科技论文写作-第二章
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科技论文的结构、内容与写作
选题原则
1）选题应是社会和国家的需要； 2）选题在总体上对社会有益； 3）选题要有创新； 4）选题要符合科学性； 5）选题要适应申请人和课题组的能力； 6）选题应符合客观条件； 7）选题要有适度的研究目标。科学研究应 该是长期的，但必然又是分阶段的每个阶 段都有相应的目标，对应一个科研课题。
科研课题的分类
1）制定课题与自报课题； 2）实验性课题和计算性课题； 3）基础性课题、应用性课题和开发性课题； 4）探求未知的课题、充实已知的课题和学 术讨论性课题。
化学与化工课题的特点
1）化学工业涉及太多的化合物； 2）信息在化学化工的研究中更重要； 3）苛刻条件的使用； 4）新技术的引入； 5）化工与能源息息相关； 6）时刻要关注环境； 7）计算技术有重要地位； 8）微观的概念越来越重要；
科学研究
科学研究包括对科学和技术的研究 科学研究必须有创新 科学研究可以在多种场合下进行
科研课题及其申请
科学研究应该是长期的，但必然又是分阶段 的每个阶段都有相应的目标，对应一个科研 课题。 为完成科研课题，通常需要一个课题组来完 成它。所有课题都需要经费支持，因此也都 需要经过一个课题申请过程及审批过程。写 好申请书常常是关键的一步。
3.2 科技论文的类型
有的资料把科技论文分为5大类：论证型、 研究型、发明型、计算型、综述型。 还有其他类型的论文，如科普类、指导类、 经验介绍类，新技术、新设备、新器件、 新工艺介绍类等。
3.2 科技论文的类型
科普性论文 技术性论文 学术性论文
3.3 特点
第二章学术论文的基本格式
第二章学术论文的基本格式一般的学术论文的基本格式包括三部分：文前部分、主体部分、辅文部分。
一、文前部分包括标题、作者署名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码。
（一）标题标题是以最简明、具体、准确、醒目的词语概括论文最重要的特定内容的逻辑组合。
标题要既能概括论文的中心内容，又要引人注目。
标题中的每一个词语必须符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。
中文标题一般不宜超过20个子字标题有单标题和双标题（副标题）。
副标题一般用小于正题的字号另行起排。
（二）署名署名是文责自负和拥有知识产权的标志，也便于读者同作者保持联系。
作者署名应置于标题名下方。
规范：作者姓名的汉语拼音应采用姓前名后，中间为空格。
形式的全部字母均应大写。
复兴联系，名字的首字母大写，双明中间加连字符“-”。
多位作者署名间要用逗号隔开；作者不同单位是，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号。
（三）作者单位作者单位包括工作单位和学习单位，单位名要全称。
以及作者所在省、城市名、邮编，加圆括号至于作者名下方。
多作者的单位间用分号隔开，并在不同的工作单位名称前加注与作者姓名序号相同的数字。
（四）摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的尖端陈述。
公开发表的学术论文均应有中英文摘要。
摘要一般应能反映出文章的主题，即一篇简短的、完整的论文。
摘要一般包括：研究目的、研究方法、结果和结论等。
忌用评论性的语言，一般不分段，不用图表、公式，不用公知公用的术语和符号，不能引用参考文献。
字数以300字左右为宜。
摘要一般应用与正文不同的字体字号置于作者署名与关键词之间。
多以“摘要”或“【摘要】”标识。
（五）关键词关键词是从论文中选取出来的能反映全文主题概念的词或词组。
一般选3-8个关键词。
关键词应用与正文不同的字体字号排在摘要下方。
多个关键词用分号隔开。
以“关键词：”或“【关键词】”标识。
（六）中图分类号（七）文献标识码一般由出版单位编制分类。
科技论文参考范文
科技论文参考范文科技论文参考范文人类永远不会停下对科技的探讨，科技一直是人们的进步的动力，对于科技的讨论和研究能让人类走的更远，那么科技论文该怎么写呢？下面是小编为大家整理分享的科技论文参考范文，一起来看看吧！科技论文参考范文【摘要】科技馆作为非正规教育场所，绝大部分展项为可操作动态展品。
除了展厅现有的辅导讲解、实验表演等教育活动外，在展厅工作的辅导教师可以将展厅展品作为依托，开发探究式教育活动，让观众在操作展品的同时能从中获取直接经验，体会科学带给自己的乐趣。
【论文关键词】科技馆；非正规教育；探究；直接经验如今，我国的科技馆事业较从前有了飞速发展。
“公众理解科学”的逐渐渗透，以及越来越多的对外交流与合作拓宽了中国科技馆人的思想和视野。
中国的科技馆不再仅局限于常规教育展览，临时展厅、特色主题教育活动已成为常态化的展览、展示教育手段。
随着观众对科学知识的渴求程度的逐步提升，在辅导讲解、各类表演之外，也可改变教育活动的形式，让参与者从中获取直接经验，有所感悟和收获。
1 科技馆内开展探究教育活动的目的在大多数观众眼里，科技馆是一个休闲、游览、甚至娱乐的场所，带着学习目的前来的观众并不在多数。
此外，展品数量多、展厅面积大，观众的参观经常是随机无序的。
因此，科技馆需要开展一些教育活动与常设展览并行，由活动组织者有计划、有目的地为参与者提供学习的条件，并令他们从中获取知识和心得。
无论是国内还是国外，各个博物馆、科技馆中都采用了这种展览和教育并存的模式。
科技馆内的动手参与展项较多，为教育活动的开展提供了更多可能性，有必要在教育活动模式上进行更多探索和改进。
探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布在1960年左右提出的[1]。
早在20世纪初期，教育家杜威便提出了探究学习的初始观念。
在美国，学生从幼儿园时期便开始体验探究式教学。
美国20世纪80年代提出的“2061”计划以及科学素养导航图，更是为美国的探究式学习提供了非常完备的理论依据。
课件——科技论文写作2
综述性论文： 《材料导报》 这类论文应是在作者博览群书的基础上，综合介绍、 分析、评述该学科(专业)领域里国内外的研究新成 果、发展新趋势，并表明作者自己的观点，作出发 展的科学预测，提出比较中肯的建设性意见和建议。 对这类论文的基本要求是，资料新而全，作者立足 点高、眼光远，问题综合恰当、分析在理，意见和 建议比较中肯。
科技论文写作
刘向春 材料学院
Why ?
科学研究需要彼此联系、交流和借鉴，科技 发展史告诉我们，许多重大的发明、发现都 是从继承和交流开始的。 这种联系、交流和借鉴主要是通过科技工作 者发表论文的形式进行。 论文的写作与发表，对于提高研究水平、减 少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低 估的作用。 科技工作者的基本素质。
►科技论文写作的国家标准
国家标准GB7713-87规定的科学技术报告、学位 论文和学术论文的编写格式，指明报告与论文由以 下两大部分构成： （1）前臵部分 （2）主体部分
（1）前臵部分（学位论文） 封面、封二、（版权页、授权书） 题名页（中外文对照） 序或前言（必要时） 摘要（中外文对照） 关键词（中外文对照） 目次页 插图或附表清单（必要时） 符号、缩略语等注释表（必要时） （存在的问题及进一步研究建议、攻读学位期 间的科研成果及附录）
科技论文的主体结构
引言——你要作什么？目前的进展如何？做了什么？为什 么做？ 实验、材料与方法——你采用什么方法？怎样做的？ 结果——你发现了什么？ 讨论——所获结果的解释 结论 ——由结果经过分析讨论得出的结论 建议 —— 你的建议，可以无 致谢辞—— 谁帮助了你
学士论文—— 《中华人民共和国学位条例》规定通过本科各专业 教学计划规定的课程考试及毕业设计（论文）答辩， 成绩合格，达到下述水平者，授予学士学位：
科技论文写作讲义Ⅱ
以后 改 为 自动 上 蔟 。 １８ ９ ８年 推 广 塑 料 折 蔟 。 １９ 开 始 推 广 方 格 蔟 。２０ ９６年 ０４年 以 后 ， “ 除 草 笼” ， 子 河 等 老 蚕 区又 大 量 使 用 塑 料 折 蔟 上 外 燕
建 立 了防病卫 生养蚕 制度 。即饲养人 员给 桑前 除
沙后洗 手 ， 进入 小蚕 室要 换鞋 ， 未经 消毒用 具不进
室， 起蚕 、 老熟 蚕进行 蚕体 消 毒 ， 蚕投入 消毒 缸 ， 病
蔟。而中部的槐树 湾等 乡镇 ， 大量推广使用方格
蔟具 ，０ ６年 和 ２ ０ ２０ ０ ７年 茧质大 幅 度提 升 ， 方格 蔟 茧 已可 全 部 缫 制 ５ 级 以 上 生 丝 。 在 上 蔟 技 术 Ａ
话， 不堆砌词藻 ； 平实 ， 是 以平 等 的态度去 说服 人 ， 就 实
事求是 ， 不打官腔 ， 不胡编乱 造 ； 动 ， 生 是指语 言新鲜 ， 活 泼， 有感染力 ， 不失语言美 ； 清晰 ， 是指文字通顺 ， 述清 叙 楚 ， 于读者阅读和理解 。 便
艺术加工的语言 ， 传达情感 的语言， 审美独创的语言 ， 因而
使 用竹篮装 茧 出售 。
５ 消毒 防病
养晚秋蚕 ，年养 四季蚕 。９ １ ｏ年代 中后期 以来 ， 茧 蚕 产 区逐步集 中到 １ ２个重点 乡镇 ， 一般均为 １ 年养 三
季蚕 ， 而燕子河 、 长岭、 白塔 畈等极 少数 乡镇 增养 晚 秋蚕 ， 年养四季 （ １ 春蚕 、 夏蚕 、 中秋蚕和晚秋蚕 。
・
蚕史文化 ・
廖荣成： 金寨县 桑蚕饲育技术的 历史变革
６ ７
３ 上蔟 技术
由于微 粒子 病泛滥 ， 造成 养 蚕环境 污染 ， 全县 大面
科技写作2
第2章 科学研究的基本方法与创新
2.4 数学与模型法
数学模型方法: 通过建立和研究客观对象的数学模型，来描述和揭示事 物本质特征和变化规律。
数学模型方法是解决科学技术问题 最常用和最重要的研究研究方法。
第2章 科学研究的基本方法与创新
2.5 系统与优化方法
系统方法： 从系统整体的观点出发，从系统与要素之间，要素与要 素之间，以及系统与环境之间的相互关系、相互作用中考察 对象，以达到最优化处理问题的科学方法。
第2章 科学研究的基本方法与创新
2.5 系统与优化方法
系统的特性和原则： （1）整体性。强调整体与部分的统一。系统具有各 个组成部分所没有的新功能。
（2）最优化。从多种可能 的途径中，选择出最优的系统方案， 使系统处于最优状态，达到最优效果。 （3）模型化。由于系统比较复杂难于直接进行分析和实验， 所以一般要设计出系统模型，通过对其研究来掌握真实系统的 本质和规律。
2.3 类比与移植法 类比法举例： 水利大工程的模型模拟实验，这是综合类比法。
在模型和原型之间，除了几何尺寸成比例之外，还必须 保持相似准数的一致。
第2章 科学研究的基本方法与创新
类比法举例：
2.3 类比与移植法
据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物 濒危。而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。 一种生物灭绝将导致10至30种其他生物消失。当多米 诺骨牌开始一个倒向一个时，我们想知道的是：万物之尊的 人类是否就可以在这场灾难中独善其身？究竟谁是这些物种 灭亡的罪魁祸首？
2.3 类比与移植法 移植法举例
螺旋桨技术的推广。螺旋桨技术最初是为了省力船而发明的推 进桨轮。 -》飞机上 -》高速快艇上 这是技术移植创新法 -》 电风扇
科技论文写作2章-科技论文的撰写
上位词，指概念上外延更广的主题词。 例如：”花” 是”鲜花”的上位词，”植物”是”花”的上位 词，”音乐”是”mp3”的上位词。 上位词是相对某主题词的，也有它自己的等同词、 上位词、下位词、同类词。 1个主题词所表达概念的的任何一种属性、任何一 种归类方式，都可以是它的上位词。 例如：”王菲”的上位词可以是”歌星”、”女 人”、”妈咪”、”女儿”、”香港”、”狮子 座”……
3）便于检索 题名中应有尽量多的关键词。这与题名应避 免笼统和空泛是相辅相成的。 4）容易认读 避免使用非公知公用的略缩语、缩写、符号、 代号等。
2.1.2 标题的文字要求
在文字表达上，题目比正文的要求更高， 需更加仔细推敲，使其符合现代汉语的语法、修 辞和逻辑规则，避免语病和歧义。 研究××新方法 → ××新方法研究 （用偏正结构，不用动宾结构。但中心动词有状 语时可用动宾结构，如：用××研究×× ） 拱坝的应力特点和分布规律 →拱坝应力的特点 和分布规律 例
1)
1）题目过大 * 计算机应用 * 计算机在工程中的应用 * 计算机在桥梁工程中的应用 * 计算机在桥梁设计中的应用 * 计算机在铁路桥梁设计中的应用
* AutoCAD在铁路桥梁设计中的应用
* AutoCAD在铁路桥梁××设计中的应用
2）简短精练 GB7713－87规定，题名“一般不超过20字”。 一般情况下，这是上限，在准确反映“最主要 的特定内容”的前提下，字数越少越好。 ××的研究——“的研究”可删除 ××分析研究——“分析”与“研究”重复 删除不必要的“的” 必要时可加副标题（英文论文和社科类论文较 常见），但应避免滥用。 例：××（I）——理论分析 ××（II）——试验研究 ××（III）——应用实例
第二章“自然科学小论文写作”教学简案
论 述 ，写 成 科 学 小 论 文 就 不 是 那
ｋ： 簧 的 劲 度 系 数 弹
【 时安 排 】 课
Ｌ： 簧 长 度 （ 弹 Ｌ为 弹 簧 原 长 ，
Ｇ： 体 的 重 力 物 ３ ．实 验 操 作 ： 时 间 为 ２ ５分
１前 期 准 备 阶 段 ： 解 学 生 △ Ｌ为 弹 簧 长 度 变 化 量 ） ． 了
作 ， 行 了 一百 多 次 学 术 讲 座 和 公 开 课 教 学 活 动 ， 得 了 江 苏 省 教 育 科 研 优 秀成 果 一 等 奖 、 锡 市 哲 学 社 会 进 获 无
科 学 优 秀成 果一 等 奖 等 十 多 项 奖 励 。 版 了教 育 杂 文三 部 曲《 育 的痛 和 痒 》 《 出 教 、 教育 的忏 悔 》 《 育 的错 觉 》 和 教 ， 并 把 数 以 百计 的读 者 所 写 的评 价 文 章 编 印成 了《 受 赵 宪 宇 》 《 比春 天 更 温 暖 》 《 开 一 扇 窗 》 感 、你 和 打 三部 读 后感
‘ 然科学 ‘ 自
赵 宪 宇 ， 苏 省 无 锡 市 锡 山 区教研 室 主 任 ， 苏 省 中学 语 文 特 级 教 师 ， 苏 省 “ ３ ７ ” 养 对 象 ， 锡 江 江 江 ３ ３１程 培 无 市 有 突 出贡 献 的 中青 年 专 家。 出版 多部 学 术 专 著 ， 表 数 百 篇 文章 ， 与 多种 语 文 教材 和 教 学 用 书 的 编 写 工 发 参
中 的重 要 数 据 ， 进 行 分 类 整 理 。 并
国圈
、
实验篇
１ ．在 了 解 学 情 的 基 础 上 ， 与 理 科 教 师 合 作 ，设 计 有 利 于 学 生
第 一环 节 ： 验操作 。 实
ｋ： 簧 的 劲 度 系 数 弹
【 时安 排 】 课
Ｌ： 簧 长 度 （ 弹 Ｌ为 弹 簧 原 长 ，
Ｇ： 体 的 重 力 物 ３ ．实 验 操 作 ： 时 间 为 ２ ５分
１前 期 准 备 阶 段 ： 解 学 生 △ Ｌ为 弹 簧 长 度 变 化 量 ） ． 了
作 ， 行 了 一百 多 次 学 术 讲 座 和 公 开 课 教 学 活 动 ， 得 了 江 苏 省 教 育 科 研 优 秀成 果 一 等 奖 、 锡 市 哲 学 社 会 进 获 无
科 学 优 秀成 果一 等 奖 等 十 多 项 奖 励 。 版 了教 育 杂 文三 部 曲《 育 的痛 和 痒 》 《 出 教 、 教育 的忏 悔 》 《 育 的错 觉 》 和 教 ， 并 把 数 以 百计 的读 者 所 写 的评 价 文 章 编 印成 了《 受 赵 宪 宇 》 《 比春 天 更 温 暖 》 《 开 一 扇 窗 》 感 、你 和 打 三部 读 后感
‘ 然科学 ‘ 自
赵 宪 宇 ， 苏 省 无 锡 市 锡 山 区教研 室 主 任 ， 苏 省 中学 语 文 特 级 教 师 ， 苏 省 “ ３ ７ ” 养 对 象 ， 锡 江 江 江 ３ ３１程 培 无 市 有 突 出贡 献 的 中青 年 专 家。 出版 多部 学 术 专 著 ， 表 数 百 篇 文章 ， 与 多种 语 文 教材 和 教 学 用 书 的 编 写 工 发 参
中 的重 要 数 据 ， 进 行 分 类 整 理 。 并
国圈
、
实验篇
１ ．在 了 解 学 情 的 基 础 上 ， 与 理 科 教 师 合 作 ，设 计 有 利 于 学 生
第 一环 节 ： 验操作 。 实
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题目的修改： ❖确切概括论文的性质与内容 ❖简短、易读、易懂，但又不过于简单，
空泛，以致意义不明确 ❖文 字 中 包 括 被 研 究 对 象 和 被 观 察 的 因
素，不包括细节和结论 ❖字句的次序适当，重要的字句应尽可能
排在前边 ❖语法合理
例子1：A 年龄与儿童发育的关系 B 儿童的年龄与发育的关系 C 儿童发育与年龄的关系
资料搜集与运用
• 3、应尽量采用一手材料，考察核对准确 ➢（1）对材料的可靠程度考察清楚后再用。 ➢（2）任何资料都要有根据，有出处。 ➢（3）引文要与原著核对准确，以防出现不应有
的失误。
第二节 理顺思路与编写提纲
• 理顺思路
指的是写作素材准备就绪后，对所占有 的材料进行全面的整理、分类，使其系统 化、条理化而进行思考的过程。
一忌雷同；
五忌浅、俗、平；
二忌陈旧；
六忌盲目选题；
三忌贪大；
七忌分散；
四忌写自己不熟悉的东西； 八忌零打碎敲。
第一节 科研选题与资料搜集
资料搜集
• 资料：事实、数据、理论、定义、定理、技术、方法 以及科学的构思与假设，成功的经验与失败的教训 等。
• 资料来源两条途径： ➢1、通过作者直接参加生产实践和科学实验获得。 ➢2、通过查阅文献资料获得
见，集思广益，可以大大提高自己的论文质
量。
论文修改的时机
• 第一稿写成后最好先搁置几天，再动手修改
• 头脑的松弛和转移 • 跳出固有的思维圈子
论文修改的态度
• 自觉变换立场，从杂志编辑、论文评阅人， 特别是读者角度进行挑剔性审视
• 能做到忍痛割爱
论文修改的态度
“吾每为文章，未尝ห้องสมุดไป่ตู้以轻心调之。” 唐·柳宗元《答韦中立论师道书》
第一节 科研选题与资料搜集
• 课题立项的基本程序
第一节 科研选题与资料搜集
6 选题的具体要求
➢（1）具体、明了 ➢（2）难度适中 ➢（3）扬长避短 ➢（4）有学术价值 ➢（5）有发展前途 ➢（6）有实用价值
衡量是否具备可行性： 自己能不能胜任 有没有经费来源 有没有实验场所 有没有仪器、设备、材料和能源 课题本身是否合理
如何展开则不涉及 。
• 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较 为详细地列出来。
3 论文提纲的拟定
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一 部分在论文中所占的地位和作用。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍 (三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
• 简单阐述一下编写论文提纲的方法：
1．先拟标题；
2．写出总论点；
• （二）论文的修改
第三节 撰写和修改
• （一）论文的撰写 • 1、严格顺序法 • 2、一气呵成法 • 3、分段写作法 • 4、重点写作法
第三节 撰写和修改
• （二）论文的修改 ➢1、修改内容 ➢2、修改的步骤和方法
第三节 撰写和修改
• 1、修改内容 ✓（1）修改观点 ✓（2）修改材料 ✓（3）修改结构 ✓（4）修改语言
第三节 撰写和修改
• 2、修改的步骤和方法 （1）修改步骤 ➢做总体检查和修改 ➢做部分检查和修改 ➢检查和修改图表、语言文字和行款格式等
第三节 撰写和修改
（2）修改方法
• 变换立场，改变思考角度 • 用提炼主题句的方法检查 • 朗读是修改论文语言文字的好方法 • 多找人审阅，特别是找自己同行、朋友提提意
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论 述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下 位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序 编码，以便写作时使用；
6．全面检查，作必要的增删。
编写毕业论文提纲时还要注意： 第一，编写毕业论文提纲的方法： 标题式写法 句子式写法
➢ 标题式：写作目的、论文格式由－－－部分构成
➢正文写作大纲
➢引言 ➢1.材料与方法 ➢1.1 ➢1.2 ➢2.结果 ➢2.1 ➢3.讨论 ➢3.1 ➢3.2 ➢4.参考文献 ➢5.英文摘要
第二，提纲的推敲和修改 一是推敲题目是否恰当，是否合适；
二是推敲提纲的结构。
第三节 撰写和修改
• （一）论文的撰写
⑶ 合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究 能力
第一节 科研选题与资料搜集
2.选题的基本要求
⑴ 选择本学科亟待解决的课题 ⑵ 选择本学科处于前沿位置的课题 ⑶ 选择预想获得理想效果的课题
第一节 科研选题与资料搜集
3.选题的原则
理论联系实际，注重现实意义 勤于思索，刻意求新 知己知彼，难易适中
“隔日一删，愈月一改，始能淘沙得金，无暇瑜互 见之失矣。” 清·李渔《闲情偶寄》
“明知爱惜终须割，但得流传不在多。” 清·袁枚《随园诗论》
论文修改的态度
• 反复提问自己
文稿中所写的是否都是必需的？ 该说的是不是都有了？ 文章从大的部分到小的段落是否安排的严谨合理？
论文修改的一般程序
• 撰写第一稿
例子2：A 蛋白质加热对营养价值的影响 B 加热对于蛋白质营养价值的影响
段落的修改：
➢太短或太长的段子都不好。在一篇论文里，应 根据内容的需要，把段子的长短作恰当的安 排。
句子的修改：
➢在写论文时，应恰当地运用联接词，短语或其 它的字，把字和句连接起来，以显示句与句之 间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不 是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想 时，句子的结构就会复杂些，也会长些。但科 技论文的基本要求之一是句子简短。
包括：对于论文总体内容的构思、中心论 点的确定、论文结构的安排和论证结论的导 出等。
编写提纲
•1 编写提纲的意义
• 从写作程序上讲，编写提纲是作者动笔行文 前的必要准备。
• 从提纲本身讲，它是作者构思谋篇的具体体 现。
2.编写提纲的步骤
• (1)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 • (2)原稿纸页数的分配 • (3)编写提纲 • 简单提纲，高度概括的，只提示论文的要点，
第一节 科研选题与资料搜集
4. 选题的基本方法和思路
• 背景性、调研性、规律性 • 以小见大性 • 冷门性、热点性 • 方向性、预测性
第一节 科研选题与资料搜集
5 选题的程序和途径
课题来源：
① 国家课题 ② 部委及省市级课题 ③ 外单位委托课题 所谓的“横向课题”。 ④ 本单位需要开发的新产品课题 ⑤ 自选课题
资料搜集与运用
1、资料要符合论点 2、资料力求充分，可适当剪裁取舍
去粗取精，弃伪存真 3、应尽量采用一手材料，考察核对准确
资料搜集与运用
• 1、资料要符合论点 ✓（1）选用的原始材料与文章论点应一致，而不是强
求“符合”，引用材料，不可掐头去尾，只截取与自 己观点相吻合的部分。 ✓（2）选用的材料应是与论点密切联系、同一范畴的 例证。 ✓（3）不能以点代面。
科技论文写作
主讲教师:邱娟
第二章 科技论文的写作过程
第二章 科技论文的写作过程
• 第一节 科研选题与资料搜集 • 第二节 理顺思路与编写提纲 • 第三节 撰写和修改
第一节 科研选题与资料搜集
1.选题的重要意义
⑴ 选题能够决定毕业论文的价值和效用
⑵ 选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知 识储备的不足
放置一、两周
• 撰写第二稿
征求合作者和同事的意见 阅读，在需修改处做出记号
论文修改的一般程序
• 撰写第三稿
处理同第二稿
• 撰写最后一稿
交给合写者阅读 结构和内容的修改 文字修改和润色
第一节 科研选题与资料搜集
7 选题的具体方法
① 浏览捕捉法 ② 追溯验证法 （先有拟想，然后再通过阅读资料加以验
证来确定选题的方法 ）
③ 掌握理论的方法 （选好了论文的题目，必须进行理论
准备，否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向）
④ 积累资料的方法 ⑤ 拟定结构提纲 ⑥ 形成论点和论据
学术论文选题有八忌：