电路与模拟电子技术 第11章 技能训练及应用实践
模拟电子技术技能训练电子教案
1.触电
人体因触及带电体受到的电流作用而造成局部受伤，甚至死亡的现象称为触电。 （1）电子实训中触电的形式 电子实训中触电的形式有3种，分别为单相触电、两相触电和悬浮电路触电。
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三、实践操作
基础知识 (一) MF50指针式万用表的外观结构、主要特点和使用注意事项 指针式万用表是一种用途广泛的常用测量仪表，其型号很多， 但使用方法基本相同。下面以MF50型指针式万用表为例介绍万用表 的使用。 如图2-1-1所示为MF50型指针式万用表。
图2-1-1 MF50指针式万用表
模拟电子技术技能训练 电子教案
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目
项目一 电子装接操作安全
录
任务七 串联型晶体管稳压电源 任务八 集成稳压器 任务九 晶闸管可控整流电路
模 拟 电 子 技 术 技 能 训 练
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任务一 安全用电的常识 任务二 文明生产的要求
项目二 常用电子元器件识别和检测
任务一 指针式万用表的使用 任务二 数字万用表的使用 任务三 常用电子元器件的知识（一） ——电阻、电容、电感器 任务四 常用电子元件的知识(二) ——半导器件
项目六 HX108-2收音机装配实例
任务一 HX108-2收音机工作原理和重要部件 介绍 任务二 HX108-2收音机总装准备工序和工艺 过程 任务三 HX108-2收音机的检修常用方法和常见 故障检修
项目三
手工焊接技能
任务一 手工焊接技能（Ⅰ） ——手工焊接基本技能 任务二 手工焊接技能（Ⅱ） ——印刷电路板插装焊接和拆焊基本技能
电子技术应用电路实训报告
一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经渗透到我们生活的方方面面。
为了提高学生的实践能力和创新能力，我们开展了电子技术应用电路实训。
本次实训旨在让学生了解电子电路的基本原理，掌握电子元器件的识别和使用方法，学会电路的组装、调试和故障排除，为以后从事电子技术相关工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 使学生掌握电子电路的基本原理和常用电子元器件的性能。
2. 培养学生的动手能力和实际操作技能。
3. 提高学生对电子电路的分析和解决问题的能力。
4. 增强学生的团队合作精神和创新意识。
三、实训内容1. 电子元器件的识别与检测实训内容：认识电子元器件，学会使用万用表检测电子元器件的性能。
2. 电路组装与焊接实训内容：根据电路图，组装和焊接简单的电子电路。
3. 电路调试与故障排除实训内容：对组装好的电路进行调试，排除故障。
4. 常用电子电路的组装与调试实训内容：组装与调试以下常用电子电路：（1）放大电路（2）滤波电路（3）整流电路（4）稳压电路（5）数字电路四、实训步骤1. 电子元器件的识别与检测（1）认识电子元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等。
（2）学会使用万用表检测电子元器件的阻值、电压、电流等参数。
2. 电路组装与焊接（1）根据电路图，准备所需的电子元器件和焊接工具。
（2）按照电路图组装电路，注意元器件的摆放和焊接顺序。
（3）使用电烙铁焊接电路，注意焊接质量。
3. 电路调试与故障排除（1）对组装好的电路进行测试，观察电路性能。
（2）发现故障，分析原因，排除故障。
4. 常用电子电路的组装与调试（1）根据电路图，组装常用电子电路。
（2）对组装好的电路进行调试，观察电路性能。
（3）记录调试过程和结果。
五、实训结果与分析1. 学生掌握了电子元器件的识别和使用方法，能够根据电路图选择合适的元器件。
2. 学生的动手能力和实际操作技能得到提高，能够独立完成电路的组装、调试和故障排除。
3. 学生对电子电路的分析和解决问题的能力得到锻炼，能够分析电路故障，提出解决方案。
模拟电子技术应用与实践
模拟电子技术应用与实践在当今科技飞速发展的时代，模拟电子技术作为电子技术的重要分支，已经广泛应用于各个领域，从日常生活中的消费电子产品到工业生产中的自动化控制系统，从医疗设备到航空航天领域，模拟电子技术都发挥着不可或缺的作用。
模拟电子技术主要研究对连续变化的模拟信号进行处理和传输的电子电路和系统。
它基于半导体器件，如二极管、三极管、场效应管等，通过巧妙地设计电路，实现对电信号的放大、滤波、调制、解调等功能。
在通信领域，模拟电子技术是实现信号传输的关键。
例如，在无线电广播中，音频信号经过调制加载到高频载波上，通过天线发射出去。
接收端则通过解调将载波上的音频信号还原出来。
在这个过程中，放大器用于增强信号强度，滤波器用于去除噪声和干扰，保证信号的质量和准确性。
在工业自动化控制中，模拟电子技术也有着广泛的应用。
传感器将物理量，如温度、压力、流量等，转换为电信号。
这些电信号通常是模拟信号，需要经过放大、滤波等处理后，才能被控制器识别和处理。
控制器根据这些信号发出控制指令，驱动执行机构，实现对生产过程的精确控制。
在医疗设备方面，模拟电子技术同样不可或缺。
例如，心电图机、脑电图机等设备，通过采集人体的生物电信号，并对其进行放大和处理，为医生提供诊断依据。
在医疗器械中，模拟电子技术的精度和稳定性直接关系到诊断结果的准确性和可靠性。
模拟电子技术在消费电子产品中的应用更是无处不在。
比如音响系统，音频信号经过放大器的放大，再通过扬声器播放出来，让我们能够享受到高品质的音乐。
电视机中的图像信号处理也离不开模拟电子技术，它能够保证图像的清晰和色彩的准确还原。
在实践中，模拟电子技术的应用需要考虑诸多因素。
首先是电路的设计。
合理的电路设计能够提高系统的性能，降低噪声和失真。
其次是器件的选择。
不同的半导体器件具有不同的特性，需要根据具体的应用需求选择合适的器件。
再者是电源的稳定性。
电源的波动可能会对电路性能产生影响，因此需要保证电源的稳定输出。
《模拟电子技术》课程实训大纲
《模拟电子技术》课程实训大纲一、课程的性质与任务本课程是《模拟电子技术》的实践环节，通过实训，培养学生能运用所学知识进行简单的设计，能根据手册正确选用元器件和集成电路模块，正确使用常用仪表，如万用表、示波器等，初步学会检查和排除电路故障的方法，逐步培养和锻炼学生解决较复杂问题的能力。
通过实训，使学生初步具有选择与应用模拟集成器件的能力，具有对实际应用电路系统进行分析、计算、调试、测试及故障分析的能力，具有综合运用知识根据实际应用要求设计电路的能力，具有产品开发、技术创新的能力。
二、教学内容和要求1、温度控制电路的设计与制作（1）掌握电源电路的设计与制作（2）掌握在万能板上安装分立元件的要领与技巧（3）熟悉LM358、LM324、LM7800系列及LM7900系列的参数、管脚及性能2、函数信号发生电路的设计与制作（1）掌握信号发生电路的工作原理（2）掌握在万能板上安装分立元件的要领与技巧（3）学会对电路的调整与测试（4）熟悉LM741、LM7800系列及LM7900系列的参数、管脚及性能3、简易镍氢电池自动恒流充电器电路设计与制作（1）掌握电源电路的设计与制作（2）恒定的电流对多个电池进行充电的工作原理（3）掌握在万能板上安装分立元件的要领与技巧4、音频功率放大电路的设计与制作（1）学习并初步掌握音频功率放大器的设计、调试方法（2）学习电路布线、元件安装和焊接（3）掌握音频放大器的各项主要性能及指标调试方法5、热释电红外节能灯电路的设计与制作（1）掌握热释电红外节能灯电路工作原理（2）掌握电路的调试技巧（3）掌握在万能板上安装分立元件的要领与技巧6、逻辑信号电平测试仪电路的设计与制作（1）掌握逻辑信号电平测试仪电路工作原理（2）掌握电路的调试技巧（3）掌握在万能板上安装分立元件的要领与技巧7、光控音乐门铃电路的设计与制作（1）熟悉光敏三极管及放大电路的应用（2）熟悉继电器的工作原理及应用（3）掌握安装、调试与检测的方法8、易燃气体报警器电路的设计与制作（1）了解运放LM324、气敏传感器QM—N5的特性及应用（2）掌握有四运放LM324、四二输入与非门CD4011、气敏传感器QM---N5 构成的易燃气体报警器的工作原理（3）通过本实训课，近一步熟悉电子电路的装配、调试、检测方法说明：学生三人一组，任选其中一个实训项目完成实训任务。
《模拟电子技术》实训指导书
《模拟电子技术》实训指导书学生姓名：所在系：年级：专业：指导教师：实训管理制度一、作息时间：上午：下午：二、实训地点：三、实训前的设备、场地、仪器、器件材料等准备。
四、安全教育：安全操作规程、设备与人身安全。
五、实训纪律要求：实训操作规程、车间内的日常规范要求等。
六、出勤要求：每日考勤、请假制度等。
七、学生要求：值日制度，设备维护保管制度等。
八、实训报告与作业要求《模拟电子技术实训》指导书一．实训课的任务与作用本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目.通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，该项实训是不可缺少的重要环节。
二．实训教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，掌握常用电子设备的原理，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。
﹙二﹚实训报告要求﹙1﹚按实训指导书的格式要求填写，注明所用仪器工具型号等。
﹙2﹚实训目的明确，要有预习报告。
﹙3﹚按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。
实验结果记录尽可能详尽。
﹙4﹚实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图（器件参数，型号等）、PCB版图。
﹙5﹚安装调试结果的对比说明及其解释。
﹙6﹚对结果的讨论。
三．实训组织、场地及设备1.实训的组织鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性，元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,往往忙无所措,建议按20个学生∕教师组成实训班，学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。
电路与模拟电子技术基础 习题及实验指导答案 第二版
《电路与模拟电子技术基础 习题及实验指导答案 第二版》第1章 直流电路一、填 空 题1.4.1 与之联接的外电路；1.4.2 1-n ，)1(--n b ；1.4.3 不变；1.4.4 21W ，负载；1.4.5 Ω1.65A ， ； 1.4.6 1A 3A ， ； 1.4.7 3213212)(3)23(R R R R R R R +++=； 1.4.8 1A ；1.4.9 Ω4.0，A 5.12；1.4.10 电压控制电压源、电压控制电流源、电流控制电压源、电流控制电流源；1.4.11 3A ；1.4.12 3A ；1.4.13 Ω2；1.4.14 15V ，Ω5.4；1.4.15 V 6S =U 。
二、单 项 选 择 题1.4.16 C ； 1.4.17 B ； 1.4.18 D ； 1.4.19 A ；1.4.20 A ； 1.4.21 C ； 1.4.22 B ； 1.4.23 D 。
第2章一阶动态电路的暂态分析一、填 空 题2.4.1 短路，开路；2.4.2 零输入响应；2.4.3 短路，开路；2.4.4 电容电压，电感电流；2.4.5 越慢；2.4.6 换路瞬间；2.4.7 三角波；2.4.8 s 05.0，k Ω25； 2.4.9 C R R R R 3232+； 2.4.10 mA 1,V 2。
二、单 项 选 择 题2.4.11 B ； 2.4.12 D ； 2.4.13 B ；2.4.14 D ； 2.4.15 B ； 2.4.16 C 。
第3章 正弦稳态电路的分析一、填 空 题3.4.1 ︒300.02s A 10， ， ； 3.4.2 V )13.532sin(25)(︒+=t t u ；3.4.3 容性， A 44；3.4.4 10V ，2V3.4.5 相同；3.4.6 V 30，20V ；3.4.7 A 44，W 7744；3.4.8 A 5；3.4.9 减小、不变、提高；3.4.10 F 7.87μ；3.4.11 20kVA ，12kvar -；3.4.12 不变、增加、减少；3.4.13 电阻性，电容性； 3.4.14 LC π21，阻抗，电流；3.4.15 1rad/s ，4；3.4.16 Ω10；3.4.17 P L U U =，P L 3I I =，︒-30； 3.4.18 P L 3U U =，P L I I =，超前。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电路的概念与基本元素电路的定义电路的基本元素：电源、开关、导线、电阻、电容、电感1.2 电压、电流和电阻电压的概念与测量电流的概念与测量电阻的概念与测量1.3 欧姆定律欧姆定律的内容电阻的计算电压和电流的关系第二章：电工元件2.1 电阻电阻的种类电阻的测量电阻的应用2.2 电容电容的种类电容的测量电容的应用2.3 电感电感的种类电感的测量电感与应用第三章：基本电路分析3.1 串联电路串联电路的特点串联电路的分析方法串联电路的应用3.2 并联电路并联电路的特点并联电路的分析方法并联电路的应用3.3 混联电路混联电路的特点混联电路的分析方法混联电路的应用第四章：电子技术基础4.1 半导体器件二极管晶体管场效应晶体管4.2 放大电路放大电路的基本原理放大电路的分类放大电路的应用4.3 数字电路数字电路的基本概念逻辑门电路触发器电路第五章：电子技术应用5.1 电源电路电源电路的分类电源电路的设计方法电源电路的应用5.2 信号处理电路信号处理电路的分类信号处理电路的设计方法信号处理电路的应用5.3 控制电路控制电路的分类控制电路的设计方法控制电路的应用第六章：电工测量技术6.1 电工测量仪器仪表电压表、电流表、钳形表电能表、功率因数表兆欧表、万用表6.2 测量方法与测量误差测量方法测量误差的概念与分类减小测量误差的方法6.3 电工测量实验电压、电流的测量电阻、电容、电感的测量功率、电能的测量第七章：低压电器与控制电路7.1 低压电器开关保护器接触器继电器7.2 控制电路设计基础控制电路的基本环节控制电路的设计方法控制电路的安装与调试7.3 典型控制电路简单的控制电路顺序控制电路复杂控制电路第八章：电气设备与保护8.1 电动机电动机的种类与结构电动机的工作原理电动机的选用与安装8.2 变压器变压器的种类与结构变压器的工作原理变压器的选用与安装8.3 电气设备的保护短路保护过载保护漏电保护第九章：电子技能训练9.1 焊接技术焊接工具与材料焊接方法与技巧焊接质量的判断9.2 电路板设计电路板的设计原则电路板的布局与布线电路板的加工与制作9.3 电子产品装调电子产品的装接电子产品的调试电子产品的维修第十章：综合训练与实践10.1 电工电子技术综合训练设计并实现一个简单的电路分析并解决电路中出现的问题提高电路的性能与可靠性10.2 电工电子技术实践项目设计一个低压控制电路安装与调试一个电气设备进行一个电子产品的装调与维修10.3 电工电子技术竞赛与创新参加电工电子技术竞赛开展电工电子技术创新项目培养电工电子技术能力与创新精神第十一章：通信原理与技术11.1 通信系统的基本概念通信系统的组成通信系统的分类通信系统的基本参数11.2 模拟通信技术模拟通信系统的原理调制与解调技术信道编码与解码技术11.3 数字通信技术数字通信系统的原理数字调制与解调技术信道编码与解码技术第十二章：现代电子技术应用12.1 微电子技术微处理器微控制器集成电路12.2 计算机网络技术计算机网络的组成与分类网络协议与通信协议网络设备与网络架构12.3 物联网技术物联网的基本概念物联网的架构与技术组成物联网的应用领域第十三章：电力电子技术13.1 电力电子器件晶闸管变频器整流器13.2 电力电子电路与应用电力电子电路的原理与特点电力电子电路的设计与分析电力电子电路的应用实例13.3 电力电子技术的应用领域电力系统交通运输工业生产第十四章：实验与实践指导14.1 实验设计与方法实验目的与要求实验设计与步骤实验数据的处理与分析14.2 实践操作与技能培养实践操作的注意事项实践技能的培养与提高实践项目的选择与实施实验报告的格式与内容实验与实践报告的评估与反馈第十五章：电工电子技术的发展趋势15.1 电工电子技术的发展历程电工电子技术的发展阶段电工电子技术的重要成果电工电子技术的影响与贡献15.2 电工电子技术的现状与挑战电工电子技术在各领域的应用电工电子技术面临的问题与挑战电工电子技术的创新与发展方向15.3 电工电子技术的未来展望新型电工电子技术的预测与展望电工电子技术对未来的影响与变革电工电子技术在人类社会发展中的作用与地位重点和难点解析重点：电工电子技术的基本概念、基本元件、基本电路分析、电子技术基础、电子技术应用、电工测量技术、低压电器与控制电路、电气设备与保护、电子技能训练、通信原理与技术、现代电子技术应用、电力电子技术、实验与实践指导、电工电子技术的发展趋势。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
但要密切注意呼吸和脉搏的变化。
2.5 思考问题
1、口对口人工呼吸的操作应注意哪些事 项？
2、人工胸外心脏挤压操作应注意哪些事 项？
3、单人操作心肺复苏法操作应注意哪些 事项？
4、双人操作心肺复苏法操作应注意哪些 事项？
2、熟悉本次实训所用仪器仪表的使用方法并 记录名称和编号；
3、按技能训练的步骤测试参数填入预习报告 的表格；
4、分析测试的数据准确性，找出误差的原因； 5、回答思考问题完成实训报告。
技能训练4 指针式万用表的正确使用
4.1 技能训练的目标 1、学习万用表的使用方法。 2、学习用万用表测量电阻，电压和电流
1.3 电气火灾的防范及扑救常识
电气火灾不仅直接造成电气设备的毁坏 和人身的伤亡，而且还可能造成大规模 或长时间的停电，带来不可估量的间接 损失，因此电气火灾对国民经济和人民 生活的危害极大。
★安全用电常识
随着时代的变迁，社会的进步，人们的生活水 平不断提高，家里的用电器也不断增加，但人 们是否也会更懂得安全用电呢？相信也不是每 个人都会清楚地知道一些有关安全用电的知识。 但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以，“安 全用电，性命攸关”。下面我们首先介绍触电 事故的一般原因：
根据教学实验课题的需要，实验室的电源应满足教学实验与安全 要求，首先实验设备所用的电源应有最基础的多种安全保护，如： 短路保护、过载保护、欠压保护、漏电保护和接地保护等。
交流电源的输入容量大于实验中的总负载。电源输入：三相五线 AC380V±10%50Hz。
固定交流电源：三相四线380V接插式与插座式，单项220V接插式 与插座式。
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③将S1合到点2，S2合到点4，即电压源E2单独作用于电路， 也将所测得的电流值和电压值填入表11.8 中。
表11 .8 数据记录表
电量及数值 作用情况
I1（m
A）
E1、E2共同作
用
E1、单独作用
E2、单独作用
电流
I2（m
按电路图11.１连好线，测试电源电压，电阻R的电压 及回路中的电流。
将结果记录于表中11.５中。
图11.１ 直流电压和电流测量电路
表11.５直流电压和电流的测量
电源电压
电阻电压
挡位 测量值 挡位 测量值
电流 挡位 测量值
5.报告要求 （1）画出测试电路。 （2）整理各表中的测试数据。 （3）总结万用表的使用方法及注意事项。
原理。
（2）了解提高功率因数的意义和方法。
（3）学习用实验的方法求线圈的参数。
（4）学习使用功率表。
2.训练器材
日光灯（40W）照明电路接线板
1块
MF—４7型万用表
1只
交流毫安表0——500mA
3只
多量程功率表
1只
3.技能训练技术知识 日光灯电路的组成:日光灯电路由灯管、镇流器、启辉
器三部分组成。图11.9（a）为日光灯电路，图中1是灯管，2是 镇流器，3是启辉器。
读数方法：功率表上不注明瓦数，只标出分格数，每分格 代表的功率值由电压、电流量限UN和IN确定，即分格常数C：
C= U N I N
m
α 功率表的指示值 P=C
α( 为指针所指的格数）
注意：功率表电路中，功率表电流线圈的电流、电 压线圈的电压都不能超过所选的量限UN和IN 。
4．训练内容和步 （1）日光灯电路参数的测量 按电路图11.11连好线。 断开电容支路的开关 S，点燃日光灯，测量电源电压 U，灯管两端的电压UR，镇流器两端的电压UrL，及I1，功率 表的指示值P等。
第11章 技能训练及应用实践
11.1电阻器、电容器的识别与检测及万用表的使用
11.训练目的
(1)熟悉电阻器、电容器的外形、型号命名法。
(2)学习用万用表检测电阻器、电容器的方法。
(3)学习使用万用表。
2.训练器材
万用表
1只
不同型号的电阻器、电容器
若干只。
3.训练内容和步骤
(1)电阻的识别和检测，将结果填入表11.１中.
3.技能训练技术知识 （1）线性有源二端网络参数UOC的测定方法： UOC采用直接测量法：当所用万用表的内阻RV 远大于等效电 阻RO 时，可直接将电压表并联在有源线性二端网络两端，电 压表的指示值即为开路电压UOC 。如图11.3所示。
图11.3
图11.3
(2)R0的测量方法有：开路短路法、附加电阻法、附加电源法。
A）
I3（m
A）
电压
Uac(V) Uba(V) Uda(V)
注意：接线时，必须将电源E1和E2关掉，以免稳压电源因输出端 短路烧坏。
4.报告要求 （1）画出验证电路图，简述训练过程。 （2）将各理论计算值及各实测值列表说明。 （3）用表11.6、11.7、11.8中的数据，分别验证基尔霍夫定律和叠
加定理的正确性
启辉器的内部结构如图11.9（ b ）所示，其中1是圆柱形外 壳，2是辉光管，3是辉光管内部的倒U型双金属片，4是固定触 头，通常情况下双金属片和固定触头是分开的，5是小容量的 电容器，6是插头．
图（a）
图（b）
（２）多量程功率表的使用
功率表的电压线圈，电流线圈标有*的一端是同极性端，连 线时要连在电源的同一侧。
②交流信号电压幅值的测量 使低频信号发生器信号频率为1KHz、信号有效值为5V，
适当选择示波器灵敏度选择开关“V/div”的位置（微调置“校 准”），使示波器上能观察到完整、稳定的正弦波，则此时表示 纵向坐标每格代表的电压伏特数，根据被测波形在纵向高度所占 格数便可读出电压的数值，将信号发生器的分贝衰减器置于表 11.13中要求的位置，并测出其结果记入表中。
图11.2所标电流参考方向去接，如果表针反偏，则应 将电流表“+”“-”接线柱上的导线对换，但其读数应记 作负值，这就是参考方向的实际意义。测量电压时也
有同样的情况。
表11.6数据记录表
电量及有关 数值
I1
(m A) 项目 理论计算值
测量值
数值栏
I2
I3
(m A) (m A)
验算栏
节点a电流 的代数和
图11.11 日光灯电路
表11.11
项目 U
测量 值
测量数据
UrL
UR I P
计算数据
cos1 R r L
（2）改善日光灯电路的功率因数
合上电容支路的开关S,将电容从零开始增加，使电路从感性 变成容性，每改变电容一次，测出日光灯支路的电流I1，电容 支路的电流I2，总电流I,电路的功率P。
表11.12
RL
则等效电阻R0
R0=（
U OC U RL
-1）RL
附加电源法：令有源二端网络中的所有独立源置零，然后 在端口处加一个给定电压为U的电压源，测得入口电流I, 如图11.6所示，则
U RO= I
4：训练内容及步骤 (1)测试有源二端网络（虚线框内电路）的外特性U=f (I)。
按图11.7接线,调节RP的大小，测出电压U和电流I，将数据填 入表11.9中。
2只
0—50—100mA
1只
直流电压表 0—15—30V
1只
3．训练内容与步骤 （1）验证基尔霍夫定律 ①电路如图11.2所示，（开关S1、S2均断开）经教师 检查无 误后，方可进行下一步。
图11.2 验证基尔霍夫定律电路图
②调节稳压电源第一组的输出为15V作为E1,第二组 的输出电压为3V作为E2，把S1、S2分别合向点1和 点4。 ③将各电流表读数记入表11. 6中实测栏内，并验算 栏内验算a节点电流的代数和 ΣI=0？ ④用电压表分别测量各元件电压Uab、Ubc、Ucd、 及Uda，记录于表13.6中。并验算回路abcda及abca的 电压代数和. 注意：在电路中串联电流表时，电流表的极性应按
Σ I=0？
表11.7数据记录表
电量及有
数值栏
关
数值 Uab Ubc Ucd Uda
项目
验算栏
Uca 回路 回路abca
abcda Σ U=0？
（2）验证叠加定理 ①验证电路见图11.2所示。将开关S1合到点1，开关S2合到4， 即电压源E1、E2共同作用在电路的情况，将电流表测出的电流 值及电压表测出的电压值填入表11.8 中。 ②将开关S1合到点1，开关S2合到点3，即电压源E1单独作用
-20dB、-40dB、-60dB档，用毫伏表分别测出相应的电压值。 注意：毫伏表接于被测信号时，应先接“接地”端，然后再接
“非接地”端，测量结束时，应按相反顺序取下。不测时，应将
（3）示波器的使用
①使用前的检查与校准
先将示波器面板上各键置于如下位置：“显示方式”置 “X—Y”；“极性”选择位于“+”；“触发方式”位于“内触 发”；“DC，GND，AC”置于“AC”；“高频，常态，自动” 开关位于“自动”位置；“微调，V/div”置“校准”和 “0.2V/div”档。然后用同轴电缆将校准信号输出端与CH1通道 的输入端相连，开启电源后，示波器屏幕上应显示幅度为1V、 周期为1ms的方波。调节“辉度”“聚焦”和“辅助聚焦”各旋 钮使观察到的波形细而清晰，调节亮度旋钮于适中位置。
11.5 常用电子仪器的使用
1．训练目的
（1）了解双踪示波器，低频信号发生器，稳压电源，晶体管
毫伏表的原理和主要技术指标。
（2）掌握用双踪示波器测量信号幅度，频率，相位和脉冲信
号的有关参数。
（3）掌握晶体管毫伏表的正确使用方法。
2.训练器材
双踪示波器
1台
低频信号发生器
1台
双路稳压电源
晶体管毫伏表
1只
表11. 13
0 输出衰减(db)
-20dB
-40dB
-60dB
示波器v/div 位置
峰峰波形高度 (格)
峰峰电压(伏)
电压有效值 (伏)
③交流信号频率的测量
将示波器的“t/div微调”旋钮置于“校准”，此 时，扫 描速率开关“t/div”所置刻度值表示屏幕横向坐标每格所表示
的时间值。根据被测信号波形在横向所占的格数直接读出信
11.3 戴维南定理的验证
1.训练目的
(1)初步掌握有源线性二端网络的参数的测定方法。
(2)加深对戴维南定理的理解。
2.训练器材
双路直流稳压电源
1台
直流毫安表 0—50—100m A
1只
电阻器1KΩ、510Ω、100Ω、2KΩ/0.5W 各一只
电位器470Ω/1W
2只
数字万用表或 指针式万用表
1只
表11.１ 电阻的识别和检测
序 号
色环颜色 （按顺序填写）
阻值
识别 允许误差
功率
测量 量程 阻值
合格 否
(2)色环电阻的识别和检测，将结果记录于表11.２中 表11.２色环电阻的识别和检测
序 号
标 志
材料
识别Leabharlann 阻值允许误 差功率
测量
量程
阻值
合格 否
(3)电容器的识别和检测，将结果记录于表11.３中 表11.３电容的识别和检测
数字式（或指针式）万用表
1只
3训练内容及步骤 （1）稳压电源的使用
接通稳压电源的开关，调电压调节旋钮使两路电源分别输出 +3V和+12V，用数字式（或指针式）万用表“DCV”档测量输出电