核心价值观故事精
现代主义核心价值观120个小故事
现代主义核心价值观120个小故事1. 创新与进步故事1：“革新的笔”从前有个年轻作家，他总是用传统的毛笔书写。
直到有一天，他尝试使用电子笔，才发现了书写的新境界。
电子笔让他能够随时记录自己的创作灵感，让他的作品更加精彩和现代。
故事2：“科技的奇迹”有一次，一个农民看到了自动化灌溉系统的广告。
他决定购买并安装这个系统。
之后，他的农作物得到了更好的保护和生长。
他意识到通过引入科技，农业产量可以大幅提高，让更多人从中受益。
2. 自由与个人权利故事3：“平等的机会”在一个高山村庄里，有一个贫穷的男孩。
他渴望接受高等教育，但没有经济能力去读大学。
幸运的是，他得到了一份奖学金，能够实现自己的梦想。
这个故事告诉我们，每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想。
故事4：“”曾经有一个国家限制，人们不敢发表自己的想法。
直到有一天，一位勇敢的学者站出来，用自己的言论挑战了这个制度。
他的声音激励了更多人表达自己的想法，最终推动了民主的发展。
3. 环境保护与可持续发展故事5：“绿色生活”一对夫妇在城市里开始了他们的绿色生活。
他们减少了使用塑料袋和一次性产品，开始骑自行车上班，种植自家蔬菜等等。
他们的生活方式不仅减少了对环境的负担，也成为了身边人的榜样，推动了更多人加入绿色生活行列。
故事6：“可持续旅游”一位旅行者发现了一个美丽的度假胜地，但发现当地的环境遭受破坏。
他决定投资开发可持续旅游项目，让游客参与保护当地生态环境，同时为当地居民提供就业机会。
这个项目在减少环境压力的同时，也为社区的可持续发展带来了机会。
4. 多元文化与包容故事7：“文化融合”一位移民带着自己的文化和俗来到新的国家。
他并没有放弃自己的传统，而是努力融入当地社会。
他的文化不仅丰富了这个国家的多元性，同时也加深了人们对他们国家文化的了解和尊重。
故事8：“艺术的语言”一个艺术家使用不同的艺术形式表达他对多元文化的理解。
他的作品通过音乐、绘画、舞蹈等方式传达出多元文化的美和价值。
晋中提现社会主义核心价值观故事
晋中提现社会主义核心价值观故事前言社会主义核心价值观是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的灵魂和集中体现。
晋中市作为山西省重要的地级市，积极推动社会主义核心价值观的传承与践行，在社会中涌现了许多感人的故事。
本文将为您讲述几个关于晋中市提现社会主义核心价值观的动人故事。
故事一：团结协作，共创美好在晋中市某农村，有一支由五位基层干部组成的工作队。
工作队的成员分别来自不同地区和部门，年龄跨度相差较大。
当地村民对他们表示质疑，认为这个年龄梯度大、来源不同的工作队无法高效地推动工作。
然而，工作队的成员并没有理会这些质疑，他们展现了超强的凝聚力和团队合作精神。
工作队的队员提前做好了充分的调研工作，明确了扶贫项目的重点和方向。
通过开展培训课程、技术咨询和产业带动等多种方式，他们帮助当地村民增加收入、改善生活条件。
工作队成员之间互相协助，共同应对工作中的困难和挑战。
他们相互支持、相互鼓励，共同努力，最终取得了惊人的成绩。
这个故事告诉我们，只要我们团结协作，共同努力，即使面临困难和挑战，也能够创造出美好的未来。
故事二：诚信守法，树立榜样晋中市某中学的一位老师，名叫王老师。
他不仅把知识传授给学生，更注重培养学生的道德品质。
在课堂上，王老师讲述了很多关于诚信守法的故事，引导学生树立正确的价值观。
王老师本人就是一个诚信守法的榜样。
一次，他在超市购物时，发现收银员给他多找了一百元钱。
面对这个意外之财，一些人可能会将其视为意外的福利，但是王老师却毫不犹豫地将多找的钱归还给了收银员。
他告诉学生们，只有诚实守信的人才能拥有真正的价值，只有诚信守法，才能为社会做出积极的贡献。
通过王老师的引导和自身的榜样力量，学生们从小树立了正确的价值观，将诚信守法作为自己的行为准则，并且在成长的过程中不断践行。
故事三：友善互助，传递温暖晋中市的某社区，有一位叫李阿姨的居民。
李阿姨是一位退休教师，平时热心帮助社区的居民解决各种问题。
新时代中国特色社会主义核心价值观经典故事带关键字
新时代中国特色社会主义核心价值观经典故事带关键字1. 难忘的杨家将关键字: 忠诚、正义、爱国故事概述:杨家将是一群忠诚、正义的将士，他们为国家和人民保卫边疆，守护家园。
他们坚守初心，顶住了来自外敌的压力和贿赂，守护了边疆的平安。
他们的爱国精神、勇敢和团结精神，成为了中国特色社会主义核心价值观的重要体现。
2. 山海经中的伏羲关键字: 文明、博爱、传承故事概述:伏羲是中国古代传说中的始祖，他以智慧和博爱创造了八卦图和六十四卦，开创了文明和社会秩序。
他传授了人类诸多技艺和智慧，推动了人类的发展和进步。
伏羲的传承精神和博爱精神成为了中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分。
3. 创业家马云的故事关键字: 奋斗、创新、诚信故事概述:马云是中国著名的创业家，他成功创建了阿里巴巴集团，以创新和奋斗的精神改变了中国的电子商务行业，并取得了巨大的成就。
他坚持诚信经营，致力于帮助中小企业发展，成为了中国特色社会主义核心价值观的杰出代表。
4. 《孙子兵法》中的智慧关键字: 智慧、谋略、和平故事概述:《孙子兵法》是中国古代军事经典之一，其中包含了许多智慧和谋略。
这本书强调战争中的智慧和策略，以及战争的目的是为了实现和平。
它反映了中国古代智慧的深度和中国特色社会主义核心价值观中和平的重要性。
5. 故宫中的守护者关键字: 文化、传统、保护故事概述:故宫是中国传统文化的象征，它是中国历史和文化的宝库。
许多人致力于保护和传承故宫的文化遗产，他们守护着这个国宝，努力让更多的人了解和欣赏中国的传统文化。
他们的努力体现了中国特色社会主义核心价值观中对文化传承和保护的重视。
社会主义核心价值观小故事
社会主义核心价值观小故事在社会主义核心价值观的指引下，我们每个人都应该树立正确的人生观、价值观和世界观。
下面，我将为大家讲述一些关于社会主义核心价值观的小故事。
故事一，《诚实守信》。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢画画。
有一天，小明在学校丢了一支钢笔，他很着急，因为那是他最喜欢的一支笔。
但是，他还是选择诚实地向老师坦白了。
老师听后很感动，奖励了小明一支新的钢笔。
小明明白了，诚实守信是一种美德，他以后更加珍惜自己的东西，并且学会了对他人诚实守信。
故事二，《友爱互助》。
小红和小花是一对好朋友，有一次，小红生病了，不能去上学。
小花知道后，主动去帮小红复习功课，并且每天都去看望她，给她带来了很多快乐。
小红病好后，也主动帮助其他需要帮助的同学。
她们明白了，友爱互助是社会主义核心价值观的重要体现，只有相互帮助，才能让社会更加和谐。
故事三，《勤俭节约》。
小李家境不是很好，但是他从小就知道勤俭节约的重要性。
他每天都会认真学习，不浪费时间。
在生活中，他也会节约用水用电，不乱扔垃圾。
慢慢地，小李变得越来越懂事，也更加懂得珍惜每一分钱。
他明白了，勤俭节约不仅能让自己过上好日子，也是对社会负责的表现。
故事四，《民主平等》。
小王是班里的学习委员，他善于倾听同学们的意见，每次班会都会认真记录同学们的建议，并且积极向老师反映。
在他的努力下，班级里的学习氛围变得更加民主平等，同学们也更加团结。
小王明白了，民主平等不仅是一种权利，更是一种责任和义务，只有大家都参与进来，才能让班级变得更加美好。
这些小故事或许看似平凡，但却蕴含着社会主义核心价值观的深刻内涵。
在日常生活中，我们每个人都应该时刻铭记这些价值观，用实际行动去践行，让社会更加和谐，让我们的生活更加美好。
愿我们每个人都成为社会主义核心价值观的践行者，为建设美好社会贡献自己的力量。
社会主义核心价值观小故事
社会主义核心价值观小故事在一个小村庄里，住着一个叫小明的孩子。
小明是一个活泼好动的男孩，他对社会主义核心价值观有着深刻的理解。
他的家乡风景秀丽，人们生活简朴，相互之间和睦友爱。
有一天，小明在回家的路上发现了一只受伤的小鸟。
小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。
小明心里很难过，他决定带着小鸟回家照顾它。
他给小鸟喂食，给它擦拭伤口，希望它能够早日康复。
小明的父母看到了这一幕，对他的善举感到非常欣慰，他们告诉小明，帮助别人就是帮助自己，这也是社会主义核心价值观的体现。
不久，小鸟康复了，它振翅高飞，向小明挥了挥翅膀，好像在向小明道谢一样。
小明看到小鸟飞走了，心里感到非常开心和满足。
他深刻理解到，帮助他人不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和满足。
这正是社会主义核心价值观所倡导的共建共享、诚实守信、友善互助的精神。
在小明的家乡，人们互相帮助，和谐相处。
他们在生活中积极践行社会主义核心价值观，传承着中华民族优良的传统美德。
小明也深受影响，他在日常生活中，时刻牢记着社会主义核心价值观的教诲，乐于助人，乐于奉献，乐于分享。
小明的故事告诉我们，社会主义核心价值观是中华民族的精神支柱，是我们共同的价值追求。
在实践中，我们要以身作则，用行动诠释社会主义核心价值观的内涵，让它成为我们行为的准则，让它融入我们的血脉，成为我们的习惯。
只有这样，我们才能真正实现社会主义核心价值观的宗旨，建设一个文明、和谐、美好的社会。
小明的故事给我们带来了深刻的启示，让我们在日常生活中，时刻关注他人的需要，乐于伸出援手，传递爱心和温暖。
让我们共同努力，以实际行动践行社会主义核心价值观，为建设美好的社会贡献自己的力量。
愿社会主义核心价值观的理念在我们每个人心中生根发芽，绽放出美丽的花朵，让我们共同创造一个更加美好的明天。
社会主义核心价值观公正篇故事
社会主义核心价值观公正篇故事以下是 9 条社会主义核心价值观公正篇的故事：故事一：你知道吗，在我们小区有个张大爷，他一直都是大家公认的公正代表。
有一次，小区要选业主代表，有几个人在拉票，想要不正当竞争。
张大爷看到后，哇啦哇啦就喊起来了：“咱这选举可得公正公平啊，不能这么弄！”他直接站出来指出那些人的不对，最后在他的坚持下，选举公正地进行了。
张大爷这不就是用自己的行动践行了公正吗？公正不就是要像张大爷这样，该说就说，啥事都得公平来嘛！故事二：咱村的李老师那也是个公正的典范啊！学校里评优秀学生，有个老师想偏袒自己亲戚家的孩子。
李老师可不干，他说：“这不行，对其他孩子不公平！”他硬是让评选按照公正的标准来，最后选出了真正优秀的学生。
这不就好像比赛跑步，得让大家站在同一起跑线才对啊，公正就是这个理儿，李老师做得多对啊！故事三：我记得有一次和朋友们一起玩游戏，有个朋友老是作弊。
其他人都没吭声，我就站出来了：“这样不公平吧，大家好好玩呀！”大家一想，对啊，然后重新制定规则，保证了游戏的公正性。
就像生活里，只有公正了，大家才玩得开心，过得舒心，不是吗？故事四：我听说隔壁公司有个领导特别公正。
有个员工犯了错，但领导没有盲目处罚，而是调查清楚了来龙去脉，公正地处理。
这就像法官断案一样，得了解清楚了再下结论呀。
这样的领导大家才信服呢，公正就是这么重要！故事五：有次在公交车上，有人逃票，司机发现后就要求补票。
那人还不情愿，周围的乘客都说话了：“这得公平对待呀，大家都买票，你为啥不买？”最后那人只好补了票。
这不就像走路都得一步一步走，哪能有特殊呢，公正就是这么回事！故事六：学校组织活动，要选主持人。
有个同学特别优秀，但因为和负责的老师关系一般，差点就没被选上。
后来另外一个老师提出要公正选拔，不能因为私人关系就否定别人。
最后那个优秀的同学当选了，大家都很开心。
就好像选美比赛，得看实力不看关系，公正在这里就体现出来了呀！故事七：咱们社区搞志愿服务活动，分配任务的时候有人想挑轻松的。
社会主义核心价值观小故事
社会主义核心价值观小故事在一个小镇上，有一对兄妹，他们分别叫小明和小红。
小明是一个活泼好动的男孩，小红则是一个温柔善良的女孩。
他们的父母都是普通的工人，生活虽然不富裕，但家里充满了温馨和快乐。
有一天，小明和小红在学校里听老师讲解社会主义核心价值观，他们了解到社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
他们对这些价值观产生了浓厚的兴趣，决定在日常生活中践行这些价值观。
一天放学后，小明和小红在回家的路上看到了一个老人摔倒在地，他们赶紧上前扶起老人，询问有没有受伤。
老人摔倒是因为路面不平整，小红和小明决定帮助老人清理路面上的杂物，让路面变得更加平整，这样其他行人就不会再摔倒了。
他们的行为得到了路人的称赞，也让他们深刻理解了和谐、友善和敬业的重要性。
有一次，小明在学校里捡到了一部手机，他很快就找到了失主并把手机归还给了他。
失主非常感激小明的行为，送给他一份小礼物。
小明知道这是诚信和友善的表现，他觉得自己做了一件好事，也让自己感到非常开心。
小红在学校里遇到了一个新同学，她发现新同学有一些困难，于是主动帮助她，给她讲解课程内容，带她参加课外活动，还邀请她一起玩耍。
新同学非常感激小红的帮助，她觉得在这个陌生的城市里，有一个朋友真的很重要。
小明和小红的故事告诉我们，社会主义核心价值观不仅仅是一种理念，更是一种行为准则。
在日常生活中，我们要尊重他人，帮助他人，关爱他人，这样才能真正践行社会主义核心价值观。
无论是在学校、家庭还是社会中，我们都应该用自己的行动来传递正能量，让社会充满爱和温暖。
小明和小红的故事让我们深刻体会到，社会主义核心价值观是我们共同的宝贵财富，只有每个人都能用心去践行，才能让这个社会变得更加美好。
愿我们每个人都能成为社会主义核心价值观的传播者和践行者，让这些价值观融入到我们的生活中，让我们的社会更加和谐、美好。
社会主义核心价值观 诚信故事
社会主义核心价值观诚信故事【引言】社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义事业的重要支柱，包括了国家倡导的富强、民主、文明、和谐，社会倡导的自由、平等、公正、法治，以及个人倡导的爱国、敬业、诚信、友善。
在这其中，诚信作为一个人与人相互信任、社会和谐的基石，具有至关重要的地位。
本文将通过讲述几个诚信故事，来阐述诚信在社会主义核心价值观中的重要作用。
【主体】【案例1：个体工商户诚信经营的故事】李老板是一位在市区经营着一家小饭馆的个体工商户。
自从开业以来，他始终坚持诚信经营，食材新鲜、价格公道，受到了附近居民的喜爱。
尽管市场竞争激烈，但李老板的饭馆凭借良好的口碑，生意一直红红火火。
李老板说：“诚信是我的立足之本，我不仅要对顾客负责，也要对供应商、员工负责。
”【案例2：企业诚信经营的故事】某知名企业在业内一直以诚信著称。
在与其他企业合作时，该企业严格遵守合同规定，按时付款，不拖欠；在产品质量上，严格把控，确保消费者利益。
在一次产品召回事件中，尽管企业付出了巨大的经济损失，但为了消费者的健康安全，依然坚决执行召回政策。
这种诚信经营的做法，使企业在市场竞争中树立了良好的形象，赢得了消费者的信任。
【案例3：个人诚信生活的故事】张先生是一位普通的上班族，他在日常生活中始终坚持诚信待人。
无论是与朋友相处，还是对待工作，他都以诚信为本。
张先生说：“诚信是一种美德，是一种责任。
我相信，只有诚信待人，才能赢得别人的信任和尊重。
”在他的影响下，他的家人、朋友也逐渐养成了诚信的品质，共同营造了一个和谐的家庭和社会环境。
【结论】诚信是社会主义核心价值观中至关重要的一个方面，它贯穿于个人、企业和社会各个层面。
从以上的三个故事中，我们可以看到诚信对于个人和社会的积极影响。
诚信经营使企业赢得了市场竞争，诚信生活使个人获得了他人的尊重，而诚信社会则为国家发展奠定了基础。
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【故事】践行社会主义核心价值观的几个小故事发布时间：2014年08月08日 11:42 作者：来源：云南网络广播电视台相关专题：践行社会主义核心价值观的几个小故事——旨在引导青少年为深入贯彻落实党的十八届三中全会、团十七届二中全会和团省委十三届四次全会精神，积极做好社会主义核心价值观的宣传教育，紧紧围绕引导青年的根本任务，深入开展青少年思想政治工作，按照省委宣传部的统一部署，团省委近期下发通知，在全省广大青少年中征集培育和践行社会主义核心价值观的故事。
为此，我也为了征集践行社会主义核心价值观故事做了了解与收集，下面是我征集到的几个故事，希望能够对青少年起到引导的作用。
1、哈尔滨工业大学支教云南今年3月，在云南省宁蒗县，哈尔滨工业大学第十一届研究生支教团云南队召开了一场别开生面的党日活动。
队员们正在商量如何为新庄完小的孩子们募集一些被子。
因为听说那里的孩子由于晚上睡觉被子太单薄经常感冒，队员们听到这个消息，都急在心上。
新庄地理位置偏僻险峻，距离宁蒗县城两百多公里，有6个小时左右的车程。
由于一直没有通公路，也刚刚通电，所以新庄一直以来都是一个与外界相对隔绝的地方。
而新庄完小，一个只有28个孩子的学校，因为教师缺乏，目前只有二、三、四年级。
在了解到这些情况后，队员们决定，在完成支教工作的同时对新庄完小的孩子们定期开展爱心帮扶活动。
经过队员们的协商，大家“兵分两路”，一些队员通过哈尔滨工业大学研究生支教团“爱心淘宝店”募集所需物品和资金；还有几个人通过各种渠道与社会上的爱心人士联系，募集爱心物资。
在了解到孩子们从来不刷牙这个习惯以后，支教队员认为应该从源头上让孩子们养成良好的卫生习惯。
通过募集资金，大家为新庄完小的每个孩子配备了一套洗漱用具，包括牙膏牙刷，毛巾、肥皂和洗脸盆，也正式启动了哈尔滨工业大学研究生支教团“卫生项目”计划。
该计划将通过向贫困山区的孩子发放爱心洗漱用具、开展卫生习惯教育等方式，改变孩子们的卫生意识，从小养成卫生习惯。
4月1日，研究生支教团云南队在新庄完小开展了3场“梦在山那边”的励志讲座，同时为孩子们带去了30床全新被子、60件新衣服、34本词典、30套洗漱用具、几百个本子和几百根铅笔，共计价值8100元的爱心物资。
功夫不负有心人。
经过队员们的努力，如今新庄完小的孩子们再也不用担心晚上睡觉受冷感冒了，再也不用担心每天早上起来牙齿难受了，再也不用担心遇到生词无处可查了，再也不用担心没有属于学校自己的“校服”了……这些点点滴滴改变，汇聚了社会各界人士的爱心与力量。
2、李继林、刘平贵感人事迹在山西省晋城市有那么一对夫妇，他们‘诚实还粮’的事迹感动着晋城市民乃至全国人民，2001年，李继林，刘贵平夫妇投资20多万元在晋城市城区白石店村开了面粉加工厂，注册了“绿缘雪”商标，并顺利通过质监部门的QS认证。
几年下来，夫妇二人的诚实赢得了附近18个村村民的信任，生意越来越好。
2010年8月18日，晋城市遭遇强降雨，洪水淹了面粉厂，洪水过后，李继平夫妇查看账本发现，村民寄存的105万斤小麦中，有75万斤完全失去食用和加工价值。
按当时市面价格折算是80万元，李继林夫妇不忍苦苦打拼出来的品牌就这样扔掉，刘贵平为了让村民们放心，一直看着面粉厂，丈夫李继林则外出打工还粮，4年来，终于将粮都还完了。
李继林，刘贵平是晋城好人的代表，在他们身上体现了晋城人的高尚品格和精神，2013年，李继林，刘贵平被中央明委授予“中国好人”称号，荣获2013“感动山西”十大人物，入选中央电视台“感动中国2013年度候选人物”。
社会主义核心价值观教育案例党的十八大指出：倡导富强、民主、文明和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
国家层面：富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标。
社会层面：自由、平等、公正、法治，反映了中国特色社会主义基本属性。
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范。
社会实践活动有：1.感恩父母，开展学做一道“感恩菜”、主持一周家务活动。
2.感恩国家，在“六一”儿童节举办感恩祖国诗歌朗诵大赛。
3.感恩社会，利用“雷锋日”、“五四”青年节，开展做一件力所能及的公益好事等活动。
通过开展感恩教育活动，家境贫困的小学四年级学生朱现忠动情地说：“在快乐、幸福的时候，感恩曾经帮助过我的人，让我拥有现在的生活。
在困难、无助的时候，感恩曾经帮助我的人，让我有勇气坚持下去。
”总之，感恩教育活动加强了学生人生观教育，更让学生懂得了：即使参天大树也忘不了细细根须、浩瀚大海也会铭记那小小源泉、“滴水之恩当涌泉相报”的真正内涵。
明白了只要拥有一颗感恩的心，就能拥有快乐、幸福、美好的未来。
同时，将有力促进学生养成孝敬感恩、文明礼貌的行为习惯，积极传承中华传统美德。
通过爱岗敬业教育活动，使我校教师深刻体会到：爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，我们要用高度的责任感和使命感去建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为营造自由、平等、公正、法治的社会主义社会大环境增砖添瓦，用敬业来表达我们热爱国家、诚信做事、友善做待人的处世态度。
爱岗敬业要求教师用心做事业、用爱做教育。
大文学家鲁迅有句话：“教育是植根于爱的。
”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新精神。
“爱”是一门艺术。
“爱”要一视同仁。
“爱”要以爱动其心，以严导其行。
“爱”要以理解、尊重、信任为基础。
平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心灵，更好地帮助他们进步。
教师要用爱播撒希望，教师用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理，寓理于情、情理结合，才会产生动情效应。
我国着名教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”，所以教师要以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，学生才会“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。
难怪全国劳模、北师大林崇德教授认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教育家马卡连柯说“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新的人。
”，他的名言使我校教师深受启发西庞村全体教师纷纷表示：如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我甘当护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我甘当把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭，我一定当好火箭兵。
用我坚实的肩膀，托起学生辉煌的前程！”让我们珍惜岗位，热爱事业，用爱岗敬业践行社会主义核心价值观，用自己的勤劳和智慧托起明天的太阳!社会主义核心价值观故事之诚信故事诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。
无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。
多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。
情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。
在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。
他就是当代着名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。
事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。
是啊，诚信就是如此征服着人心。
然而诚信的魅力不止于此。
一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。
他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。
其中以为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。
我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。
”诚信使他不断第发展着自己的失业。
我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而尾生抱柱之信。
季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。
附12个小故事：1、关于国家富强的小故事：周恩来“为中华之崛起而读书”。
这个故事，估计童鞋们都耳熟能详了，我觉得这是关于为国家富强最为典型的一个故事了。
这是一个非常高大上的故事，应该是1910年前后，当年12岁的周恩来离开家乡，来到了东北。
当时的东北那是帝国主义列强在华争夺的焦点，他在沈阳下了车，前来接他的大伯指着一片地方说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”少年恩来问道“为什么”“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”“那又是为什么呢”少年恩来追问。
“为什么中华不振啊！”大伯意味深长的说。
就是这一句话，在少年恩来心中深深扎下根儿，后他还是“没听话”去了租界进行了“实地考察”，眼见中国人在自己的土地上被外国人欺凌，也就是那一刻他真正体会到“中华不振”的含义。
后来，在他就读的东关模范学校的一堂修身课上，当校长向童鞋们提出“请问诸生为什么而读书”这个问题后，有的说：“为明理而读书。
”有的说：“为做官而读书。
”也有的说：“为挣钱而读书。
”而咱们的伟大的周恩来同志，在被校长点名发言时，一语惊人“为中华之崛起而读书！”校长听后虎躯一振，还不敢相信这句话出自一个骚年之口，还追问了一句，得到的回应依旧是“为中华之崛起而读书！”校长啊呀呀的高喊一声：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”这个故事告诉我们，伟人的一生各个阶段都是很牛的，都是跟一般人不同的。
另一方面，更重要的告诉我们，我们读书也好，工作也好，满足自己的私欲是小，更大的应该是为了国家的富强。
2、关于民主的小故事：有一家人，爸爸，妈妈，大儿子，小儿子，爷爷，奶奶，爸爸是一家之主，长期把持的家庭里的话语权。
有一天，他们就吃饭的问题进行了一场讨论。
妈妈：下馆子吃饭吧。
爸爸：你的意见不能代表全家人的意见，只是你一个人想下馆子而已。
大儿子：下馆子比较好吃。
爸爸：你吃过了么万一不好吃怎么办，你承担得起这个责任么？小儿子：我也想下馆子。
爸爸：你又没赚钱给家用，你没有发表意见的权力。
奶奶：要不大家表决一下如何。
爸爸：表决就能得出你想要的结果说不定大家都不想出去呢。
爷爷：不试一下如何知道结果呢爸爸：选举投票多麻烦啊，与其在这里研究是否投票，还不如早点在家里吃饱饭，免得捱饿了，你承担得起这个责任吗？结果这一家人只能天天在家里吃饭。