贝多芬命运交响曲音乐鉴赏

贝多芬命运交响曲音乐鉴赏
贝多芬命运交响曲音乐鉴赏

贝多芬《命运交响曲》音乐鉴赏

冼星海曾说过“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔炉。”

的确,音乐是生活不可缺少的一部分,音乐,通过音与音之间联接或重叠,就产生高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等的变化,给人以听觉上美的享受,是人们抒发感情、表现感情、寄托感情,反映现实生活的一种最为抽象的艺术。音乐, 它可以直接地来反映人们内心感情的起伏及复杂的情绪, 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此, 不论什么民族、国家、地城、阶层的人民, 虽语言不通, 却都能通过音乐, 直接感受这种真挚朴素的感情。学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分,因此学习欣赏音乐是学会领悟生活的重要一站!

音乐欣赏简单地说就是通过听觉去感受一首歌曲或乐曲的思想感情及艺术美,从而培养我们的审美能力,陶冶我们的情操。从其定义看出,音乐欣赏就是用耳去听,并且在这过程中通过联想等的一些思维方式去用心体会出来的对该歌曲或者乐曲本身的感情及美感。欣赏音乐作品的时候,既可以是单纯的听觉上的享受,也可以细细地品尝音乐蕴含的感情。而我在听音乐时,更喜欢后者,用心地听,并试图从曲子中体领会音乐家演奏这首曲子时的心情,其中令我印象最深的一首曲是贝多芬的《命运交响曲》。

众所周知,贝多芬是一个不平凡的音乐家,他在失去听力的时候却没有失去他对音乐的热情和理想,反而使他更加坚定地在音乐这条路上走下去。贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年,那时,他已写过“海利根遗书”,他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去,成了加伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是,贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道:“假使我什么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的。”贝多芬在一生中最痛苦的时期,展开了一次旺盛的创作高潮:降E大调第三交响曲(英雄)尚未写完,c小调第五交响曲(命运)已开始动笔,等等。所有这些作品都堪称是皇皇巨著,每一部后来都成为垂世之作,这是贝多芬留给全世界宝贵的精神财富。或许,这正如他所说的“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”一句简短的话包含了他多少辛酸和泪水,而我们又有多少人能真正读懂他当时的无奈和不折不挠的心态呢?

《命运交响曲》堪称经典,历史上表现命运的音乐很多,唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运,一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地,成为了历史上无人挑战的经典。不但一定程度上了解了这个时代的音乐,更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。

生活中,我们又有几人有贝多芬那种锲而不舍的呢?我们很多人在遇到困难时总会退缩,甘心被困难打败,认为自己即使努力也不会战胜困难。所以,在挫折和失败面前,至少有三种人:第一种人,遭受了失败的打击,从此一蹶不振,成为让失败一次性打垮的懦夫。第二种人,遭受失败的打击,并不知反省自己,总结经验,但凭一腔热血,勇往直前,这种人往往事倍功半,即便成功,亦常如昙花一现。第三种人,遭受失败的打击,能够极快地审时度势,调整自身,在时机与实力兼备的情况下再度出击,卷土重来。这一种人堪称智勇双全,成功常常莅临在他们头上。而我们要成为生活中的强者,必须要成为第三种人。

请记住:只要我们在困难面前有着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的精神,我们一定会有”柳暗花明又一村”的一天。

命运交响曲曲式分析

音乐鉴赏与曲式分析 ——《命运交响曲》《命运交响曲》堪称经典,历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运,一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地,成为了历史上无人挑战的经典。同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等,其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏,不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。 贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》,它是一部哲理性很强的作品,也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。《命运交响曲》结构严谨,手法简练,形象生动,各乐章之间具有十分清晰的内在联系。整部作品情绪激昂、气魄宏大,富有强烈的艺术感染力。 一、作者背景与音乐创作背景 路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven,(,祖籍是荷兰(亦说是波兰)他出身于德国波恩的平民家庭,家族是科隆选侯宫廷歌手世家,自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华。八岁便开始登台演出。 1792年到音乐之都维也纳深造,艺术上进步飞快。他信仰共和,崇尚英雄,创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲《英雄》、《命运》;序曲《哀格蒙特》;钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被后人尊称为“乐圣”。德国最伟大的音乐家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位,与海顿、莫扎特

一起被后人称为“维也纳三杰”。贝多芬一生坎坷,没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念,通过言论和作品,为共和理想奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响,个性鲜明,较前人有了很大的发展。 贝多芬命运交响曲作于1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中,就已经说出:"我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!""命运敲门的声音"在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》(作品10之1)的第三乐章中就已经出现过,以后又出现于《D大调弦乐四重奏》(作品18之3)第三乐章、《热情奏鸣曲》(作品57号)第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲(作品72号)、《降E大调弦乐四重奏》(作品74号)等一系列作品中。可见,通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想。 二、命运交响曲的结构 全曲共有四个乐章。第一乐章明亮的快板、奏鸣曲式。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。这一动机发展出惊惶不安的第一主题,它贯穿着第一乐章,推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力,具有勇往直前的气势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。命运动机再次闯入,引出了展开部,威风凛凛的命运再次占了上风。展开部中,转调非常频繁,这更增加了原有的不稳定性,使音

2017尔雅音乐鉴赏期末测验考试

一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果:()(1.0分)1.0分 ?A、 自然 ? ?B、 流畅 ? ?C、 连贯 ? ?D、 生硬 ? 正确答案:D 我的答案:D 2 在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是:()(1.0分) 1.0分 ?A、

拉赫玛尼诺夫 ? ?B、 里赫特 ? ?C、 卡钦 ? ?D、 科特 ? 正确答案:C 我的答案:C 3 一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于:()(1.0分)1.0分 ?A、 权威引导性 ? ?B、 社会趋同性 ? ?C、 从众心理 ?

主体间性 ? 正确答案:D 我的答案:D 4 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的:()(1.0分)1.0分 ?A、 卫国战争 ? ?B、 莫斯科战役 ? ?C、 斯大林格勒保卫战 ? ?D、 列宁格勒保卫战 ? 正确答案:D 我的答案:D 5 人与人之间活动的共同的审美规律被称为:()(1.0分) 1.0分

主观偏好 ? ?B、 社会共识 ? ?C、 主体间性 ? ?D、 主观个性 ? 正确答案:C 我的答案:C 6 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是:()(1.0分)1.0分 ?A、 结果的艺术 ? ?B、 瞬时的艺术 ? ?C、 永恒的艺术

? ?D、 过程的艺术 ? 正确答案:D 我的答案:D 7 在演奏的过程中,我们要十分注意关注下列哪一项的变化:()(1.0分)1.0分 ?A、 全景结构 ? ?B、 远景结构 ? ?C、 中景结构 ? ?D、 近景结构 ? 正确答案:C 我的答案:C 8 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家:()(1.0分)

贝多芬《命运交响曲》赏析-

扼住命运的咽喉 --《命运交响曲》欣赏 摘要:当命运向人们发出狂虐的咆哮之时,是选择逃避,还是进行无畏的抗争,音乐巨匠贝多芬通过他的经典作品《命运交响曲》为我们诠释了他对抗争的赞美。《命运交响曲》以宏大的气势,昂扬有力的节奏向我们展示了他的不懈斗争,他对命运的不屈服,他对生命的热爱。本篇文章即尝试走进这一音乐巨作,领略其艺术魅力。关键字:命运交响曲精神,乐曲全章赏析,对命运的斗争。贝 多芬的第五交响曲,又称《命运交响曲》。整部作品表达了人类积极进 取不被现实所压迫的奋斗精神,将英雄主义表现得淋漓尽致。贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光明, 从苦难和斗争上升为欢乐和胜利。表达了作者“通过斗争, 获得胜利”的光辉思想。乐曲的开头个4个FF音符更是形象印证了“命运就是这样敲门的”这一说法。 在整个《命运交响曲》作品中,情绪激昂、气魄宏大,富有强烈的艺术感染力。而作品结构严谨,手法简练,形象生动,各乐章之间具有十分清晰的内在联系。第一章节,开头就是那激昂的音乐澎湃而出,让人心灵为之一颤,就像那滚滚的历史巨轮的滚动,就像生命被死神扼住喉咙一般!就像那十二级的风暴袭来!就算我是听过几次的,但是每一听到,还是禁不住为之震动!那“当当当当”的敲门声仿佛敲在我的心门。眼前好象出现了一个狰狞的死神,在肆无忌惮的狂笑,粗大的手掌缓缓地掐住了人们的喉咙,仿佛快要窒息了。一点也没有反抗的能力。总体上,第一章节激昂有力,具有勇往直前的气势,表达了贝多芬充满愤

慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。 而第二乐章,音乐有舒缓的地方。让人在振颤中舒缓下来。在那激昂的音乐中缓了一口气。仿佛是生命已到最后,人的气息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鸣叫。他似乎放弃了与死神的对抗,无奈的接受了事实。人,最终还是对抗不了命运的安排。他甘心放弃挣扎,对命运的捉弄无可奈何。但是,它仍然抒发了贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。转调的非常频繁增加了原有的不稳定性,使音乐显得更加丰富。但在这一乐章的庞大结尾处,音乐的气势不可阻挡,进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念。 到了第三,四乐章,生命的顽强体现出来。黑暗必将过去,曙光就在眼前,振奋人心的象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。他不能向命运低头!他不能屈服于命运!他要战斗,战胜命运!他不是命运的奴隶!到了这里命运已被他战胜了!这时候命运的威吓声,已是苟延残喘,再也阻挡不住历史前进的潮流了。于是,辉煌、明亮的音乐再次响起,以排山倒海的气势,表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐。这场与命运的决战,终于以光明的彻底胜利而告终! 第五交响曲的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型。但贝多芬改革这个传统的主题,加以新的处理,使人的意志付诸行动。从他的交响曲中,我们不难读到,人的胜利是靠与命运的暴力进行殊死的斗争得来的。而恰恰,他的第五交响曲揭示了人在生活中遇到的失败和胜利、痛苦和欢乐,说明生活的道路是艰难曲折和满布荆棘的。但是贝多芬又对社会负有的崇高责任感,他迫不及待的想去建立功勋。这仿佛就像一位英雄试图扯断束缚着他的锁链,点燃自由的火炬,朝着欢乐和幸福的目标胜利前进。从黑暗到光明,通过斗争走向胜利!我想这就是第五交响曲的整个发展历程。因此,贝多芬的这部作品实际上是一部名符其实的“斗争和胜利的交响曲”。

命运交响曲音乐欣赏教案说课讲解

命运交响曲音乐欣赏 教案

精品资料 音乐欣赏《命运交响曲》 一、教学内容: 1、了解贝多芬的生平及主要作品。 2、欣赏贝多芬的《命运交响曲》,感受乐曲的精神。 3、分析《命运交响曲》的结构与创作方法,体会在“命运敲门”这一主题中三短一 长音符组合的使用。 二、教学目的: 1、通过了解贝多芬的生平和成就使学生获得激励,坚定战胜困难的信心,树立正 确的人生观和价值观。 2、通过欣赏贝多芬的《命运交响曲》,深刻体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗 的思想、意志和精神。 3、理解《命运交响曲》第一乐章中两个音乐主题在旋律、节奏、力度上的区别。 三、教学重点难点分析: 本课的重点是欣赏贝多芬的不朽之作《命运交响曲》,通过教师的引导、分析、欣赏、模唱主题音乐等方法,让学生了解乐曲的结构,理解乐曲的内涵,从而获得情感上的超越和精神上的升华。难点是分析贝多芬“命运来敲门”这一主题的创作技巧,了解音乐元素在作曲中的使用。 四、教法学法: 根据新课标中以审美为核心的理念,教师通过看视频、听乐曲、谈感受、唱旋律相结合的方法让学生感受音乐的美,发现音乐的美;用富于感情的讲解分析让学生体会音乐的魅力,获得情感的升华;用引导启示法让学生去创造美,得到知识层次的提高。 五、教学准备:多媒体课件、音频视频资料、两块布条 六、教学过程: 1、复习欣赏,愉悦课堂 播放上节课欣赏曲目《拉德斯基进行曲》——2011年维也纳新年音乐会视频,并要求同学们跟随教师的指挥手势即兴击掌、跺脚,体会音乐的节奏和旋律。 2、游戏导入,了解贝多芬: (1)师:同学们,音乐的魅力是无限的,它能让你快乐的手舞足蹈,也能让你感动的泪流满面,能让你奋进,能让你哀伤。每一部音乐作品都是作曲家 精神和灵魂的体现,今天我们再一起去认识一位伟大的音乐家。在认识 他之前,我们先来做个游戏: 请两位同学表演“见面握手问好”,第一次不蒙眼睛,第二次用布条蒙上眼睛。(2)师:请两位表演者谈一下感受。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

音乐鉴赏尔雅周海宏考试答案2015.12.09最新版的哦~

音乐鉴赏尔雅周海宏考试答案2015.12.09最新的哦~要是还是不会答,就私信我吧。。。 默认班级成绩:93.0分 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()1.0 分A、 柴可夫斯基 B、 科萨科夫 C、 理查·斯特劳斯 D、 贝多芬 正确答案:C 我的答案:C 2《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家:()1.0 分 A、 法国 B、 芬兰 C、 意大利 D、 奥地利 正确答案:C 我的答案:C 3下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()1.0 分 A、 昏暗 B、 宁静 C、 曙光 D、 紧张 正确答案:D 我的答案:D 4下面哪一项不可以用高音来表现:()1.0 分 A、 凉爽 B、 亮色 C、 真丝 D、

羊绒 正确答案:D 我的答案:D 5下列哪一项是音乐音响的基本属性:()1.0 分 A、 语义性 B、 视觉性 C、 非视觉性 D、 美学性 正确答案:C 我的答案:C 6音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:()1.0 分 A、 视觉 B、 语言 C、 听觉 D、 情绪 正确答案:D 我的答案:D 7下列哪一项是构成乐感的主要因素:()1.0 分 A、 听觉 B、 联觉 C、 天赋 D、 习惯 正确答案:B 我的答案:B 819世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()1.0 分A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原样主义 D、 演奏和作曲两个同等重要 正确答案:A 我的答案:A 9《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位:()1.0 分 A、

命运交响曲听后感(15篇)

命运交响曲听后感(15篇) 命运交响曲听后感第1篇: 《命运交响曲》听后感 他作为世界音乐史最伟大的作曲家,被人们冠以“乐圣”的头衔,并不为过。他就是人们敬仰的贝多芬,这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财富,更多的是他那坚韧不拔,敢于同命运相抗衡的非凡品格所给予我们的十分珍贵的精神财富。 贝多芬的命运极其坎坷,甚至能够说“一开始,人生对于他就只是一场悲惨而残暴的战争”。当他还是孩童时,就被父亲剥夺了原本能够尽享欢娱的童年时光,在严酷体罚的压迫下,苦学钢琴。然而,痛苦似乎无时无刻不在叩门。在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑,这对贝多芬内心深处无疑是一个惊天霹雳,造成了难以愈合的创伤,也带来了一个沉重的打击,绝望之际,他几乎好几次寻求自杀。但与此同时,他从内心深处发出惨痛的哀号:“我躲避一切交际,我不能对别人说‘我是聋子’!倘若我干别的职业尚可,但在我的行当里,这是可怕的遭遇。,他又发出另一个坚定有力的声音:“我要扼住命运的喉咙,它决不能让我完全屈服!”这斩钉截铁的不屈誓言,怎能不令人惊服、振作、讴歌呢?究竟是什么力量拯救了这颗趋于毁灭的心?还是让贝多芬自我来回答吧:“在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外还是道德!”可见,贝多芬强忍着肉体和精神的折磨摧残,完全是出于对自我神圣使命的执着追求。

他把对音乐的追求,对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。这是一种力量,一种抗拒生命的不竭动力,永不干涸的生命之泉! 1827年3月26日午时5时40分,在狂风暴雨中,贝多芬结束了他57年的人生旅程,孤独地死去了。死时拳头紧握,或许在最终的时刻,他仍然要扼住命运的喉咙。 我突然想起了比尔·盖茨说的一句话:“生活对我是不公的,但我要勇敢的应对它,早晚有一天会习惯的。”对呀!贝多芬是一个残疾人,他的专职就是创作更好的、优美的乐曲,可是他又听不到任何声音,他有权利浪费生命,这个突如其来的病情使他一生不能像正常人一样工作、生活......可是他并没有这样,而是征服了命运,他感动了天!我又想起了我自我,平时磨磨蹭磨磨蹭的,干什么事都拖拖拉拉,从今日开始,我要把贝多芬作为我的榜样,长大争取成为国家有用人才! 命运交响曲听后感第2篇: 音乐是大自然开辟之初的一息,至万物纷繁不止的一股清泉。音乐家用心灵来谱写整个世界,亦用音乐来演绎整个世界。没有音乐的世界是悲凉而寂寞的,仅有能感知音乐的世界里生命才是丰富而多彩的。在欧洲音乐史,有一个天才,他就是贝多芬。他用心灵的力量感染着无数的人,艺术是心灵的写照,音乐更是心灵的显相,仅有把心灵投入到整个音乐里才可能登峰造极,贝多芬就是这样的一个人。1808年贝多芬发表了他的《第五交响曲命运》,在贝多芬的《第五交

贝多芬《命运交响曲》(感想)

贝多芬《命运交响曲》(感想) 《命运交响曲》一开头的动机已经成为所有人耳边最著名的音乐警句。从未有人不在由这个动机喷涌而出的音乐洪流面前深受震撼,并且在以后阴霾的日子里,不断地从中获得激励。这是迄今为止,人类情感向一切艰难困厄所射出的最猛烈的炮火,我们在音乐的进行中,甚至可以感觉到自己正奔跑在这样的炮火之间,跟随着炮火的指引,奋勇向前。 有一种较为流行的说法,认为这是“命运的敲门声”,其来源是据贝多芬的学生兼朋友安东·辛德勒的介绍,贝多芬曾对他说过这句话。不过后人对辛德勒的信用颇表怀疑:一则这样的比喻与音乐的力度相比太过笨拙而且稍嫌夸饰,再则辛德勒的记述已经在很多地方被证实并不确切,更何况销毁了贝多芬400册谈话记录中的约260册,并在剩余的不足150册中大肆篡改的也正是此人。我们不能因人废言,却也要知道为如此伟大的人类精神成就作“证词”的,不过是一个自称为“贝多芬的机要秘书”,虽然对贝多芬后期的生活很了解,但却因其极度的虚荣和卑怯无耻而对贝多芬的精神遗产造成了最大伤害的人。因此,对辛德勒的这一笔记录,我们也只能聊备一说,却完全不必受它拘束。并且我们可以在对音乐的感受里发现,没有这个过于拘谨的理解,音乐中斩钉截铁、勇敢决绝的力量也丝毫没有受到损失。 除了精神内容以外,这部交响曲还在结构和发展形式上作出了典范,我们可以据此体会交响音乐的本质。《命运》是交响音乐最杰出的代表,被看作交响乐理想的结晶,是“交响思维”最集中、最有说服力的体现。它的第一乐章就建筑在用两个音写的四个音符构成的主题上,这是一个音乐主题所能达到的最小限度。这个主题高度集中,以一种不可抗拒的力量向前冲锋。整个乐章发展的结果就是对这个主题作出完整的阐述,到那时我们才看到它的全部意义。在它短短的四个音符里,浓缩了整个乐章(乃至全曲)的能量和精髓。它本身无比简练,精悍锐利,充满内在的紧张度,为自己的发展准备了无穷的精力,在不断的扩展里发挥出令人震惊的能量和迷人的动感。后来的浪漫主义交响乐中,就再也见不到这样凝练的主题。浪漫派们的音乐主题着迷于悠长的抒情气息,真正地“目迷五色”了——主要是音色、和声以及情感想象力的色彩,音乐获得了更大的“自由”,但是它在古典主义——尤其是贝多芬那里达到的,因为主题在逻辑上的必然性显示出的不容置疑的力量也从此大打折扣。主题的发展由此也大不相同。古典主义以主题的动力为第一要素,全曲是对主题的不断充实的过程,而主题又是对全曲的总结。浪漫主义有很多美丽而又富有表现力的旋律,但是把它们用作推动乐思发展的主题时,却有点尴尬。因为这样漫长的抒情主题在刚刚呈示出来的时候,就已经说出了自己的全部意义,不再具有可持续发展的潜力,这样就只好不断寻求新的旋律来扩展,终于导致色彩愈加丰富而强有力的主题推进难得一见。旋律太多,处理起来难免会显得散漫,有些浪漫派的音乐作品虽然是在抒情,但是听起来却让人抓不住比较明确的方向,觉得还没有古典主义的作品好懂,就是这个道理。没有人觉得自己听不懂《命运交响曲》——虽然实际上它的音乐语言异常精练而又丰富。第一主题跌打滚爬,跨越九九八十一难,一直在音乐的中心位置猛烈撞击。与其说它是一支短小的旋律,不如说这是暴怒的节奏,两者不可分,但是节奏发挥了更大的作用。鉴于这个主题的冲击力显而易见,而且它实在是太著名了,不那么知名的第二主题就尤其需要我们多加注意,由此丰富自己对于第一主题的理解。开始的四个音符一出现就展开凌厉的攻势,夹着让人为之动容的惊悸、愤激和壮烈之情,成为每一个音符的主宰。所有的音符都被卷入战场,参与这场战斗,“命运”的意识有目共睹。一番硝烟弥漫之后,圆号一

尔雅2016年《音乐鉴赏》期末考试-周海宏

2016年《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名:×××班级:默认班级成绩:100.0分 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()1.0 分A、 惯性因素 B、 规律因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案:A 我的答案:A 2通常来讲,整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。()1.0 分 A、 《小夜曲》 B、 《安魂曲》 C、 《格里高利圣咏》 D、 《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案:C 我的答案:C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作,其写作特点不包括下列哪一项:()1.0 分A、 细腻 B、 复杂 C、 现代 D、 简约 正确答案:D 我的答案:D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为:()0.0 分 A、 主观偏好 B、 社会共识 C、 主体间性 D、 主观个性 正确答案:C 我的答案:C

5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()0.0 分 A、 音量上下行规律 B、 个人演奏习惯 C、 落键的力量强弱与否 D、 赋予音乐的情感指向 正确答案:D 我的答案:D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家,它也是下列哪一种音乐类型的代表:()1.0 分A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 正确答案:C 我的答案:C 7在演奏时,音量的明暗程度取决于:()0.0 分 A、 音量大小 B、 音量长短 C、 音量高低 D、 音量刻度 正确答案:C 我的答案:C 8表现紧张要用下面哪一度音程:()0.0 分 A、 1度 B、 2度 C、 3度 D、 4度 正确答案:B 我的答案:B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中,把握“结构感”的核心是:()0.0分 A、 远景结构 B、

尔雅音乐鉴赏期末考试+答案2016最新

尔雅音乐鉴赏期末考试答案 2016 最新 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
下列哪一位演奏家所作的《降 A 大调波兰舞曲作品 53 号》的结构式最为严谨的:()
1.0 分
?
A、
Rubinstein
?
B、
Lhevinne
?
C、
Horowitz
?
Cortot
D、
正确答案: D 我的答案:D
2
下列哪一部作品最适合给 6~10 岁的孩童欣赏:()
1.0 分
?
A、
《命运交响曲》
?
B、
《英雄交响乐》

?
C、
《献给爱丽丝》
?
D、
《安魂曲》
正确答案: C 我的答案:C
3
下列哪一项是音乐音响的基本属性:()
1.0 分
?
语义性
A、
?
视觉性
B、
?
C、
非视觉性
?
美学性
D、
正确答案: C 我的答案:C
4
音乐的再现认知中不包括哪一项:()
1.0 分
?
A、

变化音色再现
?
B、
变化主题再现
?
C、
变化速度再现
?
D、
变化力度再现
正确答案: B 我的答案:B
5
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐:()
1.0 分
?
A、
注意的集中能力
?
B、
注意的专注能力
?
C、
注意的分配能力
?
D、
注意的保持能力
正确答案: D 我的答案:D
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超新尔雅课堂音乐鉴赏答案期末考试答案满分

一、单选题(题数:40,共分) 1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()(分)分 A、斯大林 B、列宁 C、希特勒 D、勃列日涅夫 正确答案: C 我的答案:C 2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:(分)分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案: D 我的答案:D 3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()(分)分 A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 正确答案: A 我的答案:A 4通俗上来讲,音乐人将音乐看成()是音乐人要求的生活态度:(分)分 A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 D、过程的艺术 正确答案: D 我的答案:D 5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。(分)分 A、渐宽 B、渐强 C、渐窄 D、渐弱 正确答案: B 我的答案:B 6( )的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。(分)分 A、期待 B、惯性 C、从众 D、竞争 正确答案: A 我的答案:A 7( )是影响音乐价值判断最重要的指标。(分)分 A、作曲家 B、演奏家 C、整体 D、细节 正确答案: D 我的答案:D 8把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。(分)分

B、联觉 C、感觉 D、理性 正确答案: B 我的答案:B 9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()(分)分 A、苏联 B、奥地利 C、芬兰 D、英国 正确答案: A 我的答案:A 10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标:(分)分 A、细节 B、有序性 C、逻辑性 D、丰富性 正确答案: A 我的答案:A 11福列的《Apres Un Reve G 》抒发了下列哪种情绪?( )(分)分 A、温柔 B、悲伤 C、喜悦 D、激愤 正确答案: B 我的答案:B 12下列说法错误的是( )。(分)分 A、欣赏音乐是有层次与水平差异的 B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题 C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受 D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美 正确答案: D 我的答案:D 13审美价值判断遵循的一致标准是:()(分)分 A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观 正确答案: B 我的答案:B 14通常在演奏时,声音的控制是渐强或是减弱取决于:()(分)分 A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、赋予音乐的情感指向 D、落键的力量强弱与否 正确答案: C 我的答案:C 15下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()(分)分 A、能力 B、天赋

贝多芬命运交响曲 介绍

《第五交响曲》共分四个乐章。 第一乐章热情的快板,2/4拍子、奏鸣曲式。 这一乐章展示了一幅斗争的场面,音乐象征着人民的力量如洪流般以排山倒海之势,向黑暗势力发起猛烈的冲击。乐曲一开始出现的强有力的富有动力性的四个音,也就是贝多芬称为“命运”敲门声的音型,这就是主部主题。 贝多芬在交响曲第一乐章的开头,便写下一句引人深思的警语:“命运在敲门”,从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯穿全曲,使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有了创作本曲的灵感,一共花了五年的时间推敲、酝酿,才得以完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简洁,结构完整统一。 这一主题是向前冲击的音乐形象,推动着乐曲不断发展,也在以后的各乐章中不断出现、发展。这一主题激昂有力,具有一种勇往直前、不屈不挠的气势,展示了惊心动魄的斗争场面,表达了贝多芬内心充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。 当各种乐器进行轮回模仿,相继掀起一次比一次紧张的浪潮之后,圆号奏出了一个命运动机的变体,它表达了一种必胜的信心。 这是一个连接句,它从前面紧张、威严的音乐场面中,引出了富于歌唱性的第二主题,这是一个抒情的旋律,温柔优美、明朗的音调与前面形成对比,它抒发着人们对幸福生活的渴望与追求的情感。在这里,严峻的命运动机退居到低音声部并以伴随形式出现,使温柔的音乐里带有不安的色彩,推动音乐继续发展。乐曲最后在明朗的气氛中,以果断、热烈的音响结束了呈示部。 经过富于表现力的两小节休止后,随着命运动机的出现进入发展部,音乐又回到了不安的音调,艰苦激烈的斗争又开始了。这时的第一主题非常活跃,它无休止地反复,调性不断转换,力度不断加强,随后出现鲜明有力的号角般的第二主题。这两个主题用各种手法交替变化发展,如对比复调的手法、频繁的转调等等,增加了音乐的不稳定因素,使音乐更加丰富。最后,命运的动机又闯了进来,并以最强的音响不断重复,形成了发展部的戏剧性高潮,音乐直接进入再现部。 再现部中,呈示部那种斗争的场面再度出现。在第一主题与连接部之间,双簧管奏出了一段缓慢的哀鸣音调,第一主题的发展突然被打断。可是,激动不安的情绪又立即恢复,只

贝多芬命运交响曲赏析

交响乐是最能展现功力的音乐形式,这需要整个乐团的和谐共鸣,也需要每个人的无间配合,在交响乐里没有个人主义,所有的演奏都是相互依存的。天籁与人籁的和谐以及心灵与世界的和谐。在欧洲音乐史上,有一个天才,他就是贝多芬。他用心灵的力量感染着无数的人,艺术是心灵的写照,音乐更是心灵的显相,只有把心灵投入到整个音乐里才可能登峰造极,贝多芬就是这样的一个人。 贝多芬在命运交响曲第一乐章的开头,便写下一句引人深思的警语:“命运在敲门”,从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。他在给好友的信中写到:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。作品的这一主题贯穿全曲,使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动,他说:“这是壮丽宏伟、惊心动魄的,简直要把房子震坍了。如果许多人一起演奏,还不知道会怎么样呢。”恩格斯也盛赞这部作品为最杰出的音乐作品,整部作品精炼、简洁,结构完整统一。 全曲共有四个乐章 第一乐章明亮的快板、奏鸣曲式 乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。这一动机发展出惊惶不安的第一主题,它贯穿着第一乐章,推动音乐不断向前发展。第一主题激昂有力,具有勇往直前的气势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。 第二乐章稍快的行板、双重主题变奏曲式 第一主题抒情、安详、沉思,是由中提琴、大提琴拉出。富有弹性的节奏和起伏的旋律,使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出,然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲。 在尾声中,第一主题作了简单的展开,表现出英雄的乐观情绪,以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量。 第三乐章快板、诙谐曲,是决战前夕各种力量的对比 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调,小提琴却是无可奈何的叹息。命运主题依然凶险逼人,决战的第一阶段仍由命运取胜。但是,黑暗必将过去,曙光就在眼前,伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题,引出了振奋人心的乐段,它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。 最后,第一主题在第一小提琴的演奏下,自由地向上伸展,乐队的音域在增大,音响在增强,一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。 第四乐章快板、奏鸣曲式 开始是雄伟壮丽的凯旋进行曲,先是由乐队全奏辉煌的第一主题,后是由弦乐拉出欢乐的第二主题。表现人民获得胜利的无比欢乐,战争并以光明的彻底胜利而告终。到发展部的高潮时,狂欢突然中断,远远地又响起了命运的威吓声,但已是苟延残喘,再也阻挡不住历史前进的潮流了。 贝多芬的命运交响曲是他在生命里最低沉的时刻所创作的,在这里他融入了自己全部的心血,那

贝多芬《命运交响曲》评析

贝多芬《命运交响曲》评析 评析引言 在欧洲音乐史上,有一个天才,他就是贝多芬。他用心灵的力量感染着无数的人,艺术是心灵的写照,音乐更是心灵的显相,只有把心灵投入到整个音乐里才可能登峰造极,贝多芬就是这样的一个人。音乐是大自然开辟之初的一息,至此万物纷繁不止,音乐家用心灵来谱写整个世界,亦用音乐来演绎整个世界。没有音乐的世界是悲凉的,只有能感知音乐的世界里生命才是多彩的。交响乐是最能展现功力的音乐形式,这需要整个乐团的和谐共鸣,也需要每个人的无间配合,在交响乐里没有个人主义,所有的演奏都是相互依存的。天籁与人籁的和谐以及心灵与世界的和谐。贝多芬的命运交响曲是他在生命里最低沉的时刻所创作的,在这里他融入了自己全部的心血,也耗费了毕生的精力。整个乐曲激扬高亢、回旋不止,把所有与之共鸣的人都笼罩在一种不可名状的意境里。 创作背景: 十八世纪初受“狂飙运动”的思潮影响,“自由”,一直是贝多芬心目中不可颠覆的信念!他曾在自己的札记中写道:“自由!!!能有什么东西比它更是人们所需要的呢?”“我爱自由甚于一切——即使在王座面前也不会背弃真理!”“在艺术界里,如同在一切伟大的创造里一样,自由前进就是目标。”这就是贝多芬的创作誓言。而他也正是遵循着这一誓言创作了许多不朽的篇章,从而实现了他“通过苦难——走向欢乐;通过斗争——走向胜利”的革命英雄主义理想。这部作品创作于1805——1808年,与他完成《第三(英雄)交响曲》的时间相隔4年。在这4年中,他不但在创作活动中取得很大成就,更重要的是他的创作思想也逐渐成熟。当时正是贝多芬创作的黄金时期,也是他遭遇不幸的时期,但生活的磨练使他越来越坚强,他说:“我要扼住命运的咽喉,绝不能让它毁灭我!”于是,他与命运英勇搏斗,以惊人的毅力和意志,写出气魄恢弘,极为感人的《命运交响曲》。1808年贝多芬发表了他的《第五交响曲命运》,在贝多芬的《第五交响曲》里,“命运”是活生生的。它会“敲门”,它会蹒跚,它会欢呼。 内容评析: 贝多芬的第五交响曲,又称《命运交响曲》。整部作品表达了人类积极进取不被现实所压迫的奋斗精神,将英雄主义表现得淋漓尽致。贝多芬揭示的“通过斗, 达到胜利”是指从黑暗到光明, 从苦难和斗争上升为欢乐和胜利。表达了作者“通过斗争, 获得胜利”的光辉思想。乐曲的开头个4个FF音符更是形象印证了“命运就是这样敲门的”这一说法。全曲四个乐章。结构精炼、简洁, 一气呵成, 是十分完整的统一体。“命运”

尔雅音乐鉴赏期末考试答案

《音乐鉴赏》期末考试(3)姓名:班级:默认班级成绩:100.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境:() A、和平舒缓 B、局促 C、极富张力 D、紧张 正确答案: A 2 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景:() A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈 正确答案: C 3 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式:() A、思维训练 B、思维引导 C、思维培养 D、思维习惯 正确答案: D 4 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:() A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家 正确答案: C 5 我们安排音乐的结构时,在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态:() A、越来越快 B、越来越慢 C、渐慢渐强 D、越来越弱 正确答案: C 6 音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:() A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验 正确答案: B 7 紧张度最低的乐器是下列哪一种:() A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号 正确答案: A 8 下列哪一项是构成乐感的主要因素:() A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习惯 正确答案: B 9 西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意:() A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 正确答案: D 10 《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽:() A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容 正确答案: A 11 肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家,它也是下列哪一种音乐类型的代表:()

A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义 正确答案: C 12 我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉:() A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最满意期待 正确答案: B 13 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著:() A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》 正确答案: A 14 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”:() A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦 正确答案: D 15 音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项:() A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力 正确答案: D 16 声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的:() A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉 正确答案: D 17 “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项:() A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果 正确答案: D 18 体验音乐欣赏最重要的方式是:() A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识 正确答案: C 19 “经验”要素不包括下列分类中哪一项:() A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 正确答案: D 20 期待反应的“期待”理解正确的是:() A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应 正确答案: C 21 在演奏的过程中,我们经常忽视对下列哪一项的精细控制:() A、远景 B、全景 C、近景 D、中景

尔雅2016音乐鉴赏考试答案-周海宏

《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名:×××班级:默认班级成绩:100.0分 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()1.0 分A、 惯性因素 B、 规律因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案:A 我的答案:A 2通常来讲,整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。()1.0 分 A、 《小夜曲》 B、 《安魂曲》 C、 《格里高利圣咏》 D、 《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》

正确答案:C 我的答案:C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作,其写作特点不包括下列哪一项:()1.0 分A、 细腻 B、 复杂 C、 现代 D、 简约 正确答案:D 我的答案:D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为:()0.0 分 A、 主观偏好 B、 社会共识 C、 主体间性 D、 主观个性 正确答案:C 我的答案:C 5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()0.0 分 A、

音量上下行规律 B、 个人演奏习惯 C、 落键的力量强弱与否 D、 赋予音乐的情感指向 正确答案:D 我的答案:D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家,它也是下列哪一种音乐类型的代表:()1.0 分A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 正确答案:C 我的答案:C 7在演奏时,音量的明暗程度取决于:()0.0 分 A、 音量大小 B、 音量长短

C、 音量高低 D、 音量刻度 正确答案:C 我的答案:C 8表现紧张要用下面哪一度音程:()0.0 分 A、 1度 B、 2度 C、 3度 D、 4度 正确答案:B 我的答案:B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中,把握“结构感”的核心是:()0.0 分A、 远景结构 B、 近景结构 C、 中景结构 D、

高中:命运交响曲(贝多芬)音乐教案

新修订高中阶段原创精品配套教材 命运交响曲(贝多芬)音乐教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Symphony of Destiny (Beethoven) Music Lessons 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion教育

命运交响曲(贝多芬)音乐教案 作者:浙江慈溪市云龙中学徐微娜 一、教学目的: 1 通过欣赏贝多芬创作的《第五(命运)交响曲》第一乐章,体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想,意志和精神 2通过欣赏使学生了解古典主义音乐的基本特征. 3理解贝多芬《第五交响曲》第一乐章中两个主题在旋律,节奏,力度上的主要区别 二、教学重点: 欣赏贝多芬<第五(命运)交响曲第一乐章 三、教学难点 理解作品的中的音乐主旨和情感 四、教学过程: (一)、游戏导入: 请两个同学表演“见面握手” (1)互相看的见 (2)两人蒙上布(背景音乐命运)

师:同学们,你们从刚才的表演中品味出点什么来? 我们请这两位同学说说他们的感受。 是呀,身体的残缺给人会带来多大的伤害和心理障碍,就和我们今天要见到的这位音乐家一样,他的双耳失聪,但是却在失去听力的情况下以惊人的毅力谱写了一曲曲壮丽的乐章。相信同学们都知道他的名字——贝多芬。 (二)贝多芬简介 1、同学们说说“你了解的贝多芬” 2、观看录象片段,使学生更深入的了解贝多芬的生平。 师:下面我们通过一段录象来更深入的了解贝多芬。 我想,在贝多芬的众多作品中,下面这部作品最能表现他的思想和精神!出示课题“命运交响曲” 三、《命运》欣赏 1、欣赏呈示部, 师:你在音乐中感受到了什么,出现了哪些画面? 请学生谈感受 2、感受两个主题音乐并会哼唱主题旋律。 a第一主题:命运主题0 3 3 3 1 师:你从哪句旋律感觉到贝多芬在和命运作斗争? 这个命运是好运还是厄运? 对于这个主题动机,贝多芬是这样说的:“命运就是这样来敲门的”

新整理贝多芬命运交响曲赏析(8篇)

贝多芬命运交响曲赏析(8篇) 贝多芬命运交响曲赏析第1篇: 这是一部哲理性很强的作品,也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。 这部作品所表达的是贝多芬应对严酷的命运绝不屈服的顽强精神和勇猛的斗志。贝多芬在交响曲的第一乐章的开头,便写下一句隐忍深思的警语:命运在敲门,从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。 《命运交响曲》作于1805至1808年,贝多芬在1808年十一月写给他的朋友韦格勒的信中,就已经说出我要卡住命运的咽喉,他绝不能把我完全压倒! 《命运交响曲》所表现出的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。第一乐章里听到了那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦,在第二乐章里听到了那种感情的温柔的忧思,而第三、第四乐章里用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐,又是那么鼓舞人心。能感受到期望的力量,这就是人士的动力。它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。 全曲共分四个乐章: 第一乐章,灿烂的快板,c小调,24拍子。奏鸣曲形式。乐章的开始由单簧管与弦乐齐奏出著名的四个音动机,并发展为第一主题,即命运主题,极富男性粗壮的气息(片段1)。经过圆号对第一主题的号角式变奏,引出明朗、抒情的第二主题(片段

2)。 第二乐章,稍快的行板,降A大调,38拍子,自由变奏曲。第一主题抒情、安祥、沉思,由中提琴和大提琴奏出(片段3)。与之对应的第二主题先由木管奏出,后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲,表现了战士的信心和勇气(片段4)。 第三乐章,快板,c小调,34拍子。诙谐曲形式。在这一乐章中,命运主题的变奏依然凶险逼人(片段5),但在大提琴和低音提琴跃跃欲试的曲调后,乐队奏出旋风般的舞蹈主题,引出振奋人心的赋格曲段(片段6),象征着人民参加到与命运斗争的行列中,黑暗必将过去,曙光就在眼前。在低音乐器震撼人心的渐强声中,不间断地进入第四乐章。 第四乐章,快板,C大调,44拍子。奏鸣曲式。乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮丽的凯歌(片段7),如长江大河、浩浩荡荡,表现了这一场与命运的斗争最终以光明彻底的胜利而告终。 贝多芬命运交响曲赏析第2篇: 贝多芬路德维希范贝多芬(德语:LudwigvanBeethoven,1770年12月16日-1827年3月26日),是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家,也是一位钢琴演奏家。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒等等。这些作品对音乐发展有着深远影响。在华文世界,贝多芬被尊称

2016年尔雅音乐鉴赏期末考试答案

成绩: 100.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1.由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:() A、惯性因素 B、规律因素 C、客观因素 D、主观感受因素 答案:A 2.“经验”要素不包括下列分类中哪一项:() A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 答案:D 3.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:() A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要 答案:A 4.西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意:() A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 答案:D 5.审美偏好是依据下列哪一项为标准:() A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人 答案:D 6.Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理: A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢 答案:A

7.变化再现除了有形式结构的需要,还暗示哪一方面的变化:() A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容 答案:D 8.一个音乐能够获得张力的最重要因素是:() A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 答案:D 9.“青菜萝卜,各有所爱”的现象是属于我们的:() A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好 答案:C 10.下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:() A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性 答案:C 11.艺术内行的标志是:() A、会享受,能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏 答案:A 12.一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质:() A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律 答案:B 13.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:() A、追求意境

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