中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精品教案
幼儿园中班美术漂亮围巾、手套精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽冬天》，详细内容为漂亮围巾和手套制作。
通过引导幼儿观察冬天服饰特点，让他们运用丰富想象力，动手制作出独一无二围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天服饰特点，提高他们观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用简单手工工具。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性围巾和手套。
2. 教学重点：让幼儿掌握围巾和手套制作方法，培养他们动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：围巾和手套样板、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察冬天服饰特点，让幼儿说出自己见过漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾和手套制作方法，现场演示制作过程，让幼儿解制作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作围巾和手套，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己作品，分享制作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书《漂亮围巾和手套》2. 内容：a. 冬天服饰特点b. 围巾和手套制作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮围巾和手套。
2. 答案：a. 围巾制作方法：选用彩纸，剪成长方形，折叠并剪出图案，展开后贴上双面胶，卷起即可。
b. 手套制作方法：选用彩纸，剪出手套形状，贴上双面胶，装饰即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对围巾和手套制作表现出较高兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他冬天服饰，如帽子、耳套等，尝试用不同材料进行创作，提高他们动手能力和创新能力。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧。
3.培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1.学习绘画漂亮的围巾、手套。
2.学习用彩纸、剪刀、胶水等材料制作围巾、手套。
三、教学过程（一）导入1.教师出示一幅美丽的围巾、手套图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。
2.教师提问：“你们知道围巾、手套是用来干什么的吗？你们喜欢什么样的围巾、手套呢？”（二）绘画漂亮的围巾、手套1.教师示范绘画围巾、手套的步骤，讲解绘画技巧。
2.幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
3.教师邀请部分幼儿分享自己的作品，给予表扬和鼓励。
（三）制作漂亮的围巾、手套1.教师出示制作材料，讲解制作步骤和注意事项。
2.幼儿分组进行制作，教师巡回指导，协助幼儿解决问题。
3.制作过程中，教师鼓励幼儿相互合作、分享材料，培养团队精神。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿感受成功的喜悦。
2.教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
2.教师针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿提高手工制作能力。
四、教学评价1.观察幼儿在绘画、制作过程中的参与程度，评价幼儿的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在合作、分享过程中的表现，评价幼儿的合作意识、沟通能力和团队精神。
3.收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧、审美能力和创新能力。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对手工制作表现出浓厚的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要加强引导和训练。
2.在制作过程中，部分幼儿合作意识不强，需要教师更多关注和引导，培养幼儿的合作精神。
3.对于幼儿的作品，教师应多给予鼓励和表扬，激发幼儿的自信心和创造力。
4.今后教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、绘画技巧与颜色搭配1.难点：如何引导幼儿掌握基本的绘画技巧，以及如何教会他们颜色搭配。
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾、手套
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾、手套一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的材料制作漂亮的围巾和手套。
3.培养幼儿的动手能力、观察力和审美能力。
二、教学重点1.制作围巾和手套的步骤。
2.围巾和手套的装饰设计。
三、教学难点1.围巾和手套的制作技巧。
2.围巾和手套的装饰搭配。
四、教学准备1.纸张、剪刀、胶水、水彩笔等制作材料。
2.示例作品：漂亮的围巾和手套。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察并描述围巾的特点。
（2）教师出示一副手套，引导幼儿观察并描述手套的特点。
2.讲解与示范（1）教师讲解围巾和手套的制作步骤，边讲解边示范。
（2）教师示范如何用纸张制作围巾和手套，并展示装饰方法。
3.制作过程（1）教师分发制作材料，指导幼儿按照步骤制作围巾和手套。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力，对手工制品进行装饰。
4.作品展示（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿分享在制作过程中的感受和经验。
六、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出对手工制作的浓厚兴趣。
2.在制作过程中，幼儿能够充分发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
3.教师在指导过程中，关注到每个幼儿的需求，及时解答他们的问题。
4.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的审美能力。
5.不足之处：部分幼儿在制作过程中，动作较慢，需要更多的时间和耐心。
七、教学延伸1.组织幼儿进行围巾和手套的设计比赛，激发他们的创造力和想象力。
2.结合节日，让幼儿为家人制作围巾和手套，培养他们的亲情意识。
3.邀请家长参与活动，共同完成亲子手工制作，增进亲子关系。
4.定期举办手工制作展览，展示幼儿的作品，提高他们的自信心。
5.结合环保教育，引导幼儿利用废旧材料制作围巾和手套，培养他们的环保意识。
中班美术漂亮的围巾手套教案
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖的颜色》，详细内容围绕“漂亮的围巾手套”展开。
通过本节课的学习，让孩子们了解围巾和手套的用途，掌握基本的颜色搭配和线条描绘技巧，培养孩子们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们知道围巾和手套的用途，了解它们在生活中的重要性。
2. 培养孩子们对色彩的敏感度，学会基本的颜色搭配。
3. 提高孩子们的线条描绘能力，培养他们的观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握颜色搭配和线条描绘技巧。
教学重点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示不同款式的围巾和手套，引导孩子们观察和讨论它们的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一款漂亮的围巾为例，现场示范如何进行颜色搭配和线条描绘，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，自行选择一款围巾或手套进行绘画练习。
4. 课堂互动（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予点评和指导。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调颜色搭配和线条描绘技巧的重要性。
六、板书设计1. 漂亮的围巾手套2. 内容：（1）围巾和手套的用途（2）颜色搭配技巧（3）线条描绘技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人设计一款漂亮的围巾或手套，并涂上喜欢的颜色。
2. 答案示例：（1）围巾：蓝色为底色，搭配白色雪花图案，边缘处用红色线条勾勒。
（2）手套：粉色为底色，搭配黄色小熊图案，手套口处用绿色线条装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。
但在颜色搭配和线条描绘方面，部分孩子还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察不同款式的围巾和手套，提高他们的审美能力。
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容为《漂亮的围巾、手套》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的作用，掌握运用色彩和图案设计漂亮配饰的方法。
二、教学目标1. 让学生了解围巾和手套的基本知识，知道它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 培养学生运用色彩和图案设计漂亮配饰的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和图案设计出具有美感的围巾和手套。
教学重点：掌握围巾和手套的基本知识，学会运用色彩和图案进行设计。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、示范作品、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示漂亮的围巾和手套，引导学生说出它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解围巾和手套的基本知识，如材质、款式等，同时介绍色彩和图案在设计中的运用。
3. 示范讲解（15分钟）演示如何运用色彩和图案设计漂亮的围巾和手套，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范步骤，自行设计一款围巾和手套，教师巡回指导。
5. 小组合作（10分钟）学生分成小组，共同设计一款具有特色的围巾和手套，培养团队协作精神。
6. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《漂亮的围巾、手套》2. 内容：1）围巾和手套的基本知识2）色彩和图案在设计中的运用3）设计步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有特色的围巾和手套2. 答案：学生自行创作，要求色彩搭配合理，图案美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果良好，学生参与度高，但在色彩搭配和图案设计方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于围巾和手套的资料，了解不同地域和文化的特点，为下一节课做准备。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，涉及教材的第三章节——“温暖的颜色”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾和手套的实物，讲解其颜色、图案及质感，通过实践活动，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出属于自己的漂亮围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾和手套的颜色、图案及质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用不同的颜色、图案创作出具有个性化的围巾和手套。
重点：培养幼儿观察、描述、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：实物围巾和手套、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示实物围巾和手套，让幼儿观察并描述其颜色、图案及质感。
邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩笔、水粉创作围巾和手套。
演示如何调色、上色，以及如何运用不同的图案装饰。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手实践，创作自己的围巾和手套。
在创作过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织幼儿互相评价，选出最喜欢的作品。
提问幼儿，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 漂亮的围巾和手套2. 内容：颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等图案：条纹、格子、圆点、卡通形象等质感：柔软、温暖、光滑等七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极观察、创作。
但在颜色搭配和图案设计方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成作业。
环境创设：将幼儿的作品展示在教室环境中，营造温馨的氛围。
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]
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中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]第一篇：中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色，在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班优秀美术《漂亮的围巾、手套》含反思教案吧。
活动目标：1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3、蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来“送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
”(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
中班美术漂亮的围巾手套精品教案【含教学反思】
中班美术漂亮围巾手套精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取教材第五章“美丽冬天”中“漂亮围巾手套”一节进行详细讲解。
这部分内容主要引导幼儿观察、欣赏并创作出富有创意围巾和手套图案，通过实践操作，培养他们动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾和手套基本特征，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行创作，表现出围巾和手套美丽图案。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、欣赏围巾和手套特点，培养他们动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物围巾和手套、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并讲述冬天里趣事，激发他们对冬天兴趣。
2. 实践情景引入：展示实物围巾和手套，让幼儿观察并说出它们特点，引导幼儿关注围巾和手套图案和色彩。
3. 例题讲解：以一幅漂亮围巾手套图案为例，讲解创作步骤，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习：让幼儿分组合作，共同创作一幅围巾和手套图案。
在此过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 板书漂亮围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套特点（2）创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己或家人创作一幅漂亮围巾手套图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够积极参与，学会运用线条和色彩进行创作。
但在实践操作过程中，部分幼儿对围巾和手套图案特点把握不够准确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中围巾和手套，鼓励他们尝试不同创作手法，如剪纸、粘贴等，丰富作品表现形式。
同时，开展“我给家人送温暖”活动，让幼儿将作品送给家人，培养他们家庭责任感。
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中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
二、教学目标：
1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装
饰围巾
和手套。
2.愿意尝试用新的方法进行装饰。
三、教学准备：
1.各种样式的手套、围巾纸样若干，宣纸剪成的手套、围巾，《幼儿画册》（第3册第43页）。
2.幼儿自带颜色鲜艳、图案分明的手套和围巾实物，布置在室内一角。
3.毛线若干，水粉、蜡笔、颜料等美工材料。
四、教学重点：能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装饰围
巾和手套。
难点：尝试新的方法进行装饰。
五、教学方法与手段：直观教学法，操作法。
六、教学过程：
七、教学反思：
这次活动洋溢着冬日暖暖温情，围巾手套是冬日常见的取暖用具，幼儿在冬季也经常会看到、用到。
组织《好看的围巾、手套》这次活动，先引导幼儿欣赏各种样式的围巾、手套，着重引导幼儿欣赏不同的样式，接着抛出问题激发幼儿自己设计的兴趣，老师先示范画，这
里注意不能画太多，简单几笔或者多出示一些示范画，老师示范过多易影响幼儿的创作；在幼儿操作的时候，老师巡回指导，着重引导幼儿用不同的线条和形状进行绘画。
在活动的最后，引导幼儿欣赏介绍围巾、手套，围巾和手套都是温暖的，多以举办了“爱心小赠送”的活动，呼吁幼儿将围巾手套送给寒冷有需要的人，培养幼儿互帮互助的友爱品德。