作曲者徐锡宜简介
作曲人徐锡宜简介
徐锡宜，上海人，著名作曲家、指挥家。
中国音乐家协会合唱联盟主席。
1951年考入上海行知艺术学校音乐组，1952年至1963年在上海音乐学院少年班、附中、本科学习钢琴、小提琴、乐队指挥等专业。
本科毕业到总政歌舞团工作，曾任乐队指挥，1970年起从事专业作曲至今。
1993年创建了中国音协爱乐男声合唱团，并担任团长兼首席指挥。
创作了大量题材广泛、风格多样的包括歌曲、合唱、管弦乐、室内乐、舞剧、舞曲、影视、戏剧音乐等作品，其中60余首(部)声乐和器乐作品，在全国和全军的作品比赛中获奖。
代表作品《十五的月亮》（与铁源合作）、《战士歌唱毛主席》、《七色光之歌》、《怀念战友》、《中国中国我爱你》、《我的歌飞过太平洋》、《飞吧，心中的歌声》、《风帆》等歌曲流传甚广。
为何唱来唱去总是那些歌
合唱团 不爱新作爱 “ 冷饭”
就一首合唱作品的表现主体— ——合 唱团而言， 不同的团对新作品的态度也 不一样。 “ 像我们这样的准专业合唱团，一在 业界没太大知名度，二没太多经费，所以 在曲目选择上我们一般偏向于那些经过 改编 的 经典 歌曲，比如 《 爱 我中 华》之类 的。有人说这是炒冷饭，不愿意挖掘新作 品。不过，说实话，我们的考虑很实际，这 样的作品本身有传唱度， 普通观众也爱 听， 更有利于我们团影响力的塑造 ！”一 位合唱指挥说。 他的话其实很有代表性。 “ 目前像陆 在易 《 雨后彩虹》、瞿希贤 《 把我的奶名儿 叫》 等深受大家喜爱的原创合唱作品越 来越少， 大部分合唱作品都是用过去的 一些独唱歌曲加以改编。”中国合唱协会 理事长田玉斌说。 关于这一点， 中央音乐学院教师周 浩宇也深有同感。 他今年6月刚刚带队参 加了耶鲁大学国际合唱节，在他们总共演 唱的24首作品中， 国内曲子约占三分之 一，而且都是诸如 《 满江红》、 《 那就是我》等
作曲家 心里藏着 “ 两不敢”
不敢写， 写好了轻易不敢拿出来，这 “ 两不敢”是一些合唱作曲家真实的心态。 不敢写， 主要是因为版权保护没有 保障。 “ 有一天我听朋友说网上卖我的 《 美丽的夏牧场》，80元一份谱子，我一看 那谱子，根本不对，伴奏也不对。如果合 唱团照着这个谱子唱， 根本唱不出我在 歌里表达的情感！”中国音协合唱联盟主 席、作曲家、指挥家徐锡宜说起这事愤懑 不已， 但也很无奈， “ 像类似这样的事情 还有很多，我真的没有精力去打官司。不 过说实话， 作曲家的作品版权得不到保 护，无法从精神和物质上得到鼓励，创作 积极性自然会受到影响。” 目前，徐锡宜手头还有七八首 “ 压箱 “ 有很多合唱团来找我，我都 底”的作品， 不敢拿出来。首先得看他们水平如何，不 好的团我才不给呢，唱坏了怎么办？本 来 版权费就收不到，结果前 中国 最缺的是创新型的商业类型片 ， 《 二 次曝光》 是她向类型片 进军 的 第 一 步 。 李 玉 还打了一个比 方 来 阐释 ， “ 如果说 《 观 音 山》是 ‘ 浓茶 ’，那 《 二 次曝光》就是 ‘ 烈酒’，浓茶 需 要 慢慢 品味，烈酒则需要一饮而尽。” 今年国庆档可谓竞争异常惨 烈 ， 包括 《 二次 曝 光》、 《 太 极》、 《 铜 雀 台》在 内 ，将有数 部 国 产片 展开 票房厮杀 。 《 太 极》监制 陈 国 富 最近 高 调 奉劝 其 他影 片慎重 考 虑 与 该 片 同 台 竞 技 。 面 对如 此 情 形 ， 李 玉 也 毫 不 示弱 ，表 示 《 二次 曝 光》是一 部 很 独 特 、很 用 心的 故 事 片 ， 期待 国 庆票房 之 战 用 实力和 故 事 打 动 观众 。
六年级上册音乐各单元教材分析
六年级上册音乐各单元教材分析一、单元教材分析1. 男声四重唱《我的中国心》是一首带再现的单三部结构歌曲。
第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情,声音柔和轻缓、真挚深沉。
当进入第三段“长江、长城”时,旋律起伏较大,情绪逐渐高涨,酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
再现的第四段,对祖国的深厚感情进一步深化,随着旋律的发展,全曲在高潮中结束。
2.《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲,是一首合唱曲。
介绍“抗美援朝”。
1950年6月25日,朝鲜内战爆发。
美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉,并将战火烧到了中国鸭绿江边。
10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,与朝鲜人民军并肩作战。
10月25日,抗美援朝战争正式爆发。
3.歌曲《一个妈妈的女儿》是一首曲调柔美抒情,言语朴实简练,主题鲜明的儿歌。
它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。
歌曲为2/4拍,羽调式,由五个乐句构成的一段体。
第一,二句是曲调的重复变化,旋律从低声区进入,流畅而又舒展。
歌词将“太阳和月亮”,“长江和黄河”比拟成一个妈妈的女儿,形象非常生动,起到了借景抒情的作用。
第三句“啊”及八度大跳一下子把情绪推上高潮,充满激情地唱去了“我们的妈妈叫中国...二、单元教学目标1.感受歌曲情绪的变化,了解领唱与合唱在塑造音乐艺术形象方面发挥的作用；引导学生简要分析歌曲的速度、力度、情绪和演唱形式；2.科学合理地运用气息,用自然、饱满、深情的声音表现歌曲。
3.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《一个妈妈的女儿》。
4.能够认真听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感；三、单元教学重点和难点1.教学重点：体会歌曲表达的情感,有感情的演唱；2.教学难点（1）通过歌曲学唱,能够独立分析歌曲,了解歌曲结构。
（2）准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。
四、课时安排3课时第二单元美丽的草原一、单元教材分析1.《美丽的夏牧场》这首歌曲为一段体,G大调,4/4拍,一段体。
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音乐乐理知识点1、切分音：当某个弱音（包括弱拍和弱位上的音）延续到强音位置（包括强拍、次强拍和某拍段强位）时，这个音就称为切分音。
切分音是作曲家用以改变音符段重音位置而避免有规则的节奏的一种方法，以增强音乐的表现力。
切分音常见形态：（1）x x - x （2）x x.（3）x x x （4）x x ｜ x x｜（5）x x x ｜0x x2、圆舞曲：又名华尔兹，是一种三胖拍子舞曲，起源于奥地利民间，被称为“舞中之后”。
如《校园圆舞曲》《春之声》《溜冰圆舞曲》等3、（1）电子音乐：泛指一切利用电子手段产生或者修饰声音而形城的音乐。
它体现了艺术与科学技术的紧密结合。
（2）电子琴：电子琴有许多复合功能，音色变换灵活自由，有较强的表现力。
（3）电声乐队：电声乐队通常由电吉他、电贝司、电子合成器、电子鼓等电声乐器加各种常规乐器组合而成。
电声乐队即可独立演奏各种各样的乐曲，也常常为歌手伴奏。
4、弱起节奏：弱起节奏是音乐旋律中很常见的节奏类型。
音乐从弱拍、弱位、弱音、弱点起音的节奏，称为弱起节奏。
不完全小节：时值不足拍号规定的小节是不完全小节。
由不完全小节开始的歌（（乐）曲，其开头与结束两小节的节拍数相加，应为一个完全的节拍数。
如《歌唱祖国》、《神圣的战争》等。
5、（1）歌剧：歌剧是以音乐为主，将音乐（（声乐和器乐）、戏剧（（剧本与表演）、文学（（诗歌）、舞蹈（（民间舞与芭蕾）、舞台美术第融为一体的综合性艺术，有多种样式和体裁。
（2）歌剧音乐：歌剧音乐分为声乐、器乐两大类。
其中，声乐部分包括独唱、、重唱与合唱；器乐部分通常包括序曲、前奏曲、幕间曲、情景音乐等。
（3）咏叹调：咏叹调是歌剧的主要组成部分，以独唱形式出现，旋律优美动听，着重表现剧中人在特定情景中的思想感情。
（4）宣叙调：宣叙调旋律音调与语言音调联系紧密，节奏较为自由，多用于叙事。
（5）音乐剧：5、民歌的特点（1）民歌中常用创作手法①重复：指将现有的音乐材料反复使用。
2023最新-人教版六年级上册音乐教案(精选10篇)
人教版六年级上册音乐教案（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
如何把教案做到重点突出呢？壶知道为朋友们整理了10篇《人教版六年级上册音乐教案》，如果能帮助到您，壶知道将不胜荣幸。
人教版六年级上册音乐教案篇一教学内容：1、欣常《巴塞罗那》。
2、音乐活动“奔向20xx”。
教学目标：1.了解第25届奥运会主题歌。
2.了解与奥运会有关的相关文化。
3、为画面选配适当的音乐。
教学重点：了解与奥运会有关的相关文化。
教学难点：为画面选配适当的音乐。
教学过程：一、欣赏《巴塞罗那》教师介绍：《巴塞罗那》原是英国流行音乐家弗雷迪#8226;墨丘里1986年应西班牙女高音歌唱家卡巴耶的邀请，为歌颂她的家乡巴塞罗那而创作的一首歌曲。
1991年，被选为第25届奥运会主题歌。
歌曲引子由合唱队发出热情的呼唤“巴塞罗那”开始，点明本届奥运会的地点。
“维瓦”在西班牙语中是“万岁’’之意，歌曲抒情婉转而又气势磅礴，表达了对家乡的无限热爱与自豪之情。
1、初次听赏《巴塞罗那》，学生看教材提供的歌词。
2、轻声哼唱歌曲旋律。
二、导入：这几节课，我们都学习了和奥运会有关的内容，今天我们来看看你们搜集的材料。
我们进行一个与奥林匹克运动有关的音乐活动，比一比，看哪个小组的同学准备得更充分。
三、分组展示、汇报(1)第一组同学介绍奥运五环标志的含义。
欧洲——天蓝色、亚洲——黄色、非洲——黑色、澳洲一一草绿色、美洲——红色(2)第二组同学介绍20xx年北京奥运会主体育场、游泳馆；齐唱《当五环旗传到北京的时候》。
(3)第三组同学介绍奥运会开幕式、北京奥运会开幕式圣火点燃仪式。
(4)第四组同学介绍奥运会会徽。
①1900年巴黎奥运会会徽；②1992年巴塞罗那奥运会会徽；③20xx年悉尼奥运会会徽；④20xx年雅典奥运会会徽(5)第五小组同学介绍奥运会吉祥物；介绍北京奥运会吉祥物。
(6)全班分五个组讨论，为画面选配熟悉的音乐。
音乐七年级上册
音乐七年级上册第一单元中学时代1、《蓓蕾之歌》的词曲是李岚清；2、《跨世纪的新一代》词作者李幼容；曲作者刘磐声；3、《中学时代》词作者王晓岭；曲作者戴于吾；4、《飞来的花瓣》词作者望安；曲作者瞿希贤；是1982年为新成立的教师合唱团而作，作曲家用合唱形式渲染了一个美丽而又耐人寻味的意境，动听的旋律如诉地抒发了莘莘学子对老师发自内心的挚爱。
瞿希贤代表作：《听妈妈讲那过去的事情》、《全世界无产者联合起来》、《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。
5、《校园的早晨》词作者高枫；曲作者谷建芬；声乐演唱的形式包括：独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱等。
七年级下册第四单元神州神韵1、《凤阳花鼓》是安徽民歌；这首民歌曲调自然、质朴，歌词生活化、口语化，是凤阳花鼓中流行较广的一首。
作曲家瞿维曾在他创作的钢琴独奏曲《花鼓》中采用了这首民歌的旋律。
花鼓是民间歌舞形式之一，表演者通常为一男一女，一人执锣，一人背鼓，边歌边舞。
2、《赛龙夺锦》是广东音乐；乐曲通过描述端午节民间举行龙舟赛，勇夺锦标的欢腾热闹场面，表现了人们奋发向上的精神面貌。
广东音乐是流行于广东地区的丝竹音乐，以高胡和扬琴为主要乐器，曲调流畅优美，节奏活泼明快。
3、《姑苏行》是笛子独奏，作曲江先渭。
它采用江南民歌和昆曲音调为素材创作而成，描绘出迷人的江南风光。
4、《斑鸠调》是江西赣南民歌，是流行于我国南方地区的一种歌舞音乐，其中江西赣南的《斑鸠调》流传较广。
5、《幸福歌》是湖北民歌，民歌欢快、活泼，情绪热烈。
6、《洞庭鱼米乡》词作者叶蔚林，曲作者白诚仁。
7、《赤兔嘶风》选自南音套曲《八骏马》。
福建南音又称“南曲”、“南乐”、“南管”“弦管”。
8、《将军得胜令》是浙东锣鼓，表现了人们欢迎民族英雄戚继光平定倭寇、胜利凯旋时的欢腾景象。
音乐情绪激昂、气势宏大。
浙东锣鼓是中国传统乐种之一，流行于浙江东部，约在明代中叶时已盛行。
乐队中“吹”以笛子和唢呐为主，辅以丝弦；“打”以锣鼓为主。
【上海外语教育出版社视听说教程3】上海教育出版社六年级音乐上册教案第一课时唱歌《我和你》
【上海外语教育出版社视听说教程3】上海教育出版社六年级音乐上册教案第一课时唱歌《我和你》上海教育出版社六年级音乐上册教案第一课时唱歌《我和你》教学目标1.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。
2.能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。
3.能认真聆听教师演唱的RB版《我和你》，并且能够模仿此风格的演唱。
教学过程一、导入1.问好歌2.导入师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次?2008年奥运会是在哪个城市举办的呢?3.欣赏历届奥运主题曲1988汉城奥运会《hand in hand》(手牵手)1996亚特兰大奥运会《Reach》(登峰造极)2000悉尼奥运会《The Flame》(圣火)师：同学们，通过聆听你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢?生：……小结：音乐高亢、热烈、充满激情。
带给我们美的享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
二、新课学习1.聆听《我和你》师：接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱的《我和你》。
《我和你》有着它独特的气质，一起静静地聆听吧!师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉?你会想到什么?小结：《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律;这首歌词曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。
2.介绍《我和你》的创作背景师：在北京奥运会的筹备期，组委会共收到来自全世界近九万首奥运歌曲，其中不乏那种激情热烈，高度符合奥运盛会和体育精神的优秀作品，还有很多是世界著名的音乐家和乐队专门为北京奥运会精心创作、演唱的。
那么，是什么原因使这首词曲极其简单平实的《我和你》从海量的作品中脱颖而出的呢?让我们来认识一下与这首歌相关的三个关键人物吧!看看他们是怎么说的!3.师范唱师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。
十五的月亮二胡简谱及歌词
《⼗五的⽉亮》由⽯铁源、徐锡宜作曲，⽯祥作词，娄连⼴编曲的⼀⾸歌曲。
⾸唱是军区前进歌舞团的男⾼⾳歌唱家董振厚，后有蒋⼤为、董⽂华、龚玥、刘紫玲、卓依婷、⿊鸭⼦组合、许岚岚、⾦永玲、孙燕姿等翻唱。
下⾯由百分⽹店铺为⼤家介绍《⼗五的⽉亮》⼆胡简谱，希望能帮到你 《⼗五的⽉亮》歌词 ⼗五的⽉亮，照在家乡，照在边关。
宁静的夜晚，你也思念，我也思念。
我守在婴⼉的摇篮边， 你巡逻在祖国的边防线； 我在家乡耕耘着农⽥， 你在边疆站岗值班。
啊丰收果⾥有你的⽢甜，也有我的⽢甜； 军功章啊，有我的⼀半，也有你的⼀半。
啊啊啊⾳乐——歌 ⼗五的⽉亮，照在家乡，照在边关。
宁静的夜晚，你也思念，我也思念。
我孝敬⽗母任劳任怨； 你献⾝祖国不惜流⾎汗 我肩负着全家的重任， 你在保卫国家安全 啊！祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献； 万家团圆，是我的⼼愿，也是你的⼼愿。
啊！啊…… 也是你的⼼愿 《⼗五的⽉亮》的创作背景 歌曲《⼗五的⽉亮》本⾝是《在那桃花盛开的地⽅》的姊妹篇，这⾸歌的旋律与《在那桃花盛开的地⽅》极为接近，⾸唱者并不是董⽂华，⽽是蒋⼤为⽼师，是当年著名军区的作曲家铁源⽼师亲⾃登门请蒋⽼师唱的⼀部电视剧的主题歌，铁源⽼师告诉蒋⼤为说《⼗五的⽉亮》是《在那桃花盛开的地⽅》的姊妹篇。
那部电视剧是只有上下两集的单本剧，不是长篇电视剧，这电视剧没有流传开来，⽽主题曲⼀直到现在⼤家还都很喜欢。
姊妹篇 《⼗五的⽉亮》其实与《在那桃花盛开的地⽅》是⼀个主题，发展成两个旋律。
这⼀说法蒋⼤为⽼师在河南电视台的《世纪歌声》节⽬中谈到过，他还亲⾃清唱《⼗五的⽉亮》和《桃花》进⾏对⽐。
⽹上有⼈说《⼗五的⽉亮》⾸唱是流⾏歌⼿柳培德，其实是错误的。
柳培德是唱过这⾸歌，但不是⾸唱。
⾸唱这⾸歌的应该是歌唱家蒋⼤为⽼师，原唱及唱红这⾸歌曲的`是董⽂华。
所以《在那桃花盛开的地⽅》的姊妹篇是《⼗五的⽉亮》，但是《⼗五的⽉亮》的姊妹篇是⼜⼀⾸歌，应该是《望星空》。
“金钟奖”首届合唱比赛11名评委介绍
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】“金钟奖”首届合唱比赛11名评委介绍发表日期：2007年7月29日【编辑录入：北校艺术组】2007年7月28日，11位比赛评委高坐在田汉大剧院音乐厅，秉承公正、公平、公开的原则进入评选状态，他们饱满的精神状态和认真的工作精神博得观众的阵阵掌声。
田玉斌国家一级演员，男中音歌唱家，中国音乐家协会理事，中国对外文化交流协会理事，曾任原中央乐团副团长、东方歌舞团团长、中国歌剧舞剧院院长，现任中国合唱协会理事长。
享受国务院特殊津贴。
1976年毕业于中央音乐学院。
1968年到原中央乐团工作。
1981年至1983年两次跟随意大利著名歌剧艺术大师、声乐专家吉诺·贝基先生学习。
曾于国内外多位著名指挥家合作，在多个大型声乐作品中担任独唱。
作为独唱演员曾先后赴墨西哥、美国、香港、台湾等国家和地区访问演出。
1976年获老挝政府颁发的“共和国二级自由勋章”，多次被聘为全国性声乐比赛美声唱法评委。
吴雁泽现任第十届全国政协委员、全国政协教科文卫体委员会委员、中国文联副主席、中国音乐家协会副主席、中国民族声乐协会副会长、中国国家大剧院艺术委员会委员。
1964年毕业于中央音乐学院声乐系。
先后被评为中国音乐学院、天津音乐学院、河南大学、华中理工大学艺术系客座教授。
发表声乐表演艺术论文多篇，并出版专著。
录制有声乐专集录音带、激光唱片。
1995年获中国“金唱片”奖。
首唱代表作有：声乐套曲《英雄的大别山》、歌曲《清江放排》《一湾湾流水》《龙舟竞渡》等，创造性演唱的《草原上升起不落的太阳》已成为男高音广为传唱的优秀曲目。
余开基湖南师范大学音乐学院教授，中国声乐教育协会历史，湖南省音协声乐艺术委员会会长，音乐教育委员会副会长。
1964年毕业于武汉音乐学院声乐系，曾任湖北省民族歌舞团副团长，湖南师范大学音乐学院声乐教研室主任，学术委员，硕士导师，教学督导，湖南涉外经济学院音乐系主任。
浅析中国艺术歌曲不同时期的创作及演唱特征
浅析中国艺术歌曲不同时期的创作及演唱特征徐承跃【摘要】中国艺术歌曲的创作及演唱特征是随着不同时期的社会变迁和时代的需要而形成的。
艺术歌曲这种艺术体裁形式自引入中国至今已有近百年历史，在其漫长的发展过程中，大体分为早期（20—30年代）、发展期（40—60年代末）、文革时期及改革开放后这四个时期。
每个时期，无论在歌词的选择上还是作曲技法的运用上都有其各自的创作特征，同时，在演唱方法上，各时期也都有其不同的演唱特征。
%Chinese art song creation and singing with feature is different periods of social change and the needs of The Times and formed. Art song this art genre form introduced into China since it has been nearly years of history, in its long development process, can be divided into early (20 -30 s), development stage (40 -60 s), the cultural revolution period and after reform and opening up the four times, each time, no matter in the choice of words or the use of composing techniques on has its different periods of creation characteristics, at the same time, in the singing techniques, each period also has its different singing characteristics.【期刊名称】《齐鲁师范学院学报》【年(卷),期】2012(027)006【总页数】4页(P141-144)【关键词】中国艺术歌曲;不同时期;艺术歌曲创作特征;演唱特征【作者】徐承跃【作者单位】齐鲁师范学院音乐学院,山东济南250013【正文语种】中文【中图分类】G122艺术歌曲是19世纪欧洲浪漫主义音乐的产物，在定义上和范畴上有着自己独特的艺术特点。
金钟鸣星城 合唱震湘江
金钟鸣星城合唱震湘江作为2007年第六届中国音乐“金钟奖”系列评奖活动的开场之作，由中国音乐家协会、中共长沙市委、长沙市人民政府主办的“金钟奖”首届全国合唱比赛暨“红旗飘飘、军歌嘹亮”纪念中国人民解放军建军80周年合唱展演于7月27日至31日在湖南长沙举行。
来自全国的57个合唱团，约3700多人，齐聚长沙，参与了此次为期4天的比赛和合唱展演。
盛夏的长沙虽然酷热难耐，但这似乎并没有影响各参赛队伍的热情，他们的歌声依然嘹亮、动人。
经过3天的激烈角逐，最终湖南知青艺术团合唱团、黄河科技学院音乐学院男声合唱团、广东文艺职业学院合唱团捧走了本届合唱比赛的金奖。
精彩比赛展示当今中国合唱的水准作为由中共中央宣传部批准设立的全国唯一常设的音乐综合性大奖，中国音乐“金钟奖”自2001年在河北廊坊首次举办以来，已经走过了7个年头。
7年中，中国音乐“金钟奖”不断发展壮大，如今已涵盖了表演、创作、理论等多种艺术门类，涉及专业音乐、流行音乐、群众音乐等当今音乐生活的各个层面，日益成为全面反映中国音乐发展面貌的权威大奖。
今年，中国音乐“金钟奖”更是首次把合唱这一在国内拥有深厚群众基础的音乐形式纳入到自己的评奖体系中，力图通过自身权威的平台推动合唱艺术的进一步发展。
正如音协分党组书记徐沛东强调：“合唱比赛是具有广泛群众基础的基层音乐文化活动，合唱事业越来越显示出其十分积极的社会影响，是音乐文化在构建和谐社会中的最好体现，……基层群众音乐文化的开展需要像这样的活动来有力推动。
”为了保障此次比赛能够充分展示当前国内合唱发展的水平，保持“金钟奖”一贯的权威性、尽管时间紧张，中国音协还是在全国各地方音协的配合下，完成了前期的参赛团队的报送和选拔的工作，并成功在湖北、福建、河南、辽宁、宁夏等五个赛区举办了选拔赛，确保了最终到湖南参赛队伍的艺术水准。
在赛制上，“金钟奖”首届合唱比赛采用了国际通行的规定曲目和自选曲目结合的方式，为各参赛团队创造了一个既能公平竞争又能展示个性的平台。