领导和团队建设
职场中的领导力与团队建设
职场领导力与团队建设
在职场上头，要想把班子带好，领导力跟团队建设那是缺一不可嘞。
先说领导力哈，就跟咱四川火锅一样，得有个主心骨，那就是你这个领导噻。
你得有味道，晓得不？就是要有自己的风格和主张，让手下那些兄弟伙看到你的实力跟决心。
但是光有味道还不够，你还得会调和。
就像火锅里头，各种菜码、调料都得搭配得当，才能让整锅味道巴适。
领导也得会协调各种关系，化解矛盾，让团队成员之间和谐相处，劲往一处使。
再来说说团队建设，这就跟咱们四川打麻将一样，得有个好搭档，才能打出好牌局。
团队建设就是要让团队成员之间建立起信任跟默契，像一家人一样。
你得会选人，找些有能力的，性格也合得来的，这样才能组成一个战斗力强的团队。
还有啊，团队建设里头，激励跟培训也是少不了的。
你得会鼓励手下，让他们有干劲，觉得自己在这个团队里头是有价值的。
同时，还得定期组织培训，提升大家的专业技能跟综合素质，这样才能让团队不断进步，不被淘汰。
总之嘞，在职场上头，领导力跟团队建设是相辅相成的。
领导力强了，才能带好团队；团队建设好了，才能提升整体战斗力。
这就像咱们四川人说的：“一个好汉三个帮”，领导再能干，也得有一帮得力的兄弟伙帮衬着，才能把事业做大做强。
团队建设与领导力
团队建设与领导力团队建设和领导力是任何组织成功的关键要素。
一个有效的团队需要良好的领导力来指导和激励团队成员。
在本文中，我们将探讨团队建设和领导力的重要性，并介绍一些实践中有效的策略和技巧。
一、团队建设的重要性团队建设是指通过各种方式来促进团队合作和协作，以达到共同的目标。
团队建设对于一个组织的成功非常关键，因为它可以提高团队的效率和生产力。
以下是团队建设的几个重要方面：1. 促进沟通：团队成员之间的良好沟通是一个成功团队的基础。
一个有效的团队应该鼓励和培养开放、诚实和透明的沟通氛围。
2. 建立信任：信任是团队的核心价值观之一。
成员之间相互信任，意味着他们可以依靠和支持彼此。
3. 分工合作：团队成员应该明确各自的角色和责任，并在整个团队中协调合作。
通过合理的分工和协作，团队可以更好地发挥每个成员的潜力和专长。
4. 促进创新：一个良好的团队氛围鼓励成员提供新的想法和解决问题的方法。
通过鼓励创新和积极参与，团队可以不断进步和成长。
二、领导力的重要性领导力在团队建设中起着至关重要的作用。
一个优秀的领导者可以激发团队成员的潜力，并带领他们取得卓越的成果。
以下是领导力的几个重要方面：1. 明确目标和愿景：领导者应该能够明确传达团队的目标和愿景，激发团队成员的动力，并使他们明白自己的工作与整个团队的使命是如何相互关联的。
2. 激发激情和动力：领导者应该能够激发团队成员的激情和动力，使他们对工作充满热情，并积极地参与到团队的活动中。
3. 培养团队精神：领导者应该能够培养团队精神，鼓励成员之间的相互支持和合作。
通过共同努力，团队可以更好地应对挑战并取得成功。
4. 提供反馈和支持：领导者应该定期提供反馈和支持，帮助团队成员改进和发展。
通过有效的反馈，领导者可以帮助团队成员认识到自己的优点和发展需求，并提供必要的支持和资源。
三、团队建设和领导力的实践策略1. 培训和发展：组织可以通过培训和发展计划来提高团队成员的技能和能力。
个人领导力与团队建设能力
个人领导力与团队建设能力个人领导力和团队建设能力是当今组织中至关重要的两个方面。
个人领导力涉及个体的领导潜力和能力，而团队建设能力则关注团队的协作和合作能力。
本文将探讨个人领导力和团队建设能力的关系以及如何发展和提高这两方面的能力。
一. 个人领导力的重要性个人领导力是一个领导者与他人相互作用的结果。
领导力不仅仅是拥有权力或职位，更体现在个人的能力和行为中。
一个有强大个人领导力的领导者能够激励他人、引导团队向前发展，并实现组织的目标。
1.1 自我认知和情商个人领导力的起点是自我认知，即了解自己的优点、缺点和价值观。
通过自我认知，领导者可以更好地利用自己的优势，同时了解自己的盲点和弱点，并采取措施加以改进。
情商也是个人领导力的一个重要方面，它包括情绪管理、社交意识和人际关系管理能力。
情商高的领导者能够更好地与团队成员建立联系，并处理团队中的冲突与压力。
1.2 激励与影响力个人领导力还包括激励和影响他人的能力。
领导者需要能够激励团队成员发挥出最佳水平，以达到组织的目标。
同时，领导者还需要具备良好的沟通和影响能力，能够清晰地表达自己的意图，并获得他人的认同与支持。
二. 团队建设能力的重要性团队建设能力是指一个领导者如何组建和管理一个高效的团队。
团队建设能力强的领导者能够促进团队成员之间的协作和合作，从而实现共同的目标。
2.1 目标设定和激励团队建设的第一步是确立明确的目标。
领导者需要与团队成员共同制定可衡量和可实现的目标，以增强团队的凝聚力和动力。
领导者还需要能够激励团队成员克服困难、面对挑战，并保持团队的专注和积极性。
2.2 促进合作和协作团队建设能力还包括促进团队成员之间的合作和协作。
领导者需要创造一个开放、互信和支持的工作环境，鼓励团队成员分享知识和经验，相互学习和成长。
同时，领导者还需要设立明确的角色和责任分工，以确保团队成员在合适的领域发挥其专业能力和潜力。
三. 发展个人领导力与团队建设能力的方法3.1 持续学习和自我提升个人领导力和团队建设能力的发展是一个持续学习和自我提升的过程。
领导力与团队建设：构建高效、和谐、创新的团队
领导力与团队建设：构建高效、和谐、创新的团队在当今这个日新月异的时代，团队的力量已成为推动组织发展的核心动力。
一个高效、和谐、创新的团队，不仅能够快速响应市场变化，还能在竞争中脱颖而出，实现可持续发展。
而这一切的基石，正是卓越的领导力。
本文将从领导力的定义与重要性、高效团队的特征、和谐团队的构建、创新团队的激发以及领导力在团队建设中的关键作用等方面，深入探讨如何运用领导力构建高效、和谐、创新的团队。
一、领导力的定义与重要性领导力，简而言之，就是领导者引导、激励和影响团队成员实现共同目标的能力。
它不仅仅体现在职位或权力上，更在于领导者如何运用自身的智慧、魅力和技巧，激发团队成员的潜能，促进团队的成长和发展。
领导力的重要性不言而喻。
在快速变化的商业环境中，一个强有力的领导者能够带领团队穿越未知领域，克服重重困难，实现组织目标。
同时，领导力也是团队凝聚力和向心力的源泉，它能够让团队成员紧密团结在一起，共同面对挑战，共享成功果实。
二、高效团队的特征高效团队是组织成功的关键。
它们通常具备以下几个特征：明确的目标与愿景：高效团队拥有清晰、具体且可衡量的目标，以及与之相对应的愿景。
这些目标和愿景能够激发团队成员的斗志和热情，促使他们朝着共同的方向努力。
有效的沟通与协作：高效团队注重沟通与协作，成员之间能够顺畅地交流信息、分享观点、解决问题。
这种良好的沟通与协作机制，确保了团队工作的顺利进行和高效完成。
高度的责任感与执行力：高效团队的成员具备高度的责任感和执行力，他们对自己的工作负责，对团队的目标负责。
在面对困难和挑战时，他们能够勇于担当、积极应对，确保团队目标的顺利实现。
持续的学习与成长：高效团队注重团队成员的学习与成长，鼓励成员不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
这种持续的学习与成长氛围，为团队的持续发展和创新提供了有力保障。
三、和谐团队的构建和谐团队是高效团队的基础。
一个和谐的团队能够减少内部矛盾、增强团队凝聚力，为团队的高效运作提供有力支持。
《团队建设和领导力》范本
《团队建设和领导力》范本团队建设和领导力团队建设和领导力在现今职场中扮演着非常重要的角色。
一个高度协作和紧密合作的团队，以及一个出色的领导者，不仅能够提高工作效率，还能够推动创新和实现组织的目标。
本文将探讨团队建设和领导力的关键要素，并提供一份范本作为借鉴。
一、团队建设的关键要素1. 共同目标和愿景一个成功的团队应该明确共同的目标和愿景，所有成员都应该对此深感认同。
这可以通过明确的沟通和碰头会议来实现，确保团队成员之间心有灵犀，相互支持与协作。
2. 互补技能与多样性团队中的每个成员都应该具备不同的技能和才能，这样可以有效地互补对方的不足，并为项目提供更多的创新和解决方案。
多样性也能够带来不同的观点和思维方式，促进团队的思考和决策。
3. 有效沟通良好的沟通是团队成功的关键。
团队成员之间应该畅通地分享信息和意见，避免信息的障碍和误解。
领导者应该建立平等、开放和包容的沟通氛围，鼓励积极参与和不同观点的表达。
4. 目标导向与奖励机制团队成员的动力主要来自于对目标的追求和实现。
领导者应该设定明确的目标，并制定相应的奖励机制来激励团队成员的积极参与和努力。
此外，领导者还应该提供及时的反馈和认可，以鼓励团队成员的成长和发展。
二、领导力的关键要素1. 明确的愿景和目标优秀的领导者应该具备明确的愿景和目标，能够激发团队成员的热情和动力。
他们应该能够传达愿景，并通过行动的力量来引领团队走向成功。
2. 规划和组织能力领导者需要制定详细的计划，并组织团队成员按照计划执行。
他们应该具备良好的时间管理和资源分配的能力，以确保项目的高效完成。
3. 激励和赋能优秀的领导者能够激发团队成员的潜能，并给予他们足够的自主权和决策能力。
他们应该能够识别和培养团队成员的优点，并给予他们适度的挑战来促进成长。
4. 积极的沟通和倾听领导者应该能够与团队成员建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和问题，并给予及时的反馈和建议。
他们应该能够表达自己的观点和想法，并鼓励团队成员敞开心扉地分享。
团队建设与领导力培养总结汇报
团队建设与领导力培养总结汇报团队建设与领导力培养总结汇报尊敬的各位领导、同事们：大家好！我今天很荣幸能够在这里向大家汇报我们团队在团队建设与领导力培养方面所取得的成果和经验。
在过去的一段时间里，我们团队深入探索和实践，不断加强团队建设和领导力培养，取得了显著的进展。
以下是我们的总结和汇报：一、团队建设团队建设是我们团队发展的基石，我们注重以下几个方面的工作：1.明确团队目标和使命：我们团队明确了我们的目标和使命，并将其传达给每个团队成员。
这有助于我们形成共同的价值观和团队认同感。
2.建立有效的沟通渠道：我们建立了多种沟通渠道，包括定期团队会议、日常交流和在线协作工具。
这有助于我们及时分享信息、解决问题和保持团队合作。
3.鼓励团队合作：我们鼓励团队成员之间的合作和互助，通过团队活动和项目合作来增强团队凝聚力和协作能力。
4.培养团队精神：我们注重培养团队成员的团队意识和团队精神，通过分享成功案例和团队荣誉来激励团队成员。
二、领导力培养领导力培养是我们团队成员个人成长的关键，我们采取了以下措施：1.提供培训机会：我们为团队成员提供了各种培训机会，包括领导力培训、沟通技巧培训和团队管理培训。
这有助于提升团队成员的领导力和管理能力。
2.激励个人发展：我们鼓励团队成员积极参与个人发展计划，并提供资源和支持。
我们定期进行个人评估和反馈，帮助团队成员发现自己的优势和改进空间。
3.培养团队领导者：我们鼓励团队成员主动承担领导角色，并提供机会让他们在项目中担任领导者。
这有助于培养团队中的领导者，提高团队整体的领导力水平。
4.建立良好的反馈机制：我们建立了良好的反馈机制，鼓励团队成员之间互相给予建设性的反馈。
这有助于团队成员不断改进和成长。
通过以上的努力，我们团队在团队建设和领导力培养方面取得了显著的进展。
我们的团队凝聚力得到了增强，团队成员的领导力和管理能力也得到了提升。
这为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，我要感谢团队中每一位成员的辛勤付出和贡献，也要感谢领导们对我们团队的支持和鼓励。
如何进行有效的团队建设和领导？
如何进行有效的团队建设和领导？作为现代组织中不可或缺的一部分，团队建设和领导力是确保顺利实现组织目标的关键。
一个高效和团结的团队可以大大增强工作场所的协作，提高生产力，并创造一个积极的工作环境。
然而，实现这样的目标并不容易，需要领导者拥有良好的沟通能力、组织能力和激励能力。
本文将探讨如何进行有效的团队建设和领导，并提供一些建议来帮助您成为一位优秀的团队领导者。
1. 建立明确的目标和愿景在团队建设的过程中，领导者应该首先确立明确的目标和愿景。
这有助于团队成员理解他们的工作是为了实现什么，并将他们的努力与组织整体的目标联系起来。
明确的目标和愿景还能够提供一个共同的方向，帮助团队成员聚焦于最重要的任务和工作。
2. 建立有效的沟通渠道沟通是团队建设和领导的关键要素之一。
领导者应该确保与团队成员建立良好的沟通渠道，以便及时传递信息、分享反馈和解决问题。
这可以通过定期的团队会议、个别会议和电子沟通工具来实现。
有效的沟通还需要倾听能力，领导者应该关注团队成员的意见和想法，并尊重他们的观点。
3. 促进团队合作和协作团队合作和协作是一个高效的团队所必需的。
领导者应该营造一个鼓励团队成员合作和分享想法的氛围。
这可以通过组织团队建设活动、设立共同目标和奖励团队成就来实现。
领导者还应该鼓励团队成员互相支持和协助，以共同解决问题和完成任务。
4. 建立信任和尊重信任和尊重是一个团队成功的基石。
领导者应该建立一个基于信任和尊重的工作环境，使团队成员感到被重视和支持。
这可以通过提供适当的培训和发展机会、鼓励自主决策和承认个人贡献来实现。
领导者还应该积极地与团队成员建立关系，并展示出对他们的关心和关注。
5. 引导和激励团队成员作为领导者，您的角色是引导和激励团队成员。
您应该提供指导和支持，帮助他们理解他们的角色和责任，并扮演一个榜样的角色。
领导者还应该鼓励团队成员发挥他们的潜力，并提供适当的激励措施，如奖励制度和晋升机会，以激发他们的动力和积极性。
如何进行有效的团队建设和领导力培养
如何进行有效的团队建设和领导力培养团队建设和领导力培养是管理者在组织中不可或缺的重要任务。
一个有效的团队可以高效地完成工作任务，而领导力的培养则是提高团队成员的工作能力和绩效的关键。
本文将分享一些关于如何进行有效的团队建设和领导力培养的方法和策略。
1. 建立明确的团队目标与愿景一个团队在开始工作前，需要确立明确的目标和愿景，以便所有成员明白自己的工作重点和方向。
这些目标和愿景应该与组织的整体战略和目标保持一致，并能够激发团队成员的工作动力和归属感。
2. 促进沟通与协作有效的沟通是团队建设的关键。
管理者应当建立一个开放的沟通氛围，鼓励团队成员进行积极的交流和合作。
定期召开团队会议，组织沟通工具的培训，帮助团队成员充分了解彼此的工作，分享经验与资源，以增强团队的协作能力。
3. 培养团队精神和团队认同感团队精神是团队建设的核心要素之一。
管理者应当鼓励团队成员互相帮助、支持和尊重，建立良好的团队氛围。
团队活动、团队建设培训和项目合作可以促进团队成员之间的互动，增进彼此的信任和团队认同感。
4. 设定明确的角色和责任清晰的角色分配和责任界定对于团队的高效运转至关重要。
管理者应当明确每个成员的角色和职责，并确保每个人都清楚自己在团队中的定位和任务。
同时，管理者还需提供必要的培训和资源，以帮助成员发挥其潜力和实现目标。
5. 培养领导力培养领导力是团队建设和发展的核心内容之一。
管理者应当通过不同的培训和发展计划，提升团队成员的领导潜力和管理技能。
鼓励成员担任领导角色，参与决策过程，并提供必要的反馈和指导，以提升他们的领导力水平。
6. 激励和奖励机制激励和奖励机制是激发团队成员积极性和动力的关键。
管理者应当设立公正、有效的激励和奖励制度，以鼓励团队成员的高绩效和卓越表现。
激励可以是薪酬、晋升机会、专业发展计划等，但也可以是一份简单的表扬或感谢信，用以肯定成员的贡献和努力。
7. 持续发展和学习团队建设和领导力培养是一个持续的过程。
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有莫大的助益。 9. C型的人要学习自我认同与肯定，若能学习原谅自己与赞赏自己，会有较
好的人际关系。 10.不要自寻烦恼，钻入象牙塔里。适当的分享与表达可以帮助别人更了解你。
领导格言
Henry Ford never said: “I want this done.” He always said: “I wonder if we can do it.”
“真正的领导者是为跟随者创造利益， 而非扩张自己的权益。”
Rebert Townsend
标竿管理
意 愿
(Will do)
《第五项修练》
第一单元：学习领导技能
在领导的过程养成很多“积非成是”的坏习惯？
1. 越俎代庖 2. 一言堂 3. 双重标准 4. 结党营私
管理者最有价值的能力是：1. 解決问题
2.
協助部屬成长
领导的定义
领导能够激励，并带 领他人一起去实现大 家共同的目标。领导 鼓舞士气，领导指引 大家展望未来。
(1)先說對方有利的 (2)再指出彼此互惠的 (3)最後指出一些要求
探问技巧
开放式问句 目的：A.取得信_息_____
伤人用语
— “你从不/你总是………” — “很明显………” — “请需要懂得的是………” — “别激动………”
说的三要点
讓對方聽得進去
(1)時機合適嗎? (2)場所合適嗎? (3)氣氛合適嗎?
讓對方聽的樂意
(1)怎樣說對方才喜歡聽 (2)如何使對方情緒放鬆 (3)哪部分比較容易接受
讓對方聽的合理
学习分配工作
学习将不同的工作授权给不同的单位执行， 分工合作才能在最短时间内以有效的方式达成目标。
授 权 的 意义
• 提高部属的主观能动性 • 本人生产力可得到延伸 • 部属可得到发展机会 • 对部属的激励和信任 • 可提高部属的责任心
• 可达到优势互补 • 可使气氛和谐
授权的技巧
清楚的交代需要完成的任务 用开放式问题检查一下他们对你的理解程度 考虑一下他们已有的工作 他们需要额外的信息吗 给他们支持 经常给予鼓励 监控他们的工作进程
马上泼他们的冷水。 8. 让他们有时间“交际”，而鲜花、音乐、美食、美景都能让他
们 充满活力。 9. 他们容易分心，常会把注意力只放在他们有兴趣的部分，因此 随时了解他们的进度与困难是有必要的。
让S型的人更有效率
1. 他们往往都有依赖性，若能自己安排一趟自助旅行或探险之旅，将会 增加他们的自信心与独立性。
各类型人际风格的冲突处理策略
指挥型（Dominance）
• 直接、简短、重点式答复 • 关注业务 • 强调利益 • 提供挑战，自由及机会 • 问“什么”？而非“如 何”？
思考型（Conscientious）
• 事先准备 • 分析利弊得失 • 关注任务 • 系统的方式 • 对事不对人 • 一致性的 • 有耐性的
一个人想要成功!
百分之十五 依靠他的专业技能,
但百分之八十五 要依赖他待人處事的
人际关系能力!
--- 戴尔.卡内基
有效的沟通技巧
EQ的三个等级
1. 主宰自己, 自我觉醒, 管理情绪, 自我激励 2. 体谅别人, 了解他人情绪, 换位思考 3. 与他人互动.处理关系.人际效率.受欢迎.领袖气质
EQ = 人际关系 = 影响力 成=功
让C型的人更有效率
1. 让他们处理一些细节性的工作。 2. 过度追求完美，往往会延误了进度，因此他必须要学习掌握时效。 3. 给他明确的原则、目标或规定及权责，让他不会因欠缺确定性而常左思
右想。 4. 对于他所提出的有关“为什么”的问题，要给予明确的解释。 5. 肯定他的专业，欣赏并赞赏他的条理分明。 6. 不必太在意他短暂的冷漠与事不关己的态度，他们不是不关心，只是欠
领导风格演变
1960 1975 1985
计划
组织
命令
控制
管理
1990 2019 2000
持续改善
沟通
伙伴
授能
领导
企业领导人的角色
传统管理者的特点
说话的时间占多 给予指示 补救 假设 控制 命令 和员工保持距离 要求解释
教练的特点
聆听的时间占多 发问 预防 发掘可能性 承诺 挑战 和员工关系密切 要求成果
常用的激励方法
逆反激励
－－向员工提示相反的结果，而结果则是他们无 法接受的，从而向着既定目标前进。
许诺激励
－－许诺的内容.范围要准确；要掌握分寸，恰到好处。
物质激励
－－物质激励要适度，要注意与精神激励的有机结合。
危机激励
－－"人无远虑，必有近忧"。不断强化危机意识。
人际风格分析
速度快、主动、外向
以事为主 喜支配
D(Dominance)
支配型/指挥者
自信果断、主观、 企图心强、不服输、 重结果、掌控欲强、 以事业为重
C(Compliance)
服从型/思考者
擅逻辑分析、理性冷静、 神经敏感、要求高标准、 天性多疑、心思细腻、 以完美为主
I(Influence)
影响型/社交者
表达能力强 注重感觉与感受 重视人际的建立 热情活力 以人际为主
• 肯定
低
保健因素
层
. 关系（上司.同事.部属）
次
• 工作安全
需
• 保险
求
• 工作情况
• 薪资
激励和满意
1良．好的工作条件 2． 觉得被重视 3． 有弹性的纪律 4． 工作完成时被赏识 5． 对员工忠诚 6． 良好的工资 7． 晋升与成长 8． 体恤的协助 9． 工作安全 10。 有兴趣的工作
练习
2. 多关心他们的家人，让他们觉得在奉献的路上，有人在关心.支持他。 3. 他们不喜欢急促的工作环境，他们希望有“时间”来调整及回应，所
以 不要逼得太紧。 4. 他们不喜欢改变，在你要改变前，告诉他们所获得的保障是什么。 5. 他们会压抑自己的感觉而试着遵从他人的意见，或者我们应先引他 们先说出他们的看法。 6. 了解他们内心真正的渴望。 7. 在交代任务时，要给予必要的支援及资讯。 8. 他们喜欢做计划，但并不代表他们会按计划去做事情，所以坚持完成 计划的行动是效率提升的关键。 9. 适当地冒险时，要给予高度的肯定。 10.再积极一些，不必背负别人的情绪与责任。
请根据10项工作回报进行重要性排 序（1 表示最重要；2 为其次；依此 类推，10为最不重要）。排序的时候 请站在员工的立场思考。
常用的激励方法
目标激励
－－“跳一跳，够得着”的目标，激发作用最强 。
评判激励
－－评判激励要求实、及时、中肯，根据正确的 标准和价值观。
表率激励
－－领导者的以身作则是无声命令，同样能激励 下属的积极性。
教导模式
7.后续跟进 1.认识自己
6.鼓励掌握 5.实施教导流程
2.建立信任与和谐
3.订立计划
4.营造积极 的学习环境
教练的四个步骤
1. 我說給你聽 2. 你說給我聽 3. 我做給你看 4. 你做給我看
教练的10项指导原则
以身作则 亲临现场 倾听与观察 传播成功信念 让部属发挥所长
庆贺成功 接受错误 沟通 重视每个个体 给予一贯的支持和回馈
让I型的人更有效率
1. 不要让他去做一些强调精准与精确的工作。 2. 不要让他一个人孤零零地工作，他是需要有人做伴的。 3. 即时地表达对他能力的肯定。 4. 不要在太严肃的气氛下谈事情，这会让他作如针毯。 5. 老实地落实时间管理的纪律。 6. 对人的评估要再务实些，避免落入主观的判断。 7. 用比较兴奋的语调和他们沟通，即使偶尔天马行空时，也不要
S(Steadiness)
稳健型/支持者
踏实规律、保守耐力 善于聆听、不喜变化 配合度高、话不多 以稳定为主
以人为主 重关系
被动、自制、谨慎
让D型的人更有效率
1. 不要让他做一些一成不变的事。 2. 让他知道自己的权责，并能做一些开创性的工作。 3. 培养学习倾听的能力，也是领导能力的一部分。 4. 要有人在旁提醒，在适当的时候“踩刹车”。 5. 随时审视计划，有计划才能确保品质而不急就章。 6. 谦虚一些，感谢别人的支持与配合。 7. 多关心一下亲近的人，常常回家吃晚饭，陪孩子做功课。 8. 定期健康检查，避免工作超量，也学习控制自己的情绪。
欢迎参加 Welcome to
领导与团队建设
培训
课程时间安排
暖场与态度调整
0.5 小时
第一单元：学习领导技能
2 小时
第二单元：掌握有效沟通技巧 2.5 小时
第三单元：建立高绩效团队
2 小时
破冰：寻找一个他
内容
已婚 打网球 爱喝红酒 爱唱歌 妻管严 喜欢读书 能说英语 工作狂 属猪的
签名
内容
去过黄山 戴眼镜
Ⅲ 训练
Ⅰ 授权
开除
Ⅳ
激励
Ⅱ
能力（can do）
教练(Coaching)
Coaching 指管理者利用工作作为学习的机会；
透过直接的讨论与引导； 以计划的方式培养下属管理能力的过程。 要点: (1)管理者须以直接讨论及引导性活动进行教导。 (2)预先计划。 (3)支队管理能力的培养,协助某部属解决某个特定的问题 或协助促进工作的表现.这里管理能力包括相关的知识、 技能和工作态度。 （4）直接运用在工作上的。 （5）目的在于协助学习。
影响型(Influence）
• 亲切，友好 • 关注团体而非个人 • 重视整体而非细节 • 提供社交的活动 • 提供支持 • 提供发表意见的机会