中考物理复习策略及知识归纳打印版
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初中物理总复习初中全册第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v 气＜v 液＜ v 固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是 340m/s 。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
频率：物体在 1s 内振动的次数叫频率。
频率的符号为 f ，单位为Hz。
1Hz 的物理意义：物体在 1s 内振动 1 次。
决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz 到 20000Hz。
超声波是高于20000Hz 的声音；次声波是低于20Hz 的声音。
初中物理知识点总结完美打印word版(中考必背)
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
中考物理复习策略及方法-4页文档资料
中考物理复习策略及方法中考是学生面临的第一次大考，在学生整个学习阶段具有举足轻重的作用。
中考成绩与复习备考的方法、策略、效果有直接的关联，只有科学、有效地进行复习，才能最大限度地提高复习备考的效益，从而提高中考成绩。
一、明确任务，制定复习计划中考复习备考有三项任务：一是梳理知识，查缺补漏，构建知识体系，对知识基本达到了如指掌，烂熟于心的程度；二是通过专题复习与训练，具备考试所必需的知识和技能，以及灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力；三是通过模拟演练，掌握考试的方法与技巧，提高应试能力。
为使复习备考具有方向性、目标性，从而有利于把握复习的深度和广度，使复习有的放矢，应制定出切实可行的复习计划。
科学、系统的复习计划会使复习变得简单、有序、高效，达到事半功倍的效果。
在制定计划时，要注意计划的可行性，统筹安排复习时间和进度；要通盘考虑，根据自己的具体情况安排，注意心理调节，注意劳逸结合，避免身心过度疲劳；要坚持计划的执行，不要三天打鱼两天晒网。
二、读懂教材，把握“双基”知识在复习中，首先要过好知识关，只有夯实基础知识，才有可能具有较高的运用知识分析和解决问题的能力。
而要过好知识关，实际上是要过好教材关，只要能活学、活用教材，就可以以不变应万变。
过好教材关的方法是通读教材，在通读教材和回顾学习内容的基础上，要对所有知识点进行梳理，找出知识点之间的内在联系，建立知识网络，并用适当的方式表达出来。
同时应注意通读与挖掘相结合，进行课本知识的再创造，从教材中提取、总结一些方法。
三、重视实验与探究，培养科学素养实验是物理学的基础，实验能力在物理中考中一直占有相当重要的地位。
在教学中，首先应正确对待教材中的实验。
实验复习时，不应该机械地记忆教材中各个实验的目的、原理、器材、步骤、记录、结果等等，而应引导学生领悟教材中物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序和合理的实验步骤；二是要引起学生对实验的有意注意，提供更多的动手动脑的机会，让他们主动地发现问题，解决问题。
2024年中考物理学习策略
2024年中考物理学习策略一、熟悉考试大纲，明确考试要求首先，了解中考物理的考试大纲是十分必要的。
大纲中明确了考试的知识点、考试题型及分值分布，对于考生制定学习计划具有指导意义。
请密切关注教育部门发布的官方信息，确保对考试大纲有全面、准确的了解。
二、基础知识巩固掌握扎实的物理基础知识是解决各类物理问题的关键。
对于初中物理的基本概念、基本规律、基本方法要进行深入理解，并通过大量练习加以巩固。
三、专题训练针对中考物理的常见题型和考点，进行专题训练是提高得分率的有效方法。
可以将力学、热学、电学、光学等不同模块进行分类训练，总结各类题型的解题思路和技巧。
四、实验技能培养物理实验是中考物理的重要组成部分，掌握实验操作方法和实验原理对于实验题的解答至关重要。
在学习过程中，要重视实验知识的学习，了解实验器材的使用方法、实验步骤和数据处理方法。
五、解题思路与方法掌握解题思路和方法对于提高解题速度和正确率具有重要意义。
在学习过程中，要注意总结归纳各类题型的解题技巧，形成一套适合自己的解题方法。
六、模拟考试与反思定期进行模拟考试，可以检验自己的学习效果，发现知识盲点和不足之处。
在模拟考试后，要认真反思，总结经验教训，调整学习策略。
七、合理安排学习时间合理规划学习时间，确保每天有足够的时间用于物理学习。
在学习过程中，注意调整学习节奏，避免过度疲劳。
八、保持良好的心态保持积极向上的心态，对自己充满信心。
在学习过程中，遇到困难要勇于面对，积极寻求帮助，克服困难。
总之，掌握有效的学习策略，做好充分的准备，相信大家在2024年的中考物理考试中一定能取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
中考物理复习备考策略
7
4 复习：压强
8
4 复习：浮力
9
4 复习：简单机械、功和功率
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4 复习：机械效率、机械能
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4 复习：热学
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2 复习：欧姆定律
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4 复习：电功、电功率
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4 专题复习：填空题、选择题、作图题
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4 专题复习：实验题、计算题
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4
考前查漏补缺
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4
考前指导
备注 第1次月考
第2次月考 第3次月考 模拟测试
的放矢，对症下药。
对所有知识加以系 统整理，依据基础知 识的相互联系及相互 转化关系，梳理归类， 分块整理，重新组织， 变为系统的条理化的 知识点。使学生所学 的分散知识系统化。
2、五步骤
疏理各知识点 （重点、难点、关联、异同等）
疏
紧扣章节，跟进训练
2
4 （要有针对性、时效性）
练
分析复习中的薄 弱环节，分析训练 及测试中存在的共 性问题，落实查缺 补漏的具体措施。
2、体系“明”
引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学 生理清知识线，分清解题思路，掌握解题技巧，培养解题能 力。要根据学生的认知，进行从点到线、由线及面的总结， 做到以一点或一题串一线、联一面，特别是要注意知识间纵 横向联系和比较，构建知识体系。
3、练习“精”
在复习知识后，及时加以“精准”练习，在课堂中用最典型的例 题作“引子”，再进行相应的变式训练，做到一题多解、一题多变， 做一当十，把握住上课时的“讲练”结合，才是让学生成绩提升的法 宝，才能实现学生对重点知识真掌握，才能实现学生的“独立”做题， 达到 “真会”，体现以课堂为主、以训练为主。
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中考物理咋巩固知识点归纳总结
中考物理咋巩固知识点归纳总结中考物理是许多学生面临的挑战之一，它不仅要求学生理解物理概念，还要求他们能够运用这些概念解决实际问题。
为了在中考物理中取得好成绩，学生需要对知识点进行系统的归纳和总结。
以下是一些巩固物理知识点的方法和策略：1. 理解基本概念：物理是一门基于概念的科学。
理解力、能量、工作、功率等基本物理概念是掌握物理知识的基础。
学生应该通过阅读教材和参考书籍来深化对这些概念的理解。
2. 建立联系：物理概念之间存在着内在联系。
例如，牛顿的运动定律与力和加速度的关系，能量守恒定律与各种能量形式之间的转换。
通过发现这些联系，可以更好地记忆和应用物理知识。
3. 解题实践：物理学习不仅仅是理论学习，更多的是通过解决实际问题来加深理解。
学生应该通过做习题来检验自己对知识点的掌握程度，同时培养解决问题的能力。
4. 定期复习：记忆是学习过程中的一个重要环节。
定期复习可以帮助巩固记忆，避免遗忘。
学生应该制定复习计划，确保每个知识点都能得到及时的复习。
5. 总结归纳：在学习过程中，学生应该学会总结和归纳知识点。
可以通过制作思维导图、整理笔记或者编写知识点总结来帮助自己更好地理解和记忆物理知识。
6. 交流讨论：与同学或老师交流讨论物理问题，可以加深对物理概念的理解，同时也能够发现自己的不足和错误。
通过讨论，学生可以更全面地掌握物理知识。
7. 关注应用：物理知识在日常生活中有着广泛的应用。
关注物理知识在实际生活中的应用，可以帮助学生更好地理解物理概念，并激发学习兴趣。
8. 利用多媒体资源：现代教育资源丰富，学生可以利用视频、动画等多媒体资源来辅助学习。
这些资源可以帮助学生更直观地理解物理现象和概念。
通过上述方法，学生可以系统地巩固和总结中考物理的知识点，为中考做好充分的准备。
记住，物理学习是一个持续的过程，需要耐心和恒心。
2023年中考物理复习-----重点知识记忆和解题技巧总结
中考物理重点知识记忆和解题技巧总结1.刻度尺的正确使用——“前三皇，后五帝”。
（测前观察零量分，测时根据需要选；零点磨损换为整，测量对齐还要平；刻线紧贴被测物，垂直尺面读数准；估读分度下一位，记录数值带单位。
）2.长度测量取平均值的易错点——多次测量取平均，去掉错误再平均；求取平均也估读，四舍五入下一位。
3.单位换算过程的正确书写——数不变，单位变，乘进率，算结果。
4.巧判参照物及运动和静止的相对性——找动词，明对象；看位变，定参照。
5.多个物体运动情况的判定——先找地面静物体，以此出发来突破。
其余对谁就选谁，分别判断动与静。
6.怎样计算平均速度——平均速度看似难，先抓总字是关键。
路程要算总路程，时间对应总时间。
不管中途停与走，时间都要一起算。
然后可求平均值，总路程除总时间。
7.平均速度——“一半一半”——路程分半——两只鸡在河上飞；时间分半——河的一半。
8.υ-t 图像与s -t 图像——横纵坐标最基础，倾斜四点加面积。
9.正确区分音调、响度和音色——音调高低看频率，远近振幅定响度；声音不同音色辨，影响都在不同中。
10.怎样识别声音的波形图——声音特征波形图，峰谷个数对音调，振动幅度定响度，不同音色形状分。
11.噪声的等级与环境保护——分贝数，九七五，保护健康听学休。
12.借画运动图线巧解回声计算题——回声问题有诀窍，运动图线来帮忙。
距离两倍是路程，注意鸣笛听到处。
13.声学瓶子问题——敲瓶振，水多慢；吹气振，水多快。
14.温度计的正确使用——温度测量须小心，量程分度先弄清，液泡与物全接触，碰底碰壁都不行，视线要与液柱平，取出读数测不准，示数稳定再读数，不可乱甩超量程。
15.体温计记忆口诀——体温计，真是乖，热胀冷缩作表率；可离人体来读数，缩口水银便断开；为了正常测体温，别忘用前甩几甩。
16.不准温度计问题——真假温，对着写；短比长，成比例。
（=①③②④）17.物态变化吸、放热的辨别——吸热——容易生气。
中考物理知识点总结归纳（完整版）大全
中考物理知识点总结归纳(完整版)大全中考物理知识点总结归纳(完整版)大全中考物理知识点的复习,关键在于理解和记忆。
必背的知识点一定要整理出来,以下是小编准备的一些中考物理知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
中考物理知识点汇总1. 力学：- 牛顿第一定律、第二定律和第三定律;- 滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力;- 动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律;- 重力和万有引力定律;- 斜抛运动和匀加速直线运动。
2. 光学：- 光的反射和折射;- 光学仪器：平面镜、凸透镜和凹透镜;- 光的波粒二象性;- 光谱分析。
3. 热学：- 温度和热量的定义和单位;- 物态变化：凝固、熔化、汽化和凝结;- 热力学第一定律和第二定律;- 热传递方式：传导、对流和辐射。
4. 电学：- 静电场和电场强度;- 电荷守恒定律和库仑定律;- 直流电路：欧姆定律、基尔霍夫定律和电功率;- 磁场和磁力。
当然，中考物理还有其他一些需要注意的知识点，如下所示：5. 声学：- 声的特性：频率、音强、音速和波长;- 音的传播：声波在各种介质中的传播特性;- 声音的反射和吸收。
6. 真空技术：- 真空的定义和测量;- 真空技术的应用：真空泵和真空容器。
7. 物质的结构与性质：- 物质的三态和物质的状态变化;- 常见的物质：金属、非金属、半金属和合金。
8. 核能和原子能：- 原子结构：原子核、电子和质子;- 放射现象和放射性物质;- 核反应和核能;9. 电磁学：- 电场和磁场的基本概念;- 洛伦兹力和楞次定律;- 感应电动势和变压器。
10. 动力学：- 等加速度直线运动和圆周运动;- 物体受力的平衡和斜面问题;- 力的合成、分解和分解的应用。
11. 流体力学：- 流体的性质和基本假设;- 流速和流量、连通性原理;- 伯努利方程和帕斯卡原理。
12. 实验仪器和测量：- 容积管、弹簧测力计、量角器等常用实验仪器;- 常见物理量的测量和单位;中考物理：如何解决复习难题?初中物理考试的难主要有三方面：计算难，实验难，概念难。
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中考物理复习策略及知识归纳一、考试策略1、认真审题：(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。
如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。
因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。
(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。
所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。
遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。
已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。
不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。
2、对题目的应答要准确：(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。
②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。
单项选择题一定不要缺答。
(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。
对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
(3)作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草;对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
(4)实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。
应答时要严格按要求作答。
(5)阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。
(6)计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。
能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。
3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。
二、初中物理“控制变量法”实验案例(1)影响蒸发快慢的因素;(2)影响力的作用效果的因素;(3)影响滑动摩擦力大小的因素;(4)影响压力作用效果的因素;(5)研究液体压强的特点;(6)影响滑轮组机械效率的因素;(7)影响动能势能大小的因素;(8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;(9)决定电阻大小的因素;(10)电流与电压电阻的关系(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
三、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律(惯性定律)2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、仪器仪表仪器名称主要用途原理1、刻度尺测量长度的基本工具2、秒表计时工具3、天平测量质量杠杆平衡条件4、量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积5、弹簧测力计测量力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比6、重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下7、液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩8、压强计比较液体内部压强大小9、气压计测量气体压强(一般用来测量大气压)10、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力=重力11、热机内能转化为机械能利用内能做功12、电流表测量电路中的电流13、电压表测量电路两端的电压14、变阻器改变电压电流，保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应16、电能表测量电功(即电路消耗的电能)17、测电笔判断火线与零线18、小磁针检验磁场存在的仪器19、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象五、值得注意的若干问题1、压力、压强问题解题的一般思路：固体：先找压力F，再用p=F/S求压强;液体：先用p=ρgh求压强，再用F=pS求压力。
(特殊情况用特殊思路帮助分析)2、液面升降问题：定性题如冰块熔化、抛物于水;定量题(△h的确定)如柱形容器中水量一定：△h=V排/S容或△h=△V排/S容;柱形容器中柱形物体位置不动加水(或放水)：△h=△V排/S物或△h=V加水/(S容-S物)等。
3.“实际功率”和“额定功率”：R一定，P实/P额=(U实/U额)2。
等。
六、生活中的物理：(一)关于白炽灯1、构造：(1)为什么用钨做灯丝?因为钨的电阻率大、熔点高。
(2)灯丝为什么做成螺旋状?为了减少热量损失，提高灯丝温度。
(3)外形为什么要做成梨形的?当灯泡做成梨形后，高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气流上升，遇到颈部温度较低的玻璃时，钨蒸气凝华而沉积下来，灯泡的下部就不易因变黑而影响照明了。
(4)为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体?为了防止灯丝氧化，阻碍钨的升华;提高灯丝的使用寿命。
(5)为什么额定电压相同，额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同?因为相同长度的灯丝，越粗电阻越小，反之越大，根据P=U2/R可判断，灯丝越粗的灯泡，其额定功率越大，灯丝越细的灯泡，其额定功率越小。
2、原理：(1)白炽灯根据什么原理工作的?根据电流的热效应。
(2)白炽灯的亮度有什么决定?由灯泡的实际功率决定，实际功率越大越亮，反之越暗。
(3)白炽灯发光时的能量是怎样转化的?电能转化为内能和光能。
3、使用：(1)用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑?构成灯丝的金属钨先升华后凝华附着在灯泡的内壁上。
(2)用久的白炽灯为什么没有新买时的亮?因为灯丝升华后变细，电阻变大，在实际电压相同的情况下，电灯的实际功率变小，从而亮度变暗。
(3)白炽灯灯丝烧断后重新搭上，为什么会变亮?因为灯丝长度变短，导致电阻变小，根据P=U2/R知，在电源电压不变的情况下，灯泡实际消耗的电功率变大，所以电灯变亮。
(4)晚上用电高峰时，教室内电灯较暗，深夜时，电灯较亮，这是为什么?因为用电高峰时，同时使用的用电器较多，干路电流较大，分去的电压较多，电灯上得到的电压小，从而实际功率小，所以发光较暗。
而深夜时，同时使用的用电器较少，干路电流较小，分去的电压较少，电灯上得到的电压大，从而实际功率大，所以发光较亮。
(5)在连接白炽灯的灯头线时，通常在灯头内用电线打一个保险扣，为什么?防止灯头脱落。
(6)安装螺丝扣电灯应注意什么?应把与螺旋套相连的接线柱接到零线上，火线进开关后，另一个接线柱接在灯头有金属弹簧片的接线柱上。
(7)某灯不亮，用测电笔接触灯头两接线柱，氖管都亮，为什么?进户的零线断了或与零线相连的导线断了。
(8)甲灯标有“220V45W”，乙灯标有“220V100W”，两灯并联哪个灯更亮?串联呢?因为甲灯电阻比乙灯大，所以并联乙灯更亮，串联甲灯更亮。
（二)关于自行车1、自行车上的力学知识。
1.测量中的应用在测量跑道的长度时，可运用自行车。
如普通车轮的直径为0.71米或0.66米。
那么转过一圈长度为直径乘圆周率π，即约2.23米或2.07米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚过的圈数n，则跑道长为n×2.23米或n×2.07米。
2.力和运动的应用(1)减小与增大摩擦。
车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。
为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。
多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。
如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。
变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。
如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。
而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。
(2)弹簧的减震作用。
车的座垫下安有许多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。
3.压强知识的应用(1)自行车车胎上刻有载重量。
如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。
(2)座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。
4.简单机械知识的应用自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。
自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘;后轮与飞轮及龙头与转轴等。
5.功、机械能的知识运用(1)根据功的原理：省力必定费距离。
因此人们在上坡时，常骑“S形”路线就是这个道理。
(2)动能和重力势能的相互转化。
如骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，就容易上去些，这里是动能转化为势能。
而骑车下坡，不用蹬，车速也越来越快，此为势能转化为动能。
6.惯性的运用快速行驶的自行车，如果突然把前轮刹住，后轮为什么会跳起来。
这是因为前轮受到阻力而突然停止运动，但车上的人和后轮没有受到阻力，由于惯性，人和后轮要保持继续向前的运动状态，所以后轮会跳起来。
切记下坡或高速行驶时，不能单独用自行车的前闸刹车，否则会出现翻车事故!2、自行车上的气压知识。
自行车内胎充气：早期的各种轮子都是木轮、铁轮，颠簸不已。
现代自行车使用充气内胎主要是使胎内的压强增大，可以起到缓冲的作用，同时可以减小自行车前进的阻力。
气门芯的作用：充气内胎上的气门芯，起着单向阀门的作用，只让气体进入，不让气体外漏，方便进气，保证充气内胎的密封。
3、自行车上光学知识。
自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多蜂窝状的“小室”构成的，而每一个“小室”是由三个约成90度的反射面组成的。
这样在晚上时，当后面汽车的灯光射到自行车尾灯上，就会产生反射光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意。
（三)身边的物理现象例如问题：壶嘴和壶身构成一个什么容器?回答：它们构成了连通器.问题1：提手上的花纹有什么作用?回答1：通过增大接触面的粗糙程度，增大有益摩擦.问题2：提手部分为什么要做得稍宽一些?回答2：通过增大受力面积，减小对手的压强.问题3：电源连接线为什么要用三脚插头?回答3：使电水壶外壳接地，防止漏电时造成触电.问题4：水被加热的过程中，能量是怎样转化的?回答4：电能转化为内能.问题5：壶嘴里冒出的“白气”是怎样形成的?回答5：从壶嘴里冒出的水蒸气液化形成的.（本文摘自：学而思网校—中小学辅导网）。