幼儿的社会性发展(课堂PPT)

• 4、任何时候不对孩子撒谎；
• 5、与孩子之间保持亲密无间的关系；
• 6、孩子的朋友来做客要表示欢迎；
• 7、孩子提出的问题尽量答复；
• 8、在外人面前不讲孩子的过错；
• 9、观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点；
• 10、对孩子的爱要稳定，不动不动就发脾气。
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• 3、幼儿的依恋 【发展阶段】
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1、亲子交往对幼儿心理发展的重要性
（1）提供丰富的刺激。 （2）有助于幼儿情绪情感的稳定和健康发展。 （3）直接影响幼儿道德品质和行为的形成。
• (父母是孩子第一任老师） • 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 • 虎父无犬子 • 有其父必有其子
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缺乏主动性，胆 小，怯懦，畏缩， 抑郁，自尊感强， 自信心低，不善 交往
具有较强的冲动 性和攻击性，不 顺从，不会替别 人考虑，缺乏自 制和自信，缺乏 热情与关怀
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美国合格父母10条标准
• 1、孩子在场，父母不吵架；
• 2、不拿自己的孩子和别人的孩子相比；
• 3、父母之间互相谅解；
第一阶段（出生至3个月）：无差别社会性反应阶段 第二阶段（3—6个月）：有差别社会性反应阶段 第三阶段（6个月—3岁）：特殊情感连接阶段
【依恋类型】
所有的儿童都有依恋行为，但表现不同，具体分为三种类型： （1）回避型（并未形成对成人的依恋） （2）安全型（易接触，情绪愉快，攻击性低，社会性适应能
力较强） （3）反抗型（离开反抗，回来也反抗）
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第五、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性
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第六、精神方面，孩子是家长最熟悉 的陌生人
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第七、事业方面，孩子沦为家长实 现未泯理想的工具
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第八、道德方面，家长和学校教育一起 超级空白
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第九、生活方面，近乎泛滥的物 质支持
电影演员陈强和儿子陈佩斯
陈强手把手教陈佩斯演戏－－电影 《瞧这一家子》是陈佩斯与父亲陈强的首 度合作，在这部戏中，每一场戏陈强先自 己演一遍，再让陈佩斯模仿，就这样陈强 手把手教儿子陈佩斯演戏，因为父亲是名 师，所以经过他的指点陈佩斯演技很快就 有了提高。陈强可以说是陈佩斯演艺事业 的引路人，后来爷俩在银幕上也曾多次合 作， “二子”系列电影就是陈强的创意， 一直到后来陈佩斯成为独立制片人，也都 是得益于父亲的经验。
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案例分析：17岁考上博士 神童为何肄业回家？
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魏永康的神奇人生
1983年出生的魏永康2岁就掌握了1000多个字。4岁掌握 初中文化，在小学只上了二年级和六年级，1991年10月，8 岁的魏永康就跳到了县属重点中学，也跳过了他的童年。
13岁时，魏永康又以高分考进湖南湘潭大学物理系。湖南 湘潭大学原物理系主任 颜晓红“他可以过目成诵，就是说他 一篇短文看了以后就把它复述出来的，记忆力非常强，然后 这种思辩力很强。”
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4、父亲对幼儿心理发展的影响
（1）父子交往的独特性： 多游戏活动（少生活照料）； 多身体运动（打球、骑车，较剧烈的、冒险性的活动 ） （2）父亲对幼儿心理发展的影响 1.对孩子智力有一定影响。 父子交往多，智商较高，早年失父数学能力较差 2.对孩子的个性、社会性有重要的影响。 3.对孩子的性别角色影响最大。
社会性与个性相比，个性强调的是独特性，是个人的行 为方式，社会性强调的是人们在社会组织中符合社会传统习 俗的共性的行为方式。
一个人儿童不能拥有童年，是无法想象的；但可以肯定的 是，幸福的童年何等重要。
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社会性的基本涵义是指人接受社会文化和对社会的适应过程，更具体地说是指 人作为“自然人”或“生物人”成长为社会人的全部过程。经由这一过程，社会 文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。
第12讲 幼儿的社会性发展
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老布为什么选择了自杀？
《肖申克的救赎》影片中有一句台词“体制化”。该片中被 体制化的象征人物是监狱图书管理员老布，他被关押了50年， 这几乎耗尽了他一生的光阴。然而，当他获知自己即将刑满 释放时，精神近乎崩溃，他竟要制造一起“杀人”事件，因 为他已经离不开这座监狱，他要继续留在肖申克。 监狱使他 们完全有时间被环境所征服，老布成为环境的一部分，一旦 脱离了原有的环境，一切失去了意义。他从内心深处依恋着 那间剥夺了他的自由的监狱，所以在出狱后，完全迷茫了， 他终于选择了自杀来寻求自己永远的宁静。
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第十、性教育方面，孩子顺利成长的绊脚石
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亲子关系类型
民主型
专制型
放任型
情感与态度 教养 行为
积极肯定、热情、 接纳、慈祥
拒绝和漠视孩子
或百依百顺，溺 爱娇惯，或忽视 孩子的要求，任 其发展
要求和控制 高要求、高控制 高控制
缺乏要求和控制
孩子的特点
独立性强，善于 自我控制和解决 问题，自尊感和 自信心较强，喜 欢与人交往，对 人友好
2000年，17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所， 这一次妈妈不能跟在身边，永康无法安排自己的学习和生活。
2003年，魏永康从中科院肄业回到了老家。
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启示？
社会性是作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出 的心理和行为特征。也就是人们为了适应社会生活所形成的 符合社会传统习俗的行为方式。
右图是两个小孩子在 做“玩家家”游戏。 在社会学家看来，这 是儿童扮演成人的社 会角色、建立自我认 同的一种行为。
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一、幼儿亲子关系的发展
——什么是亲子关系？
【问题】孩子出生后最初的交往对象是谁？儿童最早形成的人际关系是什 么关系？
父母与子女的关系叫做亲子关系，是一种血缘关系。 狭义：儿童早期与父母的情感关系，即“依恋” 广义：父母的教养态度与方式
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葛存壮最好的作品：葛优
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2、父母的教养方式及对儿童心理发展的影响
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中国家庭教育的十大“败笔”
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第一、过分溺爱，忽视非智力因 素的培养
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第二、心灵施暴，扼杀独立人格 的树立
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第三、物质刺激，变相拜金主义的诱导
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第四、动辄体罚，应试教育的最 好帮凶