谈心谈话记录表
谈心谈话记录表
谈心谈话记录表
全市干部队伍教育整治专项行动正在展开，为了加强干部队伍建设和深化党史研究教育，我们进行了一次谈心谈话。
以下是谈话记录表：
所在单位：小学
谈话人：谈心谈话组
谈话对象：一名教育工作者
谈话时间：2021年6月1日
谈话地点：办公室
谈心谈话内容：
问：请先谈谈党史研究后的感悟。
答：作为一名教育工作者，我注重自己的言行举止，时刻提醒自己要有高尚的师德，以党员标准要求自己，在班级里为学生树立良好的教育形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校规校纪，认真做好每一项教学工作。
同时，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志，为人师表。
问：你认为自身在理想信念、宗旨意识、工作作风、精神状态等方面存在哪些问题？
答：1.思想方面，我缺乏深入细致的政治研究，对党规党纪研究不够深入，被动学的多，主动学的少。
今后我会更多地主动研究政治理论知识，自觉向党中央看齐，向身边的优秀模范看齐，强化自己的政治意识和看齐意识。
2.工作方面，我的效率不够高，关于学生惯养成等细节落实得不够到位。
今后我会摸索新的教学方法，不断提高工作效率，向有经验的老师请教，确保完成好上级领导交办的各项工作。
问：你对学校和领导班子有何意见或建议？
答：我建议多开展一些有意义的活动，提高老师们的教育教学水平。
工作方面谈心谈话记录表15篇
工作方面谈心谈话记录表15篇谈话内容：部门经理对张三在工作中的表现进行了评估，认为张三工作认真负责，但在某些细节方面还需要加强。
同时也希望张三在工作中多注重沟通协调，提高团队协作能力。
2. 日期：2021年3月8日员工姓名：李四谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作进展谈话内容：直接上级与李四进行了工作进展的讨论，并给予了一些指导和建议。
李四也提出了一些自己的看法和想法，双方达成了共识，李四表示会全力以赴完成任务。
3. 日期：2021年4月12日员工姓名：王五谈话人：人力资源经理记录人：部门经理谈话主题：工作压力谈话内容：王五反映自己在工作中的压力比较大，人力资源经理对他进行了耐心的倾听，并鼓励他多与同事沟通交流，共同化解压力。
同时也提醒王五要注意身体健康，保持工作生活平衡。
4. 日期：2021年5月6日员工姓名：赵六谈话人：部门经理记录人：人力资源经理谈话主题：工作纪律谈话内容：赵六在工作中存在一些不规范的行为，部门经理进行了批评，并告诉他这些行为对团队和公司都是不利的。
赵六表示会改正自己的错误，遵守公司的规章制度。
5. 日期：2021年5月20日员工姓名：钱七谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作计划谈话内容：直接上级对钱七的工作计划进行了调整，并告诉他具体的任务和要求。
钱七也表示会按照要求认真执行，并在任务完成后及时向上级汇报。
6. 日期：2021年6月2日员工姓名：孙八谈话人：人力资源经理记录人：部门经理谈话主题：工作技能谈话内容：人力资源经理对孙八的工作技能进行了评估，并提出了一些改进的建议。
孙八表示会积极学习和提高自己的技能水平，为公司的发展做出更大的贡献。
员工姓名：周九谈话人：部门经理记录人：人力资源经理谈话主题：工作态度谈话内容：部门经理对周九的工作态度进行了指导，并告诉他在工作中要注重细节，不能敷衍了事。
周九表示会认真对待工作，并尽力做到最好。
8. 日期：2021年7月1日员工姓名：吴十谈话人：直接上级记录人：部门经理谈话主题：工作进度谈话内容：直接上级在谈话中了解了吴十的工作进度，并提出了一些改进的意见。
谈心谈话记录表一对一范文汇总四篇
谈心谈话记录表一对一范文汇总四篇谈心谈话记录表一对一1时间：20***年4月8日午时地点：物价检查所谈记人：A、b、c、d、e、f谈话资料：A：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。
今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自己对这次先进教育活动的认识以及自己的不足等等。
b：经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。
今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。
但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。
C：我也存在着一些问题。
我在梦想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。
我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。
D：我在的突出问题是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。
E：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。
今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
F：所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。
A：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。
谈心谈话记录表范文
谈心谈话记录表范文
谈心谈话记录表
时间：yyyy年mm月dd日 hh:mm
地点：xx办公室
参与人员：
1. 会谈者：姓名（职务）
2. 被谈者：姓名（职务）
谈话内容：
在此记录的是对被谈者的一次谈心谈话，主要内容如下：
1. 背景介绍：
被谈者因xxxx事情引起了关注和必要的谈话。
2. 被谈问题：
在此列出了被谈问题的具体描述和细节。
3. 谈话过程：
列出了谈话的主要过程和交流内容，包括被谈者的态度和回应。
4. 结果与建议：
在此列出了本次谈话的具体结果和针对被谈者的建议。
会谈者签字：日期：被谈者签字：日期：。
谈心谈话记录表
联络（记 录）员姓
名
联系电话
XX表示，针对整改清单中梳理查摆的问题，咱们部分整改工作
已经完成，其余的正在进行中。其中一些问题暴露出了工作中的不
足，比如党建工作开展的形式和广度、干部教育等方面。
XX表示，这些问题有我的责任，在党员教育的方法上比较传统
谈话主要 内容记录
单一，因工作繁杂，考评监督有时执行的不够完善，以后要运用多 种形式培养、教育、监督、考核党员干部，让他们在XX工作中发挥 更重要的作用。你在XX工作中投入的精力也太多，给党建工作的关
谈话人
谈话日期 谈话地点
谈心谈话情况记录表
姓名
职务
姓名
职务
姓名一栏 有两名谈
话人
谈话时间
15时08分至16时44分 时长：（96）分钟二楼来自议室一、巡视整改工作方面：
XX提出，近日省委第六巡视组对XX进行了巡视，提出了一些整
改意见，其中部分涉及到XX工作，作为领导班子成员咱们得认真抓
整改，推动工作迅速落实。你对这些整改有什么想法吗？
注有些不足。
XX表示，我之前的工作对经济运行、招商引资等方面重视程度
过高，确实使得其他工作的开展受到了一些影响，在这里我要反思
。
二、生活方面：
XX提出，招商工作任务繁重，要注意劳逸结合，爱惜身体。
XX表示，招商引资加班难免，我会尽量协调工作和健康。你也
要注意健康，把年休假用起来，做到工作生活两不误。
谈心谈话记录表模板
谈心谈话记录表模板
傅玉树沈英逸陆博超
21年11月11日
谈心谈话记录一(傅玉树)
单位：兴安盟社保局
注：1.此表由傅玉树填写，社保局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录二(沈英逸)
单位：深圳市水务(集团)有限公司
注：1.此表由沈英逸填写，深圳市水务(集团)有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录三(陆博超)
单位：鞍山市工商局
注：1.此表由陆博超填写，工商局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录四(傅玉树)
单位：兴安盟社保局
注：1.此表由傅玉树填写，社保局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录五(沈英逸)
单位：深圳市水务(集团)有限公司
注：1.此表由沈英逸填写，深圳市水务(集团)有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录六(陆博超)
单位：鞍山市工商局
注：1.此表由陆博超填写，工商局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录七(傅玉树)
单位：兴安盟社保局
注：1.此表由傅玉树填写，社保局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录八(沈英逸)
单位：深圳市水务(集团)有限公司
注：1.此表由沈英逸填写，深圳市水务(集团)有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录九(陆博超)
单位：鞍山市工商局
注：1.此表由陆博超填写，工商局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
傅玉树、张俊人、沈英逸、熊文虹、陆博超、邓飞语、刘奇水、龙元白谈心谈话内容要点记录。
党支部谈心谈话情况记录表
党支部谈心谈话情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
党支部谈心谈话制度情况记录表
编号：
说明：1.每次谈心谈话均需填写本表，由所在单位统一存档；
2．谈心谈话内容需要保密的，可不填写“谈话简要情况”一栏。
谈心谈话记录表范文10篇
谈心谈话记录表范文10篇谈心谈话记录表范文（一）：时间。
地点：校长办公室参加人员：XXX、XXX校长、XXX副校长讨论议题：学校班子建设为了加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋研究、凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队，我们讨论了如何提升六个“力”，并做到以下四点：一、提升凝聚力学校领导班子的凝聚力是影响整个团队合力的关键。
我们认为，以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、提升战斗力学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。
我们认为，学校领导班子成员应该具备作为教师的专业素质和作为条线领导的管理才能，既能独挡一面，又能团结共力，既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
三、提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。
我们认为，班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。
班子成员应该把精力放在为师生干实事上，而不是树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不是追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不是攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不是图急功近利上。
责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、提升研究力研究是提升自我和生活质量的必需。
我们认为，学校领导班子成员应该不断研究，与时俱进，日有所进。
如果一个人的知识可以比作一个圆，那么已知的东西越多，未知领域就越广。
因此，生命的过程就是探究未知的过程，不断研究的过程。
一支优秀的领导班子需要两个支柱：一是研究，要勤学善学，重要理论反复研究，紧要业务深入研究，拓宽视野广泛研究；要学有所长，业有所精。
二是实践，研究的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。
研究和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
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谈心谈话记录表
谈心谈话记录表范文(1)：
时间：
地点：校长办公室
参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长
资料：讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为1支勤奋学习的团队，1支凝心聚力的团队，1支求真务实的团队，1支勤政廉洁的团队，1
支勇于创新的团队，1支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。
围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升6个“力”，并做到1、2、3、4。
1、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生气力，团结诞生兴旺。
”的确，从数学的角度，1+1=2，但如果从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是不是具有凝聚力决定了1个团队协力的强弱。
由于全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在1齐，校兴我荣，1荣俱荣，在提升学校的同时同样成就了领导班子的每个成员。
2、加强学校领导班子建设，提升战役力
1头狮子带领1群绵羊的战役力可能胜过1只绵羊带领1群狮子的战役力。
兵强强1个，将强强1军。
学校领导班子的战役力决定了全部教师队伍战役力的水平。
学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的
管理才能;既能独挡1面，又能团结共力;既有处理常规的调和行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
3、加强学校领导班子建设，提升感化力
学校领导班子的感化力来自班子成员的人格魅力。
不管是校长还是副校长，与普通教师唯一职责与义务的分工不1样，没有人格的不同等。
班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。
看事业重如山，视名利淡如水。
把精力放在为师生干实事上，而不放在建立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在寻求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上;把精力放在解决紧急困难上，而不放在图急功近利上。
责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感化师生。
4、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必须。
透过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把1个人已有的知识比作1个圆，那末已知的东西越多，未知的领域就越广。
所以生命的进程就是探究未知的进程，不断学习的进程。
1套好的领导班子要有两根支柱：1是学习，要勤学善学;
重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。
2是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指点实践。
学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
5、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。
学校的发展就
是在原有基础不断改革创新，与时俱进。
创新不在于大张旗鼓，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。
创新意味着打破常规，但创新其实不意味着不要常规。
好的领导班子1方面要在原本的基础上去粗取精，另外一方面又要针对实际状态寻觅新的增长点。
1套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在因而否有创新意识。
6、加强学校领导班子建设，提升决策力
每一个学校都有自我的办学方向与目标，不管目标大与小，高与低，都务必经历从出发点迈向目标这1进程，就像数学上的轨迹。
一样的出发点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。
大到学校蓝图计划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能取得成功的捷径和最好的效益。
所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可轻易视之。
另外，还要做到1、2、3、4。
1是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
2是做到“5个1点”，即立足点要高1点;思想要敏锐1点;方法要讲求1点;工作力度要大1点;思想境地和素质要高1点。
3是抓好“4要4不要”，即要用理论指点实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，掌控大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，1抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
4是落实“5多5少”，即多1些沟通，少1些扯皮;多1些深入，少1些浮夸;多1些特点，少1些淡化;多1些规范，少1些随
便;多1些思考，少1些茫然。
班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
谈心谈话记录表范文(2)：时间：**年**月**日地点：会议室
谈心人：AA
谈心对象：BB
B：经过展开“3句话”教育活动，把我的认识提高到了1个新的境地，理解了1次深入的党性教育，我要检讨1下自我的缺点和不足：之前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺少自觉性;自我束缚也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情形。
今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这类态度是正确的。
但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺少刻苦研究的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着1些问题。
我在梦想信心上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时中途而废。
我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高本身政治素质，牢记党的主旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到1个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改良工作风格，完善自我。
A：本日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我3句话教育获得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵照纪律，风格正直，工作勤奋，为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和获得的成绩。
谈心谈话记录表范文(3)：时间：20XX年5月15日
地点：办公室
谈心人：A
谈心对象：B
B：透过展开“两学1做”学习教育，把我的认识提高到了1个新的境地，理解了1次深入的党性教育，我要检讨1下自我的缺点和不足：之前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺少自觉性;自我束缚也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状态。
今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这类态度是正确的。
但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺少刻苦研究的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着1些问题。
我在梦想信心上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时中途而废。
我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高本身政治素质，牢记党的主旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得
罪人，没有从大局上思考问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到1个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改良工作风格，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我3句话教育获得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵照纪律，风格正直，工作勤奋，为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和获得的成绩。