2020年春季疾病预防主题班会
传染疾病预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染性疾病进入了高发期。
为了提高同学们的防疫意识，加强校园卫生管理，预防传染疾病的发生，学校决定召开本次传染疾病预防主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对传染疾病的认识，了解常见传染疾病的传播途径和预防措施。
2. 增强同学们的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 培养同学们团结协作的精神，共同维护校园卫生环境。
三、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
她指出，春季是传染性疾病的高发期，同学们要高度重视，提高防疫意识，做到防患于未然。
2. 传染病知识讲解张老师结合实际案例，向同学们介绍了以下几种常见传染疾病：（1）流感：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（2）手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要通过密切接触传播。
预防措施包括：勤洗手、不共用个人物品、加强室内通风等。
（3）水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（4）诺如病毒感染：诺如病毒感染是一种急性肠胃炎，主要通过污染的食物、水或接触传播。
预防措施包括：注意饮食卫生、不喝生水、加强个人卫生等。
3. 同学们分享防疫经验在互动环节，同学们纷纷分享了自己的防疫经验，如：（1）戴口罩、勤洗手、保持室内通风；（2）加强体育锻炼，提高自身免疫力；（3）关注天气变化，适时增减衣物；（4）避免去人群密集的地方，减少感染风险。
4. 班级卫生检查张老师对班级卫生进行了检查，并对同学们提出了以下要求：（1）保持教室整洁，及时清理垃圾；（2）定期消毒，保持室内卫生；（3）合理摆放桌椅，避免拥挤；（4）养成良好卫生习惯，共同维护校园环境。
5. 班级防疫倡议最后，张老师提出了以下班级防疫倡议：（1）增强防疫意识，关注自身健康状况；（2）积极参与班级卫生检查，共同维护校园环境；（3）团结协作，互相帮助，共同抗击传染疾病；（4）传播防疫知识，提高身边人的防疫意识。
2020年春季开学第一课传染性疾病防控主题班会活动教案(精选)
开学第一课传染性疾病防控主题班会活动教案（精选）教育背景：2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让**早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。
因此，我们要增强学生珍惜生命的意识，让学生树立正确的价值观、生命观。
活动主题：《敬畏自然，敬畏生命》活动对象：**年级活动目标：1.了解传染性疾病的相关知识。
2.掌握预防传染性疾病的方法。
3对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、敬畏自然的教育。
活动准备：1.制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方式参加线上班会课。
2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。
3.依托互联网，如QQ、微信、钉钉、学习通等平台，建立科普资料库，向学生推送**科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。
课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
活动过程一、了解传染性疾病的相关知识1.什么是传染性疾病?（1）学生讨论：结合假期所接触到的**知识，学生讨论讲解什么是传染性疾病。
（2）播放课件，系统了解。
2.传染性疾病感染有哪些症状?（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。
（2）观看视频系统了解。
3.新冠肺炎的治疗及传播途径（1）感染了传染性疾病能治好吗？了解数据变化，解读传染性疾病《课件出示）（2）传染性疾病的传染途径学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行系统讲解。
（3）什么是密切接触者?。
预防传染病主题班会教案
科学防疫，自我保护——预防传染病主题班会【教学背景】2020年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷。
因一场疫情而起的紧张、无措、愤怒、悲伤、奋斗、驰援和奉献，雕刻了光阴。
而今，这场疫情还在继续，我们通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
在这一场关乎生命、关乎科学、关乎公民道德、关乎未来的生命大课中，获得更多。
【学情分析】在这场“疫战”中，他们会接收到各种各样的信息。
这个时候需要一定引导，才能让学生掌握更多、更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
篇章一：新冠肺炎预防【教育目标】1.从科学认知角度，了解新冠状病毒的来源；2.掌握预防新冠肺冠状病毒的方法；【教学过程】一、导入：谈话导入。
二、了解新型冠状病毒的临床症状（1）一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。
（2）严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
（3）多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
三、从科学认识新冠病毒引导科学防疫，坚定信心。
1.什么是冠状病毒？2.学生讨论:结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是新型冠状病毒。
3.播放课件，系统了解。
四、如何预防新型冠状病毒感染的肺炎？保持手卫生。
咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩以及如何正确佩戴口罩。
保持室内空气的流通。
咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。
等等..结合课件一一讲解。
【拓展提升】面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看这场疫情的主角，最美逆行者们......（播放课件）班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？1.交流最令你最感动的人和事。
春季疾病预防健康教育主题班会-ppt课件
预防感冒的措施包括勤洗手、 避免接触感染源、加强锻炼、 保持良好的生活习惯等。
流感
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道 疾病，具有传染性强、易感染等特点。
预防流感的措施包括接种流感疫苗、 加强锻炼、保持良好的生活习惯等。
症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、 肌肉酸痛等，严重时可引起肺炎等并 发症。
过敏症
春季疾病治疗方法
药物治疗
药物治疗是常见的春季疾病治疗方法之一，通过使用药物来缓解症状、减轻病情。
药物治疗需要遵循医生的指导，根据病情选择合适的药物，避免滥用药物和不当使 用。
药物治疗过程中需要注意药物的副作用和相互作用，及时调整药物剂量和种类。
非药物治疗
非药物治疗是指通过非药物手段来缓解病情和促进康复的方法。 非药物治疗包括休息、饮食调理、运动、按摩、针灸等，可以根据病情选择合适的方法。
保持环境清洁
01
02
03
定期打扫居住环境
清理灰尘、垃圾和污垢， 保持室内空气清新。
保持室内通风
经常开窗通风，避免病毒 和细菌在室内滋生。
消毒常用物品
如手机、键盘、门把手等， 使用酒精棉片或消毒液擦 拭。
合理饮食和充足睡眠
均衡饮食
多吃新鲜蔬菜、水果和全 谷类食物，提供足够的营 养和能量。
适量饮水
保持身体水分平衡，有助 于排出体内的废物和毒素。
春季疾病预防健康教育主题班 会-ppt课件
目录
CONTENTS
• 春季常见疾病介绍 • 春季疾病预防措施 • 春季疾病治疗方法 • 春季健康生活习惯养成 • 春季疾病预防健康教育总结
01
CHAPTER
春季常见疾病介绍
感冒
感冒是一种由病毒引起的呼吸 道疾病，春季是感冒高发季节。
2020年春季开学初预防传染病主题班会
预防知识
春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工 作，春节返营后要加强体温监测，如有发 热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发 热不退，及时到医疗机构就诊。
预防知识
勤洗手，强防护，注 意手卫生
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸 动物后，要记得洗手。洗手时，要注意 流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓 时间不少于15秒。
预防知识
正确佩戴口罩
如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外 科口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴 N95等医用防护口罩。需要注意的是，不管 什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需 要定期更换。建议4小时更换一次，遇污染 或潮湿，应及时更换。
预防知识
避免食源性感染
（1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。 （2）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，处理 生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免交叉污染。 （3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。
什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、乏力、咳嗽 （以干咳为主）等急性呼吸道感染症状，发病前 2周内有武汉出行史。
预防知识
预防新型冠状病毒知识竞赛
A组
B组
02
了解其它春季 的常见传染病
病毒来临
其它春季的常见传染病
流感
麻疹
流行性腮 腺炎
猩红热
其它春季的常见传染病
0年
春季开学初预防传染病
主题班会
目录
CONTENTS
1 了解新型冠状病毒的发生、传 播和预防
2 了解其它春季的常见传染病
3 这次疫情给我们的启示，面对 此次疫情，我们可为社会、为 国家做什么。
01
了解新型冠状病毒的 发生、传播和预防
春季流行病预防班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，各类流行病也开始进入高发期。
为了提高同学们的卫生意识，预防春季流行病，我校于XX年XX月XX日召开了春季流行病预防班会。
本次班会旨在普及春季流行病防治知识，增强同学们的自我保护意识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
二、班会主题春季流行病预防三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 邀请校医讲解春季流行病防治知识3. 同学们分享预防春季流行病的经验4. 开展春季流行病防治知识问答5. 班主任总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！随着春季的到来，气温逐渐回暖，各类流行病也开始进入高发期。
为了保障大家的身体健康，提高我们的卫生意识，今天我们召开这次春季流行病预防班会。
希望通过这次班会，让同学们了解春季流行病的危害，掌握预防措施，共同维护我们美好的校园环境。
2. 邀请校医讲解春季流行病防治知识尊敬的校医，您好！下面请您为我们讲解一下春季流行病的防治知识。
（校医讲解）春季流行病主要包括流行性感冒、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等。
这些疾病主要通过空气、飞沫传播，容易在校园内传播。
为了预防春季流行病，我们需要做到以下几点：（1）加强个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通。
（2）养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（3）注意饮食卫生，不吃生冷、不洁食物。
（4）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，避免带病上课。
3. 同学们分享预防春季流行病的经验同学们，你们在日常生活中有哪些预防春季流行病的经验呢？（同学们分享）（1）小明：每天早上起床后，我会喝一杯温水，有助于提高免疫力。
（2）小红：我会保持室内空气流通，每天开窗通风两次，每次30分钟。
（3）小刚：我会定期锻炼身体，增强体质。
4. 开展春季流行病防治知识问答为了检验同学们对春季流行病防治知识的掌握程度，我们进行一次知识问答。
春季预防疾病主题班会
春季预防疾病主题班会春天，是万物复苏的季节，也是各种疾病容易“找上门”的季节。
为了让同学们更好地了解春季疾病的预防知识，增强自我保护意识，我们班举行了一场别开生面的春季预防疾病主题班会。
班会一开始，老师就通过 PPT 展示了一些春季常见疾病的图片，如流感、手足口病、麻疹、水痘等，让同学们对这些疾病有了直观的认识。
看着那些让人不舒服的症状图片，同学们的表情都变得严肃起来。
老师接着给大家介绍了春季容易生病的原因。
春天天气多变，时暖时寒，人体的免疫力相对较低。
而且，随着气温的升高，细菌和病毒也开始活跃起来。
加上春天人们户外活动增多，人员聚集的机会也多，这就给疾病的传播创造了有利条件。
那么，如何预防春季疾病呢？老师从多个方面给我们进行了详细的讲解。
首先是个人卫生。
老师强调，要养成勤洗手的好习惯，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。
洗手要用流动的水，并且按照正确的步骤进行，不能马虎了事。
还要保持居住环境的清洁，定期打扫房间，开窗通风，让新鲜的空气进入室内。
其次是饮食方面。
要多吃新鲜的蔬菜水果，补充维生素和矿物质，增强身体的抵抗力。
少吃油腻、辛辣和生冷的食物，避免给肠胃造成负担。
多喝水，保持身体的水分平衡。
然后是运动锻炼。
春天是适合运动的季节，同学们应该积极参加体育活动，比如跑步、打球、跳绳等。
运动不仅可以增强体质，还能让人心情愉悦，提高身体的免疫力。
接着，老师还提到了作息规律的重要性。
要保证充足的睡眠，早睡早起，让身体得到充分的休息。
不能熬夜，否则会影响身体的正常机能。
在预防传染病方面，老师特别提醒大家要注意避免接触传染源。
如果身边有同学或家人患病，要注意隔离，避免密切接触。
如果自己出现了发热、咳嗽等症状，要及时告诉家长和老师，并且去医院就诊。
为了让同学们更好地记住这些预防知识，老师还组织了一场知识竞赛。
同学们分成小组，积极回答问题，现场气氛十分热烈。
通过竞赛，大家对春季疾病预防知识的掌握更加牢固了。
在班会的最后，老师总结说：“同学们，预防疾病要从我们每个人做起，从日常生活中的点滴小事做起。
春季传染病防治主题班会ppt课件
诺如病毒
1 病原学特征
2 临床症状
3 传播途径
4 流行特征
5诊
断
6治
疗
诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起 的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广 等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。 诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污 染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、 学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处 引起集体暴发。
风疹
1 传播途径
传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人 鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均 带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均 可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通 过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本 病，可导致胎儿畸形。
风疹
2 主要症状
以低热、上呼吸道轻度炎症、全 身散布红色斑丘疹及耳后、枕部 淋巴结肿大为特征.
成人中腹泻更常见 儿童中呕吐更常见 重症或死亡病例：发生于高龄老人和低龄儿童，可能发生坏死性小肠结肠
炎等严重并发症
诺如病毒
3 传播途径
人传人 通过粪口途径（包括摄入粪便或呕吐物所产生的气溶胶）或间接接触被排泄 物污染的环境而传播。 食物 食源性传播是通过食用被诺如病毒污染的食物进行传播，污染环节可出现在 感染诺如病毒的餐饮从业人员在备餐和供餐中污染食物，也可出现食物在生 产、运输和分发过程中被含有诺如病毒的人类排泄物或其它物质（如水等） 所污染。 水 经水传播可由桶装水、市政供水、井水等其他饮用水源被污染所致。 一起暴发中可能存在多种传播途径
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者 多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属 于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
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2020年春季疾病预防主题班会
二、春季常见传染病：
1、流感
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染
病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期14
天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急
性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻
涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜
睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水
痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅
速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破
溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结
痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足
较少，且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎
俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传
染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮
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部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、
下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病
人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及
青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
5、风疹
风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风
疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病
后1到2天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由
面部开始发展到全身只需要1天的时间，发热即出疹，热退疹也
退，这些是风疹的特点。
三、传染病流行的三个基本环节
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径
和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就
流行不起来。
1、传染源
传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的
呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过
传染源的排泄物、分泌物或生物媒介，直接或间接地传播给健康
人。
2、传播途径
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播主要途径有：
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飞沫传播：当学生在讲话、咳嗽、打喷嚏时，通过唾液飞
沫、空气飞沫将病菌传播给他人。
灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平时
不注意卫生，随地吐痰、拧鼻涕。
这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬，结果
被健康人吸入就会感染。
直接接触传播：手是传染病菌最直接的途径。在传染病流行
期间，患者手上都沾有大量病菌。
他们所接触的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注
意，直接接触患者的物品，这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道
引起感染。
3、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易
感染该病的人群。
下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基
本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大
量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种
带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感
冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞
沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
四、预防传染病的注意点
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不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通
的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传
播。
1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜
多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、
大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、
户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气
血畅通，筋骨舒展，增强体质;
2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸
市场、个体饮食店、游艺活动室等;
3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾
擦手;
4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、
教室等;
5、合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，
防止感冒，以免抗病力下降;
6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉
食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃
圾，垃圾要分类并统一销毁;
7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;
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8、学生应学会进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、
呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或教师，以确保早发
现、早治疗。
【xx年春季疾病预防主题班会二】
一、主题班会的目的：
通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人
卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季
传染病的关键。
二、主题班会活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上“健康快乐生活”;
三、主题班会的过程：
1、有主持人宣布班会开始：
开场白：阳春三月，万物复苏，是一年中最美好的季节，也
是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常，一会儿是
阳光普照，春风送暖;一会儿又是阴雨连绵，寒气袭人，故有人把
它称为“百草发芽，百病发作”的季节。每到春天，各大医院的
门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精
神疾病等，一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之
春”。那么，我们如何在春季有效地预防疾病呢?
2、表演小品《体育课》
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3、看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。
4、表演的小品《cooL》
5、春季防病三招：
①增强体质。主要是多参加户外体力活动，包括各种体育锻
炼和体力劳动，以增强机体免疫力。譬如可根据自己的爱好，参
加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。
②调节情绪。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮
食，诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等，这些食品能兴奋神经系
统，消除疲劳，防止“春困”和情绪低沉。另外，处事不要过
激，力求心平气和，情绪安定。
③采取必要防治措施。在天气多变时，可在医生指导下对一
些慢性病进行预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、
风湿病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停药或减药，而需要
强化或做必要的调整，严防病情加重或旧病复发。家长应及时为
孩子接种有关预防传染病的疫苗，不要随便带孩子出入公共场
所。
四、班主任总结：我们在学校时要注意个人卫生和防护，在
家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。
春季昼夜温差大，必须根据天气变化，适时增减衣服。饭前便
后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手，勤换、
勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流
通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。春
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天人体的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，我们
应积极参加体育锻炼，劳逸结合。另外,要早睡早起，保持充分的
休息睡眠，对提高自身的抵抗力显得相当重要。最后，祝愿大家
身体健康，学习愉快!