七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测习题新人教版
第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( )①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( )①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( )①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( )A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( )A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能7．学生面对老师的批评，正确的做法是( )A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改8．漫画《“孝心”》反映的是( )A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。
我们应尊重老师主要是因为老师( )①是人类文明的传播者②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④10．今年的母亲节，某大学师生举办了一场“‘千里家书’——感恩母亲”的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。
我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生( ) A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲11．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
她践行的中华传统美德是( )A．自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人12．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降13．“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。
”这句话启示我们沟通可以( )①加深彼此的理解②消除差异与误解③化解彼此的矛盾④让我们迎合他人A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．师生交往是学校生活的重要内容，下列体现平等和谐的良好师生关系的有( )①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④15．一位颇有成就的记者曾这样回忆道：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。
这告诉我们( )①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要内圈A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③16．“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。
他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。
我感觉快要崩溃了。
”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，要学会调节过度的考试焦虑A．①③ B．②④ C．①④ D．②③17．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。
针对小超的情况，你给他的合理建议是( )①理解父母的想法，学会换位思考②调适心理，主动与父母沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说A．①② B．①④ C．②③ D．③④2012年第28个教师节前夕，由央视和《光明日报》社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。
无数平凡而感人的事迹在这里演绎。
据此回答18—19题。
18．从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了( )A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样C．国家和人民对教师的崇敬 D．艺高为师，德高为范19．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见，教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．老龄办等单位发布了新二十四孝标准。
新标准吸收了“教父母学会上网”“节假日尽量与父母共度”“亲自给父母做饭”“仔细聆听父母的往事”等内容。
这给我们的启示是( )①孝敬父母应更侧重精神方面关心②孝敬父母要付出时间、感情、体力③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题(共5大题，60分)21．(10分)【致敬教师楷模不忘师德师恩】教师节期间，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中南海紫光阁会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。
李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。
全国1 500多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是最宝贵的社会财富。
(1)请写出歌颂老师的两句名言。
(4分)(2)建立和谐的师生关系，需要我们走近老师，共筑师生情感桥梁。
为此我们该怎样做？(6分)22．(10分)小强是七年级的学生，他有一个温馨的家，由父母和小强三个人组成。
在家里，小强是个好孩子。
星期天，已是下午1点了，爸爸才结束工作回家。
小强感受到爸爸工作的辛苦，赶紧到厨房，帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了杯茶。
等他从厨房出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。
小强轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上。
这时，爸爸的朋友小李打来电话，要小强爸爸去打打牌，小强谎称爸爸不在家。
(1)小强的家庭属于什么类型？小强的爸爸辛勤劳动获得收入承担了家庭的什么功能？(4分)(2)小强的行为较好地弘扬了中华民族怎样的传统美德？说说他这样做的理由。
(6分)23．(12分)在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，(2)针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。
(4分)(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？(4分)24．(14分)以“阳光、健康”为宗旨的某校“心·语”博客于2016年9月1日正式在校园网上开通。
现邀你一起关注，共同成长。
25.(14分)阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料一：电视剧《我的丑娘》中的两个镜头：材料二：毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。
可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。
当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”(1)请你对材料一电视剧《我的丑娘》镜头一、二中儿子的言行作简单评析。
(8分)(2)材料二中毛毛的体会对我们与父母交往有何借鉴意义？(6分)参考答案第三单元评估一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B9．D 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.D二、21.(1)教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
(每句2分，答对两句即可)(2)接受并尊重不同风格的老师。
面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
还要尊重、理解老师。
22．(1)核心家庭。
物质生产功能。
(2)孝亲敬长。
父母给予我们生命，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是每个公民的道德义务和法律义务。
23．(1)示例：我们情感的栖息地我们的物质生活后盾(言之有理即可)(2)父母的爱是最无私的爱。
(言之有理即可)(3)从小事做起，努力做一个孝敬父母的好孩子。
如：心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧解愁，刻苦学习，积极上进，让父母高兴。
24．(1)应积极、主动、大胆地和老师交往，主动与老师沟通。
(2)要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(3)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
我们能与老师心相印、情相容，能快乐地学习，更快地进步。
有利于与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
25．(1)儿子的言行是不对的，是不孝的表现。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合测试题新人教版
第三单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．疫情期间，停课不停学，一时间一大批老师网课直播成“网红”，全国多地区学校接连启动线上开课，受到广泛热议和关注。
特别时期所产生的特别教化形态，对老师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。
下面对老师的理解正确的是( B )①老师担当教书育人的使命②时代在发展，对老师提出了更高的要求③教与学也是教学相长的过程④通过上网课才能达到师生交往的良好状态A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．为深化开展“不忘初心，牢记使命”主题教化活动，进一步加强老师队伍建设，弘扬老师的“红烛”精神，深化老师的“春蚕”品质，发觉教化行业的最美亮点，呈现新时代老师风采，某市确定在教化系统开展“最美老师”评比活动。
下列选项中，符合“最美老师”条件的是( A )①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立人格同等、相互敬重、相互学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，静默耕耘，能将所教学生都培育成高校生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、一本正经，历史老师学问渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应当( D )①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②敬重老师的“不同”，更深化地了解老师③擅长发觉不同风格老师的优点④主动和不同风格的老师交往A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④4．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。
面对老师的严要求，作为学生，我们应当( C )A．彼此敬重，求同存异 B．自我反思，安静拒绝C．理解老师，倾听训诲 D．加强沟通，宽容老师5．小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
七年级政治上册第三单元师长情谊单元综合测试2新人教版(道德与法治)
第三单元师长情谊一、单项选择题1．下列关于新型师生关系正确的说法是( )A．互相学习，互相尊重 B．一日为师，终身为父C．师生平等，“哥们儿”相称 D．老师是权威，老师即真理2．目前，在很多中学，老师和同学的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。
这是因为师生之间平时能够做到( )A．没有矛盾 B．相互帮助 C．有效沟通 D．距离适度3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。
我们热爱尊敬老师，就应该( )①刻苦学习，尊重老师的劳动②真诚地接受老师的教诲和批评③经常给老师送些礼品，慰问老师④用恰当的方式指出老师的错误A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．小明被班主任误会，受到了班主任的严厉批评，此时他应该( )A．据理力争，顶撞老师 B．委屈自己，顺从老师C．有效沟通，消除误会 D．埋怨老师，疏远老师5．“吾爱吾师，吾尤爱真理。
”当老师讲课出错时，不正确的做法是( )A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪6．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
下列做法有利于建立良好师生关系的有( )①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼③上课故意接老师的话茬儿④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教A．①④ B．①③ C．①② D．②④7．当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是( )A．以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗 B．对他们不理不睬、冷淡相对C．冷静分析，先从自己身上找原因 D．用极端的办法处理矛盾8．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是( )①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是落叶能回归的根，是温馨的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A．①③ B．②④ C．②③ D．①②9．“子欲养而亲不待”的意思是当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题第3单元《师长友情》测试题一、选择题(每题只有一个正确答案)1.由未成年的你和爷爷、奶奶、父亲母亲构成的家庭是（）A．核心家庭B．骨干家庭C．单亲家庭D．联合家庭2.察看以下图，最能表现图片内容的选项是（）A．老师是我们成长道路上的带路人B．老师教给我们科学的思想方法和学习方法C．老师太懒，不告诉学生那个字D．老师也不认识那个字小军是山村里走出的第一个大学生，马上毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家信”。
你认为“毕业家信”中应当波及的看法或做法是（）①感谢父亲母亲的养育之恩②向父亲母亲报告自己在大学期间的成长经历③勾勒大学毕业后的美好远景，表达自己此后将以优异的业绩回报父亲母亲的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达挣脱约束的愉悦A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④我们的语文老师读起课文来好像播音员，声音宏亮，吐字正确；数学老师解说起数学问题来，思路清楚，平常易懂；英语老师读起英语来，舒畅流畅，一呵而就；历史老师讲起历史故事来，如临其境，回味无穷；政治老师谈起国家大事，滔滔不停，令人赞美全部这些说明（）A．我们的师是世界上最优异的老师，是其余老师所没法比较的B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特点C．我们的老师专业都特别棒，都是一流的老师D．我们的老师都喜爱表现自己，显现自己的才能5.在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（）A．敬爱老师B．擅长和老师交流C．感谢老师D．报恩老师1/8人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题6.“严也是一种爱。
”对此理解正确的选项是（）①它反应出父亲母亲对我们的爱②父亲母亲完整限制我们的自由③父亲母亲对我们关爱的心已经不存在④我们要理解谅解父亲母亲的一片苦心A．①③B．①④C．②④D．②③7.以下对于逆反心理和逆反行为认识正确的选项是（）A．逆反行为是错误的，儿女不该抗争父亲母亲B．逆反心理是正确的，儿女应当抗争父亲母亲C．青少年产生逆反心理，必定会发展到违纪犯法D．培育发散思想、多方面考虑问题、学会控制情绪有益于走出逆反窘境小欣看到重病初愈的李老师站着上课很费劲，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感人。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题新人教版
第三单元师长情谊一、单项选择题〔每题1分，共计20分，答案选择答题卡内，否那么无效。
〕1.我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。
〞这说明2.时代在开展，教师工作理念与工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求。
今天，要成为一名好教师，必须具备①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.有同学说，我教师讲课幽默幽默；有同学说，我教师讲课严肃认真；有同学说，我教师就像大姐姐，与蔼可亲；有同学说，我教师不苟言笑，我一看见就感到威严。
同学们这些说法说明了A.教师不同，风格一样B.教师不同，风格不同4.对于不同风格教师，我们应该①成认教师之间差异②要求所有教师必须一样③接纳每位教师不同④学习教师身上值得学习地方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.面对教师引领与指导，以下做法错误是A.言听计从，因为教师是我们指导者与引路人B.主动参与、勤学好问C.真诚、恰当地向教师表达观点与见解D.与教师分享学习感受、学习成果6.思想品德课上，教师误以为王勇违反课堂纪律，对他进展了严厉批评。
王勇觉得很委屈，与教师在言语上发生了冲突。
你认为王勇以下做法正确是A.有意疏远教师，防止发生冲突B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C.对教师怀恨在心，从此以后课堂上成心与教师作对D.选择一个恰当时机，主动找教师解释清楚，请教师原谅7.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往良好状态，以下选项符合这一状态是A.甲同学敬畏教师，路上遇到教师成心绕道走B.乙同学性格开朗，经常与教师开玩笑、给教师取绰号D.丁同学向班主任提出了班级管理不同意见，班主任很生气8.2021年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小一名小学生因被教师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑惩罚，该学生未完成，教师便用铝合金门窗打了他屁股。
该教师行为①是不尊重学生表现②极易造成师生间隔膜③会影响师生之间正常交往④是人们尊师重教根本原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.以下对家认识正确有①家就是我们住房子，没有其他意义②家是我们身心寄居之所③家是我们心灵港湾④家对于我们有着丰富意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.八年级学生文文博客摘要：我有一个温暖家，爸爸对我爱是在生活上，妈妈对我爱是在学习上。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题新人教版
第三单元测试题(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．从十九岁来到这里，36 年来，支月英一直坚守在海拔近千米且道路不通的泥洋小学的山村讲台。
这位深山女教师，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人，被评为 2017 年“感动中国十大人物”。
支老师的事迹告诉我们( A )①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人②老师是人类文明的传播者③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬④老师的职业是最能实现人生价值的职业A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该(B ) A．从此以后拒绝再听，以示抗议 B．找老师交流意见，请他进行指导C．勉强听着，反正能听多少是多少 D．抓住这个时机与老师唱对台戏3．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。
但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。
这件事告诉我们( B )A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，决不让步D．学生只需要关注学习，不需要关注老师4．网友“希望小佳”曾在百度聊城吧发了一篇名为“因为一座‘塔’，爱上一座城！”的帖子，回忆了自己在聊城大学的生活片段，字里行间充满了对老师的感恩和青春的追忆。
下面是网友对“希望小佳”的评价，你认同的是( D )①“希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情②只有在离开学校后，才能表达对老师的尊敬③“希望小佳”想用这种方式引发网友关注，走红网络④我们应向“希望小佳”学习，珍爱友情，感恩老师A．①②④ B．②④ C．①②③ D．①④5．著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。
”这说明( D )A．学生应当多理解老师 B．学生应当主动与老师沟通交流C．老师必须全身心关爱学生 D．师生之间要彼此尊重、理解，平等相待6．下列能体现正确对待老师表扬与批评的是( B )A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”C．“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”7．家住辽宁省朝阳凌源市的小学六年级学生刘沼硕，3岁那年，父亲离家出走，3年后，母亲患病。
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊测评 新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题
第三单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。
长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师,尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于平等、某某、和谐的师生关系的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服X老师的批评,顶撞老师③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心④在进老师办公室时,小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③B.③④C.①②D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。
有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。
你认为该对联的最佳横批应是()A.风调雨顺B.友情永恒C.吾爱吾师D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故,无心学习,成绩下滑很厉害,班主任陈老师看在眼里,急在心里。
陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心,开导他,使他逐渐走出了家庭变故的阴影,成绩有了很大的提升。
这说明()①老师是我们成长道路上的引路人②当我们遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆③当我们遇到困惑与迷茫的时候,老师为我们指点迷津④老师都是为了自己出名A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.某某市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾,面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲,从该女生感兴趣的音乐入手,诱导她“兴趣转移”,帮助她树立学习的信心,使这个女生在学习上有了很大进步。
这个故事告诉我们()A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.某某省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。
在20位获奖者中,有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等,不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风X。
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊单元综合检测 新人教版
第三单元师长情谊一、单选题1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。
于是，我经常为她进行个别辅导。
在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。
渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。
对此，下列理解不正确的是A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D. 我们应主动关心老师、理解老师3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③B. ①③C. ③④D. ①②4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。
”这表明A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。
”甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们①家只是一所房子，某个地域②家是我们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6．某网友在论坛上发了下列帖子：看完帖子，4名同学发表了以下看法，其中你认可的有①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间测试卷新人教版
第六课师生之间测试卷一.选择题(共20题，共40分)1.新型的师生关系是建立在民主和同等的基础上的，下列选项属于这一新型关系特征的是（）。
①师生之间人格同等，相互敬重、相互学习、教学相长②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的挚友③学生可以主动探究学问，和老师成为挚友，也能成为老师的老师④学生应听从、听话，不能给老师提看法A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④2.七年级（1）班女生小兰在“接力日记”中，对老师工作中出现的差错刚好指出，受到师生的欢迎。
这给我们的启示是（）。
A.不管何时何地，马上指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错，能建立互信的师生关系C.应当不闻不问，以免老师误会D.回去告知家长，不能信任老师3.小辉的语文成果很好但数学成果却很不志向，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事给我们的启示是（）。
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并擅长与老师沟通④要变更对老师角色的相识A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下列对师生交往和师生关系相识正确的是（）。
A.师生交往和师生关系只有在校内内才会有B.喜爱和老师沟通的同学是为了讨好老师C.只敬重自己的老师，其他老师靠边站D.师生交往和师生关系正常与否，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展5.师生交往的礼仪是不行少的，你认为下列做法不妥的是（）。
A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略6.如图，是某学校开展的教学试验结果，这不仅提示老师要正确运用表扬与指责的手段，也在警示学生（）。
A.不要太在意老师的表扬和指责B.要正确对待老师的表扬和指责C.老师的表扬都能提高学生成果D.老师的指责会使学生成果下降7.国将兴，心贵师而重傅。
人教部编版七年级上册道德与法治 第三单元 师长情谊 检测题(含答案)
第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。
要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A．相互尊重，平等沟通B．保持沉默，减少冲突C．放弃自我，顺从对方D．各执一词，绝不退让2.你认为和谐的师生关系应该包括（）①人格平等 ①互相尊重 ①互相学习 ①教学相长A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①3.在我们的成长过程中，别忘了风雨中校门口他们翘首以盼的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影，别忘了你生病使他们紧锁的眉头，别忘了快乐时他们舒展的皱纹……材料中的这些他们是指（）A．爸爸妈妈B．爷爷奶奶C．姥爷姥姥D．兄弟姐妹4.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。
现在一般为（）①核心家庭 ①主干家庭 ①单亲家庭 ①联合家庭 ①中华大家庭A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①5.随着高考改革的推进，学生选择权增加，高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。
这将是一项重大变革，必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式和学习方式、教师职业生涯发展等教学资源配置带来严峻挑战。
说明（）A．教师将成为最受人瞩目的职业B．教师已经摆脱了教书育人的使命C．教师将不再传承人类文明D．时代的发展对教师提出了更高的要求6.李盼家里贫困，看到别的同学出手阔绰，心里很羡慕，他想自己父母怎么这样没用，不能给自己带来幸福生活，要是自己出生在富裕家庭多好。
李盼的想法是（）A．正确的，父母有抚养子女的法律义务B．正确的，父母应该为子女创造幸福的生活C．错误的，子女与父母的关系是不可选择的D．错误的，子女与父母的关系是法律规定的7.在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①“百善孝为先。
”①“谁言寸草心，报得三春晖。
”①“不孝有三，无后为大。