读后感格式范文
写读后感的格式范文5篇
写读后感的格式范文5篇写读后感的格式范文篇1我是一个小书迷，空闲时总是喜欢翻阅各种各样的书籍。
有一次，我看到了《老人与海》这篇小说，我就深深地被这位古巴老人的精神震撼了。
这篇由美国作家海明威写的中篇小说主要讲述一位生活在古巴的贫穷老人，靠捕鱼为生。
他连着84次都没有抓到鱼，但是第85次他依然打起精神出海捕鱼。
终于他钓到了一条大鱼，但是这条大鱼挣扎着想逃脱，差点掀翻小船。
老人忍着饥饿和伤痛制服了大鱼。
但在路途中，许多鲨鱼不断来偷偷啃食，老人就顽强地与那些鲨鱼搏斗。
到了家中，他只是带回了一条大鱼的骨架。
这位老人虽然失败了，但是他无畏的勇气以及坚持不懈的精神值得让我敬佩。
他也明白自己不太可能把这条大鱼带回家中，但起码他去努力了，不管结局如何，他也称得上是位“英雄”。
当代最杰出的理论物理学家霍金身上我仿佛也看到了这位老人的身影!霍金虽然身体残疾，但是他比许多身体健全的人更加“强大”。
有些正常人碰到一点挫折就自暴自弃，丧失了生活下去的勇气，而霍金依然不折不挠，在身体不健全的情况下取得了令人嘱目的成就。
在霍金的身上，我仿佛看到了海明威笔下老人的影子，他们遇到困难和挫折时勇敢面对，不怕任何艰难险阻，不论前方是光明是黑暗，他们都勇往直前。
读了这本书后，我很受启发。
以前，我在生活和学习上一遇到困难就退缩，就向家人求助。
今后，我要学会坚强，遇到困难要向老人一样勇敢面对，坚持到底。
我相信它能让我做到那个最好的自己。
写读后感的格式范文篇2两万里是何概念?我只知道它很远。
它远在遥远的西方，远在那个白种人遍布的地方，远在遥远的大陆那头。
你见过海上的怪物吗?它神秘又庞大。
它被尼莫船长守护着，与其说是守护倒不如说是尼莫船长寄托仇恨的物品。
正是这个怪物，它让博物学家们苦苦寻找。
因为一次偶然，博物学家们的驱逐舰被怪物重创。
而博物学家们成为了怪物的俘虏。
奇怪的是，怪物不仅优待他们，还永远不许他们离开。
博物学家本没有办法，只得服从。
他们一行人从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是对读过的书籍、文章等进行思考、感悟后的个人触动和体会的表达。
在写读后感时，一般可以按照以下格式展开：1. 文章标题：简洁准确地概括读后感的主题。
2. 作者：写文章的作者，可在文章的开头或结尾部分标明。
3. 内容介绍：简要描述所读内容的基本情节、主题或中心思想。
4. 主要观点：对所读内容的主要观点进行总结和阐述。
5. 个人感受：简述自己对所读内容的理解、感受以及产生的思考。
6. 实际应用：结合所读内容，思考如何将其中的思想、观点应用到自己的生活、学习或工作中。
7. 结语：对整篇读后感进行总结，并再次强调自己的观点和主要感受。
二、范文示例《小王子》读后感《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里所创作的一部童话小说，通过小王子的冒险历程，讲述了友谊、爱与成长的主题。
这本书令我深受触动，在阅读后不禁产生了许多思考。
圣埃克苏佩里巧妙地运用童话的形式，用简单的语言描绘了一个奇幻而真实的世界。
小王子的故事中充满了充满想象力的情节，每一段都带给了我强烈的感受。
他讲述了自己在太空旅行中所遇到的各种奇特行星上的人们，以及他与狐狸的友谊。
通过这些故事，我意识到友谊和爱是人生中最宝贵的财富。
在与狐狸的对话中，小王子告诉我们：“只有用心才能看清真正重要的东西。
”这句话深深触动了我。
现实生活中，我们往往追逐着表面的虚荣和物质的追求，忽略了真正重要的东西。
我们应该像小王子一样，用心去感受世界，发现生活中真正价值的事物。
此外，小王子的奇遇使我对成长和责任有了新的理解。
小王子的冒险历程是一次成长的旅程，他学会了爱护玫瑰、关心狐狸，并在寻找回家的路上展示出坚持和勇气。
这使我意识到，成长是一种责任，我们应该学会承担责任，关心他人，并为自己的梦想而努力。
通过阅读《小王子》，我深刻理解到友谊、爱与成长是人生中最珍贵的财富。
这本书让我重新审视自己的生活和思维方式，引发了我对人生的深刻思考。
我希望能够将小王子的智慧应用到我的生活中，用心去感受，用行动去实现自己的梦想。
读后感范文格式
读后感范文格式读范文格式（一）：开头：1、今天，我读了《……》这篇文章.我……受益匪浅、感慨万分、感触颇多、心情沉重……2、“……”直接引用文章的句子作为开头表示赞同或者批判3、今天，我读了《……》这篇文章。
文章讲述了……文章的主要内容中间：1、A、文章的主要内容B、表明自己的观点C、举例子2、A、文章的主要内容B、表明自己的观点C、举例子3、A、表明自己的观点B、举例子结尾：明白了、懂得了、感受到……希望、呼吁……读范文格式（二）：——读《》有感书是人生的支柱，进步的阶梯。
书就像一根细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。
今天，老师发了《》或又拿到了《》，我如饥似渴地读了起来。
书中或文中提到的花鸟虫鱼、飞禽走兽和科技发明等等科普知识像磁铁似的样深深吸引了我，其中·····知识尤其让人印象深刻。
运用科普知识，结合你在实际生活中所看、所听、所闻的一件事，来阐释说明。
比如：为什么天会下雨呢?带着这个疑问仔细阅读了文章后明白：由于太阳的光芒照射在海面，海里的水就被蒸发，上升到天空变成云，可是水越积越多就变成了乌云，又下雨落入海里，形成了循环。
原来，大自然这么神奇，地球真是太奇妙了雨竟然是这样形成的，人们常说：“夏天下雨下得最多。
”原来是这样的。
记得一个火热的夏天，大家都躲在屋里不出门，生怕中暑。
可是，一到下午就变了：风呼呼地吹，雨哗啦啦地下，我非常好奇，为什么就下雨了呢?文章后才知道，雨是这么形成的。
培根说过：“知识就是力量”。
人类的智慧是无限的，在科学的道路上，不管是遇到什么样的困难，从来都不能阻止我们人类的科技进步。
我们要爱读书，多看书，勤动手，培养科学兴趣，通过自己的努力来掌握和拥有丰富的科学知识，做一个热爱科学的新一代。
读《奇妙的太空生活》有感读了《奇妙的太空生活》一文后，我感慨万分。
人类早就有了飞天的梦想，经过人不断发展和进步，终于发明出飞船飞入太空，实现了伟大的航天梦想，但是，太空的生活和地球的生活大不相同。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
读后感格式范文(精选10篇)
读后感格式范文《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部文学巨著。
它通过复杂的人物关系和生动的故事情节，展现了封建社会的腐败和虚伪。
作为一部经典之作，《红楼梦》无论是在历史上还是在文学界都具有重要的地位。
阅读《红楼梦》给我带来了深刻的阅读体验和感受。
首先，曹雪芹在描写人物形象和情感表达方面极具才华。
无论是贾宝玉的多愁善感，还是林黛玉的聪慧与悲伤，作者都刻画得栩栩如生，令人产生共鸣。
同时，通过对男女关系的描写，曹雪芹揭示了封建社会中婚姻的虚伪和无情，对家庭、爱情和友谊进行了深入的思考，引发了我对现实社会的反思。
《红楼梦》作为一部经典之作，具有重要的意义和影响。
首先，它展现了封建社会的腐败和虚伪，对于我们理解中国封建社会的历史和文化有着重要的参考价值。
其次，通过对人物的刻画和情感的描绘，它反映了人性的复杂和矛盾，对每个人都有启示和警醒的意义。
同时，它对文学创作和审美理想也具有重要的影响，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
阅读《红楼梦》之后，我产生了一些创新的思考和观点。
首先，尽管《红楼梦》是一部揭示封建社会的小说，但其中蕴含的人性和情感是普遍的，具有跨越时代的普世价值。
我们可以通过阅读这部作品，去思考人性的复杂性以及对人际关系的理解和处理，来拓宽自己的视野。
其次，我认为文学作品应该具有真实性和情感共鸣，它应该与读者的生活息息相关，能够引发读者的思考和共鸣，使读者对自身和社会有更深入的认识。
总之，《红楼梦》是一部经典之作，具有重要的意义和影响。
通过阅读这部作品，我获得了深刻的阅读体验和感受，对封建社会和人性有了更深入的理解。
同时，我也对文学创作和审美理想产生了一些创新的思考和观点。
读书不仅是获取知识的途径，更是拓宽自己视野和丰富内心世界的过程。
希望通过阅读《红楼梦》这样的经典之作，能够激发更多的人对文学的热爱和思考，开启心灵的门窗。
读后感格式范文《平凡的世界》读后感《平凡的世界》，是当代作家路遥的一部长篇小说，以中国改革开放时期的历史背景为背景，讲述了一个普通人家的故事。
关于观后感的格式怎样写范文参考5篇
关于观后感的格式怎样写范文参考5篇观后感的格式1影片观后感格式：第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
范文：观《长江7号》有感不久前，我观看了电影《长江7号》。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。
但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了学校读书。
一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。
小狄听到消息后十分伤心。
但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。
让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。
读后感的标准格式范文(合集12篇)_3
读后感的标准格式范文(合集12篇)一、研读原文。
只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。
二、确立感发点。
感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。
一篇文，一本书，一布影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。
那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。
我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。
例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。
写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。
议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。
其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。
三、述读与发感。
联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。
对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。
这也是展开读后感主体布分最主要的方法。
另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。
四、读后感的结尾。
结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。
“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。
读后感的标准格式范文第2篇孔子作《春秋》，提出了“内诸夏，外夷狄”的观点，并且该观点在何休等公羊家的理解下，得到进一步的发展，形成一套完整的夷夏理论。
该理论作为儒家的经典文化一直流传至今，而且在*的不同历史时期起到了不同的作用。
当华夏民族受到外族侵略时，夷夏理论激励了华夏民族的爱国**思想，推动他们积极进行反侵略**，捍卫祖国。
然而，夷夏之辨作为该理论的精髓，却有着深刻的内涵。
夷夏之辨，是区分诸夏与夷狄的一套理论。
古代华夏族群居于中原，为文明中心，而周边则较落后，因此逐渐产生了以文明礼义为标准进行人群分辨的观念。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文读书是一种享受，也是一种成长。
当我们读完一本书后，写下读后感是一种很好的方式来总结自己的思考和感受。
下面我将介绍一下读后感的格式及范文，希望能给大家一些启发和帮助。
一、读后感的格式读后感可以采用自由发挥的方式，没有固定的格式要求。
但是，为了让读后感更加清晰有条理，我们可以参考以下格式：1. 开头：简单介绍书名、作者和出版时间，以及自己选择读这本书的原因。
2. 内容：主要是对书中的主题、情节、人物等进行描述和分析。
可以谈谈自己对这些内容的理解和感受，以及书中给自己带来的启示和思考。
3. 结尾：总结自己的读后感，可以写下自己对这本书的评价，以及对其他读者的建议。
二、读后感的范文下面是一篇关于《活着》这本书的读后感范文，希望对大家有所启发：《活着》是余华的一部小说，出版于1993年。
我选择读这本书是因为它是一部经典之作，被誉为中国当代文学的瑰宝。
这本书主要讲述了一个普通农民的一生。
在这个农民的一生中，他经历了战争、饥荒、家庭的破裂等一系列的苦难。
然而，尽管他经历了这么多的磨难，他依然坚持活着。
通过这个农民的故事，作者向我们展示了生命的可贵和坚韧不拔的精神。
在读这本书的过程中，我深受触动。
这个农民的遭遇让我感受到了生活的艰辛和无常。
他失去了亲人，失去了财富，甚至失去了自由。
然而，他依然保持着对生活的希望和坚持。
他用自己的行动告诉我们，无论遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，坚持下去。
这本书给了我很多的启示和思考。
它让我明白了生活中的苦难是不可避免的，但我们可以选择用什么样的态度去面对。
无论遇到什么困境，我们都应该保持乐观的心态，相信自己可以战胜困难，活出自己的精彩人生。
总的来说，我非常喜欢这本书。
它不仅给了我很多的思考和启示，还让我明白了生活的真谛。
我强烈推荐这本书给其他读者，希望他们也能从中受到启发和感动。
以上就是我对《活着》这本书的读后感。
通过读这本书，我深刻地认识到了生活的可贵和坚韧不拔的精神。
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读后感格式范文
读后感格式范文(一)：
《狼牙山五壮士》读后感例文
《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。
文章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸;敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇
士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚!
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了?神不知，鬼不觉，轻松又省事。
我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。
但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。
直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分!甚至数学
科才80分。
那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击!这就是面对困难退缩的结局! 回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀!无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。
如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?
今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分!先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强!
点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小;也从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设
读后感格式范文((二)：
观后感格式
第一步：交代观看内容，可以用影片中的一句台词来开头。
第二步：写一下影片的大概内容(简略不能太多)
第三步：谢你印象最深的一幕或你从影片中感受到什么。
第四步：围绕最深的一幕或感受具体写(可以写名人的例子或自己的例子)。
第五步：总结全文。
说这部影片很好看，值得你看看，看完会深有感触。
电影《红岩》观后感七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。
就在重庆，在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。
像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来!那就是新中国!他们为之抛头颅洒热血的一片新天地!电影《红岩》里，许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民党反动派残酷的刑罚考验：老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。
其中最令我感动的是：江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。
就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。
敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下，仍一声不吭，“宁为玉碎，不为瓦全。
”
他们的希望源于一种无畏的信念：平等、自由、强大的祖国、共产主义。
他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福的生活。
让历尽沧桑的祖国矗立(chùlì)在世界之巅!为她今天的强大奠定了基础。
先烈们的梦就是中国
的繁荣富强!他们的要求就是我们的要求，即不断努力实现自己的生活信条。
我们的历史就建立在这样的梦想和努力上。
通过我们的梦想和努力，我们将重塑更高更远的希望：那就是中国的辉煌!
《地道战》观后感
《地道战》全片的剧情是1942年,抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。
日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。
高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。
某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。
面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇!
鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。
敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。
最后，活捉了日本鬼子小队长。
高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的!”
六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄
的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道保卫了家园。
读后感格式范文(三)：
难以忘怀的童年
——读《城南旧事》后感
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一棵野草，可以绿化荒芜的黄黄大漠;而一本好书，则可以净化一个人的心灵。
在我心中，曾有一本书，它折射了我心中的太阳，它就是林海音的《城南旧事》。
《城南旧事》满含怀旧之调，将它包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的手段表现出来。
一切都是那么有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，相似一首淡雅、含蓄的诗。
这个作品由六个章节组成：冬阳童年骆驼队、惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了。
全文由一个人带起——英子，以她纯洁的眼睛来看北平的生活的一点一滴，记载了英子从六岁到十三岁的成长经历，以旁观者的身份看着成人的悲欢离合，将童年时围绕她发生的事情记录下来。
英子的世界是单纯的，满是疑问的。
心灵的大门永远敞开，任由人们进进出出。
因此，她与“疯子”贞秀接下了友情，三两天就去惠安馆一次;她和“小偷”写下承诺，并认真地听着“小偷”的故事;她爱自己的奶妈——宋妈，望着她离去，英子伤心难过。
透过她的双眼，我们仿佛也看到了大人
的悲欢离合，道尽人世的复杂情感。
每章一到结尾，主角似乎都离开了英子，像惠安馆的“疯子”、那个“小偷”、宋妈，最后，连她爸爸也离她而去，可那时她才小学毕业!看着无人修剪的花任意凋谢，也为本书画上了一个句号。
《城南旧事》看后叫人落泪，可它的每一个故事，都洋溢着亲情和友爱。
作者透过正面的描写和反面的烘托，把人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，闭上眼睛，他们的影子还浮现眼前：找妈妈的妞儿、惠安馆的“疯子”、“小偷”、含笑的兰姨娘，不理小孩的德先叔，骑驴回家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了写作的世界。
在这世界里，带着人间温情的风吹遍了每个角落，吹醒了我的平和的心灵，这是一本开卷有益的书，使我从中领略到人生的道理。
读了《城南旧事》，心头漾起丝丝温暖，这本书，就像是生活在介绍自己，那么的真实，那么的安静祥和。
满是人间烟火之味，却没有半点追名之意……。