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思修复习提纲+答案

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绪论一、名词解释(基本概念)大学精神:是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。

面临知识经济的机遇和挑战,建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要,同时也是社会进步的需要。

“大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。

大学精神的核心是以育人为第一要旨,以全面人才教育为大学使命。

二、简答题(基本问题)社会主义核心价值观的合理性和意义是什么?1.合理性:a.社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

b.社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的重要条件。

c.社会主义核心价值观,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互促进,组成一个完整的体系,是兴国之魂。

2.意义:①培育和践行社会主义核心价值观,适应了社会主义市场经济发展的要求,②适应了社会主义先进文化建设的要求③适应了现阶段社会主义道德建设和社会主义法治国家建设的要求④对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质,具有不可替代的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念一、名词解释(基本概念)1、理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3、信仰:是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识,是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求,并以之统摄自己的精神生活。

二、简答题(基本问题)1、理想信念对于大学生成长成才和社会有什么重要意义?①理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;②理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;③理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标;④理想信念引导大学生做什么人。

思修总复习资料(超全)

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第一章坚定科学的理想信念理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用:1 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

3 理想信念在人生中的作用:①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力③理想信念是人生的精神支柱理想信念的基本特点和基本类型。

1理想信念的基本特点:①理想信念具有思想性与实践性;②理想信念具有时代性和阶级性;③理想信念具有多样性与共同性。

2 理想信念的基本类型:①生活领域的理想信念;②职业领域的理想信念;③道德领域的理想信念;④社会领域的理想信念。

中国特色社会主义共同理想信念的基本内容:建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念,它的基本内容是:在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义建设道路,实现中华民族伟大复兴。

1 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2坚定走中国特色社会主义道路的信念 3坚定对党的领导的信任联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度:1 追求理想要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。

①理想的实现具有长期性。

理想越高远,实现理想就越需要更多的时间和奋斗。

②理想的实现具有曲折性,通向理想的道路不是笔直的,而是充满了曲折。

③理想的实现具有艰巨性,理想不是现实状态的简单延伸,而是要对自我和现实作出较大的改变才能实现。

2追求理想要正确看待理想和现实的矛盾,走出片面性的误区。

①一方面,要走出“以理想来否定现实”的误区,即用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满,这样会导致对现实的全盘否定,逃避或反对现实。

②另一方面,要走出“用现实来否定理想”的误区,即当发现理想和现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争,甚至与之同流合污。

思修考试重点最终版

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思修考试题型:1. 判断题(10道,一道1分;其中6道思想道德,4道法律基础 )2. 简答题(2道,一道10分;其中1道思想道德,1道道德修养)3. 材料分析题(3道共50分;其中1道廉洁修身10分,2道思想道德20分)4. 案例分析题(2道,一道10分;法律:民法、刑法。

重点看第五章)考试重点①绪论:大学的适应;成才的问题;道德与法律的关系②第一章:理想信念、信仰的内涵、意义;树立科学的理想信念;如何化理想为现实③第二章:理性爱国;爱国主义的内涵;新的国家安全观④第三章:人生的目的、人生态度的意义;积极进取的人生态度;人生价值的评价与标准;人生价值实现的条件;科学对待人生环境⑤第四章:道德的本质;道德建设的基本途径;市场经济的道德建设;集体主义与诚信建设⑥第五章:法律的概念;我国法律的运行;(民法;刑法)⑦第六章:法治与法治理念;实体公正与程序公正;法治思维方式的特征⑧第七章:树立良好的场所意识;社会公德的实践与养成;(恋爱、婚姻家庭中的道德规范;婚姻家庭生活中的有关法律)一、民法的概念和原则(一)民法的概念民法是调整平等主体的自然人、法人、其他社会组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

(二)民法的基本原则平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则二、民事主体制度民事主体指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民(自然人)、法人和其他组织。

自然人是依自然规律出生而取得民事主体资格的人。

(一)自然人的民事权利能力定义:是指法律确认的自然人,享有民事权利、承担民事义务的资格。

开始:出生。

终止:死亡。

(二)自然人的民事行为能力定义:民事主体独立实施民事法律行为的资格。

分为:①完全民事行为能力人:可以独立进行民事活动。

包括18周岁以上的成年人;16-18周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的人。

②限制民事行为能力人:可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动,其他活动由他的法定代理人代理,或征得他的法定代理人同意。

思修考试复习重点 详细版 题型

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1.社会主义核心价值体系的科学内涵及其关系社会主义核心价值体系的科学内涵1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观体。

中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题路、实现什么样目标的问题。

民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣21理是一定社会关系的产物。

认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。

信念是对理想的支持求理想目标的强大动力。

2理想的类型划分为很多类型。

从理想的性和生活理想等3A备。

B1 什么是爱国主义它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求. 。

1、爱祖国的大好河山2、爱自己的骨肉同胞3、爱祖国的灿烂文化4、爱自己的国家1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉2爱国主义与经济全球化把握经济全球化的发展趋势及其影响。

在经济全球化形势下要弘扬爱国主义。

A在经济全球化的条件下B促进国民经济又好与促进共同发展的关系。

1 2、科3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

3 民族精神的内涵、爱国主义是中华民族精神的核心。

团结统一。

、爱好和平勤劳勇敢。

自强不息。

第三章1 概念现为价值尺度和准则。

世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点人2人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向3 人生的自我价值与社会价值的关系创造更大价值的前提。

自我价值就无法存在。

A人生的自我价值是个体生存与发展的必要条件 B人生的社会价C 我们要尽量的将自我价值与社会价值统一起来 4人生价值的评价标准 A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机与效果相统一第四章加强道德修养锤炼道德品质1和2 中华民族优良道德传统的主要内容 ab c d倡导言行一e fg3大学生与诚信道德A诚信是大学生树立理想信念的基础。

思修考试复习题(完整篇)

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绪论一、单项选择题1、协调自我身心关系正确的是( B )A.只要有健康的心理就是一个健康的人B.一个人自觉的调适心理,保持心理健康,能够为人生价值的实现创造良好的自我环境C.大学生处于特定的心理期,这是产生心理问题的外因D.社会环境的影响,这是产生心理问题的内因2、人才素质的基础是( C )A.德B.智C.体D.美3、人才素质的综合体现是( D )A.德B.智C.体D.美4、人才素质的灵魂是( A )A.德B.智C.体D.美5、下列关于人的素质中,不属于思想道德素质的是( C )A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质6、衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C )A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一7、社会主义荣辱观是( C )的主要组成部分。

A.科学发展观B.历史观C.世界观D.道德观8、在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中,决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是( B )A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神9、不同的历史条件下,人的历史使命是不一样的。

当今时代,我国大学生的历史使命是( A )A.继往开来,建设中国特色社会主义B.创造财富,改善个人物质生活条件C.面向世界,照搬西方发达国家模式D.救亡图存,争取民族独立和人民解放10、在当今时代,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须大力弘扬( C )A.以趋利避害为核心的时代精神B.以救亡图存为核心的时代精神C.以改革创新为核心的时代精神D.以明荣辨耻为核心的时代精神11、胡锦涛指出:“必须认识到,我们现在的努力以及将来多少代的持续努力,都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。

同时必须认识到,实现共产主义是一个非常漫长的历史过程,我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标,脚踏实地地推进我们的事业。

较为完整的思修复习资料

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思修1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。

也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。

因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。

第二,是人生的精神支柱。

第三,是人生的力量源泉。

第四,是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。

(完整word版)思修复习资料

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思修复习资料一、绪言珍惜大学生活开拓新的境界1、社会主义核心价值观的内容、层次国家——富强、民主、文明、和谐社会——自由、平等、公正、法治公民—-爱国、敬业、诚信、友善2、社会主义核心价值观的意义1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针二、第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想信念的含义与特征1)理想的含义与特征①含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

②特征:带有时代烙印,在阶级社会中,带有特定阶级的烙印;源于现实,超越现实(理想是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达);不仅具有现实性,而且具有预见性(实践产生理想,理想指引实践).2)信念的含义与特征①含义:信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。

理想是人们追求理想和目标的强大动力.②特征:信念有不同的层次和类型。

不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格等方面的差异,会形成不同的信念;同一个人,会形成关于社会生活不同方面的信念。

2、理想信念的重要意义——理想指引人生方向,信念决定事业成败指引奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界三、第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

2、民族精神1)基本内容以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。

2)时代价值①维护祖国统一和民族团结的纽带②实现中华民族伟大复兴的动力③实现人生价值的力量源泉四、第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生观的主要内容1)人生目的——核心人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准。

思修题库第一章

思修题库第一章

思修题库第一章第一篇:思修题库第一章第一章追求远大理想坚定崇高信念单项选择题1.理想与现实的关系,说法不正确的是______。

A.理想是现实的基础B.理想是未来的现实C.理想受现实的制约D.理想与现实存在对立面2.理想就是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种追求.一种希望.一种向往。

理想作为一种社会意识,它是______。

A.人们头脑中天生固有的 B.人们主观自生的C.一定社会历史条件和经济关系的产物 D.阶级矛盾和阶级斗争的产物3.空想一般是______。

A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象B.与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想象C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象D.现时有很大距离,但在将来有实现可能的一种未来想象4.理想区别于幻想、空想的特点是______。

A.理想是个人对幻想空想的改进B.理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求C.理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知5.理想______。

A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B.是幻想C.既高于现实,又来源于现实D.是远离现实的人类特有的一种精神现象6.确立科学信念的根本途径是______。

A.设计理想B.理论学习C.社会实践D.人际交往7.“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发,提出一个又一个的理想,总是在一个奋斗目标实现后,又提出更高的奋斗目标,人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的。

”这一事实说明______。

A.人们对理想不断追求是人类社会进步的动力源泉B.理想既是对社会存在的反映,又对社会存在具有巨大的反作用C.任何理想对社会发展都有促进作用D.理想对人生有重要意义,是人生前进的方向8.理想的内容不包括______。

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会主义共同理想9.邓小平指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民的利益而奋斗。

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2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题大学的学习理念和优良学风是什么大学的学习理念:(1)自主学习的理念:自主学习是一种能动的学习。

它要求同学们由明确的学习目的,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识、技能和方法,使自己成为学习的主人。

拥有强烈的求知欲和主动性,注重对知识的拓展和领域。

(2)全面学习的理念:学习应该是全面的。

同学们不仅要认真学习专业知识,还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面的知识。

学习不仅是获得知识,更为重要的是掌握科学方法,培养探索求知的热情,学会收集、处理、选择和管理信息,学会分析、解决理论和实际问题。

(3)创新学习的理念:创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。

(4)合作学习的理念:大学学习需要相互交流、沟通,在合作中学习,在学习中合作。

(5)终身学习的理念:学习最可贵的是坚持。

不断学习新知识、获得新本领,是社会发展的要求。

优良学风:勤奋、严谨、求实、创新如何理解道德和法律的关系道德:主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

法律:指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

(1)相同点:①相同点:道德和法律是调节人们行为、协调人际关系、维护社会秩序思的重要手段。

②道德和法律都是上层建筑的重要组成部分,相辅相成、缺一不可,共同服务于经济社会健康有序的发展。

③道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

④道德和法律都是社会主义生产关系的反映,体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑤道德和法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标。

(2)不同点:①道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和;法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

②表现形式:法律是国家制定或或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。

③调节领域:道德涉及的范围极其广泛,包括人们的行为、思想等,而法律只调整人们有关法律的行为。

④调节方式:法律是由国家强制力保证实施,而道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。

3、我国为什么要提出社会主义核心价值观大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观原因:1、提升国家文化软实力的需要;社会主义核心价值观是最深层的软实力,它对国家文化的发展具有统领和导向作用、规范和调节作用、激发和促进作用,是社会体系得以正常运转的,社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

提升国家文化软实力,需要凝练和培育社会主义核心价值观。

2、构筑国家共同思想道德基础的需要。

核心价值观是一个民族赖以维系的情感纽带,是一个国家共同的思想道德基础。

3、形成国家社会基本价值标准的需要。

4、抢占文化发展制高点的需要。

中华民族要实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦,就必须确立我们自己的核心价值,抢占价值观的制高点5、培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑,协调推进“四个全面”战略布局的精神动力,引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

如何践行:1、大学生在学习生活中应深化理性认识,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;2、增强情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任;3、注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4、什么是理想、信念理想信念对大学生成长成才有什么重要意义理想的定义:作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念的定义:信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。

信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念是人们追求理想目标的强大动力,会使人们坚贞不渝、百折不挠地追求自己的理想。

理想信念对大学生成长成才的意义:理想信念指引奋斗目标;大学生有什么样的理想信念,就有什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

理想信念提供前进动力;大学生有了崇高坚定的理想信念,才会以惊人的毅力和不懈的努力克服困难,完成学业、成就事业。

理想信念提高精神境界;大学生的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。

只有树立崇高的理想信念,大学生才能明确学习的目的和意义,激发起为祖国富强、民族振兴和人民幸福而发奋学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

5、为什么说马克思主义是科学的信仰大学生应如何确立马克思主义信仰为什么说马克思主义是科学的信仰:马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想,是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的,是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。

马克思主义是科学真理。

马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律,坚定维护和发展最广大人民的根本利益,是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。

它反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀,以解放全人类为己任,为人类的进步和解放指明了正确方向,为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。

马克思主义具有持久生命力。

马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。

作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系,马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果,并将其运用于推动社会历史的进步。

马克思主义以改造世界为己任。

马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。

正是在马克思主义的指导下,社会主义由空想变成科学,由科学理论转变为社会实践。

社会主义国家的出现和社会主义制度的建立,深刻改变着人类历史的走向。

马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。

共产主义是一种理想、一种学说、一种制度,更是一种实践,需要千百万人一代又一代不懈地努力。

追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。

大学生应如何确立马克思主义信仰:(1)大学生确立马克思主义的科学信仰,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,为国家和社会的发展作出更大的贡献。

(2)学习和掌握马克思主义的世界观和方法论,在科学理想信念的指引下,创造有价值的人生。

(3)实现共产主义是一个非常漫长的历史过程,我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标,脚踏实地地推进我们的事业。

一切有志于为人类解放事业而奋斗的大学生,都应胸怀共产主义的远大理想,在中国特色社会主义事业中积极贡献自己的智慧和力量。

6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想(1)立志当高远。

这里的“志”具有双重含义:一是对未来目标的向往,二是实现奋斗目标的顽强意志。

志向,就是理想信念;立志,就是确立理想信念。

青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。

志向是青春的火焰,是生命的动力。

远大的志向如太阳,唯其大,才有永不枯竭的热能(2)立志做大事。

新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的。

(3)立志须躬行。

漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。

通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。

7、中国精神的主要内容是什么为什么要弘扬中国精神主要内容:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(1)爱国主义为核心的民族精神:民族精神,是中国精神的主要内容和重要组成部分。

指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

内涵:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息(2)改革创新为核心的时代精神:是在新的历史条件下形成和发展,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

主要体现:解放思想以人为本求真务实开拓进取弘扬中国精神的原因:(1)重精神是中华民族的优秀传统。

首先表现在对物质生活与精神生活的独到理解上;也表现在中国古人对理想的不懈追求上;亦表现在对道德修养和道德教化的重视上;还表现为重视人生境界和理想人格。

(2)中国精神是兴国强国之魂:1、中国精神是实现民族复兴的精神引领。

在加快推进社会主义现代化建设、中国精神作为兴国强国之魂的价值更为凸显。

2、中国精神是维系中华民族生存和发展的精神纽带,对维护民族团结和国家统一发挥着重要的凝聚作用。

3、中国精神是提升综合国力的重要保证。

综合国力是一个国家赖以生存和发展的全部实力的综合体现。

大力弘扬中国精神,提振全民族的精气神,激励广大人民积极投身到社会主义现代化建设中,既是增强综合国力的内在要求,也是提升综合国力的重要思想保证和精神支撑。

8、什么是爱国主义如何理解爱国主义的时代价值爱国主义:爱祖国的大好河山。

祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位。

祖国的山山水水滋养哺育着她的子子孙孙。

爱自己的骨肉同胞。

对骨肉同胞的爱,反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同占中华民族的利益是我国各族人民的共同利益、长远利益和最高利益,这种利益高于各个民族内部的、局部的、暂时的利益。

爱祖国的灿烂文化。

文化传统常常被称为国家和民族的胎记,是一个国家民族得以延续的精神基因,是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮,是民族凝聚力的重要基础。

时代价值:维护祖国统一和民族团结的纽带。

祖国统一和民族团结,始终代表了中国社会历史的发展方向,代表了中国各族人民的共同心愿。

在中华民族的发展史上,爱国主义对于维护祖国统一和民族团结有着十分重要的作用。

实现中华民族伟大复兴的动力。

爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面,发挥着越来越重要的作用。

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