学校校园项目建议书
学校校园项目建议书
学校校园项目建议书尊敬的校园管理部门：我写信给您，通过这封建议书，希望能够向您提出一些建议和建议，以改善我们学校的校园环境和学生生活，提高学生的学习积极性和整体发展。
1.加强学生社区建设-建立学生社区中心，提供一个集中的场所，用于举办各种社区活动和促进学生互动交流的平台。
这个社区中心可以有自习室、休闲区和多功能活动室等设施，为学生提供一个便利的学习和交流环境。
-设立学生社区职务，让学生有机会参与学生社区管理并表达自己的声音。
通过学生社区职务的选拔，让学生有机会担任社区经理、事务协调员和活动策划者等职位，培养他们的领导才能和组织能力。
2.提升校园设施质量-更新教学设施，包括实验室、图书馆和多媒体教室等。
这将有助于提供更好的学习体验和帮助学生更好地掌握知识。
-增加体育设施，包括运动场、健身房和游泳池等。
这将提供更多的运动场地，鼓励学生参与体育活动，并保持健康的身体。
3.创办社团和俱乐部-鼓励学生组织和参与各种社团和俱乐部活动，如音乐、舞蹈、绘画、篮球和足球等。
这些活动将培养学生的兴趣和才能，增强他们的社交能力和合作精神。
-提供专业指导和培训，以帮助学生发展他们的兴趣爱好和才能。
学校可以邀请专业人士来指导学生，并提供资源支持，如乐器、绘画工具和运动器材等。
4.引入志愿者活动-鼓励学生参与志愿者活动，如社区服务、环保行动和支教活动等。
这将培养学生的社会责任感和公民意识，加强他们的人际关系和团队合作能力。
以上是我对学校校园项目的建议，我相信这些措施将有助于提高学生的学习积极性和整体发展。
希望您能够认真考虑，并在可能的范围内实施这些建议。
谢谢您对教育事业的支持和关注。
衷心的。
校园的项目建议书
校园的项目建议书为了提高学校的教学质量，满足学生的实践能力培养需求，我在此提出以下校园项目建议书：一、校园文化建设项目当前，校园文化建设日益受到重视。
我建议开展以下活动：1. 校园文化节。
通过举办校园文化节，展现学生的文化艺术水平，加强学生的文化艺术修养，提高校园文化氛围。
2. 校园文化墙。
通过校园文化墙的建设，记录学校的历史文化，展示学校的成功案例，激励学生树立正确的价值观念。
3. 校园文艺比赛。
通过开展校园文艺比赛，提高学生的文化素养和文艺水平，开拓学生的视野，培养学生的审美能力。
二、校园科技创新项目随着科技的发展，校园科技创新日益增加。
我建议开展以下活动：1. 创新大赛。
通过举办校园创新大赛，鼓励学生深入思考和研究，提高学生的实践能力和科研水平，培养学生的科学素质。
2. 科技展览。
通过组织校园科技展览，展示学生的科研成果，提高学生对科技的认识和理解，鼓励学生参与到科技创新中。
3. 外出参观科技企业。
通过组织学生到科技企业进行参观，让学生接触到现代科技的发展状况，激发学生的科技创新热情。
三、校园社会实践项目校园社会实践是提高学生实践能力和社会责任感的非常有效的方式。
我建议开展以下活动：1. 社会实践活动。
通过组织学生到社区、企业等地进行实践活动，让学生了解社会现实和社会实践的重要性，提高学生的现实意识和实践能力。
2. 社会实践报告。
让学生通过社会实践报告的形式，汇报他们的实践经验和收获，让其他学生也能够从中受益。
3. 公益活动。
通过组织学生参加公益活动，让学生了解公益活动的重要性，培养学生的社会责任感和义务意识，提升学生的公民意识。
校园项目建议书到此结束，希望我的建议能够为学校的发展提出有益的建议，同时帮助学生提高实践能力和综合素质，成为具有社会责任感的优秀人才。
校项目建议书
校项目建议书
为了推动学校的发展和提高学生的综合素质，我们提出以下几点校项目建议：
1. 创客空间建设
在学校内建立一个创客空间，提供给学生们进行科技创新和创业实践的场地和设备。
创客空间可以设立3D打印机、激光切割机、电子元件等设备，让学生们能够在这里进行科技创新实践，培养创新意识和实践能力。
2. 学生科研项目支持
学校可以设立科研项目支持计划，鼓励学生参与科研实践。
学校可以提供科研项目经费支持、导师指导支持和实验室设备支持，帮助学生完成科研项目，提高科研能力和创新意识。
3. 课外活动丰富多彩
学校可以开设丰富多彩的课外活动，如英语角、社团活动、志
愿者活动等，让学生能够在课余时间参与各种活动，提高综合素质
和能力。
4. 专业实践基地建设
学校可以与企业合作，建设专业实践基地，为学生提供实习和
实践机会。
通过与企业合作，学生可以在实践中学到更多的知识和
技能，提高就业竞争力。
5. 学生创业孵化计划
学校可以设立学生创业孵化计划，提供创业指导、创业培训和
创业资金支持，鼓励学生创业。
学校可以与当地创业孵化基地合作，为学生提供更多的创业资源和支持。
以上是我们对学校项目建议的一些建议，希望学校能够重视学
生的综合素质和能力培养，积极推动这些项目的实施。
这些项目的
实施将有助于提高学生的综合素质和就业竞争力，推动学校的发展
和建设。
校建设项目建议书
校建设项目建议书为了提高学校的教学质量和学生的学习体验，我们提出以下建设项目的建议书，以期改善校园环境，促进学生的全面发展。
一、图书馆建设项目图书馆是学校教学和科研的重要场所，也是学生自主学习的重要场所。
因此，我们建议对图书馆进行改造和扩建，以提供更好的学习环境和更丰富的图书资源。
具体建议包括：1. 扩建图书馆的面积，增加阅览室和自习室的数量，提供更多的学习空间。
2. 更新图书馆的设施和设备，引进数字化图书资源和电子阅览设备，提高图书馆的信息化水平。
3. 增加图书采购经费，扩大图书馆的藏书量，丰富图书馆的文献资源。
二、实验室建设项目实验室是学校教学和科研的重要场所，是培养学生实践能力和创新精神的重要平台。
因此，我们建议对实验室进行改造和升级，以提供更好的实验条件和更先进的实验设备。
具体建议包括：1. 更新实验室的设备和仪器，引进最新的实验设备，提高实验室的实验条件。
2. 对实验室进行安全检查和整改，确保实验室的安全生产和实验操作。
3. 增加实验室的开放时间，提供更多的实验机会和实践平台，促进学生的实践能力和创新精神的培养。
三、体育设施建设项目体育设施是学校体育教学和学生体育锻炼的重要场所，也是学生身心健康的重要保障。
因此，我们建议对体育设施进行改造和建设，以提供更好的体育教学和体育锻炼条件。
具体建议包括：1. 更新体育场馆的设施和器材，提高体育场馆的使用效率和体育设施的品质。
2. 扩建体育场馆的面积，增加体育场地和活动场所的数量，提供更多的体育锻炼场地。
3. 增加体育教学和体育锻炼的课时，提供更多的体育教学和体育锻炼机会，促进学生的身心健康发展。
四、校园环境建设项目校园环境是学校教育教学和学生生活的重要场所，也是学校文化建设和精神文明建设的重要载体。
因此，我们建议对校园环境进行美化和改造，以提供更好的学习和生活环境。
具体建议包括：1. 美化校园的绿化和景观，提高校园的绿化率和景观品质，营造宜居的校园环境。
学校项目建议书
学校项目建议书为了促进学校的发展和提高教育质量，我们向学校提出以下项目建议：一、建设更加现代化的教学设施随着科技的不断发展，现代化的教学设施已经成为学校发展的必然趋势。
我们建议学校加大投入，更新教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
这些设施可以为学生提供更加丰富的学习资源，提高他们的学习效率和兴趣。
二、开设更多的课外活动除了课堂教学，课外活动对学生的发展同样重要。
我们建议学校增加各种类型的课外活动，包括体育比赛、文艺演出、科技创新等，让学生在不同领域中得到锻炼和提高。
三、加强师资队伍建设优秀的师资队伍是学校发展的重要保障。
我们建议学校加大对教师的培训和激励力度，吸引更多优秀的教师加入学校，提高整体教学水平。
四、推进校园文化建设校园文化是学校的精神支柱，也是学生综合素质教育的重要组成部分。
我们建议学校加大对校园文化建设的投入，举办各种形式的文化活动，提升学校的文化氛围和凝聚力。
五、加强家校合作家校合作是学生教育的重要环节。
我们建议学校积极与家长沟通，建立健全的家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
六、加强学生心理健康教育随着社会竞争的加剧，学生心理健康问题日益突出。
我们建议学校加强学生心理健康教育，建立健全的心理健康服务体系，关注学生的心理健康问题，帮助他们健康成长。
七、加强学生综合素质评价学生的综合素质评价是教育改革的重要方向。
我们建议学校加强学生综合素质评价，不仅注重学术成绩，更加关注学生的综合素质发展，为学生提供更多的发展机会和空间。
在学校项目建议书中，我们提出了以上几点建议，希望学校能够重视并采纳，为学校的发展和学生的成长提供更好的支持和保障。
希望学校能够以更加开放的姿态，积极推进各项建议，为学校的发展注入新的动力和活力。
学校改建项目建议书
学校改建项目建议书尊敬的校领导：我们针对学校目前存在的一些问题和发展需求，提出了以下改建项目建议，希望能够得到您的认可和支持。
一、项目背景随着教育理念的不断更新和学校规模的不断扩大，学校原有的教学设施已经不能满足教学和管理的需要。
同时，随着社会的发展，学生对于学校环境的要求也越来越高。
因此，我们有必要对学校进行一次全面的改建，以提升学校的教学质量和办学水平。
二、项目内容1. 教学楼改建：学校现有的教学楼建设年代久远，设施陈旧，无法满足现代化教学的需要。
我们建议对教学楼进行全面改建，更新教室设施、提升教学设备，以提高教学质量和学生学习体验。
2. 校园环境改善：学校的校园环境需要进一步改善，包括绿化、道路修缮、校园美化等方面。
我们建议对校园环境进行全面改善，打造一个宜人的学习环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
3. 学生宿舍改建：学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，但目前存在一些问题，如设施老化、卫生条件差等。
我们建议对学生宿舍进行全面改建，提升宿舍设施和服务水平，为学生提供更好的居住条件。
4. 校园设施更新：学校的体育设施、图书馆、实验室等也需要进行更新和改善，以提升学校的整体教学和科研水平。
三、项目目标1. 提升教学质量：通过改建项目，提升学校的教学设施和教学设备，提高教学质量和教学效果。
2. 提升校园环境：通过改建项目，打造一个宜人的校园环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
3. 提高学生满意度：通过改建项目，提升学生宿舍和校园设施的水平，提高学生的满意度和归属感。
四、项目实施方案1. 确定项目需求：根据学校的实际情况，确定改建项目的具体需求和改建范围。
2. 制定项目计划：制定改建项目的详细计划，包括改建内容、时间安排、预算等方面。
3. 确定资金来源：确定改建项目的资金来源，包括学校资金、政府资金、社会捐赠等方面。
4. 开展招投标工作：根据项目计划，开展改建项目的招投标工作，选择合适的承建方。
学校建设项目建议书
学校建设项目建议书学校建设项目建议书随着人民生活水平的逐步提高，人们对于教育质量的要求也越来越高。
一所好的学校需要不断提升自身的硬件和教学水平，以适应时代的发展和人民对于教育的需求。
本文将从校园环境、设施建设、教学质量等方面建议学校建设以下项目：一、校园环境建设项目1、绿化工程作为学校的“容颜”，校园的绿化应该是美观、整洁、清新的。
建议学校利用大片空地种上绿化植物，营造出生态环保校园的形象。
2、校园净化设备随着现代社会工业化的发展，环境污染问题越来越严重。
学校需要安装用于净化空气的设备以确保室内空气的清新。
在食堂厨房更是需要设立油烟净化器及排风设备保证开放式厨房的环境卫生和厨房工作人员的工作安全。
3、校园道路覆盖学生行走的道路应铺设防滑石材以便季节变化时防滑、避雨，同时加强道路的照明设施，方便晚自习或课外活动的返家路段行人交通安全。
二、设施建设项目1、体育器材学校操场及校内运动场的运动器材缺乏，建议学校增加体育器材，提升学生运动场地的质量和数量。
如增加器材有哑铃、举重杠铃等，丰富学生课外健身活动的种类。
2、图书馆景观建筑图书馆作为学生学习的重要场所，需要有着好的氛围景观，并应该有好的阅读环境。
建议学校在图书馆后面修建风景区，使整个图书馆更显格调。
3、寄宿房对于远离家乡的学生们来说，住宿问题是非常重要的。
建议学校建设寄宿房，解决学生住宿问题。
寄宿房应该具有良好的设施和服务，让学生体会到“家”的感觉。
三、教学质量提升项目1、教学设备更新教学设备老化是影响教学质量的重要原因之一，需要学校投入资金更新设备。
投入新一代实验设备使学生体验到更具有先进科技含量的课堂教学模式，提高学校的教育品位。
2、学科竞赛对于提高学校教学质量，参加学科竞赛是一种比较好的方式。
建议学校加强对学科竞赛的组织和对优秀学生的奖励，推动学生积极参与到比赛中去。
3、名校交流学术交流是学校提升教学质量的有效途径之一。
建议学校开拓与名校的交流渠道，加强与名校同类专业的交流，共同提高双方的教育水平。
校园的项目建议书
校园的项目建议书项目名称：创建校园共享图书馆一、项目背景和目标随着科技的发展和互联网的普及，传统图书馆的地位和功能逐渐被互联网阅读取代。
然而，校园图书馆作为学术和文化的重要场所，仍然具有不可替代的价值。
针对目前校园图书馆使用率不高、资源利用率低的问题，我们提出创建校园共享图书馆的项目建议。
项目目标：1. 提高校园图书馆的使用率，让更多学生受益；2. 促进图书资源的共享和利用，减少资源浪费；3. 增加校园文化交流和学术研究的机会。
二、项目内容和计划1. 建立数字化图书数据库和在线图书馆系统通过与出版社、图书馆等合作，将图书资源数字化，并建立在线图书馆系统，包括图书信息搜索、借阅申请、在线阅读等功能，方便学生随时随地访问图书资源。
2. 建立校园图书馆合作网络与其他学校或图书馆建立合作网络，形成图书资源共享机制。
通过共享图书馆系统，校园图书馆之间可以互相借阅、调馆，提高资源利用率，提供更多书籍选择。
3. 推广图书阅读和学术研究活动组织图书阅读、文学讲座、学术研讨等活动，吸引学生积极参与并提高对图书馆的关注度。
同时，鼓励学生借助共享图书馆资源进行学术研究，提升学术水平。
三、项目实施和运营1. 组建专业团队成立图书馆管理团队，包括图书馆管理员、数字化技术人员、活动策划人员等，负责图书馆的日常管理和项目推进工作。
2. 整合资源与出版社、图书馆、学校合作，获取数字化图书资源，并建立系统化的分类整理和管理机制，确保图书资源的质量和多样性。
3. 宣传推广利用校园媒体、社交媒体等渠道，积极宣传共享图书馆的优势和使用方法，吸引更多学生参与并了解该项目。
四、预期成果和效益1. 提高校园图书馆的使用率和资源利用率，减少资源浪费；2. 扩大校园图书馆的影响力和知名度；3. 促进校园文化交流，增进学生之间的交流和合作；4. 提升学生的学术研究水平，培养独立思考和批判性思维能力。
五、项目投资和风险评估1. 项目投资：- 建设数字图书馆系统和数据库：xxx元；- 设备购置和维护费用：xxx元；- 宣传推广费用：xxx元；- 人员招聘和培训费用：xxx元；- 活动策划和组织费用：xxx元。
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安徽省淮北****学校校园建设项目建议书安徽省淮北*****学校二00八年十一月目录第一章概论 (1)第二章项目概要 (2)2.1项目名称 (2)2.2项目建设地点 (2)2.3建设规模及内容 (2)2.4项目法人及法人代表 (2)2.5项目法人简介 (3)2.6项目建议书编制依据和研究范围 (5)第三章项目建设的必要性及提出理由 (6)3.1项目建设的必要性 (6)第四章项目建设条件 (12)4.1自然条件 (12)4.2地质条件 (13)4.3基础设施条件 (14)4.4辅助设施 (15)第五章建设规模与建设方案 (16)5.1建设规模 (16)5.2建设方案 (20)第六章环境保护 (22)6.1编制依据及执行标准 (22)6.2环境保护措施 (23)第七章项目实施进度计划 (26)第八章资金筹措 (27)第九章财务分析 (27)第十章项目实施的效益分析 (28)10.1项目实施后的社会效益 (29)10.2项目实施后的经济效益 (29)第十一章结论与建议 (29)11.1结论 (29)11.2建议 (30)第十二章附件 (30)第一章概论淮北**学校(以下简称工业学校)建校30年来,一贯坚持党的教育方针,始终在淮北职业教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,为淮北地区培养人才,传播文化,发展经济等方面作出了极大贡献,先后为国家和地方经济建设培养输送了1万多名合格人才,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“安徽省职业教育先进单位”,“优先发展教育,以教育的发展推动淮北社会经济的发展”是淮北市早日实现率先崛起目标唯一的有效途径。
“工业学校在淮北市改革与发展中占有举足轻重的地位,工业学校的快速发展,代表着淮北职业教育质的飞跃。
”安徽省教育改革会议提出发展职教大省口号以后,各地职业教育如雨后春笋,蓬勃发展起来,工业学校作为淮北市唯一一所工科类国家级重点中专学校,勇当时代先锋,重改革,谋发展,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,名扬大江南北。
由于学校起步晚,底子薄,致使工业学校的硬件设施建设处于滞后状况.由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对职业教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求."标本兼治",通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是工业学校办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将开创淮北教育发展的新天地,拓宽淮北职业教育发展的空间,较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求.第二章项目概要2.1项目名称安徽省淮北****学校校园建设项目2.2项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心,采取拆旧建新的办法完成。
2.2.1北扩:向校园北侧山坡地扩展,修建学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼,建造为师生生活区和运动区;2.2.2拆迁现有居民**户，预计拆迁面积约****平方米,建造为规范的教学区;2.2.3修建改造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化美化工程,为师生提供自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境.2.3建设规模及内容认真规划,充分利用校园空地,共建设各类建筑面积****平方米,项目总投资***多万元.主要建设内容有:学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。
2.4项目法人及法人代表项目法人:安徽省淮北***工业学校法人代表:****2.5项目法人简介安徽省淮北工业学校的前身是淮北市第三中学，始建于1978年7月。
1982年改建为淮北市第一高级职业中学。
1997年12月经安徽省人民政府批准，正式成为一所面向全省招生的普通中等专业学校，2005年1月被教育部认定为“国家级重点职业技术学校（中专）”。
安徽省淮北工业学校建校以来，为淮北地区和社会培训输送了中、高级技术人才10000多名，为企业单位培训各类人员6000多名。
完成专业技能鉴定5000多名。
1997年学校被安徽省劳动保障厅确定为“职业技能鉴定站”，1998年被授予为“安徽省职业技术教育先进单位”，2001年学校荣获省教育厅颁发的“贯彻《学校体育卫生工作条例》先进学校”的称号。
2003年被安徽省劳动社会保障厅批准为“机电高技能人才培训基地”并再次获“安徽省职业技术教育先进单位”。
2005年1月被国家教育部批准为“国家级重点中专学校”，2005年11月被国家教育部、劳动部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号。
2007年学校教育教学改革先进经验曾在中央电视台新闻联播报道，影响很大。
安徽省淮北工业学校占地106余亩，建筑面积4万平方米，固定资产3400万元。
拥有教学楼、学生食堂礼堂综合楼和实训楼，钳工、电工、电子、微机等20多个实验室，有数控技术、机械加工、电工、电气焊、钳工等实习车间，可供1500多名学生同时实习。
此外，学校教学设施配套齐全，装配先进，主要教学设备二千余台件，图书10万余册，有300米跑道的田径运动场1个，标准蓝球场6个，排球场2个，体育设施齐全，学校生活后勤服务设施完备。
学校贯彻“以教学质量求生存、以办学特色求发展、以强化管理上水平，以适应市场增效益”的办学原则，确立“质量立校、发展兴校、特色强校”的办学思路，秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生“学会学习、学会工作、学会发展"。
2004年以来，每年招生人数在1500人左右，在校学生4000多人。
拥有一支由省级教坛新星、市级优秀教师、市级优秀班主任组成的师资队伍。
2005年，学校计算机专业学生代表淮北市参加“安徽省首届高教杯中等职业学校学生计算机技能竞赛”，分别取得个人第一名、团体第二名的佳绩。
2006年淮北市青工技能大赛上学校代表队荣获钳工组团体和个人第一名。
学校已成为淮北市乃至皖北地区技能型应用型人才的培训基地。
学校坚持强化专业优势，突出“工科”特色。
目前设有机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、计算机技术应用和化学工艺等14个专业，其中“机电技术应用专业”、“电子技术应用专业”是安徽省重点建设专业。
学校不断推进教学改革创新，强化学生综合技能训练，全面实施“双证制”，充分提高教学质量，为学生实现“零距离”就业创造条件。
学校学生每年举办“学生技能竞赛”，毕业生中的中级工率、就业率每年均达到98%以上，已为社会培训了近万名高素质的技能人才。
学校用全新的教育理念指导和优化现代中专教育，树立了“学生为本”、“品行为首、技能为主、就业为本”的工作目标，为学生、家长、社会开展全方面、全方位的服务。
同时，为使毕业生能在市场经济的社会中生存并持续发展，学校依仗多层次办学实力和全方位培训能力，实施“终身就业指导”工程，为学生就业终身负责，终身服务，极大保障了毕业生学识水平的新颖性和适应性。
2.6项目建议书编制依据和研究范围2.6.1编制依据1、国家《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》2、《淮北市中心城区中小学布局规划（2008－2020年）》3、《安徽省教育事业2010年发展规划》4、《城市中小学建设标准》5、《安徽省统计年鉴》－20066、《淮北统计年鉴》－20067、《淮北市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》8、教高[2000]2号《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》；9、教高[2004]1号《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》；10、教职成[2004]12号《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》；11、教高[2006]14号《教育部，财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》12、教高[2006]16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》13、承办单位提供的有关资料2.6.2研究范围本建议书的研究范围如下:项目建设必要性分析及项目提出的理由;区域内竞争优势分析;建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护措施研究;资金筹措方案;财务分析和项目效益评价;可行性研究结论与建议.第三章项目建设的必要性及提出理由3.1项目建设的必要性3.1.1市场现状分析从全国范围看：中等职业教育注重科学定位，明确培养目标，针对市场需求办学，广泛联系企业，加强职业指导，实现了高就业率。
近几年，中等职业学校毕业生就业率稳定居高，年均达到94%，某些专业的毕业生甚至供不应求。
职业教育发展已经迎来一个振奋人心的良好局面。
从安徽省来看：安徽省职教工作已展露新的发展势头，职教事业发展实现了全面回升。
据统计，2007年全省中等职业学校招生突破31万人，比2006年增长21%以上，为历史最好水平，毕业生就业率大幅提高。
3.1.2市场人才需求预测科技是第一生产力，人才是最宝贵的财富。
高增长的经济需要高素质的人才支持。
根据淮北市“十一五”发展计划和远景规划预测，未来五至十年全市生产总值保持每年递增的高速发展。
需要专门人才十几万，每年需要新增各类人才两万余人。
目前每年分配到淮北市的大、中、专毕业生数严重不足，因此，必须加快淮北市职业教育发展，培养社会急需的各类人才。
3.1.3职业技术教育的现状2005年11月，全国职业教育工作会议在北京召开，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并作重要讲话，强调要从我国经济社会发展全局的高度，充分认识加快发展职业教育的重要意义，以高度的责任感和紧迫感，学习好、贯彻好全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，努力实现我国职业教育发展和改革的新跨越，更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设服务。
当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。
统观全局，必须坚持把教育事业放在优先发展的战略地位。
加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证，也是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。
党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平。
但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。
大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。
现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。
我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。