一般现在时用法及例句教学内容
一般现在时 知识讲解
一般现在时【概念引入】在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。
今天我们要学习的是一般现在时。
【用法讲解】一、一般现在时的使用范围。
1. 表示现在的状态。
例如：I’m twelve. 我十二岁。
Where’s the schoolbag? 书包在哪里？2. 表示经常或者习惯性的动作。
例如：I have lunch every day. 我每天吃午饭。
Gina always asks: “Where is my schoolbag?”Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”3. 表示客观事实或者存在。
例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。
The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。
4. 表示主语所具备的性格和能力。
例如：She likes English very much. 她很喜欢英语。
Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。
以上所述均是一般现在时的基本使用范围，除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法，比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等，我们会在以后的学习中讲到。
注意：一般现在时态经常与often（经常），sometimes（有时），always（总是），usually（通常）等副词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, once a week（一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
例如：She gets up early every morning. 她每天早上早起。
I go to see my grandmother every month. 我每个月都去看我的奶奶。
一般现在时的用法及例句详解
一般现在时的用法及例句详解一般现在时是英语中最基础和最常用的时态，用于描述当前事物的状态、习惯动作、客观真理等。
本文将详细介绍一般现在时的用法和并提供一些例句说明。
用法一：描述常态或习惯动作一般现在时常用于描述经常发生的动作、习惯或常态。
例如：1. I usually go to the gym after work.（我通常下班后去健身房。
）2. She brushes her teeth every morning and evening.（她每天早晚刷牙。
）3. They often play basketball on weekends.（他们经常在周末打篮球。
）用法二：陈述客观事实或普遍真理一般现在时还可以用来陈述客观事实或普遍真理，表示一种普遍适用的情况。
例如：1. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. Plants need sunlight to grow.（植物需要阳光来生长。
）用法三：表示将来计划或安排的动作一般现在时还可以用来表示将来的计划或安排的动作，尤其是在日程安排、交通运输、时间表等方面。
例如：1. The train leaves at 9 o'clock tomorrow morning.（明天早上9点火车开。
）2. We have a meeting next Monday.（下周一我们有一个会议。
）3. She flies to London next week.（她下周去伦敦。
）形式及例句：1. 肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数动词需加-s）- I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球。
）- He goes to school by bus.（他乘公交车上学。
）2. 否定句：主语 + do not / does not + 动词原形- They do not like watching horror movies.（他们不喜欢看恐怖电影。
一般现在时的意义,结构,标志词,例句
一般现在时的意义,结构,标志词,例句一般现在时是指表达现在的行为、状态或习惯的时态。
它用于描述经常发生的事情，客观真理，普遍规律以及当前的情况。
以下是一些关于一般现在时的内容。
一、结构：一般现在时的结构主要由主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s或-es）构成。
陈述句：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s或-es）+ 其他。
否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他。
疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？二、标志词：一般现在时常与以下标志词一起使用：always（总是），often（经常），usually（通常），sometimes（有时候），rarely（很少），once a week/month/year（一周/月/年一次），everyday/week/month/year（每天/周/月/年）等。
三、例句：1. I usually go to bed at 11 p.m.2. She always eats breakfast before going to work.3. They often go hiking on weekends.4. He doesn't like coffee.5. Do you speak English?6. Does she play the piano every day?四、文章示例：现今，一般现在时在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
它用来描述我们的习惯、状态、经常发生的事情以及客观真理。
举个例子，我通常在晚上11点上床睡觉。
有时候，我会在睡觉前读一会儿书。
而我的朋友玛丽每天早晨都起得很早，她总是吃完早餐后再去上班。
她告诉我她不习惯空腹工作。
另一方面，一般现在时也可以用来表达客观真理或普遍规律。
例如，太阳从东边升起和西边落下。
这是我们生活中一直存在的事实。
同样地，水在100摄氏度时沸腾。
这是自然界的规律。
一般现在时的结构和用法
一般现在时的结构和用法一般现在时的结构和用法1一般现在时的结构和用法一般现在时，是一种英语语法形式。
表示通常性、规律性、习惯性、真理性(即事实)的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
在英语语法中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。
下面店铺向大家介绍一般现在时的'结构和用法，仅供参考!一般现在时的结构一般现在时通常与副词everyday(每天)，always(总是),usually(通常),often(经常)sometimes(有时)，等时间状语连用。
例:(1)表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary's father is an En qlish teacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。
(2)表示经常性或习惯性的动作,I get up at six every day.我每天六点起床,She plays sports every day.她每天都做运动。
(3)表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 50 students in my class.我们班有 50 个学生。
4)表示客观真理，科学原理，自然现象等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
(5) 表示平日的喜好。
I like bananas. We don't like vegetables.He likes ice cream.She doesn't like strawberries.一般现在时的用法经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
（1）时间状语:every.. sometimes, at.. on Sun dayi leave home for school at 7 every morning.（2）客观真理，客观存在，科学事实。
一般现在时讲解教案
一、教学目标：1. 让学生理解一般现在时的概念和用法。
2. 能够正确运用一般现在时描述经常发生的动作或存在的状态。
3. 学会一般现在时的句子结构。
二、教学内容：1. 一般现在时的定义和用法。
2. 一般现在时的句子结构：主语+ 动词原形/动词三单。
3. 一般现在时的常见时间状语：always, usually, often, sometimes, never, rarely等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：一般现在时的概念、用法和句子结构。
2. 教学难点：一般现在时的句子结构转换和时间状语的运用。
四、教学方法：1. 采用情境教学法，通过生活情境引导学生理解和运用一般现在时。
2. 使用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中巩固一般现在时的知识。
3. 运用小组合作学习，提高学生的参与度和积极性。
五、教学过程：1. 导入：利用图片或实物展示，引出一般现在时的概念。
2. 讲解：讲解一般现在时的定义、用法和句子结构。
举例说明一般现在时的常见时间状语。
3. 练习：让学生进行一般现在时的句子练习，注意句子结构的正确性。
4. 任务：布置一道生活情境题，让学生运用一般现在时完成任务。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的关键点。
6. 作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
7. 课后反思：针对课堂教学效果，进行课后反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 评价学生对一般现在时的概念和用法的理解程度。
2. 评价学生能否正确运用一般现在时描述经常发生的动作或存在的状态。
3. 评价学生掌握一般现在时的句子结构和时间状语的运用情况。
七、教学资源：1. 课件：制作包含一般现在时定义、用法、句子结构和时间状语的课件。
2. 练习题：准备一些一般现在时的练习题，包括选择题、填空题和句子改写题。
3. 生活情境题：设计一些与学生生活相关的情境题，让学生运用一般现在时解决实际问题。
八、教学进度安排：1. 课时：本节课计划用2课时完成一般现在时的教学。
一般现在时标准教案
一般现在时标准教案第一章：一般现在时的概念与用法1.1 教学目标让学生理解一般现在时的概念让学生掌握一般现在时的构成让学生学会一般现在时的基本用法1.2 教学内容一般现在时的定义一般现在时的构成：主语+ 动词原形一般现在时的基本用法：描述习惯、能力、状态等1.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考现在时态讲解：讲解一般现在时的概念、构成和用法练习：学生分组练习，用一般现在时描述图片或情境第二章：一般现在时的肯定句2.1 教学目标让学生掌握一般现在时的肯定句结构让学生能够正确运用一般现在时表达肯定句2.2 教学内容一般现在时的肯定句结构：主语+ 动词原形肯定句的例句和练习2.3 教学活动讲解：讲解一般现在时的肯定句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造肯定句第三章：一般现在时的否定句3.1 教学目标让学生掌握一般现在时的否定句结构让学生能够正确运用一般现在时表达否定句3.2 教学内容一般现在时的否定句结构：主语+ do/does/did not + 动词原形否定句的例句和练习3.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考一般现在时的否定句讲解：讲解一般现在时的否定句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造否定句第四章：一般现在时的疑问句4.1 教学目标让学生掌握一般现在时的疑问句结构让学生能够正确运用一般现在时表达疑问句4.2 教学内容一般现在时的疑问句结构：do/does/did + 主语+ 动词原形疑问句的例句和练习4.3 教学活动讲解：讲解一般现在时的疑问句结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造疑问句第五章：一般现在时的特殊句型5.1 教学目标让学生掌握一般现在时的特殊句型让学生能够正确运用一般现在时表达特殊句型5.2 教学内容一般现在时的特殊句型：there be句型、have/has句型特殊句型的例句和练习5.3 教学活动引入：通过图片或情境引导学生思考一般现在时的特殊句型讲解：讲解一般现在时的特殊句型结构和例句练习：学生分组练习，用一般现在时构造特殊句型第六章：一般现在时的常用动词6.1 教学目标让学生掌握一般现在时中常用的动词让学生能够正确运用这些动词构造一般现在时句子6.2 教学内容常用动词列表及其用法动词第三人称单数形式的变化规则动词练习及应用引入：通过情境或故事引入常用动词讲解：讲解常用动词的第三人称单数形式及用法练习：学生分组练习，用常用动词构造一般现在时句子第七章：一般现在时的语境应用7.1 教学目标让学生能够理解一般现在时的语境让学生在实际情境中正确运用一般现在时7.2 教学内容一般现在时的常见语境：日常生活、规律习惯、普遍事实等情境对话及应用练习7.3 教学活动引入：通过图片或情境介绍一般现在时的语境讲解：讲解一般现在时的常见语境及应用练习：学生分组进行情境对话，运用一般现在时第八章：一般现在时的主谓一致8.1 教学目标让学生掌握一般现在时主谓一致的规则让学生能够正确运用主谓一致构造一般现在时句子8.2 教学内容主谓一致的规则：名词单数、复数及不可数名词的主谓一致主谓一致的练习及应用引入：通过例句引导学生思考主谓一致的问题讲解：讲解主谓一致的规则及注意事项练习：学生分组练习，注意主谓一致运用一般现在时句子第九章：一般现在时的综合练习9.1 教学目标让学生综合运用一般现在时的知识提高学生的一般现在时运用能力9.2 教学内容综合练习题：选择、填空、翻译等练习及解答9.3 教学活动引入：通过情境或故事引入综合练习讲解：讲解练习题的解题思路及方法练习：学生独立完成练习题，教师点评及讲解第十章：一般现在时的拓展与应用10.1 教学目标让学生进一步拓展一般现在时的知识提高学生的一般现在时应用能力10.2 教学内容拓展知识：一般现在时的其他用法及注意事项应用练习：故事创作、情境表演等引入：通过情境或故事引入拓展知识讲解：讲解一般现在时的其他用法及注意事项练习：学生进行故事创作或情境表演，运用一般现在时重点和难点解析一、一般现在时的概念与用法重点环节：理解一般现在时的概念和用法。
一般现在时的正确使用与实例演练
一般现在时的正确使用与实例演练一般现在时是英语中最常用的时态之一，用来描述经常性的行为、习惯、科学事实、客观真理以及永恒的真理等。
在本文中，将介绍一般现在时的正确使用，并提供一些实例演练。
（正文）一、习惯和经常性的行为一般现在时可以用来描述习惯或经常性的行为。
下面是一些例句：1. I drink coffee every morning.（我每天早上喝咖啡。
）2. She plays tennis three times a week.（她每周打三次网球。
）3. They always go for a walk after dinner.（他们晚饭后经常散步。
）二、科学事实一般现在时还可以用来表达科学事实。
例如：1. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）3. Plants need sunlight to grow.（植物需要阳光来生长。
）三、客观真理和永恒的真理一般现在时也可以用来表达客观真理和永恒的真理。
例如：1. Cats are mammals.（猫是哺乳动物。
）2. The Earth revolves around the sun.（地球绕太阳运转。
）3. Honesty is the best policy.（诚实是最好的策略。
）练习：根据下面的句子，将动词变为一般现在时。
1. They (play) basketball every weekend.2. My mother (work) as a teacher.3. We (visit) our grandparents twice a year.4. The Earth (rotate) around the sun.5. Water (boil) at 100 degrees Celsius.6. Cats (like) to chase mice.答案：1. They play basketball every weekend.2. My mother works as a teacher.3. We visit our grandparents twice a year.4. The Earth rotates around the sun.5. Water boils at 100 degrees Celsius.6. Cats like to chase mice.总结：一般现在时的正确使用需要注意以下几点：1. 描述习惯和经常性的行为时，使用动词原形。
小学英语语法_一般现在时详细讲解
千里之行，始于足下。
学校英语语法_一般现在时具体讲解一般现在时（Simple Present Tense）是英语中最基本的时态之一，用来表达经常性或习惯性的动作、客观事实、常规活动等。
以下是一般现在时的具体讲解。
1. 构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要在动词后加-s）+ 其他。
例如：- I play soccer on weekends.（我周末踢足球。
）- He watches TV every evening.（他每天晚上看电视。
）2. 主语：一般现在时的主语可以是第一人称、其次人称或第三人称。
例如：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- You like ice cream.（你宠爱冰淇淋。
）- She plays the piano well.（她弹得很好。
）3. 动词的变化：- 第三人称单数一般在动词后面加上-s或-es。
例如：he/she/itplays（he plays，she plays，it plays），he/she/it watches（he watches，she watches，it watches）。
- 一般现在时的否定形式是在动词前面加上do not（don’t）或does not（doesn’t）。
例如：I do not dance（我不跳舞），She does not like coffee（她不宠爱咖啡）。
- 一般现在时的疑问形式是把do或does放在主语前面。
例如：Do you play tennis?（你打网球吗？），Does she go to the gym?（她去健身房吗？）4. 使用场景：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 表达经常性或习惯性的动作。
例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- 表达客观事实、普遍真理等。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一般现在时用法及例
句
一般现在时用法及例句
定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
一般现在时，通常都有usually，often，every day，sometimes，always，in the morning/afternoon/evening，at (the) weekends, on Saturdays and Sundays等一些表示有时或经常性时间的词语。
例如：
She usually goes to school at 8:00
I /You/get up at 6:00 every day.（第一二人称时，动词用原型）
She/He/It gets up at 6:00 every day.（第三人称用第三人称单数）
They/We get up at 6:00 every day.（复数用原型）
Daming(任何单数人称）gets up at 6:00 every day（用单数人称时用三单）
I go to school every weekday.
She is a hardworking student.
My piano is quite new.
I go to school on foot every day. 我每天步行到学校。
He can swim. He likes it very much.他能游泳，且非常喜欢。
Does your father hate rock music? 你父讨厌摇滚乐吗？
There are seven days in a week.一周有七
一般现在时句型结构：
【be动词时的句型结构】：am is are
①肯定句结构：主语+be动词+其他+.
例句：My mother is a kind woman.(主语：my mother，be动词：is)
②否定句结构：主语+be动词+not+其他+.
例句：Tom and Jerry are not good friends.
(主语： Tom and Jerry，be动词：are )
③一般疑问句结构： be动词+主语+其他+？
例句：Are you from China?(主语：you，be动词：are)
④特殊疑问句结构：疑问词+ be动词+主语+其他+？
例句：Who is the girl over there？
（疑问词：who，主语：the girl，be动词：is）
【实义动词时的句型结构】：
①肯定句结构：主语+动词原形（或单数第三人称）+其他+
She usually goes to school at 8:00（第三人称单数）
You get up at 6:00 every day（第一二人称时，动词用原型）
②否定句结构：主语+助动词（do/does）+not+动词原形+其他成分。
He doesn’t play football everyday.（注意第三人称单数）
They don’t play football everyday.
③一般疑问句结构：用助动词do或does来提问，具体要看肯定句中的词性来定，当谓语动词为单数第三人称时，句首助动词用does，然后主语后面的动词改为原型。
一般疑问句基本结构是：助动词+主语+动词原形+其他成分。
I get up at 6:00 every day.（将其改为下面的一般疑问句）
Do you get up at 6:00 every day? 回答时， Yes/No, I do/don't.
He gets up at 6:00 every day. （将其改为下面的一般疑问句）
Does he get up at 6:00 every day？. 回答时， Yes/No,he does/doesn't. （你可以自己改一下动词，可以把起床，改成吃早餐或午餐、晚餐、上学之类的。
这里还有我从网上找的：）
肯定句：
1.I play football everyday.
2.He plays football everyday.
3.They play football everyday.
否定句：
1．I don’t play football everyday.
2．He doesn’t play football everyday.
3．They don’t play football everyday.
一般疑问句：
1. Do you play football everyday？
2. Does he play football everyday？
3. Do they play football everyday？
一般现在时的基本用法：
（1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用
I go to school on foot every day. 我每天步行到学校。
She/He/It gets up at 6:00 every day.（第三人称用第三人称单数）
（2）表示现在的状态、性格和个性。
my piano is quite new.
（3）表达客观真理，科学事实。
如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时态，
从句谓语也要用一般现在时。
There are seven days in a week.一周有七天。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
（4）用在格言或名言警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。