(完整)小学三年级家访记录
小学生三年级家访记录四篇
家访记录一家访记录班别：二(1)班班主任：时间：2015年11月谈话家长：妈妈家访目的、内容1、孩子上课有一点进步，还需多鼓励。
2、孩子做事丢三拉四。
情况3、孩子画画很好，同学大为赞赏。
4、孩子的日记写得不错。
5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。
反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
效果：较好存在问题 1、发言很少。
2、做事丢三拉四。
家访记录二家访记录班别：二(1)班家访记录时间2015年11月姓名谈话家长妈妈家访目的、内容1、上课听讲不够专心，学习质量不高，作业不能按家访时完成。
2、做事丢三拉四，经常记不住老师布置的事情。
3、做事思维不够活跃，不懂变通。
反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
效果较好存在问题 1、做事丢三拉四。
2、做事思维不够活跃，不懂变通。
家访记录三家访记录班别：二(1)班时间2015年11月姓名谈话家长班主任：爸爸家访目的、内容1、上课不主动发言，会的也不敢举手。
2、与同学交流很少。
3、吃饭很慢。
4、观察能力很强，书面表达思想能力强。
反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
效果较好存在问题1、上课不主动发言，会的也不敢举手。
2、与同学交流很少。
3、吃饭很慢。
家访记录三时间：2015年11月谈话家长：妈妈家访目的、内容1、学习方面有进步，发言大胆积极了很多，但主动家访性还需加强。
2、热心帮助同学，做好本职工作。
3、在家能自觉学习，自制能力强。
反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。
效果较好存在问题1、开展工作不够大胆，发言主动性不够强。
小学班主任家访内容记录 10篇范文
小学班主任家访内容记录10篇范文1. 家访记录一：今天我去拜访了小明同学的家庭。
小明的父母非常友好和热情，他们对小明的学习和生活十分关心。
在谈话中，我了解到小明是一个非常聪明、勤奋和乐观的孩子。
小明的父母希望他能够更加自律和自信，他们会在家里给予更多的支持和帮助。
2. 家访记录二：今天我去拜访了小红同学的家庭。
小红的父母非常注重孩子的教育和培养，他们非常重视小红的学习。
在谈话中，我了解到小红是一个非常聪明、勤奋和有条理的孩子。
小红的父母希望她能够更加自信和积极，他们会在家里给予更多的鼓励和支持。
3. 家访记录三：今天我去拜访了小李同学的家庭。
小李的父母非常友好和热情，他们非常注重孩子的全面发展。
在谈话中，我了解到小李是一个非常聪明、勤奋和有创造力的孩子。
小李的父母希望他能够更加多元化和自由发挥，他们会在家里给予更多的支持和鼓励。
4. 家访记录四：今天我去拜访了小张同学的家庭。
小张的父母非常谦虚和有爱心，他们非常注重孩子的情感教育。
在谈话中，我了解到小张是一个非常聪明、勤奋和有同理心的孩子。
小张的父母希望他能够更加关心他人和乐于助人，他们会在家里给予更多的引导和帮助。
5. 家访记录五：今天我去拜访了小王同学的家庭。
小王的父母非常开朗和幽默，他们非常注重孩子的生活教育。
在谈话中，我了解到小王是一个非常聪明、勤奋和有趣的孩子。
小王的父母希望他能够更加积极和开朗，他们会在家里给予更多的关怀和陪伴。
6. 家访记录六：今天我去拜访了小刘同学的家庭。
小刘的父母非常认真和负责，他们非常注重孩子的安全和健康。
在谈话中，我了解到小刘是一个非常聪明、勤奋和有责任感的孩子。
小刘的父母希望他能够更加懂得保护自己和他人，他们会在家里给予更多的指导和关注。
7. 家访记录七：今天我去拜访了小陈同学的家庭。
小陈的父母非常有思想和文化，他们非常注重孩子的知识和素养。
在谈话中，我了解到小陈是一个非常聪明、勤奋和有见识的孩子。
小陈的父母希望他能够更加广泛涉猎和深入思考，他们会在家里给予更多的启示和支持。
三年级小学生家访情况记录
三年级小学生家访情况记录近期，我校三年级的小学生家访活动顺利展开。
通过对家访情况的记录与统计，我们可以更好地了解学生家庭背景、学习环境以及家长的教育理念，从而为学校提供更加个性化的教学和发展计划。
以下是我对部分家庭的家访情况记录。
家庭一：王家王同学的家庭环境非常温馨。
在家访中，我们了解到，王同学的父母非常重视他的学习成绩，并且注重培养他的兴趣爱好和学习方法。
王同学的父亲每天晚上都会陪他一起复习功课，并鼓励他通过阅读来拓宽知识面。
同时，他的妈妈也会定期给他购买一些科普图书，激发他的学习兴趣。
王同学的学习成绩一直很不错，对于学校的新课程改革也表现出了积极的态度。
家庭二：李家李同学的家庭情况有些特殊。
由于家里的经济状况不太好，他的父母都外出务工，所以他由爷爷奶奶带大。
在家访中，我们了解到，李同学的爷爷奶奶对他非常关心，努力给他提供一个良好的学习环境。
他们尽最大的努力挤出时间陪伴李同学学习，帮助他解决学习中遇到的问题。
李同学的成绩虽然有些起伏，但他的积极向上和努力上进的态度令人钦佩。
家庭三：张家张同学的家庭富有艺术氛围。
在家访中，我们得知，张同学的父母都是音乐人，对音乐有着浓厚的兴趣和热爱。
他们在家庭中经常播放音乐，给张同学创造了一个良好的音乐氛围。
张同学从小接触音乐，对音乐有着很深厚的理解和表达能力。
在学校的音乐课上，他一直表现出出色的天赋和才能。
家庭四：刘家刘同学的家庭环境相对较为平凡，但却非常温馨。
在家访中，我们了解到，刘同学的父母非常重视道德教育和品德培养。
他们以身作则，注重培养刘同学的诚实守信的品质，并通过日常生活中的点滴事情进行教育。
刘同学虽然还有一些学习上的困难，但在与他进行交流的过程中，我们可以明显感受到他的乐观开朗和勇于迎接挑战的态度。
家庭五：陈家陈同学的家庭状况良好，他的父母对他的学习要求相对较高。
家访中，我们了解到，陈同学的父母非常注重培养他的学习习惯和学习方法。
他们制定了科学的学习计划，并鼓励他每天保持良好的学习状态。
小学三年级家访记录
小学三年级家访记录小学三年级家访记录小学三年级家访记录家访=是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
下面是小编整理的关于小学三年级家访记录，欢迎阅读参考。
小学三年级家访记录【1】家访该生原因：韬韬是个非同寻常的孩子。
行为和思维远远滞后于同龄的孩子。
记得刚入学的时候根本不明白上课是怎么一回事，随便离开座位。
到了二年级，他虽然不走出座位，可上课更本不听，完全把自己封闭起来，神游在幻想中。
到了三年级，这种情况有所改变，知道要把备忘录抄好，和同学也有了些互动。
这个孩子的智力不存在任何问题，主要是由于他的自闭导致了行为和思维的落后。
据专家说，这样的孩子需要更多的心理疏导行为指导。
为了能让孩子尽快跟上集体的步伐，想和家长谈一谈，共同制定一个适合韬韬的学习计划，于是我进行了家访。
家访谈话内容：到访之前，韬韬妈妈早早做好了准备工作，韬韬的爸爸常年在台湾工作，无法与老师沟通，他也非常担心孩子的现状，为了能让他能第一时间了解到家访的情况，她妈妈通过互联网让我们进行两地的交流，可见父母的良苦用心。
据妈妈说，以前放暑假第一个月在上海补习，完成所有的作业，第二个月回台湾，9月份开学总不在状态，对他的学习很不利。
今年暑假进行了调整，7月回台湾，8月回来补习功课，每天都有家教老师来上课。
这位母亲在孩子身上的付出要远远多于其他家长，我敬佩她的同时更多的是同情，我很愿意也很想帮助她。
我针对孩子的实际情况给出了很多建议。
比如语文学科方面，当务之急是要近快让孩子掌握一二三年级的字词，可以通过每天的大声朗读来增强记忆，朗读同时可以提高孩子的阅读写作能力，平时可以陪着孩子读些他感兴趣的课外阅读来帮助他提高阅读量。
数学方面：由于韬韬思想不易集中，动作比较慢，老师建议他作业减半，关键是要弄明白。
英语学科是韬韬花时间最少的，要求抓住重点的字词句的默写，所有的课文都要求熟读。
课文暂且不默。
小学教师家访记录内容整理(完整)
小学教师家访记录内容整理1. 家访记录：小明家日期：2023年9月1日家访目的：了解小明在家的学习情况和家庭环境小明家是一个温馨的家庭，父母非常重视小明的学习。
在家访中，我了解到小明在家里有一个安静的学习角落，父母会定期检查他的作业完成情况，并鼓励他多读书。
小明的父母还给他提供了丰富的学习资源，如字典、百科全书等。
小明在家的学习环境良好，这对他的学习成绩有很大的帮助。
2. 家访记录：小红家日期：2023年9月3日家访目的：了解小红在家的学习情况和家庭环境小红家是一个单亲家庭，她和妈妈一起生活。
在家访中，我了解到小红的妈妈非常关心她的学习，经常帮助她完成作业。
虽然家庭条件有限，但小红的妈妈尽力为她提供一个安静的学习环境。
小红在家里也很努力学习，她的成绩一直保持在班级前列。
我对小红和她的妈妈表示赞赏，并鼓励他们继续保持良好的学习状态。
3. 家访记录：小华家日期：2023年9月5日家访目的：了解小华在家的学习情况和家庭环境小华家是一个快乐的家庭，父母对他的学习非常重视。
在家访中，我了解到小华在家里有一个专门的学习区域，父母会定期检查他的作业完成情况，并鼓励他多阅读。
小华的父母还给他提供了丰富的学习资源，如教辅书籍、乐器等。
小华在家的学习环境良好，这对他的学习成绩有很大的帮助。
4. 家访记录：小杰家日期：2023年9月7日家访目的：了解小杰在家的学习情况和家庭环境小杰家是一个热闹的家庭，他和父母、弟弟一起生活。
在家访中，我了解到小杰的父母非常关心他的学习，经常帮助他解答问题。
小杰在家里没有专门的学习区域，但他的父母会为他创造一个安静的学习环境。
小杰在家里也很努力学习，他的成绩一直保持在班级中上水平。
我对小杰和他的父母表示赞赏，并鼓励他们继续保持良好的学习状态。
5. 家访记录：小芳家日期：2023年9月9日家访目的：了解小芳在家的学习情况和家庭环境小芳家是一个和睦的家庭，她和父母、奶奶一起生活。
在家访中，我了解到小芳的父母非常重视她的学习，经常帮助她复习功课。
小学生家访记录内容3篇
学校生家访记录内容3篇1.家访记录:该孩子在校表现较很好, 上进心很强, 学习成果优异, 上课能积极回答问题, 但是这孩子却特别的马虎, 受到一点打击就会掉眼泪, 内心比较脆弱。
该生在家尊敬长辈, 关怀他人。
主动为父母做一些力所能及的事情, 也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动, 主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多, 不经常与四周的孩子玩耍, 可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰, 认为孩子在学校各方面都得到了熬炼, 希冀学校今后也能多组织各种活动, 让孩子们能从活动中得到熬炼, 培育孩子健康人格。
2.家访记录:该孩子在校是个有礼貌的孩子, 但脾气较急躁, 虽然脑袋敏捷, 但学习习惯不是很好, 比较拖拉。
孩子的父母很负责, 对孩子的学习抓的很紧, 但孩子在生活上不太擅长整理, 学习时也总是留意力分散, 思想不简约集中, 完成作业自觉性不够, 需要家长守着。
家长希冀老师多给孩子鼓舞, 作业时多盯紧她, 家长也会积极协作老师援助孩子改正缺点, 养成良好的学习习惯。
3.家访记录:该孩子在校表现较很好, 上进心很强, 学习成果优异, 上课能积极回答问题, 喜欢体育活动, 在活动中有不俗的表现。
但是这孩子却特别的马虎。
该生在家尊敬长辈, 关怀他人。
主动为父母做一些力所能及的事情, 也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动, 主动完成各科作业。
劳逸结合, 积极参与体育熬炼和适当地实践活动。
做完作业后, 最大的爱好就是看课外书, 父母假如强加一些练习给他, 他就特别的不情愿。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰, 认为孩子在学校各方面都得到了熬炼, 希冀学校今后也能多组织各种活动, 让孩子们能从活动中得到熬炼, 培育孩子健康人格。
4.家访记录:该生在校表现较好, 能敬爱老师, 团结同学, 按要求完成各项任务, 但是该孩子学习基础很差, 各科学习都相当吃力, 上课也经常开小差, 作业不能独立完成。
小学班主任 家访内容记录 5篇范文
小学班主任家访内容记录5篇范文家访内容记录范文1：学生姓名：小明年级：三年级家庭情况：小明是独生子，父母对他非常关爱和重视。
父亲在一家大型企业工作，母亲是一名小学教师。
家庭环境温馨和谐。
学习情况：小明是一个聪明、刻苦的孩子。
他在各科目上都表现出色，尤其在数学和语文方面成绩突出。
他的阅读能力也很强，经常阅读各种故事书和百科全书。
兴趣爱好：小明对科学和自然非常感兴趣，经常参加学校组织的科学实验和观察活动。
他也喜欢画画和体育运动，尤其是足球。
个人特点：小明是一个乐观开朗的孩子，善于与同学和老师相处。
他对学习充满热情，勤奋努力，从不放弃。
他也很有责任心，经常帮助同学和老师做一些力所能及的事情。
职业建议：根据小明的学习情况和兴趣爱好，我认为他适合从事教育相关的职业。
他可以考虑成为一名教师，他的母亲是一名教师，可以给他提供很好的指导和帮助。
他也可以考虑成为一名科学家或研究员，因为他对科学和自然有浓厚的兴趣，并且在这方面有一定的天赋和潜力。
家访内容记录范文2：学生姓名：小红年级：五年级家庭情况：小红是一个独生女，父母非常关心她的学习和成长。
父亲是一名工程师，母亲是一名医生。
家庭环境温馨和睦。
学习情况：小红是一个聪明、勤奋的学生。
她在各科目上都表现优秀，尤其在数学和英语方面成绩突出。
她特别擅长解决问题和分析思考，善于发现问题的本质和解决方法。
兴趣爱好：小红对艺术和音乐有浓厚的兴趣，她经常参加学校的美术和音乐活动。
她也喜欢阅读和写作，经常参加各种作文比赛和阅读活动。
个人特点：小红是一个独立自主的孩子，她喜欢独立思考和解决问题。
她对学习充满热情，善于自我管理和计划。
她也很有创造力，经常提出一些独特的见解和想法。
职业建议：根据小红的学习情况和兴趣爱好，我认为她适合从事艺术、设计或文学方面的职业。
她可以考虑成为一名画家、设计师或作家，她的艺术和写作天赋可以得到很好的发展和应用。
她也可以考虑成为一名工程师或数学家，因为她在数学和解决问题方面有很强的能力和潜力。
小学教师家访记录
小学教师家访记录家访记录1日期：2024年8月10日学生姓名：小明年级：三年级家庭地址：XXX街道XX号家访目的：1.了解学生在家庭环境中的学习情况和日常生活习惯；2.与家长沟通学生在学校的表现和问题，共同探讨解决方案。
家访过程：我安排在周五下午3点前往小明家进行家访。
他的家庭地址位于市区的一个居民小区里，环境安静舒适。
到达后，我按响了门铃，小明的母亲热情地接待了我。
在谈话中，我了解到小明在学校的表现相当优秀，他成绩一直名列前茅。
家长对他的学习态度很是满意，他会主动完成作业并且经常自觉复习课堂知识。
小明的母亲还告诉我，他每晚都会预习第二天的内容，以便更好地掌握知识要点。
除了学习方面，小明的家庭环境也十分和谐。
他有两个年龄相仿的姐姐，一家人经常会一起参加各种活动，为他提供了良好的成长环境。
家长对小明的教育非常重视，会不定期购买适合他年龄段的书籍和教育玩具，培养他的兴趣和能力。
与家长的交流中，我也了解到小明在课堂上有时候会过分追求完美，稍有差错会对自己产生过高的要求和压力。
我鼓励了家长，希望他们在家庭教育中能更多地注重培养小明的自信心和解决问题的能力，让他能够更好地面对挑战和困难。
家访总结：家访记录2日期：2024年9月5日学生姓名：小红年级：五年级家庭地址：XXX街道XX号家访目的：1.了解学生在家庭环境中的学习情况和日常生活习惯；2.与家长沟通学生在学校的表现和问题，共同探讨解决方案。
家访过程：我约定了周末的早上10点进行小红的家访。
小红的家庭位于市中心的一所高层小区内，很容易找到。
小红的父母都在家，他们热情地招待了我。
在和小红的父母交流中，了解到小红在学校的表现较为活跃。
她积极参与课堂上的讨论，与同学们的关系也很好。
小红的父母表示，她对学习很有热情，并且在家里会主动做好作业。
他们还夸奖了小红在艺术方面的才华，她经常会在家自己绘画创作。
在与家长的交流中，我了解到小红的时间管理能力还有待提高。
她在学校的课余时间经常会参加各种俱乐部和兴趣班，尤其是艺术类的活动。
小学班主任家访内容记录 5篇范文
小学班主任家访内容记录5篇范文范文一：家访时间：2021年5月10日家访对象：张三（学生）家庭家长态度：热情友好家庭环境：整洁温馨交流内容：学生在学校表现良好，课堂上积极参与，完成作业认真。
家长表示会继续关注孩子的学习情况，鼓励他多读书，多参加课外活动。
范文二：家访时间：2021年5月15日家访对象：李四（学生）家庭家长态度：疑虑不安家庭环境：杂乱不整交流内容：学生在学校表现一般，上课时分散注意力，作业完成不及时。
家长表示对孩子的学习态度担忧，希望老师能够给予更多的帮助和指导，同时家长也表示会加强对孩子的监督和教育。
范文三：家访时间：2021年5月20日家访对象：王五（学生）家庭家长态度：合作积极家庭环境：整洁舒适交流内容：学生在学校表现优秀，成绩稳步提升，课堂上积极参与。
家长对孩子的学习成绩感到满意，表示会继续支持和鼓励孩子，并提出希望老师能够给予更多的挑战和学习机会。
范文四：家访时间：2021年5月25日家访对象：赵六（学生）家庭家长态度：冷漠消极家庭环境：肮脏混乱交流内容：学生在学校表现不佳，课堂上经常缺乏注意力，作业完成质量低下。
家长对孩子的学习情况不够关注，表示对孩子的表现不感兴趣。
老师与家长沟通了孩子的问题，希望家长能够给予更多关注和支持。
范文五：家访时间：2021年5月30日家访对象：刘七（学生）家庭家长态度：热情友好家庭环境：整洁温馨交流内容：学生在学校表现良好，课堂上积极参与，作业完成质量高。
家长对孩子的学习情况非常关注，经常与孩子一起复习和讨论课程内容。
老师表示对孩子的表现非常满意，并鼓励家长继续支持和关注孩子的学习。
小学家访记录大全30篇
小学家访记录大全30篇1. 家访记录——小明小明是一个活泼开朗的小男孩，家庭气氛温馨融洽。
他家长非常重视孩子的教育，为他定了科学的生活作息和学习计划。
小明学习成绩优秀，博览群书，爱好广泛，希望他能继续努力保持好的状态。
2. 家访记录——小红小红是一个性格开朗、活泼可爱的女孩，她的父母非常关爱她，在她的成长过程中给予了她足够的爱与关注。
小红学习成绩优异，兴趣爱好丰富，希望她能在未来的学习和生活中继续保持自信和优秀的表现。
3. 家访记录——小华小华是一个乖巧听话的女孩，家庭环境温馨和睦，在家里受到了很好的教育。
小华热爱学习，她的成绩不错，但希望能加强自己的口语表达能力，积极参加学校的活动，提高自己的综合素质。
4. 家访记录——小明明小明明是一个活泼可爱的男孩，他家庭和睦，父母之间信任和谐，他们非常关心孩子的成长和健康。
小明明学习成绩稳步提升，但需要注意学习与娱乐的平衡，尤其是保持每天充足的睡眠时间。
5. 家访记录——小娟小娟是一个内向，但勤奋刻苦的女孩，她家庭较为单薄，但保持温馨和睦。
小娟学习成绩提高很快，家长也会尽量给予她更多的帮助和支持，希望她能努力进一步提升自己的综合素质。
6. 家访记录——小杰小杰是一个外向热情的男孩，他的父母深知孩子的性格特点和爱好，为他提供了很好的家庭教育和成长环境。
小杰学习成绩优秀，运动和艺术方面表现同样突出，希望他能继续保持好的状态。
7. 家访记录——小芳小芳是一个勤奋好学的女孩，她的家庭环境非常温馨和睦，家长非常注重孩子的成长和学习。
小芳学习成绩优秀，思维敏捷，但还需要进一步提高口语表达能力和人际沟通技巧。
8. 家访记录——小亮小亮是一个聪明机智的男孩，他的家庭氛围非常活泼和温馨。
小亮学习成绩一直稳步提升，但还需要注意让自己拥有更多的休息和娱乐时间，保持良好的心态和状态。
9. 家访记录——小二小二是一个乖巧可爱的女孩，他的家庭氛围温馨和睦，家长非常重视孩子的健康成长。
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访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
家访记录
学生：李弼圣
时间：第七周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
家访记录
学生：吕仁麒
第八周
教师：王殿珍
家访原因：
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、用循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤心灵。
4、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
家访记录
学生：崔羿
时间：第一周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。
3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
4、肯定学生的进步，给育教学工作，该同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
家访记录
学生：孙延森
第六周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
家访记录
学生：朱德福
时间：第三周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。
家访记录
学生：刘西键
时间：第四周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。
访问记录：
1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、多关心子女平时的学习生活。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
家访记录
学生：张叶旗
时间：第五周
教师：王殿珍
家访原因：
访问记录：
1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。
2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。
家访后转变情况：
通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：
家访后，他上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
家访记录
学生：李淼
时间：第二周
教师：王殿珍
家访原因：
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
家访记录
学生：
湛超
时间：第九周
教师：王殿珍
家访原因：
该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。