专题二综合练习一答案
2019届人教版中考复习数学练习专题二:阅读理解专题(有答案)

专题二阅读理解专题【课堂精讲】例1阅读例题,模拟例题解方程.解方程x2+|x-1|-1=0.解:(1)当x-1≥0即x≥1时,原方程可化为:x2+x-1-1=0即x2+x-2=0,解得x1=1,x2=-2(不合题意,舍去)(2)当x-1<0即x<1时,原方程可化为:x2-(x-1)-1=0即x2-x=0,解得x3=0,x4=1(不合题意,舍去)综合(1)、(2)可知原方程的根是x1=1,x2=0.请你模拟以上例题解方程:x2+|x+3|-9=0.解析:(1)当x+3≥0时,即x≥-3时.原方程可化为:x2+x-6=0.解得x1=2,x2=-3.(2)当x+3<0时,即x<-3时.原方程可化为:x2-x-12=0.解得x3=-3,x4=4.经检验,x3=-3,x4=4都不符合题意,舍去.综合(1)、(2)可知原方程的根为x1=2,x2=-3.点评:解决这类题的策略是先理解例题的思想方法,再把这种思想方法迁移到问题中从而得到解决.例2条件:如下图,A、B是直线l同旁的两个定点.问题:在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法:作点A关于直线l的对称点A′,连接A′B交l于点P,则PA+PB=A′B的值最小模型应用:(1)如图1,正方形ABCD边长为2,E为AB的中点,P是AC上一动点.则PB+PE的最小值是______;(2)如图2,⊙O的半径为2,点A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一动点,求PA+PC最小值是______;(3)如图3,∠AOB=45°,P是∠AOB内一点,PO=10,Q、R分别是OA、OB上的动点,求△PQR周长的最小值是______.解析:关键在于把握题中的两点:第一是动点在哪条线上运动?这条线就确定为对称轴;第二是画出一个点的对称点,并确定符合条件的动点的位置,再进行解答.(1)在图1中,点B关于AC的对称点是D,连接DE交AC于点P,此时点P就符合条件,再进行计算.(2)在图2中,点A关于OB的对称点是点D,连接DC交OB于点P,点P就是符合条件的点.PA+PC的最小值是CD,求出CD的长即可.(3)在图3中,作出P关于OB、OA的对称点P′和P″.连接P′P″交OB、OA于R、Q.再连接PR、PQ.则△PRQ的周长最小,此时△PRQ的周长=P′P″的长.在等腰直角形P′OP″中.求出P′P″的长即可.答案:523102【课堂提升】1.阅读材料,解答问题.用图象法解一元二次不等式,x2-2x-3>0.解:设y=x2-2x-3,则y是x的二次函数.∵a=1>0,∴抛物线开口向上.又∵当y=0时,x2-2x-3=0.解得x1=-1,x2=3.∴由此得抛物线y=x2-2x-3的大致图象如图所示:观察函数图象可知:当x<-1或x>3时,y>0.∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.(1)观察图象,直接写出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是________;(2)仿照上例,用图象法解一元二次不等式:x2-5x+6<0的解集.2. 阅读下列材料:解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:解∵x﹣y=2,∴x=y+2又∵x>1,∵y+2>1.∴y>﹣1.又∵y<0,∴﹣1<y<0.…①同理得:1<x<2.…②由①+②得﹣1+1<y +x <0+2∴x +y 的取值范围是0<x +y <2请按照上述方法,完成下列问题:(1)已知x ﹣y =3,且x >2,y <1,则x +y 的取值范围是 .(2)已知y >1,x <﹣1,若x ﹣y =a 成立,求x +y 的取值范围(结果用含a 的式子表示).3.如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是( )A . 1,2,3B . 1,1,C . 1,1,D . 1,2,y 1),Q (x 2,y 2)的对称中心的坐标为( 122x x + ,122y y + ).(1)如图,在平面直角坐标系中,若点P 1(0,-1),P 2(2,3)的对称中心是点A ,则点A 的坐标为________;(2)另取两点B (-1.6,2.1),C (-1,0).有一电子青蛙从点P 1处开始依次关于点A ,B ,C 作循环对称跳动,即第一次跳到点P 1关于点A 的对称点P 2处,接着跳到点P 2关于点B 的对称点P 3处,第三次再跳到点P 3关于点C 的对称点P 4处,第四次再跳到点P 4关于点A 的对称点P 5处,…,则点P 3,P 8的坐标分别为____、____;(3)求出点P 2012的坐标,并直接写出在x 轴上与点P 2012、点C 构成等腰三角形的点的坐标.【高效作业本】专题二 阅读理解专题1.如图,已知正方形ABCD ,顶点A (1,3)、B (1,1)、C (3,1).规定“把正方形ABCD 先沿x 轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD 的对角线交点M 的坐标变为( )A.(—2012,2) B.(一2012,一2)C. (—2013,—2) D. (—2013,2)2.定义新运算:对于任意实数a,b都有a△b=ab﹣a﹣b+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,例如:2△4=2×4﹣2﹣4+1=8﹣6+1=3,请根据上述知识解决问题:若3△x的值大于5而小于9,求x的取值范围.一元二次方程两个根二次三项式因式分解x2-2x+1=0 x1=1,x2=1 x2-2x+1=(x-1)(x-1)x2-3x+2=0 x1=1,x2=2 x2-3x+2=(x-1)(x-2)3x2+x-2=0 x1=,x2=-1 3x2+x-2=3(x- )(x+1)2x2+5x+2=0 x1=____,x2=____ 2x2+5x+2=2(x+ )(x+2)4x2+13x+3=0 x1=____,x2=____ 4x2+13x+3=4(x+____)(x+____)4.阅读下面的例题:解方程x2-|x|-2=0解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0解得x1=2,x2=-1(不合题意,舍去)(2)当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得x1=1(不合题意,舍去),x2=-2所以原方程的解是x1=2,x2=-2请参照例题,解方程:x2-|x-3|-3=0.【答案】专题二阅读理解专题答案1.分析:(1)观察图象即可写出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集;(2)先设函数解析式,根据a的值确定抛物线的开口向上,再找出抛物线与x轴相交的两点,就可以画出抛物线,根据y<0确定一元二次不等式x2-2x-3<0的解集.解:(1)观察图象,可得一元二次不等式x2-2x-3<0的解集是:-1<x<3(2)设y=x2-5x+6,则y是x的二次函数.∵a=1>0,∴抛物线开口向上.又∵当y=0时,x2-5x+6=0,解得x1=2,x2=3.∴由此得抛物线y=x2-5x+6的大致图象如图所示.观察函数图象可知:当2<x<3时,y<0.∴x2-5x+6<0的解集是:2<x<3点评:本题主要考查在直角坐标系中利用二次函数图象解不等式,可作图利用交点直观求解集.2.解:(1)∵x﹣y=3,∴x=y+3,又∵x>2,∴y+3>2,∴y>﹣1.又∵y<1,∴﹣1<y<1,…①同理得:2<x<4,…②由①+②得﹣1+2<y+x<1+4∴x+y的取值范围是1<x+y<5;(2)∵x﹣y=a,∴x=y+a,又∵x<﹣1,∴y+a<﹣1,∴y<﹣a﹣1,又∵y>1,∴1<y<﹣a﹣1,…①同理得:a+1<x<﹣1,…②由①+②得1+a+1<y+x<﹣a﹣1+(﹣1),∴x+y的取值范围是a+2<x+y<﹣a﹣2.本题考查了一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是仔细阅读材料,理解解题过程,难度一般.3.分析A、根据三角形三边关系可知,不能构成三角形,依此即可作出判定;B、根据勾股定理的逆定理可知是等腰直角三角形,依此即可作出判定;C、解直角三角形可知是顶角120°,底角30°的等腰三角形,依此即可作出判定;D、解直角三角形可知是三个角分别是90°,60°,30°的直角三角形,依此即可作出判定.解:A、∵1+2=3,不能构成三角形,故选项错误;B、∵12+12=()2,是等腰直角三角形,故选项错误;C、底边上的高是=,可知是顶角120°,底角30°的等腰三角形,故选项错误;D、解直角三角形可知是三个角分别是90°,60°,30°的直角三角形,其中90°÷30°=3,符合“智慧三角形”的定义,故选项正确.故选:D.点评:考查了解直角三角形,涉及三角形三边关系,勾股定理的逆定理,等腰直角三角形的判定,“智慧三角形”的概念.(2)(-5.2,1.2);(2,3)(提示:P1(0,-1),P2(2,3),P3(-5.2,1.2),P4(3.2,-1.2),P5(-1.2,3.2),P6(-2,1),P7(0,-1),P8(2,3))(3)∵P1(0,-1)→P2(2,3)→P3(-5.2,1.2)→P4(3.2,-1.2)→P5(-1.2,3.2)→P6(-2,1)→P7(0,-1)→P8(2,3)→…,∴P7的坐标和P1的坐标相同,P8的坐标和P2的坐标相同,即坐标以6为周期循环.∵2012÷6=335…2.∴P2012的坐标与P2的坐标相同,即P2012(2,3);在x轴上与点P2012,点C构成等腰三角形的点的坐标为(-3 -1,0),(2,0),(3 -1,0),(5,0).【高效作业本】1.分析:首先求出正方形对角线交点坐标分别是(2,2),然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律.解答:∵正方形ABCD,点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).∴M的坐标变为(2,2)∴根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为(2-1,-2),即(1,-2),第2次变换后的点M的对应点的坐标为:(2-2,2),即(0,2),第3次变换后的点M的对应点的坐标为(2-3,-2),即(-1,-2),第2014次变换后的点M的对应点的为坐标为(2-2014, 2),即(-2012, 2)故答案为A.点评:此题考查了对称与平移的性质.此题难度较大,属于规律性题目,注意得到规律:第n 次变换后的点M 的对应点的坐标为:当n 为奇数时为(2-n ,-2),当n 为偶数时为(2-n ,2)是解此题的关键.2.分析:首先根据运算的定义化简3△x ,则可以得到关于x 的不等式组,即可求解.解答:3△x=3x ﹣3﹣x+1=2x ﹣2,根据题意得:,解得:<x <.点评:本题考查了一元一次不等式组的解法,正确理解运算的定义是关键.3.(1)-12 -2 -14 -3 143 (2)ax2+bx +c =a(x -x1)(x -x2)4.解析:(1)当x -3≥3,原方程为 x 2-(x -3)-3=0∵x ≥3∴不符合题意,都舍去(2)当x -3<0时,即x <3,原方程化为x 2+(x -3)-3=0解得x 2+(x -3)=0解得x 1=-3或x 2=2(都符合题意)所以原方程的解是x 1=3或x 2=2.答案:x =-3或x =2。
高三历史二轮复习专题二 工业文明时期的世界和中国 综合练习(近代史部分)含答案

专题二综合练习(近代史部分)一、单项选择题1.(南昌市十所重点中学高考冲刺试题)“中世纪的欧洲,基督教的世界与伊斯兰教的世界持续敌对。
但是自从欧洲开辟直接驶往东洋的航路后,发现了第三个世界。
对于因为宗教争端而长期感到无益之苦恼的欧洲人来说,这个世界所推行的儒教世界观是值得羡慕的。
于是,他们把它理想化、空想化,让它承担起打破欧洲现状的革命的角色”。
作者这里主要是分析()A.儒教推动欧洲近代化B.欧洲殖民扩张的动力C.人文主义发展的因素D.宗教对抗的历史渊源答案C解析本题考查人文主义发展。
从材料“因为宗教争端而长期感到无益之苦恼的欧洲人”“这个世界所推行的儒教世界观是值得羡慕的。
于是,他们把它理想化、空想化,让它承担起打破欧洲现状的革命的角色”体现了人文思想的发展。
故选C项。
2.(南昌市十所重点中学高考冲刺试题)美国著名学者托马斯·L·汉金斯在《科学与启蒙运动》一书中说:“18世纪的自然科学家相信,科学革命正在改变人类的一切活动。
理性是正确方法的关键,它甚至会毁坏宗教法庭的基础。
”该材料主要强调()A.科学革命启发理性的出现B.理性主义思想成为科学革命的根源C.启蒙运动破坏了天主教规D.科学革命冲击了罗马教廷的权威答案A解析本题考查发轫于18世纪初期的启蒙运动,是一场重要的“思想革命”运动。
17世纪自然科学和哲学领域取得的巨大成果,使人们意识到可以将“科学革命”的精神运用到人文社会领域,能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则,反对一切禁锢思想和压制自由的教条和制度。
由材料可知科学深深地渗入到当时的文化和社会语境之中,社会科学的思想潮流都使用了科学探究的原则。
故选A项。
3.(南昌市十所重点中学高考冲刺试题)某一时期英国家庭逐渐抛弃了执行“直接代表社会”的职能,获得了执行“代表个人”的特殊职能,从一个功能多样的单位变成了相对单一的单位,使得家庭结构简化。
造成这一变化的决定因素是()A.工厂普遍建立和发展B.资产阶级代议制度确立C.封建制度被彻底摧毁D.文艺复兴运动的影响答案A解析本题考查工业革命。
九上语文二单元综合性学习 君子自强不息 精编练习1(答案版)

九年级下册综合性学习专题君子自强不息(答案)考点梳理必读一、自强主题语(宣传标语):学会自强,完善自我做自强少年,让青春无悔天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物!二、自强名言:1.胜人者有力,自胜者强。
——老子2.不怨天,不尤人。
——《论语宪问》3.君子求诸己,小人求诸人——《论语卫灵公》4书山有路勤为径,学海无涯苦作舟5、自强为天下健,志刚为大君之道。
——清·康有为6、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
——《孟子*告子下》三、自强不息的诗词名句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学诗》少壮不努力,老大徒伤悲。
——《汉乐府*长歌行》生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植《白马篇》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》江山代有才人出,各领风骚数百年。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
四、自强故事:1、祖逖闻鸡起舞祖逖是东晋人,他年轻时就胸怀大志,常常希望能够收复中原失地。
后来他与刘琨一起担任司州的主簿,两人交情很好,常常共被而眠。
夜半时听到鸡鸣,祖逖踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音。
”于是起床练剑。
渡江以后,他招募勇士,铸造兵器,打算将胡人逐出中原。
2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃2、断齑画粥北宋时期,范仲淹小时家贫,他只好住在庙里读书,昼夜不息,每日生活十分清苦,用两升小米煮粥,隔夜粥凝固后用刀一切为四,早晚各吃两块,再切一些腌菜佐食。
经过苦读终于被录取为官员,他的至理名言是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐3、悬梁刺股东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡),为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书,后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
二次函数综合练习一(含答案)

2013年-----二次函数综合练习一一.选择题(共17小题)1.(2013•重庆)一次函数y=ax+b(a≠0)、二次函数y=ax2+bx和反比例函数y=(k≠0)在同一直角坐标系中的图象如图所示,A点的坐标为(﹣2,0),则下列结论中,正确的是()2.C D.3.(2013•雅安)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=ax+b与反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的大致图象为().C D.2.C D.5.(2013•宿迁)下列三个函数:①y=x+1;②;③y=x 2﹣x+1.其图象既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数6.(2013•深圳)已知二次函数y=a (x ﹣1)2﹣c 的图象如图所示,则一次函数y=ax+c 的大致图象可能是( ).CD .7.(2013•齐齐哈尔)数形结合是数学中常用的思想方法,试运用这一思想方法确定函数y=x 2+1与y=的交点的横8.(2013•攀枝花)二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,则函数y=与y=bx+c 在同一直角坐标系内的大致图象是().CD .9.(2013•聊城)二次函数y=ax 2+bx 的图象如图所示,那么一次函数y=ax+b 的图象大致是( ).CD .10.(2013•呼和浩特)在同一直角坐标系中,函数y=mx+m 和y=﹣mx +2x+2(m 是常数,且m ≠0)的图象可能是.CD .11.(2013•达州)二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示,反比例函数与一次函数y=cx+a 在同一平面直角坐标系中的大致图象是( ).CD .12.(2012•西宁)如图,二次函数y=ax 2+bx+c 的图象过(﹣1,1)、(2,﹣1)两点,下列关于这个二次函数的叙述正确的是( )13.(2012•泰安)二次函数y=a (x+m )2+n 的图象如图,则一次函数y=mx+n 的图象经过( )14.(2013•舟山)若一次函数y=ax+b (a ≠0)的图象与x 轴的交点坐标为(﹣2,0),则抛物线y=ax 2+bx 的对称轴216.(2013•泰安)对于抛物线y=﹣(x+1)2+3,下列结论:①抛物线的开口向下;②对称轴为直线x=1;③顶点坐标为(﹣1,3);④x>1时,y随x的增大而减小,17.(2013•日照)如图,已知抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x.我们约定:当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2,若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.下列判断:①当x>2时,M=y2;②当x<0时,x值越大,M值越大;③使得M大于4的x值不存在;④若M=2,则x=1.其中正确的有()二.填空题(共10小题)18.(2013•南通)已知x=2m+n+2和x=m+2n时,多项式x2+4x+6的值相等,且m﹣n+2≠0,则当x=3(m+n+1)时,多项式x2+4x+6的值等于_________.19.(2013•荆州)若根式有意义,则双曲线y=与抛物线y=x2+2x+2﹣2k的交点在第_________象限.20.(2013•营口)二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+c的图象不经过第_________象限.21.(2013•绵阳)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出下列结论:①2a+b>0;②b>a>c;③若﹣1<m<n<1,则m+n<﹣;④3|a|+|c|<2|b|.其中正确的结论是_________(写出你认为正确的所有结论序号).22.(2013•贺州)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:①b2>4ac;②abc>0;③2a﹣b=0;④8a+c<0;⑤9a+3b+c<0,其中结论正确的是_________.(填正确结论的序号)23.(2013•德阳)已知二次函数的y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示,有下列5个结论:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c >0;④2c<3b;⑤a+b<m(am+b)(m≠1的实数),其中正确结论的番号有_________.24.(2013•长春)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+3与y轴交于点A,过点A与x轴平行的直线交抛物线y=于点B、C,则BC的长值为_________.25.(2013•本溪)在平面直角坐标系中,把抛物线y=﹣x2+1向上平移3个单位,再向左平移1个单位,则所得抛物线的解析式是_________.26.(2012•南京)已知下列函数①y=x2;②y=﹣x2;③y=(x﹣1)2+2.其中,图象通过平移可以得到函数y=x2+2x﹣3的图象的有_________(填写所有正确选项的序号).27.(2012•自贡)正方形ABCD的边长为1cm,M、N分别是BC、CD上两个动点,且始终保持AM⊥MN,当BM= _________cm时,四边形ABCN的面积最大,最大面积为_________cm2.三.解答题(共3小题)28.(2013•宁波)已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(1,0),B(3,0),且过点C(0,﹣3).(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;(2)请你写出一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在直线y=﹣x上,并写出平移后抛物线的解析式.29.(2013•牡丹江)如图,已知二次函数y=x2+bx+c过点A(1,0),C(0,﹣3)(1)求此二次函数的解析式;(2)在抛物线上存在一点P使△ABP的面积为10,请直接写出点P的坐标.30.(2013•牡丹江)如图,抛物线y=x2+bx+c过点A(﹣4,﹣3),与y轴交于点B,对称轴是x=﹣3,请解答下列问题:(1)求抛物线的解析式.(2)若和x轴平行的直线与抛物线交于C,D两点,点C在对称轴左侧,且CD=8,求△BCD的面积.注:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是x=﹣.2013年-----二次函数综合练习一参考答案与试题解析一.选择题(共17小题)1.(2013•重庆)一次函数y=ax+b(a≠0)、二次函数y=ax2+bx和反比例函数y=(k≠0)在同一直角坐标系中的图象如图所示,A点的坐标为(﹣2,0),则下列结论中,正确的是()y=﹣﹣>﹣2.C D.3.(2013•雅安)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=ax+b与反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的大致图象为().C D.﹣图象在第一三象限,2.C D.(2013•宿迁)下列三个函数:①y=x+1;②;③y=x2﹣x+1.其图象既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数5.y=的函数图象,既是轴对称图形,又是中心对称图形;6.(2013•深圳)已知二次函数y=a(x﹣1)2﹣c的图象如图所示,则一次函数y=ax+c的大致图象可能是().C D.7.(2013•齐齐哈尔)数形结合是数学中常用的思想方法,试运用这一思想方法确定函数y=x2+1与y=的交点的横的图象,即可得解.y=8.(2013•攀枝花)二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,则函数y=与y=bx+c 在同一直角坐标系内的大致图象是( ).CD .,9.(2013•聊城)二次函数y=ax 2+bx 的图象如图所示,那么一次函数y=ax+b 的图象大致是( ).C D.﹣10.(2013•呼和浩特)在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2(m是常数,且m≠0)的图象可能是.C D.,与x=11.(2013•达州)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,反比例函数与一次函数y=cx+a在同一平面直角坐标系中的大致图象是().C D.的图象在第一、三象限,12.(2012•西宁)如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象过(﹣1,1)、(2,﹣1)两点,下列关于这个二次函数的叙述正确的是()13.(2012•泰安)二次函数y=a(x+m)2+n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过()14.(2013•舟山)若一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与x轴的交点坐标为(﹣2,0),则抛物线y=ax2+bx的对称轴即可求解.=﹣216.(2013•泰安)对于抛物线y=﹣(x+1)2+3,下列结论:①抛物线的开口向下;②对称轴为直线x=1;③顶点坐标为(﹣1,3);④x>1时,y随x的增大而减小,﹣17.(2013•日照)如图,已知抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x.我们约定:当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2,若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.下列判断:①当x>2时,M=y2;②当x<0时,x值越大,M值越大;③使得M大于4的x值不存在;④若M=2,则x=1.其中正确的有(),(舍去),二.填空题(共10小题)18.(2013•南通)已知x=2m+n+2和x=m+2n时,多项式x2+4x+6的值相等,且m﹣n+2≠0,则当x=3(m+n+1)时,多项式x2+4x+6的值等于3.x=x==∴19.(2013•荆州)若根式有意义,则双曲线y=与抛物线y=x2+2x+2﹣2k的交点在第二象限.的图象位于第二、四象限,=y=20.(2013•营口)二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+c的图象不经过第四象限.21.(2013•绵阳)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出下列结论:①2a+b>0;②b>a>c;③若﹣1<m<n<1,则m+n<﹣;④3|a|+|c|<2|b|.其中正确的结论是①③④(写出你认为正确的所有结论序号).>x﹣轴交点的横坐标分别为﹣b=x﹣>>m+n22.(2013•贺州)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:①b2>4ac;②abc>0;③2a﹣b=0;④8a+c<0;⑤9a+3b+c<0,其中结论正确的是①②⑤.(填正确结论的序号)=1=123.(2013•德阳)已知二次函数的y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示,有下列5个结论:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c >0;④2c<3b;⑤a+b<m(am+b)(m≠1的实数),其中正确结论的番号有①③④.=1,代入得(﹣24.(2013•长春)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+3与y轴交于点A,过点A与x轴平行的直线交抛物线y=于点B、C,则BC的长值为6.y=时,25.(2013•本溪)在平面直角坐标系中,把抛物线y=﹣x2+1向上平移3个单位,再向左平移1个单位,则所得抛物线的解析式是y=﹣(x+1)2+4.x﹣(26.(2012•南京)已知下列函数①y=x2;②y=﹣x2;③y=(x﹣1)2+2.其中,图象通过平移可以得到函数y=x2+2x﹣3的图象的有①③(填写所有正确选项的序号).27.(2012•自贡)正方形ABCD的边长为1cm,M、N分别是BC、CD上两个动点,且始终保持AM⊥MN,当BM=cm时,四边形ABCN的面积最大,最大面积为cm2.,即=x×﹣x+,﹣=最大,最大值是﹣×(+×+=cm 故答案是:,三.解答题(共3小题)28.(2013•宁波)已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(1,0),B(3,0),且过点C(0,﹣3).(1)求抛物线的解析式和顶点坐标;(2)请你写出一种平移的方法,使平移后抛物线的顶点落在直线y=﹣x上,并写出平移后抛物线的解析式.29.(2013•牡丹江)如图,已知二次函数y=x2+bx+c过点A(1,0),C(0,﹣3)(1)求此二次函数的解析式;(2)在抛物线上存在一点P使△ABP的面积为10,请直接写出点P的坐标.∴,∴30.(2013•牡丹江)如图,抛物线y=x2+bx+c过点A(﹣4,﹣3),与y轴交于点B,对称轴是x=﹣3,请解答下列问题:(1)求抛物线的解析式.(2)若和x轴平行的直线与抛物线交于C,D两点,点C在对称轴左侧,且CD=8,求△BCD的面积.注:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是x=﹣.﹣×。
方程及不等式综合练习

专题二 方程与不等式一、本专题中考知识简介:纵观近几年临沂市中考,对方程与不等式的考查分值在20分左右,非常稳定。
一般是两小,两大题,其中第二个大题与函数结合。
考查内容方程与不等式的概念、性质、解法是必考内容,方程与函数、方程与不等式的综合应用问题常常涉及.从解题思想方法的规律看,主要涉及:① 方程思想的应用,② 函数思想方法的应用、图象、最值等问题;③ 待定系数法、分类讨论等方法的应用.二、近三年中考考查知识分析(注意:综合考查点要突出专题内容)1.(2009年20题)(本小题满分6分) 解不等式组3(21)2102(1)3(1)x x x ---⎧⎨-+-<-⎩≥,并把解集在数轴上表示出来.分析:第(1)问考查不等式的基本知识,第(2)问用数轴表示数集。
2.(2009年24题)(本小题满分10分)在全市中学运动会800m 比赛中,甲乙两名运动员同时起跑,刚跑出200m 后,甲不慎摔倒,他又迅速地爬起来继续投入比赛,并取得了优异的成绩.图中分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y (m )与比赛时间x (s )之间的关系,根据图象解答下列问题: (1)甲摔倒前,________的速度快(填甲或乙); (2)甲再次投入比赛后,在距离终点多远处追上乙?分析:第(2)问主要是利用待定系数法解二元一次方程,分值7分。
3.(2010年22题)(本小题满分7分)为落实素质教育要求,促进学生全面发展,我市某中学2009年投资11万元新增一批电脑,计划以后每年以相同的增长率进行投资,2011年投资18.59万元(1)求该学校为新增电脑投资的年平均增长率;(2)从2009年到2011年,该中学三年为新增电脑共投资多少万元?分析:第(1)列方程211(1)18.59x +=,解方程。
第(2)利用第一问的结果求值。
4. (2010年24题)(本小题满分10分)某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动,A 、B 两地相距10千米,甲班从A 地出发匀速步行到B 地,乙班从B 地出发匀速步行到A 地.两班同时出发,相向而行.设步行时间为x 小时,甲、乙两班离A 地的距离分别为y 1、y 2千米,y 1、y 2与x 的函数关系图象如图所示.根据图象解答下列问题:(1)直接写出,y 1、y 2与x 的函数关系式;(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离A 地多少千米?(第24题图)(3)甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是多少小时?分析:借助函数图象与解析式的求法,解二元一次方程组。
中考数学压轴题专题二次函数的经典综合题及答案解析

一、二次函数真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图,某足球运动员站在点O处练习射门,将足球从离地面0.5m的A处正对球门踢出(点A在y轴上),足球的飞行高度y(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间满足函数关系y=at2+5t+c,已知足球飞行0.8s时,离地面的高度为3.5m.(1)足球飞行的时间是多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?(2)若足球飞行的水平距离x(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系x=10t,已知球门的高度为2.44m,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为28m,他能否将球直接射入球门?【答案】(1)足球飞行的时间是85s时,足球离地面最高,最大高度是4.5m;(2)能.【解析】试题分析:(1)由题意得:函数y=at2+5t+c的图象经过(0,0.5)(0.8,3.5),于是得到,求得抛物线的解析式为:y=﹣t2+5t+,当t=时,y最大=4.5;(2)把x=28代入x=10t得t=2.8,当t=2.8时,y=﹣×2.82+5×2.8+=2.25<2.44,于是得到他能将球直接射入球门.解:(1)由题意得:函数y=at2+5t+c的图象经过(0,0.5)(0.8,3.5),∴,解得:,∴抛物线的解析式为:y=﹣t2+5t+,∴当t=时,y最大=4.5;(2)把x=28代入x=10t得t=2.8,∴当t=2.8时,y=﹣×2.82+5×2.8+=2.25<2.44,∴他能将球直接射入球门.考点:二次函数的应用.2.抛物线2y x bx c =-++(b ,c 为常数)与x 轴交于点()1,0x 和()2,0x ,与y 轴交于点A ,点E 为抛物线顶点。
(Ⅰ)当121,3x x =-=时,求点A ,点E 的坐标;(Ⅱ)若顶点E 在直线y x =上,当点A 位置最高时,求抛物线的解析式;(Ⅲ)若11,0x b =->,当(1,0)P 满足PA PE +值最小时,求b 的值。
培优专题综合练习题(一)(含答案)-
培优专题综合练习题(一)一、选择题1.如图所示的立方体,如果把它展开,能够是下列图形中的()2.将图中的硬纸片沿虚线折起来,便可做成一个正方体,•则这个正方体的2号面的对面是()号面A.3 B.4 C.5 D.63.对图中最左面的一些几何体,从正面看,图A、B、C、D中准确的是()4.若a、b、c、d为互不相等的整数,abcd=25,那么a+b+c+d等于() A.-8 B.0 C.12 D.285.使用计算器计算-24÷(-4)×(12)2-12×(-15+24)3,准确的是()A.-10 B.10 C.-11 D.116.计算:34°45′÷5+47°42′37″×2准确的是()A.101°22′14″ B.102°22′14″B.102°23′14″ D.102°24′14″7.若(x2+nx+3)(x2-3x+m)的展开式中不含x2和x3项,则m-3n的值为()A.-3 B.3 C.15 D.-158.若一个整数为两位数,等于其数字和的k倍,现互换其数字的位置,则此新数为其数字和的()A.(k-1)倍 B.(9-k)倍 C.(10-k)倍 D.(11-k)倍二、填空题1.计算:4×(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1)=__________.2.已知2a2-3a-5=0,则4a4-12a3+9a2-10的值为___________.3.已知一个角的余角的补角等于这个角的5倍加上10°,则这个角等于_______.4.线段AB=1996cm,P、Q为线段AB上两点,线段AQ=1200cm,线段BP=1050cm,•则线段PQ=________cm.三、解答题1.计算:1+12+1+12+13+23+1+23+13+14+12+34+1+34+12+14+…+120+110+320+…+1920+1+1920+…+120.2.一个正整数N的各位数字不全相等,如果将N的各位数字重新排列,必可得到一个最大数一个最小数,若最大数与最小数的差正好等于原来的数N,则称N为“新生数”,试求所有的三位“新生数”.3.如图综-4有3个面积都是k的圆放在桌面上,桌面被圆覆盖的面积是2k+2,•并且重叠的两块是等面积的,直线L过两圆心A、B,如果直线L下方被圆覆盖的面积是9,试求k的值.答案:一、1.D 2.C 3.D 4.B提示:∵a、b、c、d是互不相等的整数且abcd=25,∴abcd=25=(-1)×1×(-5)×5.5.C 6.B 7.A提示:含x2项是mx2+3x2-3n x2=(m+3-3n)x2,含x3项是-3x3+nx3=(n-3)x3.∵展开式中不含x2项和x3项,∴30330nm n-=⎧⎨-+=⎩解得63mn=⎧⎨=⎩∴m-3n=6-3×3=-3.提示:设两位数字的十位数字和个位数字分别为a、b,则10a+b=k(a+b)①现互换其数字的位置后所得新数为其数字和x倍,则10b+a=x(b+a)②①+②得11(a+b)=(k+x)(a+b),∴11=k+x,即x=11-k.二、1.12×363-12.提示:设原式=M则2M=2×4×(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1) =(3-1)(3+1)(32+1)…(332+1)=(32-1)(32+1)…(332+1)…=(332-1)(332+1)=364-1.∴M=(364-1)×12=12×364-12.2.15.提示:∵2a2-3a-5=0,∴2a2-3a=5.∴4a4-12a3+9a2-10=4a4-6a3-6a3+9a2-10=2a2(2a2-3a)-3a(2a2-3a)-10 =10a2-15a-10=5(2a2-3a)-10=25-10=15.3.20°.提示:设这个角为x °,则这个角的余角为(90-x )°,余角的补角为(180-90+x ) 由题意得:180-90+x=5x+10.解之得 x=20°.4.254cm .提示:如图综-1, A PPQ=AQ-AP=AQ-(AB-BP )=1200-(1996-1050)=254.三、1.210.提示:原式=1+1212+++(12)233+⨯++(123)244++⨯++… +(12319)22020++++⨯+=1+2+3+…+20=20(120)2⨯+=210. 2.495.提示:设N 为所求的三位“新生数”,它的各位数字分别为a 、b 、c (a 、b 、c•不全相等),将其数码重新排列后,连同原数共得到6个三位数:abc 、acb 、bac 、bca 、cab 、cba ,设其中最大数为abc ,则其最小数为cba .根据“新生数”定义,•得:N=abc -cba =(100a+10b+c )-(100c+10b+a )=99(a-c ).可知N 为99的整数倍,这样的三位数可能为:198,297,396,495,594,693,792,891,990.这9个数中,只有954-459=495.∴495是惟一的三位“新生数”.3.6.提示:设两圆重叠部分的每一块面积为m ,则:m=12[3k-(2k+2)] =22k - ∴9=2k +2k +k-22k --12·22k -9=322k+-24k-9=54k+32∴k=6.。
小升初英语专题二 动词-一般将来时(含答案)
小学英语语法试题汇编专题二动词-一般将来时一、选择题:1.* (2014四川绵阳)Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB.givesC.will giveD. give2.* He ______ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be3.* (2011河南开封金明小学)Charlie ________ here next month.A. isn’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t work4.* He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A. givesB. gaveC. will givingD. is going to give5.* He ________ in three days.A. coming backB. came backC. will come backD. is going to coming back6.* We ________ the work this way next time.A. doB. will doC. going to doD. will doing7.* The day after tomorrow they ________ a volleyball match.A. will watchingB. watchesC. are watchingD. are going to watch8.*(2017四川成都武侯区棕北小学)They ________ an English evening next Sunday.A. are havingB. are going to haveC. will havingD. is going to haveD.9.*(2015 四川邛崃君平小学)He ________ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be10.* It ________ the year of the horse next year.A. going to beB. is going toC. will beD. will is11.* The train ________ at 11.A. is going to arriveB. will be arriveC. is going toD. is arriving12.** There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be13.** – Where is the morning paper? – I ________ it for you at once.A. getB. am gettingC. to getD. will get14.** ________ a concert next Saturday?A. There will beB. Will there beC. There can beD. There are15.** – Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? – No, ________ (不去).A. they willn’t.B. they won’t.C. they aren’t.D. they don’t.16.** Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon?A. will; goB. do; goC. will; goingD. shall; go17.** There ______ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be18.** Tomorrow he ___ a kite in the open air first, and then ____ boating in the park.A. will fly; will goB. will fly; goesC. is going to fly; will goesD. flies; will go19.** There ________ a birthday party this Sunday.A. shall beB. will beC. shall going to beD. will going to be20.** ________ you ________ free next Sunday?A. Will; areB. Will; beC. Do; beD. Are; be21.** ________ your brother ________ a magazine from the library?A. Are; going to borrowB. Is; going to borrowC. Will; borrowsD. Are; going to borrows22.** ________ open the window?A. Will you pleaseB. Please will youC. You pleaseD. Do you23.** Look at those clouds. It _____ soon, I'm afraid.A. is going to rainB. is rainingC. will rainD. won't rain24.** ____ he _____ some shopping tomorrow?A.Will, does B .Is, going to do C. Is, doing D. Shall, do25.** He _______ in his garden every morning next year.A. will workB. worksC. workedD. is workingB.26.** There ______ a party tonight.A. will haveB. is going to beC. is going to haveD. was going to be27.** They _______ a basketball match next Sunday.A. watchB. will watchC. watchedD. are watching28.** There______a talk show on CCTV at nine in the evening.A.will haveB.is going to beC.is going to haveD.is having29.** I______the CDs to you if I have time tomorrow.A.will returnB.returnedC.returnsD.is returning30.** I think it _____rain soon.A. will beB. is going toC. wasD. will going to31.*** –_____ you ______ free tomorrow? – No. I _____ free the day after tomorrow.A. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be32.***(2017 福建厦门市杏林区西亭小学)–________ your mom ________ free tonight? –Sorry. she ______. A. Is; going to be; won’t B. Is; going to be; won’tC. Are; going to; will beD. Are; going to be; won’t33.***(2016 北京海淀区北大附小)– Shall I buy a cup of tea for you? –________. (不,不要。
统编版九年级语文下册第二单元综合性学习--岁月如歌-我们的初中生活(下)练习(word版 有答案)
专题2 岁月如歌——我们的初中生活(下)岁月荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。
记忆在风中飘落,为我们唱着过去的赞歌。
哪些琐碎的记忆在脑海里定格成一个个片段,个个镜头在脑中回放,将他们连成一条永恒的线,穿起那些落叶般美好与幸福,让我们打开记忆的书页,重温那份永存于心的旧日温馨。
1.综合性学习毕业前夕,班级开展“岁月如歌一我的初中生活”的语文综合性学习活动,请你参与。
[如歌的行板]同学们准备演话剧《初三,我们痛并快乐着》,下面是剧本的节选,请阅读后答题。
老师今天我们继续进行中考复习。
请同学们打开昨天发的材料。
(甲打哈欠,乙用手支着头,老师拍拍桌子。
)老师:看你们一副没精打采的样子,昨晚几点钟睡的啊?学生甲:老师,我做作业效率低,我凌晨一点钟睡的。
老师:乙,你几点钟睡的啊?(乙没有反应,还在睡觉。
同桌推了他一把,乙惊慌地站了起来。
)学生乙:老师,这题选C。
(全班哄堂大笑。
乙抓头,摇摆身子,涨红了脸。
)老师:怎么不选D?(乙低着头,一脸羞愧。
)[小题1]卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”,但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心理,于是,你走上前对他说:“____________________________________________________。
”[永远的赠言][小题2]同学们都在互写赠言,请按要求答题。
赠言一一:赠言二:赠言三:(1)结合“赠言一”的内容,选择下列判断正确的一项()A.“赠言一”出自《朝花夕拾》的前言“星星”喻为“希望”,表达了美好的愿望。
B.“赠言一”出自冰心的《繁星春水》,此书里有对母爱、童真、大自然的歌颂。
C.“赠言一”出自冰心的《繁星春水》,“白了”一词,表达了诗人对少年的追忆。
D.“赠言一”形式短小但意味深长,写出了同学间离别的惆怅,语言清新而又悲凉。
(2)下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是()A.颜体楷书点画丰厚饱满C.隶书笔画蚕头燕尾B.欧体楷书笔画游丝连绵D.隶书整体空灵飘逸(3)根据“赠言二”的特点,仿写句子将“赠言三”补充完整。
2020年江西省中考语文综合性学习名著阅读练习及答案
(一)综合性学习(6分)21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得。
字数200左右。
【专题探究】专题一:《红星照耀中国》中的长征精神专题二:《水浒传》中的人物专题三:《儒林外史》的讽刺艺术四、综合性学习与写作(56分)(一)(6分)21.【示例一】大家好!读完《红星照耀中国》,我被书中所体现的长征精神深深地打动了。
在书中,作者描述了中国工农红军长征的经过,向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征途中,红军将士不畏艰险,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,强渡大渡河,冒着严寒忍着饥饿,爬雪山过草地,展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神。
这就是长征精神。
在今后的学习和生活中,我将以这一精神鞭策自己,让自己变得更加优秀。
【示例二】大家好!《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中梁山好汉就有一百零八个,再加上其他人物,有数百人之多。
小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具风采。
而在众多的人物中,武松给我的印象尤为深刻。
景阳冈打虎,蜈蚣岭除恶,他武艺髙强、侠肝义胆;怒杀潘金莲,斗杀西门庆,他重视亲情,有仇必报;醉打蒋门神,大闹飞云浦,他嫉恶如仇、知恩图报。
武松一步步走向反抗的道路,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
【示例三】大家好!《儒林外史》被称为中国古代最优秀的讽刺小说。
小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作出了深刻的批判。
小说的讽刺艺术令人印象深刻。
比如,作者用夸张手法写范进因中举喜极而疯的情节,鞭挞他丑恶的灵魂;用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度,刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格;用典型的细节写范进的疯态,揭示他内心和外在言行的矛盾。
正是这些讽刺手法的运用使小说显得更加深刻感人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题一、二综合练习(一)答案1.【答案】B限制酶具有专一性,能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割DNA,A正确;限制酶具有专一性,一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列,而不能任意切割DNA分子,B错误;C正确;同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的黏性末端相同,所以产生的黏性末端能够进行碱基互补配对,D正确。
故选B。
2.【答案】B质粒是一种小型环状DNA分子,不含蛋白质,AC错误;质粒能在宿主细胞中能够自我复制,而保持连续性,B正确;质粒具有环状结构,能够携带目的基因,不是作为基因工程载体的必备条件,如原核生物的拟核也是环状结构,也能携带基因,但一般不作为运载体,D错误。
3.【答案】C“基因针线”是DNA连接酶,连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键,A错误;DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具,其中DNA连接酶属于工具酶,而运载体不属于工具酶,B错误;DNA聚合酶和DNA连接酶都作用于磷酸二酯键,C正确;质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种环状DNA分子,不属于细胞器,D错误。
故选C。
4.【答案】D本题考查基因工程,考查对PCR技术的理解。
明确PCR技术与体内DNA复制过程的不同是解答本题的关键。
PCR技术是一项在体外快速复制DNA的技术,该技术依据DNA双链复制的原理,遵循碱基互补配对原则,A项正确;扩增得到的大量相同的DNA分子可用于基因诊断、法医鉴定、判断亲缘关系,B项正确;该过程通过加热使双链DNA解旋,不需要解旋酶,但需要热稳定性DNA聚合酶和特定序列的引物,C项正确,D项错误。
5.【答案】C据图分析可知,在目的基因的两端、启动子和终止子之间都有限制性核酸内切酶EcoRⅠ的切割位点,因此可以用限制性核酸内切酶EcoRⅠ切割目的基因和运载体,之后再用DNA连接酶连接形成基因表达载体,A正确;将目的基因导入到植物细胞,常用农杆菌转化法,可以将目的基因C导入到农杆菌的Ti 质粒的T-DNA段,之后再用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞中染色体上的DNA 上,B正确;图2中显示标记基因时潮霉素抗性基因,应该在培养基中添加潮霉素,筛选被转化的菊花细胞,C错误;要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术,D正确。
6.【答案】D提取组织mRNA进行逆转录后得到的cDNA可以作为PCR的模板,PCR技术体外扩增获得大量目的基因,A正确;用CaCl2处理农杆菌,使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态,有利于目的基因导入受体细胞,B正确;用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞进行植物组织培养时,需要严格无菌操作,保证无菌环境,C正确;用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交,检测到玉米细胞中具有E 蛋白基因,但E蛋白基因不一定能成功表达,因此培育出的玉米不一定具有抗旱能力,D错误。
故选D。
7.【答案】C利用基因工程技术可制取药物,如使外源白细胞介素基因在大肠杆菌中表达制取白细胞介素,A正确;利用基因工程技术可制取药物,如使外源干扰素基因在酵母菌体内表达获得干扰素,B正确;青霉素是青霉菌自身基因表达产生的,因此在青霉菌体内提取的青霉素不属于基因工程药品,C错误;利用基因工程技术可制取药物,如使外源胰岛素基因在大肠杆菌体内表达获得胰岛素,D正确。
8.【答案】D本题主要考查基因工程的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。
乙肝疫苗是指减毒或灭毒的乙肝病毒,利用基因工程生产乙肝疫苗时,应向酵母菌导入目的基因,即乙肝病毒的表面抗原的基因。
故选D。
9.【答案】C基因治疗只是把正常基因导入病人体内,没有对有基因缺陷的细胞进行基因切除,A错误;人工诱变具有不定向性,并且是多害少利的,B错误;基因治疗是把正常基因导入病人体内,是该基因的表达产物发挥功能,达到治疗疾病的目的,C正确;基因治疗是把正常基因导入病人体内,达到治疗疾病的目的,若口服健康的外源基因,在消化道会被分解,从而失去其功能,D错误。
故选C。
10.【答案】C采用蛋白质工程技术将胰岛素的第28和29个氨基酸调换顺序后可获得速效胰岛素,而蛋白质工程通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,因此要生产速效胰岛素,需要对胰岛素基因进行定向改造。
故选C。
11.【答案】A蛋白质工程可通过改造基因来实现对蛋白质分子结构的定向改造,使之更加符合人类需要,A正确;蛋白质工程的实质是通过改变基因来改变蛋白质的功能,B错误;蛋白质工程技术中的操作对象是控制蛋白质合成的基因,C错误;蛋白质工程不是通过人工化学合成的方法直接改造蛋白质,D错误。
故选A。
12.【答案】D本题考查基因工程和蛋白质工程,考查对基因工程和蛋白质工程的操作对象、操作水平、操作结果的理解。
蛋白质工程是基因工程的延伸,需要进行基因修饰或基因合成,A项、C项错误;二者都是在分子水平上进行的操作,B项错误;基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的是自然界中不存在的蛋白质,D项正确。
13.【答案】D根据以上分析可知,多肉植物鸡冠掌通常利用落叶①上长出的不定芽繁殖得到新植株②的过程是扦插,属于无性繁殖的方式;利用其根部细胞③通过组织培养得到新植株④的方式为植物组织培养,属于无性繁殖的方式。
无性繁殖可以保持亲本的优良性状,因此①②③④的遗传信息都和最初亲代的体细胞相同。
综上所述,D正确,A、B、C错误。
14.【答案】D根据题意分析,幼苗乙是由幼苗甲经过秋水仙素处理获得的,其原理是染色体数目的变异,A错误;幼苗甲中分别含有白菜和甘蓝中的一个染色体组,不含同源染色体,高度不育,说明白菜和紫甘蓝之间存在生殖隔离,B错误;幼苗甲是白菜和甘蓝杂交获得的,其原理是基因重组,属于可遗传变异,C错误;幼苗乙含有白菜的10对染色体和甘蓝的9对染色体,因此幼苗乙长大成熟后细胞减数分裂中可以形成19个四分体,D正确。
15.【答案】C由于植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,因此可以用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体,A正确;根据题意“FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜”,说明运输方式是自由扩散,因此不需要载体,B正确;将植物细胞置于FDA溶液中,当FDA溶液浓度大于细胞液浓度时,会发生质壁分离现象,进而通过自由扩散FDA进入细胞,细胞可以自动复原,C错误;FDA经细胞内酯酶分解产生荧光素,荧光素积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素,从而产生绿色荧光,D正确。
故选C。
16.【答案】C植物体细胞杂交首先要去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,A正确;获得杂种植株后,利用植物组织培养技术可将杂种细胞培育成植株,B正确;植物体细胞杂交还不能实现让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状,C错误;植物体细胞杂交已经培育出属间杂种植物,如番茄-马铃薯,D正确。
故选C。
17.【答案】C细胞壁是植物细胞结构的一部分,A项错误;细胞壁对植物细胞具有保护作用,不会使原生质体失去活力,但阻碍了原生质体的融合,因此要除去细胞壁,B项错误,C项正确;细胞壁不是原生质体的组成部分,但不是植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因,D项错误。
故选C。
18.【答案】A本题主要考查植物组织培养相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
A→F表示花药离体培养过程,能体现细胞的全能性,A错误;C是高度液泡化的薄壁细胞,B 正确;A是正常的二倍体植株,而F是单倍体幼苗,两者的染色体数目不同,C正确;E→F过程中获得的植株是单倍体植株,高度不育,一般不能直接应用于生产,D正确。
19.【答案】C细胞工程中,利用酶的专一性原理,用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞,A正确;利用细胞膜的流动性,可诱导细胞融合,B正确;动物细胞培养的原理是细胞增殖,C错误;克降羊的诞生是通过核移植和胚胎移植技术获得的,原理是动物细胞核的全能性,D正确。
故选C。
20.【答案】A本题考查试管动物和克隆动物的相关知识,要求考生识记试管动物和克隆动物的培育过程,能对两者进行比较,特别是结合遗传学定律进行解答。
根据分析,试管动物和克隆动物都需要胚胎移植技术,A正确;克隆动物是无性繁殖的产物,不遵循孟德尔定律,BC错误;试管动物是有性繁殖的产物,所以其性状取决于精子和卵细胞融合后的基因型和后天环境,D错误。
故选A。
21.【答案】A根据以上分析可知,有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应,A正确;经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生,B错误;处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定,C错误;从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞,但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种,D错误。
故选A。
22.【答案】A克隆羊多利的培育属于无性繁殖技术,不属于远缘杂交,A项错误;植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性,B项正确;试管牛和试管苗的培育都利用了细胞的全能性,C项正确;脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物组织培养技术,D项正确。
23.【答案】B用纯化的糖蛋白反复注射到小鼠体内,会引起小鼠产生特异性抗体,提取的血清抗体具有异质性,A 正确;经灭活的仙台病毒诱导融合并筛选得到的杂交瘤细胞具有四倍体核型,B错误;经多次抗体检验得到的阳性杂交瘤细胞,可注射到小鼠腹水中继续培养,从小鼠的腹水中提取单克隆抗体,C正确;该单克隆抗体可以与H7N9病毒发生特异性结合,利用该单克隆抗体,通过抗原一抗体杂交技术可诊断出H7N9病毒感染者,D正确。
故选B。
24.【答案】C若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去细胞壁再诱导融合,A错误;a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现,即物理方法、化学方法和生物方法,不一定是灭活的仙台病毒处理后才能实现,B错误;c细胞的形成,体现细胞膜具有流动性,C正确;c细胞将选择性的表达a细胞和b细胞中的基因,D错误。
故选C。
25.【答案】D过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中,未体现细胞膜的选择透过性,A错误;在培养细胞时需在培养基中加入一定量的动物血清的作用是模拟内环境和补充未知的缺少的营养物质,激发成纤维细胞核的全能性的是卵细胞的细胞质中的物质,B错误;过程③进行同步发情处理,是为了为胚胎移入受体提供相同的生理环境,C错误;猴子与人类的亲缘关系比小鼠近,与模型小鼠相比,模型猴更适合于研究人类疾病的发病机理、研发诊治药物,D正确。
故选D。
26.D 27. B28. D 【解析】试管动物技术的核心环节就是体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植,答案:D。
29. D 30. A31.答案】(1)平末端黏性末端(2)切割产生的DNA片段末端与EcoRI切割产生的相同(3)T4E·coli(4)动植物病毒λ噬菌体的衍生物(5)未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱(1)限制性核酸内切酶(简称限制酶)切割DNA分子后,产生的片段末端类型有黏性末端和平末端;(2)目的基因与运载体具有相同的黏性末端才能连接,若用包括EcoRⅠ在内的两种限制酶切割目的基因,则另一种限制酶必须具有的特点是:切割产生的DNA片段末端与Eco RⅠ切割产生的相同;(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即E·coli DNA连接酶(来源于大肠杆菌)和T4 DNA连接酶(来源于T4 D噬菌体);(4)基因工程中常用的运载体是质粒,此外还有λ噬菌体的衍生物和动植物病毒;(5)由于未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱,因此若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,而通常用Ca2+处理大肠杆菌细胞,使其成为感受态细胞,此时细胞壁和细胞膜的通透性增大,容易吸收重组质粒。