贺新郎》《长亭送别》《朝天子》情景默写及答案
《贺新郎·国脉微如缕》《长亭送别》《朝天子咏喇叭》
情况默写及答案
《贺新郎·国脉微如缕》
1、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，用一个极形象的比喻，说明国家的命脉，实在已经衰微不堪，有千钧一发之危机。
国脉微如缕
2、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，两句，词人向统治者发问：不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！请缨报国志士的激情跃然纸上。
问长缨在手，何时缚将戎主
3、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，两句表明人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人材。
发表希望南宋统治者不要再嫉贤妒能，而应任人唯贤的议论。
未必人间无好汉，谁与宽些尺度
4、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，，，四句说明韩世忠虽然既没有名师传授，也未遇神仙指点，但是却能在谈笑之间大战两河，成为抗金名将。
岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。
谈笑起，两河路。
5、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，，三句作者抚今追昔，昔日从军报国的夙愿但以成远梦，登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成，感慨万千，一声长叹，将那长期以来怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的心情，尽数迸发了出来。
少时棋柝曾联句。
叹而今登楼揽镜，事机频误。
6、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，两句，用“北风”暗喻，将时边境上北来的蒙古军队攻势的凶猛和黑云压城的的危势生动地描绘了出来。
闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。
7、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，，三句，用反问语句和苻坚投鞭断流，张巡、许远死守睢阳两个典故，表达大敌当前，假如没有像这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守的见解，提醒统治者任人
唯贤的重要性。
君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许
8、刘克庄的《贺新郎国脉微如缕》中，，两句，作者向爱国志士大声疾呼：赶快投笔从戎，共赴国难吧！极富鼓舞力量。
快投笔，莫题柱。
《长亭送别》
1、王实甫的《长亭送别》中，，两句采用设问，并用夸张手法写经霜的树林是为崔莺莺的离情之泪染红，从而表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。
晓来谁染霜林醉总是离人泪。
《朝天子咏喇叭》
1、王磐的《朝天子咏喇叭》中，，，三句写尽宦官所到之处导致百姓倾家荡产，家破人亡的悲惨情状，饱含激愤之情。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!。
高中语文高考复习古诗文名句情景式默写汇总练习(补充)(附参考答案)
高考语文古诗文名句情景式默写练习班级考号姓名总分（补充）《报仁安书》（节选）1.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
2.太史公写作《史记》的目的是3.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是4.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是5.在《报任安书》中，司马迁举周文王、孔子在困境中完成作品的句子是：6.在《报任安书》中，司马迁举屈原、左丘明在困境中完成作品的句子是：7.在《报任安书》中，司马迁举孙膑、吕不韦在困境中完成作品的句子是：8.在《报任安书》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己也可以通过著书立说来实现自己的理想的句子是：为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
9.在《报任安书》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是：10.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“。
”11.在《报任安书（节选）》中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是：“。
”12.在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“。
”13.在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够“”，这样自己也没有什么遗憾了。
14.在《报任安书（节选）》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：“。
”15.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是《礼运》（节选）1、在《礼运》中，孔子描述的“大同”的理想境界中提到了不同年龄段的人都有所安置的句子是:2、在《礼运》中，指出“大同社会”是实行各取所需的句子是：3、在《礼运》中，孔子描述“大同”的理想境界应该是人心善良，社会治安极好以至夜不闭户的句子是：4、在《礼运》中，社会实行各取所需，即：6、在《礼运》中，指出大同社会里每个社会成员，都可以享受生活保障的句子是：7、在《礼运》中，全文的总括句是：8、《礼运》中，大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务：9、《礼运》中，对大同社会进行纲领性说明的四句是：10、《礼运》中，强调社会制度是公有制的一句话是：天下为公。
2023年高考语文总复习之名句名篇默写(一)(含答案)
2023年高考语文总复习之名句名篇默写（一）班级：姓名：成绩：《论语》十二章中“ ，”两句，孔子给出了“君子”与“小人”的评判标准是“义”或“利”。
荀子在《劝学》中的“ ，”两句，用蟹只能以蛇鳝之穴托身为喻，说明学习不专一的危害。
在《屈原列传（节选）》中，“ ，”这两句，形象地描绘了屈原远离污秽。
在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易，是因为在深重的忧虑下，“ ”，守江山难，是因为在志得意满下“ ”。
韩愈在《师说》中的“ ，”两句，说明了“圣人无常师”的根本原因。
杜牧在《阿房宫赋》中的“ ，”两句，描绘了秦宫不把珍宝当珍宝的奢靡之状。
苏洵在《六国论》替六国制定“ ，”的对策，认为这样可让秦国“食之不得下咽”了。
在《答司马谏议书》中，王安石针对司马光指责自己“拒谏”，认为“ ，”，不为“拒谏”。
苏轼《赤壁赋》中“ ，”两句，描绘了箫传出的婉转、悠长、似断不断的乐声。
归有光在《项脊轩志》中用“ ，”两句，描绘项脊轩这个百年老屋修葺前的破旧。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子评志时认为“ ，”，因而笑子路。
《过秦论》中“ ，”两句，陈述秦统一后秦始皇把天下武器收聚到咸阳后所采取的弱民措施。
《礼记·礼运》认为，只要做到“ ，”，就可实现夜不闭户，成为真正的大同社会。
李密在《陈情表》的“ ，”两句，陈述自己辞去地方官的举荐和皇上的征召后，皇上下诏急切严厉责怪自己有意回避、怠慢上命的惶恐心情。
陶渊明在《归去来兮辞》中的“ ，”两句，认为自己辞官归隐是认识到过去的错误不可挽回，未来的事来得及补救。
柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ，”，形象描述其他种树人对树木关爱太过的情形。
欧阳修在《五代史伶官传序》中，用“ ，”两句，阐述了不要忽视小的祸患、不要沉溺喜爱的事情这个道理。
宋人的文章喜欢说理，苏轼在《石钟山记》中叙述自己夜探绝壁后，发表了自己理性的思考，“ ，”，并用“可乎”这个反诘句表示否定。
诗词曲(40篇)背诵篇目及情景式默写(含答案)
诗词曲(40篇)背诵篇目及情景式默写1.静女《诗经·邶风》静女其姝(shū),俟(sì)我于城隅。
爱而不见,搔首踟(chí)蹰(chú)。
静女其娈(luán),贻我彤管。
彤管有炜(wěi),说(yuè)怿女(rǔ)美。
自牧归(kuì)荑,洵美且异。
匪(易误写为“非”)女之为美,美人之贻。
【情景默写】1.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“”。
2.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“”和“”。
3.在《静女》中,对“洵美且异”的荑草,男主人认为”, ”。
答案1.搔首踟蹰说怿女美2.静女其姝静女其娈3.匪女之为美美人之贻2.无衣《诗经·秦风》岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛,与子同仇!岂曰无衣?与子同泽(zé)。
王于兴师,修我矛戟(jǐ),与子偕(易误写为“协”)作!岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师,修我甲兵,与子偕行!【情景默写】1.关于《无衣》这首诗,陈继揆《读诗臆补》说:“开口便有吞吐六国之气,其笔锋凌厉。
”一句“”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,引得无数将士同声响应,“”“”“”。
2.《无衣》这首诗反映了秦地人民在大敌当前、兵临城下之际,响应“”的号召,且“,与子同仇”,协同作战,表现出崇高无私的品质和英雄气概。
3.《无衣》的语言富有强烈的动作性,“修我戈矛”“”“”,使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。
4.《无衣》共三章,采用了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的情绪,而“”则是行动的开始,“”则指将士们奔赴前线共同杀敌。
答案1.岂曰无衣与子同袍与子同泽与子同裳2.王于兴师修我戈矛3.修我矛戟修我甲兵4.与子偕作与子偕行3.氓(méng) 《诗经》氓之蚩蚩(chīchī),抱布贸丝。
苏教版72篇情景式默写(诗词曲部分)答案
苏教版72篇情景式默写（诗词曲部分)答案（二十二）.《虞美人》1、春花秋月何时了？往事知多少。
2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
3、雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
4、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（二十三）.《望海潮》1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
2、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
3、“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
4、重湖叠巘（）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
”5、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
6、千骑拥高牙。
乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
（二十四）.《桂枝香》1、至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
2、千里澄江似练，翠峰如簇。
3、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
4、彩舟云淡，星河鹭起。
5、归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
（二十五）.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》1、十年生死两茫茫，不思量，自难忘2、相顾无言，惟有泪千行3、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆4、料得年年肠断处，明月夜，短松冈（二十六）.《念奴娇·赤壁怀古》1、羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4、人间如梦，一尊还酹江月。
（二十七）.《登快阁》1、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴2、落木千山天远大，澄江一道月分明3、朱弦已为佳人绝；青眼聊因美酒横4、万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（二十八）.《鹊桥仙》1、金风玉露一相逢，便胜却人间无数2、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（二十九）.《苏幕遮》1、水面清圆，一一风荷举。
2、水面清圆，一一风荷举。
3、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
4、五月渔郎相忆否？5、小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
（三十）.《声声慢》1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
2、乍暖还寒时候，最难将息3、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！4、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？5、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
新高考背诵篇目 文言文必修10篇 理解性默写 训练试题及答案
高考新课标古诗文必背篇目必修10篇古诗文72篇是高中新课标推荐背诵篇目，为启动新高考的8省份【江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南】现行高一必备之书目。
本文档收录整理其中第一部分——文言文必修10篇的原文及理解性默写习题（含参考答案），其余篇目将陆续上传。
一、文言文（32篇）（一）必修（10篇）1、《论语》2、《劝学》（《荀子》）3、《屈原列传节选》（司马迁）4、《谏太宗十思疏》（魏征）5、《师说》（韩愈）6、《阿房宫赋》（杜牧）7、《六国论》（苏洵）8、《答司马谏议书》（王安石）9、《赤壁赋》（苏轼）10、《项脊轩志》（归有光）（二）选择性必修（10篇）1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2、《报任安书》节选（司马迁）3、《过秦论（上）》（贾谊）4、《礼运》（《礼记》）5、《陈情表》（李密）6、《归去来兮辞》（并序）（陶渊明）7、《种树郭橐驼传》（柳宗元）8、《五代史伶官传序》（欧阳修）9、《石钟山记》（苏轼）10、《登泰山记》（姚鼐）（三）选修（12篇）1、《老子》2、《季氏将伐颛臾》（《论语》）3、《大学》（《礼记》）4、《孟子》5、《逍遥游》（《庄子》）6、《谏逐客书》（李斯）7、《兰亭集序》（王羲之）8、《滕王阁序》（王勃）9、《黄冈竹楼记》（王禹偁）10、《上枢密韩太尉书》（苏辙）二、古代文论选段略三、诗词曲（40 首）1、《静女》（《诗经》）2、《无衣》（《诗经》）3、《离骚》（屈原）4、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）5、《短歌行》（曹操）6、《归园田居·其一》（陶渊明）7、《拟行路难·其四》（鲍照）8、《春江花月夜》（张若虚）9、《山居秋暝》（王维）10、《蜀道难》（李白）11、《梦游天姥吟留别》（李白）12、《将进酒》（李白）13、《燕歌行》（高适）14、《蜀相》（杜甫）15、《客至》（杜甫）16、《登高》（杜甫）17、《登岳阳楼》（杜甫）18、《琵琶行》（白居易）19、《李凭箜篌引》（李贺）20、《菩萨蛮》（温庭筠）21、《锦瑟》（李商隐）22、《虞美人·春花秋月何时了》（李煜）23、《望海潮》（柳永）24、《桂枝香·金陵怀古》（王安石）25、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）26、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）27、《登快阁》（黄庭坚）28、《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）29、《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）30、《声声慢》（李清照）31、《书愤》（陆游）32、《临安春雨初霁》（陆游）33、《念奴娇·过洞庭》（张孝祥）34、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）35、《菩萨蛮·书江西造口壁》（辛弃疾）36、《青玉案·元夕》（辛弃疾）37、《贺新郎·国脉微如缕》（刘克庄）38、《扬州慢·淮左名都》（姜夔）39、《长亭送别》（王实甫）40、《朝天子·咏喇叭》（王磐）一、必修（10篇）1、《论语》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
高二语文理解性默写学案答案
《长亭送别》理解性默写1.一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情的句子是“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
”2“晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
”这两句莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。
《朝天子·咏喇叭》理解性默写（1）写出喇叭“吹”之声音的句子是喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
（2）写出喇叭“吹”之功用的句子是官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
（3）写出喇叭“吹”之恶果的句子是军听了军愁，民听了民怕。
（4）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
（5）用抒情点名主旨的句子是军听了军愁，民听了民怕。
那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！《李凭箜篌引》李贺1、运用通感的艺术手法直接描摹音乐，以四样美好的事物描摹声音的诗句是昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
真是构思奇特，形神兼备。
2、描写音乐的震撼力，可以震破五色石，引来一场秋雨的诗句是女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。
这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
3、从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
5、《李凭箜篌引》中，以乐器的精良构造和移情于云来烘托演奏者技艺高超的诗句是：“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
”6、《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。
长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
7、《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已，让年老羸弱、行动艰难的动物腾跃起舞的诗句是“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
”8、《李凭箜篌引》中用静物来进一步烘托乐声新奇瑰丽的诗句是“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”两句，这些饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影于水，显得幽深渺远，逗人情思，发人联想。
《贺新郎》理解性默写(带答案)
《贺新郎》理解性默写1、《贺新郎》中，“”一句用极形象地比喻，说明国家的命脉，实在已经衰微不堪，有千钧一发之危机。
2、《贺新郎》中，“，？”两句词人向统治者发问，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！！请缨报国志士的激情跃然纸上。
3、《贺新郎》中，“，？”两句表明人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，希望南宋统治者不要在嫉贤妒能，应任人唯贤。
4.《贺新郎》中，“，。
，”四句说明韩世忠虽然既没有名师传授，也未遇神仙指点，但是却能在谈笑之间大战两河，成为抗金名将。
5.《贺新郎》中，“。
，”三句作者抚今追昔，昔日从军报国的夙愿已成远梦，登楼远望，揽镜自照，伤感一事无成，感慨万千，一声长叹，将那长期以来怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的心情，尽数迸发出来。
6.《贺新郎》中，“，”两句，用“北风”暗喻，将边境北面来的蒙古军攻势的凶猛和黑云压城的危势生动地描绘出来。
7.《贺新郎》中，“，，？”三句用反语和两个典故，表达大敌当前，假如没有像这样的良将，即使有坚固的城池，也不用久守，提醒统治者要任用贤才的重要性。
8.《贺新郎》中，“，”两句，作者向爱国志士大声疾呼，赶快投笔从戎，共赴国难吧，极富鼓舞力量。
9.《贺新郎》中，“。
，？”三句将形势的紧迫，统治者的麻木不仁，请缨报国志士的热忱，尽情喧唱出来，纸上铮铮有声。
10.《贺新郎》中，描写当年韩世忠，既没名师指点，也无仙人传法的诗句是：。
，。
11.《贺新郎》中，“”一句表达作者报国从军的夙愿，但这一宏愿都成了过去的梦了。
12.《贺新郎》中，“，”两句描写当年韩世忠战场上指挥若定的情形。
《贺新郎》默写答案1、《贺新郎》中，“国脉微如缕”一句用极形象地比喻，说明国家的命脉，实在已经衰微不堪，有千钧一发之危机。
2、《贺新郎》中，“问长缨何时入手，缚将戎主？”两句词人向统治者发问，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！！请缨报国志士的激情跃然纸上。
3、《贺新郎》中，“未必人间无好汉，谁与宽些尺度？”两句表明人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，希望南宋统治者不要在嫉贤妒能，应任人唯贤。
理解性默写
理解性默写练习1江城子·乙卯正月二十日夜记梦(1)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写作者与妻子相见却无法被认出来的句子是“”，描写作者对亡妻的怀恋的句子是“”，与“此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。
(2)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“，”两句营造了悲凉肠断的环境氛围。
(3)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，在漫长广阔的时间空间之中，又隔阻着难以逾越的生死之间的界限，作者倍增“，”的感叹。
(4)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是“，”。
2鹊桥仙(1)秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“，，”三句，表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。
(2)《鹊桥仙·纤云弄巧》中“，”两句，运用两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。
(3)《鹊桥仙·纤云弄巧》中“，”两句，对男女主人公致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？(4)《鹊桥仙·纤云弄巧》中“，”两句，写了一对久别的情侣金风玉露之夜在碧落银河之畔相会，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。
3苏幕遮·燎沉香(1)周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》采用拟人化手法，既表现了小鸟欢快的呼声和活泼灵动的神态，也显示出作者的闲适心态与生活情趣的诗句是“，”。
(2)《苏幕遮·燎沉香》“，？”两句，作者扪心自问，何时才能重归故里呢？(3)《苏幕遮·燎沉香》中，“？”两句，写词人恍惚间飞到了五月的江南，熟悉的渔郎正在河上摇着小船。
(4)周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》采用主客移位方式，以虚景作结，表达思乡之意的诗句是“？，”。
(5) 《苏幕遮·燎沉香》中写荷塘美景的句子是“，，”。
王国维称之为“真能得荷之神理者”。
4临安春雨初霁(1)陆游的七律《临安春雨初霁》中有“，”的诗句，体现了作者对茶与书法美的欣赏。
《长亭送别》文意理解及情景式默写
《长亭送别》文意理解及情景式默写
一.文意理解
1.原文填空
【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北（）南飞。
晓来谁（）霜林（）？总是离人泪。
2.文本分析
（1）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
译文：碧蓝的天空，开满了菊花的大地，西风猛烈吹，大雁从北往南飞。
（2）晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
从“碧云天，黄花地”的寥廓、萧瑟、凄冷，到“西风紧”“北雁南飞”的急迫、无奈，气氛已经酝酿得要滴出水来。
译文：清晨是谁把经霜的枫林染得这样红？一定是那离别之人带血的眼泪。
“晓来谁染霜林醉？”横空而来，给人石破天惊的一问。
句中“染”“醉”两字极有分量。
“染”将客观变主观，将无情变有情，引出“离人泪”，勾勒出离人涟涟惜别的难舍难分；“醉”既写出了枫林的色彩，更写出了离人的沉溺不能自持。
而结句“总是离人泪”则铿锵有力、掷地有声。
这样，惜别的深情和惨淡的气氛合而为一。
二．情景默写
1.在《端正好》这支曲子中，作者巧妙化用范仲淹《苏幕遮》中“碧云天，黄叶地”的句子是“，”。
2.写出深秋季节秋风萧瑟、大雁南飞的句子是“，
”。
3.《长亭送别》中运用拟人和设问手法写出送别时离愁别绪乃至伤心落泪的两句是“？”。
二．情景式默写答案
1.碧云天，黄花地。
2.西风紧，北雁南飞。
3.晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
高中语文部编版课外篇目情境默写练习(共10篇,附参考答案)
高中语文课外篇目情境默写练习班级考号姓名总分1.《礼运》(《礼记》)（1）《礼运》认为，大道通行的时代，“____________ ”，不仅选用贤才，而且“____________”。
（2）《礼运》中描述大同社会人人友爱，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼情形的句子是：“______________，____________”。
（3）《礼运》中的“大同”，人们以俭为德，对浪费现象深恶痛绝：“____________ ”；但不是一定要把财货据为己有：“____________ ”。
（4）《礼运》中，孔子认为“大同”的境界不同年龄段的人都有所安置，不仅“____________ ”，壮有所用，而且“____________ 。
（5）《礼运》中，”________________，_______________”两句，描述了大道施行的时候广泛任用人才、以诚信和睦为美的社会风气。
2.《山居秋暝》(王维)1.《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是“____________________，____________________”。
2.王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是：“____________________，____________________”。
3.王维在《山居秋暝》中以动写静、以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是“____________________，____________________”。
3.《朝天子·咏喇叭》(王磐)1.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之声音的句子是：________，________，________。
2.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之功用的句子是：____________________，____________________。
3.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之恶果的句子是：____________________，____________________。