中外建筑艺术欣赏图片
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中外名园6-1意大利的造园艺术
山坡地形要改造，一般是修筑几层整整齐齐的 台地。不过，台地依然顺应地形，所以，不论山坡 多么陡，正如格罗莫尔说的，“花园覆盖在上面， 就像给人穿上一件合身的衣服”，花园“不是造出 来的，而是长出来的”。
所谓地形，还应包括土层的厚薄，是否宜于植 树；也包括水源的丰欠，水头的高低。山坡地造成 水的流动、喷薄、飞溅，并可以利用水头落差造成 种种水嬉，这是建筑师喜爱在山坡上造园的一个重 要原因。
确实，16世纪下半叶和17世纪上半叶，意 大利园林艺术大盛的时候，文艺复兴以“神气 活现的房子”为代表的建筑艺术高潮已经过去 了。 这一方面是因为急用先造，园林总要落后 于城市府邸；一方面也确如培根说的，造园艺 术显见得更完美，它总要在文化更加精致、生 活更加闲暇的时候才能达到高潮。
不过，意大利造园之极盛于16世纪下半叶和 17世纪上半叶，有另外更重要的原因。 意大利文艺复兴运动的兴起，是由于城市经济 繁荣，资本主义制度萌芽。但是15世纪的一系列事件， 使意大利的城市经济衰落了。工业和商业资本转向购 买土地，一部分资产者转化为土地贵族，同时，“城 市劳动者大批被赶往农村，使园艺式的小规模耕作， 有了一次空前未有的高涨”。
第一类主要是由平台、栏杆、台阶、雕饰这 些石作和植坛、树木、林阴路等等造成的，第二 类主要靠陡坡上的流水。
石作包括台阶、平台、挡土墙、栏杆、廊 子或亭子等等，此外还有花盆、雕像和各种喷 泉。这些要素是建筑向花园的延伸和渗透，同 时，它们把主建筑物跟花园“锁合”在一起。 这些石作里，台阶的装饰性最强。
山坡的另一个优点是可以远眺。
不论是内向的还是外向的，花园本身的艺术 都要完整，构图一丝不苟。
意大利人把花园看作是别墅四外的大自然 跟建筑物之间的过渡环节，自然和建筑在花园里 相遇、相渗透、相吸收。它要在二者之间平衡， 既要有自然的特点，又要有人工的特点。
小学美术六年级上册第13课古建筑的保护ppt
布达拉宫内部绘有大量的壁画，构成一座巨大的绘画艺术长廊，先后参加壁 画绘制的近有二百人，先后用去十余年时间。壁画的题材有西藏佛教发展的历史 ，无世达喇嘛生平，文成公主进藏的过程，西藏古代建筑形象和大量佛像，金刚 是一部珍贵的历史画篆。布达拉宫中各座殿堂中保存有大量的珍贵文物和佛教艺 术品。无世达的灵塔，座落在灵塔殿中。塔高14.85米，是宫中最高的灵塔，塔身 用黄金包裹，并嵌满各种珠宝玉石，建造中耗费黄金11万两。其它几座灵塔虽不 如达赖喇嘛灵塔高大，其外表的装饰同样使用大量黄金和珠宝，可谓价值连城。
课堂延伸：巴黎圣母院火灾
当地时间2019年4月
15日晚，法国巴黎圣
母院发生大火，标志
性尖塔倒塌，建筑损
毁严重，浓烟弥漫整
个巴黎上空。外观为
石砌的巴黎圣母院，
其实内部有很多木质
结构支撑，这些旧木
料极易燃烧，丁点火
星便可诱发大火。根据法国媒体报道，火灾可能
是巴黎圣母院顶楼的电线短路引起的，此前巴黎
圣母院正在进行修复工作。圣母院修复预计需要
布达拉宫
•
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝
文成公主而建。布达拉宫是当今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式拉宫的每一座殿堂的四壁和走廊里，几乎都可以看到壁画。
布达拉宫分为两大部分：红宫和白宫。居中央是红宫，主要用于供奉
作业布置：
北京故宫
北京故宫是明清两代的皇宫，又 称紫禁城。历代宫殿都“象天立宫” 以表示君权“受命于天”。由于君为 天子，天子的宫殿如同天帝居住的“ 紫宫”禁地，故名紫禁城。故宫始建 于明永乐四年(1406年),永乐十八年 (1420年)建成。历经明清两个朝代24 个皇帝。故宫规模宏大，占地72万平 方米，建筑面积15万多平方米，有房 屋9999间，是世界上最大最完整的古 代宫殿建筑群。
课堂延伸：巴黎圣母院火灾
当地时间2019年4月
15日晚，法国巴黎圣
母院发生大火，标志
性尖塔倒塌，建筑损
毁严重，浓烟弥漫整
个巴黎上空。外观为
石砌的巴黎圣母院，
其实内部有很多木质
结构支撑，这些旧木
料极易燃烧，丁点火
星便可诱发大火。根据法国媒体报道，火灾可能
是巴黎圣母院顶楼的电线短路引起的，此前巴黎
圣母院正在进行修复工作。圣母院修复预计需要
布达拉宫
•
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝
文成公主而建。布达拉宫是当今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式拉宫的每一座殿堂的四壁和走廊里，几乎都可以看到壁画。
布达拉宫分为两大部分：红宫和白宫。居中央是红宫，主要用于供奉
作业布置：
北京故宫
北京故宫是明清两代的皇宫，又 称紫禁城。历代宫殿都“象天立宫” 以表示君权“受命于天”。由于君为 天子，天子的宫殿如同天帝居住的“ 紫宫”禁地，故名紫禁城。故宫始建 于明永乐四年(1406年),永乐十八年 (1420年)建成。历经明清两个朝代24 个皇帝。故宫规模宏大，占地72万平 方米，建筑面积15万多平方米，有房 屋9999间，是世界上最大最完整的古 代宫殿建筑群。
《中外名建筑赏析》ppt课件
• 建筑的基本目的是提供人们所需要的生活、 生产空间，这就需要我们了解和研究社会生 活，掌握它的社会科学性质，也要求我们放 在不同的社会文化和哲学背景下去理解它。
• 尤其是那些堪称经典之作的建筑，每一座就 像一本生动鲜活的历史教科书，蕴藏着各国 各地值得回味的历史典故和文化现象。
3
• 世界著名建筑大师贝律铭曾经说： “建筑是一门艺术”。
神庙残墙上的石雕壁画
卡纳克神庙石柱 巨大的石雕公羊阵列
方尖碑
13
第二节 古希腊建筑
古代希腊是欧洲文化的发源地，古希腊建筑开欧洲建筑的先河。在 建筑方面，古希腊人的遗产可以认为有两个，一是希腊建筑所包含的形 象模型，这些模型首先包括一系列装饰物术语、雕塑以及风格；希腊建 筑留传于世的第二个方面就是希腊人对建筑的本质看法，建筑形式总是 让人被动地接受，而关于建筑的本质只能意会于心。这些遗产在文艺复 兴时期再次现身，有时建筑形式的完美性不厌其烦地重复一些偏爱的形 状。
5
第一章 古埃及、希腊及罗马建筑
6
第一节 古埃及建筑
• 古埃及建筑是指古埃及时期在尼罗河一 带所发展出之具有文明影响力且组织结构 多元化的建筑风格。 • 古埃及早期建筑材料是土坯与芦苇，重 要建筑常用石料。为了防热，墙和屋顶做 得很厚，窗洞小而少。古埃及建筑在艺术 象征、空间设置和功能安排等方面，有着 深刻和浓厚的宗教意涵，反映了古埃及独 特的人文传统和奇异的精神理念。古埃及 是世界文明的发源地，其建筑分为3个主 要时期：
1914年的卡纳克神庙综合体
11
卢克索神庙（谷歌地图）
二、太阳神庙
• 卡纳克神殿是底比斯最为古老的庙宇， 经很长时间陆续建造起来，由砖墙隔成 三部分，因为其浩大的规模而扬名世界， 它是地球上最大的用柱子支撑的寺庙。 卡纳克神殿的大柱厅，约5000多平方米， 厅内树有134棵石柱，分16行排列，中 央两排特别粗大，每根高达21米，直径 3.57米。
• 尤其是那些堪称经典之作的建筑，每一座就 像一本生动鲜活的历史教科书，蕴藏着各国 各地值得回味的历史典故和文化现象。
3
• 世界著名建筑大师贝律铭曾经说： “建筑是一门艺术”。
神庙残墙上的石雕壁画
卡纳克神庙石柱 巨大的石雕公羊阵列
方尖碑
13
第二节 古希腊建筑
古代希腊是欧洲文化的发源地，古希腊建筑开欧洲建筑的先河。在 建筑方面，古希腊人的遗产可以认为有两个，一是希腊建筑所包含的形 象模型，这些模型首先包括一系列装饰物术语、雕塑以及风格；希腊建 筑留传于世的第二个方面就是希腊人对建筑的本质看法，建筑形式总是 让人被动地接受，而关于建筑的本质只能意会于心。这些遗产在文艺复 兴时期再次现身，有时建筑形式的完美性不厌其烦地重复一些偏爱的形 状。
5
第一章 古埃及、希腊及罗马建筑
6
第一节 古埃及建筑
• 古埃及建筑是指古埃及时期在尼罗河一 带所发展出之具有文明影响力且组织结构 多元化的建筑风格。 • 古埃及早期建筑材料是土坯与芦苇，重 要建筑常用石料。为了防热，墙和屋顶做 得很厚，窗洞小而少。古埃及建筑在艺术 象征、空间设置和功能安排等方面，有着 深刻和浓厚的宗教意涵，反映了古埃及独 特的人文传统和奇异的精神理念。古埃及 是世界文明的发源地，其建筑分为3个主 要时期：
1914年的卡纳克神庙综合体
11
卢克索神庙（谷歌地图）
二、太阳神庙
• 卡纳克神殿是底比斯最为古老的庙宇， 经很长时间陆续建造起来，由砖墙隔成 三部分，因为其浩大的规模而扬名世界， 它是地球上最大的用柱子支撑的寺庙。 卡纳克神殿的大柱厅，约5000多平方米， 厅内树有134棵石柱，分16行排列，中 央两排特别粗大，每根高达21米，直径 3.57米。
中外建筑艺术欣赏-城市意象
协和广场海神喷泉
圣彼得广场喷泉
广场喷泉池
• 广场喷泉是近现代广 场的亮点；增加广场 的吸引力，也成为市 民休闲，游玩的好去 处。 • 大型城市广场中的人 工动态喷泉，也多来 自自然的种种水态， 如瀑布、叠水、水帘 、溢流、溪流、壁泉 等。
罗马纳沃纳广场四河喷泉
例：罗马图拉真广场（视频）
• 图拉真广场建于公元107年 ，是为了纪念图拉真大帝远 征罗马尼亚获胜。 • 两所巨大的图书馆、两座宏 伟的大会堂、至今还耸立在 废墟上的图拉真胜利纪念柱 和一排排雕像构成了当时全 城最壮观的地区。 • 与图拉真广场属同一时代的 罗马建筑还有：图拉真市场 ，凯撒广场以及修缮后的维 纳斯神庙。
例：巴黎协和广场（视频）
• 协和广场位于巴黎市中心，塞 纳河北岸，是法国最著名的广 场，18世纪由国王路易十五下 令营建。 • 建造之初是为了向世人展示他 至高无上的皇权，取名“路易 十五广场”。 • 法国大革命时期，它被称为 “革命广场，1795年改称“协 和广场。 • 广场呈八角形，中央矗立着埃 及方尖碑，是由埃及总督赠送 给查理五世的。 • 广场的四周有8座雕像，象征着 法国的8大城市。
欧洲城市广场方尖碑
• 协和广场埃及方尖碑 梵蒂冈圣彼得广场方尖碑
方尖碑
1. 2. 方尖碑是古埃及崇拜太阳的纪 念碑。 方尖碑外形呈尖顶方柱状，由 下而上逐渐缩小，顶端形似金 字塔尖，塔尖常以金、铜或金 银合金包裹。 碑高度不等，一般修长比为 9~10:1，用整块花岗岩制成。 碑身刻有象形文字的阴刻图案。 从中王国时代 （约公元前 2133~前1786年）起，法老们 在大赦之年或炫耀胜利之时竖 立方尖碑，通常成对的竖立在 神庙塔门前的两旁。 古埃及的方尖碑后被大量搬运 到西方国家。
人作与天开——中国古典园林艺术 课件-2024-2025学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
园林中的不同路径、回廊与桥梁
所谓理水，就是引水为池，在有限的空间 里营建灵动的水系。 理水的方法: 1、掩，以建筑和绿化将曲折的池水加以掩映用 以打破岸边的视线局限，造成池水无边的视觉效 果。 2、隔，或筑堤横断于水面之间，或架曲折的石 板小桥，或涉水点以步石，増加景深和空间层次 ，使水面有幽深之感。 3、破，水面很小时，可用乱石为岸，怪石纵横 、犬牙交错并配以细竹野藤、朱鱼翠藻，那么虽 是一洼水池，也令其有深邃山野风致。
人化自然
审美观念
人作与天开 | 中国古典园林艺术
年 级：高一
学 科：美术（人美版）
明·汤显祖《牡丹亭》中有句“不到园林，怎知春 色如许。”
中国古典园林是一件艺术品, 建筑、山、水、花木 巧妙组合, “不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得 林泉之趣” 一山一石,耐人寻味。
古典园林是在一定的地域运用工程技术和艺 术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、 理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等 途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林与绘画、文学的关系 “画中与诗情，园林参画意”。 山水画是画家书写情思的媒介。无论是中国
画或是园林艺术境界的显现，绝不是对客观自然的 机械描摹，而是心灵映射万象，代山川而立言。
东园图卷（局部） 中国画（手卷） 文徵明 明
中国园林把中国画以三维空间的形式复现到 人们的现实生活，中国画中经常使用“咫尺之图， 写千里之景”，这给园林创作以极大启示。
中国园林巧用建筑的平面布局，间隔以山， 水，树，石，桥等追求曲径通幽，以小见大，以简 代繁在有限中体味无限的美学境界，在具体造园技 巧上讲究巧于因借。“因”主是依据地理和内外风 景特征，用人工设施来引导赏景。“借”是借景入 园、纳景入室、取景入眼，用远借、邻借、仰借、 俯借，应时而借的手法，将园林的空间无限扩展， 让想像可以自由延伸。
所谓理水，就是引水为池，在有限的空间 里营建灵动的水系。 理水的方法: 1、掩，以建筑和绿化将曲折的池水加以掩映用 以打破岸边的视线局限，造成池水无边的视觉效 果。 2、隔，或筑堤横断于水面之间，或架曲折的石 板小桥，或涉水点以步石，増加景深和空间层次 ，使水面有幽深之感。 3、破，水面很小时，可用乱石为岸，怪石纵横 、犬牙交错并配以细竹野藤、朱鱼翠藻，那么虽 是一洼水池，也令其有深邃山野风致。
人化自然
审美观念
人作与天开 | 中国古典园林艺术
年 级：高一
学 科：美术（人美版）
明·汤显祖《牡丹亭》中有句“不到园林，怎知春 色如许。”
中国古典园林是一件艺术品, 建筑、山、水、花木 巧妙组合, “不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得 林泉之趣” 一山一石,耐人寻味。
古典园林是在一定的地域运用工程技术和艺 术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、 理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等 途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林与绘画、文学的关系 “画中与诗情，园林参画意”。 山水画是画家书写情思的媒介。无论是中国
画或是园林艺术境界的显现，绝不是对客观自然的 机械描摹，而是心灵映射万象，代山川而立言。
东园图卷（局部） 中国画（手卷） 文徵明 明
中国园林把中国画以三维空间的形式复现到 人们的现实生活，中国画中经常使用“咫尺之图， 写千里之景”，这给园林创作以极大启示。
中国园林巧用建筑的平面布局，间隔以山， 水，树，石，桥等追求曲径通幽，以小见大，以简 代繁在有限中体味无限的美学境界，在具体造园技 巧上讲究巧于因借。“因”主是依据地理和内外风 景特征，用人工设施来引导赏景。“借”是借景入 园、纳景入室、取景入眼，用远借、邻借、仰借、 俯借，应时而借的手法，将园林的空间无限扩展， 让想像可以自由延伸。
中外建筑艺术欣赏PPT图片.ppt
形体
它是一门综合性 比例尺度 很强的艺术
色彩和质感
庙宇类
文化性
节奏和韵律
民居 类。。。。。。
均衡 环境。。。。。。
课外作业
请同学们利用周末的时间去参观抚州某一老建 筑，结合这节课所学的知识，试着去探寻其建筑美。 再与世界上著名的建筑作个比较。
谢谢大家！
节奏节表奏现为形态、色彩、肌理等既连续又有规律、秩序的变化。
形体颜色环境建筑类别建筑特性什么是建筑艺术建筑艺术语言宫殿类科学性由空间和实体构成的艺术蕴涵建筑形式美的规形体陵墓类实用性它是一门综合性很强的艺术比例尺度宗教类艺术性色彩和质感庙宇类文化性节奏和韵律民居均衡环境
法国 凡尔赛宫
法国 凡尔赛宫
秦始皇陵
明十三陵
江南春景
苏州园林
安徽的黟县的古民居
中国美术馆
飞机场
桥梁
1 宗教类建筑
2 公共建筑
3 民居
考考你!
2
1 3
走进建筑
探寻建筑艺术美
古 意大利比萨斜塔
长城 古
科学性
德国新国会大厦
德 国 科 隆 大 教 堂
古 罗 马 大 斗 兽 场 古
世界城市建筑
文化性
江南水乡建筑 吴冠中的中国画
苏 州 园 林
法 国 园 林
和谐美
材质美
环境美
光与环境
图案装饰美
德国科隆大教堂
节奏美
形体
颜色
材质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
均衡
节奏
比例
……
建筑艺术语汇 （外在美）
节奏
考考你!
形体、颜色、环境
考考你!
建筑类别 宫殿类
建筑特性 科学性
小学美术《中外建筑欣赏》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了中外建筑的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对建筑艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和尊重不同建筑艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.比较中外建筑之间的异同，提高学生的审美鉴赏能力。
4.培养学生对建筑艺术的兴趣，激发他们创作建筑作品的灵感。
本节课内容与教材紧密关联，旨在帮助学生拓宽视野，感受建筑艺术的魅力，提高他们的艺术素养。
二、核心素养目标
《中外建筑欣赏》课程的核心素养目标如下：
1.知识与技能：使学生掌握中外建筑的基本知识，了解不同建筑风格和艺术特点，提高建筑艺术鉴赏能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和建筑模型。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“建筑艺术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现孩子们对于《中外建筑欣赏》这一章节的内容表现出很高的兴趣。他们在课堂上积极互动，对建筑艺术有了更深入的了解。以下是我对这节课的一些思考：
1.教学内容的安排：通过对比中外著名建筑，让学生了解到不同文化的建筑特点，这样的教学内容安排有助于拓宽孩子们的视野。但在讲解过程中，我发现部分学生对建筑风格的区分仍存在困难，这说明我在教学中还需要更细致地进行引导和讲解。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了中外建筑的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对建筑艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和尊重不同建筑艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.比较中外建筑之间的异同，提高学生的审美鉴赏能力。
4.培养学生对建筑艺术的兴趣，激发他们创作建筑作品的灵感。
本节课内容与教材紧密关联，旨在帮助学生拓宽视野，感受建筑艺术的魅力，提高他们的艺术素养。
二、核心素养目标
《中外建筑欣赏》课程的核心素养目标如下：
1.知识与技能：使学生掌握中外建筑的基本知识，了解不同建筑风格和艺术特点，提高建筑艺术鉴赏能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和建筑模型。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“建筑艺术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现孩子们对于《中外建筑欣赏》这一章节的内容表现出很高的兴趣。他们在课堂上积极互动，对建筑艺术有了更深入的了解。以下是我对这节课的一些思考：
1.教学内容的安排：通过对比中外著名建筑，让学生了解到不同文化的建筑特点，这样的教学内容安排有助于拓宽孩子们的视野。但在讲解过程中，我发现部分学生对建筑风格的区分仍存在困难，这说明我在教学中还需要更细致地进行引导和讲解。
世界著名建筑欣赏PPT课件
艺术价值：
这个建筑是天才的表现，不仅在 于它造型上的独创性和独特的美 感，而且也是实用意义上的成功 典范。它有效的自然通风系统是 所有形式的空调都成为多余，公 寓内的墙壁可以移动也适应户内 重组，所有的走廊都有自然光， 大楼还包括一个地下停车场
法国蓬皮杜艺术中心
❖ 建筑介绍：
❖ 蓬皮杜中心全名为蓬皮杜国家艺术和文化中心，是 坐落于法国首都巴黎的现代艺术博物馆。兴建于 1971年至1977年，于1977年1月开馆。1977年建 于法国巴黎市内的一座国家级的文化建筑。。
世界著名建筑欣赏
❖ 建筑介绍：
伦敦水晶宫
❖ 伦敦水晶宫是英国工业革命时期的代表性建筑。建 筑面积约7.4万平方米，宽408英尺（约124.4米）， 长1851英尺（约564米），共5垮，高三层，由英国 园艺师J·帕克斯顿按照当时建造的植物园温室和铁 路站棚的方式设计，大部分为铁结构，外墙和屋面 均为玻璃，整个建筑通体透明，宽敞明亮，故被誉 为“水晶宫”。
❖ 建筑特点：
❖ 米拉公寓位于街道转角，地面以上共六层（ 含屋顶层），这座建筑的墙面凸凹不平，屋 檐和屋脊有高有低，呈蛇形曲线。建筑物造 型仿佛是一座被海水长期浸蚀又经风化布满 孔洞的岩体，墙体本身也像波涛汹涌的海面 ，富有动感。米拉公寓的阳台栏杆由扭曲回 绕的铁条和铁板构成，如同挂在岩体上的一 簇簇杂乱的海草。米拉公寓的平面布置也不 同一般，墙线曲折弯扭，房间的平面形状也 几乎全是“离方遁圆”，没有一处是方正的矩 形。
❖ 这座设计新颖、造型特异的现代化建筑是已故总统 蓬皮杜于1969年决定兴建的，1972年正式动工， 1977年建成，同年2月开馆。整座建筑占地7500平 方米，建筑面积共10万平方米，地上6层。整座建 筑共分为工业创造中心、大众知识图书馆、现代艺 术馆以及音乐音响谐调与研究中心四大部分。
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世界城市建筑
文化性
江南水乡建筑 吴冠中的中国画
苏 州 园 林
法 国 园 林
艺术性
实用性
文化性
建筑特点 （内在美）
科学性
艺术性
建筑特点之 科学性
考考你!
山西浑源悬空寺
建筑艺术定义：
建筑艺术就是由空间和实体构成的艺 术，蕴涵建筑形式美的规律，并通过视 觉给人以美的感受。
形体、均衡、 色彩、材料、 环境、节奏
……
形体美
比例和尺度
德国科隆大教堂
故宫太和殿
均均衡衡美
和谐美
材质美
环境美
光与环境
图案装饰美
德国科隆大教堂
节奏美
形体
颜色
材质均衡节奏Fra bibliotek比例……
建筑艺术语汇 （外在美）
节奏
考考你!
形体、颜色、环境
考考你!
建筑类别 宫殿类
建筑特性 科学性
陵墓类
实用性
宗教类
艺术性
什么是建筑艺术 建筑艺术语言
法国 凡尔赛宫
法国 凡尔赛宫
秦始皇陵
明十三陵
江南春景
苏州园林
安徽的黟县的古民居
中国美术馆
飞机场
桥梁
1 宗教类建筑
2 公共建筑
3 民居
考考你!
2
1 3
走进建筑
探寻建筑艺术美
古 意大利比萨斜塔
长城 古
科学性
德国新国会大厦
德 国 科 隆 大 教 堂
古 罗 马 大 斗 兽 场 古
由空间和实体构 成的艺术，蕴涵 建筑形式美的规 律。
形体
它是一门综合性 比例尺度 很强的艺术
色彩和质感
庙宇类
文化性
节奏和韵律
民居 类。。。。。。
均衡 环境。。。。。。
课外作业
请同学们利用周末的时间去参观抚州某一老建 筑，结合这节课所学的知识，试着去探寻其建筑美。 再与世界上著名的建筑作个比较。
谢谢大家！
节奏节表奏现为形态、色彩、肌理等既连续又有规律、秩序的变化。
节奏
比例美
比例
黄金分割被广泛用于建筑、艺术和设计当中， 按此比例设计的造型非常美丽。
AC/AB=BC/AC 比值约为0.618
流水别墅