苏教版语文三年级下册课内阅读练习题

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苏教版小学三年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案

苏教版小学三年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题。

荷花已经开了不少。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

1．理解词语。

挨挨挤挤：________________________________。

2．第一自然段中第________句描写荷叶。

这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。

作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

3．照样子写一写：挨挨挤挤、________、________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。

____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

6．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（）A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

二、做一做，练一练。

苏教版三年级下学期语文阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案

苏教版三年级下学期语文阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“_ _”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

二、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇．（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤．（chàn zhàn）巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。

我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。

3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。

4．你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。

苏教版三年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)

苏教版三年级语文下册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读短文，回答问题。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。

1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。

（）的设计（）的创举（）的桥身（）的石料2．用文段中加点的关联词造句。

_______________________________________3．被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上波浪线。

4．这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“____”。

二、阅读短文，回答问题。

一只．（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得．（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调．（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

苏教版三年级下册课内阅读

）
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？” 妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” 1、从文中找出下列词语的近义词、反义词近义词：疏松（）足以（）储存（）幸亏（）反义词：薄（）放心（）饱（）弹丸之地（） 2、“如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”改为陈述句。。 3、读了这段话，你知道骆驼为什么能在沙漠中行走及长时间行走的原因吗？
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。 1、用画出短文中心句。 2、短文从和两个方面讲了海底植物的差异。 3、“藻”是结构，部首查字法先查部，再查画，音序查字法先查序，再查音节。 4、文中省略号处，你还能想象出几种颜色吗？
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，，，。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 1、把空白处补充完整。 2、照例子写词语：缓缓地、 3、“凝”用部首查字法，先查部，再查画。用音序查字法，先查音序，再查音节。“凝” 的字义是：A、气体变为液体或液体变为固体。B、聚集，集中。在“凝望”一词中选第解释。
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。喂船大哥你好啊你好我不是船我是水上飞机飞机你怎么掉到海里去啦小海鸥吃了一惊水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” 1、给画线的句子加上标点。 2、用“不是……而是……”写一个句子。 3、填上合适的词语（）大海（）大船（）海鸥参加（）输送（）扑灭（） 3、在空中飞翔的小海鸥发现了一条奇怪的大船。（缩句） 4、给海上救护机设计一张名片。

苏教版三年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案

苏教版三年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课外阅读。

你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。

整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼你好啊海南岛1．读一读，数一数短文共有________个自然段。

2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。

( )②整个海南岛中间低，四周高。

( )③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

( )4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

5．短文中画线的句子是________句。

把海南岛比作________，还比作________。

读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________6．短文里省略号的作用是( )A．表示话被打断。

B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

二、课内阅读一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

苏教版三年级下册语文阅读理解同步练习及答案

苏教版三年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、课内阅读。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。

它在字典中的解释有：A．欺诈，奸猾。

B．怪异，出乎寻常。

“诡秘”的“诡”应选择意思（____）。

2．文中“那个东西”指的是________。

3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？( )A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。

B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。

5．从这些文字中，我读出了作者________之情。

二、阅读下面短文，完成问题。

文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。

以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。

古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。

安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。

安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。

泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。

2022年苏教版三年级下学期语文阅读理解专项课间习题

2022年苏教版三年级下学期语文阅读理解专项课间习题班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1．段落①主要写的是________________________________。

2．从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡______________。

3．肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。

A．我读出了肥皂泡的特点是__________________。

B．从四个“那么”中，我读出了作者____________________。

4．对于“____”句子理解正确的一项是（）A．这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。

B．这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。

二、阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

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苏教版语文三年级下册课内阅读练习题
一、书写。

（2分）
要求：①无错别字; ②字迹端正；
③大小适当；④排列整齐。

二、在带点字的正确读音下划“——”。

（3分）
跪下（ɡuìkuì）凝视（nínɡnín）细菌（jùn jūn）
白醋（cùchù）便宜（biàn pián）掠过（nüâlüâ）
三、看拼音写词语。

（8分）
wǔdǎo xiàn mùyán sùnǔlì
（）（）（）（）
jiēdào fùbùɡuàn ɡài fán zhí
（）（）（）（）
四、按要求写词语。

（29分）
1、比一比，组词语。

（8分）
换（）殊（）悔（）练（）
唤（）蛛（）诲（）炼（）
2、照样子写词语。

（6分）
动静
翩翩起舞（AABC）
七嘴八舌
郁郁葱葱（AABB）
3、把成语补充完整，选一个成语造句。

（8分）
夕阳（）（）（）芳（）艳（）（）缤纷
勤（）好（）聚精（）（）废寝（）（）
（）：
4、写出下列词语的反义词。

（4分）
浊——偏——优——熟悉——
5、在（）里填上合适的词语。

（3分）
连绵不断的（）不约而同地（）
溪水流得（）
五、背一背，填一填。

（8分）
1、微风吹拂着千万条才展开。

春的草，绿的叶，的花，都像赶集似的来，
形成了的春天。

2、不知细叶谁裁出，。

3、，人无再少年。

4、家家乞巧望秋月，。

5、千里送鹅毛，。

六、读句子，选择带点字正确的意思填在（）里。

（只填番号）（5分）
①把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去。

②消灭。

③依靠某种事物来生活。

④耗费。

⑤领会，把握。

1、老爷爷挑着一担白菜吃力地向前走着。

（）
2、这支先头部队吃掉了敌人一个团。

（）
3、我今天中午要去奶奶家吃饭。

（）
4、我们山里人就靠山吃山，靠水吃水。

（）
5、他的心思我还吃不准。

（）
七、照样子，写句子。

（4分）
例1：你这样做，不就是一种无声的抗议吗？
你这样做，就是一种无声的抗议。

爸爸严厉地批评我，不恰好表明他是爱我的吗？
例2：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵棵白杨树挺立在马路两旁。

就像
八、阅读下面的句子或段落，完成练习。

（16分）
（一）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。

1、“掠”的意思是。

（2分）
2、从“掠过”可以体会到。

（2分）
（二）谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

读句子，你从带点的词语体会到了什么？（2分）
（三）“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

“这个小伙子”是指文中的，观众说他棒是因为；“这些小伙子”是指文中的，观众说他们棒是因为。

（4分）
（四）我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。

这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

1、联系课文内容，写出下面词语的意思。

（4分）
犹豫：
凝视：
2、读划“——”的句子，你从这两句话中体会到了什么？（2分）
九、习作。

（25分）
同学们，你一定会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会做小制作……选择一项本领，回忆一下，这项本领你是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会，然后写下来。

写的时候，要把学习本领的过程写具体，表达出自己的真情实感。