杭州市2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题A卷(模拟)

杭州市2020年(春秋版)九年级上学期期中语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列词语的注音和字形全部正确的一项是()A.蜷伏惩罚(chéng)狭隘(ài)神采奕奕B.纯粹徇职(xùn)坍塌(dān)惊慌失措C.安详贮立(zhù)蓦然(mù)漠不关心D.热忱栅栏(zhà)温驯(mù)篷勃气概2 . 下面表述有误的一项是()A.《江南逢李龟年》全诗运用映衬对照的手法来凸现主题,前两句叙事,后两句直抒胸臆。

B.《观沧海》是一首写景抒情诗。

诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。

C.《十一月四日风雨大作》一诗由述志和记梦两部分组成,抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

D.谭嗣同的《潼关》诗中的山与水充满动感与活力,全诗洋溢着诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

3 . 下列句中加点成语使用恰当的是()A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。

B.学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事,团员们积极响应,无独有偶,他也报了名。

C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。

D.多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!4 . 下列对病句的修改不正确的一项是()A.看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道,暴露出了教育中存在的不足之处,发人深思。

(删除“看了”)B.电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。

(改“增加”为“增强”)C.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

(“搜集”和“鉴定”调换位置)D.“雪莲”牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。

(去掉“可以”)5 . 下列句子标点使用正确的一项是()。

A.齐先生的这间陋室嘛,则是“苔痕上墙绿,草色室中青”。

B.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

C.任弼时同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。

D.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业都有了很大发展。

二、现代文阅读让地球人烦心的“太空杀手”①当人类进入2l世纪后,一个新的“太空杀手”正在悄悄地向着地球飞来。

它,就是直径为270米的小行星——阿波菲斯。

②对于目前的地球来说,这个阿波菲斯可以说是最为严重的威胁。

前段时间,俄罗斯科学家对这颗小行星的飞行轨迹重新进行了计算。

计算结果显示,阿波菲斯最早将于2029年4月13日逼近地球,届时,它与地球之间的最近距离仅有3.8万公里。

我们知道,月球是离地球最近的星球,而从月球到地球之间的最小距离至少也有大约36万公里。

由此可见,3.8万公里的距离对地球来说,实在是太危险了。

因为地球本身就是一个巨型磁体,由于地球的引力,阿波菲斯从3.8万公里处的近地点突然向地球奔来的可能性是不能排除的。

③那么,如果它真的向地球冲过来,将会出现什么样的后果呢?科学家为我们描绘出了这样一番景象:假如阿波菲斯以每秒不低于16公里的速度砸向地球表面的话,在它触地的一刹那,其释放出的能量则相当于成千上万枚原子弹同时落地爆炸,随之而产生的巨响声远远超出人类耳朵所能承受的分贝级别。

紧接着,强劲的冲击波便朝着四面八方横扫过去,在方圆数百公里至数千公里范围内的所有城市和乡村顷刻间便会灰飞烟灭。

与此同时,因小行星高速撞击地面后所扬起的巨量尘埃,则会迅速弥漫到整个大气层内。

可以这么说,如果它砸中了美国的某个地方,那么整个北美洲就会瞬间变成无人区。

④如果它没有落到陆地上,而是直接掉到海洋中,在海底的落点处将会形成一个深度为3公里、直径为8公里的漏斗状或喇叭口状的巨型“弹坑”。

与此同时,令人恐怖的海啸波会带着让人感到无比惊悚的魔鬼般的吼叫声向四面八方汹涌地扑去,在其前进的路途中,任何胆敢“阻挡者”都会立即被几百米高的巨大而飞速的海浪撞得粉身碎骨。

在大洋四周的沿岸地区,将会有几百万甚至几千万人死于非命。

⑤不过,根据俄罗斯科学家的计算结果来看,这颗陨星与地球相撞的概率很小。

但这是因为在对阿波菲斯的飞行轨迹进行计算时没有将非引力加速度,也就是雅可夫斯基效应这一重要因素纳入其中。

雅可夫斯基效应指的是,当小行星暴露于太阳光照之下的时候,它的一个面会受热升温,导致热量辐射相应增强,这将会产生微弱的推进力。

这种力虽然很小,但是当它作用于小天体的时候,足以对其飞行轨道产生重大的影响,所以,如果把雅可夫斯基效应考虑在内的话,那么从2029年再过七年,也就是到了2036年4月13日这天,阿波菲斯就有可能与地球碰撞。

⑥因此,俄罗斯政府已经制定出了一项计划,打算在2020年将一台特制的重力牵引机发射到阿波菲斯这颗小行星上去,通过地面遥控操作强行改变其飞行轨迹,从而达到彻底消除任何一丝安全隐患的目的。

6 . 阅读文章,说说本文以“让地球人烦心的‘太空杀手’”为题有什么好处?7 . 从说明方法及其作用的角度分析文中画线的句子。

8 . 从文中看,如果阿波菲斯撞击地球的话,会给地球造成什么后果?请用简洁的语言进行概括。

9 . 结合文本及生活实际,你认为人类应该采取怎样的措施预防“太空杀手”?阅读下面的文章,完成下列小题。

永远的一课昌松桥上课铃响了,同学们稀稀拉拉地走进了教室。

小民模仿赵本山的摆步走在最后,进门后,他舌头一伸,冲同学们做了个鬼脸,然后轻轻将门半掩着,顺手把门旮旯里盛垃圾的簸箕倒扣在门上方。

来上课的老师一推门,簸箕便不偏不奇地罩到了老师头上。

老师火了,双眼圆睁,扫视着同学们,扯着嗓子吼道,谁干的?教室里顿时鸦雀无声。

我!小民说。

老师虎着脸,急步走过去,小民起身便跑。

老师往东,小民就往西,老师好不容易把小民逼到墙角,小民却一下跃上课桌,踩着同学的课桌翻出了教室。

同学们哄堂大笑,冬瓜、丝瓜、土豆大喊“加油”,老师伸手将门一甩,走人了。

学校为了提高升学率,初一下学期重新分了班。

这是一个成绩最差最差的组合班,以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。

甩门而走的是两个月来继任的第三位班主任老师。

第二天,第四任班主任一推教室门,头上同样被扣上了簸箕。

老师将“帽子”轻轻摘下,笑了笑说,谢谢大家用如此特别的礼仪欢迎我。

老师指了指自己的头,原来老师的头上预先戴上了一顶布帽。

同学们这才发现这是一个非常漂亮而又小巧玲珑的女老师。

我姓高,非常荣幸能成为你们的班主任,我有一个小小的请求,就是上课的时候,教室里必须保持安静,你们可以睡觉,可以出去玩。

我尊重大家,也请大家尊重我,好不好?同学们一下愣住了,好一阵才有人轻声说,好。

下面,我重新任命一下班干部:有组织能力的小民任班长……这节课我们来做一件事。

请四个男同学从我的办公室里把那两口缸抬过来,又指着簸箕笑了笑,再请两个同学用“帽子”到操场的沙坑里抬两簸箕沙来。

高老师招呼大家围拢来,又从衣袋里摸出两包种子,用手将沙子整平,边下种子边说,这两包都是蒲公英的种子,那包是本地的,这包是以色列的,是我一个在以色列留学的同学寄过来的。

我们现在将缸作好记号,然后抬到隔壁的天井里去,天井顶面盖着玻璃,只见阳光不见雨,记住,不要给它们浇水。

检验它们对环境的适应能力。

四个星期的时候,两口缸里的蒲公英都长到约15公分高,叶茎大小也没多大区别,有一天,小民大喊,高老师,本地蒲公英死了。

确实,因缺水,本地蒲公英蔫了,那株以色列的蒲公英也萎缩了不少!高老师说,外面正在下雨,将它们抬出去吧!这是一场毛毛细雨。

第二天,同学们惊奇地发现:那株蔫了的本地蒲公英在风雨中飘摇,以色列蒲公英却一夜之间长高到30公分,而且青枝绿叶。

令人称奇的是,数枚水红色的花朵正冲大家不停地点头。

高老师说,这种蒲公英原产于地中海东部的沙漠中,如果没有雨,它们一生一世都不会开花,但是,只要有雨,不论多么小,也不论在什么时候落下,它们都会抓住这难得的机遇,迅速推出自己的花朵,并在雨水蒸发前,完成受孕、结子、传播。

我们学习、做人也一样,我们不能做到最好,但能做到更好!同学们沉默不语了。

于是奇迹出现了,上课再没有人玩耍、睡觉了,学习风气也越来越好了。

两年后的中考,这个最差的班升学率达到了百分之六十二,小民、冬瓜、丝瓜、土豆还出人意料地考入了当地的重点中学。

高老师给上的这一课,我们将终生受用!小民流着泪说。

(选自《2010年中国小小说精选》)10 . “永远的一课”是高老师上的,那么第三位班主任老师的课在文中是否多余?11 . 结合小说内容,说说高老师是一个怎样的人。

12 . 下面的句子富有表现力,请结合加点的词语具体分析。

学校为了提高升学率,初一下学期重新分了班。

这是一个成绩最差最差的组合班,以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。

13 . 本篇小说为什么以“永远的一课”为题?请结合小说内容说明理由。

阅读下面议论文,完成下列小题。

多些“无声的联系”徐文秀①春节刚过,不少人回味,这几天只与亲人团聚,过得清爽,过得惬意。

当下,越来越多的人也感到,这些年来人与人的交往就像潮水退去一样,渐渐地安静下来了。

过去那种两天一小聚、三天一大聚,不是喝酒唱歌就是甩牌搓麻的现象少了,那种拉拉扯扯、勾肩搭背的喧嚣渐渐淡去,人们回到了平静和理性,人与人“无声的联系”多了起来。

②这是一种好现象,正所谓无声胜有声。

过去那种热衷于“热线联系”,整天泡在一起推杯换盏,打得火热、走得很近,今天一个同学会、明天一个乡友会等,一言以蔽之,无非就是有所图。

正所谓“以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远”,“无声的联系”可以少些纷扰嘈杂,让心静下来、神定下来;少些“小圈子”“小团伙”滋长的土壤,让人与人之间的关系纯净起来;少些精力上的分散,让自己有更多的精力用在工作、学习上。

③多些“无声的联系”,是一种静静的守望。

“无声的联系”的可贵在于,无论是天涯海角,还是各奔东西,心却在一起,心心相印、守望相助。

马克思和恩格斯在长达40年的革命生涯中,相互支持与牵挂,然而他们曾20年身处两地,更多只是一种“无声的联系”。

当恩格斯患病时,马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样。

”两地一心的守望,志同道合的默契,虽天各一方,但思想和心灵的沟通却始终不断。

共同的志向、追求和品质,可以让人与人的交往精神高于物质,无形重于有形,虽远在天边却近在咫尺。

④多些“无声的联系”,是一种稳稳的守护。

“无声的联系”并非冷漠无情,当他人身陷困境,能够雪中送炭,敢于挡风遮雨。

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浙江省杭州市余杭区2020年第一学期九年级期中考试语文试题及参考答案

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2020学年第一学期九年级期中检测语文参考答案一、积累(20分)1.(3分)(1)曳(2)娉(3)娆2.(3分)B3.(3分)B4.(4分)示例:②梅鹊纹:梅花是春天的使者,喜鹊是好运与福气的象征,民间传说七夕人间所有的喜鹊会飞上天河,搭起一条鹊桥让牛郎和织女相见。

因此喜鹊登梅寓意吉祥、喜庆、好运的到来,也有喜上眉梢之意。

③祥云纹:寓意祥瑞之云气,表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。

④莲花纹:“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”,莲花代表“净土”,象征“纯洁”,寓意“吉祥”。

5.(7分)①有弟皆分散②无家问死生③寂寂江山摇落处④怜君何事到天涯⑤不以物喜⑥不以己悲⑦醒能述以文者二、阅读(55分)(一)名著阅读(7分)6.(3分)①洁白②无尽的哀叹与深切的同情③湛蓝7.(4分)示例:《手推车》如同两幅浸透着北国人民悲哀的、色调阴沉的画,几组意象如“干枯了的河底”“天穹痉挛的尖音”“贫穷的小村”“车辙”等,还借助“手推车”,共同渲染出压在北国人民头上的的悲哀。

整个画面色彩凝重,饱含诗人对水生火热中的北国人民的同情。

(二)文学作品阅读(l6分)8.(4分)“妈妈”是一个勤劳能干、有智慧的农村妇女。

擀面条,挑粪浇菜,用土办法给小孩子治病;让“我”到田野去转转,农村空气好,对身体有好处;了解“我”,开导“我”,让“我”顺其自然,不要把事情闷在心里。

(写出一方面得2分)9.(4分)①使用拟声词。

如用“哗啦哗啦”摹写环境,衬托人物心理。

②使用动词。

如用“窜”“撂”等动词写人,表现板儿的灵活。

③语言具有诗化风格。

如通过“洋槐树花疯了一样地开”“槐花清幽的香气硬往鼻孔里钻”的拟人化描写,表现“我”的轻松心情,情景交融,充满诗意。

(每点2分。

写出其中两点即可)10.(4分)通过写郑老爹勤劳简单悠闲的农村生活场景,写出了郑老爹的勤劳,也突出了农村生活的幸福(1分);写杨叔叔和孙子够槐花、赠槐花的情景,表现了农村人的纯朴与热情,表现家乡亲人对我的关爱,(1分);通过对农村生活和农村人的描写,与城里生活的复杂勾心斗角形成对比,顿时心情放松,情绪舒缓,达到治病疗效,突出主题(2分)。

浙江省杭州市2020年(春秋版)九年级上学期语文期中考试试卷C卷

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浙江省杭州市2020年(春秋版)九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共2分)1. (2分) (2017七下·成都月考) 下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是()A . 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行,他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。

B . 《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩,他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。

C . 在陆地上的几天里,康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟,其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。

D . 法拉格特是一位职业的捕鲸专家,他有一个外号叫鱼叉手之王。

二、默写 (共1题;共6分)2. (6分)(2013·株洲) 按原文默写(1)海日生残夜,________。

(王湾《次北固山下》)(2)停杯投箸不能食,________。

(李白《行路难》)(3)________,阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)(4)去年天气旧亭台。

________?(晏殊《浣溪沙》)(5)________,左牵黄,右擎苍。

(苏轼《江城子》)(6)他并不是为吃鱼而钓鱼,他的钓鱼不过是为了修养身心,真可谓是“________”。

(欧阳修《醉翁亭记》)三、名著导读 (共1题;共4分)3. (4分) (2016八上·陇西期末) 英国哲学家培根曾经说过:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”请你向同学推荐《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》中的一部,写出书名、作者及推荐的理由。

书名:________作者:________人物:________推荐理由:________(从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象等任意选取一点作推荐)四、现代文阅读 (共2题;共37分)4. (25分) (2017八上·麻城期中) 阅读下面文章,完成小题。

生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。

2024-2025学年九年级上册期中语文试题

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2024—2025学年度上册期中测试卷九年级语文A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误的一项是()A.妖娆.(ráo)嘶.哑(sī)眼花缭.乱(liáo)B.伶.俐(líng)褴.褛(lán)间.不容发(jiān)C.恪.守(kè)拮据.(jù)郑.重其事(zhèng)D.阴晦.(huì)煞.白(shà)矫.揉造作(jiǎo)2.下列语句中书写正确的一项是()A.去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游,鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。

B.假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼,对家人却大发雷霆,那他不是一个有教养的人。

C.圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。

D.在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。

3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是()在那个装饰典雅、音乐悠扬的晚宴上,他身着华服,谈笑风生,企图借此机会附庸风雅........。

他间不容发地穿梭于人群之中,与宾客觥筹交错,也不忘自吹自擂....。

然而,正当他滔滔不绝,享受着众人瞩目的时刻,琴声却戛然而止....,他的演讲突兀地中断,场面一度十分尴尬。

A.附庸风雅B.间不容发C.自吹自擂D.戛然而止4.下列语句中没有语病的一项是()A.19号线的成功开通,不仅让成都地铁网络进一步完善,也标志着市民的出行变得更便捷。

B.宽窄巷子举办国潮文化节与美食节双重盛事登场,丰富了市民的文化娱乐和餐饮体验。

C.成都市政府计划在未来三年内新增5万个充电桩,以满足日益增长的电动汽车充电需求。

D.随着龙泉驿区东进策略的深入实施,打造了宜居宜业的城市环境,吸引了众多企业入驻。

二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成5~8题。

杭州市2020年(春秋版)九年级上学期期中考试语文试题A卷

杭州市2020年(春秋版)九年级上学期期中考试语文试题A卷

杭州市2020年(春秋版)九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下面文字,回答小题我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。

我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。

不过,一切都取决于我。

我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

霎时,我感到了责任的重大。

我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

我说:走大路。

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:还是走小路吧。

她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方,你就背着我。

母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1 . 第④段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?2 . 下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?我说,正因为如此,才应该多走走。

母亲信服(信任)地点点头。

3 . 我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲这句话里的早已与还、强壮与高大能否互相调换?为什么?当冰冷与温暖相遇⑴《国家宝藏》自2017年12月3日播出后,豆瓣评分一度高达9.5分。

⑵这个节目简单来说,就是一档介绍国宝的文博类节目。

但与以往不同的是,《国家宝藏》在用“人”方面下了很多功夫。

⑶在节目中,既有全国九大博物馆的馆长前来坐镇,也有一众明星嘉宾担当“国宝守护人”,通过小剧场的方式演绎文物故事。

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