实习护士岗前培训方案及内容(PPT37页)
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《新护士岗前培训》课件
急救技能培训
针对不同紧急情况，提供相应的急救技能培训，如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法，如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程，如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科，提供相应的护理操作流程，如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则，以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤，包括评 估、诊断、计划、实施和评价，以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责，掌握护理基 本理论和技能，提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责，护理基本理论与技能，临 床护理实践与案例分析，护理管 理与团队协作等。
04
临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法， 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理措施，如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项，如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。
针对不同紧急情况，提供相应的急救技能培训，如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法，如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程，如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科，提供相应的护理操作流程，如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则，以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤，包括评 估、诊断、计划、实施和评价，以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责，掌握护理基 本理论和技能，提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责，护理基本理论与技能，临 床护理实践与案例分析，护理管 理与团队协作等。
04
临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法， 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理措施，如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项，如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。
实习护士岗前培训PPT课件
• 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生，要做到：上班 时精神高度集中；要忙而不乱，有条不紊；
• 单独值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹。遇抢救病人沉 着敏捷；业务不熟多请教不蛮干。
二、技术要求
• 在执行临时或口头医嘱时做到： • （1）讲：要求医生要讲清楚； • （2）重：护士听后要重述一遍； • （3）查：执行时一定与第三者查对。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师XXXXXX XX年XX月XX日
穿护士鞋，穿肉色袜子，不拖着鞋走路。 • 3、不配戴首饰上班（耳饰、戒指、手链、脚链）
，不染指（趾）甲。
五、仪表要求
• 4、带燕帽要规范，保持帽子两翼稍外翻。头发不 过肩，前发不宜过长过高，长发用发网。
• 5、站有站姿、坐有坐相，行走稳健轻盈，动作轻 巧敏捷。
六、语言要求
• 谈吐高雅、语言文明、倾听认真、语音清晰、语气亲切、语 调适中。
三、作风要求： • 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
• 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹，不在病房大 声讲话，保持病房安静。
• 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议论别人，有意 见按组织程序反映。
• 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、不怕累、不怕 麻烦。
• 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串岗聊天，不看 小说，不玩手机。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• 单独值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹。遇抢救病人沉 着敏捷；业务不熟多请教不蛮干。
二、技术要求
• 在执行临时或口头医嘱时做到： • （1）讲：要求医生要讲清楚； • （2）重：护士听后要重述一遍； • （3）查：执行时一定与第三者查对。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师XXXXXX XX年XX月XX日
穿护士鞋，穿肉色袜子，不拖着鞋走路。 • 3、不配戴首饰上班（耳饰、戒指、手链、脚链）
，不染指（趾）甲。
五、仪表要求
• 4、带燕帽要规范，保持帽子两翼稍外翻。头发不 过肩，前发不宜过长过高，长发用发网。
• 5、站有站姿、坐有坐相，行走稳健轻盈，动作轻 巧敏捷。
六、语言要求
• 谈吐高雅、语言文明、倾听认真、语音清晰、语气亲切、语 调适中。
三、作风要求： • 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
• 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹，不在病房大 声讲话，保持病房安静。
• 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议论别人，有意 见按组织程序反映。
• 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、不怕累、不怕 麻烦。
• 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串岗聊天，不看 小说，不玩手机。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
护士岗前培训ppt课件(模板)
100%
培养职业素养
培养新护士的职业道德、职业态 度和团队协作精神，提高其综合 素质。
80%
形成良好的工作习惯
帮助新护士养成良好的工作习惯 ，包括遵守规章制度、注重患者 隐私保护等。
护士岗前培训的内容
护理基本技能培训
包括基础护理操作、急救技能、护理文书书写等 方面的培训。
职业素养培训
包括职业道德、职业态度、团队协作等方面的培 训。
在实际工作中，护士需要结合 病人的具体情况和需求，综合 运用各种护理技能，为病人提 供全面、专业的护理服务。
在实际工作中，护士需要结合 病人的具体情况和需求，综合 运用各种护理技能，为病人提 供全面、专业的护理服务。
03
护理伦理与法律责任
护理伦理
护理伦理概述
护理伦理是指护士在从事护理 工作中应遵循的道德规范和伦 理原则，包括尊重患者的权利 、维护患者的利益、保护患者 的隐私等。
紧急情况处理流程图
详细列出不同紧急情况下应采取的措施，包括初步评估、呼救、急 救措施等。
紧急情况处理注意事项
强调在紧急情况下保持冷静、迅速反应、合理分工等原则。
急救技能培训
01
02
03
心肺复苏术
介绍心肺复苏术的步骤和 注意事项，包括胸外按压 、人工呼吸等操作。
止血技术
介绍常用止血方法，如加 压包扎、止血带使用等， 以及适用场景和注意事项 。
指导病人合理饮食，满足营养 需求。
排泄护理
协助病人进行大小便、呕吐等 排泄活动。
移动护理
帮助病人进行床上活动和下床 活动，防止发生意外。
高级护理技能
急救护理
掌握心肺复苏、止血、 包扎等急救技能，能在 紧急情况下进行救治。
护士岗前培训ppt课件
护理核心制度培训（主讲：叶小英） 常用应急预案培训（主讲：刘丽辉） 护理文件书写培训（主讲：童海蓉） 学习《双人心肺复苏》操作演练
护士礼仪培训
一、非行业礼仪（包括社交礼仪和国际礼 仪
二、行业礼仪也称职业礼仪 护士礼仪属于行业礼仪，是一种特定职业
礼仪
护士职业礼仪
护士仪表礼仪（面部、头饰、服饰） 护士行为礼仪（工作中的行为礼仪） 护士言谈礼仪（护患交流的的技巧 护士交往礼仪（与病人的交往礼仪 护士日常工作礼仪（急诊护理工作礼仪、
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定；尊重他们的自尊心， 用商量的口吻进行交谈，以取得他们的信任，举止要干脆 利落、自然大方，态度要热情、礼貌、和蔼。
与中年病人交往应站在病人的立场言辞恳切进行理解和劝 导，在疾病恢复期要指导他们进行康复运动，合理饮食搭 配，平静情绪，合理调整工作与休息时间。
与老年病人交往时要对他们尊敬理解、友好和善、耐心帮 助。对视听能力下降的老年人，要充分发挥体态语言的作 用，并辅以适当的表情，如点头微笑、同情的目光、温柔 的抚摸等。
护理操作礼仪
二、操作中
态度和蔼，真诚关怀：操作过程中注意与病人 沟通，通过耐心地解释，动态地询问病人的感 受，给予适当的安慰与鼓励，消除病人对操作 治疗的恐惧感和神秘感，争取病人的最大程度 理解与合作。
操作娴熟，适时指导，动作轻稳，一边操作一 边亲切地指导病人配合，并不时地用安慰性语 言转移病人的注意力，使用鼓励性语言增强其 信心。
时间管理的四代发展历程
3.排列优先顺序
当工作任务多到在规定时间内无法彻底完成的时候， 经理人就要对时间管理内容进行更改，首先取舍工作 任务，其次给工作任务排序，此时四象限法是一个很 有效的方法。
如下图所示，横坐标轴代表事情的紧急程度，纵坐标 代表事情的重要程度，就可以将所有工作分为A、B、C、 D四个象限，A象限是既重要又紧急的事情，B象限是 重要但不紧急的事情，C象限是紧急但不重要的事情， D象限是既不重要也不紧急的事情。
护士礼仪培训
一、非行业礼仪（包括社交礼仪和国际礼 仪
二、行业礼仪也称职业礼仪 护士礼仪属于行业礼仪，是一种特定职业
礼仪
护士职业礼仪
护士仪表礼仪（面部、头饰、服饰） 护士行为礼仪（工作中的行为礼仪） 护士言谈礼仪（护患交流的的技巧 护士交往礼仪（与病人的交往礼仪 护士日常工作礼仪（急诊护理工作礼仪、
与年轻病人交往时语言要真诚、肯定；尊重他们的自尊心， 用商量的口吻进行交谈，以取得他们的信任，举止要干脆 利落、自然大方，态度要热情、礼貌、和蔼。
与中年病人交往应站在病人的立场言辞恳切进行理解和劝 导，在疾病恢复期要指导他们进行康复运动，合理饮食搭 配，平静情绪，合理调整工作与休息时间。
与老年病人交往时要对他们尊敬理解、友好和善、耐心帮 助。对视听能力下降的老年人，要充分发挥体态语言的作 用，并辅以适当的表情，如点头微笑、同情的目光、温柔 的抚摸等。
护理操作礼仪
二、操作中
态度和蔼，真诚关怀：操作过程中注意与病人 沟通，通过耐心地解释，动态地询问病人的感 受，给予适当的安慰与鼓励，消除病人对操作 治疗的恐惧感和神秘感，争取病人的最大程度 理解与合作。
操作娴熟，适时指导，动作轻稳，一边操作一 边亲切地指导病人配合，并不时地用安慰性语 言转移病人的注意力，使用鼓励性语言增强其 信心。
时间管理的四代发展历程
3.排列优先顺序
当工作任务多到在规定时间内无法彻底完成的时候， 经理人就要对时间管理内容进行更改，首先取舍工作 任务，其次给工作任务排序，此时四象限法是一个很 有效的方法。
如下图所示，横坐标轴代表事情的紧急程度，纵坐标 代表事情的重要程度，就可以将所有工作分为A、B、C、 D四个象限，A象限是既重要又紧急的事情，B象限是 重要但不紧急的事情，C象限是紧急但不重要的事情， D象限是既不重要也不紧急的事情。
实习护士入职培训课件PPT
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、更换床单、 搬运患者、协助患者翻身等基本技能 。
急救技能
护理操作规范
熟悉各项护理操作的规范流程，了解 操作中的注意事项和安全防范措施。
学习心肺复苏、止血、包扎等急救技 能，掌握应对突发事件的基本方法。
护理文书书写规范
护理记录的书写
01
掌握护理记录的书写格式和要求，了解如何准确记录患者的病
常见问题解答
护理技能操作问题
解答学员在实际操作中遇到的问题，如静脉注射 、测量生命体征等。
护理理论知识问题
针对学员在理论学习中遇到的问题进行解答，如 疾病护理、药物使用等。
职业发展问题
解答学员在职业发展方面的疑问，如职称晋升、 继续教育等。
THANKS
谢谢
情变化和护理措施。
交接班记录的书写
02
学习交接班记录的书写规范，明确交接班的内容和要求，确保
患者得到连贯的护理服务。
其他护理文书的书写
03
了解并掌握体温单、医嘱单等其他常用护理文书的书写规范和
要求。
04
CHAPTER
临床护理实践
常见疾病护理常规
呼吸系统疾病护理
心血管疾病护理
掌握感冒、肺炎等常见呼吸系统疾病的护 理常规，包括病情观察、呼吸道护理、用 药指导等。
输液操作流程与规范
掌握输液的原理、操作步骤和注意事项，确保输液过程的安全和有效性。
采血操作流程与规范
学会正确采集血液标本的方法和注意事项，确保采血结果的准确性和可靠性。
口腔护理操作流程与规范
掌握口腔护理的基本流程和操作要点，保持患者口腔清洁和舒适。
皮肤护理操作流程与规范
护士岗前培训PPT课件
实施床旁交接班。
二、一级护理要求
*
每小时巡视患者，观察病情变化； 根据医嘱和病情监测记录生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全护理措施； 提供护理相关的健康指导。
根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。
02
护士在给患者使用“腕带”标识时，填入的识别信息必须经双人核对后方可使用，若损坏需要更新同样需要双人核对。
03
在实施任何有创诊疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者和家属陈诉患者姓名，并至少同时使用两种患者身份识别方法，核对床头卡和腕带，确认患者身份，以保证正确的患者，实施正确的操作。
完善并落实转科、转运流程，落实患者交接程序和查对制度，在急诊科与病房、与手术室、与ICU等科室转运时，应填写患者交接记录单，认真查对患者姓名、住院号和腕带标识，由专人护送，床旁交接。
患者使用腕带应舒适，松紧适宜，皮肤完整无破损。
加强对患者腕带使用情况的检查，各级护理管理部门定期进行督导并有记录。
病人办理出院手续后，由病房护士为病人取下腕带。
。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位。
四、饮食管理制度：
*
病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医嘱或更改医嘱后，护士应及时通知营养室（没有营养室认真做好饮食指导），并在床头卡上做好饮食标记，同时告知病人有关事项。
开饭前停止一般治疗，对生活不能自理的病人给予协助。
对特殊饮食，护理人员应进行特殊指导，严格按医嘱配送饮食。
生活所需用物须放在病人易拿取处，协助大小便。
病室光线充足，地面保持干燥。
定时进行安全巡视，教会病人使用合适的助行器具
实习护生岗前培训ppt课件
1.实行考勤制度：请假，迟到、早退，旷习 的处理。 2.违纪行为的处理。 3.休假的安排。
相关要求：
1.医德医风要求：遵守科室纪律，工作时期不做
私事，不在病房谈笑玩乐，不得借用病人物品， 盗取他人财物。
2.尊敬领导，团结同事，医护和谐、服从安 排。 3.仪容仪表要求（1）容貌服饰 （2）行为举止 （3）语言规范
发生职业暴露后的处理：
1.用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水 冲洗粘膜。 2.如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤 出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。 3.受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如： 75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口； 被暴露的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。 4.上报上级部门。
Hale Waihona Puke 护士执业首次注册所需材料： （一）护士执业注册申请审核表； （二）申请人身份证明； （三）申请人学历证书及临床实习证明； （四）护士执业资格考试成绩合格证明； （五）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门 指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证 明； （六）医疗卫生机构拟聘用的相关材料。
实习生管理制度：
实习护生岗前培训
树立正确心态：
1.乐观向上：与其自怨自艾，不如做好自己 2.主动付出：没有人会毫无条件地喜欢你 3.放宽眼界：不要被眼前的困境遮闭双眼 4.奉献爱心：理解、体贴病人
培训内容
法律法规及医院规章制度 相关实习要求
（三）科室管理模式
护士长 护理组长
责任护士
二、法律法规及医院制度
（一）护士条例 （1）在教学、综合医院进行护理临床实习的 人员应当在护士指导下开展有关工作。
三、本年度带教安排
安排护理实习单元： 内科综合病区 外科综合病区 急诊 儿科 手术室 门诊（包括妇门、外门、五官科） 供应室
相关要求：
1.医德医风要求：遵守科室纪律，工作时期不做
私事，不在病房谈笑玩乐，不得借用病人物品， 盗取他人财物。
2.尊敬领导，团结同事，医护和谐、服从安 排。 3.仪容仪表要求（1）容貌服饰 （2）行为举止 （3）语言规范
发生职业暴露后的处理：
1.用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水 冲洗粘膜。 2.如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤 出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。 3.受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如： 75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口； 被暴露的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。 4.上报上级部门。
Hale Waihona Puke 护士执业首次注册所需材料： （一）护士执业注册申请审核表； （二）申请人身份证明； （三）申请人学历证书及临床实习证明； （四）护士执业资格考试成绩合格证明； （五）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门 指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证 明； （六）医疗卫生机构拟聘用的相关材料。
实习生管理制度：
实习护生岗前培训
树立正确心态：
1.乐观向上：与其自怨自艾，不如做好自己 2.主动付出：没有人会毫无条件地喜欢你 3.放宽眼界：不要被眼前的困境遮闭双眼 4.奉献爱心：理解、体贴病人
培训内容
法律法规及医院规章制度 相关实习要求
（三）科室管理模式
护士长 护理组长
责任护士
二、法律法规及医院制度
（一）护士条例 （1）在教学、综合医院进行护理临床实习的 人员应当在护士指导下开展有关工作。
三、本年度带教安排
安排护理实习单元： 内科综合病区 外科综合病区 急诊 儿科 手术室 门诊（包括妇门、外门、五官科） 供应室
护士实习生岗前培训 PPT
实习要求
2、遵守法律法规和我院规章制度，树立良好的 医德医风 严格遵守国家法律法规和我院的各项规章 制度，树立良好医德医风，遵纪守法，文明礼 貌，尊敬师长，团结协助，谦虚谨慎，尊重医 院工作人员，关心体贴病人，不接受病人礼物 或红包。
实习要求
3、遵守劳动纪律。不迟到、不早退、不旷工、 不擅自离开工作岗位或自己调动上下班时间。 要求：提前10分钟上班，上班时间不干私事， 不玩手机，不看书报，不在病房谈笑玩乐，不 借用病人物品，不在操作时打电话。 实习期内不遵守纪律、迟到早退旷工累计超 过三次，经批评教育再犯者， 停止实习，退 回学校。
习要求
5.服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理 部和各科室的实习计划，在规定时间内进行轮 科实习，积极参加科室小讲课、护理查房等教 学活动，积极参与医院的各项公益（义诊）活 动。
6.出科前考核：每一批实习生出科前，认真参加 各科安排的理论和操作考试，成绩科室存档。
实习要求
7.转科前先作好自我鉴定，写好心得体会，提前3 天交带教老师或护士长，科室在学生结束本科实 习前1～2天进行鉴定，护士长在学生轮科前完成 实习鉴定并交还同学带到下一科室。
（3）根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措 施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
实习安全
（一）职业防护管理制度
2、标准预防的措施 （1）洗手：接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及其污染
物品，不论其是否戴手套，都必须洗手。遇有下述情况必须立即 洗手：摘除手套后、接触病人前后、可能污染环境或传染其他人 时。 （2）戴手套：①接触病人的上述物质及其污染物品时；接触病 人粘膜和非完整皮肤前均应戴手套。②对病人既接触清洁部位， 又接触污染部位时应更换手套。③在任何情况下处理深层体液时 必须戴手套。完成工作后应尽快脱去被血液、体液污染的手套。 ④护理人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触病人血液、体 液的诊疗和护理操作时必须戴双层手套。
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❖ 3、各级人员必须熟练掌握心、肺复苏技术和熟练 掌握各种抢救器材、仪器性能及使用方法，并随时 保持各种器材和仪器的良好性能，一保证应急使用。
❖ 4、参加抢救人员必须全力以赴、明确分工、 紧密配合、听从指挥、坚守岗位、严格执行
各种规章制度。病人病情发生变化在通知医 生的同时，护士应根据情况及时测量P、R、 BP、实施给氧、吸痰、建立静脉通道、人工 呼吸、胸外心脏按压等。
❖ 7、交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、 整洁、安静安全。
三 分级护理制度
❖ 特级护理： ❖ 病情依据： 1、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行
抢救的患者； ❖ 2、重症监护患者； ❖ 3、各种复杂或者大手术后的患者； ❖ 4、严重创伤或大面积烧伤的患者； ❖ 5、使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者； ❖ 6、实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护
特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者，均应详细
交待。医嘱执行情况、重症护理记录、留送各种标本完成情 况。对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。（2）床头 交班查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者的病情，如
生命体征、输液、皮肤、各种管道、特殊治疗情况及专科护
理执行情况。接班者应清点毒麻药、急救物品和器械的数量、 技术状态等。
❖ 输血查对制度
❖ 1、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并 查血袋有无破裂。
❖ 2、输血前需两人核对患者床号、姓名、住院 号及血型，无误后方可输入。
❖ 3、输血完毕应保留血袋24小时，以备必要时 送检。
❖ 手术患者查对制度 ❖ 1、术前准备及接手术病人时，要查对科别、床号、姓名、
性别、年龄、诊断、配血报告、术前用药、过敏试验结果、 手术名称及手术部位（左、右）。 ❖ 2、查对无菌包内灭菌指示剂以及手术器械是否齐全。 ❖ 3、凡体腔或深部组织手术，手术前和术毕缝合前洗手护士 和巡回护士都必须严格核对，共同查对手术包内器械、大纱 垫、纱布、缝针等数目，并由巡回护士即时在手术护理记录 单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符，核对无误 后，方可通知手术4.医师关闭手术切口，严防将异物留于体 腔内。 ❖ 4、凡手术留取的标本，应由洗手护士与手术者核对后，及 时登记送检并查对科别、姓名、部位和标本名称。
❖ 4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科 护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及 管路护理等，实施安全措施；提供护理相关 的健康指导。
❖ 二级护理： ❖ 病情依据：1、病情稳定，仍需卧床的患者； ❖ 2、生活部分自理的患者。
❖ 护理要求：1、每2小时巡视患者，观察患者 病情变化；
❖ 2、根据患者病情，测量生命体征； ❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； ❖ 4、根据患者病情，正确实施护理措施和安全
二 交接班制度
❖ 1、各科护士实行昼夜轮班制，工作时间必须 坚守工作岗位，认真履行职责，保证各项治 疗护理准备及时进行。
❖ 2、每班必须按时交接班，接班者提前15分钟 进入科室，阅读交班报告、护理病历及医嘱 本。
❖ 3、在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。
❖ 4、值班者必须在交班前完成本班的各项工作，写 好各项护理记录，处理好用过的物品，遇有特殊情 况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可 离去。白班为夜班做好用物准备，如抢救药品及抢 救用物、呼吸机、麻醉机、消毒敷料、试管、标本 瓶、注射器、被服等，以便于夜班工作。
施，重新消毒。使用的氧气湿化瓶、雾化器、
呼吸机管道、早产儿暖箱的湿化器等器材，
必须每日消毒，用毕终末消毒，干燥保存。 湿化液应用灭菌水。
❖ 4、认真做好出院、死亡患者床单元及室内物 品的终末消毒。传染病人按传染病管理制度 及护理常规执行，特殊感染病人除严格隔离 外，其用过的器械、被服、病室都要严格消 毒处理，用过的敷料等物品应烧毁。
❖ 一级护理：
❖ 病情依据：1、病情趋向稳定的重症患者； ❖ 2、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者； ❖ 3、生活完全不能自理且病情不稳定的患者； ❖ 4、生活部分自理，病情随时可能发生变化的
患者。
❖ 护理要求：1、每小时巡视患者，观察患者病 情变化；
❖ 2、根据患者病情，监测生命体征；
❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
❖ 7、静脉用无菌液体开启后使用不超过2小时， 启封抽吸的溶酶超过24小时不得使用。凡开 启无菌液体必须注明日期、时间、具体用途、 操作者。
❖ 8、治疗室明确区分无菌区、清洁区，消毒物 品必须有消毒日期，并按消毒时间摆放。
❖ 9、碘伏、乙醇应密闭保存，容器每周灭菌2 次。
❖ 10、厌氧菌、绿胧杆菌等特殊感染的病员， 应严密隔离，用过的器械、被服，住过的房 间都要严格消毒处理，用过的敷料要在焚烧 炉内烧毁。
❖ 4、 发生护理不良事件后，立即报告值班医生、护 士长、科主任， 然后根据情况层级汇报。积极 采取挽救或抢救措施，尽量减少或 消除造成的不 良后果。
❖ 5、发生护理不良事件后，有关的记录、标本、化 验结果及造成缺陷的药品器械妥善保管，不得擅自 涂改销毁。
❖ 6、科室对发生的护理不良事件及时组织讨论，总 结教训，并提出处理意见。
实习护士岗前培训方案及内容
神内二病房
（一）培训目标
通过岗前培训，使实习护士了解我科护 理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人 为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护 士法律法规，履行护士神圣的职责，努力学 习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职 业素质走向护理岗位。
❖ 1、培训时间： 护理部安排（4周） ❖ 2、培训内容 ❖ （1）介绍科室环境，专科护理的发展方向。及当
措施；
❖ 5、提供护理相关的健康指导。
❖ 三级护理 ：
❖ 病情依据：1、生活完全自理且病情稳定的患 者；
❖ 2、生活完全自理且处于康复期的患者。
❖ 护理要求：1、每3小时巡视患者，观察患者 病情变化；
❖ 2、根据患者病情，测量生命体征；
❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；提 供护理相关的健康指导。
❖ B． 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育 ❖ C． 介绍医院内感染与护理八大质控内容
1、教育内容
❖ （1）专业知识：了解有关护理职业道德，护 理工作的组织，规章制度，护理质量监测， 护理法规相关知识，巩固所学的护理理论知 识，了解所在科室的专业理论知识，了解护 理程序的理论知识。
❖ （2）专业技能：熟悉临床护理基本操作技能， 了解专科的各项操作技能，初步学会临床各 种仪器的使用，在老师指导下完成各种护理 文件书写。
❖ 9、抢救完毕，做好抢救工作和记录、清理用 物、补充药物、器材，做好终末消毒处理。
五、护理不良事件上报制度
❖ 1、 在护理活动中必须严格遵守医疗卫生法 律、行政法规、部门规章制度和诊疗护理规 范常规，遵守护理服务职业道德。
❖ 2、 各护理单元有防范护理差错、事故不良 事件的预案。
❖ 3、 各护理单元建立护理不良事件登记本， 一般护理差错登记在护士长手册上每月上报 到护理部，严重差错及事故应立即上报。
❖ 5、严密观察病情，记录及时、详细、真实、用药 处置准确。
❖ 6、危重病人就地抢救，待病人稳定后才能搬动。
❖ 7、严格执行交接班制度和查对制度，对病情变化， 抢救经过，用药种类进行详细交班。药品，安瓿二 人核对后方可弃去，口头医嘱执行时应复述，无误 后方可执行，抢救完毕时应将医嘱补上。
❖ 8、抢救工作进行的同时，做好病人及家属的 安排工作，如病人家属不在，及时与病人家 属联系或通知医务处、护理部。
对，晚夜班查对。 ❖ 3、除急救外，不得执行口头医嘱。抢救患者时，
下达口头医嘱后执行者须复诵一遍，经医师核对后 方可执行，并暂保留用过的安瓿，事后督促医师及 时补记医嘱。
❖ 服药、注射、输液查对制度 ❖ 1、必须严格三查七对一注意，可疑医嘱问清后方可执行。 ❖ 三查：操作前、操作中、操作后查。
❖ 八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药 物的有效期。
❖ 2、进入人体组织或无菌器官的医疗用品，必须达 到灭菌，各种注射、穿刺、采血器具必须贯彻一人 一用一灭菌的方针，如有一次性物品使用一次性物 品，凡接触皮肤粘膜的器械和用品必须达到消毒或 灭菌。
❖ 3、手术室、产房、婴儿室、隔离室、治疗室、 注射室、换药室、供应室等应有严格的消毒 制度，病房、门诊做到每日消毒1-2次，每周 彻底清洁1次，每月作细菌培养1-2次，一旦 培养细菌数超过规定的标准时，必须采取措
2、教育形式
❖ （1）由教学老师一对一带教。 ❖ （2）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，
护理查房和自学相结合。
护理核心制度
❖ 一 查对制度 ❖ 医嘱查对制度 ❖ 1、处理长期遵医嘱或临时医嘱时要记录处理时间、
签全名，若有疑问必须问清后方可执行。 ❖ 2、主管护士和护士长对当日24小时医嘱要进行查
❖ 11、各科室必须遵守国家消毒隔离工作制度， 护理质量控制小组定期对医院护理消毒灭菌 工作进行检查。
❖谢谢！
❖
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.2620.11.26Thurs day, November 26, 2020
❖ 8、护理部每月总结分析全院护理不良事件， 在护士长会议上公布。组织护理差错不良事 件管理委员会成员组织讨论，对各环节进行 分析，及时制定改进措施。
❖ 9、如隐瞒或不按规定报告，按情节轻重给 予处理。
六、消毒隔离制度
❖ 1、护理人员工作期间穿工作服、带工作帽，保持 清洁，诊疗工作前后均洗手，在诊治护理不同患者 前后，应洗手或用快速消毒剂擦洗。必要时用消毒 液，无菌操作时，严格遵守无菌操作规程。
生命体征的患者； ❖ 7、其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。
护理要求：
1、严密观察患者病情变化，监测生命体征； ❖ 2、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； ❖ 3、根据医嘱，准确测量出入量； ❖ 4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科
❖ 4、参加抢救人员必须全力以赴、明确分工、 紧密配合、听从指挥、坚守岗位、严格执行
各种规章制度。病人病情发生变化在通知医 生的同时，护士应根据情况及时测量P、R、 BP、实施给氧、吸痰、建立静脉通道、人工 呼吸、胸外心脏按压等。
❖ 7、交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、 整洁、安静安全。
三 分级护理制度
❖ 特级护理： ❖ 病情依据： 1、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行
抢救的患者； ❖ 2、重症监护患者； ❖ 3、各种复杂或者大手术后的患者； ❖ 4、严重创伤或大面积烧伤的患者； ❖ 5、使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者； ❖ 6、实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护
特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者，均应详细
交待。医嘱执行情况、重症护理记录、留送各种标本完成情 况。对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。（2）床头 交班查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者的病情，如
生命体征、输液、皮肤、各种管道、特殊治疗情况及专科护
理执行情况。接班者应清点毒麻药、急救物品和器械的数量、 技术状态等。
❖ 输血查对制度
❖ 1、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并 查血袋有无破裂。
❖ 2、输血前需两人核对患者床号、姓名、住院 号及血型，无误后方可输入。
❖ 3、输血完毕应保留血袋24小时，以备必要时 送检。
❖ 手术患者查对制度 ❖ 1、术前准备及接手术病人时，要查对科别、床号、姓名、
性别、年龄、诊断、配血报告、术前用药、过敏试验结果、 手术名称及手术部位（左、右）。 ❖ 2、查对无菌包内灭菌指示剂以及手术器械是否齐全。 ❖ 3、凡体腔或深部组织手术，手术前和术毕缝合前洗手护士 和巡回护士都必须严格核对，共同查对手术包内器械、大纱 垫、纱布、缝针等数目，并由巡回护士即时在手术护理记录 单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符，核对无误 后，方可通知手术4.医师关闭手术切口，严防将异物留于体 腔内。 ❖ 4、凡手术留取的标本，应由洗手护士与手术者核对后，及 时登记送检并查对科别、姓名、部位和标本名称。
❖ 4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科 护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及 管路护理等，实施安全措施；提供护理相关 的健康指导。
❖ 二级护理： ❖ 病情依据：1、病情稳定，仍需卧床的患者； ❖ 2、生活部分自理的患者。
❖ 护理要求：1、每2小时巡视患者，观察患者 病情变化；
❖ 2、根据患者病情，测量生命体征； ❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； ❖ 4、根据患者病情，正确实施护理措施和安全
二 交接班制度
❖ 1、各科护士实行昼夜轮班制，工作时间必须 坚守工作岗位，认真履行职责，保证各项治 疗护理准备及时进行。
❖ 2、每班必须按时交接班，接班者提前15分钟 进入科室，阅读交班报告、护理病历及医嘱 本。
❖ 3、在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。
❖ 4、值班者必须在交班前完成本班的各项工作，写 好各项护理记录，处理好用过的物品，遇有特殊情 况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可 离去。白班为夜班做好用物准备，如抢救药品及抢 救用物、呼吸机、麻醉机、消毒敷料、试管、标本 瓶、注射器、被服等，以便于夜班工作。
施，重新消毒。使用的氧气湿化瓶、雾化器、
呼吸机管道、早产儿暖箱的湿化器等器材，
必须每日消毒，用毕终末消毒，干燥保存。 湿化液应用灭菌水。
❖ 4、认真做好出院、死亡患者床单元及室内物 品的终末消毒。传染病人按传染病管理制度 及护理常规执行，特殊感染病人除严格隔离 外，其用过的器械、被服、病室都要严格消 毒处理，用过的敷料等物品应烧毁。
❖ 一级护理：
❖ 病情依据：1、病情趋向稳定的重症患者； ❖ 2、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者； ❖ 3、生活完全不能自理且病情不稳定的患者； ❖ 4、生活部分自理，病情随时可能发生变化的
患者。
❖ 护理要求：1、每小时巡视患者，观察患者病 情变化；
❖ 2、根据患者病情，监测生命体征；
❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
❖ 7、静脉用无菌液体开启后使用不超过2小时， 启封抽吸的溶酶超过24小时不得使用。凡开 启无菌液体必须注明日期、时间、具体用途、 操作者。
❖ 8、治疗室明确区分无菌区、清洁区，消毒物 品必须有消毒日期，并按消毒时间摆放。
❖ 9、碘伏、乙醇应密闭保存，容器每周灭菌2 次。
❖ 10、厌氧菌、绿胧杆菌等特殊感染的病员， 应严密隔离，用过的器械、被服，住过的房 间都要严格消毒处理，用过的敷料要在焚烧 炉内烧毁。
❖ 4、 发生护理不良事件后，立即报告值班医生、护 士长、科主任， 然后根据情况层级汇报。积极 采取挽救或抢救措施，尽量减少或 消除造成的不 良后果。
❖ 5、发生护理不良事件后，有关的记录、标本、化 验结果及造成缺陷的药品器械妥善保管，不得擅自 涂改销毁。
❖ 6、科室对发生的护理不良事件及时组织讨论，总 结教训，并提出处理意见。
实习护士岗前培训方案及内容
神内二病房
（一）培训目标
通过岗前培训，使实习护士了解我科护 理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人 为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护 士法律法规，履行护士神圣的职责，努力学 习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职 业素质走向护理岗位。
❖ 1、培训时间： 护理部安排（4周） ❖ 2、培训内容 ❖ （1）介绍科室环境，专科护理的发展方向。及当
措施；
❖ 5、提供护理相关的健康指导。
❖ 三级护理 ：
❖ 病情依据：1、生活完全自理且病情稳定的患 者；
❖ 2、生活完全自理且处于康复期的患者。
❖ 护理要求：1、每3小时巡视患者，观察患者 病情变化；
❖ 2、根据患者病情，测量生命体征；
❖ 3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；提 供护理相关的健康指导。
❖ B． 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育 ❖ C． 介绍医院内感染与护理八大质控内容
1、教育内容
❖ （1）专业知识：了解有关护理职业道德，护 理工作的组织，规章制度，护理质量监测， 护理法规相关知识，巩固所学的护理理论知 识，了解所在科室的专业理论知识，了解护 理程序的理论知识。
❖ （2）专业技能：熟悉临床护理基本操作技能， 了解专科的各项操作技能，初步学会临床各 种仪器的使用，在老师指导下完成各种护理 文件书写。
❖ 9、抢救完毕，做好抢救工作和记录、清理用 物、补充药物、器材，做好终末消毒处理。
五、护理不良事件上报制度
❖ 1、 在护理活动中必须严格遵守医疗卫生法 律、行政法规、部门规章制度和诊疗护理规 范常规，遵守护理服务职业道德。
❖ 2、 各护理单元有防范护理差错、事故不良 事件的预案。
❖ 3、 各护理单元建立护理不良事件登记本， 一般护理差错登记在护士长手册上每月上报 到护理部，严重差错及事故应立即上报。
❖ 5、严密观察病情，记录及时、详细、真实、用药 处置准确。
❖ 6、危重病人就地抢救，待病人稳定后才能搬动。
❖ 7、严格执行交接班制度和查对制度，对病情变化， 抢救经过，用药种类进行详细交班。药品，安瓿二 人核对后方可弃去，口头医嘱执行时应复述，无误 后方可执行，抢救完毕时应将医嘱补上。
❖ 8、抢救工作进行的同时，做好病人及家属的 安排工作，如病人家属不在，及时与病人家 属联系或通知医务处、护理部。
对，晚夜班查对。 ❖ 3、除急救外，不得执行口头医嘱。抢救患者时，
下达口头医嘱后执行者须复诵一遍，经医师核对后 方可执行，并暂保留用过的安瓿，事后督促医师及 时补记医嘱。
❖ 服药、注射、输液查对制度 ❖ 1、必须严格三查七对一注意，可疑医嘱问清后方可执行。 ❖ 三查：操作前、操作中、操作后查。
❖ 八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药 物的有效期。
❖ 2、进入人体组织或无菌器官的医疗用品，必须达 到灭菌，各种注射、穿刺、采血器具必须贯彻一人 一用一灭菌的方针，如有一次性物品使用一次性物 品，凡接触皮肤粘膜的器械和用品必须达到消毒或 灭菌。
❖ 3、手术室、产房、婴儿室、隔离室、治疗室、 注射室、换药室、供应室等应有严格的消毒 制度，病房、门诊做到每日消毒1-2次，每周 彻底清洁1次，每月作细菌培养1-2次，一旦 培养细菌数超过规定的标准时，必须采取措
2、教育形式
❖ （1）由教学老师一对一带教。 ❖ （2）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，
护理查房和自学相结合。
护理核心制度
❖ 一 查对制度 ❖ 医嘱查对制度 ❖ 1、处理长期遵医嘱或临时医嘱时要记录处理时间、
签全名，若有疑问必须问清后方可执行。 ❖ 2、主管护士和护士长对当日24小时医嘱要进行查
❖ 11、各科室必须遵守国家消毒隔离工作制度， 护理质量控制小组定期对医院护理消毒灭菌 工作进行检查。
❖谢谢！
❖
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.2620.11.26Thurs day, November 26, 2020
❖ 8、护理部每月总结分析全院护理不良事件， 在护士长会议上公布。组织护理差错不良事 件管理委员会成员组织讨论，对各环节进行 分析，及时制定改进措施。
❖ 9、如隐瞒或不按规定报告，按情节轻重给 予处理。
六、消毒隔离制度
❖ 1、护理人员工作期间穿工作服、带工作帽，保持 清洁，诊疗工作前后均洗手，在诊治护理不同患者 前后，应洗手或用快速消毒剂擦洗。必要时用消毒 液，无菌操作时，严格遵守无菌操作规程。
生命体征的患者； ❖ 7、其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。
护理要求：
1、严密观察患者病情变化，监测生命体征； ❖ 2、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施； ❖ 3、根据医嘱，准确测量出入量； ❖ 4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科