第19课加速发展的全球化趋势
第19课 资本主义国家的新变化 (导学案)—— 高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册
第19课资本主义国家的新变化【课标要求】通过了解第二次世界大战后资本主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。
【自主学习与梳理】一、国家的宏观调控1、原因：①直接原因：1929-1933年的经济大危机，充分暴露了自由放任的弊病。
②现实需要：第二次世界大战的生死存亡的教训③制度借鉴：社会主义对资本主义的冲击与影响。
④经验借鉴：罗斯福新政的示范作用。
⑤理论指导：凯恩斯主义的理论指导。
2．特征：资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。
3．措施①国内：（1）干预措施A、加大政府公共事业开支，增加就业机会，刺激消费需求；B、制定经济发展计划，促进经济协调发展；C、利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控；（2）影响：A、积极：取得了一定成效，经济增长一度较快，50年代—70年代初，资本主义经济发展进入“黄金时期”。
B、20世纪70年代，出现“滞涨”现象【附】应对“滞涨”措施：适当减少政府对经济的干预②国际协调：（1）协调组织：建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定（2）作用：通过大国的相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。
二、科学技术的新发展1、条件：①理论因素：20世纪科学理论的重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。
②实际因素：两次世界大战期间，科学技术获得一定的发展；③国家因素：国家经济的大力扶持。
2、成果：①原子能的开发利用②电子计算机的发明和互联网的建立③空间技术和海洋技术的迅速发展④各种新材料的出现⑤生物工程技术的突破3、影响：使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
三、社会结构的新变化1、原因：科学技术的新发展带来社会生产力的提高。
2、表现：①农业和工业就业人口所占比重下降，从事服务业人口所占比重上升。
九年级历史下册学习目标(课标解读)
九年级历史下册学习目标（课标解读）巩义市小关镇第二初级中学王红章九年级历史下册学习目标（课标解读）第1课俄国十月革命课程标准：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
学习目标：1、通过阅读教材，准确叙述二月革命的的时间、性质、革命任务、结果和十月革命的经过、革命任务、性质、结果及历史意义，简要说出苏维埃政府成立后采取的措施以及苏俄内战起止时间、实行政策和结果。
2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结俄国十月革命爆发的原因。
3、通过小组讨论，比较苏维埃政权和资产阶级临时政府采取的措施，准确说出两者不同点及从中得出的结论；比较二月革命和十月革命的内容，准确说出两者不同之处。
4、通过小组讨论，回忆中国历史，准确说出俄国十月革命和中国新民主主义革命的道路各自的特点，能用语言准确表达从中得出的认识。
学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。
学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
第2课对社会主义道路的探索课程标准：1、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
2、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
学习目标：1、通过阅读教材，准确简述苏俄新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。
2、在教师提示下，能够正确区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”和正确评价斯大林模式，3、通过小组讨论，比较苏联的工业化和英国的工业化，准确说出二者的不同点，能用语言准确表达斯大林模式的弊端给我们的教训。
4、在教师提示下，归纳总结苏联社会主义道路探索过程中的两次重大转折。
学习重点：新经济政策；苏联的工业化和农业集体化。
学习难点：如何正确评价斯大林模式。
第3课凡尔赛——华盛顿体系课程标准：了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
学习目标：1、通过阅读教材，熟练说出巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、中心议题、操纵国家、结果以及国际联盟的成立时间和操纵国家，正确叙述巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020版高三历史《衡中学案》一轮总复习第五单元 19 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局含解析
第19讲世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局理一理一、世界多极化趋势的出现1．走向联合的欧洲(1)背景：二战使西欧丧失了世界经济中心的优势地位；西欧国家在恢复和发展过程中联系日益密切。
(2)进程：1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体；欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体随后成立；1967年，这三个共同体合并为欧洲共同体。
(3)作用：西欧加强经济合作，实力大增；西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。
2．日本的崛起(1)原因：美国推动日本政府进行民主改革，奠定了经济恢复和发展的基础；朝鲜战争为日本商品进入世界市场敞开大门；日本加强政府投资，重视教育；日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号。
(2)结果：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
(3)影响：随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标。
3．不结盟运动的兴起(1)背景：二战后民族解放运动发展，许多殖民地国家获得独立；新独立的国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。
(2)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。
(3)政策和目标：奉行非集团和不结盟的政策；把反对霸权主义作为重要任务，将建立国际经济新秩序作为行动纲领。
(4)作用：推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃；冲击着两极格局。
4．中国的振兴：经济发展迅速，国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。
二、世纪之交的世界格局1．两极格局的瓦解(1)东欧剧变：受苏联改革与国内经济困难的影响，社会制度发生的根本性变化。
(2)苏联解体：戈尔巴乔夫的政治改革使苏联进入误区；1991年底，独立国家联合体成立，标志着苏联解体。
2．“冷战”后的形势：和平与动荡并存。
(1)原因：“冷战”结束后，地区民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发；美国试图独霸全球，插手别国事务和地区争端。
《世界经济的全球化趋势》战后世界格局的演变PPT课件
欧盟
北美自由贸易区
东盟
亚太经合组织
欧共体（European Communities-EC）总部大厦（比利时布鲁塞尔）
1957年3月25日法意德比荷卢六国签署《罗马条约》
北美自由贸易区（North American Free Trade Area-NAFTA）
1994年1月1日，由美国、加拿大、墨西哥三国共同签署的《北美自由贸易协定》正式生效，北美自由贸易区诞生。北美自由贸易区拥有3.63亿人口，国内生产总值达6.45万亿美元，年出口总额近6000亿美元，进口总额约7000亿美元，经济实力超过欧盟，为世界第二大区域间合作联盟。
全球化趋势下的中国
好莱坞星光大道
经济全球化和跨国公司不断扩张发展本国经济是许多发展中国家在新世纪面临的严峻挑战。改革不合理的国际经济旧秩序，建立新的国际经济秩序规范跨国公司的活动，使世界经济稳定增长实现各国经济的共同发展，是新世纪世界各国的共同责任
1.（2010·徐州中考）．20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括（ ）A.世界贸易组织 B.欧洲联盟C.亚太经合组织 D.北美自由贸易区
下列图片分别是哪些国际经济组织的标志？中国是否都加入了下列经济组织？
A、机遇与挑战并存；B、应当继续顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进外国的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的发展。
2001年中国加入WTO，同年在上海成功举办APEC会议。 中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用。
推动你的事业，不要让你的事业推动你。 ——爱因斯坦
请回答：（1）材料一中的哪幅图片能反映出“经济全球化就在我们身边”？（2）根据材料二，指出经济全球化对世界经济产生了怎样的影响？（3）材料三反映了中国对经济全球化趋势持何种态度？本世纪初，最能体现中国这一态度的重大举措（事件）是什么？
世界经济的全球化教案范文
世界经济的全球化教案范文经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
接下来是小编为大家整理的世界经济的全球化教案范文，希望大家喜欢!世界经济的全球化教案范文一一、【课标要求】概述世界经济全球化加速发展的趋向。
理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性.二、【学习目标】1、知识与能力了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。
分析经济全球化的影响，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
2、过程与方法(1)通过讲述看一看、说一说日常生活中的事例，感受经济全球化在我们身边;(2)通过数据材料图片材料对比让学生懂得经济全球化的具体表现(3)通过分析典型事例、阅读教材让学生明白世界各国相互依存、相互竞争的影响;(4)在学习过程中感受、归纳，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念3、情感态度与价值观能够树立起关注社会的意识，历史感和社会责任感。
中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。
在充分认识到人类面临的共同问题基础上，激发学生用自己的行动来保护我们共同的家园——地球的责任感。
三、【教学重难点】教学重点：世界经济全球化的具体表现。
教学难点：经济全球化的影响及如何正确面对经济全球化。
四、【教法与学法】1.教师教法：启发式教学法、讲述法、问题探究法和谈话法相结合。
2.学生学法：分组查阅资料、加工整理收集的资料、调查统计与讨论相结合。
五、【课前准备】1.教师准备：搜集、整理有关经济全球化和人类面临的共同问题的数据、图片资料，制成文稿，整理学生的问题。
2.学生准备：根据16课的内容完成导学案、收集资料。
六、【设计思想】倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于分析问题和解决问题，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。
九年级历史(下)9-19课测试题
九年级历史（下）（10—19课）测试题（含答案）姓名：得分：一、回答下面问题（14分）1、戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革？（2分）实行多党制2、戈尔巴乔夫改革为什么会失败？（2分）步骤过急过快，政治改革偏离了社会主义方向；“新思维”引起人们思想混乱和社会剧烈动荡；对西方存在不切实际的幻想。
3、苏联发生剧变的实质是什么？（2分）由苏维埃联盟共和国转变为各个独立的资本主义国家。
4、苏联发生剧变对国际局势产生了什么影响？（2分）苏联解体标志着美苏争霸的结束，世界两极格局的结束。
5、从中我们可以吸取哪些教训？（3分）改革要循序渐进，逐步推进；要坚持社会主义方向和共产党领导地位不动摇；要维护社会稳定，正确处理改革、稳定与发展的关系；要防止民族分裂势力的破坏；要坚持独立自主，对西方“和平演变”保持高度警惕。
6、苏联解体，东欧剧变对我们国家的发展有哪些启示？（3分）社会主义建设要符合国情，实事求是，坚持走适合本国国情的道路，建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性，加强民族团结；建立和健全社会主义民主法治，实行依法治国；加强执政党的建设，维护党的领导地位；社会主义的发展不是一帆风顺的，要吸取苏联的经验教训；二、回答下面问题（9分）1、1947年8月，一位印度领导人在庆祝独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”这位领导人是谁？结束了一个“厄运的时代”，指的是什么？“印度再次发现了自己”是什么含义？（3分）尼赫鲁印度沦为英国殖民地期间印度的民族独立2、“今天，我们真正实现了真正的主权，真正的尊严和真正的自豪。
……今天我们说，我们的财富已经归还我们了。
”——纳赛尔“我们的财富”是指什么？“财富已经归还我们了”是什么意思？（4分）指的是：苏伊士运河；1956年埃及宣布收回苏伊士运河。
3、对于巴拿马人民来说，他们也有一个这样的“财富”，请写出“财富”的名字？（2分）巴拿马运河三、回答下面问题（13分）1、中东问题的关键是什么？中东地区动荡不安，请你分析影响动荡的原因有哪些？（3分）巴以冲突。
历史-九年级(下)第19课-机遇与挑战
战 3、联合国
成立、宗旨、基本原则、主要作用
19
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8
二、应对全球性挑战——人类面临的问题
资恐环战人 源怖境争口 问主问问问 题义题题题
伊拉克战争
2006年3月16日，孟加拉国妇女在达卡水供应部门外
9
手举空水罐抗议供水短缺
应对全球性挑战方法：
人口问题 ——控制人口数量，提高人口 素质；
毒品问题 ——加大禁毒、反恐等的力度 恐怖主义 和国际合作； 艾滋病问题——重视舆论宣传及落后地区
5
说一说：为什么说经济全球 化是一把“双刃剑”？
球察国 化发首 游射脑 意 行催会 大 人泪议 利 群弹期 热 。驱间 那
反，亚 全警八
6
经济全球化的影响
▪ 给世界各国带来了新的发展机遇和挑战 ▪ 1、机遇：经济全球化的发展，有利于商品和资
本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利 于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓 国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现 经济发展的追赶和超越。 ▪ 2、挑战：由于经济全球化的“游戏规则”是由 发达国家制定的，它必然存在着许多不公正、不 合理的地方面。
联系日益密切，逐渐形成 一个有机整体。
20世纪90年代，全球化进入 “地球村”阶段
▪ 现阶段的特点是什么？
▪ 以发达国家为主导，市场经济为基础，跨国公司 为主要载体和信息技术革命为主要动力，在世界
范围内实现资源的重新配置和产业结构调整，升
级的联动过程。
4
世界经济全球化加速发展的表现有哪些？
1. 经济信__息____全球化 2. 市场经__济____全球化 3. 跨国公__司____飞速发展 4. 国际贸__易____大发展 5.___资__本_____流通多元化 6. 货_币_____流通全球化 7. 世界区域经济集__团____进一步加强 8.国际组织日益健全等
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这个材料说明什么？
第19课加速发展的全球化趋势
波音公司将越来越多的业务外包
国际分工越第19课来加速发越展的全细球化趋，势 生产全球化
信息传播的 国际化
❖通过电子计算机联网，已 建立起全球的金融网络；通 过纽约、伦敦和东京三大国 际金融中心，人们可以在24 小时内不间断地进行股票、 外汇交易和资金调拨。过去 要几天甚至更长时间才能商 定的交易，通过电子计算机， 只要几分钟，甚至几秒钟就 可以“谈妥”。
❖
全称：世界贸易组织
❖
性质：世界性经济组织
❖ （3）影响： ❖ ①促进世界经济贸易的发展和经济全球化进程 ❖ ②是经济全球化最突出的表现
第19课加速发 中国参与签定《关税及贸易总协定》，是创始成 员之一，后被台湾当局非法占据。 （2）1986年7月，中国正式提出加入关贸总协定 的申请。 （3） 1986年9月，中国开始全面参与乌拉圭回合 的多边贸易谈判。 （4） 2001年12月第，19课中加速国发展正的全球式化趋加势 入世贸组织。
欧洲朝着经济政治第一19课加体速发化展的的全球目化趋势标迈进！！！
欧洲联盟盟旗
2011年10月23日，欧盟领导人在 布鲁塞尔举行首脑会议，寻求应 对欧债危机全面解决方案。
遭遇欧洲债务危机打击或侵袭的爱尔兰、 葡萄牙、希腊、意大利和西班牙都实现政府
更迭。
上图为意大利前总理贝卢斯科尼（左上）、葡萄 牙前总理苏格拉底（左中）、希腊前总理帕潘德里欧 （左第1和下9课爱）加尔、速发兰即展前将的全总卸球理任化趋考的势恩西（班右牙首下相）萨的帕拼特版罗照（片右。上）
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德国海尔公司
美国海尔公司
青岛海尔总部
泰国海尔公司
第19课加速发展的全球化趋势
联想集团总部
联想控股有限公司1984年由中国 科学院计算所投资20万元人民币，
11名科研人员创立。 总部设在美国纽约，同时在中
国北京和美国北卡罗莱纳州的罗利 （Raleigh）设立两个主要运营中心， 在全球拥有19000多名员工。联想集 团的销售网络遍及全世界，PC市场
作为发展中国家，我们应该怎么办？
发展只有靠自己！
在经济全球化的做环境好下自， 己的事 同我时对们学应会不于该在进发抓世则展住界退机市，中遇场国，的家规情来说，谴责全球化本身
是则中没发有展用自己的。，因为它已是一种必然趋势， 不融入这一过程，你将永远落后。唯一 的办法是把自己的事情做好，使自己也 成为平等的强者。
5、二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作 6、世贸组织等推动下，更多国家走上市场经济的发展道
路， 提供了商品流通渠道 第19课加速发展的全球化趋势
必要条件： 国际协调机制如WTO等的日趋完善
世界贸易组织标志
第19课加速发展的全球化趋势
❖ 世贸组织（WTO）：
❖ （1）前身：内容、
❖
作用
❖ （2）成立： 时间：1995
材料：
设计 德国
车身薄板 日本
它说明什么？
发动机 澳大利亚
轮胎 韩国
变速器 加拿大 美国
等20多个 国家
自1994年以来，加拿大北方电信、 美国IBM、英特尔、太阳微、宝洁、杜邦、 诺基亚、爱立信、松下等知名公司都相继 在中国成立研究中心、技术开发中心或实 验室。
第19课加速发展的全球化趋势
你知道哪些 中国品牌在 国际市场上
材料二 由于不公正的国际经济秩序的存在，经济 全球化并没有使发展中国家受益，反而造成富国 愈富，穷国欲穷。 ——卡斯特罗
材料三 在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是 大蛋糕分给了别人，其他的人只得到了面包屑。
——哥伦比亚前总统·桑佩尔
第19课加速发展的全球化趋势
1970年人均 1992年人均 生产总值 生产总值 33个发展中国家 108美元 297美元
不懂得市 场规则的 企业，只 会到处碰
壁！
五、经济全球化的影响
①有利： A.对世界各国：促进世界经济发展 B.对发展中国家：有利于发展中国家参与国际竞争，
发展本国经济（经济全球化有利于商品、劳动力、 技术和服务的国际流动，有利于国际分工的进一 步发展，促进各国经济发展水平不断提高） C.对发达国家：在经济全球化过程中，发达国家起主 导作用，获更大利益。
市场经济体系 ⑥世贸组织建立
①生产全球化 最 ②市场全球化 主
要
③资金全球化 表 ④贸易全球化 现
⑤科技开发与应用的全球化
⑥信息传播的全球化
（最突出表现）
⑦文化与人才的全球化
第19课加速发展的全球化趋势
通用汽车公司卖车收入的分配 (以1万美元为例)
对象
工种
数额
韩国工人
装配
日本商人
零件
德国设计师 设计
东盟国家试图以 “一个目标、 一个身份、 一个声音”， 共建东盟共同体
第十八届东盟首脑 会议在雅加达举行第19课加速发展的全球化趋势
胡锦涛抵达美国夏威夷州首府 檀香山出席亚太经合组织第十 九次领导人非正式会议
亚太经合组织2011年会议
亚太经济合作组织标第志19课加速发展的全球化趋势
欧共体——欧洲联盟 欧共体 欧洲联盟
2001年我国为世界 第六大经济体，而2005 年我国已经跃升为第三 大经济体。
第19课加速发展的全球化趋势
我国加入世贸组织有何积极影响？ （P109“说一说”）
第19课加速发展的全球化趋势
20世纪以来中国面对经济全球化所做的努力
①实行并不断深化改革开放 ； ②建立社会主义市场经济体制 ③1991年加入亚太经合组织 ④ 2001加入WTO ⑤2001成功举办APEC上海会议 ⑥成功举办2008年奥运会 ⑦成功举办2010年世博会
第19课加速发展的全球化趋势
当今世界经济发展的两大趋势：
经济区域集团化和经济全球化
第19课加速发展的全球化趋势
第十九课 加速发展的经济全球化趋势
（由发达国家主导）
第19课加速发展的全球化趋势
一、经济全球化的含义
二战后，在第三次科技革命的推动下， 世界经济迅速发展，世界各国、各地 区间的经济联系越来越密切，从总体 看，世界经济正在形成一个整体。
复习展示
1、中东问题的核心是什么？ 2、中东战争的双方分别是谁？ 3、中东战争的根本原因是什么？ 4、科索沃战争的双方分别是？ 5、科索沃战争的实质是什么？ 6、当今威胁世界和平的因素有哪些？
第19课加速发展的全球化趋势
当今世界的两大显著特征
1、经济全球化 2、政治格局多极化趋势
第19课加速发展的全球化趋势
材料说明了什么？
科技开发与应用的国际化
第19课加速发展的全球化趋势
3、国际投资迅速增加—资本全球化
漫画：资本的跨国运动
第一，资本 总是向利润 最高的地方 流动，即追 求利润的最 大化 第二，伴随 着生产和贸 易全球化， 资本全球化 规模加大。
当今每天有2000—5000第亿19美课加元速发的展资的全本球化在趋势世界游荡，一年累计达 560000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。
21个发达国家 3129美元 22185美元
出现上述现象的原因是什么？
发达国家：
经济基础雄厚，资金雄厚，技术先进，法制健全，在经
济全不球化公过正程中的占国主导际地经位 济秩序的存在
发展中国家： 科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常 常处于不利境地 第19课加速发展的全球化趋势
智利举行大规模游行反对经济全球化
第19课加速发展的全球化趋势
主要力量（载体、关键因素）： 跨国公司的发展
跨国公司：在两个或两个以上的国家拥有矿 山、工厂销售机构，在母公司的统一决策体 系下从事国际性的生产和经营活动。
第19课加速发展的全球化趋势
第19课加速发展的全球化趋势
目前全球大约有6. 5万家跨国公司。它们大 约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的 60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及 海外直接投资的90%。
第19课加速发展的全球化趋势
法国
英国
许为 多什
国么 家一 共架 同飞
跨国公司在全球范围内寻找最佳区位，德 最终为了充分利用当地的优势资源把 国 生产成本降到最低，获得最大利润
生机 产要 ？由
荷兰、比利时 西班牙
第19课加速发展的全球化趋势
跨国公司
（1）做法： （2）目的：获得更高利润 （3）拥有跨国公司最多的国家：美国 （4）实质： 发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张 （5）积极作用：促进了经济全球化和世界经济的发展
第19课加速发展的全球化趋势
位于世界品 牌价值前列的大 多是美国的公司， 而我们也可以知 道，这些公司的 跨国经营是十分 成功的。
说明：
经济全球化过程 中，发达国家占 主导地位
第19课加速发展的全球化趋势 （P110小字）
五、影响：
材料一：如果害怕经济全球化的破坏性而希望挡 回全球化的力量，我认为是不可取的。 ——美国前总统·克林顿
这个事例 说明了什么？
第19课加速发展的全球化趋势
1990年，被称为“生命科学阿波罗计划” 的人类基因组计划的开始。由美、英、日、德 、法、中等18国参与了这一研究。2003年3月 ，六国相继宣布人类基因组工作完成，并将数 据公开。她所倡导的"全球合作、免费共享" 的 人类基因组计划精神已成为自然科学史上国际 合作的楷模。世界各国也因此受益无限。
份额在全球位居第四。
目前联想在国外包括美国、英国、 荷兰、法国、德国、西班牙、奥地 利、墨西哥、韩国 开办子公司。
第19课加速发展的全球化趋势