五种妈妈,最不受孩子欢迎
女生贾梅读后感10篇
女生贾梅10篇女生贾梅10篇女生贾梅1 最近我读了《女生贾梅全传》这本书，讲的是贾梅和她的伙伴一齐演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。
贾梅是一个得意、令人羡慕的女孩儿。
她天真活泼、心地仁慈，富有同情心。
说她得意是因为礼仪大赛时她说话非常幽默，引得大家哈哈大笑。
说她心地仁慈是因为一开场“斑马”非常野蛮，使得女生们非常愤怒，组成了“白色闪电”队，决心追捕“斑马”这个坏蛋，之后由于“斑马”的妈妈去世之后，“斑马”闷闷不乐。
可是有一天，她们发现有人围攻“斑马”，贾梅便率先冲上去带着几个同学制止他们。
最终把那拨人给赶走了。
说她富有同情心，是因为简亚平没有妈妈，贾梅看到她心里非常痛苦。
之后便去帮助她，大家对她也变得非常热情。
经过贾梅的故事我明白了每个人都要拥有一颗仁慈、同情的心。
贾梅其实也非常平凡，可是她那坦诚待人，感恩的心，与坏人敢恨敢为，进取上进，坚强英勇，真诚帮助同学，永远留在我心中。
贾梅也非常的幸福，她也以往为过别人付出爱，最终获得完美的结果，它好比人间最至高无尚的甜果子。
贾梅成长故事，有学校的酸甜苦辣，也有对完美将来的憧憬与向往，也有对亲情和纯洁友谊的渴望，贾梅的这种五彩缤纷成长故事会一向伴随着她……直到长大成人，我们也要可以去进取向上的应对人生道路！女生贾梅2 暑假里我读了一本书叫“女生贾梅”她乐于助人、心地仁慈从不自私、娇傲，女生贾梅800字。
她的好朋友是林晓梅她们每天放学都是和个小伙伴一起走回家的，看得出来，贾梅在班级里很会和同学们友谊相处。
贾梅有一个特点：班级里的学生觉得一个人不讲义气，爱说脏话，可贾梅总是比其别人特殊一些，总觉得他〔她〕根本不是同学本来说得那样，反倒会跟他〔她〕沟通，很受那些同学的欢送。
贾梅有一个哥哥；叫贾里，他总是说贾梅这个不对，那个不对，可贾梅一点都不在呼他什么。
她还有一个亲切的妈妈和一个有学问的爸爸。
妈妈很疼爱她，几呼每次睡觉都哄她，爸爸觉得她是家里的天才，也很疼爱她。
这五种家庭,累死教不出好孩子!尤其是最后一种,希望你不在内
这五种家庭，累死教不出好孩子！尤其是最后一种，希望你不在内一直有句话是：学校影响孩子的知识水平，家庭则影响孩子的人品和情商。
可见孩子在家庭中所有收到的教育是塑造孩子未来性格的关键，家庭教育对孩子来说，尤为重要。
这五种家庭，累死教不出好孩子！尤其是最后一种，希望你不在内1.夫妻不和，经常吵架夫妻和睦，家庭幸福，对孩子来说是最好的教育。
而爸妈争吵，当着孩子面互相说彼此坏话，甚至逼问孩子“如果爸妈离婚，你选爸爸还是选妈妈”，会对孩子造成童年创伤。
不要以为孩子还小，当着孩子面吵架也没什么。
其实孩子的情感比大人要敏感的多，“爸妈不和，经常吵架”这些行为在孩子眼里都是致命的创伤。
在父母经常吵架的环境中长大的孩子，性格要不自信，事事忍受，要么就是极端的暴躁，严重的还会让孩子惧怕婚约。
所以父母要尽量少发生冲突，吵架也不要当着孩子的面，更不要在孩子面前说彼此的坏话。
2.事事爱比较的家庭很多父母为了让孩子变得更好，总是喜欢拿孩子和别人事事进行对比。
很多时候都是“你看看xxx，看看你....”即使爸妈的初衷是希望孩子变好，但孩子却因此而感到挫败感，心里反而会有一个深深地观点，那就是我不如人家优秀，我很差劲。
发现自己孩子独特的点，多多鼓励，才会让孩子越来越好。
3.不孝敬自己的父母的家庭对孩子的教育不仅仅处于父母的言行，更多是源自父母的行为。
父母不孝敬自己的父母，孩子很容易依样学样。
没人天生就是登徒浪子，也没有天生不孝敬的人，种什么因，得什么果，这边是教育的意义。
4.过分溺爱孩子过分的溺爱，孩子要什么便给什么，甚至溺爱却不自知，这样的环境下长大的孩子，表面上是一种满足和富养，实则会造成孩子内心的空洞与贫瘠。
请记住，你宠溺孩子，这个世界不会宠溺他，你不管教孩子，总会人替你好好管教。
5.不留口德的家庭前面提到，教育不仅仅在于言传，更重在身教。
你在贬低别人的时候，孩子也即将学会；很多时候孩子身上的坏习惯，父母应该反思自己，因为大多都是孩子从你身上学到的。
孩子最喜欢父母这五种语气
孩子最喜欢父母这五种语气要了解孩子,就要从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要。
不要小看与孩子沟通这个环节,这也是教育孩子很关键的一步。
因此,沟通一个很重要的方法就是父母所用的语气,各位爸妈,你们知道宝宝最喜欢的五种语气是什么吗?在过去,父母扮演的常常是严肃、不可侵犯的角色。
有时候教育孩子语气难免会重了许多,这在很多家长看来还是“玉不琢,不成器”。
其实,幼儿教育最忌讳的就是打和骂。
有时候更加温和的语气往往能收获更加好的效果。
宝宝最喜欢爸妈用五种语气和他们说话,你知道是哪五种吗?1、信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“星星,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。
”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。
假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
2、尊重的语气从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
当孩子提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。
如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。
”这样做只会让孩子更加厌恶学习。
应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。
”孩子就乐于接受了。
3、商量的语气每个孩子都是有自尊心的。
要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。
比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈(妈妈食品)一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
关于慈母情深读后感范文5篇
关于慈母情深读后感范文5篇《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。
该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。
下面是小编整理的关于慈母情深读后感范文5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
慈母情深读后感1我读过许多课文，但令我感触最深的是《慈母情深》这课，故事中的母亲为儿子着想的行为让人感动。
《慈母情深》这课主要讲的是：“我”想买一本书，去向妈妈要钱买书，可不幸被人阻止，妈妈不顾他人劝阻，还是将钱给了“我”。
看到妈妈的工作如此辛苦，“我”也用自己的行动回报她，可妈妈却数落“我”一顿，随后又给我钱买书。
最后“我”有了自己的第一本长篇小说——《青年近卫军》。
并且《慈母情深》中的许多语句也十分触动人心，尤其是这句“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹吃进肚子里了。
”竟连家里的破收音机都卖了，并且破收音机卖了，才能维持我和弟弟妹妹的.温饱。
看出他们的家境是多么贫穷。
并且他们的妈妈工作时，极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近，周围几只灯炮烤着脸。
从“极其瘦弱”中看得母工作是多么艰辛，多么劳累。
当时的几只灯炮烤着“我”的脸，看出当时母亲当时的环境是多么差，挣钱是多么不容易，可她为自己的孩子，愿意付出，看出母亲是多么疼爱自己的孩子。
其实，我们现实中的父母也是这样。
有一次，我生病了，母亲为我忙坏了，坚守了一晚上，我不停踢被子，她耐心地给我盖被子。
为了照顾我，第二天她自己却病了。
母亲的爱就像夜晚的灯，给予我们前往的希望。
母亲的爱就像一条小船，让我们通往成长的道路。
慈母情深读后感2今天读了《慈母情深》这篇课文，我的心情久久不能平静。
我捧着课本，读了一遍又一遍，从中想到了很多很多。
这篇文章主要写了因为母亲支持我看书，喜欢我学习知识，所以不听同事的劝阻，不顾家庭的贫穷和自己的辛劳，给我买了梦寐以求的那本长篇小说《青年近卫军》，表现了这位平凡的母亲之伟大与无私。
读了这篇文章，我仿佛看到作者的母亲那极其瘦弱，疲惫不堪的身影，当作者向她要钱买书的时候，她毫不犹豫地用龟裂的手指掏出一卷揉得皱皱的毛票，塞给作者。
满足孩子的五种精神需要
关于孩子的5种精神需求，你不得不知道。
在这个注重优生优育的年代，生养孩子可不只是把他养大那么简单。
孩子的健康成长，不仅要给他提供足够的物质需求，同时也要满足他精神上的需要。
关于孩子的精神需求，你知道多少？下面来看一看吧！一、爱与被爱的需要孩子最害怕是被遗弃和忘记，父母无条件的爱能够让他们感觉安心、快乐。
父母的爱抚、拥抱和摇动等亲昵举动，能够让孩子感觉到被爱。
越是小的宝宝越需要被爱的感觉，让孩子知道父母爱他的最好方式就是多陪伴他，父母要多花些时间在宝宝身上。
在父母爱的沐浴和鼓励下，孩子也会形成与父母的互动，以他的方式表达自己对父母的爱。
二、聆听、接纳的需要孩子在成长过程中，会渐渐有自己独立的意识和世界，同时他也会有自己的烦忧和不安。
父母爱孩子，就要在孩子没引起严重问题时，给与他足够的关怀来帮助纠正错误。
倾听是父母与孩子最好的沟通方式，不仅可以帮助孩子的烦忧，也能让彼此的距离更近。
父母要让孩子让感受到对其的关心和爱护，让孩子有足够的安全感和归属感。
三、独立、自主的需要孩子对周边的世界充满了好奇，他会主动去探索对其未知的世界。
这时父母要允许他们去尝试，并给予适当的关怀，让他能够按照自己的意愿独立做一些事。
凡事都是爸爸妈妈说了算，会挫伤孩子的积极性、主动性，不利于孩子独立性的培养。
在确保安全的情况下，父母可以给孩子一定自由，放手让他去做一些力所能及的事情。
四、成就、肯定的需要每个人都有“成就”的需要，宝宝也不例外。
让孩子体验成功的喜悦，能够有效提高孩子的自信力，而这需要父母的引导和满足。
在孩子的成长过程中，得到肯定与体验成功是和吃饭穿衣同样重要的需求。
父母要创造机会让孩子体验到成功，然后给与适当的鼓励和赞美，这会对孩子的健康成长产生难以估量的影响。
五、玩乐、自由的需要每个人都喜欢轻松自由的生活，适当的玩乐能够放松孩子心情，让他的能力得到更加均衡的发展。
孩子应该有大量玩耍时间给他自由支配，而不是被学习、培训挤满。
五种类型家长最不受老师欢迎
五种类型家长最不受老师欢迎小孩上学，家长就幸免不了要和老师接触，一接触就会显现一些问题，而有些问题是出在家长身上的，甚至乎老师会怕这些家长。
那么，老师最怕什么样的家长呢？一、溺爱型家长过分你溺爱自己的小孩，表现在动辄就给小孩请病假；除了学习，任何“劳动”都不给小孩做，舍不给小孩“吃苦”，如最差不多的洗袜子都不要求小孩自己做；评判小孩的标准只有成绩，方式一概差不多上钱；包庇小孩的错误………当小孩出问题第一次请他们来沟通配合教育时，他出于礼貌会积极配合老师。
但他们会强调他的小孩往常是多么的听话，老师是多么的喜爱，成绩是如何的出色。
他是真实的告诉老师小孩往常的情形，好让老师了解学生，以便教育呢（不否定家长有真诚反映实情的一面）？依旧有言外之意：他的小孩之因此现在出问题是老师没本领？可能家长还会真诚的告诉老师，他为小孩不知花费了多少心血，现在他也专门无奈。
当第二次在请他来时，他赶忙就显得不耐烦，更有甚者就会当着老师的面公然包庇小孩，言外还有指责老师的不是。
如此一来赶忙就导致老师对小孩的教育前功尽弃，毫无成效。
这无辜的小孩谁有能力教！二、显富型有的家长会在老师面前有意的显富，“家里有多少栋别墅了，或是又开着啥店啥公司了，一天的收入又是好多万了……”因此，显富的话后，总可不能忘了加一句：“有空来家里坐坐或有空出去坐坐。
”我还曾遇到过带着秘书扛着墨镜，进门就直呼老师姓名的。
真不明白他是来显富的，依旧来配合老师教育小孩的。
我一个穷教书的，我缺钱，但我不仰慕你的钱，我有不可触及的做人的原则。
这种家庭里成长起来的小孩还有得教吗？还用教吗？依旧自知点，既然这么富，小孩不用读书照样也能生活得比谁都好。
三、摆权型这是最让人厌恶的。
这种家长在老师面前会千方百计“透露”他跟某某市长，某某局长关系不错。
我就一个穷教书的，市长、局长甚至是国家主席又与我何干？厌恶之极的是他暗示他与学校某某领导是朋友，言外之意是善意提醒？依旧警告？我一个穷教书的，我不畏权，我有不容侵犯的职业道德底线。
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。
2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。
3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。
4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。
5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。
6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。
7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。
8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。
9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。
以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。
警惕!这六类孩子最易早恋,怎样才能避免孩子早恋问题!
警惕！这六类孩子最易早恋一些家长一听说自己的孩子喜欢上某某某，就心急如焚，不知如何是好。
早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。
那么，哪些孩子最容易早恋呢?研究发现，以下六类孩子最容易有早恋的倾向。
第一类：喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。
这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地。
加上他们有某个方面的才华，常被异性羡慕，故很容易获得爱的信息。
第二类：性格外向、相貌出众的学生，比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋。
因为性格外向的人/大多敢作敢为，敢于触犯校规，不安份守己，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的学生，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往经不起别人的追求，她们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网。
第三类：性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。
这部分人以女生多见，她们从小娇生惯养，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠，她们把自己附属于一个男孩，因此，很容易成为男生的爱情俘虏。
而那些虚荣心强的女生，大多是由于强烈的虚荣心，使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠。
有的学生是出于“攀比”心理，而走上早恋的。
她们看到自己的同龄人有了男朋友，进出于电影院、舞厅、酒馆等，于是，也不甘落后。
第四类：学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。
这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把精力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣，于是，他们便把无处打发的精力和时间转向爱情，转向社会，以弥补感情上的空虚。
这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年。
第五类：环境不好的学生容易早恋。
这些学生接触些不三不四的人，或者与他们一起玩的朋友都是早恋者，在旁人的教唆和指使下，也大胆效仿，正如古人云：近墨者黑。
第六类：缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。
这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐-待，或父母双亡寄人篱下得不到温暖，生活在一个冷漠、压抑，甚至受辱的环境里。
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五种妈妈，最不受孩子欢迎
中国传统的儒家理念说“儿不嫌母丑”，妈妈付出了生养的辛劳，于是她就有权对孩子提出种种要求，而孩子只能无条件地接受妈妈的全部，不能对她的作为提出任何异议……今天，这一传统思维正在逐步被打破，事实是，连五六岁的孩子，也会纷纷以稚嫩的语言向妈妈提出要求。
也就是说，今天做一个受欢迎的好妈妈，不只是做孩子的全职保姆和全天候家教就够了。
一个聪明的妈妈，是一个善于洞察和了解孩子内心的真实需求、能够“与时俱进”的妈妈。
在下文列举的5种不受孩子欢迎的妈妈中，如果你找到了自己的影子，就要小心啦！
不好玩的妈妈
宝贝大多活蹦乱跳，爱好广泛。
这是他们强烈的好奇心和求知欲使然。
父母不妨有意识地培养和宝贝相同或相似的兴趣爱好，并熟悉宝贝特有的心理和语言，尽可能抽时间多和宝贝一起玩。
长此下去，宝贝自然会认为你“好玩” 的。
太肥胖的妈妈
儿童比成人更看重一个人的外表，对自己最亲爱的妈妈自然更是如此。
为了自己的健康，也为了“美化”自己
在宝贝心目中的形象，过于肥胖的妈妈最好还是注意节食、运动和减肥，并适当关注自己的衣着服饰。
女人偷大懒: 减肥20小花招
过于严厉的妈妈
严格要求并不是什么坏事，但凡事都有个“度”。
宝贝都需要从心理上不断地作出自我肯定，来获取前进中必不可少的原动力。
特别对原本就较自卑的宝贝来说，要摆脱自卑的阴影，并树立自尊和自信，自我肯定无疑更为重要。
……令宝宝从小自信的N个方法不尊重我朋友的妈妈
作为宝贝“第一任老师”，妈妈作为宝贝步入社会的最早的引路人，在宝贝面前务必要注意自己的一言一行，要知道，尊重宝贝的朋友本身就意味着对宝贝的尊重。
说到做不到的妈妈
说到底，“说到做不到”的妈妈缺失的就是诚信。
诚实守信，不仅是一种公认的美德，更是一种可贵的素质。
在宝贝刚刚懂事起就理应帮助他们在心中树立起“以诚为本”。
而屡屡“说得到做不到”的妈妈，为宝贝提供的恰恰是反面教材，起到负面影响。
识字过早易致“心病”
许多家长认为宝贝识字越早越聪明，把宝贝的学习看得过重。
小小年纪就背负了父母过多的期望，很容易造成
子女学习压力过重，严重的就会出现心理行为问题，如睡眠障碍、饮食障碍、情绪障碍（如恐惧、焦急、易怒等）、遗尿、多动和抽动（如挤眼等）。
要避免宝贝出现类似的心理行为问题，就要多给宝贝一些自由玩耍和游戏的时间，让他们在交往中学会忍让、宽容等人际交往的优良品质和性格。
……如何培养宝宝的良好性格父母在亲子游戏中6个错误
错误的亲子游戏方式会给宝贝带来很多意想不到
的不良影响。
爱子（女）心切的妈咪们，你们明白自己做错什么了吗？
错误1:急吼吼地干涉宝贝
对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。
因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。
错误2:以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏
游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性
格与行为方式的最佳训练方法。
父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。
错误3:违背宝贝的年龄特征开展游戏
不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。
父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想象力。
错误4:认为良好的游戏习惯无关紧要
良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重要的影响。
让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解社会行为规则的最佳途径。
错误5:总是剥夺宝贝独自游戏的权利
有的时候，宝贝并不是我们想象的那样一直需要有人陪着，他也需要有自己的空间。
当宝贝自己玩耍时，不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的时间与空间。
错误6:在宝贝需要帮助时袖手旁观
游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。
当宝贝热衷
于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别的要求。
这时，父母不要因认为宝贝的游戏活动毫无意义而忽视他或限制他，而应尽量帮助他们，千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。
沟通三个重要因素
聪明宝贝10项特质
有创意的宝贝像猫一样顽皮，他们比较快乐。
许多
研究发现，聪明宝贝具有下列特质：
特别推荐：甜蜜起点，父母亲子50招影响亲子
(1) 比较独立、自律，有时会反抗权威。
(2) 常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。
(3) 适应环境的能力比较强。
(4) 喜欢冒险、挑战性的游戏。
(5) 对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。
(6) 发散思维能力强，记忆力广且会注意细节。
(7) 喜欢阅读，有广泛的知识背景。
(8) 常常需要较多时间思考。
(9) 对有兴趣的事非常专注。
(10) 敏感，好奇，有丰富的想象力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。
爱钓鱼的宝贝不易学坏
众所周知，垂钓是一项休闲活动，但美国儿童教育专家与全美垂钓协会所作的一项专题调查证实，爱钓鱼的宝贝不易学坏。
与不爱垂钓的宝贝相比，吸烟、酗酒、吸毒、旷课和暴力参与者在爱垂钓的宝贝中所占的比例要低得多。
此外，人越早学垂钓，学坏的可能往往越小。
越早
开始垂钓的人往往会早在玩电子游戏之前就先拥有了渔具，因而也会越早投身大自然。
爱钓鱼的宝贝为什么不易学坏呢？爱垂钓的人大多热爱大自然，性格也变得十分平和，因而不大会有反社会倾向，对“世俗的诱惑”具有一定的抵抗能力。
既然少年儿童参加垂钓即意味着是“净化心
灵”，那么，学校和家长纷纷鼓励宝贝们去学垂钓也就不足为奇了。
低体重出生儿青少年期自信心强
虽然极低体重出生儿（出生体重小于1kg，约
2.2 磅）易出现发育问题，但一项新的研究显示，这些儿童在青少年期
的自我感觉不比同龄人差，而其父母却认为宝贝在某些方面落后于同龄儿童。
研究发现，极低体重出生儿在青少年期发生学习困难和留级的比例高于正常体重儿，其父母认为宝贝存在注意缺陷多动障碍和抑郁的比例也较高，且极低体重出生儿的父母常认为宝贝比较笨，运动能力差，但宝贝本身并不认为自己和同龄人有什么差别，这其中也包括与老师和同学的关系。
他们与其他儿童一样参加各种课余活动，如体育运动、艺术、音乐及其他爱好。
早晨忌训斥宝贝
心理学家认为，如果出门前父母对宝贝训斥，那么这种声音就会整天在宝贝脑中回响，影响宝贝情绪。
专家指出：声音最容易引起宝贝恐惧，早晨大声训
斥会把宝贝的心境扰乱，使他们整天心神不宁。
幼儿教育
专家也指出，在早晨训斥宝贝，父母的一腔怨气固然发泄出去了，但是对宝贝心理上的伤害将长时间留在宝贝心里。
富裕家庭的孩子缺营养
对很多中国父母来说，孩子是被捧在手心里长大
的。
家长们都唯恐自己的孩子在吃上受委屈。
然而，什么状况属于营养适中，如何合理喂养孩子，很多人并不清楚。
2005 年1月7日，国务院妇女儿童工作委员会办公室与中国儿童中心联合发布的“中国十城市0-6岁儿童健康状况调查”结果表明，中国父母的婴幼儿喂养方式不尽如人意。
孩子是否得到科学喂养，和家庭收入关系不大，甚至和父母的受教育程度也没直接关系。
在现实生活中，收入相对高的家庭由于工作紧张，生活节奏快，因此经常给孩子吃快餐。
另外，由于家长们缺乏营养知识，盲目听从广告宣传，误认为贵的食品就是营养价值高的食品。
忽略了膳食营养平衡。
宝宝饮食观念十大误区0-1岁宝宝饮食行为
大检阅
育儿切忌过度
儿童正处在身心发展的最敏感时期，良好的教育方法，能使宝贝充分地发挥天赋才能，拙劣的保教方法，则可能阻碍才能的发展。
因此，家长育儿切忌过度。
营养过度
家长用感情代替科学，出于对宝贝的爱，购买各种高档食
品，这样由于食物结构不合理，导致宝贝生长发育失
调，给成年后的生理机制留下疾病的隐患。
……六种新派食物伤害孩子！警惕！五类让孩子变傻的食物
用药过度
宝贝有小毛病，就吃药、打针，或者平时滥用补药、新药。
从而导致宝贝免疫机能下降或引起对某些药物的抗药性。
保护过度
怕宝贝冷而很少洗澡；怕宝贝累而不允许到户外活动，怕感冒而穿很多衣服；怕宝贝闹而限制其活动等，以致造成宝贝动作迟缓，身体虚弱，反应迟钝，胆小怕事。
满足过度
无原则地满足宝贝一切要求，宁可自己作出巨大的忍让和牺牲，也不让宝贝受半点委屈，养成宝贝固执、自私、称王称霸、自命不凡等习性。
教育过度
以为早期教育就是让宝贝学习读、写、算，又是写毛笔字、学画画，又是学乐器等，把爱玩爱跳的宝贝管得像
“小老头”似的。
这种超负荷或超阶段的教育是有损于宝贝健康的，
会使宝贝对学习反感和厌倦。
《五种妈妈，最不受孩子欢迎》。