作文常考话题
作文常考话题自然探索类
一、要点梳理
自从习近平总书记提出“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的绿色发展理念以来，自然类考题也日益受到命题者青睐，成为中考作文的一个重要方阵。自然类考题多以命题作文或材料作文出现，无论是名山大川的风景，还是身边一草一木；无论是季节里的春夏秋冬，还是自然里的风霜雨雪，均是命题的范畴。从近几年全国中考命题情况来看，自然类命题的内容集中在三方面。
一是欣赏风景类，意在引导考生关注身边环境。风景在路上”（山东聊城）、“雨露”（甘肃兰州）、“这里风光______好”（四川眉山）、“面对自然”（江苏徐州）、“一朵美丽的浪花”（贵族铜仁）。
二是借景言情类，意在引导学生珍惜生活。“如星子滑过夜空”（天津）、“我喜欢这样的旅行”（广西北海）、“阳光灿烂的日子”（山东济南）、“阳光路上”（江苏连云港）、“冬天里的一缕阳光”（湖南邵阳）。
三是哲理感悟类，意在引导学生品味自然。“月亮离我有多远”（温州）、“春嫩不惧寒”（吉林）、“春风吹又生”（湖南长沙）等。不难看出，这类考题虽然以自然风景为切入点，但更多的是从“阳光”、“风雨”、“树木”、“花草”、“月亮”等具体景物出发，引发考生对社会生活与人生的思考。
二、方法点拨
要写好以写景为主的记叙文，这里我们主要讲解两种写作手法：借景抒情和托物言志。
（一）借景抒情
王国维说的“一切景语皆情语”。借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。那么如何写好借景抒情的文章呢？
1．要眼中有景，心中有景
要细心观察并且善于捕捉身边的景物。日月星辰、山川河流、花草树木、城市建筑以及身边的万事万物，只要我们愿意，都可以为我们所用。
当我们学会了捕捉身边的景物，一缕阳光、一颗小草、一丝清风、一抹残阳，写起来就容易多了。因为景物也是有特点的，抓住了景物的形状、颜色、声音、气味等特点，再运用比喻、拟人、排比等手法加以修饰，这样，就不会感觉单调乏味了。
2．张开联想、想象的翅膀，运用多种表现手法。
（1）多种感官及修辞的结合
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
文段中作者调动了多种感官，触觉+嗅觉+听觉+视觉等多种感官将无形、无色、无味的春风描写的有声有色有情有感。
（2）动静态相结合
乍暖还寒的日子，正是春天的脚步向我们走近的时刻。最让人心动的地方，是小河边那一排排垂柳。几天前，还是暗褐色的柳条，竟魔术似的变得浅黄鲜嫩
起来，亲手扶起看时，那胭脂色的叶苞里露出一点点毛茸茸、浅绿色的新叶来，极像小姑娘羞怯的脸庞。
微风过处，柳枝低垂，拂过水面，漾起圈圈涟漪。
上面的选段中，作者描写的初春杨柳出绽时的美，有静态的描写，也有动态的描写“漾起圈圈涟漪”；同时还运用了拟人的修辞手法，还有对杨柳外在色彩方面的描写，总体来看，写得绘声绘色。
（3）想象和联想
看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。
将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。
3. 景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪
（3）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗·小雅·采薇》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。
兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。
4. 酝酿真挚感情，做到情景交融
有景无情，这样的景是没有生命的；有情没景，这样的情只能叫无病呻吟；情景交融才是作文的最高境界。因此，再好的景物描写都是为情服务的。借一丝盛开的鲜花表达一种愉悦、舒畅的心情；摘一轮明月寄托一份思乡的情怀；雨中漫步叙述一份浓浓的友情。心中有了情，眼中的景才有了可依托的灵魂。因此，在写作文时，清楚了自己要表达什么情，写的时候就不会漫无目的了。另外，在叙事类作文中插入借景抒情的手法，作文会更加丰富，更感人。在叙事类作文中适时穿插景物描写，更能增添文章的感染力。
5. 通过多种角度来抒情
（1）通过叙事抒情
一个人的感情不是凭空产生的，有时接触某个人，或者亲身经历了某一件事，心中有所感慨，就要通过写人叙事来抒发自己的感情。比如，有个孩子从小在祖母身边长大，当她要离开祖母到外地上学时，自然会想起祖母对她的爱抚和关怀。于是，她在文章里细致地描写了祖母怎样冒着大雨给她送伞这一生活细节。（2）通过写景抒情
当你心情愉快的时候，登泰山观日出，到香山看红叶，你会情不自禁地说：“啊，太美了！”甚至会迫不及待地想把这壮观的景象描绘出来，这是因为景物对你的感情产生了作用，使你“见景生情”。如果你把它写成文章，就叫“借景抒情”。文章写得好，叫“融情入景，情景交融”。
（3）通过议论抒情
议论，就是作者对某一事物表示自己的见解，是有感而发的，通过议论抒情，一般都是在叙述的基础上进行的。还以《我的一家人》一文为例，作者在叙述于伯父一家对他的关怀以后，写道：“这就是我的一家人，他们对我的恩情是我今生难以报答的。然而又何止是这一家人对我的关心和爱护呢？我无论走到哪儿都感到春天般的温暖，我喜爱的又何止是这一家人！整个社会就是一个温暖的大家庭！”
以上是借景抒情的几个小方法，正所谓“一切景语皆情语”借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩！还不快快动笔写起来！
（二）托物言志
“托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘，来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。托物言志是散文常用的手法，一山一水，一草一木，明月丽日，白云彩霞，瑞雪苍松等，往往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘泥于物象本身，而要通过物象的特点，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，实现物与态的融合美。那么如何写好托物言志类文章呢？
1．立意要明确
一篇文章的立意只能有一个，而且必须明确，不能云里来雾里去。我们要明确自己所要写的对象及其特点，如兰花象征着高洁；竹子有虚心，有气节的品
行；红叶历风霜儿愈红。
2．描绘要具体
文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物的“形”，进行具体的描绘。这个“形”既指它的整体特征，也指它的局部特征。例如：在房屋的墙面上、房顶上；在花园的栅栏上、篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是“爬山虎”。它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。“爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有有牢固的根基，它的干和枝差不多粗细；但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只“脚”攀住墙壁，在你没注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。
3．联想要恰当
既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展开联想。而类比往往是引起联想、运用象征手法的基础。例如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的类比
点是“质朴、坚强不屈”；白杨树和哨兵的类比点是“傲然挺立，坚强不屈”；白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是“团结一心，力求上进”。
4．过渡要自然
这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如。这样写似乎很散，但他却要求“神不散”，因此要做到文章中除了有一根思想感情的红线外，还需要有较明显的却又是自然的句、段作为过渡。例如：“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使我们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，就会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。作者用“你要说他不美丽，但他却给人以力量，使我们努力奋进”这样的过渡句很自然的引出了爬山虎生活中带给我们的启示。
5．了解常用的象征意义
银杏——古老文明松柏——坚强伟大芝兰——正气清远百合——团结友好
紫荆——兄弟和睦椿萱——父母健康竹子——正直虚心红枫——革命热诚
石榴——子孙繁昌牡丹——繁华富贵梅花——坚贞不屈茶花——战斗英雄
桂花——高尚不俗橄榄枝——和平黄月季——胜利含羞草——知耻
吉祥草——鸿运祥瑞寿星草—延年益寿铁树——庄严菊花——高洁
杨柳枝——依依不舍并蒂莲——夫妻恩爱红豆——相思荷花——无邪梅花——“香自苦寒来”
以上是写好托物言志类文章的一些小方法，现在我们来看一篇优秀范文：
梧桐细语
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语：“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。（描写）那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、
人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞蹈，这是我们所能掌握的……”手上突然觉得好重好重。
三、拓展延伸
这里我们为大家准备了一些借景抒情的优美段落，希望对大家的写作有所裨益。
1．大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
2．大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。3．冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯木残草。其实不然，冬的个性就在于此。
4．冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
5．每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
6．虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。7．也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
8．没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
9．音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
10．假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我不能遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，
甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
11．流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
12．月亮让黑暗的夜晚有了生机，有了光彩，有了自信。她能让天空静如明镜，美如缀满宝石的绸带，浅如大海的蔚蓝……睁开双眼，这绝不是电影，而是月亮的杰作。
13．窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼前时时会出现几个鲜活丰满、栩栩如生的人物。但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写的是少数民族而已。
14．冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下滤不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
15．一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能奏出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
16．春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润地吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。
考点：旨在唤起大家关注自然、欣赏风景、珍爱环境的思想情怀。
重难点：掌握写好自然探索类作文的方法和技巧。
易错点：对环境描写得不够生动或不能情景结合。
题模一：托物言志
例5.1.1 自己选取某种事物（向日葵、翠竹、青松……），描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义。写一个200-300字的片段作文。【答案】【范文1】苔藓
苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生命：它没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命，成千上万挤挤挨挨地生长在一起，默默无闻地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落，甚至在人迹稀少的冰雪极地，也照样顽强地生长。
苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎和叶呢！这种植物，虽然没有可以炫耀的花朵和果实，但是它们那种坚忍不拔的生命力却是值得赞扬的。
我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。
【范文2】青苔
青苔不会开花，哪怕一朵小小的花；青苔不会结果，哪怕一颗小小的果。它们几乎被人们忘却了，但它们并未轻视自己的力量。它们默默地、执著地奋斗着，用自己整个绿色的生命渲染着块块岩石。有沃土和阳光，可以长出奇花异草，但在一块块岩石之上，除了青苔，又有谁能留下生命的颜色，开
拓出茵茵的“绿洲”？
【范文3】火柴
火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。
它们为人类做出的贡献看上去简直微不足道，可是，如果没有火柴，能烹出香甜可口的饭菜吗？当火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲了自己，燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡烛，用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自己；更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤心的眼泪，怜惜自己。
它们毫不犹豫，“嚓”地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！
【范文4】绿叶
喜欢上绿叶或许不只因为绿色,更重要的是它那平和而不张扬的个性。默默地,孕育着它的生命,一年就是一生,不必有漫长的等待。春天,自然而然地生长出来,没有惊喜,也不需要关怀。在风雨中,顽强地挺过这短暂而美丽的一生。当秋天到来的时候,一切又是那么顺理成章,顺着风轻轻的飞舞,悠悠地打着旋,转着圈,在空中划下一道美丽的弧线,最后恋恋不舍地回归大地母亲的怀抱。落红不是无情物,化作春泥更护花。那么绿叶对根的情谊想必就是如此吧!
【解析】这是典型的让孩子们写托物言志类的作文，注意按照我们前面讲过的几点：首先，确定立意，其次；进行具体描写、过渡自然等。
例5.1.2 自然里的一草一木，不仅可以传递美好真情，还可以传递生活哲理。在你的生活中，有哪些自然之物，触动过你的情怀，或是让你明白生活的道理呢？要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；（2）不要脱离材料内容及含义的范围；（3）不少于600字；（4）不得套作，不得抄袭。
【答案】【范文1】享受惊雷
春天格外喜欢突降暴雨，也格外喜欢带些惊雷。最近几次打雷，总挑在半夜里，总要惊醒不少人。你或许不会想到，本姑娘并不讨厌它。
窗外突然飘起毛毛细雨，不久转为倾盆大雨。路灯下的一切都迷蒙而脆弱。清脆的雨点杂乱地拍击不镑钢窗，再跳转到屋檐成串掉落，汇成水流。尽管窗外世界变化莫测而精彩多姿，窗子里面的人却是笼里之鸟，独享安静，与窗外绝缘。雷仿佛是打破这一切的使者。小时候，妈妈就叮嘱过，打雷天别去外面走动，别开电器，别站在水里，也别站树下，每个打雷天都是如此，所以现在我能做的事十分有限。尽管打雷天束缚了我，我的思维却飘得更远。
雷到来之前，先要派闪电出来兜一圈，好像闪电是他养的什么哮天犬，而自己是法力无穷的二郎神。闪电总如昙花一现，眨眼间消失了，接着是雷的主场。有时候他先试探性地叫一声，见无人叫板，底气就足了，摁着那半边天不放手，狂吼狂叫，惟恐落下了任何一个人的耳朵。他像踢进球的运动员一样撒丫子跑，你无法预测下一次他会在哪儿忽然出现。他总觉得自己是王者。雨下得大，他必须威力比雨大，必须超过雨；闪电抢了他风头，他更要使出十八般武艺来压制闪电；甚至是雨泊里怪叫的摩托车，也是雷打压的对象。
半夜三点的时候，又打了一次雷，我很自然地被吵醒，靠坐在床头发了会儿呆。没多久，房门被推开，妈妈进来了。妈妈担心我会被雷声吓到，特地来陪我。我知道，在多少个有些风吹草动的深夜，妈妈都这样轻轻地进来，注视我的睡相，掖紧我的被子，只是我多数时候都不知道而已。你看，打雷时我常忘记很多东西，又记起很多东西。小时候我怕雷，妈妈就抱着我睡，我总觉得很安全，很舒适。不管是雷，还是复杂的世界，妈妈总会保护我。我只需数着雷声，毫无顾虑地悠然入睡。
妈妈也许不知道，如今我已经很享受打雷的夜晚了。常有人说，要善于“于无声处听惊雷”。我承认，这也许是一种境界。但很多时候我都会想，人世间的雷声无处不在，我当及早学着“于惊雷处听无声”。处惊雷声中，作不避之避，我想，古人所谓“大隐隐于朝，中隐隐于市”，也有这层意思吧。几声响雷，有什么关系呢，我清楚的知道，明天早上，打开窗子，仍将看到姹紫嫣红的世界。
我喜欢打雷的夜晚，因为这时我可以放下一切负担，什么也不做，安静地享受归宿感。
【范文2】沿途的风景
循着那条蜿蜒前伸的羊肠小道，身旁的野花盛开，鲜艳非常。驻足凝望它粉嫩的花瓣，清香扑鼻。刚一伸出手触到了花身，潜意识告诉我放下杂念，不懈前进。我却第一次违背了自己的意愿。终点固然重要，可沿途的风景同样迷人，于是我任凭花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。
时光追溯到考前100天誓师大会的时刻，就在我们应届生全部举起右手，握紧拳头时，信念自那一刻起，无悔地在我心中铭刻：决胜中考，高声呼喊“我能行”!那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好蓝图，成为一道经久不衰的风景。
冷夜，骤雨。昏黄的灯光下映衬着我苍白无力的身躯。“真讨厌，真讨厌!”我的不满情绪终于在这一刻对着温柔的母亲爆发了。我很讨厌自己那时的行为，可谁又能听我诉述呢？
繁重的课业压得我喘不过气来;严厉的责备让我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧万分……这一切的一切交织在心头，围绕在耳边，回荡在脑海。母亲默默地离开了房间，轻轻地带上门。寂寞有时袭来，继续投入到繁重的课业中，任凭它将我吞没。
又过了好久，门吱吱地开了，我不想回头，于是自顾自地写着作业。一股清新的奶香溢散开来，传播到房间的每个角落。我禁不住回头，啊!这是母亲泡的我最爱喝的奶茶!欣喜万分的我小心翼翼地触到杯壁，将它端起。入口的一刹那，冬日的温暖在不足十平方米的小房间中升起，温暖毫无预兆地涌上心田，滋润心中那块竭尽干涸的土壤。浓浓奶香味，淡淡慈母情。顷刻间，烦恼被温暖融化，似乎在一瞬间抵达了繁花如锦绣的春天。
我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，冲出门去。母亲正站在门口，背对着我，依靠着墙壁，若有所思。一转身，见我来了，笑靥便在她脸上绽开，就像两朵花。她轻声问道：“还要一杯吗？”霎时，不知名的情感侵润了我的眼眶，在那上下求索的羊肠小道上，开出了一路的花，芬芳异常。那是一道温暖的风景。
沿途的风景很美，美得顽强，美得坚定，美得经久不衰，美得温暖如春。沿
途的花儿啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整个世界。沿途的风景啊，伴我成长，陪我携手走过每一个风霜雨露，每一个风和日丽。
不要总在乎终点，沿途的风景同样也会给人美的感受，成功的激励。【解析】写好本文至少得突破两点。一是要细绘美景。可以细腻描绘，让景物栩栩如生、宛如画卷；可以前后呼应，让景物多次出现，让结构呈现别致的美感。二是要传递情理。我们要通过某种自己印象特别深刻的自然事物，表达自己对美好情感与生命哲理的感悟。