作文：我眼中的诸葛亮(3篇)
我心中的诸葛亮高中作文（精选10篇）
我心中的诸葛亮高中作文我心中的诸葛亮高中作文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我心中的诸葛亮高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的诸葛亮高中作文篇1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
而我唯独欣赏着一个人。
此人“心悬八阵图，目击三分鼎”。
是的，诸葛孔明，正是这个人。
当今，用来形容孔明的词汇实在太多了。
我们已经不能用“英名”、“伟大”来形容孔明了。
在众人心中，孔明就像是一个神。
还记得他在隆中的高谈论阔，还记得他草船借箭的智慧，还记得他巧使空城计，还记得他舌战群儒时的自信，还记得他“两表”只为酬三顾的忠义，还记得他临死前的感慨！这一幕幕，道出了他的智慧，演绎着他的神话般的人生。
孔明舌战群儒时，面对群儒的伶牙俐齿，唇枪舌剑，频频发难，孔明则以不卑不亢，用容大度的自信态度对之。
可谓是“无故加之而不怒，骤然临之而不迫的高度自信，使群儒从“咄咄逼人”态度化作唯唯诺诺一副狼狈不堪的丑态。
在这种“万箭齐发”的舌战中，心虚会被人乘虚而入，自卑恰恰会中人下怀，动怒则会乱了自己的分寸，重要的是机智中见沉稳，潇洒中见庄重，灵活中见自信。
舌战群儒，与其说是舌战，实际上是一场心理战，孔明的能言善辩和自信挫败了东吴主降派的锐气。
由此可见，孔明是外交的楷模，智慧的化身。
另外，他还是十分忠义的。
为了报答先帝的知遇之恩，他辅佐后主刘禅，可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。
收山川，取四蜀，定南蛮，六出祈山，七擒孟获……论风流人物，还看今朝。
我欣赏他，但我更有属于我自己的人生。
“白发渔樵江渚上，惯看秋风春月。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付诸笑谈中。
”我心中的诸葛亮高中作文篇2头戴纶巾，身披鹤氅，手摇羽扇，你们猜到他是谁了吗？没错，他就是“三国男神”诸葛亮。
我所认识的诸葛亮作文
我所认识的诸葛亮作文篇1读了罗贯中的《三国演义》这本书，在书中众多的英雄人物中，我最喜欢诸葛亮。
因为他足智多谋、忠心耿耿，帮助刘备打了许多胜仗，为建立蜀国立下了汗马功劳。
最能体现诸葛亮足智多谋的是他“火烧博望坡”的事了。
这可是他出山后指挥的第一仗。
如果这仗赢了，诸葛亮就会得到大家的信任，建立起他在军队中的威信。
诸葛亮经过仔细地筹划和计算，指挥手下的大将把夏侯惇带领的曹军杀得尸横遍野，血流成河。
因而大家对诸葛亮佩服得五体投地。
最能体现诸葛亮口才的是他“舌战群儒”了。
诸葛亮只身一人凭一张嘴说服了东吴的二十多个谋士，从而使刘孙两家合力共击曹操。
真是好口才啊！我觉得诸葛亮勤学苦练，既善于观察，又善于思考。
他曾在深山老林里读二十多年的书，需要多大恒心啊，多大的抱负啊。
想想我现在学习苦一点累一点就想偷懒，我很内疚。
我要向他学习，做一个刻苦读书的人，有为的人。
我所认识的诸葛亮作文篇2我眼中的诸葛亮不仅善良聪明，也是一个有恩必报的人，重情重义的人。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。
三顾茅庐，刘备三次拜访诸葛亮，而诸葛亮为了完成刘备的梦想处处为刘禅着想，帮助刘禅完成先帝的大业。
萌葭关下，为了刘备的大业，他决定前去说服马超投降，虽然最后他没去成，但我还是被他的勇气感动到了。
草船借箭时，他不费吹灰之力就借到了箭。
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”诸葛亮是《三国演义》中的英雄，也是我最喜欢的人之一。
英雄，有勇有谋，聪明，善良，勇敢，忠贞不二，淡泊明志……这就是我眼中的诸葛亮。
我所认识的诸葛亮作文篇3我一直以为诸葛亮太过于忠诚，刘备临终前明明对他说过，若是后主太过于软弱，他便可以自立为王。
可他却一直竭尽自己的全力，奉献自己的一生只是为了那个并不英明的后主以及那个实力并不实出的蜀国。
凭借着诸葛亮的才智，不管他到哪个国家必定是被奉为座上之宾。
可他却一直为着蜀国燃烧着自己，甚至自降三级也在所不惜。
我眼中的诸葛亮作文（精选22篇）
在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都尝试过写作⽂吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺收集整理的我眼中的诸葛亮作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我眼中的诸葛亮作⽂篇1 在中国古典四⼤名著中，留给我印象最深刻的就是“话说天下⼤势，分久必合，合久必分”的《三国演义》，⽽在这部书中，我最喜欢的⼈物就是⼤名⿍⿍的诸葛亮。
他，是智慧的化⾝。
⼿持⼀把鹅⽑扇，号称“卧龙先⽣”。
“草船借箭”、“⽕烧⾚壁”、“三⽓周瑜”……这些神话般的故事和他⼀起在历史的长河中闪烁着耀眼的光芒。
诸葛亮的聪明盖世体现在许多⽅⾯，草船借箭就是最为精彩的⼀件。
当时周瑜想杀了诸葛亮，但⼜怕曹操取笑，于是⼼⽣⼀计，对诸葛亮说：“先⽣，军中正缺少箭⽤，敢烦先⽣您在三天内造⼗万⽀箭。
”可见周瑜的阴险狡诈，⼼胸狭隘。
但令周瑜意想不到的是，诸葛亮居然答应周瑜在三天内造出⼗万⽀箭。
这⾥体现了诸葛亮的⾃信及⾮凡的能⼒。
原来，诸葛亮预知这两天会有⼤雾天⽓，便⽤⼆⼗多条扎满稻草⼈的船⽀引诱曹军，使曹军误以为敌军⼊侵故⽽放箭，这样不费吹灰之⼒就集齐了⼗万多⽀箭。
诸葛亮还是⼀个忠⼼耿耿的⼈，刘备在⽩帝城逝世，临终前嘱咐诸葛亮可⼼辅佐刘禅，也可以⾃⽴为王，诸葛亮明知刘禅扶不起来，但还是尽⼼辅佐为其办事，始终不肯⾃⽴为王，最终在五丈园病逝。
诸葛亮鞠躬尽瘁、死⽽后已的精神值得后⼈学习。
这就是我眼中的诸葛亮，⼀位有勇有谋、智慧超群、忠⼼耿耿的⼤英雄。
我眼中的诸葛亮作⽂篇2 这个寒假，我读完了《三国演义》这本书，书中的每个⼈物都颇有特⾊，赵⼦龙的勇猛，曹操的阴险狡诈，张飞的直爽豪放。
但我最欣赏的还是诸葛亮。
在我眼中，诸葛亮就是⼀个智慧的化⾝，他神机妙算，鞠躬尽瘁，才华横溢。
总之，他就我我眼中的偶像。
这⼏件事让我尤为敬佩。
“草船借箭”⾚壁之战之前，孙刘联军，周瑜要求诸葛亮造⼗万⽀箭。
这对常⼈来说根本不现实，可诸葛连毅然接受，⽽且只要3天时间，怎么造这⼗万⽀箭呢？诸葛亮算到三天之后必有⼤雾，所以把船上围上稻草，来到曹军阵地附近鸣⿎，曹军以为敌军来了，所以放箭，箭全射到稻草上，⼀夜就射了⼗万⽀。
我看诸葛亮作文8篇
我看诸葛亮作文8篇我看诸葛亮：我对诸葛亮的看法五丈原上，秋风萧瑟，蜀国病危的丞相仍摇着那一袭鹅毛扇，但双眼已失去了往日叱咤风云的英雄之气，取而代之的，是茫然若失的神情。
自我的生命，恐怕也快要如这秋风中的枯叶，消亡了吧？他想。
自从先主三顾茅庐以来，已快三十年了。
南征北战、北抗东和……于是，天下人看到了一个年未而立就火烧曹操的诸葛亮，看到了一个令孙吴“赔了夫人又折兵”的诸葛亮，看到了一个以一座空城一张古琴吓退十万大军的诸葛亮……但是，天下人看不到的，是蜀国丞相的缕缕白发。
他又回想起那折《后出师表》来，当“鞠躬尽瘁，死而后已”那八个字写下时，他的千钧重的心忽然放下了。
他早就明白自我的结局必定是劳顿沙场而死。
三十年的时间，他已经支透了他的全部生命、全部智慧。
而这些，是为了蜀汉，为了天下。
若是让他再选一次，他会选取避而不出，隐于山林么？他会选取游山历水，诗剑风流么？不会的。
他望着又落下的一片秋叶，默默地想。
但他的生命还不够，还不够啊！他还要北定中原，还要……最后一片秋叶落下了，将士们操演的呐喊声传来，但他们看到的，只是名扬天下的蜀相的遗体了。
鞠躬尽瘁，死而后已。
这是那传奇人物脑间最后闪过的一行字，亦是他一生的写照。
我看诸葛亮：我看诸葛亮诸葛亮自古以来就一向受到人们的广泛评论，深受人们的爱戴，出于茅庐的他辅佐实力单薄的刘备成王霸业，忠贞地献上自我的谋略，为蜀国打拼了一片天下。
他的聪明才智和忠贞不虞让许多人都为之钦佩。
小时侯就听过有关诸葛亮的故事，也看过一点《三国演义》的电视剧。
所以，诸葛亮在我的心中总是神秘的，出神入化，无所不能。
他是一个神奇的人，隐居于山中未能与外界接触，却能熟知当时的情形，对外界了如指掌。
应对刘备的提问，他将时局分析得相当透彻，无论从哪个方面都是那样的周密，面面俱到。
另外，他对于与曹操，孙权的关系方面的把握也做了相当精妙的解析。
最后还做出人并将荆州的地理环境，作为蜀国的国土，了最为重要的一个谋略――取荆州，文关系都进行了严密的分析。
我眼中的诸葛亮作文【6篇】
我眼中的诸葛亮作文【6篇】我眼中的诸葛亮作文500字篇1我非常喜欢读那些名著，所以我非常熟悉那些名著中的人物。
让我们来谈谈诸葛先生。
诸葛先生是帮助刘备和曹操英勇作战的著名人物。
在我看来，诸葛先生是一个困惑的战略家，他阻止了时代的进步。
让我们试着想想，如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队将是不可阻挡的。
再说，曹操已经在北方消灭了袁绍，只留下一个小小的东吴。
如果诸葛老师投奔曹操，有了诸葛老师掌管一切，还有郭嘉、徐庶等人精心策划，诸葛老师也可以免除亲自操刀，一统天下指日可待。
然而，他不得不帮助穷困潦倒的刘备。
这群老师中，诸葛直到筋疲力尽病死才与对手战斗。
这个群体，全世界有多少人去参军，多少年的大大小小的混战，导致人们饱受战争之苦，流离失所；这个群体，涉及许多英雄杀敌，到处都是血；这个集团，刚才遏制了曹操统一天下、造福人民的决心；这个群体到底有什么可坚持的？另一方面，如果诸葛老师投奔曹操，天下就一定会统一，人民就一定会安居乐业，而不会遭受战争。
曹操也可以实现统一世界的愿望。
英雄也可以成为兄弟，诸葛老师不用工作，直到他筋疲力尽。
怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只关心自己的幸福与和平。
因此，在我看来，诸葛先生的人生选择是错误的。
至于他完全的忠诚和智慧，这是无可非议的。
孩子们，你们同意我眼中的诸葛的观点吗？我眼中的诸葛亮作文篇2东汉末年，政治腐败，战乱四起，正所谓乱世出英雄，不少有名的能人名声名扬四海，诸葛亮也是其中一位千古罕见的人才，一位从山冈里走出来，逐渐成为一代名相的惊天动地的奇才。
非常喜欢读三国，其中诸葛亮的传奇色彩也让我佩服不已，由衷地喜欢，也有不少受益之处。
最令人叹服的就是诸葛亮的忠心。
从刘备的三顾茅庐，到后来死于军营中，这一路走来，诸葛亮又何尝不是忠心耿耿，尽忠报国，肝脑涂地，可谓“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”他的著作《出师表》引得无数后人的赞叹，多少忠肝义胆包含在其中，引人泪流，陆游曾称赞到：“出师一表真名世，千年难堪伯仲间？”，一颗多么赤诚的心啊！虽然今日是个和平的年代，但这种精神还是值得永垂千古。
我眼中的诸葛亮作文范文（通用32篇）
我眼中的诸葛亮作文我眼中的诸葛亮作文范文（通用32篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我眼中的诸葛亮作文范文（通用32篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。
这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
东汉末年，群雄并起，诸侯割据。
孙坚、孙策占据江东，曹操挟天子以令诸侯。
在赤壁之役，曹操挥军南下，用意在于消灭割据，一统天下。
而曹操的这个企图，却被诸葛亮给瓦解了，曹操兵败，无力统一，江东仍然保有其割据版图，诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
三国鼎立的历史格局，是诸葛亮自己构画的。
六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。
这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可而为之”的类型。
最终北伐未能成功，星殒五丈原。
诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成为后人学习的榜样。
他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。
他的政治、军事才能，有不知被多少政治家、军事家所学习和借鉴……诸葛亮一个伟大的政治家，也是一个尽人皆知的思想家。
我崇拜你的才能，欣赏你的胸怀。
你曾使许多文人雅士拜倒在你的门下，他们为了更了解你，不惜花重金收集关于你的一切：书籍、遗物等等。
为了你放弃唾手可得的财务，放弃自己的思想，承袭了你的伟大思想。
你的故事在民间传诵，你的言语也成为了学生们用来让自己进入正道的宣言，你的智慧与天才，可谓是天上少有，地上无双，足以证明了你的聪明，你的智慧。
我眼中的诸葛亮400字作文四年级
我眼中的诸葛亮作文400字、500字（精选5篇）篇一：我眼中的诸葛亮作文500字在三国演义中，有很多英雄人物，比如：求贤如渴的曹操，勇猛无敌的赵云，忠心耿耿的关羽，打抱不平的鲁智深，勇敢豪爽的武松……其中。
我最喜欢的人物是诸葛亮。
诸葛亮字孔明，号卧龙。
他曾辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。
诸葛亮是一位出色的军事家。
在草船借箭中，他通过计算天气情况，巧用天气。
周瑜早就嫉妒诸葛亮的才干，想除掉他，他终于找到时机，他以为让诸葛亮十天造十万支箭为理由，让诸葛亮立下军令状。
诸葛亮却说：“我三天就能造成。
”事后他请鲁肃帮助了他，他在第三天四更，让鲁肃与他一同取箭。
这时大雾漫天，面对面也看不清，天还没亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。
曹操让朝船借箭，不一会儿十万支箭就够了，诸葛亮下令开回了船，这边水快风顺，曹操想追也来不及了，周瑜得之后自叹不如。
诸葛亮还是一个发明家，他为了解决大军粮草运输的困难，发明了“木牛流车”。
“连弩”是一种武器，都是诸葛亮发明的。
不仅如此，他还通过司马懿的多疑，巧用空城计，使司马懿撤下了十五万大军。
这就是诸葛亮，一位发明家，军事家，是为历史重要英雄人物。
我非常敬佩他。
篇二：我眼中的诸葛亮作文500字“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
这就是家喻户晓的传奇人物，蜀相诸葛亮，他字孔明，南阳人士，人称“卧龙”。
刘备“三顾茅庐”请出山后，为刘备南征北战立下汗马功劳，最后诸葛亮丞相病故五丈原，享年54岁。
诸葛亮在我心中之所以有着极高的地位，是因为他是一位足智多谋，神机妙算且上知天文，下知地理的天才军事家。
《火烧博望坡》、《草船借箭》、《舌战群儒》、《赤壁之战》以及《空城计》等，无不体现出了诸葛亮的聪明才智。
他知己知彼，百战不殆，用兵如神，善于运用敌方弱点，使在战斗中获胜“攻其不备，出其不意”且运筹帷幄。
他根据自然现象，巧用大雾与曹操的多疑，向他“借”了箭，巧施“空城计”利用司马懿的多疑使他退兵。
我心目中的诸葛亮作文400字草船借箭
我心目中的诸葛亮作文400字草船借箭全文共5篇示例，供读者参考关于诸葛亮的作文篇1《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。
当我读完这篇文章后，深有感触。
在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。
在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。
就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。
”在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军;在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去;在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。
他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
关于诸葛亮的作文篇2在三国里，我最佩服的人就是诸葛亮，因为他非常聪明。
诸葛亮是个天文学家，在草船借箭的故事里，诸葛亮知道哪天刮什么风，哪天下雨，要是诸葛亮回到现在，他早就成气象局的局长了，这样就不需要天气卫星了。
诸葛亮是个心理学家。
在空城计的故事里，诸葛亮能摸透司马懿的心思，也能控制住自已的情绪。
在城楼上悠闲的弹琴，一点也不慌乱。
真是佩服呀!在七擒孟获的故事中，诸葛亮抓了孟获七次。
前六次孟获都不服气，第七次才诚心认输，我也佩服呀!诸葛亮活着时气死了小心眼的大英雄周瑜，周瑜临死前说：既生瑜，何生亮!诸葛亮死后又吓跑了司马懿。
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作文：我眼中的诸葛亮（3篇）第一篇：早在《草船借箭》中领略过诸葛亮的足智多谋。
一个手摇鸡毛扇，上知天文，下识地理的智者形象跃然脑海。
那时的诸葛孔明，在小学生的眼中，大有一番“神仙”风范，在浓雾弥漫的江上使“造箭”故事圆满的画上了句号。
而今有在《出师表》中重逢诸葛孔明，却不再用幼稚的眼光看待这位历史宗师，也不再带有神秘感的惊叹来评价他。
初读《出师表》，已被诸葛亮的雄才大略所折服。
在面临蜀汉即将被伐之时，规劝后主“惟坐而待之，孰与伐之。
”进而有是“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”，充分体现了他“鞠躬尽瘁，死而后己“的忠贞思想。
在文章的字里行间，流露出了他无限的忠诚和“报先帝、忠陛下”的忠贞及“北定中原，兴复汉室”的决心。
当然，我们也不能否认刘备的知人善用和亲贤臣的气度。
“亮躬耕陇田，好为《梁父吟》”，原先的诸葛亮本是一介平民，过着隐居的上呢搞活，却有谁识得他超人的政治远见和卓越的军事才能。
自被请出茅庐后，他的雄才大略和政治抱负才能得以施展。
我很庆幸没有埋没又一个人才，没有又一番《马说》式的怀才不遇。
试想，如果没有诸葛亮的出庐，刘备父子又将是如何的结局？恕我冒昧，也许也就不会有历史上的蜀汉了吧。
这也是诸葛亮与刘备交情非同寻常的原因，铸就了诸刘的鱼水关系。
很遗憾，诸葛亮的死使蜀汉彻底颓覆，从此溃败，历史终究还是选择了蜀国的倾覆。
迂朽的刘禅也因此而被世人所唾骂，而诸葛亮以一生又是充满光辉与赞赏。
“诸葛孔明”也因此而流芳千古。
(三河中心学校初三（1）班黄小琴) 第二篇：他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。
他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。
但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。
可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。
他足智多谋。
初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯惇也落得狼狈而逃。
他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。
他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。
他大智大勇。
面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。
为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。
萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。
虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。
一个马谡，一个魏延。
前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。
恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。
他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。
这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。
[简评]此文的可贵之处，在于作者对历史人物作了客观公正地评价，以自己的文化积累为依托，构思精巧。
文中巧引历史故事作评价有理有据，令人佩服。
读罢全文，不得不佩服小作者的才气，不得不佩服小作者的阅历，不厚积，哪有如此难得的薄发！（指导老师吕秀蕴）第三篇：公元220年，诸侯并起，天下纷争。
山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。
”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，军事家——诸葛亮。
诸葛亮谦虚、谨慎、认真又尽职，或许谈不上雄才大略，但在实务管理上几乎是第一流的，人格、担当、技巧也的确无懈可击，也可称得上是中国史上杰出的政治人物，诸葛亮以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。
以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰。
罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。
他神机妙算，料事如神。
諸葛亮在益州从无到有，不但建立了整個法令制度，也能发扬赏善惩恶的正名上下的王道，使整個社会公平正直，明察秋毫。
有益于国家，虽然是仇家，也会赏赐；违法犯纪，虽是至亲，也会处罚。
刑罚虽严峻，但是沒有人因此而埋怨，这种公平的统治，很难有人能相提并论。
草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。
六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。
威镇八方，“真乃神人也。
”他调兵遣将，知人善用。
赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。
有人说，此乃孔明之过也，错失良机。
然而却不尽然。
因为刘备急切地加以阻止：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”时，孔明听罢曰：“此乃天意，天不灭曹。
若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。
今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。
而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。
是为刘备的汉室兴亡着想。
诸葛亮不但具有“大公无私，令人钦佩’的人格和政风，而且他谦虚下人，广纳各方意见，对人才的培养更实不遗余力。
在《出师表》中，诸葛亮特别强调“斟酌损益，进尽忠言，裨补缺漏，有所广益”。
另一篇《视听》中更表示：“为政之道，务在多闻，是以听察采纳士下之言，谋及庶士则万目当其目，众音住其耳。
”“故人君以多见为智，多闻为神。
”是以“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，而邪臣专行其政，此为国之害也。
”诸葛亮不但说，而且也彻底地去作。
出任宰相后，他特别在丞相府中，成立“参署，’的机构，其目的在于“集思广益”以采纳更多人的意见。
他客气地表示，自己“资性鄙暗”，所以有时无法完全理解和采用，温他和查和、徐庶、崔州平及胡济四人的关系始终和好，因此相当鼓励大家不疑于直言的精神。
最令人感动的是第一次北伐失败，诸葛亮在汉中前线向北征军团公布的檄文，公开表示希望今后请将士能勤于攻击诸葛亮的缺点，才算忠于国家的人。
他曾听从杨洪的建议，急速派兵驰援在汉中和曹操陷人苦战的刘备，以稳定北方防务；征求邓芝和孙权的策略；遵从马稷“攻心为上”战略，以为南征蛮夷的主要精神指导。
或许这些也是他个人心中早作的决定，但他绝不居功，让优秀的部属不要被自己的光芒所掩盖，使每个人才都能乐于发挥自己的智慧，用心于公事。
三国鼎立中，蜀汉力量最小，但人才最多，所以才有力量屡次向曹魏攻击。
这些优异的人才，的确都是因诸葛亮“不居功、不情才；虚心纳谏．的作风．才能获得。
北宋大政治改革家王安石在《诸葛亮诗》中便写道：“区区庸蜀文吴魏，不是虚心岂得贤广。
”明代大儒方孝孺也评论道：“诸葛孔明之为相，敏然虚己，以求问己之示，秦汉以下为相者皆不及也。
”诸葛亮不仅在培养人才上有一套，在驭用人方面也是值得我们共同学习的。
如用魏延。
其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。
蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。
诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。
魏延也算能够骁勇善战，屡建功勋。
但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。
况且你如不用，就有可能为敌所用。
诸葛亮一边用他，一边又防范着他。
待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。
当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。
还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。
知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。
在其造反之前杀之，又让将士们寒心。
只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。
鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。
对前人的评价，我不能深入领会。
在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。
我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。
街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。
派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。
结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可谓“一失足成千古恨”。
此乃孔明人生的一大败笔。
这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。
看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。
事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。
”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。
对马谡家属的安置照顾，又可见其“义”之重。
孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。
今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。
“这一哭，又交织着多少情感。
马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。
街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。
’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。
这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目。
思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。
深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。
说孔明不“明”，我认为只有一点。
先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。
”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。
此怎可“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”对于历史人物，由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有好有坏、有正有邪，但数千年来，人们对诸葛亮的评价却都是正面的，或许有程度的高低，但基本立场则是清一色的赞扬、钦敬及仟念。