教师招聘中学历史专业知识真题及答案
2016教师招聘中学历史专业知识真题及答案
河南省教师招聘中学历史专业知识真题及答案一、单项选择题（共20分，每小题2分）1.面对1929～1933年经济大危机造成的社会极其不和谐局面，罗斯福政府全面加强了对经济的干预，这种"干预"使之（）。
A. 推行国有化政策B. 加强政府对经济的宏观管理C. 计划经济替代自由资本主义经济D. 政府推行社会福利2..从结果上看，美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是（）。
A. 维护了国家统一B. 巩固了美国的资本主义制度C. 加强了国家对经济的全面干预D. 一定程度上改变了国内种族歧视状况3.北宋加强中央集权的根本目的是（）。
A. 极力加强皇权B. 竭力削弱相权C. 削弱将帅权力D. 削弱地方财权4.对汉武帝实行"罢黜百家，独尊儒术"政策的看法，不正确的是（）。
是为了维护政治统一而采取的文化政策B. 本质上是封建文化专制C. 汉武帝偏向董仲舒，是昏庸的表现D. 儒家思想从此取得独尊地位，对中国历史产生巨大影响5.下列朝代中，与秦朝最为相似的是（）。
A. 隋朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝6.发动"雾月政变"，推翻"督政府"，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是（）。
A. 威廉二世B. 查理二世C. 路易十八D. 拿破仑7.拉丁美洲第一个独立国家是（）。
A. 海地B. 玻利维亚C. 墨西哥D. 哥伦比亚8.标志着科学社会主义诞生的事件是（）。
A. 欧洲三大工人运动B. 共产主义者同盟成立C. 《共产党宣言》的发D. 马克思、恩格斯的巴黎会晤9.俾斯麦完成统一德国的主要手段是（）。
A. 改革内政B. 加强经济实力C. 推行"铁血政策"D. 动员全国人民10. 19世纪中期，深入探索化学元素之间的关系，并制定了化学元素周期表的科学家是（）。
A. 牛顿B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 居里夫人二、不定项选择题（共10分，每小题2分。
教师招聘历史精选真题练习(3)含答案
教师招聘历史精选真题练习（3）含答案单项选择题一1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。
造成这种不同扩展方式的主要因素是( )A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响【解析】选D。
抓住限定词“主要因素”,古代亚非国家人民主要从事农耕经济,古代希腊人主要从事商业活动,两者不同的经济形态是造成文明扩展方式差异的主要因素,故选D。
A、B、C不是主要原因。
2.波斯国王大流士宣称: “凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。
……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。
”材料主要说明( )A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授【解析】选A。
从材料信息“赐予恩典”“严惩不贷”“我统治了这个王国”等,可知国王是波斯帝国的核心和最高主宰,故选A。
法律治国、建立完善的官僚体系、君权神授和题干主旨不符,排除B、C、D。
3.与其他文明相比,希腊保留城邦小国林立的局面时间很长,而且是在这种城邦体制下达到其文明的繁荣昌盛的高峰。
这说明城邦( )A.具有独立自主特征B.最终演变为大国C.有利于文明的发展D.促成了民主政治【解析】选C。
从材料信息看,城邦的确立促进了文明的发展,故选C。
独立自主是城邦的特征,但材料信息无从体现,排除A;希腊城邦没有发展为大国,排除B;城邦有利于实行民主政治,但材料信息没有体现,排除D。
4.古希腊历史学家希罗多德曾经说,希腊人原来没有文字,是腓尼基人把文字带给他们的。
这说明腓尼基文字( )A.属于象形文字B.推动了希腊文明发展C.是海外殖民的产物D.发展了楔形文字【解析】选B。
腓尼基文字传入希腊,形成希腊字母,有利于希腊文明的传承与发展,故选B。
5.罗马被誉为“万城之城”是因为它有着辉煌的历史。
教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷14(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷14(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 6. 材料分析题9. 综合分析题单项选择题1．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是( )。
A．嫡长子继承制B．反复出现的分封制C．三纲五常的伦理观D．传统的宗族观念正确答案：A解析：宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后历代的皇位继承上表现尤为明显。
2．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )。
A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制正确答案：C解析：分封制通过层层分封确立周王天下共主地位，而受封者在自己的封地内大权独揽，享有较强独立性，A项错在有效控制；土地与人口控制在受封者而非国家手中，D项错误：周王对诸侯缺乏有效的控制，不可能大权独揽，B项不符合事实；宗法制实行嫡长子继承制，把血缘关系与政治关系相结合，从而把国与家结合起来，形成天下一家的文化心理认同，对后世影响深远。
3．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )。
A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度正确答案：C解析：解读材料信息，战国时期东方六国的墓葬仍然存在明显的等级差别，而秦国仅君主墓葬明显高于其余墓葬，这充分表明战国时期秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治，选择C项。
由于铁器牛耕的推广导致分封制瓦解，A项表述错误：分封制中的等级规定表现的是分封制下的等级序列，B 项表述错误：战国时期分封制走向瓦解，D项表述错误。
教师公开招聘考试中学历史-4_真题(含答案与解析)-交互(5)
教师公开招聘考试中学历史-4(总分100, 做题时间90分钟)第一部分历史教育教学基础知识问答题1.你执教《中国近代史》上册“鸦片战争”一课时，将如何实现“情感、态度和价值观”这一教学目标?SSS_TEXT_QUSTI分值: 10答案:从知识的讲授过程、学生合作学习的过程、情景课堂的设计、师生互动问题的设计几方面来进行回答。
2.作为一名中学历史教师，你是如何开展校本研究的?SSS_TEXT_QUSTI分值: 10答案:从以下几个方面来论述：教师的个体实践反思是基础，学校用制度保证它的切实开展；备课组的集体备课、协作听课、专题研究、沙龙研讨是历史校本教研的重心，是主要形式；同时，历史教师注重发挥教研组内々家、骨干的示范和引领作用，学习他们独特的教学、教研方式。
第二部分历史专业知识一、单项选择题1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央负责的官员。
”文中涉及的“封建国家”与“若干行政区”的理解正确的是( )•A．都是地方制度，加强了中央集权•B．前者是贵族政治，后者是官僚政治•C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中•D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 题中所说的正是封建宗法制和中央集权的郡县制(官僚体制)的对比。
近代史上中国人民为了抗击外来侵略、争取民族独立与解放进行了长期的艰苦斗争，据此回答：SSS_SINGLE_SEL2.之所以说甲午中日战争中北洋舰队的全军覆灭标志着洋务运动的破产，主要是因为( )A 进行社会变革的幻想破灭B 求富的幻想破灭C 维护清王朝统治的幻想破灭D 以军事强国的梦想破灭分值: 1答案:D[解析] 洋务派主张“师夷长技以自强”，其中的“夷”与“长技”主要是指西方的军事技术。
洋务派通过努力为清政府建立了北洋、南洋、福建三支海军，以北洋舰队的力量最强，但北洋舰队却在威海卫之战中全军覆没，这意味着洋务运动的破产，以军事强国的梦想破灭。
试卷类：中小学历史教师考试试题及答案
试卷类：中小学历史教师考试试题及答案一、选择题1. 下列哪位中国历史人物率领工人阶级夺取政权，建立社会主义国家？A. 孙中山B.C.D. 周恩来答案：C2. 鸦片战争发生在哪一年？A. 1840年B. 1949年C. 1911年D. 1978年答案：A3. 以下哪个朝代是中国古代历史的第一个封建王朝？A. 唐朝B. 汉朝C. 春秋战国D. 商朝答案：D二、判断题1. 中国的首都是上海。
正确 / 错误答案：错误2. 丝绸之路是古代中国与欧洲之间的贸易通道。
正确 / 错误答案：正确三、简答题1. 简述中华人民共和国成立的背景和意义。
答案：中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上的重大事件。
这一事件标志着中国从半殖民地半封建社会走向社会主义国家建设。
中华人民共和国的成立为中国人民带来了新的希望和机遇，使中国人民能够自主决定国家的命运，实现国家的独立、富强和人民的幸福。
2. 举例说明中国历史上的一个重要战役。
答案：一个重要的战役是抗日战争中的淞沪会战。
该战役发生于1937年，是中华民族抗击日本侵略的重要一战。
中国军队奋勇抵抗，最终成功保卫了淞沪地区，为抗战胜利奠定了基础。
四、综合题请根据学生的实际情况，设计一节关于中国历史的教学活动，并简要说明目标、内容和评估方式。
答案：目标：通过本节课的研究，学生能够了解中国历史的重要事件和人物，培养对历史的兴趣和理解。
内容：本节课将首先介绍中国历史的概述，然后重点讲解几个重要的历史事件和人物，例如鸦片战争、等。
教师将利用图片、视频和故事等多种方式进行教学。
评估方式：学生将完成一份小测验，包括选择题、判断题和简答题。
教师根据学生的答题情况对他们的研究情况进行评估，并给予适当的反馈和指导。
历史教师招考试题和答案
历史教师招考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪一项是中国古代四大发明之一？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：ABCD2. 秦始皇统一六国后，推行了哪一项重要的政治制度？A. 郡县制B. 禅让制C. 世袭制D. 分封制答案：A3. 唐朝时期，下列哪位皇帝开创了“开元盛世”？A. 唐太宗B. 唐高宗C. 唐玄宗D. 唐德宗答案：C4. 明朝时期，哪一位皇帝在位期间，郑和下西洋？A. 明成祖B. 明太祖C. 明宣宗D. 明英宗答案：A5. 下列哪一项是孙中山提出的三民主义中的内容？A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 以上都是答案：D6. 下列哪一项是第一次世界大战的导火索？A. 萨拉热窝事件B. 普法战争C. 柏林会议D. 巴黎和会答案：A7. 第二次世界大战中，下列哪一项是德国对苏联发动的战役？A. 诺曼底登陆B. 斯大林格勒战役C. 巴巴罗萨行动D. 敦刻尔克大撤退答案：C8. 冷战时期，下列哪一项是美国对苏联采取的政策？A. 马歇尔计划B. 杜鲁门主义C. 星球大战计划D. 以上都是答案：D9. 下列哪一位是法国大革命期间的重要人物？A. 路易十六B. 拿破仑C. 罗伯斯庇尔D. 以上都是答案：D10. 下列哪一项是文艺复兴时期的重要成就？A. 但丁的《神曲》B. 达芬奇的《蒙娜丽莎》C. 莎士比亚的《哈姆雷特》D. 以上都是答案：D11. 下列哪一项是工业革命的重要发明？A. 蒸汽机B. 纺织机C. 电力D. 以上都是答案：D12. 下列哪一项是马克思主义的组成部分？A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 以上都是答案：D13. 下列哪一位是俄国十月革命的领导人？A. 列宁B. 斯大林C. 托洛茨基D. 以上都是答案：A14. 下列哪一项是二战后美国对欧洲实施的经济援助计划？A. 马歇尔计划B. 杜鲁门主义C. 北约D. 以上都不是答案：A15. 下列哪一项是20世纪60年代美国民权运动的重要事件？A. 蒙哥马利公交车抵制B. 塞尔玛到蒙哥马利游行C. 我有一个梦想演讲D. 以上都是答案：D16. 下列哪一项是古代中国的政治制度？A. 世袭制B. 郡县制C. 科举制D. 以上都是答案：D17. 下列哪一项是古代中国的农业技术？A. 铁犁牛耕B. 水车C. 稻作农业D. 以上都是答案：D18. 下列哪一项是古代中国的法律制度？A. 法家思想B. 律法C. 刑罚D. 以上都是答案：D19. 下列哪一项是古代中国的文学成就？A. 诗经B. 楚辞C. 汉赋D. 以上都是答案：D20. 下列哪一项是古代中国的科技成就？A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 下列哪些是中国古代的四大发明？A. 造纸术B. 印刷术C. 指南针D. 火药答案：ABCD22. 下列哪些是中国古代的著名战役？A. 长平之战B. 赤壁之战C. 官渡之战D. 淝水之战答案：ABCD23. 下列哪些是中国古代的著名皇帝？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 康熙帝答案：ABCD24. 下列哪些是中国古代的著名思想家？A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子答案：ABCD25. 下列哪些是中国古代的著名文学作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《史记》D. 《红楼梦》答案：ABCD26. 下列哪些是第一次世界大战的主要参战国？A. 德国B. 法国C. 英国D. 俄国答案：ABCD27. 下列哪些是第二次世界大战的主要参战国？A. 德国B. 日本C. 意大利D. 美国答案：ABCD28. 下列哪些是冷战时期的重要事件？A. 柏林墙的建立B. 古巴导弹危机C. 越南战争D. 苏联解体答案：ABCD29. 下列哪些是文艺复兴时期的著名艺术家？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 提香答案：ABCD30. 下列哪些是工业革命时期的著名发明家？A. 詹姆斯·瓦特B. 托马斯·爱迪生C. 亨利·福特D. 乔治·史蒂文森答案：ACD三、判断题（每题2分，共20分）31. 中国古代的四大发明对世界文明的发展产生了深远影响。
中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套
中学历史教师招聘专业考试试题与答案1
选择题部分 共50分
一、单项选择题 本大题共25小题 每题2分 共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是
A粟的种植B水稻的种植C玉米地种植D小麦的种植
2隋唐时期 我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。主要包括
②②册封班禅
③③妥善安置土尔扈特部
④④打败俄国侵略军 平等协商中俄边界问题
A①②B①③C③④D②④
7下列哪种情况在民国建立后不会发生
A人们可以在电影院看电影
B群众广泛抵制政府的剪辫令 男子依然普遍留长辫
之治④开元盛世
A①②③④B①②③C③④D②③④
3欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在
A汉高祖时B汉景帝时C汉文帝时D汉武帝以后
4某同学想利用假期去游览道教圣地 他应该去
A安徽九华山B四川青城山C洛阳白马寺D洛阳龙门石窟
5古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得
A察举制度B九品中正制度C科举考试制度D皇帝御赐6《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料 你可以给他们整理出①碎大、小和卓叛乱
2023年-2024年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年-2024年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共40题）1、“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。
诸侯国的出现。
源于（）。
A.世袭制B.郡县制C.禅让制D.分封制【答案】 D2、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说．研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。
这体现了（）A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观【答案】 B3、公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。
”这一条款体现的是()。
A.维护私有财产B.限制贵族权力C.维护平民利益D.扩大统治基础【答案】 A4、英国《权利法案》规定：“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力．为非法权力。
”该法律条文保证了议会的什么权利( )A.立法权B.司法权C.监督权D.选举权【答案】 A5、1937年，毛泽东在和美国记者贝特兰谈话时回忆说：“那时军队设立了党代表和政治部，这种制度是中国历史上没有的，靠了这种制度使军队一新其面目。
”毛泽东所说的“这种制度”始于()。
A.黄埔军校B.南昌起义C.三湾改编D.古田会议【答案】 A6、唐诗句：“草市迎江货，津桥税海商。
”诗句中的草市指的是（）。
A.农村的民间集市B.城镇的商业市场C.买卖柴草的市场D.都城的花草市场7、某史书记述秦朝的政治制度时说：“天下之事无大小皆决于上。
”这反映了（）。
A.皇权至高无上B.官员互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽【答案】 A8、公元前445年，罗马废除贵族和平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是（）。
A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治【答案】 B9、公元前209年，陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵，揭竿为旗”，掀起反抗秦朝暴政的义旗。
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教师招聘中学历史专业知识真题及答案一、单项选择题（共20分，每小题2分）1.从结果上看，美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是（）。
A. 维护了国家统一B. 巩固了美国的资本主义制度C. 加强了国家对经济的全面干预D. 一定程度上改变了国内种族歧视状况2.面对1929～1933年经济大危机造成的社会极其不和谐局面，罗斯福政府全面加强了对经济的干预，这种"干预"使之（）。
A. 推行国有化政策B. 加强政府对经济的宏观管理C. 计划经济替代自由资本主义经济D. 政府推行社会福利3.北宋加强中央集权的根本目的是（）。
A. 极力加强皇权B. 竭力削弱相权C. 削弱将帅权力D. 削弱地方财权4.对汉武帝实行"罢黜百家，独尊儒术"政策的看法，不正确的是（）。
A. 是为了维护政治统一而采取的文化政策B. 本质上是封建文化专制C. 汉武帝偏向董仲舒，是昏庸的表现D. 儒家思想从此取得独尊地位，对中国历史产生巨大影响5.下列朝代中，与秦朝最为相似的是（）。
A. 隋朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝6.发动"雾月政变"，推翻"督政府"，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是（）。
A. 威廉二世B. 查理二世C. 路易十八D. 拿破仑7.拉丁美洲第一个独立国家是（）。
A. 海地B. 玻利维亚C. 墨西哥D. 哥伦比亚8.标志着科学社会主义诞生的事件是（）。
A. 欧洲三大工人运动B. 共产主义者同盟成立C. 《共产党宣言》的发表D. 马克思、恩格斯的巴黎会晤9.俾斯麦完成统一德国的主要手段是（）。
A. 改革内政B. 加强经济实力C. 推行"铁血政策"D. 动员全国人民10. 19世纪中期，深入探索化学元素之间的关系，并制定了化学元素周期表的科学家是（）。
A. 牛顿B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 居里夫人二、不定项选择题（共10分，每小题2分。
错选、少选均不得分）11. 教师要上好一节课的基本标准是（）。
A. 上课准备充分B. 课堂活跃有序C. 师生平等D. 教学民主12. 在课外活动中，教师处于（）地位。
A. 主导B. 领导C. 辅助D. 启发指导13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
A. 前摄干扰B. 超限抑制C. 消退抑制D. 倒摄干扰14. （）要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
A. 学生B. 教材C. 学习过程D. 学习情境15. 群体对每个成员的吸引力，就是（）。
A. 群体凝聚力B. 课堂气氛C. 群体规范D. 学校人际关系三、填空题（共10分，每空2分）16. 检查学生学业成绩的方法是多种多样的，常用的检查方式是、。
17. 班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的因素与因素的影响。
18. （教学方法），是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
四、材料分析题（共20分，每小题10分）19. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一："1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。
第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。
虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此时进入了持续8年的日中战争。
"——日本2001年版历史教材材料二："事件（卢沟桥事变）本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
"——日本新送审的历史教材（1）从上述材料中，我们可以看出指的是什么事件？（2）从两则材料中概括出日本对这一事件的看法，并指出其实际的情况是怎样的。
（3）该事件对中国社会所带来的影响是什么？20. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。
四年，又发河北诸郡百余万众开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。
自是丁男不供，始以妇人从役……——《通典》卷十《漕运》材料二：（通济渠和邗沟开通后）水面阔四十步，通龙舟……自京师至江都，离宫四十余所……（江南河开通后）八百余里，水面阔十余丈，又拟通龙舟，并置驿宫草顿。
——《大业杂记》材料三：将兴辽东之役，自洛口开渠达于涿郡，以通运漕。
——《隋书》卷六八《阎毗传》（1）隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其他目的，请根据三则材料加以概括。
（2）根据所学知识，从正反两方面谈谈隋朝开凿大运河的作用。
五、论述题（共20分，每小题10分）21. 简述元朝建立四等人制度的原因、内容及其影响。
22. 从1949年3月到1978年底，中国共产党历史上有两次工作重心的转移。
这两次转移是通过哪两次会议完成的？试述转移的内容和影响。
六、教学技能题（共20分，每小题10分）23. 作为一名历史教师，为了测评学生对所学历史知识的掌握，一般通过考试的形式予以评价。
请设计一套历史试卷的大体构架。
24. 中人教育解析下面试题。
甲午战争后，各资本主义国家向中国进行资本输出，加快了中国民族资本主义的发展，其原因是（）。
①列强的资本输出迫使中国政府开始鼓励民办企业②列强资本的输出为中国民族资本主义的发展提供了资金③列强在资本输出的同时将他们国家的先进技术和设备带到了中国④列强资本输出导致中国的商品市场和劳动力市场的进一步扩大【参考答案】一、单项选择题1.B［中人教育解析］罗斯福新政巩固了美国的资本主义制度，加强了国家对经济的全面干预。
而林肯的施政措施进一步扫除了资本主义发展的障碍，在一定程度上也巩固了美国的资本主义制度。
故本题答案为B。
2.B［中人教育解析］概括来说，罗斯福新政的主要内容包括：整顿财政金融；调整工业生产；限制农业产量；举办公共工程，救济失业难民；调整劳资关系，实行社会保险。
罗斯福新政是美国资本主义的自我调整，在经济大危机打击下，新政从调整金融、农业、工业，兴办公共工程等方面实施改革，使美国经济缓慢恢复，并开创资本主义国家大规模干涉经济的先例。
故答案为B。
3.A［中人教育解析］略4.C［中人教育解析］略5.A［中人教育解析］秦朝和隋朝都是结束长期分裂局面，实现全国统一，都促进统一的多民族的国家发展，实行的政治、经济和文化制度，对后世影响深远，两朝也都修建举世闻名的大工程，都是由于其暴政导致农民战争而亡，都统治短暂，其灭亡的教训对后世强盛的朝代提供重要借鉴。
由此可知答案为A。
6.D［中人教育解析］略7.A［中人教育解析］ 1790～1804年的海地革命揭开了拉丁美洲独立运动的序幕，海地革命的胜利，在拉丁美洲第一个砸碎奴隶制枷锁，建立了拉丁美洲第一个独立的黑人国家，故本题选A。
8.C［中人教育解析］略9.C［中人教育解析］所谓"铁血政策"就是指暴力政策、战争政策，它是俾斯麦根据德国当时所面临的国际国内环境和统一的历史任务提出来的，是完成德国民族统一的有力手段。
10. C［中人教育解析］略二、不定项选择题11. ABCD［中人教育解析］教师要上好一节课的基本标准是：上课准备充分、课堂活跃有序、师生平等、教学民主、教学实效明显。
12. D［中人教育解析］在课外活动中，教师处于启发指导地位。
故选D。
13. D［中人教育解析］倒摄干扰，又可称为倒摄抑制，指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料发生的干扰作用。
前摄抑制，指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用。
14. ACD［中人教育解析］在教师的指导下进行学习的学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
15. A［中人教育解析］群体凝聚力是指群体对每一名成员的吸引力。
它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。
三、填空题16. 平时考查考试17. 结果先行18. 参观法四、材料分析题19. （1）上述材料指的是卢沟桥事变，也称"七七事变"。
（2）从材料中看出，日本认为卢沟桥事变是由中国人首先向日本人开枪，进行挑衅，是中国引起的，而日本出于自保作出反击，并且日本希望与中国方面达成和解，而中国却一再发动战争。
实际上是，卢沟桥事变是日本为发动全面的侵华战争而策划的武装挑衅事件。
1937年7月7日晚，日本在北平附近的卢沟桥向中国驻军挑衅，诡称有一名士兵失踪，要进宛平城搜查，遭到拒绝后向卢沟桥的中国军队发起进攻。
（3）卢沟桥事变发生后中国共产党号召全国人民抵抗日本帝国主义的侵略，这一事件揭开了中国全国性抗日战争的序幕，八年抗战从此开始。
20. （1）其他目的是：沟通南北交通运输；满足隋炀帝巡游作乐的奢欲；运输军队和物资北征高丽。
（2）积极作用：有利于巩固政治上的统一，沟通南北交通，加强南北经济文化交流。
消极作用：加重了劳动人民的徭役负担，同时也加强了对江南人民的搜刮、掠夺，激化了阶级矛盾，导致了隋朝的迅速灭亡。
五、论述题21. 元代，蒙古贵族以少数民族统治阶级成为全国的统治者，为保持自己的特权地位和维护对人口远远超过本族的汉族及其他少数民族的统治，进一步推行民族压迫和民族分化政策，根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。
第一等是蒙古人，指蒙古各部落；第二等是色目人，包括西夏、回回等；第三等是汉人，指金朝统治区域内的汉、契丹、女真等族及较早被蒙古征服的云南、四川两省人；第四等是南人，指南宋统治区域汉人和西南各族。
元代统治者实行四等人制，旨在利用民族分化手段以维护其本身的特权统治。
四等人制的实行，使元朝的社会矛盾更加复杂、尖锐，从而加速了元朝的灭亡。
22. 这两次转移是通过中国共产党的七届二中全会和十一届三中全会完成的。
1949年初，党的工作重心由农村转移到城市，开始了由城市领导农村的时期，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
之后，中国共产党发起渡江战役，推翻了南京国民政府的统治。
七届二中全会为中华人民共和国的成立奠定了基础。
1978年底，党的工作重心转移到了社会主义现代化建设上来。
十一届三中全会以后，我国实行对内改革和对外开放的方针，社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期。
六、教学技能题23（略）24. 原因是④。
列强通过各种方式对中国进行资本输出，迫使更多地区的开放，农民纷纷破产，不得不出卖自己的劳动力来维持生活，这样，商品市场和劳动力市场都进一步扩大了，这些促进了民族资本主义的发展。