一年级入学教育 PPT
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掌握应急处理方法
在日常生活中,我们可能会 遇到一些紧急情况,如火灾 、地震等。这时,我们需要 知道如何进行应急处理,以 保证自身和他人的安全。
培养自我保护意识
自我保护意识是我们生活中 的一种重要能力。我们要明 白,任何时候都不能轻易相 信陌生人,遇到危险时,要 勇敢地寻求帮助。
06 家长的配合与支持
了解学校环境
2
、笔、本子等,这些都是我们学习的工具,为新
入学前,我们可以提前去学校参观,了解学校的
的学习生活做好准备。
环境和设施,这样可以让我们更快地适应新的学
习环境。 3 建立良好的生活习惯
入学后,我们需要建立良好的生活习惯,如按时
起床、按时吃饭、按时完成作业等,这些习惯会
帮助我们更好地适应学校生活。
家长的配合与支持
家长的参与方式
家长的引导作用
家校合作的重要性
家长可以通过参与孩子的学 习生活,如陪伴孩子完成作 业,参加学校组织的活动等 方式,积极地配合学校的教 育工作。
家长是孩子的第一任老师, 他们的言传身教对孩子的成 长有着重要影响。家长应正 确引导孩子形成良好的学习 和生活习惯。
家校合作是提高教育质量的 重要途径,家长和学校应共 同为孩子的成长付出努力, 建立良好的教育环境。
在科学实验中,我们将亲手 操作,观察并记录实验现象 ,通过实践来理解科学原理 ,提高我们的动手能力和实 践能力。
04 行为规范和纪律要求
行为规范和纪律要求
1 尊重他人
在学校里,我们要尊重每一个人,无论他是我们
遵守规则
2
的老师、同学还是清洁工,每个人都有自己的价
学校有一套完整的规章制度,我们需要遵守这些
03 课程内容和学习方法
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• 同学们聚课堂
• • • •
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。 把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。 老师话,记心上,不东张,不西望。 有问题,先举手,同意后,再发言。
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
校门口
思考: 1校园外的两个小朋友可能在说些什么呢? 2校园内你观察到了什么?小朋友们在做什么?
• 升国旗
• • • •
国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
思考:见到老师要说些什么呢?
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• 上学歌
• 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂纪律歌:
同学们在上什么课?他们在干什么?黑板上 这些字你认识吗?请你读出来并告诉大家你 怎么认识这些字的。
生活中识字
学习汉字并不难,只要平时多留心,善问 好学,就会很快认识这些字。我们的语文 课就要学习许多这样的字,学了字就能看 书、读故事了。书读多了,就能长知识, 小朋友们也会越来越聪明。放学回家后, 无论是在街上,还是在家里,看一看周围 环境中有哪些字,不认识的可以问家长。 我们要比一比,谁认识的字多?谁是我们 一年级1班的识字大王。
两脚放平,
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课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
表扬口令:
表扬他
表扬表扬你真棒!
表扬自己
表扬表扬我最棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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校门口
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从今天开始,我们一起组成了一个新的大家 庭:一年级1班。大家要团结友爱,互相帮助, 使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共 同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:北京路学校 我们的班级是:一年级 我是北京路学校一年级的小学生。
值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
表扬口令:
表扬他
表扬表扬你真棒!
表扬自己
表扬表扬我最棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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校门口
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从今天开始,我们一起组成了一个新的大家 庭:一年级1班。大家要团结友爱,互相帮助, 使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共 同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:北京路学校 我们的班级是:一年级 我是北京路学校一年级的小学生。
值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?
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1、请同学们边读边做准备,全班读一次准备好就静息,没有准备好再领读一次,等待上课老师进课堂。 2、老师:上课!值日班长:起立!(声音响亮,站直)老师:同学们好!同学们:老师您好!(站直,声音响亮)
读书准备:
小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)
同学们聚课堂
1
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。
2
把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。
3
老师话,记心上,不东张,不西望。
4
有问题,先举手,同意后,再发言。
5
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
师生互动:
老师:请你跟我这样做
学生:我就跟你这样做。
老师:同学们,我问你,上课应该怎么做?
学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
老师:小火车在哪里?
学生:小火车在这里。
老师:小火车,开起来!
学生:咕噜咕噜开起来!
老师:火车头在哪里 ?
学生:火车头在这里 !
老师:这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远,
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远,
胸离书桌一拳远,
坐姿和执笔姿势
身子要坐直,胸口不能靠到桌边,两肩要平,头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平,眼睛里桌面一尺左右,两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端,中指在内侧面抵住笔杆,无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧,手掌心虚空,笔杆靠着指骨,与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰,中间要有小缝隙,手离笔尖一寸,头离桌面一尺,胸离桌边一拳。
读书准备:
小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)
同学们聚课堂
1
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。
2
把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。
3
老师话,记心上,不东张,不西望。
4
有问题,先举手,同意后,再发言。
5
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
师生互动:
老师:请你跟我这样做
学生:我就跟你这样做。
老师:同学们,我问你,上课应该怎么做?
学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
老师:小火车在哪里?
学生:小火车在这里。
老师:小火车,开起来!
学生:咕噜咕噜开起来!
老师:火车头在哪里 ?
学生:火车头在这里 !
老师:这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远,
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远,
胸离书桌一拳远,
坐姿和执笔姿势
身子要坐直,胸口不能靠到桌边,两肩要平,头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平,眼睛里桌面一尺左右,两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端,中指在内侧面抵住笔杆,无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧,手掌心虚空,笔杆靠着指骨,与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰,中间要有小缝隙,手离笔尖一寸,头离桌面一尺,胸离桌边一拳。
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认识课本,了解学习内容
小朋友们,请好你们的书,看看书的封 面上“语文”这两个汉字你们认识吗?翻 一翻,语文书上有什么?你喜欢语文书吗? 语文书是我们的好朋友,我们要好好爱护它。 1、语文书的目录、页码,通过目录找到课文。 2、请在语文上正确地写好自己的名字。
同学们在上什么课?他们在干什么?黑板上 这些字你认识吗?请你读出来并告诉大家你 怎么认识这些字的。
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
语文学习的好习惯:听、说、读、写
表扬口令:
夸夸他
夸夸自己
嘿!嘿!嘿!你真棒!
棒!棒!棒!我真棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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• 文明礼仪好好好
• 好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头。 • 见面互相问“早”“好”,称呼长辈要 用您。 • 要人帮助先说“请”,告别分手讲“再 见”。 • 向人道歉“对不起”,别人道谢说声 “没关系”。
小学一年级新生入学教育PPT 课件70页PPT

小学一年级新生入学教育PPT 课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
小学一年级新生入学教育ppt课件

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• 同学们聚课堂
• 上课铃,声声响,同学们,聚课堂。 • 把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。 • 老师话,记心上,不东张,不西望。 • 有问题,先举手,同意后,再发言。
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课间游戏: 拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
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农民的任务是科学种田。 解放军的任务是保卫祖国。 科学家的任务是发明创造。 教师的任务是教书育人。 小学生的任务是学习。
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能 读 好 书
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学数学------头脑聪明
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值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?
1、请同学们边读边做准备,全班读一次准备 好就静息,没有准备好再领读一次,等待上课 老师进课堂。
2、老师:上课!值日班长:起立!(声音响
亮,站直)老师:同学们好!同学们:老师您
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪2律021精选做ppt 个好学生
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课堂纪律歌:
两脚放平,
两手放正,
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左手放下,
右手放上,
抬起头,挺起胸,
眼睛看老师。
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书本文具放桌上,
端端正正把课上。 发言先举手, 回答声音亮。 同学发言坐正听,
认真上课我最棒。
举 手 发 言
声音要响亮,态度要大方。 一句一句讲,要讲普通话
语 文
数 学
英 语
美 术
体 育
音 乐
品德与生活
上课姿势要正确
小桌椅,排排好, 老师上课我坐好, 两眼看前仔细听,
学习知识本领高。
两手握书;立于桌面;书本稍有倾斜; 双臂贴在桌边;眼睛离书本1尺
手到笔尖1寸;眼睛到书本一尺;胸到桌边一拳。
这样能把字写好
学写字,重姿势: 眼离书,约一尺;
胸与桌,离一拳; 离笔端,约一寸。 臂肩脚,要放平; 用左手,轻按纸。
×
课堂秩序要遵守
铃声响,进课堂,不回头, 不说话,安安静静等老师!
要发言,先举手,
老师请我再开口; 小学生,爱学习,
养好习惯真受益!
下课了!
走走走,跳跳跳, 学做操,学跳舞, 不乱跑,不打闹。 健康体魄最重要。
一起学习,一起进步!
欢迎新同学
入学教育
太阳公公咪咪笑, 我背书包上学校。 今天开始我长大, 按时到校不迟到。
冯 桥 小 学
见老师, 问声好。 见同学, 打招呼。 小学生, 有礼貌, 这些小事要做好
我是小学生了!自我介绍我叫( Nhomakorabea),
我家住在( ), 我喜欢( )。
排队
一个动作,一条直线,一声不响。
上课铃声响, 赶快进课堂。
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•
淘气犯愁了,去向智慧老人请教,智慧老人
听了淘气的烦恼,教了他几个课堂学习听的绝招
你想知道吗?智慧老人说:听可不只是左耳朵、
右耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都
要一起来听。
用眼睛去倾听,听的时候眼睛要看看说话的老 师或同学,让说的人知道你在认真地听,尊重地 听。
用嘴巴去倾听,听的时候嘴巴不能发出声音, 如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才 能大声的发表你的意见。
我还是一个 爱学习的好孩子!
眼睛 看
耳朵 听
举手发言
语文
数学
美术
音乐
体育
学习准备:将学习用品整齐地放在课桌的左上角。
上下课礼仪: (一)上课礼仪 师:上课 班长:起立 生起立,说:老师好 师:同学们好 班长:坐下(坐下时无椅子刺耳声) (二)说话、听话训练 举手姿式规范:右手垂直于桌面,左手平放桌面上。 有礼貌地回答:起立,(例如)说“我是这样想的,……” 听话训练,复述老师的一句话: 师:a、从现在开始,你们就是一名小学生了。 b、你们要认真听讲,主动和小朋友们交流。…… (三)下课礼仪 师:准备下课了,请同学们放下手头上的作业,将铅笔放入文具盒内,手放 在桌子上。 师:好,下课。 生:起立,齐说“老师再见”。 师:“同学们再见”
写字时 身体正 一寸 一尺 一拳
儿歌(六)
要说轻就说轻,轻字处处都有用, 小朋友要记清;开门轻 关门轻, 上下楼脚步轻,轻手轻脚少出声; 擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整, 轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻, 懂礼貌讲文明,人人都要树新风。
儿歌(八)
课间休息有交际,楼道右行守秩序; 两操认真动作准,整队集合快静齐; 爱护公物与花木,勤察保洁卫生区; 游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。 放学路上不淘气,照顾幼小与残疾; 注意车辆讲安全,按时回家要牢记; 孝敬父母听教育,热爱劳动有礼仪, 先做作业后玩耍,按时作息有规律。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
自我介绍
我叫( ),我家 住在( )。
我喜欢( )。
为什么要上学
农民的任务是科学种田。 解放军的任务是保卫祖国。 科学家的任务是发明创造。 教师的任务是教书育人。 小学生的任务是学习。
大家一起来听故事
• 淘气今年6岁,是一年级的小学生。每天,淘气和 他的小助手们一块上学,淘气的小助手有他的眼睛、 耳朵、嘴巴、四肢和身体,晚上淘气召集助手们开会 分了工,淘气说了:眼睛负责看,耳朵负责听,嘴巴 负责说,四肢和身体负责动,助手们各目领命,第二 天一早随淘气去上学。放学后回到家里,好好问淘气, 今天听老师讲了什么新知识?淘气挠挠头怎么也想不 出来,妈妈又问:那你今天的作业是什么?淘气又挠 挠头,还是不知道,妈妈说:你没带耳朵去上学啊, 淘气说:带了带了。淘气问两只耳朵:左耳朵、右耳 朵你们怎么搞的,为什么没听明白。右耳朵委屈地说: 淘气哥哥我是在听啊,可嘴巴不停地说,闹得我听不 清。左耳朵更委屈了,说:我也在听啊,可眼睛看了 窗外又看天花板,手和脚也不停地动,结果我左耳朵 好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。
上学校 太阳公公起得早, 花儿点头对我笑。 背上我的小书包, 高高兴兴上学校。
同学们好! 老师,您好!
我是一年级的 小学生了!
• (要求用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情)
我是漳州市第 二实验小学一年级 八班的小学生。
56个小朋友
我们的家:1(8) 班
班规:我爱1 (8)班,我不做 损害班级的事。
儿歌(一) 上课铃声响,快快进课堂, 起立要站直,坐正不乱晃, 不做小动作,专心来听讲, 发言先举手,回答不乱抢, 答问题声音响,别人讲认真听,
争做守纪律的好学生。
读书时 坐姿端正 双手拿书 一尺距离
儿歌(五)
小朋友,爱读书, 读书姿势要做到: 身直,头正,肩要平, 眼离书本一尺远。 写字姿势要端正, 身体坐正书放平, 一寸一尺和一拳, 学好知识身体进课堂; 书本文具放整齐, 静等老师把课上。 用心听,仔细想, 身子坐正向前方。 上课发言先举手, 声音要响亮,态度要大方。 一句一句讲,要讲普通话。 小朋友们要记住:遵守纪律不要忘
上课时 1、2、3坐端正 小嘴巴不说话 小小手放桌面 小眼睛看黑板
一年级学生入学常规教育儿歌
用手和脚去倾听,听的时候手和脚别动,包括 手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄 悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下 来。
我是一个讲文明、 讲礼貌的好孩子!
上学来到学校时……
对同学说…… 对爸爸妈妈说…… 对老师说……
儿歌(一)
好学生,要做到, 讲文明,有礼貌: 称呼长辈要用“您”, 与人见面问声“好”。 要人帮助先说“请”, 得到帮助“谢谢您”。 分手告别讲“再见”, 向人道歉“对不起”。 人家说声“麻烦您”, 你要回答“别客气”。 对人讲话有礼貌, 团结友爱真欢喜。