中考高分考生是如何高效利用时间的
有效利用课间时间提高初三重点冲刺阶段学习效率
有效利用课间时间提高初三重点冲刺阶段学习效率在初三的重点冲刺阶段，学生们通常面临着学习任务的增多和时间压力的增加。
课间时间是学生们休息放松的机会，但如果能有效利用课间时间提高学习效率，对于提升学习成绩将会有极大的帮助。
本文将介绍几种有效利用课间时间的方法和技巧，以帮助初三学生高效地备战考试。
一、制定合理的课间时间规划充分利用课间时间首先需要制定合理的时间规划。
在课程表中，了解每节课的具体时间安排，并计算每节课结束后的休息时间。
在休息时间内，可以将学习任务进行分解和安排，确保每次休息都能有明确的学习目标和计划。
二、进行有针对性的课间休息课间休息时，学生需要进行适当的放松，以恢复体力和精神状态。
可以进行一些简单的伸展运动或深呼吸放松的活动，有助于缓解疲劳。
同时，可以进行些许与学习无关的娱乐活动，如与同学闲聊、玩一些轻松有趣的游戏等，以提高情绪和精神状态。
三、及时复习巩固知识点课间时间还是复习巩固知识点的黄金时段。
可以把课堂上刚学过的知识点进行回顾和复习，通过归纳总结和做题巩固记忆。
这样不仅可以加深对知识点的理解，还可以提前消化学习内容，为下一节课做好充分的准备。
四、利用课间时间解决难题和疑惑在学习中，难题和疑惑常常成为学生学习的“绊脚石”。
课间时间可以用来积极向老师请教和解决问题。
可以利用这段时间与老师进行交流，提出自己的困惑，并争取得到解答和指导。
这样，能够及时消除学习困惑，为后续学习提供更好的基础。
五、阅读拓展知识面学习不仅仅局限于教材中的知识点，还需要拓展知识面。
课间时间可以利用来进行阅读，阅读一些与学习内容相似或相关的书籍、杂志或网络文章。
这样可以拓宽知识面，加深对学科的兴趣和理解，同时也为学习提供更多的思维启迪和素材。
充分利用课间时间，可以为学生提供更多的学习机会和时间资源。
但在实际操作中，需要学生们具备良好的自我管理能力和时间规划能力。
同时，也需要学校和教师的支持和配合，提供一个良好的学习环境和课间时间规划指导。
中考状元的时间管理技巧分享
中考状元的时间管理技巧分享时间对于每个中考考生来说，都是一种固定的资源。
如何合理利用时间，提高学习效率，是每个中考生都需要面对并解决的问题。
而中考状元们，往往能够在有限的时间内取得优异的成绩，他们的时间管理技巧值得我们借鉴和学习。
本文将分享一些中考状元的时间管理技巧，帮助考生更好地规划时间和提高效率。
一、制定明确的目标中考状元们在学习之初就会制定明确的学习目标。
他们清楚自己的所需提高的科目和薄弱点，并将目标转化为具体的学习任务，如完成一套试卷、学习一篇范文等。
这样一来，他们在学习过程中能够更加有针对性、高效地进行，避免浪费时间。
二、制定合理的学习计划中考状元们通常会制定详细的学习计划，将整个学习过程分为若干个阶段，每个阶段内有具体的学习任务和时间要求。
这样做可以让他们清楚地知道自己即将面对的学习压力，从而调整自己的心态和学习方法。
在制定学习计划时，还要注意将学习时间和休息时间合理地安排好，避免过于紧张而造成疲劳，也避免过于松散而导致浪费时间。
三、高效利用碎片时间中考状元们很擅长利用碎片时间。
比如，在上下学的路上，他们可以复习课堂上的知识点；等待上课或放学的间隙，他们可以用来解决一些简单的题目或记忆一些重要公式等。
他们充分利用这些零散的时间段，无形中增加了学习的时间总量，提高了学习效率。
四、合理安排作息时间中考状元们都有良好的作息习惯。
他们每天都会制定好作息时间表，明确自己的起床、吃饭、学习、休息、睡觉等时间，并且严格按照时间表执行。
充足的睡眠时间能够让他们在学习时保持清醒，并且提高记忆力和专注力，从而更好地利用时间。
五、合理安排学习任务顺序中考状元们会根据难易程度和自己的兴趣来安排学习任务的顺序。
他们通常会先攻克难度较大的科目和知识点，这样可以更好地利用自己的精力和注意力。
而且，他们善于将学习任务分解为不同的部分，按照顺序进行，这样可以逐步提高自己的学习动力和学习效率。
六、巧妙运用学习方法中考状元们掌握了各种高效的学习方法，可以根据不同科目和题型的特点灵活运用。
中考状元的时间管理技巧
中考状元的时间管理技巧时间是我们生命中最宝贵的资源之一，对于中学生来说，有效的时间管理尤为重要。
而在中考中脱颖而出的中考状元们更是善于合理安排时间，让自己的学习事半功倍。
那么，中考状元是如何管理时间的呢？本文将探讨中考状元的时间管理技巧，帮助更多的中学生提高自己的学习效率。
一、设定明确的目标成功的时间管理从设定明确的目标开始。
中考状元们清楚自己的目标是什么，比如取得优异的成绩、进入理想的高中等。
他们将目标分解为具体的小目标，并制定每日、每周、每月的学习计划，明确自己每天要完成的任务及时间。
设定明确的目标有助于提高学习的针对性和效率。
二、合理规划作息时间中考状元们非常重视作息时间的合理规划。
他们保证每天有足够的睡眠时间，充分休息以保证精力充沛。
同时，他们会根据自己的生物钟及个人习惯确定最佳的学习时间段，选择在脑力和体力状态最佳的时段进行最重要的学习任务。
三、合理安排学习计划中考状元善于制定合理的学习计划，将学习任务合理分配到每个时间段。
他们会在学习计划中安排适当的休息时间，以保持学习的效果和学习的积极性。
在安排学习计划时，他们会考虑到各个科目的重要性和难易程度，合理分配时间，并设定时间节点以确保任务按时完成。
四、专注于学习中考状元在学习时注重专注力的培养。
他们在学习时会将手机等电子设备静音或放在远离的地方，减少干扰。
此外，他们也会选择一个安静、整洁、无干扰的学习环境，以提高学习效果和注意力的集中度。
他们会将学习时间划分为多个小段，集中注意力进行学习，每段时间后会休息一小会儿，以保持良好的学习状态。
五、合理利用碎片时间中考状元们懂得合理利用碎片时间。
在等车、排队、午饭休息等一些看似零散的时间里，他们会选择背诵单词、复习笔记等简单的学习任务，以最大限度地利用空闲时间。
这样一来，他们可以将零散时间转化为学习的宝贵时间，做到事半功倍。
六、灵活调整计划中考状元们在执行学习计划时也会灵活调整。
如果遇到无法预料的情况，导致计划延迟或无法完成，他们不会过于焦虑或气馁，而是会理性分析，寻找解决办法，并灵活调整计划。
中考状元的学习中培养合理安排时间的技巧
中考状元的学习中培养合理安排时间的技巧中考对于每一个初中生来说都是一次重要的考试，其中学习的时间安排是非常关键的。
要想在中考中脱颖而出并成为状元，就需要学会合理安排时间。
本文将介绍一些中考状元学习中培养合理安排时间的技巧。
一、设定明确的目标在开始学习前，中考状元会设定明确的学习目标。
目标设定有助于指导学习的方向，帮助学生集中精力并分配时间。
例如，他们可以制定每天完成一定量的知识点或习题，或者为每个学科设定一个具体的分数目标。
这样的目标设置可以使学习变得更加有计划、有条理，避免浪费时间。
二、合理分配时间中考状元懂得合理分配时间，避免浪费。
他们会制定学习时间表，将每天的时间划分为不同的学习块。
根据自己的情况，他们会在时间表上留出休息和娱乐的时间，这样可以保持学习的效率和动力。
合理分配时间还包括在紧凑的学习计划中为知识点和技能留出适当的复习和巩固时间，以帮助学生更好地消化所学内容。
三、制定优先顺序在学习过程中，中考状元会制定学习任务的优先顺序。
他们会对各个学科和知识点进行评估，确定哪些是重中之重，需要更多的时间和精力投入。
通过合理的排序，状元们能够确保在有限的时间内将重要内容学好，取得好成绩。
四、高效利用碎片时间中考状元懂得高效利用碎片时间。
他们知道，无论多忙，总会有一些零散的时间段。
这些时间段虽然短暂，但通过合理利用，也可以进行有效的学习。
例如，他们可以在上学路上背单词、听录音，或者在午休时间看一些复习资料。
这样，他们就能够最大限度地利用碎片时间，提高学习效率。
五、合理安排休息时间中考状元懂得合理安排休息时间。
他们知道休息是提高学习效率的关键因素之一。
疲劳的身体和大脑无法发挥出最佳状态，所以合理的休息十分重要。
他们会在学习时间表上留出休息和娱乐的时间，保证每天有足够的休息来恢复体力和放松心情。
这样，他们可以更好地集中精力学习，提高学习效果。
六、灵活应对计划变化中考状元懂得灵活应对计划变化。
学习过程中，难免会遇到一些计划外的变化，如突发的事情或学习进展情况不如预期等。
中考复习技巧如何高效利用课余时间
中考复习技巧如何高效利用课余时间随着中考的临近，如何高效利用课余时间进行复习成为考生们普遍关注的问题。
合理的时间规划和高效的复习技巧可以帮助学生有效提升复习效果，下面将介绍几种中考复习技巧，帮助考生们充分利用课余时间。
一、合理的时间规划1. 制定学习计划：考生需要合理安排每天的学习时间，制定详细的学习计划，明确每天要复习的科目和内容。
合理的学习计划可以帮助考生有针对性地进行复习，避免盲目地学习，提高学习效果。
2. 优先复习重要科目：中考各科目的考试分值不同，考生需要根据各科的重要性进行合理的时间安排。
重视重点科目，合理分配时间，确保对重要知识的复习和掌握。
3. 制定短期目标：考生可以根据每天的课余时间制定短期目标，比如每天背诵一篇范文、做一套模拟试卷等。
通过制定短期目标，考生可以有计划地进行复习，提高效率。
二、高效的复习技巧1. 多种复习方式结合：考生可以结合多种复习方式进行学习，包括听课、作业、习题训练、自主复习等。
通过多样化的学习方式，可以提高记忆效果，巩固知识。
2. 主动思考、积极提问：在复习过程中，考生应积极主动地思考问题，提问不懂的地方。
主动思考和积极提问可以帮助考生更好地理解知识，加深记忆。
3. 查漏补缺：在复习过程中，考生需要注意查漏补缺，找出自己的薄弱点进行针对性的复习。
通过查漏补缺，可以提高整体学科水平，弥补知识漏洞。
4. 制定错题集：考生可以整理错题集，将错题整理出来，定期进行复习和总结。
通过不断地强调和复习错题，可以加深对知识点的理解和记忆。
5. 合理利用碎片时间：课余时间通常不是很长，但是考生可以合理利用碎片时间进行复习。
在上学路上、吃饭、休息等时间，可以进行听录音、阅读课外书籍等活动，提高学习效率。
6. 保证良好的休息：尽管考试紧张，但是考生也需要保证良好的休息。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠，可以帮助考生更好地保持精力和学习效率。
综上所述，中考复习期间，考生可以通过合理的时间规划和高效的复习技巧充分利用课余时间。
中考总结如何合理利用时间
中考总结如何合理利用时间中考学习是每个初中学生所面临的重要考试，对于学生来说，合理利用时间是取得优异成绩的关键。
在中考结束之际，我对自己的时间管理经验进行了总结，并分享给大家。
1. 设定目标：首先，要明确自己的学习目标，包括想要取得的成绩和所需付出的努力。
明确目标可以帮助我们更好地规划时间，避免浪费。
2. 制定计划：根据每天的时间安排，合理分配学习和休息时间。
可以使用学习日历或时间管理应用程序进行规划，例如每天早上用30分钟回顾前一天的知识，下午用2小时做练习题，晚上用1小时做复习等。
3. 考前复习：考前的复习很关键，但要避免临时抱佛脚。
在考试前一段时间，合理安排每天的复习内容和时间，按照科目和知识点进行分配，确保每个科目都能得到充分的复习。
4. 高效学习：在学习过程中，要保持高度集中的注意力。
减少分心和浪费时间的活动，如使用手机、上网等。
合理安排学习环境，选择安静、整洁的地方，可以提高学习效果。
5. 合理分配任务：将学习任务分解为小目标，逐步完成。
例如，对于一本厚重的教科书，可以将每个章节或每个知识点作为一个小目标，并制定相应的时间表。
6. 制定优先级：根据各科目的难易程度和个人的掌握程度，制定优先级。
将更难的科目或知识点放在最佳的学习时间段，例如早晨大脑较为清醒的时候。
7. 合理安排休息时间：适当的休息可以提高学习效果。
每隔一段时间集中精力学习后，可以休息一会儿，做一些放松活动，如散步、听音乐等。
但要注意控制休息时间，避免过度放松导致效率下降。
8. 养成良好的时间管理习惯：合理利用时间不仅在考前重要，在平时也应该形成良好的时间管理习惯。
充分利用上下学、午休和晚间的时间，进行预习、复习或完成作业，可以有效提高学习效率。
9. 掌握学习技巧：学会有效的学习方法和技巧，如做笔记、总结、归纳等。
这些技巧可以帮助我们更好地理解知识，提高学习效果。
10. 保持积极态度：合理利用时间需要良好的心态。
保持积极向上的心态，相信自己的能力，鼓励自己，积极面对学习中的困难和挑战。
中考备考如何高效利用时间
中考备考如何高效利用时间中考备考是每位考生面临的重要任务，如何高效利用宝贵的备考时间对于取得好成绩至关重要。
本文将为大家介绍一些方法和技巧，帮助考生在备考期间提高效率，并取得更好的成绩。
一、制定合理的备考计划制定合理的备考计划是高效利用时间的关键。
考生可以根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间表。
首先，要明确每天的学习目标，将知识点和复习范围分解成具体的任务，合理安排时间，并尽量按计划执行。
其次，要考虑到自己的身体状况和学习特点，合理安排休息时间，避免过劳。
最后，应对备考计划进行评估和调整，根据实际情况适时进行修订，确保计划的可行性和有效性。
二、合理安排学习时间学习时间的合理安排可以提高学习效率。
首先，要注意分配每天的学习时间，将有限的时间合理分配到各科目和知识点上，避免偏科和学习盲区。
其次，要根据自己的学习状况和注意力集中度，合理划分每次学习的时间段。
有些人早晨学习效果好，有些人晚上精力充沛，应根据自己的特点选择合适的学习时间段。
另外，要避免长时间连续学习，适当休息可以恢复精力，保持专注度。
三、科学利用碎片时间碎片时间是指日常生活中琐碎的、时间较短暂的间隙。
我们可以充分利用这些时间段进行知识点的巩固和复习。
例如，可以在上下学的路上背诵单词或概念名词；可以在午休或课间时间复习重点知识点；还可以利用排队等候的时间默写公式或背诵重点句子。
有效利用碎片时间，可以让备考时间更加充实，提高学习效率。
四、合理安排休息时间休息是为了更好地学习，合理安排休息时间可以帮助提高学习效率。
在备考期间，应定时定量地进行休息。
每隔一段时间，可以进行短暂的体育锻炼，让身体得到放松和活动，增强学习的效果。
此外，也可以进行一些放松的活动，如听音乐、阅读或与家人朋友交流，缓解学习压力，调整学习状态。
五、合理安排复习和总结时间复习和总结是备考的重要环节，也是对知识掌握情况的检验。
在备考期间，要合理安排复习和总结的时间。
在每周或每月的计划中，要设置专门的复习和总结时间段，对所学知识进行巩固和回顾。
中考状元的作息时间规划
中考状元的作息时间规划作息时间对于学生来说非常重要，既能够保持身体的健康，也能够帮助提高学习效率。
尤其是对于中考状元来说，他们每天都面临巨大的学习压力和时间安排的挑战。
因此，他们需要合理规划自己的作息时间，以保持身心健康，提高学习效果。
一、早起并保持早餐中考状元不仅需要早起，还应保持每天坚持吃早餐。
早餐是一天中最重要的一餐，它能够提供充足的营养和能量，给大脑供应充足的燃料。
状元应确保早餐的摄入量适中，包括一些主食、蛋白质、蔬菜和水果，以保持全天的精力和注意力。
二、规律的学习时间表对于中考状元来说，每天的学习时间表尤为重要。
他们需要充分利用每天的时间，以高效学习为目标。
在制定学习时间表时，状元应根据自己的学习节奏和习惯来安排，合理分配每一科目的学习时间。
早上的时间可以用来复习前一天的知识点和预习当天的内容，这有助于加深对知识的理解和记忆。
上午课间休息时间可以用来放松自己的身心，以便更好地应对接下来的学习。
下午的时间适合进行重点课程的学习，因为大脑此时相对清醒。
晚上可以进行一些综合性的复习和整理，以巩固白天所学的知识。
三、适当的休息时间状元需要明白，合理的休息是达到高效学习的重要条件之一。
过度的学习可能导致疲劳和集中力下降，反而影响学习效果。
因此，他们需要在学习过程中合理安排休息时间，并利用这段时间来放松自己。
休息时间可以进行一些轻松的活动，比如散步、做一些瑜伽或者听一些音乐。
这样有助于缓解压力，放松身心，为接下来的学习提供更好的状态。
而不合理的休息，如长时间的玩手机或者电脑游戏，会分散精力，使得学习效率降低。
四、合理的睡眠时间充足的睡眠对于中考状元来说至关重要。
睡眠不足会导致注意力不集中、记忆力下降等问题，影响学习效果。
因此，中考状元需要合理安排自己的睡眠时间，并保持规律的作息习惯。
一般来说，中考状元每天需要保持7-8小时的睡眠时间，以确保大脑有充足的休息和恢复时间。
同时，应尽量保持固定的睡眠时间，培养良好的睡眠习惯。
中考备考攻略如何高效利用时间
中考备考攻略如何高效利用时间在面临中考备考的过程中，高效利用时间是至关重要的。
合理的时间规划和科学的学习方法可以帮助我们提升学习效率，取得更好的成绩。
本文将为大家介绍一些中考备考攻略，帮助大家有效地利用时间，提高备考效果。
一、制定合理的学习计划在开始备考之前，我们首先需要制定一个合理的学习计划。
通过制定学习目标和明确学习内容，可以帮助我们更好地掌握学习进度，分配好时间。
合理的学习计划可以使我们按部就班地进行学习，不至于临时抱佛脚。
二、合理安排时间时间的安排对于备考来说是至关重要的。
我们应该根据自己的情况，将时间合理分配到不同的科目和内容上。
尽量避免长时间的连续学习，要适度休息。
例如，可以制定一个规律的学习时间表，每天安排几个小时进行集中学习，同时合理安排休息时间和娱乐时间，保持良好的学习状态。
三、科学的学习方法学习方法的选择直接影响备考效果。
我们应该选择一种科学、高效的学习方法，提高学习效率。
首先，要掌握好学习技巧，比如做好笔记、复习总结等。
其次，要注重理论与实践相结合，通过做题、模拟考试等方式来提高知识的应用能力。
四、合理利用碎片化时间在备考期间，我们经常会面临一些碎片化时间，比如上下学途中、午休时间等。
我们可以合理利用这些碎片化时间，进行知识的巩固和温习。
例如，可以随身携带一本备考相关的书籍或资料，在碎片化时间里阅读，提高学习效率。
五、合理分配各科学习时间中考的科目较多，我们需要合理分配各科学习时间，以确保每个科目都得到充分的复习和温习。
根据各科目的难易和自身的掌握情况，可以适当调整各科学习的时间比例。
同时，要根据每门科目的考点和考纲，有针对性地安排学习时间，重点攻克难点和薄弱环节。
六、定期进行模拟测试模拟测试可以帮助我们了解自己的备考情况，找出自己的不足之处，同时提高应对考试的能力。
我们可以定期进行模拟测试，模拟考试的环境和时间，真实地模拟考试情景，提高自己的应试能力。
同时，通过模拟测试的成绩，可以及时发现和纠正自己的问题和错误。
中考复习中如何合理安排时间
中考复习中如何合理安排时间中考复习是对学生多年来学习内容进行全面回顾和总结的重要阶段，合理安排时间是确保复习效果的关键。
以下是一些建议，帮助学生在中考复习中更好地安排时间。
一、制定复习计划制定复习计划是高效安排时间的基础。
首先要明确中考的时间安排和内容范围，根据自己的情况制定合理的复习计划。
可以将复习内容按科目、章节进行分类，然后根据自己的复习进度和难易程度设置相应的时间。
同时，在复习计划中合理安排休息时间，保证身心健康和复习效果。
二、确定复习重点和难点在制定好的复习计划中，要根据个人情况确定复习的重点和难点。
通过查看过去的考试卷子和模拟题，可以了解常考的知识点和题型。
针对这些重点内容进行有针对性的复习，提高复习效果。
同时，要认真研究和解决自己存在的难点问题，可以请教老师或同学，也可以通过网络资源进行学习和交流。
三、合理分配学科时间中考科目繁多，学生需要根据自己的实际情况合理分配各科目的复习时间。
首先，要根据各科考试的重要性和难易程度，合理确定每个科目的复习时间比例。
对于自己擅长的科目可以适当减少复习时间，而对于薄弱科目需要加大复习强度。
同时要注重复习的深度和广度，不仅要重视基础知识的掌握，还要注重对综合性和应用性题型的训练。
四、科学利用碎片时间在复习的过程中，学生可以科学利用一些碎片时间进行知识点的温故和强化。
例如，可以在公交车上、排队等待的时间里背诵一些重要公式或背诵英语单词，这样可以有效利用碎片时间，提高学习效果。
五、合理安排休息时间和娱乐活动合理安排休息时间和娱乐活动对于保持复习状态和提高效率非常重要。
适当的休息可以减轻压力和疲劳，有助于提高学习的效果。
在休息时间里，可以进行一些放松身心的活动，如户外运动、听音乐、看电影等，以提高注意力和调节情绪。
六、合作学习和互相讨论在复习的过程中，可以与同学进行合作学习和互相讨论。
通过合作学习可以相互提醒和监督，可以分享学习方法和经验，可以开展小组讨论和集体复习，提高学习的积极性和效果。
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中考高分生是如何高效利用时间一、记住：时间并不重要说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习?还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗?对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。
”二、学习时间的“马太效应”要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。
这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。
如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢?假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。
然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间(即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟)也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。
这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。
这样，我们比别人的学习时间增加了60%。
这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。
一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。
不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西——人与人之间的差异。
看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。
一道普通的数学证明题，一个成绩优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成绩比较差一点的同学，可能最少要思考十分钟，甚至更长的时间——被一道数学题难个半个小时其实很正常。
我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。
我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算(10个小时×12)：(16个小时×6)=120：96=5：4。
人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%!换句话说，我们付出了比别人多60%的努力，却换来比别人低25%的效果，这可真够冤的。
这笔账算起来是比较吓人的。
尽管这个效率的差距可能不是2：1，但结论本身不会有太大的变化——如果考虑到一天学习16个小时，如此高强度的学习会让人身心疲倦、无法集中注意力、学习效率大幅度下降，那么这种效率上的差距只会更大。
这就是为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用;而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。
我有时候到中学里面讲课，讲完之后会让老师们找一些各个成绩段的同学来和我聊聊天，基本情况都是这样：排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习;而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。
对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。
对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。
马太效应(Matthew Effect)，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。
在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。
”在生活中，人们经常可以观察到关于贫富差距的马太效应：有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越来越有钱;而没钱的人，所有的钱都用来吃穿住行了，没有办法积蓄，所以越来越穷。
通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。
学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。
眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。
当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。
三、提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃我在《学习改变命运》里面在谈到如何处理人际关系的时候说过一句话，叫：“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。
”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。
”有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。
其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。
人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。
但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。
这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。
即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。
当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办?只有回答好了这个问题，我们才能真正理解如何管理时间。
这个问题的答案就是：只做最重要的事情。
这里，我给大家介绍一个经济学上的基础概念——“机会成本”，意指你放弃某种机会而造成的潜在损失。
比如你投资十万元去开一家杂货店，每个月可以赚两千元，这个事情值不值得做呢?如果单纯从帐面的“成本——受益”来看，每个月进货需要一万，卖出去一万两千元，收益大于成本，当然值得做。
但是，你还有一个选择，可以花十万元开一家手机专卖店，每个月可以赚五千元。
这个时候，你还会选择去开杂货店吗?显然不会，因为你只有十万，选择了开杂货店，就等于放弃了开手机专卖店，也就是放弃了每个月五千元的收入。
所以，你开杂货店的帐面成本是每月一万的进货，而实际上还有一个隐藏的“机会成本”——即放弃赚五千元的“机会”的成本。
二者相加是一万五，大于杂货店每月受益一万二，成本大于收益。
所以，一个明智的商人都不会去开杂货店而去开手机专卖店。
同样，我们的时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。
“做别的事情”就是你的“机会成本”。
所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。
真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。
中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。
我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。
只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。
那么，该选择哪一本呢?答案很简单：最重要的那本。
对第二重要的那本，坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。
如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。
那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
四、提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。
更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。
一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。
如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。
但是，如果你前面的题目坐起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。
我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。
太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。
让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。
等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。
把做题的思想，用来制定时间计划，也对我们大有启发。
有的人喜欢头脑发热的制定时间表，排的密密麻麻的，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。
原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。
这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现背政治的时间又到了……总之一天下来忙了半死，计划的任务还是没有完成。
这样就会产生一种挫折感，三来二去的就对自己没了信心，老感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。
所以，对于哪些刚开始制定计划的人来将，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。
比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。
让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。
在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。
这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。
五、提高时间利用效率的第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。
那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。
”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。
上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。
我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。