语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习D卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共15题；共71分)
1. （2分）“御”字，按部首查字法，先查部首________，再查________画。
2. （7分）我会照样子填空。
（1）例：b—à—bà
①J—i—á—________ guó—g—________—________
②j—üè—________ quān—________—________—________
3. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
4. （4分）写反义词。
藐视________赞叹________
杰出________缩短________
5. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了________的景色，赞美了________，表达了________的思想感情。
②水池大的面积不足________，水深不过一丈；小的像个________，水很浅，用小________就能触到池底。
6. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________
遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？
①天气非常热。
②他特别着急。
8. （1分）某顾客：x×x厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可是栩栩如生哪！
×xx厂长（惊喜地）：是吗？
某顾客：我擦脸时，那喜鹊竞飞到我脸上了！
这位顾客的言外之意是________。
9. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴
①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦
④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
10. （5分）抄写词语
昆仑拇指舀水
11. （2分）给加横线字注音
缭乱________ 衣裳________
12. （5分）修改病句
电脑的作用非常广大。
13. （3分）查字典
“池”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
14. （5分）缩句
①万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
15. （5分）说出下列句子的修辞手法
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
二、阅读题 (共5题；共34分)
16. （14分）阅读短文，回答下面问题。
二泉映月
无锡的惠山，树木葱笼，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳播了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
∥
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺
度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声蒙绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，低强的呐喊……∥
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国乐坛上也享有盛誉。
∥
（1）解释词语。
①饱经风霜：________
②静影沉壁：________
（2）细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？
（3）短文用“∥”分成了三段，请概括第二段、第三段的段意。
第二段：________
第三段：________
（4）阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪？
17. （5分）读课文《五彩池》，结合课文说一说，五彩池的成因。
18. （5分）结合课文《五彩池》内容，想一想作者为什么要先写传说呢？
19. （5分）结合课文《五彩池》说一说有时候，看不到五彩池的美丽与神奇，为什么？
20. （5分）读课文《五彩池》，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？
参考答案一、基础题 (共15题；共71分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、阅读题 (共5题；共34分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共102分)1. （3分）给加下划线的字选择正确的读音。
①刺猬________(wei wèi)全身带刺，有保护自己的作用。
②河边枯柳树下的几株瘦削________(xuē xiāo)的一丈红，该是村女种的罢。
③这条小路上的树长得参________(cān cēn)差不齐。
2. （6分）多音字组词都：dū________ dōu________行：háng________ xíng________曲：qū________qǔ________3. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
4. （6分） (2018五下·云南期末) 选词填空微弱虚弱①身体极度________的指导员倒下了，他用________的声音对小红军说：“你们一定要去把教科书领回来，好好学习！”不仅……还……即使……也……②________在白天，小女孩________不敢在那条幽静的小路上玩耍。
③我们在回答问题时，________答案要准确，吐字________要清楚明白。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
2019-2020年四年级语文《五彩池》同步练习试题
2019-2020年四年级语文《五彩池》同步练习试题一、填空。
五彩池的位置在：（）上，从大小深浅上说：( ），从数量上说：（），从颜色上说：（），从样子上说：（），令人更惊奇的有三点：（），水的颜色不同的原因有三点：（）。
二、抄写出文章中描写颜色的词语，再写出你掌握的其他描写颜色的词语。
三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句，想象并画出水池的形状颜色。
请在此画图四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句，再想象并画出石笋颜色形状。
请在此画图五、回答。
文章开头写“瑶池”的目的是什么？结尾的句子在文章中起什么作用？六、总结本文在写作方面值得学习的地方。
七、向别人介绍你游览过的一个地方的景物特点，让别人了解这个地方。
附送：2019-2020年四年级语文《和时间赛跑》同步练习试题班级姓名一、拼一拼，写一写。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán（）（）（）（）kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wèi（）（）（）（）二、比一比，组词语。
著（）赛（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）谜（）三、照样子，填一填。
金→（钅）→（铁）衣→（）→( ) 耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）四、填关联词语。
1．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。
2．他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1．少壮不努力，（）。
2．花有重日开，（）。
3．一日之际在于晨，（）。
4．黑发不知勤学早，（）。
六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。
七、快乐阅读。
大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。
【同步练习】《五彩池》(新疆专用)
、《五彩池》同步练习♦基础知识达标_________________ 」一、给加线字选择正确的读音。
形状（zu eng zhu eng）情不自禁（j in j in）数不清（sh u sh功铺展（p u p⑪二、写出下列词语的近义词。
美丽•()闪耀- -()铺展-()惊奇-()赞叹•()形状- -()三、词语巧搭配。
()的日子()的池水()的带子()的色彩（）的自然风光四、补充词语。
()()遍野五（）六（）()()多姿()不自（）（）仰（）合()趣（）生同（）共（)转（）为（）五、造词填空奇异奇特奇怪1 •海底是一个（）的世界。
2. 远处传来（）的声音。
3•草原地区常常出现一些（）的景象。
呈现出现展现4 •秋天到了，到处（）出繁荣的景象。
5. 她总是衣着整齐地（）在我们面前。
6. 这部舞台剧将人性的善恶充分（）在观众面前。
六、按要求写句子。
1. 月亮挂在天上。
（扩句）2. 爸爸妈妈很爱我。
（改为感叹句）♦课后能力提升'\J一、阅读欢乐岛。
小溪我家门前有一条极平常极平常的小溪流，水位最高时水面也就4米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。
岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。
这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。
眼前一片朦胧。
过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
天空渐渐泛白，天边出现了红晕□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早霞映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。
我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共101分)1. （5分）长江bō tāo________nù hǒu________,dàng dí________着尘埃,一路以páng bó________的气势奔流而去,展现了中华民族péng bó________的生命力。
2. （5分）查字典拨音节________音序________部首________笔画________结构________3. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________4. （4分）选词填空。
温柔温和①阳光都变成绿色的，像________的小精灵在上面跳跃。
②老师________地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。
”继续连续③白求恩大夫在手术台上________工作了几十个小时。
④老师坐在椅子上休息了片刻，又________上课。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？①天气非常热。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. （6分）给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________魄________ 调________ 鸣________3. （8分）给多音字组词。
似sì________ shì________间jiān________jiàn________剥bō________ bāo________和hé________ hè________4. （4分）阅读下文，回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
红色的蝴蝶是________，黄色的小鸟是________。
在短文中运用了________和________的修辞方法。
5. （5分）按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。
（缩句）②小路伸向远方。
（扩句）③这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?（改为陈述句）⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
（改为比喻句）⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）二、阅读理解 (共2题；共18分)6. （6分）佳句赏析。
（1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是________，“洋炮的弹片”指的是________。
（2）啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
语文s版四年级下册《第8课+五彩池》2017年同步练习卷
语文S版四年级下册《第8课五彩池》2017年同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
yáo chíkā fēiníng méng gǎn lǎnguī lì2．（3分）给多音字组词。
哄：hōng hǒng hòng藏：cáng zàng3．（3分）在括号里填上恰当的词。
的五彩池的日子的阳光的石粉的水池的宝塔4．（3分）比一比，再组词。
瑶毯凝陵瑚摇毡疑凌糊5．（3分）查字典填空。
“池”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思能组成词语。
6．（3分）按课文《五彩石》填空。
（1）我小时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。
池里的水有五种颜色，，，，，，好看极了。
（2）池边是的石粉凝成的，像一圈圈，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像，有像，有像，有像莲花的……7．（3分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
（2）明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
（3）阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
8．（3分）课内阅读，回答问题。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
（1）把加点字的音节补充完整。
石笋s成簇ù（2）用“有的……有的……有的……有的……”说一句话。
（3）池水显出不同颜色的原因是什么？。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习D卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （2分）查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （3分）读拼音，写句子。
mā mɑ ài chī yú，bà bɑ ài chī shuǐ guǒ。
________hé biān de huā duǒ zhēn měi。
________kàn dào fēi jī，wǒ men fēi chánɡ kuài lè。
________3. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________4. （3分）我会填上适当的词一 ________圆盘一 ________微风一 ________荷花5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
语文S版四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习
语文S 版四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________2.选择合适的词语填空。
代 待 带 戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝 兰 拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
3.根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
4.按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了________的景色，赞美了________，表达了________的思想感情。
②水池大的面积不足________，水深不过一丈；小的像个________，水很浅，用小________就能触到池底。
5.在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？ ①天气非常热。
②他特别着急。
二、阅读理解6.阅读文章《五彩池》第二自然段，分析下列句子的作用。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见藏山，只见漫野都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能角到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的 (1)分析句子“只见漫山遍野都是大大小小的水池。
最新语文S版四年级语文下册8 五彩池_每课一练
灯（ ） 绿（ ） 街（ ） 局（ ） 房（ ） 邮（ ） 2. 抄写词语。 3. 组词。
文（ ） 交（ ）
气（ ） 挂（ ） 汽（ ） 蛙（ ）
体（ ）
邮（ ） 油（ ）
写生字
1.学生自学生字。 2.重点指导“街”、“通”的写法。 3.学生练习。 4.作业
复习生字新词，朗读课文。 第二课时 一． 复习生字新词。 二．朗读课文 1.提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的 感觉。 2.训练朗读：指名读、开火车读、齐读。 三．学写生字
1.观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。 2.学习“尸”旁。 3.重点指导：商、局。 4.学生练写。 四．作业
(3).马路边上有什么？ 2. 学习生字新词。
(1) 图文对照自由朗读。 (2) 指名认读词语。 (3) 开火车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。 3. 范读课文。 4. 指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。 二．再次看图，理解
课文。
1. 理解词语“警察”。 2. 在图上让学生分别找出“黄灯、红灯、绿灯”。简介这三种信号灯 的由
看图说话。 五．指导书写，检测效果。
1.先说一说“桂、飘”的笔顺，然后在书上描红。 2.在习字册上练写。
3. 认读课后词语。听写词语，检测效果。 识字二 教学目标： 1.学会１0/9 个生字，其中田字格上的 2 个只识不写，并理解由生字 组成的 词语，认识“尸”旁。 2.知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人 的，教 育学生遵守交通规则和公共秩序。
识字、写字；“臼”笔顺。 教具学具准备：投影、生字卡、田字格黑板。 主要板书：识字一
作业安排： 课内：抄写字词、口头组词、说话。 课外：默写词语、朗读字词。 教学时间：两课时。 教学过程：
最新精选语文版小学语文四年级下第二单元8 五彩池练习题第十八篇
最新精选语文版小学语文四年级下第二单元8 五彩池练习题第十八篇第1题【判断题】
判断下面句子的正误。
“彩池位于四川松潘。
A、正确
B、错误
五彩池的池水不是来自同一条溪流。
A、正确
B、错误
五彩池里的水是清水。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
第2题【填空题】
选择合适的词语填空。
代待带戴
①周总理是深受人民爱______的好总理。
②罗老师______领我们去参观画展。
③我们要正确对______别人的批评。
篮蓝兰拦
④蔚______色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的______花可好看了。
⑥球场上正在进行一场______球比赛。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
国“名乡”知多少。
牡丹之乡：______ 榨菜之乡：______ 人参之乡：______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
辨字组词。
胡______
舀______ 族______ 册______ 瑚______
滔______ 簇______ 珊______ 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
多音字组词
相xiàng ______ xiāng ______发fà______ fā______
【答案】：
【解析】：。