洛阳理工学院计算机学院电工实习报告
电工实训报告（通用18篇）
电工实训报告（通用18篇）电工实训报告（通用18篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，下面是小编整理的电工实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工实训报告篇1前言毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性环节，是机械设计制造专业必修的实践课程。
实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在学校课堂上学不到的知识，同时也使我们打开了视野，增长了见识，认识到如何才能将所学的知识具休应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
只有在实习期间尽快调整好自己的学习方法，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
我相信只要我们立足于现实，改进和调整一些看问题的角度，一定会使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
20xx年1月我进入郑州市xxxx有限公司实习,抱着学习的态度去了解该公司的生产车间的生产路线、工艺流程、主要单元操作过程的工作原理、主要技术指标和车间现代化生产组织与管理体制、安全生产规程、环保和节能措施及其它主要规章制度。
一、实习目的和任务机械设计制造及其自动化专业是一门实践性很强的专业，毕业实习是本科教学计划中非常重要的一个教育环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识、培养自身各方面能力的重要手段.1.通过下厂实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生比较全面的了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深己学过的理论知识，并为后续毕业设计打下基础.2.通过机电设备维修与管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强白身对社会的适应性，将白己融合到社会中去，墙弄白己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
大学生电工实习报告范文集合6篇
大学生电工实习报告范文集合6篇大学生电工实习报告篇1一、电工与电子实习目的电工与电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电工与电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！具体来说有以下几点：1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
6）了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、电工与电子实习内容1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。
5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、电工与电子实习器材1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2）螺丝刀、镊子等必备工具。
3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4）两节5号电池。
四、电工与电子实习原理电器元件电阻1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2024年大学生电工实习报告范本(三篇)
2024年大学生电工实习报告范本首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。
还有就是对led灯的检测。
5.工艺实训。
在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。
首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。
电工类实习报告(精选7篇)
电工类实习报告(精选7篇)电工类实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。
只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。
经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。
本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习咱们的实践着手才干，使咱们的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重咱们的'着手练习，而这一次的实习有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。
理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。
只需运用与实践中，咱们才干了解到两者之间的巨大差异。
开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实习十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。
连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。
这也培育了咱们的职责感。
这次实习很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。
二、实习总结经过这__个月的电工技能实习，我得到了很大的收成，这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的，我首要的收成有以下几点：1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。
电工类实习报告范文3篇
电工类实习报告范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工实训报告（精选15篇）
电工实训报告电工实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的电工实训报告，希望能够帮助到大家。
电工实训报告11、通过这次实习，我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
2、通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明3、提高分析问题和解决问题的能力，增强独立思考能力。
4、提高团队合作意识。
在这次实习中，以多人作为一个小组，所以无论是链接电路，还是检查电路，都是大家一起完成的，这样很好的培养了大家的团队意识，促进了彼此间的友谊。
实验电路图片实验一、日光灯安装通过这次实验了解到日光灯的工作原理和提高功率因数的意义知道了要提高感性负载的功率因数，可以并联电容的方法进而提高电能的传输效率。
实验二、变压器实验在变压器的实验中掌握了交流法判别变压器绕组的极性实验三、三相异步电动机的使用三相异步电动机的使用中了解到电动机的正转与反转主要取决于磁场的旋转方向，磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。
任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。
实验四、三相异步电动机自锁控制系统三相异步电动机自锁控制实验中学到了三相异步电动机的自锁控制线路的主电路和点动控制的主电路大致相同，但在控制电路中又串接了一个停止按钮SB和SB1在启动按钮SB1的两端并接了接触器KM-4的一对常开辅助触头。
接触器自锁正转控制线路不但能使电动机连续运转，而且还有一个重要的特点，就是具有欠压和失压保护作用。
他主要由开关SB（起停电动机使用）、交流接触器KM（用做接通和切断电动机的电源以及欠压和失压保护等）、热继电器（用作电动机的过载保护）等组成。
欠压保护：“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。
“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源电压停转，避免电动机在欠压下运行的一种保护。
电工实训报告范文3篇_电工实习报告范文
电工实训报告范文3篇_电工实习报告范文电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。
本文是店铺为大家整理的电工实训报告范文，仅供参考。
电工实训报告范文篇一姓名：学校：实训时间：实训地点：指导教师：一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。
它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。
在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。
掌握通过电路图安装与调试技术。
通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。
培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实训内容1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图：(略)(3)步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项：兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。
因此，使用前要做好以下各种准备：(1)测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量;(3)被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。
洛 阳 理 工 学 院 电子实习报告
洛阳理工学院电子实习报告专业计算机应用技术班级Z120551学号Z12055139姓名乔志清完成日期2013年5月15日一·常用电子元器件识别（要把焊接电路中所用到的器件参数确定、极性确定、电极确定、引脚确定都写上）具体的器件有：1.电阻（色环电阻阻值确定、贴片电阻阻值确定、电位器阻值范围确定（一）、色环电阻识别色环电阻的阻值电阻阻值有直接编号和色环法，直接编号我不说你也知道，下面主要介绍色环电阻的识别目前，电子产品广泛采用色环电阻，其优点是在装配、调试和修理过程中，不用拨动元件，即可在任意角度看清色环，读出阻值，使用方便。
一个电阻色环由4部分组成[不包括精密电阻]四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。
下面介绍掌握此方法的几个要点：（1）熟记第一、二环每种颜色所代表的数。
可这样记忆：棕=1，红=2，橙=3，,黄=4，绿=5，蓝=6，紫=7，灰=8，白=9，黑=0。
记准记牢第三环颜色所代表的阻值范围，这一点是关键。
具体做法是：金色：几点几Ω黑色：几十几Ω棕色：几百几Ω红色：几点几kΩ橙色：几十几kΩ黄色：几百几kΩ绿色：几点几MΩ蓝色：几十几MΩ从数量级来看，在体上可把它们划分为三个大的等级，即：金、黑、棕色是欧姆级的；红是千欧级橙"、黄色是十千欧级的；绿是兆欧级、蓝色则是十兆欧级的。
这样划分一下是为了便于记忆。
（3）当第二环是黑色时，第三环颜色所代表的则是整数，即几，几十，几百kΩ等，这是读数时的特殊情况，要注意。
例如第三环是红色，则其阻值即是整几kΩ的。
（4）记住第四环颜色所代表的误差，即：金色为5％；银色为10％；无色为20％。
下面举例说明：例1当四个色环依次是黄、橙、红、金色时，因第三环为红色、阻值范围是几点几kΩ的，按照黄、橙两色分别代表的数"4"和"3"代入,，则其读数为4.3kΩ。
第环是金色表示误差为5％。
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洛阳理工学院
电子实习报告
专业计算机与信息工程学院
班级B1504XX
学号B1504XXX
姓名XXX
完成日期2016.05.20
一．常用电子元器件：
1.电阻：
a色环电阻：阻值470
图一色环电阻图
b切片电阻：
R1电阻102：表示为1000欧的阻值10x102；R2电阻104,104=10x104欧；R3电阻333,333=33x103欧；R4电阻274,274=27x104欧；R5电阻103,103=10x103欧；R6电阻106,106=10x106欧。
图二贴片电阻图
c.电阻器：
Rp1电位器104：100K；Rp2电位器105：1M；Rp3电位器503：50K。
图三电位器图
2.电容：
a.贴片电容：贴片电容104，0.1uF；
图四贴片电容图
b.电解电容：C1，100uF；C2 ，10uF；柱体表面有黑白两色区域，其中白色区域上有“—”，表明其引脚应插入电路板的负极区域，另一边插入正极区域。
图五电解电容图
3.二极管：
二极管VD5、VD6：1N4148,共两个，二极管上的黑色粗线区域表示为负极，另一端表正极。
图六二极管图
稳压二极管VS：1N4735A，其极性区分与二极管一样。
图七稳压二极管图
3.三极管VT：9014，三极管形状是黑色半圆形与电路板上焊接三极管的区域形状相同，对照相同的形状把三个引脚插进去。
图八三极管图
4.晶闸管（也成可控硅）
晶闸管VT：BT151可从外形封装加以判别，如外壳就为阳极，阴极引线比控制极引线长。
图九晶闸管图
5.集成电路U1：CD4011器件的正面的一端标有一个小圆点且集成块一端有弧形的凹口。
电路板上也有相同的标志，按照标志对应将集成块放在电路板上,进行焊接即可。
图十集成电路图
6.整流桥VD：2W10四个二极管每两个轮流工作，完成了对交流电源的整流作用。
图十一整流桥图
7.话筒（也称麦克风）：CZN-15D有三条线的引脚为负极，另一侧为正极。
图十二话筒图
9.光敏电阻RG：GL5626L在黑暗条件下,它的阻值(暗阻)可达到1~10M 欧, 在强光条件下,它的阻值(亮阻)只有几百至几千欧。
图十三光敏电阻图
二．电子元器件安装焊接方法
1.焊接工具：焊锡丝，电烙铁
2.安装示意图：
3.焊接方法示意图：
4.安装、焊接注意事项：
(1)在拿到电路PCB焊接板时，要先看看电路板的排布，然后根据焊接步骤，将元器件安装一个焊接一个，焊接前要注意元器件的正负极，安装正确；
(2)在焊接贴片电阻和贴片电容时，由于其太小，取出时要小心一些，不要将其弄丢，焊接时要轻放，先焊接一端，在摆放端正之后再焊接另一端；
(3)安装电位器时，注意三个引脚的摆放，要和原始电路图相一致，焊接灯泡时，特别要注意千万不要将底座上的接线柱在焊接焊时焊到外壳上，以免灯泡被短路；
（4）安装桥式整流器时，要根据电路板上的直流侧与交流侧的排布进行安装，左右是正负极，上下是交流；
（5）安装电解电容时，注意正负极，其外表面上有减号的一侧的引脚是负极，或长引脚是负极也可以；
（6）焊接晶闸管时，有散热片的一段朝上，而焊接话筒时，有三个外接引脚的一端是与外壳相连接的，这一端要与接地相连；
（7）光敏电阻最后进行焊接，其不分正负极，等待测试完成后进行焊接。
三．声光控楼道控制灯电路工作原理分析
1.声光控楼道控制灯电路功能
声光控楼道灯电路是由音频放大电路、电平比较电路。
延时开启电路、触发控制电路、电源电路和晶闸管主回路等组成的。
声光控楼道灯是一种声光控电子照明装置，由声控音频放大器、光控、延时开启电路、触发控制、恒压源电路和晶闸管主回路等组成。
它是一种操作简便、灵活、抗干扰能力强、控制灵敏的声光控灯，人嘴发出约1s的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。
2. 整流电路工作原理
首先桥式全波整流电路是一个由一个变压器、四个二极管，一个负载组成，其中四个二极管组成电桥电路。
四个二极管每两个轮流工作，完成了对交流电源的整流作用，输出全波脉动电压。
如果有一个二极管开路损坏，则桥式整流电路工作在半波状态。
桥式整流电路输出波形脉动较小，输出电压高，对二极管的要求较低。
在实际应用中，要注意二极管不能接反。
3.声光控楼道控制灯电路工作原理
CD4011为四个2输入与非门集成电路，当2个输入有一个为0，则输出为1；2个输入全为1时，输出为0。
在VT1导通前，交流电源24V，经桥式全波整流和VD6、电容C1滤波后，获得直流电压1.2V×24V＝28.8V（大约），经限流电阻R1，使VS稳压二极管反向击穿，此时Uz＝6.2V，使脉动的直流变为稳压的直流，起到稳压的作用。
稳定电压供给电路。
白天时，光敏电阻Rg阻值较小，与非门G1的u1输入为低电平，G1门的一个输入为低，不管u2为何电平，G1总是输出为1，这样G2输出为0，u2的电平也为0，G3输出为1，单向晶闸管VT1步导通。
晚上时，Rg阻值变大，u1为高电平，G1门打开，u2信号可通过。
如果没有脚步声或没用掌声，驻极电容式传声器BM无动态信号。
偏置电阻（Rp2＋R4）使NPN三极管VT2导通，u2为低电平，则G1输出1，其余状态和白天的情况相同；当有声音时，驻极电容式传声器BM有动态信号输入到放大电路VT2的基极，由于电容C2的隔直流、通交流的作用，加在基极信号相对于零电平，有正、负波动信号，使集电极输出u2有高电平动态信号输出，当u2的电平达到高电平1时，使G1的输入全为1，从而使G1输出0（出现负脉冲），而G2输出1（出现正脉冲），二极管VD5导通，对C3充电，使uc也为1，这样G3输出0，G4输出1，经过R7限流，在单向晶闸管VT1控制极g有触发信号，使VT1导通。
在全波整流电路中，串联的灯L，经过晶闸管VT1导通，灯L点亮。
由于晶闸管导通后的Uak正向压降会降至约1.8V。
因此，VD6用来防止Uz电压下降，避免影响控制电路电源。
在声音消失后，由于电容C3上的电压uc经R6放电过程仍为1，故灯L仍亮，直到uc小于与非门阀值电压Uth时，G3输出1，当Uak过零电压时，晶闸管截止约30s后，灯L熄灭。
四．电路测试和调试
电路的测试是为了检测电路的功能和正确性，我们焊接好电路后，然后满心期待的去找老师给我们测试，老师给我们检查完没有短路和其他故障外就测试声控，尽管有声音，但是还是不亮。
老师告诉我们可能出错的地方，一可能是话筒正负极接反了；二有可能是集成电路焊接的有问题。
我们通过与老师同学的交流与讨论，我们把话筒重新看了一下正负极，然后又安装上去。
把集成电路拆了，又安装了一遍。
最后进过测试还是没有亮。
最后老师说可能是集成电路有问题。
问题有待于解决。
五．制作电路实物图
反面正面
六．实习心得
经过本周的实习训练，我和我的搭档充分认识到理论知识和实践结合的重要性。
经过之前理论基础的学习，我们成功的将理论运行到实践，并制作出模型，在设计中，两个人的相互配合和分工是尤其重要的。
在进行实验之前，老师给我们简单上了一节课，给我们讲了注意事项，特别让我们注意安全，当时听得时候也感觉有点害怕，感觉太难了，自己先给自己一个心理负担。
后来到了实验室熟悉环境，各种电器元件以后那种感觉似乎就没有了。
第一次动手我格外小心，生怕弄坏器件、弄伤自己。
我和我的搭档，我们个人团结协作，一起安装焊接，当焊接完的一个切片电阻是也没感觉那么难，熟能生巧。
实验前，我和我的搭档，他帮我固定住，我来焊。
我帮她固定，他来焊。
练习了一会之后，我们就开始我们的小模型了。
焊接整个过程还是比较顺利的，但是焊接集成电路时也真是快把我给急坏了，不论怎么弄，锡就是流不到引脚处，最后我们还是完成了那项伟大而艰巨的任务。
当完成我的小作品时别提有多高兴，满怀期待的找老师检验，在等的过程中，我看到好多同学的小灯泡都亮了，自己也为他们高兴。
但得知我们的小灯泡不亮时，心里又是多么的失落。
我尽我最大努力进行修改，仔细焊接，最后还是没有成功。
感觉真是太遗憾、太伤心了，自己辛辛苦苦、认认真真焊接的电路居然不起作用，心中无限愧疚，无限自责。
这次动手虽然我没成功，但我也享受了整个过程。
虽然此次实习时间并不长，但对大家的要求还是很高的，首先，我们将相关的元器件的工作原理进行学习或回顾；其次对电路的工作原理进行分析，并掌握具体的工作过程；然后就是大家的焊接技术和细心程度，检测同学们的动手能力和操作能力；当然也少不了同学之间的互帮互助。
实习周一转眼就过去了，我非常享受那个自己动手做实验的过程。
通过本次实习掌握了对声光控楼道灯电路的具体分析能力，不断提升我们的能力，在此十分感谢我们的老师对我们的细心指导和帮助，也要感谢帮助够我的同学们，互相交流与学习是十分重要的，这样大家可以互相提高，对所学知识有了更深刻的掌握。