高中二年级 信息技术信息与信息技术基础 导学案与练习
信息技术-导学案习题与答案
信息技术-导学案习题与答案附录习题汇编信息的概念与特征1、下列属于信息的是（）A、股市⾏情B、电视机C、收⾳机D、互联⽹E、报纸F、天⽓预报G、光盘2、下列不属于信息的是（）A、电视节⽬中播报的奥运⽐赛⾦牌数B、教科书C、报纸刊登的神九发射成功的消息D、学⽣考试成绩3、某⼿机销售⽹站发布了⼿机限时促销活动的⼴告，某⼈去购买时，发现活动已经结束，说明他在鉴别该信息时没注意到信息具有（）A、普遍性B、时效性C、权威性4、⼈们常⽤“学富五车”来形容⼀个⼈博学，这是因为在我国古代，书是以笨重的⽵简、⽊简为载体的。
这体现了信息（）A、有时效B、可传递C、需要依附载体信息技术发展史1、全国⼈⼝普查时，普查员收集来的信息是原始的、孤⽴的，通过对这些信息进⾏处理，得到我们需要的统计结果，这属于信息的（）A. 交流B. 传递C. 加⼯2、⼆维码是⽤特定的⼏何图形按⼀定规律在平⾯（⼆维⽅向）上分布的⿊⽩相间的图形，使⽤⽹上的⼆维码⽣成器，将“信息技术”⼏个字⽣成了对应的⼆维码，⽣成⼆维码的过程属于（）A. 信息的存储C. 信息的加⼯3、⼩明⽤图像处理软件将⼀张照⽚的背景换成了蓝天⽩云，该操作属于（）A. 信息交流B. 加⼯信息C. 管理信息4、通过因特⽹找到了⼀些关于学习⽅法的⽂章，然后在班⾥办了⼀个板报，这属于信息的（）A. 传递B. 加⼯C. 收集D. 以上都是5、上⽹查阅资料属于信息活动的哪⼀项内容（）A. 信息的收集B. 信息的加⼯C. 信息的存储D. 信息传递6、古⼈为了（）信息，就⽤⼑把⽂字刻在龟甲、兽⾻、⽯板或⽵简上⾯。
A.收集B.加⼯C.存储D.传递7、⽤计算机来模拟⼈类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这⼀应⽤属于（）A. 数值计算B. ⾃动控制C. ⼈⼯智能D.辅助教育8、某计算机软件能将⼀篇中⽂⽂章翻译成英⽂，这属于计算机应⽤⽅⾯中的（）A. 数值计算B. ⾃动控制C. 信息处理D.⼈⼯智能9、下⾯不属于信息表现形式的是（）A. 声⾳B. ⽂字C. 载体10、计算机应⽤最早的领域是（）A. 数值计算B. 数据处理C. ⽣产过程控制D. ⼈⼯智能11、对声⾳、图形、图像等进⾏处理，这属于计算机（）⽅⾯的应⽤。
高二信息技术导学案
霍山县职高教学导学案课题：绘图工具的应用 课型： 新授 执笔：洪 成 审核：信息中心教研组 时间：2012-9-18一、学习目标：1、基本线条与图形的绘制2、各种工具的相关属性设置3、图形的绘制与选择4、图形的编辑5、图形的色彩 二、本任务简介：在Flash 动画制作中，矢量图是不可缺少的。
矢量图一般可以通过导入方式获得，还可以利用Flash CS3自带的绘图工具来绘制。
用户在制作动画前一定要熟练掌握绘制图形以及填充图形的操作，了解在绘图过程中各工具的使用以及扩展功能。
掌握运用图形工具巧妙的组合图形以及在填充颜色的过程中一些填充的方式。
Flash CS3中提供了一些基本作图工具，包括“线条”工具、“钢笔”工具、“刷子”工具、“矩形”工具等。
填充工具有“墨水瓶”工具、“滴管”工具、“颜料桶”工具等。
熟练运用这些工具就能绘制出更多样式的图形图像，使动画能更加精彩。
为进一步学习Flash CS3打下坚实的基础 三、教材重难点分析:1、教学重点①Flash CS3中常用图像格式②使用绘图工具 2、教学难点①调整线条和图形轮廓 ②使用填充工具 四、教学方法：突出学生自主学习为主体，教师为主导；采用案例分析、任务驱动法教学法。
五、学习过程：1、兴趣导入一张矢量图 复习：绘图中的基本概念位图：位图图像也称点阵图像，是由称作像素的单个点组成的。
像素的多少将决定位图图像的显示质量和文件大小。
位图图像的分辨率越高，显示越清晰，文件所占的空间也就越大。
矢量图 ：矢量图，也称绘图图像，在数学上定义为一系列点与点之间的关系，矢量 文件中的图形元素称为对象。
每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性矢量图的清晰度与分辨率的大小无关。
对矢量图进行缩放时，图形仍保持原有的清晰度和光滑度，不会发生任何偏差。
位图和矢量图的区别2、新课讲授3、学习活动： 上机实训—绘制小屋绘制小屋步骤一▪ 选择【矩形工具】，设置【笔触颜色】为黑色，设置填充色为无。
高中二年级信息技术 第一章复习学案
第一章信息与信息技术复习学案[复习目标]1.掌握信息的基本特征，并能熟练判断。
2.熟知信息技术的发展历程和发展趋势，提高自身信息素养。
3.了解信息技术的影响和迎来的挑战。
[知识梳理]【达标训练】一、选择题1.小江收到一条手机短信，称他被中央电视台‘非常6+1’节目组抽为幸运用户，获得去现场参加节目的机会，但要他先汇款500元到一指定帐号，作为参加节目的服装费用。
下列对此类信息的评价及处理恰当的是（）A、信息可信度高，可以直接将钱汇到指定帐号B、信息可信度低，可通过中央电视台官方渠道核实或举报C、信息可信度高，与短信发送者核实后再汇款D、信息可信度较低，但机会难得，先汇钱过去试试运气2.小明收到一条手机短信，称他的手机号在一次抽奖活动中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一指定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于（）A、低可信度信息B、高可信度信息C、有效信息D、高准确度信息3.在网络上交流信息需要遵循一定的标准，目的是为了信息表达的（）A、通俗化B、自由化C、数字化D、规范化4.以下不属于信息的是（）。
A.一张班级课程表B.一段学校介绍影片C.一张VCD光盘D.一份招生广告5.生物的遗传基因具有信息的（）特征A.真伪性B.共享性C.传递性D.时效性6.下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。
B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
C．天气预报、股市行情体现信息的有价值性D．身边的信息体现了信息的不完全性7.现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。
A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识8.我们常说的“IT”是（）的简称A．信息技术B．因特网C．输入设备D．手写板9.信息技术就是人们获取、（）、处理以及开发和利用信息的所有技术。
《收集和处理信息导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《收集和处理信息》导学案第一课时课程名称：信息技术导学目的：通过本次导学，学生将能够了解信息的收集和处理方式，掌握相关技能和方法。
导学内容：一、信息的概念和特点1. 信息的定义：信息是指传达给人或机器的事实、概念、观念或指示的内容。
2. 信息的特点：信息具有客观性、全面性、准确性、及时性和可靠性等特点。
二、信息的收集方式1. 主动收集：主动收集信息包括调查、观察、访谈等方式。
2. 被动收集：被动收集信息包括第二课时一、导学目标1. 了解信息的概念和特点。
2. 掌握信息的收集方法和技巧。
3. 理解信息的处理过程和方法。
4. 提高信息处理能力，培养信息素养。
二、导学内容1. 信息的定义和特点。
2. 信息的收集方法和技巧。
3. 信息的处理过程和方法。
4. 信息素养的培养。
三、导学重点1. 信息的定义和特点。
2. 信息的收集方法和技巧。
四、导学难点1. 信息的处理过程和方法。
2. 信息素养的培养。
五、导学流程1. 导入新知：通过提问和讨论导入信息的概念和重要性。
2. 学习新知：讲解信息的定义、特点以及收集方法和技巧。
3. 拓展延伸：引导学生思考信息的处理过程和方法，提出相关问题讨论。
4. 知识检测：进行小组讨论、个人练习或小测验，检测学生对信息素养的理解和掌握程度。
5. 总结反思：引导学生总结本节课的重点内容，思考如何提高自己的信息处理能力和素养。
六、导学案评价1. 学生是否能准确理解信息的概念和特点。
2. 学生是否能掌握信息的收集方法和技巧。
3. 学生是否能理解信息的处理过程和方法。
4. 学生是否能有效提高自己的信息处理能力和素养。
七、拓展延伸1. 鼓励学生多读书、多搜索信息，提高信息获取的途径和广度。
2. 引导学生使用信息处理工具和软件，提高信息处理的效率和质量。
3. 组织学生参与信息素养培训和比赛，拓展信息技能和视野。
八、课后作业1. 收集一则新闻报道，并分析其中的信息来源和真实性。
2. 练习使用搜索引擎查找相关资料，思考如何筛选和整理信息。
高二信息技术(必修)第一章学业水平考试复习学案
一、信息与信息技术导学案一、学习目标：1、掌握信息的定义及其特征。
2、了解信息技术的包含领域及其发展趋势。
3、合理使用信息技术。
二、学习重难点：1、信息的一般特征。
2、信息技术的定义及发展趋势。
三、复习提纲：四、考试要点：1、人类生存的三大基本条件：物质、能量和信息2、信息技术不等同于计算机技术。
现代信息技术是以电子技术尤其是微电子技术为基础，以计算机技术为核心，以通信技术为支柱，以信息技术应用为目的的科学技术群，包括：计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术。
3、虚拟现实技术（3D游戏、电子宠物、三维全景图、虚拟实验）；语音技术（语音识别、语音合成）；智能代理技术（电子商务、office助手、专家系统）4、摩尔定律：微处理器的集成度每18个月翻一番。
（这意味着同等价位的微处理器的速度会变得越来越快，同等速度的微处理器会变得越来越便宜；被誉为“IT业第一定律”）5、合理使用信息技术（信息技术是一把双刃剑，有积极的影响，也有消极的一面）：⑴信息技术产生的积极影响①对社会发展带来的影响（地球村，不同国家、民族间的交流与发展，经济全球化、信息全球化）；对科技进步的影响（促进科技进步，加快产业变革，新能源开发、生物工程、新兴学科、人工智能、电子商务等）；对个人的影响（给人的生活、学习带来了便利和实惠，改变了工作和生活方式，新兴行业对人的就业产生影响、促使人的思想观念的改变）⑵信息技术带来的负面影响信息泛滥②信息污染③信息犯罪（黑客、计算机病毒、网络陷阱等）④对人们的身心健康带来的不良影响（青少年学生网络成瘾症、网络孤独症；电脑症如颈椎、视力、鼠标手等生理疾病五、典型题解析1、这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。
能够随意举出身边的信息，了解信息的定义，构成世界的三大要素：物质、能量、信息。
例题1：人类赖以生存与发展的基础资源是（）A．知识、经济、能源 B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业 D．物质、材料、通信例题2：下列不能称为信息的是（）A．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩2．信息的一般特征：①传递性② 价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥载体依附性及可处理性。
《信息技术基础》信息安全导学案
《信息技术基础》信息安全导学案编写人：朱文新审核人：高中综合组编写时间：2012-5 班级：组别：组名：姓名：【学习目标】学生通过本节的学习，对信息安全会有更深的认识，帮助学生树立信息安全意识，自觉遵守信息道德规范。
【重点难点】重点：了解威胁信息安全的因素。
难点：掌握信息安全防护的方法。
【学习方法】通过对案例的分析，掌握信息安全的威胁因素及防护方法；以小组为单位合作探究，通过讨论、网上查阅等方式，在使用网络的过程中，树立信息安全意识和自我保护意识。
让学生感受信息安全防护的重要性，并提升法律意识，树立自觉遵守信息道德规范和国家法律法规的意识。
【知识链接】是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。
信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。
其根本目的就是使内部信息不受外部威胁，因此信息通常要加密。
为保障信息安全，要求有信息源认证、访问控制，不能有非法软件驻留，不能有非法操作。
信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
【学习过程】课题引入：播放唐伯虎点秋香的改词版本《灰鸽子与熊猫烧香口舌之战》，请学生观赏的同时，思考：唐伯虎和秋香的妈妈分别代表谁？各自的厉害之处？网上查找：熊猫烧香病毒：。
灰鸽子病毒：。
主题：在信息社会里，信息已经成为一种资源和财富，我们在享受信息技术带来的极大方便的同时，。
案例分析：当我们的电脑成为别人的猎物之时，小的危害会影响到了我们的工作和学习，大而言之，则造成数以亿计的损失。
那究竟是什么原因危害了我们信息的安全，我们又如何应对呢？。
案例1：破译密码只是浮云小偷江某负责将偷盗后的银行卡破译密码。
一次，江某取得11张银行卡，在银行ATM机上只试了两次，就将密码识破，使失主损失近20万。
高二信息技术基础复习学案关键词信...
高二信息技术基础复习学案关键词:信息、信息技术、信息技术与社会(1) 课程标准描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势;探讨信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响;增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识 ,认识网络规范和有关道德伦理的基本内涵,抵制不良信息。
知识梳理:1、信息的含义(课本第2、3页)2.信息的作用(课本第3、4、5页)3.信息的特征(课本第5、6页)4.信息编码信息本身是看不见摸不着的东西,但它可以用一定的方式表现出来,通常人们把用来表示信息符号的组合叫做信息的代码。
①二进制代码的特征计算机采用二进制代码可以方便地存储、处理和传送信息,二进制计数系统的特点是:A.有两个基本数码:0,1,B.采用逢二进一的进位规则,C.每个数码在不同的数位上,对应不同的权值。
②字符编码(课本第32页)目前国际上普遍采用的一种字符编码是ASCII码(美国信息交换标准码),该编码使用7位二进制,可以提供128个编码位置,计算机存储器在存放ASCII码时,占用一个字节8位二进制其中最左边的位用“0”填充。
例如:字母“t”的ASCII码为116,也就是1110100B 在计算机中存储为01110100③汉字编码(课本第32页)汉字与西文字符一样,也是一种字符,在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码,称为汉字编码,为进行信息交换,各汉字使用地区都制订了一系列汉字字符集标准。
如果超出了输入法所支持的字符集,就不能录入计算机。
如果没有相应字体的支持,则显示为黑框、方框或空白。
如果操作系统或应用软件不支持该字符集,则显示为问号一个或两个。
在网页上亦存在同样的情况。
⑤多媒体信息编码A.声音数字化(课本第34页)基本方法是“采样”和“量化”,通过“采样”、“量化”可以实现声音模拟量的数字化。
数字化声音的质量取决于采样频率和量化分级的细密程度,采样频率越高,量化的分辨率越高,所得数字化声音的保真程度也越好,但它的数据量会越大。
人教版高中信息技术必修二全册导学案
人教版高中信息技术必修二全册导学案第一单元：信息技术基础知识
研究目标：
- 了解信息技术的概念与基本特征
- 掌握信息技术在生活和工作中的应用
- 熟悉计算机硬件和软件的基本知识
研究内容：
1. 信息技术的概念与特征
- 信息技术的定义和发展历程
- 信息技术的特点和作用
2. 信息技术在生活和工作中的应用
- 信息技术在社会生活中的应用
- 信息技术在工作中的应用
3. 计算机硬件和软件基本知识
- 计算机硬件的组成和功能
- 计算机软件的分类和应用
研究方法：
- 阅读教材相关章节，并做好笔记
- 利用互联网资源，进一步了解信息技术的应用领域和发展趋势
- 参加相关的实践活动，如计算机操作实践等
课堂活动安排：
1. 导入：通过展示一些日常生活中的信息技术应用场景，激发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：教师介绍信息技术的概念与基本特征，并结合实例讲解信息技术在生活和工作中的应用。
3. 讨论与思考：学生分组讨论，探究计算机硬件和软件的基本知识，并就其中的问题展开思考和讨论。
4. 实践操作：学生进行简单的计算机硬件和软件操作实践，加深对相关知识的理解和掌握。
5. 总结与展示：学生小结所学知识，展示自己对于信息技术的理解和认识。
课后作业：
1. 阅读教材相关章节，整理笔记。
2. 利用互联网资源，搜索信息技术的最新应用案例，并写下自己的观点和感想。
3. 完成教材配套练题，巩固所学知识。
参考资料：
- 人教版高中信息技术必修二全册教材。
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中小学延期开学信息技术教学资源
学习任务单
（仅供参考，教师可以根据需要设计栏目）
A. 扫描仪、金山快译、Word B．扫描仪、尚书OCR、记事本
C．数码相机、尚书OCR、Excel D．数码相机、金山快译、记事本
10、在ASCII编码中，已知字母P的编码是80，Q的编码是81，可以推算出字母S的编码是（）。
A.83
B.87
C.85
D.79
11、一幅400×600像素的黑白两色图像与一幅同样像素的16色彩色图像相比，所需的存储空间（）。
A. 后者肯定大于前者
B. 前者肯定大于后者
C. 完全相同
D. 无法判定其大小关系
12、使用Word进行文字处理时，伴随“输入—存储—打印”的过程，所涉及的汉字编码分别是（）。
A. 输入码、机内码、字型码
B. 拼音码、机内码、交换码
C. 拼音码、ASCII码、字型码
D. 输入码、机内码、打印码
13、用Word制作电子报刊作品时，需要将某图片作为一段文字的背景。
其过程为：插入图片文件后，设置图片格式，将版式设置为（ c ）。
A. B. C D
14、在Excel的B5单元格中输入“=16/8”按回车键后该单元格显示（）。
A.2
B.16/8
C.8月16日
D.####
15、下图是某校高二学生选修信息技术各模块的人数统计表。
（1）上图中单元格F10表示的是选修模块五的人数之和，请写出单元格F10的计算公式。
（5分）
（2）若C4的值发生变化，则值发生变化的单元格有: 。
（5分）
（3）常见图表类型有柱形图、饼图、折线图等，下列图1-图3中能清楚地表示各模块选修人数所占全体学生比例的图表是 (填：1/2/3)。
（5分）
16、A、B两幅图为保时捷汽车图，图A经过放大6倍后成为图C，图B经过放大6倍后变成图D。
图A大小为5M，图B大小仅为982K。
（1）工程师在设计新款保时捷时，使用图更为方便（填：A/B）（4分）；
该图属于（填：位图/矢量图）（4分）
（2）由题目可知，图像B的特点有：。
（4分）（多项选择，填以下可选项的序号）
A. 放大易失真
B.放大不易失真
C. 色彩非常丰富
D.色彩不丰富
E.占用存储空间大
F. 占用存储空间小
（3）制作A类型的图，常用的软件有哪些？（至少答出一种，填可选项的序号）（3分）（可选项有：1.PhotoShop 2.画图3.Flash 4. CorelDraw 5.绘声绘影6.Cool Edit Pro）
17、阅读并回答以下问题：（注意使用半角字符）：（15分）
（1）目前，几乎所有的商品上有印有条码，说明条码技术得到广泛的应用，无论是二维条码还是一维条码技术都属于人工智能技术中________技术的应用。
（3分）
A.机器翻译
B.专家系统
C.模式识别
D.自然语言理解
（2）以下关于两种条码的区别，错误的是________ 。
（4分）
A．一维条码只是在一个方向表达信息
B．相对于一维条码，二维条码不需要连接数据库就可存储大量数据
C．无论一维条码还是二维条码都是图形，都不具有纠错能力
D．条码识读设备的应用，提高了信息录入的速度
（3）以下不是二维条码码制的是_______。
（4分）
A.GB2312-80
B. PDF417
C. QR Code
D. Code49
（4）二维条码应用渐趋广泛，被称为桥接现实与虚拟最为得力的工具之一，以下认识或行为不正确的是________。
（4分）。
A．手机扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载软件，尽管安装就行
B．理论上讲，二维条码本身不会携带病毒
C．手机扫描前应先判断二维条码发布来源是否权威可信
D．网站上发布的不知来源的二维条码需要引起警惕
18、微博是一种常见的信息交流方式，某微博截图如下。
请分析截图内容，回答下列问题。
（1）文字“唐·崔颢”用到了图3中哪些格式，请写出两种即可（填写按钮相应序号）：、。
（4分）
（2）图2给出了图片的5种文字环绕方式，请判断图1中背景图片的设置方式是。
（5分）
（3）制作过程中使用了文本框，如果想去掉文本框的背景色，使其透明，应选择图4中的按钮进行修改（填写按钮相应代码）。
（3分）
（4）标题的艺术字效果，可以选择图4中的按钮制作（填写按钮相应代码）。
（3分）
8、分析题：某中学制作“我爱地球，从我做起”宣传网站。
（15分）
(1)许多素材需要到网上搜索，宣传小组使用了“百度”，这个搜索引擎属于
（全文/目录索引）搜索引擎。
（3分）
(2)D：\myweb文件夹存放的素材太多，不方便使用（如上图，拖动滚动条可浏览全图），需要进行分类整理，在当前窗口下，应点击（填字母:A/B/C/D）按钮快速找到同类
文件。
（3分）
(3)使用Frontpage软件制作网站，所生成的文件图标可能是下列的（填序号：
1/2/3/4），
扩展名是。
（每空3分，共6分）
(4)网站发布后发现网页上的图片无法显示，经确认图片发送没有问题，造成此问题的原因可能是图片的链接使用了。
（填写相应选项的序号：1.绝对路径，2.相对路径）（3分）
四、自主检测答案
1、C
2、C
3、A
4、A
5、C
6、C
7、B
8、B
9、B
10、A
11、A
12、A
13、C
14、A
15、（1）=SUM(f4:f9) 或 =f4+f5+f6+f7+f8+f9 或 =sum(f4,f5,f6,f7,f8,f9)（特别注意公式中“=”一定要有，输入公式时用“ctrl+空格”切换到英文输入状态，最好用大写。
（2）C10 G4 或 c10 g4
（3）3
16、（1）B 矢量图
（2）B D F
（3）1 2 （只填写数字选项即可，根据题目要求可以只填写一个，也可以填写两个数。