诚实守信道德讲堂活动总结
2024年学校诚信教育主题活动总结范例（二篇）
2024年学校诚信教育主题活动总结范例诚信，作为中华民族悠久的传统美德，如今在面向现代化的教育体系中，不仅被视为一种美德，更在社会的稳定发展中扮演着至关重要的角色。
本月，我院校方举办了一场以“学习诚实守信模范——赵书兵”为主题的道德教育活动，现将活动总结如下：一、领导全力支持，组织有序1、为确保活动的顺利进行，学校领导层积极部署，强调各班级必须高度重视，强化对大学生的诚信教育工作。
2、各班级已成功开展以“诚实守信”为主题的班会，并提交了相关会议记录。
二、教师以身作则诚信教育的成效，教育者的示范作用至关重要。
教师作为教育的参与者和主导者，需首先树立诚信为本的教育意识，确立服务者的角色定位，通过制度建设及对家长、学生承诺等方式，塑造教育工作者的新形象，将诚信教育融入全体教师的日常行为中，发挥其榜样作用。
三、活动内容丰富，形式创新1、各班级召开了以“诚实守信”为主题的班会，通过阅读诚信材料，组织深入的讨论，探讨身边存在的不诚信现象及其影响和危害。
2、组织了诚信征文比赛，各班级选送的优秀作品经学校评审后，对获奖者予以表彰。
3、将诚信教育与学风、考风建设紧密结合，强化了考风考纪教育。
我们倡导诚信学习，坚决反对抄袭作业、作弊考试，以诚信对待知识、自己、家长、教师和学校。
此次活动，我们深入挖掘了诚信的内涵，通过多元化的形式，将诚信教育落到了实处，对提升校园诚信氛围和学风建设起到了积极的推动作用。
2024年学校诚信教育主题活动总结范例（二）为弘扬中华民族深厚的诚实守信文化，确保学生形成坚实的诚信品格，我校在本周实施了一项以“诚信”为主题的德育教育活动。
以下是对此活动的总结：一、强化宣传，深化理解在周一的晨会中，我们发表了倡导“诚信”的公开倡议，呼吁全体师生“做诚信人，说诚信话，办诚信事”。
我们强调学生在学习中应积极求解，避免抄袭作业，坚决杜绝考试作弊行为。
二、增强家校互动我们向家长通报了即将进行的“诚信”教育活动计划，征求了家长对活动的建议和意见，以形成教育合力。
2024年学校道德讲堂活动总结(3篇)
2024年学校道德讲堂活动总结2024年，我们学校开展了一系列丰富多彩的道德讲堂活动。
这些活动旨在培养学生良好的道德品质，提高他们的道德素养，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过这些讲堂活动，学生们得以深入了解和反思道德行为和伦理问题，从而培养了他们正确的道德判断能力和行为规范。
本次活动总结主要从活动内容、组织方式和效果三个方面进行阐述。
一、活动内容：1. 主题讲座：邀请社会名人、学者教授等，就道德方面的话题进行讲解。
他们通过生动的案例、深入浅出的语言，引导学生思考人生的意义、道德选择的重要性等。
2. 道德小剧场：学校组织了一系列道德教育小剧场。
这些剧场通过戏剧表演的形式，展示了一些常见道德问题，例如诚信、友善、宽容等。
学生通过观看这些小剧场，不仅加深了对道德行为的理解，还潜移默化地接受了道德教育。
3. 道德故事分享：学生们以班级为单位，每人分享一个道德故事。
这些故事可以是真实的，也可以是虚构的，但它们都必须有助于学生理解道德的概念和行为的重要性。
分享活动不仅让学生们提高了表达能力，还加深了他们对道德问题的思考。
4. 主题班会：每个班级都组织了一次主题班会，讨论和探讨与道德相关的问题。
班级老师引导学生们一起思考，分享自己对道德行为的理解和实践，让学生们在班级集体中形成正向的道德氛围。
二、组织方式：1. 教师引导：每个活动都由专业教师进行引导和指导。
教师们根据学生的不同年龄和认知水平，对活动进行针对性的设计和讲解。
他们用生动的语言和案例，引导学生们思考道德的重要性和道德行为的表现。
2. 学生参与：讲堂活动注重学生的参与和互动。
在各类活动中，学生们不仅是观众，还是参与者。
例如，在道德小剧场中，学生们可以参与表演，体验道德行为；在道德故事分享中，每个学生都能有机会分享自己的故事。
这样的设计激发了学生的积极性和创造性，增强了他们对道德教育的接受度。
三、效果评估：1. 提高了学生的道德素养：通过道德讲堂活动，学生们对道德行为和道德问题有了更深入的认识和理解。
诚实守信活动总结(精选3篇)
诚实守信活动总结（精选3篇）诚实守信活动总结（精选3篇）诚实守信活动总结篇1今年四月，是我校第五个诚信教育活动月，今年活动月的主题是：树诚信校风、建诚信校园。
党委学工部（学生处）根据党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神，并结合我校实际情况制定了《陕西师范大学20__年诚信教育活动月活动安排通知》，并下发各院系，从而掀起了今年讲诚信、树新风诚信教育活动月的高潮。
今年的诚信教育活动月，我们充分吸取往年的经验教训，坚持优良的发扬，不良的改进的工作原则，继续发掘我校厚重文化积淀，努力在全校上下营造诚信为本、信誉为重的良好氛围，让同学们积极主动办活动，潜移默化受教育。
总体看来，今年的诚信教育活动月是前几年诚信教育活动月的有效总结，同时也创造性地探索出诚信教育新的有效形式。
一、探索中的收获1、加强指导性、注重参与性、突出实效性统筹规划，指导性更加明确。
党委学工部按照王涛副书记的讲话要求，结合我校往年开展活动的经验，深入调查，摸清情况，制定了详尽的工作方案，统一安排部署，稳步推进今年的诚信活动月。
学校、学院不同层面的动员会议，统一了思想，形成了齐抓共管的喜人局面。
今年的诚信教育活动月方案，尽量避免了前几届教育活动中出现的问题，使其更加具有指导性，确保了教育活动的顺利开展。
加强宣传，参与性更加广泛。
学生处为此次教育活动定制了10条宣传横幅和5块宣传板，分别在新老校区醒目位置展出宣传，学校广播站、校园网络等媒体也对此次活动做了广泛的宣传。
积极倡导言必行、行必果的诚信教育氛围，做到知行合一，使诚信观念更加深入人心，参加诚信活动的人数大量增加，初步改变了往届活动中出现的集中于低年级、高年级学生参与较少的局面，从而根本上促进了良好学风、校风的形成。
联系实际，实效性更加突出。
针对以往诚信教育活动中出现的问题，今年的诚信教育活动我们更加注重了活动的时效性，以提高参与性。
诚信杯演讲比赛，我们突出庆祝两会胜利召开，贯彻社会主义荣辱观教育的时效主题，推进我校思想政治教育工作和精神文明建设；多媒体课件制作大赛我们突出了师范生特色教育，以提高学生对中学教程改革的适应能力，提高综合素质和市场竞争力为目的；诚信漫画大赛活动中，考试作弊、学术做假、求职作假、随意违约、人际交往虚假化、助学贷款赖账等不诚信现象都成为同学们手边的素材。
小学诚实守信讲活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了培养学生诚实守信的品德，提高学生的道德素养，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚实守信，从我做起”为主题的小学诚实守信讲活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，增强诚信意识，为构建和谐校园、和谐社会奠定坚实基础。
二、活动目的1. 培养学生诚实守信的品德，提高学生的道德素养。
2. 引导学生树立正确的价值观，增强诚信意识。
3. 营造良好的校园氛围，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 主题班会：各班级围绕“诚实守信，从我做起”主题开展班会，通过观看诚信视频、讲述诚信故事、分享诚信心得等方式，让学生深入了解诚信的重要性。
2. 诚信演讲比赛：各年级组选拔优秀学生参加校级诚信演讲比赛，让学生在演讲中展示自己对诚信的理解和实践。
3. 诚信手抄报比赛：各班级组织学生参与诚信手抄报制作，通过手抄报展示诚信内涵，增强学生的诚信意识。
4. 诚信签名活动：全体学生在诚信签名墙上签名，承诺从自身做起，践行诚信。
5. 诚信事迹征集：鼓励学生分享身边的诚信事迹，传播诚信正能量。
四、活动过程1. 主题班会：各班级通过观看诚信视频、讲述诚信故事、分享诚信心得等方式，让学生认识到诚信的重要性。
同学们纷纷表示，要从自己做起，做一个诚实守信的人。
2. 诚信演讲比赛：参赛选手们准备充分，演讲内容丰富，情感真挚，赢得了评委和观众的一致好评。
比赛现场气氛热烈，同学们在聆听中感受诚信的力量。
3. 诚信手抄报比赛：同学们发挥创意，制作出一幅幅精美的手抄报，展示了诚信的内涵。
这些作品不仅具有很高的观赏价值，也体现了同学们对诚信的深刻理解。
4. 诚信签名活动：全体学生在诚信签名墙上签名，承诺从自身做起，践行诚信。
签名墙上密密麻麻的签名，见证了同学们对诚信的坚定信念。
5. 诚信事迹征集：同学们积极参与，分享身边的诚信事迹，传播诚信正能量。
这些事迹感动了在场的每一个人，让大家更加深刻地认识到诚信的重要性。
小学诚实守信活动课总结(3篇)
第1篇一、活动背景诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了培养学生的诚信意识，提高学生的道德素质，我校于2021年10月开展了“诚实守信”主题教育活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验诚信的重要性，树立诚信意识，养成良好的诚信行为。
二、活动目标1. 让学生了解诚信的含义和重要性，认识到诚信对个人、家庭、社会的影响。
2. 培养学生诚实守信的良好品质，提高学生的道德素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
4. 通过活动，增强学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 诚信主题班会各班开展诚信主题班会，通过观看诚信视频、分享诚信故事、讨论诚信话题等形式，让学生了解诚信的含义和重要性。
2. 诚信手抄报比赛各班组织学生制作诚信手抄报，展示诚信故事、名言警句等内容，激发学生的诚信意识。
3. 诚信演讲比赛各班选拔优秀学生参加学校举办的诚信演讲比赛，让学生在演讲中表达对诚信的理解和感悟。
4. 诚信实践周在诚信实践周期间，学生开展了一系列诚信实践活动，如：诚信签名、诚信购物、诚信考试等，让学生在实践中体验诚信。
5. 诚信家长讲座邀请专家为家长开展诚信家长讲座，让家长了解诚信教育的重要性，共同关注孩子的诚信成长。
四、活动成果1. 学生对诚信有了更深刻的认识，诚信意识明显提高。
2. 学生的道德素养得到提升，诚信行为逐渐成为习惯。
3. 家长对诚信教育有了新的认识，家校合作更加紧密。
4. 学校的诚信教育氛围浓厚，诚信成为学校的精神风貌。
五、活动反思1. 活动形式丰富多样，但部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的兴趣。
2. 活动过程中，部分学生的诚信行为仍有待提高，需要加强监督和引导。
3. 家长对诚信教育的重视程度不够，需要加强家校合作。
4. 教师对诚信教育的认识有待提高，需要不断学习和探索。
六、改进措施1. 创新活动形式，提高学生的参与度。
诚实守信为主题活动总结
诚实守信为主题活动总结诚实守信是一种道德品质，对于个人和社会的发展具有重要意义。
为了弘扬诚实守信的价值观，倡导诚实守信的行为准则，我们组织了一次以诚实守信为主题的活动。
下面是对此次活动的总结。
此次活动旨在通过多种方式，普及诚实守信的概念和意义，增强人们的道德意识，并激发大家的诚实守信的行为。
活动主体包括宣传推广、知识讲座、互动游戏和积极实践等环节。
首先，我们组织了公益宣传推广活动。
在学校的广场上，我们摆放了宣传海报和展板，上面写满了与诚实守信相关的宣传口号和名言警句。
通过直观的视觉效果，吸引了众多同学和教职员工的关注，引起了他们对诚实守信的思考。
我们还设置了互动摊位，发放了小册子、宣传单和小礼品，向大家介绍了诚实守信所带来的正面影响和好处。
其次，我们请来了专家学者进行诚实守信知识讲座。
专家详细介绍了诚实守信的定义、意义和现实意义，并结合实际案例进行剖析和讲解。
讲座内容兼具理论性和实践性，使观众们对诚实守信有了更深入的了解，也明白了诚实守信对个人和社会的积极影响。
接着，我们组织了一系列有趣的互动游戏。
通过游戏的形式，让参与者在娱乐中感受到诚实守信的重要性。
例如，我们举办了“诚实大挑战”游戏，参与者需要回答一系列与诚实守信相关的问题，正确回答的人获得奖励，这样既能检验参与者对诚实守信的了解程度，也可以增强他们对诚实守信的重视。
最后，我们号召大家积极实践诚实守信的行为。
我们为大家提供了一系列实践的机会，例如参与志愿者活动、讲述自己的诚实守信故事等。
这样能够让大家亲身体验到诚实守信的力量，激发他们踏实诚实的意识，影响他们养成诚实守信的好习惯。
通过此次活动，我们成功地引起了大家对诚实守信的关注和思考。
参与活动的同学和教职员工纷纷表示，通过活动的宣传和教育，他们对诚实守信有了更深入的了解，并且对自己以后的行为有了更明确的规范。
许多人也表示，他们愿意积极践行诚实守信的行为，将这一道德品质落实到日常生活中。
在今后的活动中，我们将进一步完善活动内容和形式，创新活动方式，使活动更具互动性和实践性，进一步扩大宣传的范围和影响力。
9.（小信诚则大信立）道德讲堂活动总结
9.（小信诚则大信立）道德讲堂活动总结第一篇：9.(小信诚则大信立)道德讲堂活动总结道德讲堂活动总结中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过经典道德故事以及群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升师生道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。
为此我系举办了“道德大讲堂”，并取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：一、活动概况杨爱军书记用朴实生动的语言打动听众，掌声不断，大受欢迎。
他从“诚信”构造谈起，阐述了“诚实”和“守信”的深层含义和文化内涵，分析了其在中华传统文化中的地位及意义，从不同角度展现了中华传统文化的独特魅力，宣扬了继承传统文化对身心和谐、家庭和谐、社会和谐的重要意义。
杨书记的“诚者，天之道也。
诚之者，人之道也。
诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。
诚之者，择善而固执之者也”让人醍醐灌顶。
讲座中，厚瑞红老师以自己渊博的国学知识，或风趣幽默、或娓娓道来、或令人深省，以中华经典书籍的哲理为载体，结合精心制作的幻灯、结合自己的生命经历，结合古今名人名言，结合魏书生、陶行知等教育家的教育思想，从什么是诚信、为何要诚信、如何才诚信三个方面展开论述，令人受益匪浅。
二、活动效果今天的道德讲堂分“唱歌曲、诵经典、讲故事、看视频、做承诺”五个规定环节。
每个环节都能牵动参会人员的心，五百多人的会场爆满，秩序井然，几乎没有人说话，没有人无故外出，更没有人提前离开。
台上台下都为各位老师的讲座内容感染，都认为我系主办的“道德讲堂”是很有必要在泰安更多的地方，针对更多的人举办更多类似的讲座。
三、活动评价道德讲堂开办很成功，且不说讲坛上各位老师的讲课多么精彩感人，单就听课井然的会场秩序，反响的热烈，就充分说明了师生是多么地强烈呼唤中华传统文化的复兴。
宣传诚信精神活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
在新时代背景下，加强诚信教育，弘扬诚信精神，对于构建和谐社会、推动社会进步具有重要意义。
为进一步提升全民诚信意识，营造诚实守信的良好社会氛围，我们于近期开展了以“诚信建设”为主题的系列活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 提高全民对诚信的认识，增强诚信意识；2. 弘扬诚信精神，树立诚信典型；3. 营造诚实守信的社会风尚，推动社会信用体系建设；4. 促进个人品德修养，提升社会文明程度。
三、活动内容1. 开展诚信主题讲座邀请专家学者进行诚信主题讲座，深入解读诚信的内涵和重要性，引导公众树立正确的诚信观念。
2. 举办诚信故事征集活动鼓励社会各界人士分享自己的诚信故事，通过身边人的真实案例，展现诚信的力量，激发公众的诚信意识。
3. 开展诚信知识竞赛组织各类知识竞赛，普及诚信知识，提高公众对诚信的认识和理解。
4. 举办诚信图片展通过图片展览的形式，展示诚信在各个领域的应用，增强公众对诚信的直观感受。
5. 开展诚信签名活动组织公众在诚信签名墙上签名，表达自己对诚信的承诺和践行。
6. 评选诚信典型在各行各业中评选出诚信典型，发挥榜样的示范作用，推动全社会共同践行诚信。
四、活动实施1. 宣传发动阶段通过报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传诚信精神活动，提高公众的知晓率和参与度。
2. 组织实施阶段成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确责任分工，确保活动顺利进行。
3. 总结表彰阶段对活动进行总结，对优秀组织和个人进行表彰，巩固活动成果。
五、活动成效1. 提高了全民诚信意识通过系列活动，广大公众对诚信的认识更加深入，诚信意识得到显著提升。
2. 树立了诚信典型活动评选出的诚信典型，在社会上产生了良好的示范效应，推动了诚信风尚的传播。
3. 营造了诚信氛围活动期间，社会各界纷纷响应，积极参与，形成了良好的诚信氛围。
4. 推动了社会信用体系建设活动促进了社会信用体系建设，为构建诚信社会奠定了基础。
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篇一：20XX道德讲堂活动总结
阳关镇20XX道德讲堂活动总结
按照市文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署，今年以来，我镇积极部署开展“道德讲堂”系列活动，成立了活动领导小组，制定了活动开展的实施方案，进一步推动了文明单位建设进程，提高了全镇党员干部道德素质建设。
一、“道德讲堂”建设工作领导重视，组织健全。
围绕“道德讲堂”活动目标，结合我镇工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位臵，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。
不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，职能部室具体抓，干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。
我们成立了由镇党委书记任组长，镇长为副组长、各支部负责人为成员的“道德讲堂”领导小
组；制定了“道德讲堂”管理制度。
组建了由支部班子、科室负责人和基层干部组成的宣讲队伍，宣讲队伍结构合理，有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的群众组成，并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训，提升了宣讲能力，宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。
二、“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。
宣讲内容
以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
在镇大会议室设立了“道德讲堂”，设臵了喷绘背景和专门
标识，利用图书、音乐、图片等形式，设定专题，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。
三、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。
在活动内容上，确保了活动取得实效。
形成了具体的活动计划，每月至少组织两次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。
“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增
广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。
这些活动，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。
四、文明创建活动精心组织，注重落实。
多年来，我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与业务工作有机结合。
（一）深入扎实开展“信仰、信念、信心”教育活动。
今年以来，我们将“信仰、信念、信心”作为文明建设的一项重要内容，进行了认真细致的开展落实。
开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造工作新镇面的信心”为主要内容的系列活动，采取了理论学习、选树岗位标兵等多种形式。
通过教育活动，组织引导党员着力解决了理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等四个方面的问题。
（二）大力加强了党员干部队伍建设。
结合“双联”活动，制定了一系列制度措施，建立完善了各项规章制度。
干部职工学习培训常抓不懈。
我镇将干部职工培训作为一项重要工作，常抓不懈。
每年都制定学习方案，积极参加上级举
办的各项培训。
（三）精神文明建设和社会公益活动的开展不断推进。
我们以文明单位建设为契机，深入扎实开展了“面对面、心贴心、实打实服务群众在基层”活动；针对困难群众生活和工作中的具体实际情况，给他们以诚挚的关怀，让党组织的温暖，及时传递到他们心中；组织带领广大干部职工开展了系列社会公益活动：免费为农民工提供了法律援助，开展了送温暖、街头义诊、大病救助、生活救助、创业培训等帮扶活动。
精神文明建设和社会公益活动的开展，营造了积极向上的精神风貌，推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。
总之，我镇的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力，让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧、强化了道德修养，更积极地投身到城市建设的浪潮中，成为推动我镇事业发展的“新风宣传窗、文明播种机、道德展示台”。
这是与上级各级党组织的领导与亲切关怀分不开的；但与上级的要求相比，还存在一些问题和不足，在今后的工作中我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，确保全镇事业健康持续稳步发展，把“道德讲堂”建设不断推向深入。
在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。
通过
提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
同时要进一步强化督促检查，建立激励机制，发现培育一批道德讲堂工作成效显著，“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的党员干部。
二○一四年十月二十日
篇二：道德讲堂活动总结
道德讲堂活动总结
中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。
为此我校举办了“道德大讲堂”，并取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、活动概况
鲁献启老师用朴实生动的语言打动听众，掌声不断，大受欢迎。
他从“孝道”构造谈起，阐述了“孝道”和“幸福人生”的深层含义和孝文化的深刻内涵，分析了其在中华传。