读《云朵经过你的城南》有感_读后感_模板
《城南旧事》读后感模版（5篇）
《城南旧事》读后感模版赫尔岑曾说过：“书，这是一代人对另一代人的精神遗言，真是将死之人对刚刚生活的青年人的忠告，真是准备去休息向前来代替他的岗位的哨兵。
”的确，书便是这样。
前几天，我看了《城南旧事》这本书。
书中讲的是英子小时候的故事。
儿时的作者小英子一直生活在北京，但上个世纪二三十年代的北京城。
还是胡同生活的时代。
长得清秀可爱的妞儿；众所周知的“疯子”秀贞；重男轻女的宋妈，还有讲不清北京话的爸妈。
他们都深深印在了我心中。
《城南旧事》这本书像一幅童年的风景画，很多童年的生活细节都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。
老洋槐上的“吊鬼子”，西厢房里的小黄鸡，草丛里的小皮球，跟爸爸乱学歌谣，撮合兰姨娘与德先叔。
尽管时代不同了，生活的条件也不同了，但作者纯真的童心并没有改变，因为那是作者最深处的记忆。
回过头，让我们也想想童年，有多少记忆是我们回味过的。
或许真的很少很少。
有的人甚至不稀罕去回味，因为他们认为，过去并不能代表现在。
但他们又可曾想到：如果没有过去，又怎会有今天；如果没有过去，又怎会有悲与欢，如果没有过去，又怎会有离与合。
过去，是重要的！童年，是每个人最纯真，最快乐的时代。
童年，也是每个人最深处的美好记忆。
让我们一起来开启心灵的窗户，去回味心中最美丽的种子——童年的记忆！《城南旧事》读后感模版（2）《城南旧事》是中国现代文学作家林海音创作的一部长篇小说，该小说讲述了一个发生在20世纪40年代的中国农村故事。
小说以细腻入微的笔触，描绘了生活在城南的普通农民家庭的纷繁烦恼和人情世故，展现出人与人之间的爱恨情仇。
首先，我深深地被小说中的人物描写所吸引。
小说中的人物形象栩栩如生，他们各具特色，有着鲜明的个性。
尤其是小说主人公杨洛和她的家人，他们是一个充满温情和爱的家庭。
杨洛这个角色给了我很深的印象，她是一个坚强、勤劳而又独立的女性，她面对困境从不气馁，而是用自己的努力和智慧去克服困难。
她的父亲杨师傅是一个有着丰富人生经验的老人，他的智慧和豪爽给了我很多启发。
《城南》读后感参考7篇
《城南》读后感参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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城南旧事 读后感 快乐的童年记忆
城南旧事读后感快乐的童年记忆示例文章篇一：《〈城南旧事〉读后感：快乐的童年记忆》我最近读了一本特别棒的书，叫《城南旧事》。
读完之后啊，我就感觉自己像是跟着书里的小英子在老北京的胡同里走了一遭呢！小英子的童年可真是丰富多彩啊。
她就像一只自由自在的小鸟，在那个充满烟火气的城南飞来飞去。
书里描写的那些场景，就像一幅幅生动的画儿在我眼前展开。
我仿佛能看到惠安馆门口那疯女人秀贞，她总是穿着蓝布褂子，头发乱乱的。
小英子可不怕她，还和她成了朋友呢。
这多奇怪呀！要是我呀，一开始肯定会害怕的。
可小英子就不一样，她的心里就像有一团火，能温暖那些被人冷落的人。
她和秀贞聊天，听秀贞讲她的小桂子。
我就在想，小英子怎么这么勇敢呢？这就好比我们在生活中遇到一些看起来有点怪的人，大多数人都会躲得远远的，小英子却能凑上去，这得是多么善良又好奇的心才能做到的呀？还有那个小偷，小英子在草丛里发现他的时候，小偷肯定也吓了一跳吧。
可是小英子呢，她没有大喊大叫，她就静静地看着小偷。
小偷给她讲自己的故事，说他是为了供弟弟读书才去偷东西的。
小英子似懂非懂的，我也似懂非懂的。
这小偷是个坏人呀，可他又有自己的苦衷。
这就像我们看那些动画片，里面的反派有时候也有自己可怜的地方呢。
小英子没有像大人那样，立刻就去告发他。
她的心里呀，可能觉得这个世界不是非黑即白的。
这一点我觉得特别酷，小英子就像一个小小的哲学家，她用自己的眼睛去看这个世界，用自己的心去感受这个世界的复杂。
小英子的家也很有趣呢。
她有一个严厉的爸爸，但是爸爸也很爱她。
家里还有宋妈，宋妈就像妈妈一样照顾着小英子。
我能想象小英子每天早上被宋妈叫起来，迷迷糊糊地吃着早饭，然后背着小书包去学校的样子。
她的学校里肯定也有很多好玩的事儿。
她会和小伙伴们在课间的时候一起跳绳、踢毽子，嘻嘻哈哈的。
那笑声就像银铃一样，在校园里回荡。
书里描写的老北京的胡同也特别吸引人。
那窄窄的胡同，两边都是灰墙灰瓦的房子。
胡同里有卖糖葫芦的，红红的糖葫芦在阳光下闪着光，咬一口肯定酸酸甜甜的。
天上有朵雨做的云——读《云朵经过你的城南》
天上有朵雨做的云——读《云朵经过你的城南》行走在芳草如茵的小道上，微风卷起几片绿叶，抬头只看见天空中，飘荡着一朵洁白的云儿。
跟着人的步调别紧别慢地飞着。
那么柔，那么美。
我被这朵云的魅力所深深吸引了。
这朵云里的明丽与忧伤别得别使人为之叹服。
文字，本算是一场沉溺其中难以自拔却又甘之如饴的迷梦，张忆凉的文风朴实而又自然，并别同于华丽空洞的表达，别煽情，别矫饰，有着浓郁的日子气息，使人有种身临其境的真实感。
遇到可怜的结局，会为主人公暗暗难过。
遇到完美的结局，又会发自心里地为他们微笑。
故事读完许久，才干彻底走出来。
继续还要再反复看第二遍，第三遍，直到故事滚瓜烂熟，已正在脑海中留下了别可磨灭的妨碍，再依依不舍地进入下一场文字旅程。
很喜欢他的几句优美语句：1、青春这样葱郁而又这样匆匆，明知留别住，早晚有天要流逝，那还别如好好把握，把青春过得灿烂而美好。
2、青春总会有一些阴差阳错的故事。
有的人，把握住了，坚持住了，就会获得幸福。
遗憾和幸福，不过一念之差。
3、睁开双眼，身边寂静无声，惟独自己，泪眼朦胧。
4、这些年，你的心化成了一座城池。
而我化作一朵云，从你的城南到我的城北，看春秋变换，看似水流年，看离合悲欢。
每次读到如此的句子，心里总会发出强烈的共鸣，不由自主地用笔做上记号，这是与老师布置作业的性质别同的，这可别像是在古板乏味的名著上骨头里挑鸡蛋，这彻底是发自心里的一种想法，当看到意境这样优美的句子，这么奥秘莫测的比喻，怎能没有占为己有的冲动?《胡大树，许你一辈子幸福》，是为数别多的亲情美文，它没有去直接歌颂父爱的伟大，然后说不少冠冕堂皇的名言呀什么的，而是以一具平庸的例子，将如此一具慈父的形象刻画得淋漓尽致，展露无遗。
使人别禁被这深深父女情所震撼。
全文运用倒叙的手法，开篇就写主人公小禾父母感情破碎之后，父亲胡大树独自承担了家庭的重任。
他规定小禾六点半起床，一定要吃掉他预备的面包牛奶鸡蛋;考试一定要班级前五;下班回来，一定要看到那孜孜别倦，勤奋学习的身影。
城南》读后感
城南》读后感《城南》是中国作家舒婷创作的小说。
这部小说以深情肺腑的笔触，以对城乡之间的差异和人与自然的关系的思考，展现了中国农村的千姿百态。
通过细腻的描写和真实的人物塑造，作者带领读者进入一个真实而又细腻的农村世界。
农村是中国历史发展的重要组成部分，也是一直以来的经济基础。
然而，农村的发展与城市相比存在许多不足。
《城南》揭示了这种差距，并通过描写来自农村一个普通家庭的事实，展现了人民大地上默默耕耘的底层人民的艰辛生活。
在小说中，作者以细腻的笔触描绘了城南地区的美丽风景，也以细节揭示了这个地区的农村家庭的生活状况。
小说中的角色多种多样，他们各自有着不同的梦想、愿景和生存现实。
无论是父母亲们辛勤地劳作，还是青少年们对知识的渴望，小说都表达了一个共同的主题——人民群众的生活需要改变。
通过小说中的描述，读者可以感受到作者对自然界的热爱和对人与自然关系的思考。
作者用细腻的笔触来描绘大地、湖泊、山川和农田等自然景观。
她通过描写夏日里泛着金色光芒的大米和秋日里硕果累累的果树，表达了对大自然的敬畏之情。
此外，作者还通过描写人与自然界的互动，展示了人类与自然之间的调和。
小说中，当社员们聚集在一起筹划补救措施时，作者展现了人类团结协作的力量，在这个过程中倾注了对人民的深情厚意。
《城南》还表达了对教育的渴望和对知识的追求。
在这个小说中，作者描绘了农村孩子们秉持对知识的渴望，通过读书来丰富自己的内在世界。
作者通过描述孩子们的求知欲望和对学习的热情，展示了教育对个体的重要性。
通过这个角度，作者希望呼吁社会更重视教育，为农村孩子提供更好的教育条件，让他们有机会实现自己的梦想。
与此同时，《城南》还写出了城乡之间的差距，城市与农村之间的信息不对等。
小说中的人物们在努力改善自己的生活和环境的同时，也面临了各种困难和障碍。
作者通过描述这些困难和障碍，描绘了人民群众的艰辛生活境遇，让读者对城乡发展差距有更加深刻的认识。
通过这个角度，读者可以看到作者对社会问题的敏锐洞察力，以及对未来发展的关切。
那年云朵经过你的城南抒情散文
那年云朵经过你的城南抒情散文它们是我永生绵软的记忆。
云淡风轻的记忆。
刻骨铭心的回忆。
我知道，看到这段话，你就会知道这一切只是为你。
你就这样不期而至，像突兀的琉璃闯入我的生命，让我在不知不觉中发现了那散落一地的幸福。
我没有惊艳时光的那份美，却不曾想那份傻气让这段感情开了花。
那时候我才真正明白，为什么会有那么多的人在所有风景都看透后，最想念的还是那个愿意陪自己看细水长流的人，其实最平淡的感情恰恰也是最经得起流年考验的。
有人说，人生最幸福和安心的事莫过于有人信你，有人陪你，有人等你。
在那段日子里，我信你的一字一句，珍惜有你的一分一秒，等待你回来的一朝一暮。
你知道的时候，会不会觉得很幸福？你曾说，幸福，就是满满的回忆，所以想念你的时候我是笑着的。
有的人，在回忆里一遍遍的咀嚼忧伤，折磨自己，而有的人在回忆里一次次的倾听快乐，遇见了你，我注定不会是前者。
若生命只如初见，幸福会不会化为一个断点，而我又会不会再次与幸福只是擦肩？我不是你生命里的路人甲，所以我愿意陪你蹉跎岁月到天涯。
其实最好的幸福是把一个人记住，最好的辛苦是想一个人想到哭，最好的满足是你给我的在乎，你只是给了一个善意的浅笑，我却从中品尝出了思念的味道。
我终于明白，青春里总有一些阴差阳错的故事，不可预知的相遇，有的人把握住了，坚持住了，就会获得一份意料之外的幸福，而我们之间亦是如此。
起初的时候，我是真心的没想到会变成现在这样。
没有想过刻意的去坚持什么，却有了一份不由自主的执着。
有的时候我会想，假如这个世界上真有永远的话，就让它停留在我在你身边的那一刻吧，那样我不用再担忧你会成为一片云朵，只是路过我头顶的那片天空。
其实永远有多远，没有人知晓，一辈子有多长，也没有人预料的到，所以才会有人不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
将来或明媚，或灰暗，已然不再重要，因为有你在身旁，即便在一个生疏的城市，也不会失掉对将来的神往，对生活的那份热爱。
左心房满满的全是爱，怎么会看不到春暖花开。
《城南旧事》读后感600字5篇范文
《城南旧事》读后感600字5篇范文城南旧事读后感怎么写？《城南旧事》通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，下面是小编给大家整理的《城南旧事》读后感600字5篇范文_读《城南旧事》有感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《城南旧事》读后感范文600字(一)曾听到这样一句话：一滴清水，足以折射出太阳的耀眼光辉;一本好书，足以净化一个人的美好心灵。
暑假期间，我读了一本书，它紧扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又温暖的曙光。
这本书就是《城南旧事》。
作者林海音记录了自己小时候在北京城南生活的点点滴滴。
书中的字里行间都让读者感受到老北京时代的气息：城里的碎瓦片，临街老店的好字号店面;老院门的插闩，以及屋顶上的瓷花盆以及城墙上的冬雪……每个人都有自己的童年时光。
也许，正是从那时起，记忆慢慢开始，成为许多年后一个又一个难忘的片段。
读着《城南旧事》，我跟随着作者，渐渐地走进了书中那虚虚实实的世界，看着英子在城南度过的幸福童年时光。
一边阅读，一边感觉到场场景象如一股细流，静静地流淌在我的脑海中：胡同的井、家附近的惠安馆、闹市僻巷……还有伴随英子童年生活的人物，有与我朝夕相伴的宋妈，有惠安馆的“疯”女人英子，有不理我们的德先叔，还有严厉的爸爸，他们都与“我”建立了深厚的感情。
然而，随着时间的流逝，一些曾朝夕相处的人在岁月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那样真实，那样质朴。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但似乎远没有英子的精彩。
英子是一个善良的小女孩儿。
当读到英子和惠安馆的“疯”女人秀贞一起玩时，我真担心秀贞会做出伤害英子的事;后来，英子知道了自己的好伙伴妞儿正是秀贞寻找多年的孩子，不仅帮助她们母女重逢，还将自己收到的生日礼物钻石表，还有妈妈的金手镯送给秀贞，当作盘缠去找思康叔。
读到这里，我不禁为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，大概是一种生活中的力量在鼓励她成长吧!英子的童年之所以精彩，很大一部分是因为她有着像金子一样闪闪发光，似水晶一般简单透明的思想。
《云朵经过你的城南》阅读感想：天上有朵雨做的云
《云朵经过你的城南》阅读感想：天上有朵雨做的云当看完一本名篇后，一定有很多非常值得共享的体会心得吧，这时必须认真地搞好纪录，写写读后感了。
你要了解阅读感想要怎么写吗？下列是我为大伙儿搜集的《云朵经过你的城南》阅读感想：天上有朵雨做的云，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
置身于芳草如茵的小路上，轻风翻卷几块绿叶子，仰头只看到天空中，飘浮着一朵雪白的云儿。
跟随人的步伐不慌不忙地飞着。
那麼柔，这么漂亮·····把我这朵云的风采所深深地吸引住了。
这朵云里的灿烂与忧愁迫不得已使人为因素之佩服。
文本，本便是一场沉迷于在其中不能自拔却又甘之若饴的迷梦，张忆凉的笔风质朴而又当然，并有别于绮丽裂缝的表述，不煽情，不矫饰，拥有浓厚的生活元素，让人有一种亲临其境的现实感。
碰到忧伤的结果，会为主角暗自难过。
碰到极致的'结果，又会发自肺腑地为她们笑容。
小故事看完很久，才可以彻底走出去。
然后还需要再不断看第二遍，第三遍，直至小故事一字不漏，已已经脑子里留有了挥之不去的危害，再依依不舍地进到下一场文本旅途。
很喜欢他的一两句优美语句：1、青春年少这般葱郁而又这般匆匆忙忙，明知道无法留住，迟早有一天要消逝，那还比不上好好地掌握，把青春年少过得璀璨而幸福。
2、青春年少总是会有一些阴错阳差的小故事。
有些人，把握了，坚持住了，便会得到幸福快乐。
缺憾和幸福快乐，仅仅一念之差。
3、睁开眼，周边寂静的夜，仅有自身，泪眼婆娑。
4、这么多年，你的爱化为了一座城池。
可是我化为一朵云，从你的城南区到我的成北，看秋春转换，看逝水流年，看悲欢离合。
每一次读到那样的语句，心里总是会传出明显的共鸣点，不由自主地拿笔做上标记，它是和老师布置作业的特性不一样的，这并不好像在呆板枯燥的名篇上“骨骼里挑生鸡蛋，”这彻底是发自肺腑的一种念头，当见到诗意这般优美语句，那么高深莫测的形容，怎能沒有据为己有的不理智？《胡大树，许你一辈子幸福》，是不可多得的真情美文美句，它沒有去立即赞颂父亲的爱的杰出，随后说许多堂而皇之的至理名言呀哪些的，只是以一个普普通通的事例，将那样一个慈父的品牌形象描绘得酣畅淋漓，展露无遗。
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读《云朵经过你的城南》有感_读后感_模板天上有朵雨做的云——读《云朵经过你的城南》有感行走在芳草如茵的小道上，微风卷起几片绿叶，抬头只看见天空中，漂浮着一朵洁白的云儿。
跟着人的步调不紧不慢地飞着。
那么柔，那么美。
我被这朵云的魅力所深深吸引了。
这朵云里的明媚与忧伤不得不使人为之叹服。
文字，本就是一场沉溺其中难以自拔却又甘之如饴的迷梦，张忆凉的文风朴实而又自然，并不同于华丽空洞的表达，不煽情，不矫饰，有着浓郁的生活气息，使人有种身临其境的真实感。
遇到悲伤的结局，会为主人公暗暗伤心。
遇到完美的结局，又会发自内心地为他们微笑。
故事读完许久，才能完全走出来。
接着还要再反复看第二遍，第三遍，直到故事滚瓜烂熟，已正在脑海中留下了不可磨灭的影响，再恋恋不舍地进入下一场文字旅程。
很喜欢他的几句优美语句：1、青春如此葱茏而又如此匆匆，明知留不住，早晚有天要流逝，那还不如好好把握，把青春过得灿烂而美好。
2、青春总会有一些阴差阳错的故事。
有的人，把握住了，坚持住了，就会获得幸福。
遗憾和幸福，只是一念之差。
3、睁开眼睛，周围寂静无声，只有自己，泪眼朦胧。
4、这些年，你的心化成了一座城池。
而我化作一朵云，从你的城南到我的城北，看春秋变换，看似水流年，看离合悲欢。
每次读到这样的句子，内心总会发出强烈的共鸣，情不自禁地用笔做上记号，这是与老师布置作业的性质不同的，这可不像是在古板乏味的名著上”骨头里挑鸡蛋，”这完全是发自内心的一种想法，当看到意境如此优美的句子，这么神秘莫测的比喻，怎能没有占为己有的冲动？《胡大树，许你一辈子幸福》，是为数不多的亲情美文，它没有去直接歌颂父爱的伟大，然后说很多冠冕堂皇的名言呀什么的，而是以一个平凡的例子，(本文来自于范-文-先-生-网)将这样一个慈父的形象刻画得淋漓尽致，展露无遗。
使人不禁被这深深父女情所震撼。
全文运用倒叙的手法，开篇就写主人公小禾父母感情破裂之后，父亲胡大树独自承担了家庭的重任。
他规定小禾六点半起床，一定要吃掉他准备的面包牛奶鸡蛋；考试一定要班级前五；下班回来，一定要看到那孜孜不倦，勤奋学习的身影。
在月假回家时，他总会笑逐颜开，施展厨艺，一句夸奖，便露出满足的微笑。
在追赶歹徒受伤、住院后，为了安抚小禾，伸伸懒腰，又踢踢脚，像孩子一般。
原本，这故事已经够感人，够亲切了。
可文章却又画龙点睛地增加了一个亮点，原来，小禾的亲生父亲早已去世，怀有三个月身孕的母亲嫁给了一直追求她的现任父亲——胡大树，不久便难产而死。
难得可贵的是，胡大树对小禾的爱竟一点没有减少。
读着读着，已经不觉想起了自己吧？是啊，我们的父亲，又何曾不是用不同的方式表达着自己深沉的爱？尽管深沉，但，我相信每个人一定都有过这样温馨的时刻，这样感动的点滴吧？云儿漫游着，漫游着。
在众人的期待中，化作一阵绵绵细雨，用它来洗濯我们的心里的污浊，带给我们心灵的纯净。
在雨中，你是否感觉到了一次次心灵的震撼？向拖拉告别！----读《“下次开船”港》有感张梓昂《“下次开船”港》是严文井先生写的童话。
这个故事说的是小学生小西对做功课十分头痛，他虽然很想赶快做好功课，但总是“不守时”，总是拖拖拉拉。
有一次，小西的闹钟里的时间小人就跳了出来，离开了小西。
就连小西画的图像都做起来批评他。
小西生气地跑了出去，结果碰见了灰老鼠。
灰老鼠带小西去了没有时间限制，可以无限玩耍的“下次开船”港。
这里所有的船都贴着“下次开船”。
小西在这里结交了许多好朋友，并救出了在洋铁人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。
还弄清了港口的秘密，请回了时间小人，赶走了洋铁人、白瓷人、灰老鼠三个大坏蛋。
这个故事里的“下次开船”港里没有了时间的限制，所有的人全部没了时间观念。
而且偏偏不做正经事，总是玩啊，玩啊，没完没了的。
因为时间不重要了。
这里的人，一个比一个懒惰、堕落、拖拉。
生活中，我发现有很多像小西的例子，其实我就是一个。
我在做作业时，也会开小差。
一会儿玩玩小纸片，一会儿看看课外书。
有的时候书看得入了神，一下看个半小时一小时的，“刹不住车”。
然后，我的作业进度就大大地打折扣。
这样免不了要“压缩”一定的时间飞快做作业。
这硬补的作业出错率很高。
所以，只要一拖拉，我就会被批评。
可是，和小西的心理一样，我们都“刹不住车”，受不了“玩”的诱惑。
有一条微博是这样的：（图一：一个人在仰望一个土丘一样的东西）ps：要做的事如同山一样高；（图二：那个人转身做在电脑椅上，拿起了鼠标。
旁边的土丘没有变化）ps：还是先看一下电脑再说吧！这条微博充分反映了拖延症人群的心理。
只有暂时克制一下欲望，先了去“后顾之忧”，才可以真正放下心去享受。
如果边玩边做事，那么既玩不好，又做不好事情。
从现在起，我的船港不能再叫“下次开船”港，要叫“现在开船”港！《旅游学概论》读后感其实对于“旅游管理”这个专业，说起来大概新生都不能确定地理解它的概念，只是泛泛地把自己对旅游出游的理解加诸其身。
而《旅游学概论》则系统地为我们阐述了“旅游”的概念（指人们为了休闲、商务或其他目的旅行到其惯常环境之外的地方并在那里停留持续时间不超过一年的活动）和其多学科体系的特点，让我们知道，旅游高等教育学科设置的目标主要是培养具有以旅游工商管理和公共管理专业知识为核心的、多学科共同研究为支撑的旅游活动整体知识体系，能在各级公司旅游相关部门、机构、企事业单位从事管理工作的中高级专门人才，了解旅游业的需求，从而使我们可以更加明确自己的未来的发展方向。
全书分为旅游本体论（概念体系）和旅游发展部门（公共管理与工商管理）两大部分，第一部分分别对旅游学科、旅游活动、访客与旅游者、旅游需求、旅游产品等核心概念进行了系统而简洁的阐述，为读者介绍旅游学的基本理论体系；第二部分则详细介绍旅游管理各领域的宏观结构，涉及吸引物与目的地、节事与会展、移动性与旅游交通、旅游中介服务、旅游接待服务、旅游支持行业、旅游公共管理等主要部门。
本书一个很大的特点，就是它每一章结束后，都会给我们一些阅读材料，使我们扩大了关于旅游领域的知识面，加深对旅游学的理解，增强理论联系实际的能力。
如第一章，旅游学科案例从各国旅游教育和旅游学教材发展、国际旅游研究组织、国际旅游研究期刊的视觉去给我们引发思考的。
我们知道无论是欧洲，还是美国，其旅游教育的起步都是早于中国的，尤其是中国与美国的起步距离更是相差56年。
西方学者从不同学科的角度，对旅游的性质、特征和发展趋势，关于旅游学科的严肃话题，特别是从旅游学作为一门社会科学角度的理解，进行了认真的思考，这与目前我国旅游学科主要建立在工商管理学科基础之上的现状明显不同。
(读后感)而东西方旅游教材的不断发展，各国际旅游研究组织与国际旅游研究期刊的陆续出现，这说明各国对旅游学都给予了足够的重视。
而读者则可以从这些案例中更加充分的去了解本章知识的应用，从而对旅游学科不断有更深层次的了解。
而另外一方面，由于它在为我们阐述旅游活动时，基本立足国内情况，加以中西方的比较，使读者对于其理论性的概念能够更加好地理解。
以第五章的旅游产品与供给的‘基于资源的观光益智旅游’为例，在中国，基于资源的旅游是指向普通的观光旅游，资源的属性也不一定局限于自然资源方面。
国家标准《旅游服务基础术语》将观光旅游定义为以参观、欣赏自然景观和民俗风情为主要目的和游览内容的旅游消费活动。
而国际上对基于资源的旅游活动已经形成专门的研究领域，称之为资源旅游（resource-based tourism），且在西方语境下，资源旅游更多的是指依赖于自然资源发展起来的生态旅游、探险旅游和原住民旅游。
在中西方概念的对比中，它还特意为我们解释观光功能“益智”二字，是旨在强调自然景观和文化景观对人们所起到的户外教育作用，再根据旅游资源类型把其分为自然观光益智和人文观光益智。
这样，我们对‘基于自然的观光益智旅游’就可以更容易理解。
再者，再继续关注旅游企业管理（交通、中介、酒店）的同时，第一次将旅游公共管理提高到与工商管理并重的高度，不仅单列一章进行介绍，而且公共管理的思想贯穿了整个教材。
其中第十一章介绍到，餐饮业、购物业、娱乐业、信息业、金融业、保险业、房地产业等旅游支持行业（tourism support sector）并不依赖旅游活动存在，但和旅游活动密切相关；旅游业的发展也能够促进这些行业的发展。
美食正成为重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游项目，购物和娱乐占旅游消费的比例是判断旅游地发展水平的重要依据。
旅游业是信息密集型和信息依托型产业，旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息进行选择和评估并加以决策。
景区游客中心和城市旅游信息咨询中心是重要的旅游信息服务机构。
金融、保险服务和旅游活动紧密地联系在一起，为旅游消费的发展提供支撑和保障。
旅游房地产是旅游开发和房地产开发的重要方向。
而第十二章，旅游公共管理则被独立出来介绍。
由于旅游与游憩产品具有显著的公共性，所以旅游公共管理成为影响旅游活动水平、影响旅游经济发展、加强旅游危机管理的重要条件。
全国性和地方性的旅游立法是各级政府及政府主管部门进行旅游行业管理、协调多利益主体关系的重要法律保障，在制定旅游发展特别是经济发展政策的和旅游发展规划过程中，也需要从公共管理的角度进行把握。
通过对本章的阅读学习，则可以了解到旅游产品的公共性、旅游公共组织与旅游危机管理，了解旅游立法与政府管理、旅游政策的概念与作用，了解公共资源管理与旅游发展规划和目的地营销的概念与组织。
其次，本教材的结构安排相比于现有各种旅游学概论性质的中文教材相比，还具有特点是：一、以旅游活动为核心构建旅游学科体系，并从旅游本体论及概念体系（偏重理论）和旅游发展部门（偏重应用）两方面展开论述；二、对一些传统旅游[1] [2] 下一页醒来的森林读后感林瀚在时间的庄园里，你在这里，我在这里，约翰·巴勒斯也在这里；没有人规定或是预料到我们会在这里相遇。
约翰·巴勒斯唤醒了我对大自然更深层次的兴趣。
我跟随着巴勒斯来到美国着名的哈德逊山谷，倾听林中鸟的音乐会；我们走进弥漫着原始气息的森林，观察不同的鸟类筑巢的乐趣；在巴勒斯自己的小花园中，看到“鸠占鹊巢”的场景……这又不仅仅是一本关于鸟的书，它让我们享受到鸟语花香和大自然的清新优美，增长了我们对原野与丛林的兴趣和知识。
更重要的，它告诉我们对待大自然的一种态度。
约翰·巴勒斯在创作此书时，正是因为他对鸟的热爱和熟知，而使得他写文章时挥洒自如，而不是古板地进行精确的科学阐述。
书中所描写的内容让人置身其中。
我的收获是在林间原野而不是在书房。
从每一个文字、每一句话、每一段语言奉献给我的不是华丽的文字，而是约翰·巴勒斯通过精确观察与体验而做出的细心严谨的记录。
因此，每一个文字又都是真实的。