24节气元旦主题班会
2024年小学生庆元旦主题班会教案范文
2024年小学生庆元旦主题班会教案优秀范文一、活动目的：通过举办这次主题班会，希望同学们能够了解什么是元旦，学习元旦的历史渊源以及元旦的相关知识，增强爱国意识；同时，也是为了大力弘扬我国正统文化，通过本次活动，让同学们学会如何传承和发扬优秀传统文化。
二、活动内容：1、活动前的准备工作：班主任可以事先准备一些元旦相关的图片和资料，将这些资料分享给同学们，让他们对元旦有一个初步的了解。
可以播放一些主题的视频，让同学们对元旦文化有更深入的认识。
还可以准备一些现场小游戏或者抽奖环节，以增加同学们的互动和参与度。
2、开始主题班会的讲解：班主任可以先从什么是元旦开始，向同学们讲解元旦的来历、历史背景、重要意义等相关内容。
在讲解中，可以借助元旦的图像、元旦的相声、诗歌等素材进行展示，以充实讲解的内容，使同学们对元旦有更深刻的印象。
3、主题班会的互动：在班主任讲解完元旦相关的知识之后，可以设计一些小游戏或者抽奖环节，让同学们有机会亲自参与、体验元旦文化。
最好可以让同学们自己主动创意设计一些有关元旦的小游戏或者活动，这样既能体现同学们对元旦的认识程度，也能体现他们的创意和主动性。
三、活动的后续教育1、元旦的表现形式：要求学生通过自己的手工设备、绘图和书写来表现元旦的主题和元旦的含义。
2、现场互动访谈：学生们可以到社区进行采访，从居住在社区的老人那里了解元旦的起源和改变。
这不仅可以加深学生们对元旦的了解，也能让他们更加了解身边的文化环境和历史变迁。
四、活动评估：班主任可以从同学们的参与度、活动效果、学生的创意等角度出发，对本次活动进行评估。
同时，班主任可以为每个参与活动的同学颁发纪念证书，以激励他们更加热爱传统文化，更好地理解我们的文化底蕴。
2024年元旦主题班会活动教案(通用
2024年元旦主题班会活动教案(通用一、教学内容本次教学内容选自《小学主题班会活动教材》第四章“节日庆祝”，详细内容为第四节“2024年元旦主题班会活动”。
本节课我们将围绕元旦这一传统节日，让学生了解元旦的起源、意义以及庆祝方式，同时通过一系列实践活动，培养学生的团队合作精神和爱国主义情怀。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的起源、意义以及庆祝方式，提高学生对传统节日的认识。
2. 通过实践活动，培养学生的团队合作精神和动手操作能力。
3. 激发学生的爱国情感，增强国家认同感。
三、教学难点与重点教学难点：元旦的起源、意义以及庆祝方式的掌握。
教学重点：培养学生的团队合作精神和爱国主义情怀。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、音箱设备。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示世界各国庆祝元旦的图片，引导学生关注元旦这一节日，激发学生的兴趣。
2. 背景知识介绍（10分钟）讲解元旦的起源、意义以及我国的庆祝方式，帮助学生了解传统节日。
3. 实践活动一：制作元旦贺卡（15分钟）将学生分成小组，每组合作完成一张元旦贺卡。
要求贺卡内容丰富、创意独特，体现团队合作精神。
4. 实践活动二：元旦主题手抄报（25分钟）学生个人或小组合作完成一份元旦主题手抄报，内容包括元旦的起源、意义、庆祝方式等。
5. 作品展示与评价（10分钟）6. 爱国主义教育（5分钟）通过讲述元旦背后的国家故事，激发学生的爱国情感。
六、板书设计1. 2024年元旦主题班会活动2. 内容：元旦的起源元旦的意义我国的庆祝方式团队合作精神爱国主义情怀七、作业设计1. 作业题目：以“我的元旦”为主题，写一篇作文。
2. 答案：学生可根据自己的实际经历和感受，发挥创意，完成作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，学生了解了元旦的相关知识，培养了团队合作精神和爱国情感。
但在课堂组织方面，部分环节时间安排不够合理，需要进一步优化。
2024年迎接元旦主题班会教案(精选
2024年迎接元旦主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自小学《主题班会》教材，第四章“节庆活动”中的第一节“元旦庆祝”。
具体内容包括：了解元旦节的起源和意义，学习元旦节的庆祝方式，培养爱国情怀，提高集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生了解元旦节的起源、意义和庆祝方式，增强对传统节日的认识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高集体荣誉感。
3. 培养学生动手操作、合作交流的能力，提高综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：元旦节的起源和意义，以及庆祝方式的多样性。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放元旦节庆祝活动的视频，引导学生关注节日的氛围，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）教师简要介绍元旦节的起源和意义。
（2）学生分享自己了解到的元旦节庆祝方式。
3. 实践活动：（1）分组讨论：每组设计一个元旦节庆祝活动方案。
（2）展示成果：每组汇报自己的设计方案，其他组进行评价。
4. 例题讲解：（1）教师出示例题：设计一份元旦节贺卡。
（2）学生跟随教师步骤，完成贺卡设计。
5. 随堂练习：学生独立设计一份元旦节贺卡，要求创意独特，富有节日气氛。
（2）布置课后作业，拓展学习。
六、板书设计1. 2024年迎接元旦主题班会2. 内容：（1）元旦节的起源和意义（2）元旦节的庆祝方式（3）实践活动：设计元旦节庆祝活动方案（4）例题讲解：设计元旦节贺卡七、作业设计1. 作业题目：设计一份元旦节贺卡，要求创意独特，富有节日气氛。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让学生深入了解元旦节，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习差异，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校举办的元旦庆祝活动，将所学知识运用到实际中。
2024年喜迎元旦主题班会教案范文(精选5篇)
2024年喜迎元旦主题班会教案范文（精选5篇）喜迎元旦主题班会教案1活动目标：1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。
中间是场地。
活动流程：一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。
新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！二.我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE!鼓掌）三、节目展示：1、舞蹈表演（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
（4）全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四．家长节目《斗鸡大赛》大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想活动一下啊。
希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。
五．小型家长会（卫生，安全，日常发现等）结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。
感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。
2024年元旦主题班会活动教案(通用
2024年元旦主题班会活动教案(通用一、教学内容本节课选自《主题班会活动教材》第四章“传统节日与纪念日”，具体内容为“2024年元旦主题班会活动”。
教学内容包括元旦的起源、意义、庆祝方式以及我国元旦的相关习俗。
通过学习，使学生了解元旦的文化背景，培养他们热爱生活、珍惜时间的情感。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的起源、意义及其在世界各地的庆祝方式。
2. 使学生掌握我国元旦的相关习俗，增强对传统文化的认识。
3. 培养学生热爱生活、珍惜时间、团结协作的品质。
三、教学难点与重点教学难点：元旦的起源及世界各地庆祝方式的差异。
教学重点：我国元旦的相关习俗及意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放元旦庆祝活动的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 背景知识介绍（15分钟）（1）教师简要介绍元旦的起源、意义及在世界各地的庆祝方式。
（2）学生分享自己了解到的元旦习俗。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论：我国元旦有哪些习俗？4. 例题讲解（15分钟）教师出示例题，引导学生思考如何运用所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题要求，设计自己的元旦庆祝活动。
六、板书设计1. 元旦的起源与意义2. 世界各地元旦庆祝方式3. 我国元旦习俗4. 元旦庆祝活动设计七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，为班级设计一场元旦庆祝活动。
答案要点：（1）节目表演：唱歌、跳舞、小品等；（2）美食：特色小吃、水果、糖果等；（3）游戏：猜谜语、成语接龙、趣味比赛等；（4）祝福：互相交换祝福卡、写下新年愿望等。
2. 课后拓展：了解其他节日的起源、习俗及庆祝方式。
八、课后反思及拓展延伸1. 本节课通过实践活动，让学生深入了解元旦的文化背景，培养了他们的文化素养。
2. 学生在设计元旦庆祝活动的过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了实践能力。
3. 课后拓展延伸，帮助学生拓宽视野，了解更多节日文化。
2024年元旦主题班会活动教案范文
2024年元旦主题班会活动教案范文一、活动主题：庆元旦，迎新年二、活动目标：1. 让学生了解元旦的由来和意义，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的精神风貌。
3. 增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、活动时间：2024年1月1日四、活动地点：教室五、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）主持人简述元旦的由来和意义，引导学生感受新年的氛围，激发学生对活动的兴趣。
2. 趣味游戏（10分钟）设计一些简单有趣的游戏，如新年猜谜、幸运转盘等，让学生在游戏中感受新年的快乐。
3. 才艺展示（15分钟）鼓励学生发挥自己的特长，进行才艺展示，如唱歌、跳舞、快板等，展示班级风采。
4. 新年愿望墙（10分钟）让学生写出自己的新年愿望，贴在愿望墙上，共同见证彼此的成长。
5. 总结发言（5分钟）班主任对本次活动进行总结，强调新年新气象，鼓励学生在新的一年里努力学习，积极进取。
6. 结束语（5分钟）主持人宣布活动结束，祝愿大家新年快乐，万事如意。
注意事项：1. 活动前，班主任要充分了解学生的兴趣和特长，做好活动策划。
2. 活动过程中，注意安全，确保每个学生都能参与其中，感受新年的氛围。
3. 活动结束后，及时总结，拍摄照片或录制视频，记录下班级的温馨时刻。
六、活动准备：1. 制作PPT，展示元旦的相关知识和文化背景。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 准备新年愿望墙的道具和贴纸。
4. 安排学生准备才艺展示节目。
七、活动材料：1. PPT课件。
2. 游戏道具和奖品。
3. 新年愿望墙的道具和贴纸。
4. 才艺展示所需的音响设备和舞台布置。
八、活动步骤：1. 开场致辞（5分钟）：主持人简要介绍元旦的由来和意义，激发学生对新年的热情。
2. 趣味游戏（15分钟）：开展互动游戏，如新年猜谜、幸运大转盘等，让学生在游戏中感受新年的快乐。
3. 才艺展示（20分钟）：学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板等，展现班级风采。
4. 新年愿望墙（15分钟）：学生写下自己的新年愿望，共同贴在愿望墙上，见证彼此的成长。
2024年庆元旦主题班会教案(通用
2024年庆元旦主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年庆元旦主题展开，依据人教版小学《道德与法治》教材第四章《共同度过好时光》中的相关内容，具体包括：了解元旦的来历、意义以及世界各国庆祝元旦的方式；探讨如何在学校和社区中开展庆祝活动，培养团结协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的起源和意义，增强对传统节日的认识。
2. 培养学生团结协作、积极参与庆祝活动的精神。
3. 提高学生的组织策划能力，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际活动中，提高学生的实践能力。
教学重点：了解元旦的来历和意义，培养学生的团结协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体课件展示世界各国庆祝元旦的场景，引导学生感受节日的气氛，并提出问题：“你们知道元旦是怎么来的吗？元旦有什么意义呢？”2. 新课内容：（1）讲解元旦的来历和意义。
（2）介绍世界各国庆祝元旦的方式。
（3）引导学生讨论如何在班级和社区中开展庆祝活动。
3. 实践活动：将学生分成若干小组，每组设计一个庆祝元旦的活动方案，要求充分发挥团结协作精神，注重创新。
4. 例题讲解：（1）讲解如何策划一场元旦晚会。
（2）分析我国各地庆祝元旦的特色活动。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个班级庆祝元旦的活动方案。
强调团结协作、积极参与庆祝活动的重要性，并对学生的设计方案进行点评。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你为班级策划一场元旦庆祝活动，要求具体、详细。
（2）了解我国其他地区庆祝元旦的方式，写一篇简短的介绍。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对元旦的认识和参与庆祝活动的积极性，针对学生的反馈进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生积极参与学校组织的元旦庆祝活动，将所学知识运用到实际中，提高学生的实践能力。
【节日主题班会】你好2024元旦主题班会
【节日主题班会】你好2024元旦主题班会元旦，是新一年的开始，总是承载着我们满满的期待和憧憬。
在这个特别的时刻，我们举办了一场充满欢乐和温馨的“你好 2024 元旦主题班会”。
班会一开始，教室里就弥漫着欢乐的气氛。
彩色的气球挂满了角落，黑板上画着精美的元旦图案，让人一走进来就感受到了浓浓的节日氛围。
主持人走上讲台，微笑着向大家问好，并开始介绍元旦的由来和意义。
原来，“元旦”一词最早出现于《晋书》，“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”。
从那时候起，元旦就代表着新的开始，新的希望。
在知识问答环节，同学们积极参与，纷纷举手回答问题。
“元旦是每年的几月几日？”“中国古代元旦有哪些习俗？”一个个问题不仅让大家学到了知识，还增加了互动和乐趣。
接下来，是同学们的才艺展示时间。
有的同学带来了精彩的舞蹈，灵动的身姿仿佛在诉说着对新年的美好期待；有的同学一展歌喉，悦耳的歌声回荡在教室里，让人陶醉其中；还有的同学表演了幽默的小品，逗得大家捧腹大笑。
在分享新年愿望的环节，同学们都格外认真。
小李同学说：“新的一年，我希望自己能更加努力学习，提高成绩，不让父母和老师失望。
”小王同学则表示：“我想多参加一些社会实践活动，锻炼自己的能力，结交更多的朋友。
”大家的愿望虽然各不相同，但都充满了对未来的信心和向往。
为了让班会更加有趣，我们还进行了有趣的游戏。
比如“猜谜语”，谜面一出，同学们就绞尽脑汁地思考，一旦有人猜出答案，大家都会鼓掌欢呼；“接力比赛”也让大家感受到了团队合作的重要性，每个小组的成员都齐心协力，为了胜利而努力。
班会的最后，老师走上讲台，对这次活动进行了总结。
老师说：“看到大家在这次班会上的表现，我感到非常欣慰。
新的一年，希望同学们都能健康成长，实现自己的梦想。
记住，只要我们努力，未来一定会更加美好！”在欢快的音乐声中，班会圆满结束。
但大家的心情依然激动不已，都在期待着 2024 年能带来更多的惊喜和收获。
这次元旦主题班会，不仅让我们更加了解了元旦这个节日，也让我们在欢乐中感受到了班级的温暖和团结。
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我们的节日·元旦之二十四节气主题队会活动方案
2018—2019学年第一学期
一.活动目的：
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点：教室。
三.活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四.活动过程：
1.各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗
(2)人过新年有哪些习俗
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的
5.游戏：冲破封锁线
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过
去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。
)
6、报纸时装表演!
(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。
看看哪一组的设计精美。
)
7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
8. 游戏：猜猜看
(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。
)
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新年的愿望》
9、游戏：踩气球。
(一组出23个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10.请欣赏小快板，由丰小川等同学表演。
11、词语接龙
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。
请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13.贴鼻子游戏，
游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗(游戏开始)
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢
聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2018送走，迎面走来的是崭新的2019年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
14.纸条送祝福。
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
15. 班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。
展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。
老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
16我们的节日·元旦之二十四节气主题队会到此结束!。