二年级上册语文习题课件-课文11 葡萄沟 部编版
热情
热烈
1.这是一群( 热情 )好客的维吾尔族老乡。
2.同学们讨论得很( 热烈 )。
7
作业② 一、在横线上填上合适的词,把句子写具体。 1.葡萄干有名。
吐鲁番 的葡萄干 十分 有名。 2.葡萄挂在绿叶底下。
五光十色 的葡萄挂在 绿油油 的叶子底下。
8
二、阅读课文片段,完成练习。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。五
9
2.第一自然段写了( ③ )Βιβλιοθήκη ①吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
②吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
③吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
3.第二自然段的第三句写葡萄结得 一大串一大串 ,
五光十色 ,美丽极了;第四句写葡萄沟的维吾尔
族老乡 热情好客 。
4.写出两个与“五光十色”意思相近的词语。
五颜六色
五彩缤纷
11 葡萄沟
作业① 一、下面彩色的字读音全对的一组是( ①香梨(lí) 搭配(tā) 干净(gān) ②出产(chǎn) 钉着(dìng) 水分(fēn) ③不够(gòu) 口味(wèi) 好奇(hào)
③ )。 干活(gàn) 分开(fèn) 好人(hǎo)
2
二、读拼音,写词语。
3
三、比一比,再组词。
10
5.仿照文中画线的句子,把句子补充完整。
公园里的菊花开了,
。
有红的、白的、黄的,五颜六色,漂亮极了
11
三、开动脑筋,想一想,填一填。 1.把下列形容颜色多的词语补充完整。 ( 五 )光( 十 )色 ( 万 )紫( 千 )红 ( 五 )颜( 六 )色 ( 五 )彩缤纷 2.歇后语“吐鲁番的葡萄”的下一句是( ③ ) ①中看不中吃 ②酸得很 ③甜透了
月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份, 人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面(展开), 就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下,有( 红 )的、( 白 )的、紫的、 ( 暗红 )的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候 你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最 甜的葡萄,让你吃个够。 1.按课文内容填空。
12
90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 5、你的生活永远不会让你失望。错误的转弯，错误的路径，眼泪，汗水，伤痕，都使您与众不同。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 15、当谈到快乐的事情时，这个世界是美好的！当您遇到不满意的事物时，这个世界就在痛苦中！面对无助，这个世界很涩！当涉及到愤怒 的事情时，世界是辛辣的！世界就是这样，它将让您品尝到世界上的各种口味！
4
四、读句子,写出加点词语的近义词。 1.这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。 十分 2.到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。 喜欢 3.这里的葡萄五光十色,美丽极了。 漂亮
5
五、照样子,写词语。
美丽极了
好看 极了
难过 极了
五光十色(带有数字)
五颜六色
十全十美
高兴 极了 三言两语
6
六、选词填空。
49.配件虽小作用大，谨慎小心没误差。 25.当朋友不开心的时候，你只需要静静地坐在他身边，默默陪伴。即使什么也不说，他也会感觉好很多很多。 17.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 21.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 —— 佚名 66.生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 44.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
合集下载
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习知识点我会写：份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）我会认：沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）多音字：好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）近义词：茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色反义词：茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠理解词语：茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
句子解析：1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》ppt课件
新词：
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
新版二年级上册语文课件-11葡萄沟人教(部编版)(共20张PPT)演示课件
认理识解1课8个文生内字容，会认写识葡8个萄生沟字真。是个好地方及好在什么地方。
收要下是来 这的时葡候萄你有到的葡运萄到沟城去市，去热，情有好的客运的到维阴吾房尔里族制老成乡葡，萄准干会。摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
火焰山峡谷中。它南北长8千米，东 葡能萄正沟 确位、于流吐利鲁地番朗市读东课北文。11千米的火焰山峡谷中。
到了秋季，葡萄一大串一大串 能正确、流利地朗读课文。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 梯田:沿山坡开辟的一级一级的农田，形状像梯子。
能正确、流利地地朗读课挂文。 在绿叶底白下的，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
（
）有个地方叫葡萄沟。
葡萄沟位于吐鲁番市东北11千米的火焰山峡谷中。
葡萄沟真是个好地方。
说一说
如果你是维吾尔族老乡，你 会怎样向老师介绍你们那儿的葡 萄，你会怎样热情地招待老师？
它南北长8千米，东西宽约0.
阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
人们最喜爱的葡萄成熟了
这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。
能正确、流利地朗读课文。
能正确、流利地朗读课文。
理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
（
）有个方叫葡萄沟。
11 葡萄沟
你从哪些地方看出葡萄沟是个好地方?
11 葡萄沟
学习目标
1.认识18个生字，会写8个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地
方及好在什么地方。
新课导入
这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。
收要下是来 这的时葡候萄你有到的葡运萄到沟城去市，去热，情有好的客运的到维阴吾房尔里族制老成乡葡，萄准干会。摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
火焰山峡谷中。它南北长8千米，东 葡能萄正沟 确位、于流吐利鲁地番朗市读东课北文。11千米的火焰山峡谷中。
到了秋季，葡萄一大串一大串 能正确、流利地朗读课文。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 梯田:沿山坡开辟的一级一级的农田，形状像梯子。
能正确、流利地地朗读课挂文。 在绿叶底白下的，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
（
）有个地方叫葡萄沟。
葡萄沟位于吐鲁番市东北11千米的火焰山峡谷中。
葡萄沟真是个好地方。
说一说
如果你是维吾尔族老乡，你 会怎样向老师介绍你们那儿的葡 萄，你会怎样热情地招待老师？
它南北长8千米，东西宽约0.
阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
人们最喜爱的葡萄成熟了
这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。
能正确、流利地朗读课文。
能正确、流利地朗读课文。
理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
（
）有个方叫葡萄沟。
11 葡萄沟
你从哪些地方看出葡萄沟是个好地方?
11 葡萄沟
学习目标
1.认识18个生字，会写8个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地
方及好在什么地方。
新课导入
这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
统编版二年级语文上册11葡萄沟 课件(共23张PPT)
第三部分(第4自然段) 总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地方。
风景美 盛产水果 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）
概括全文，抒发对葡萄 沟的爱好、赞美之情。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开 分
fèn 分外
dīnɡ 钉子 钉
dìnɡ 钉木头
造句： 木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìɡ）木头。
我会写
fèn
年份 一份 有缘无分
pō
坡地 山坡 借坡下驴
zhī
树枝 花枝 枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第四单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学 要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗 颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻 出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地 方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游 赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立 起来 东山再起
kè
客人 客气 不速之客
lǎo
老人 老师 老当益壮
shōu
丰收 收入 坐收渔利
chéng
城市 众志成城 价值连城
shì
市长 市区 门庭若市
lì
利用 权利 渔翁得利
课文学习
风景美 盛产水果 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）
概括全文，抒发对葡萄 沟的爱好、赞美之情。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开 分
fèn 分外
dīnɡ 钉子 钉
dìnɡ 钉木头
造句： 木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìɡ）木头。
我会写
fèn
年份 一份 有缘无分
pō
坡地 山坡 借坡下驴
zhī
树枝 花枝 枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第四单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学 要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗 颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻 出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地 方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游 赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立 起来 东山再起
kè
客人 客气 不速之客
lǎo
老人 老师 老当益壮
shōu
丰收 收入 坐收渔利
chéng
城市 众志成城 价值连城
shì
市长 市区 门庭若市
lì
利用 权利 渔翁得利
课文学习
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT课件
(3)这里的岩层由____砂___岩、____泥____岩及___砂__砾___岩
组成。
瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁 番葡萄沟的葡萄干！全都在( 阴房 )里 制成，颜色( 鲜 )，味道( 甜 )， 好吃不贵，大家快来买呀！
课后习题参考答案
朗读课文，注意下面加点字的读音。 种葡萄 好客 葡萄干 水分
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老 乡的热情好客描画得淋漓尽致。
三：葡萄干。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多 小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜
一个一个圆又圆， 状元成才路
状元成才路 状元成才路
吃到状嘴元成才路 里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极 了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
状元成才路
__五__彩__缤__纷__，__香__气__怡__人___。 下课了，同学状元成们才路 在操场上活动，_跳__绳_、__打__羽__毛__
最新部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》优质课件
12
学习生字
shōu
收 音序：S 部首：攵 结构：左右
组词：收下来 秋收 造句：秋天是个丰收的 季节。
书写指导：左窄右宽，右边捺 要舒展。
13
学习生字
chéng
城 音序：C 部首：土
结构：左右
组词：城市 城乡 造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。
48
阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房 里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄 栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。
32
课文理解
6. “葡萄沟真是个好地方。”从这句话你体会出了什么？
概括地写出了葡萄干的 特点：色鲜味甜，非常有名。
33
02
课文赏析
34
核心问题
书写指导：第一笔是撇点，口 要写得小一些。
8
学习生字
zhī
枝 音序：Z 部首：木
结构：左右
组词：枝叶 树枝 造句：院子里有一棵枝叶 茂密的大树。
书写指导：左部的“木”末笔 变点。Leabharlann 9学习生字qǐ
起 音序：Q 部首：走 结构：半包围
组词：起来 起点 造句：看见老爷爷上车， 明明马上站起来让座。
书写指导：“走”最后一笔舒 展，“己”勿太大。
30
课文理解
4. “阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多 木架子。”这句在文中的作用是什么？
这是一个过渡句，既交代了 葡萄的销路，又引出下文对葡萄 干制作过程的介绍。
《葡萄沟》部编版语文二年级上册优秀课件
课文结构
盛产的水果—种类多
一大串一大串
葡 萄
葡萄好 五光十色
沟 老乡热情好客
颜色鲜 葡萄干有名
味道甜
真是个好地方
课文主旨
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及 制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好 地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
推荐阅读
新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
此处运用比喻，把葡 萄茂密的枝叶比作绿 色的凉棚，说明葡萄
长得非常茂盛。
到了秋季，葡萄一大串一大串
突出了葡萄 的数量之多。
地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，
美丽极了。
说明葡萄颜色多种 多样，突出了葡萄
的色泽鲜艳。
五光十色：形容色彩 鲜艳，花样繁多，颜 色光彩鲜艳多色。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开
点明了葡萄沟 的地理位置。
葡萄沟盛产哪些水果?
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
有杏子、香梨、 蜜桃、沙果，最 有名的是葡萄。
五月：
杏子
七八月：
香 梨
蜜
沙
桃
果
九十月份：
葡萄
默读第二自然段，说一说葡萄沟的葡萄有什么特点？
（串珠问题3）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂
句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄 沟真是个好地方。（难点）