分析事例论证观点
用事例论证观点的作文200字
用事例论证观点的作文200字
在街头巷尾，咱们总能看到些让人心头一暖的小事。
就说那卖煎饼的大妈吧，每天天还没亮就推着小车出来，那煎饼啊，又香又脆，排队的人可不少。
这就是她对生活的执着，你说对吧？
再来看看那边公园，有位大爷天天在那儿打太极，一招一式，有板有眼。
他说，这样锻炼身体，精神头儿也足了。
你看，这就是热爱生活的态度嘛！
还有啊，那家街角的小店，店主总挂着笑容，见人就打招呼，每次去都觉得特亲切。
他们家的甜品，哇，简直甜到心里去了！这就是用心经营的小确幸吧。
这些小事儿，看似不起眼，但加起来就是咱们生活的味道。
所以啊，别小看这些小事，它们都是咱们日子里的宝藏。
一个事例的正反对比论证范文
一个事例的正反对比论证范文
各位老师、同学们,大家好!这次请允许我以“是否应该放松-19防控措施”这个问题,通过正反两个方面进行论述。
一、应该放松的论点:
1. 长期封锁会导致经济损失惨重。
当前,全球许多国家和地区实行了长达一个多月的社交距离和封锁措施,这给各国经济带来了很大压力。
许多公司已经无法再正常运营,长此以往,国内生产总值将遭受重大打击,经济将面临严重滑坡。
2. 人们的心理健康也受到影响。
长期被迫呆在家中,隔离于外界,这对个人以及家庭都有很大阴影。
人际交流被限制,将给人们的心理造成很大困扰。
二、不应该放松的论点:
1. 感染还没有完全得到控制。
虽然在坚持防控措施下,疫情似乎得到初步控制,但是确诊病例仍在继续增加,疫情传播的风险依旧存在。
一旦大规模放开,容易再次引发感染的泛滥。
2. 医疗资源可能面临压力。
目前各地的医疗资源尚能应付当前患者需求,但是如果一下子放开,很可能再次出现大规模感染的情况,到时医疗资源很难为所配。
特别是重症医疗资源将难以满足需要。
3. 经济影响也可能无法弥补。
即使短期放松一些限制措施,以缓解经
济影响,但如果疫情一旦再度暴发,将导致更严重的经济后果。
从长远来看,这并不是一个明智的选择。
这是一个较为复杂的问题,既要防疫,也要发展经济。
我个人的看法是,在疫情得到充分控制前,暂时还不宜大规模放松限制措施。
我们应该在保障人民生命安全的同时,采取一些针对性的政策缓解经济影响。
这需要广泛协调与妥善决策。
感谢大家!。
议论文中如何通过分析事例来论证观点2PPT课件
酷暑严寒,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的
一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊
秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲
之根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那
么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之
其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练
书法，才会成为一代书法家。
Zhang.
二、学会分析
Zhang.
（2）假设论证法 针对着上面所举的事，从反面进行假 设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证 中心论点 。常用“假设……情况会怎样呢?”引出与所举 事例相反的情况展开论述。
例如，为了证明“立志”的重要性引用了王羲之练字
的事例。王羲之9岁就开始练字,立志要做书法家,无论
一、写好语段
（二）标准语段的学习
一个标准的议论段—— 麻雀虽小五脏俱全的那种， 应该依次包含如下五种功能 不同的句子：提出分论点、 阐释分论点（由论点到例子 的过渡句） 、列举事例、分 析事例、结论句。
Zhang. Zhang.
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜
不都是鲜明的例子吗？
Zhang.
作 文
四、小结
教 学
•一个标准的议论段——包含五种功 能不同的句子：观点句、阐释句（由
论点到例子的过渡句） 、材料句、
分析句、结论句。
常见的论证方法
因果分析法 假设论证法 正反对比法
Zhang.
提问与解答环节
Questions and answers
运用事例论据证明观点
运用事例论据证明观点运用事例论证论点的方法，通常简称为例证法。
这是一种最常用、最基本的论证方法。
运用这种方法，既可以使读者了解你立论的根据，又可以使读者对正确的观点或者错误的见解得到比较具体的理解。
正所谓“事实胜于雄辨”。
对于被用来作为论据的事实有什么要求呢？一要确凿，二要典型，三要新颖。
所谓“确凿”，即不管是作者亲身经历的，还是间接了解到的，都必须是真实的！包括每一个细节。
如果所列举的是些道听途说或者未经核实的事例，看似有了立论的根据，其实是浮而不实的，既不能真正说明问题，也很容易被推翻。
因而，对于所列举的事例都应进行核实。
所谓“典型”，即具有一定的代表性，能反映事物的本质和基本情况。
事例论据是作者推理的根据，因而，只有是典型的，才可以通过对它们的本质及其相互间的因果联系的科学分析，推出正确的结论来。
这样，对于那些偶然发生的或个别情况一般不宜选用，否则，据此推出的道理就不一定正确了。
所谓“新颖”，即为人们所不常选用并为大多数人所了解的事实。
有些事例虽然是确凿而又典型的，但被人们用了不知多少次，因而不能引起读者的兴趣。
而那些新颖的，比如来自于现实生活的事例，则可给读者一种鲜活感，增强了文章的说服力和生动性。
那么，怎么运用事例去证明论点呢？其一，事例必须紧扣论点，做到论点与材料的统一。
在写作中，事例必须紧扣论点，做到论点与材料的统一。
在写作中，事例与观点完全背离自然是不容许的，即使若即若离，似是而非，而这又是最常见的问题，也是不可以的。
比如，许多科学家、文学家、艺术家、政治家等的事例既可以用来证明目标专一、持之以恒对于成功的重要性，也可以用来证明勤奋对于成功的重要性，同样还可以用来证明立志或者经受失败的考验对于成功的重要性。
因而，运用这类材料证明有关论点，就必须找到它们之间实质上的一致性，选准有关角度，突出有关重点，唯有这样才可避免枝纠蔓缠，模糊混乱，有力的去证明论点。
其二，叙例应当简洁、概括。
写作记叙文，我们要求叙事具体、完整、生动、形象，因为记叙文是通过人物、事件来表达主题的。
举例论证详例
举例论证详例
举例论证是指通过具体的例子来支持或证明某个观点或论点。
以下是一些可能的举例论证的详例：
1. 观点：锻炼身体有助于提高健康水平。
例子：一项研究发现，每周至少进行三次30分钟的有氧运动，如慢跑或骑自行车，可以显著降低患心脏病和糖尿病的风险。
2. 观点：读书可以拓宽知识面和增加智力。
例子：一位科学家在他的自传中提到，他从小就养成读书的习惯，这让他对各个领域有广泛的了解，并在科学研究中取得了重大突破。
3. 观点：采取严密的财务管理可以帮助人们实现财务自由。
例子：一位理财专家分享了他的经验，他将每个月的收入分配给不同的支出和储蓄目标，并且定期进行投资，这使他在几年内积累了足够的财富，实现了财务自由。
4. 观点：素食主义有益于保护环境和动物福利。
例子：研究表明，肉类生产对环境的影响很大，包括对气候变化的贡献、水资源的消耗以及土地的退化。
素食主义可以减少对这些资源的需求，从而减少环境负担。
5. 观点：早起有助于提高工作效率。
例子：许多成功的商业领袖都坚持早起的习惯，并声称这使他们能够在早晨获得更多的时间来规划和准备一天的工作，从
而提高工作效率。
这些例子都是具体而特定的事实和经验，通过提供实际的证据来支持所要表达的观点。
举例论证可以使观点更具说服力，并帮助读者或听众更好地理解和接受所提出的论点。
议论文中如何通过分析事例来论证观点
议论文中如何通过分析事例来论证观点（一）语段诊断语段一：古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工。
可见，贫困是一笔财富。
（观点：“贫困是一笔财富”）误区：堆砌材料，缺乏分析。
语段二：化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。
因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。
最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。
”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。
” （观点：“失败是成功之母”）以叙代议，详略不当。
（二）标准语段的学习一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）、材料句、分析句、结论句。
一、写好语段•例如：知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
用事例来证明观点的例子
用事例来证明观点的例子
以下是 8 条符合要求的内容：
1. 你看咱妈经常说“吃得苦中苦，方为人上人”，这可太对啦！就好比运动员，他们每天起早贪黑地训练，经历无数汗水与泪水，才能在赛场上取得辉煌成绩，这不就是活生生的例子嘛！
2. 人们不是常说坚持就是胜利吗？你想想啊，那阿甘，一路奔跑，哪怕遇到再多困难也不停下，最后不就达成了很多不可思议的事情嘛，这难道不是最好的证明吗？
3. 咱都说努力工作才能有好生活，就跟我们办公室的小李似的。
他每天拼命工作，对待每个任务都超级认真，现在人家升职又加薪，这就是最有力的证据呀！
4. 大家都懂机会是留给有准备的人的吧！这不，上次那个竞赛，小王提前准备了好久，各种学习和练习，结果在竞赛中脱颖而出，一下就抓住了那个难得的机会，这例子多明显啊！
5. 不是说失败是成功之母吗？就像爱迪生发明电灯，失败了那么多次，但他没放弃啊，最后不就成功啦，多让人佩服啊！
6. 都说团结就是力量，就好比那次拔河比赛，我们全班同学齐心协力，劲儿往一处使，最后果然赢了呀，这就是团结的威力呀！
7. 大家都讲要勇敢尝试新事物，你看那小赵，之前从来不敢玩跳伞，后来壮着胆子去尝试了一次，结果爱上了那种刺激的感觉，现在整个人都变得不一样了，这不是很好的例子吗？
8. 都说读书改变命运，看看那些从贫困山区走出来的大学生，通过努力读书，开阔了眼界，有了好工作，彻底改变了自己的人生轨迹，这还不能说明问题吗？
我的观点结论：这些例子都充分证明了那些观点是非常正确和有意义的呀！。
论证方法_结合事例分析说理
论证方法_结合事例分析说理
论证方法是通过合理的说理和充分的事例分析来支持论点，使论点更
加有说服力和可信度。
下面将以超过1200字的篇幅说明论证方法的重要性，并且结合事例分析来说明其在实际论述中的应用。
其次，论证方法通过事例分析来增加论点的可信度。
举例来说，假设
有人提出一个观点：“有机食品比非有机食品更健康。
”为了支持这个观点，可以通过事例分析来论证，例如：有机食品生产过程中禁用化学农药
和化学肥料，能够减少对人体的潜在危害，并且有机食品中的营养成分含
量更高，例如维生素和矿物质的含量。
通过这些具体的实例，读者可以更
容易相信有机食品确实更健康。
最后，论证方法能够培养读者的批判性思维。
当读者在阅读一篇论述时，通过论证方法，可以让读者更加深入地思考论点的合理性和可信度。
当读者接触到不同的观点和论证方法时，他们可以更加主动地思考和质疑，从而培养出批判性思维能力。
这种能力对于读者在生活和工作中的决策和
判断都有着重要的意义。
名人提出观点 论证观点 总结观点的例子
名人提出观点论证观点总结观点的例子《咱也聊聊观点那些事儿》嘿，大家知道不，这世界上有好多名人都喜欢提出各种观点，然后还得论证一番，最后再总结起来。
咱今儿就来唠唠这个话题，说说我的真实感受和见解呗。
就拿那个达尔文来说吧，他提出个啥观点呢，对，进化论！他说这人啊，都是从其他动物慢慢进化来的。
那家伙，这观点一出来，当时可真是引起了轩然大波。
嘿，你想想，之前多少人都觉着自己老高级了，是上帝专门创造的，结果达尔文说，得，您可能就是某个猴子变的。
他咋论证的呢？就到处去考察啊，找各种证据，什么化石啦，动物的特征啦。
还真别说，最后总结起来，嘿，还挺有道理，好多人就服了。
还有那个爱迪生，发明电灯那个。
他提出要找到一种合适的灯丝，让电灯能长时间亮着。
这可不容易啊，那得试验多少材料啊。
他就没日没夜地试啊试，失败了无数次，说他被电得头发都竖起来了也不夸张。
但人家坚持不懈，最后终于找到了合适的灯丝，嘿，电灯从此照亮了全世界。
他这就是用实践来论证自己的观点，最后得出个结论，坚持就是胜利！我觉得啊，这些名人提出观点、论证观点、总结观点的过程，就跟咱普通人做事也差不多。
比如说吧，咱想减肥，这就是咱的观点呗。
然后咋办呢，咱就得少吃多运动去论证这个观点。
每天得忍住美食的诱惑，还得吭哧吭哧地跑步锻炼。
等到一段时间后，一上秤嘿，轻了，这不就是总结观点，证明咱这减肥的观点是对的嘛。
当然啦，不是每个名人的观点都能被大家接受的。
就像那个啥，有个名人说这世界上没有绝对的真理。
那我就想说了，这句话是不是绝对的真理呢？哈哈哈，是不是把人都绕晕了。
不过咧，这也说明每个人都可以有自己的观点，咱也可以提出自己的观点，说不定哪天咱也成名人啦。
总的来说呢，名人提出观点、论证观点、总结观点这事，挺有意思的，咱从中能学到不少东西。
咱可以学习他们那种勇于探索、不断尝试的精神，就算失败了也不放弃。
而且咱也别盲目相信别人的观点，得自己琢磨琢磨。
说不定咱哪天想到个啥观点，一下子就火了呢，哈哈。
论证方法论证或反驳观点的范文
论证方法论证或反驳观点的范文一、存钱是应对未来不确定性的保障。
1.1 生活中充满了意外。
咱们生活可不是一帆风顺的，谁知道明天会发生啥呢？就说生病这事儿吧，那可是说来就来，没个准儿。
要是没有点存款，生了病可就抓瞎了。
我就见过一小伙子，平常花钱大手大脚的，一点钱都不存。
结果突然生了场大病，自己又没医保，四处找亲戚朋友借钱。
那场面，真是狼狈不堪啊。
这时候他就后悔了，早知道平时存点钱，也不至于这么低声下气地求别人。
这就叫“平时不烧香，临时抱佛脚”，可不好使啊。
1.2 工作不稳定因素。
现在这工作，哪有铁饭碗啊？说不准啥时候就丢了。
要是没点存款，突然没了工作，那房租咋交？饭咋吃？总不能喝西北风去吧。
年轻人得有个长远的打算，不能只看眼前的快活。
就像盖房子得打地基一样，存钱就是给自己的生活打地基，基础稳了，遇到啥风浪才能不怕。
二、存钱有助于实现长期目标。
2.1 购房梦想。
对于很多年轻人来说，想有个自己的小窝吧？房子可不便宜啊。
要是平时不存钱，光想着吃喝玩乐，那啥时候才能买得起房子呢？我认识一对小夫妻，俩人都很努力工作，每个月都存一部分钱。
虽然刚开始存的不多，但是日积月累，慢慢地就有了一笔可观的首付。
现在他们已经住进了自己温馨的小家，这就是存钱的力量。
要是他们也跟着那些“今朝有酒今朝醉”的人学，估计现在还在租房子住呢。
2.2 养老规划。
咱都有老的那一天，年轻的时候风光无限，老了可不能凄凉啊。
现在的社会养老压力也大，光靠那点退休金可能不够。
这时候年轻时候存的钱就派上用场了。
你要是年轻的时候把钱都花光了，到老了就只能干瞪眼了。
这就好比“前人栽树，后人乘凉”，你年轻的时候多存点钱，就是在给自己的老年生活栽树呢。
三、存钱能培养良好的消费习惯和理财观念。
3.1 避免盲目消费。
当你有存钱的意识的时候，你在消费的时候就会多考虑一下。
这件东西是不是真的需要？是不是值得花这个钱？而不是看到啥就买啥，被那些商家的花言巧语骗得晕头转向。
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二、怎样分析事实论据
（一）反面假设分析法
单则事例假设分析
有志者事竟成 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论 严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭 的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那 俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 假如王羲之根本没有立志想过要当什么书法家， 只是想过平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意 志去练字。那样，王羲之其人也不为我们后人所知。 由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！
火纯青的境地。 论据陈旧
齐白石“础石磨成泥”的美谈
评一评
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍问 题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。 会后江青一伙人恶狠狠地问他；你为什么 不举手？他回答：做人要有准则的，对不 起良心的事我决不干。
不真实
活得精彩些。马克思辛勤劳动四十年，阅读了
数量惊人的书籍，其中作过的笔记就有1500种以上， 最终写出了《资本论》。他谱写了人生的精彩。司马 迁从20岁起就开始周游世界，足迹遍及黄河、长江流 域，汇集了大量的社会素材和历史素材，完成了《史 记》的创作。他缔造出了历史的精彩。歌德花了58年 的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和 思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。他创作了文 学的精彩。我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的 道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地 看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。他演
• 作用：简明扼要，又组成排比，气势如虹，极 为雄辩地证明了中心论点。
•论据叙述的方式 二、简述式
• 一个事例所包含的意义不是单一的，而是 多元的。需要稍作解说，才能更好地被接受。
• 死，可以明志；生则可以践志。司马迁受 累于李陵一案，就算死，也不枉一个铮铮之 臣。但他选择了生，让朋友亲人都感到难堪 的生。也许只有那部“史家之绝唱，无韵之 《离骚》”的《史记》才能证明这一行为的价 值：虽斗转星移，仍不失为和日月争光的鸿 篇巨著。（《选择，别无选择》）
参考文段
不能正确对待别人的优点，就难以有大作为。战 国时的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑的才 智过人由嫉妒进而心生恶念，使孙膑受了苦刑。而 他自己最终也恶有恶报，兵败身亡。【简述式叙述】 庞涓本来可以更有作为，但因为不能正确对待别人 的优点，心生嫉妒，想挤掉对方，结果不但没学到 对方的优点，还断送了前程，赔上了性命，这危害 可谓大矣!【分析】
分析事例，论证观点
黄平科
分析事例，论证观点
学习目标
1、明确用例要求，分析存在的问题； 2、通过片段训练，学会议论文分析论 证的基本方法，克服“以叙代议”的 通病。
预习检查
构成议论文段的五种句子
议论文段一般由以下五种句子构成
观点句
阐释 句
材料 句
分析 句
总结 句
学习过程
怎样选择和叙述事实论据
常言道：勤能补拙,事实正是如此。我 国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥， 因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先 飞”，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床 上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也 抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直 至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他 在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。 可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可以 聪明起来并做出成绩的。
算出了数学的精彩。可见，只要努力，都能活出 人生的精彩。
• 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚 大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮 心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选 择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其 流扬其波。这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归 关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择； 纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇 亩，这是高雅的选择……《选择永恒》
【提示】排比句式显神通，浓缩事例耳目新。
思考：上述语段在论据叙述上有何特点？
•论据叙述的方式
• 一、简列式
• （人们十分熟悉、读者极易接受的具有典型意 义的事实论据）
• 毕加索选择了创作，饿着肚子写成了《烫衣 妇》；鲁迅选择了文学，便把刀和枪毫不留情 地投向茫茫的黑夜；李素丽选择了乘客，才会 “为人民服务没有终点站”；王伟选择了国家， 把身影留在了永恒的蓝天------《在心田上放牧》
[合作探究二]评一评:下列论据存在问
题吗？为什么？
挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学 校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫 折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
[合作探究三]比一比:两则论据证明观点哪个
最好？为什么？
论证“持之以恒，锲而不舍”
（简述式）；
多则事例，用排比； 叙述语言，求整齐。
课堂训练：根据上述要求，运用下面的事
例，写一段话，论证“不能正确对待别人的 优点，就难以有大作为”这一论点。
战国时期，世外奇人鬼谷子有两个得意弟子， 一个是孙膑，另一个是庞涓。庞涓先于孙膑出山， 鬼谷子将失传的《孙子兵法》独传于孙膑。庞涓 率魏国大军在方城与楚国军队相持不下。孙膑引 用《孙子兵法》献上“上屋抽梯”之计，庞涓大 败楚军。庞涓嫉妒孙膑的才能，“笑里藏刀”栽 赃孙膑，孙膑被处以膑型。后来，孙膑打败庞涓， 悄然离去，留下两部兵法，一部是《孙子兵法》， 另一部是他自己写的《孙膑兵法》。
• 启示：在简述事实论据时，将介绍的着眼点 放在最能论证中心论点的方面。
叙例要注意的问题
1、叙例要注意排列顺序（古今中外） 2、叙例应简洁。 3、论据要多层面。 4、叙例可用典型事例一正一反两两
组合。构成鲜明的对比论证。
叙述事例论据的方法技巧
很熟悉的例，要概述
（简列式）；
扣观点的要素，要突出
[合作探究一]下面的论据使用存在问
题吗？为什么？
我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期 间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧 场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就 连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢 得了荣誉。
你认为这事实论据好吗？为什么？
评一评 论据没有围绕中心论点
范例欣赏
李白的“铁杵磨成针”
• 齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻
家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了 磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你 的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜以 继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担 础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术也达到了炉