幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》精选教案
幼儿园中班健康教案《好玩的轮胎》
幼儿园中班健康教案《好玩的轮胎》一、教学目标1.让幼儿了解轮胎是什么，了解轮胎的作用；2.引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法；3.提高幼儿的协作能力和交际能力；4.培养幼儿的动手能力和空间认知能力。
二、教学准备1.玩具轮胎若干；2.纸板和颜料、画笔；3.实体模型或图片介绍轮胎的结构和作用；4.绳子和铁钉。
三、教学活动1. 导入环节教师带着幼儿看图片或实物模型，介绍轮胎的结构和作用，引导幼儿讨论轮胎有什么作用。
2. 实践环节1.让幼儿模仿轮胎的形状，坐在一起，拿绳子系起来，然后尽量向前“滚动”，看看谁“滚”得最远，培养幼儿的协作能力和交际能力。
2.教师引导幼儿利用纸板和颜料、画笔制作自己的轮胎，可以自己设计颜色和图案，增强幼儿的动手能力和空间认知能力。
3.通过玩具轮胎的实际操作，引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法。
3. 综合活动教师示范如何用铁钉将轮胎固定在木板上，然后引导幼儿分成小组，协作完成轮胎铁钉固定的实验，检验幼儿掌握轮胎的使用方法和安全知识。
四、教学评价教师可以观察幼儿的实际操作、听取幼儿的讨论和问题，以及作品的成品展示等方式，评价幼儿是否掌握了本次课程的知识和技能，并将评价结果反馈给家长。
五、教学拓展教师可以在教学中引入环保意识，讲解废弃轮胎的危害和再利用方法，引导幼儿树立环保意识，关心保护环境，形成良好的健康生活习惯。
六、教学总结通过《好玩的轮胎》这个幼儿园中班健康教案的实施，让幼儿掌握了轮胎的基本结构和作用，学会了正确使用轮胎的方法，并通过实践和协作，提高了幼儿的动手能力和团队协作能力，培养了幼儿的环保意识和健康生活习惯。
好玩的轮胎中班体育活动教案
一、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎二、活动目标：1. 让学生体验玩轮胎的乐趣，培养学生的合作意识。
2. 发展学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。
3. 培养学生勇敢、自信的品质。
三、活动准备：1. 轮胎若干个。
2. 音乐磁带或音响设备。
3. 安全垫或海绵。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行滚动练习，要求轮胎方向保持一致。
4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎滚动，如圆形、方形等。
3. 游戏活动（10分钟）1. 学生两人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
2. 学生三人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
3. 学生四人一组，将轮胎放在地上，进行跳跃练习，要求跳过轮胎。
4. 教师引导学生尝试不同形状的轮胎跳跃，如圆形、方形等。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。
五、活动评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生的身体平衡能力、协调能力和灵敏性。
2. 听取学生的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。
六、活动名称：中班体育活动——好玩的轮胎（六）七、活动目标：1. 让学生通过玩轮胎，提高团队协作能力和解决问题的能力。
2. 培养学生的勇于尝试和挑战的精神。
3. 发展学生的空间感知能力和创造力。
八、活动准备：1. 轮胎若干个，大小、形状各异。
2. 平衡木。
3. 沙包或投掷物。
4. 音乐磁带或音响设备。
5. 安全垫或海绵。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 引导幼儿跑跳、转圈、弯腰等，充分活动身体。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
2.2 邀请幼儿尝试，并鼓励他们创造自己的玩法。
3. 团队协作游戏（5分钟）3.1 教师设置障碍赛道，要求幼儿用轮胎完成赛道。
3.2 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
4.2 引导幼儿分享活动心得，总结收获。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。
3. 注意调整活动强度，保证幼儿在舒适的环境中参与活动。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎秋千等，激发幼儿的探索欲望。
3. 课程整合：将轮胎融入其他领域课程，如艺术创作、数学认知等，促进幼儿全面发展。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的合作能力和团队意识。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便调整教学策略。
七、教学反思1. 反思活动过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的主动性。
2. 思考活动内容的设计，是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。
3. 考虑活动场地的布置和教具的选择，是否有利于幼儿的身心发展。
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每组一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。
（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。
3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解轮胎在体育活动中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备1. 活动场地：平整的草地或者体育场地。
2. 活动器材：若干个大小不一的轮胎。
3. 辅助器材：障碍物、绳子等。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地，鼓励幼儿尝试各种玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。
教师可与幼儿一起探索轮胎的新奇玩法，如钻轮胎、轮胎障碍赛等。
3. 轮胎障碍赛（10分钟）：教师设置一个简单的轮胎障碍赛，包括穿越轮胎、翻滚轮胎、跳跃轮胎等环节。
幼儿分组进行比赛，培养团队协作精神。
4. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们在安全的环境下进行体育活动。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整轮胎的难度和活动要求。
五、活动延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与轮胎障碍赛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用轮胎制作幼儿园的体育设施，如轮胎秋千、轮胎滑梯等。
3. 课程整合：将轮胎玩法融入到其他学科领域，如艺术创作、数学计算等。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在轮胎障碍赛中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和价值。
七、教学反思1. 反思活动过程中的组织和管理，是否有效地保证了幼儿的安全。
2. 思考如何根据幼儿的发展水平调整活动难度，以满足他们的需求。
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》教案一、活动目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿的胆量、自信、勇敢的品质。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
4. 教育幼儿遵守活动规则，培养幼儿的自律意识。
二、活动准备1. 活动场地：平地、宽敞的操场2. 活动器材：若干个轮胎、平衡木、障碍物等。
3. 教学资源：音乐、口哨、指令牌等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿体验玩轮胎的乐趣，发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
2. 活动难点：幼儿在玩轮胎过程中，学会克服困难、勇敢面对挑战。
四、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何单脚跳轮胎、双脚跳轮胎，让幼儿模仿并练习。
2. 设置障碍物，让幼儿带着轮胎穿越障碍物，锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养幼儿的团队协作精神。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师带领幼儿玩“轮胎滚滚乐”游戏，幼儿分组进行，看哪组滚动速度快。
2. 玩“轮胎障碍赛”，设置不同难度的障碍，让幼儿带着轮胎挑战。
3. 组织幼儿进行“轮胎接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起玩轮胎，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎滑梯等，让幼儿随时体验玩轮胎的乐趣。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在完成任务时的表现，评价他们的勇气、自信和团队协作精神。
2. 通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中应用轮胎游戏的情况，评价幼儿对活动的喜爱程度和家庭的支持度。
中班体育活动好玩的轮胎教案(10篇)
中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。
以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。
——请幼儿共享轮胎玩法。
老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。
——请幼儿共享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
幼儿园中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园中班健康详案教案《好玩的轮胎》含反思教案：好玩的轮胎教学目标：1.了解并认识轮胎的作用。
2.探索轮胎在游戏中的应用。
3.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
教学准备：1.幼儿图画、洗澡球、轮胎模型等。
2.播放器、音乐光盘。
教学过程：引入活动：（5分钟）1.教师在幼儿园的大操场上布置几个轮胎。
2.教师让幼儿围成一个圈坐下，询问幼儿对轮胎了解多少，轮胎有什么作用。
激发兴趣：（10分钟）1.教师介绍轮胎的作用：轮胎是汽车的重要零部件，它能够提供摩擦力，在汽车行驶时给予汽车稳定。
2.给幼儿展示一段轮胎在雨天操控困难的视频，并让幼儿观察并描述视频中的情景。
3.教师以幼儿的理解能力为基础解释雨天操控困难的原因是因为轮胎与地面间生成的水膜减少了摩擦力。
示范游戏：（15分钟）1.请幼儿围成一个小圈，每人手里拿一个洗澡球（代表轮胎）。
2.教师先示范，把洗澡球放在脚底下轻轻擦动，然后放在地下用力推动。
3.带领幼儿讨论感受：用力推动洗澡球时，摩擦力增加了吗？为什么？游戏时间：（25分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组随机分发一个轮胎模型和几个洗澡球。
2.每个小组分别在园中的不同场景中进行游戏：如在草地上，水泥地上等。
3.幼儿可以将洗澡球放在地上推动，在不同地面上观察摩擦力的变化。
4.每个小组游戏结束后，教师可以引导幼儿回顾观察结果，并让幼儿描述不同地面上轮胎的摩擦力变化。
总结反思：（15分钟）1.教师组织幼儿围成一个大圈，回顾摩擦力对轮胎运动的影响。
2.教师请幼儿结合游戏实际情境，分享游戏的心得和感受。
3.教师提出问题：在游戏中，你们是如何适应不同地面条件的？是否有发现摩擦力变化的地面条件？4.教师总结整个课程，强调了解摩擦力对轮胎运动的重要性，以及适应环境变化的能力。
延伸活动：1.幼儿可以自由发挥，利用轮胎模型创造更多的游戏情境。
2.教师可以引导幼儿绘制轮胎在不同地面上的摩擦力变化图，并请幼儿用简单文字描述。
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
好玩的轮胎中班体育活动教案
好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对轮胎的多种玩法产生兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和运动能力。
2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 教育幼儿在活动过程中遵守规则，注意安全。
二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或运动场地。
2. 活动器材：多个大小不一的轮胎。
3. 保护措施：护具（如护膝、护腕等），急救包。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。
2. 活动难点：幼儿在轮胎游戏中能灵活运用各种技巧，提高运动能力。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如：轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得远。
轮胎翻滚：幼儿站在轮胎上，用手撑地，让轮胎翻滚，比谁翻滚得快。
轮胎跳跳乐：幼儿站在轮胎上，跳跃前进，比谁跳得远。
鼓励幼儿发挥创造力，自由探索更多玩法。
3. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，将轮胎从一个点到另一个点，最快完成的队伍获胜。
轮胎搭建：幼儿合作用轮胎搭建障碍物，比哪一队搭建的障碍物更有创意。
引导幼儿学会配合、互相帮助，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在活动过程中，教师要注重保护幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。
3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度，以满足幼儿的需求。
4. 活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解幼儿在活动中的感受，为下次活动提供参考。
六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，共同探索更多玩法，培养幼儿的家庭亲子关系。
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幼儿园中班体育活动《好玩的轮胎》精选教案
［活动目标］
1、让幼儿学会滚轮胎。
2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。
3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
［活动准备］
每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
［活动过程］
1、导入游戏，引起兴趣。
幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗？我们怎么把轮胎运过去呢？”(滚过去)
2、练习游戏
孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈；飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。
（3）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（4）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
（5）幼儿自由玩耍轮胎。
注意幼儿的新玩法。
3、游戏结束。
老师说：“今天我们玩得高兴吗？天气不早了，我们回家吧，明天我们再来玩。
”幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。