小学古诗文欣赏—明日歌

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小学语文明日歌

小学语文明日歌
一寸光光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
明日歌
钱鹤滩
明 日 复 明 日, 明 日 何 其 多! 我 生 待 明 日, 万 事 成 蹉 跎。
• 钱福(1461—1504) 明代状元,字与谦, 因家住松江鹤滩附近, 自号鹤滩。明松江华 亭(今上海松江)人, 天资聪明,7岁即能 写作文。
明日歌
钱鹤滩
明 日 复 明 日, 明 日 何 其 多! 我 生 待 明 日, 万 事 成 蹉 跎。
布置作业
请同学们写一篇关于珍惜时间的短 文,字数要求200~300之间。
注 释
明 日 复① 明 日,
①复:又。
此句的意思是:明天又是一个明天。
明 日 何 其② 多!
②何其:多么。
此句的意思是:明天会有多少个。
我 生 待③ 明 日,
③待:等待。 此句的意思是:我的一生都在等待明日。
万事成蹉跎④。
④蹉跎:虚度光阴。
此句的意思是:什么事情都做不成。
【译文】
这首诗是说学习、做事总是把今天的 事拖到明天,明天的事再拖到后天, 时间白白的过去了,不知不觉年纪大 了,却一事无成。
给我们的启示是什么呢?
反复告诫人们要珍惜时间, 今日的事情要今日做,不要 拖到明天,不要蹉跎岁月。
巩固练习
明日复明日,当中的“复”指的是什么?() A 反复 B 又 C 回去 D 回答 我生待明日蹉跎”指的是什么? _______

明日歌(明)钱福 小学语文课件

明日歌(明)钱福 小学语文课件

朝看水东流,暮看日西坠。
清晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
百年来的明日能有多少呢? 请诸位听听我的《明日歌》。
明 明日___________,明日__________。 日 我生___________,万事__________。 歌
世人苦被_______,春去秋来_______。

钱 朝看___________,暮看___________。

百年明日_________?请君听我_________。
()
(明)文嘉
换韵
今日复今日, 今日何其少!
ao韵换i韵
今日又不为, 没有做事情
此事何时了? 什么时候才能完成呢? 人生百年几今日,
今日不为真可惜!
若言姑待明朝至,如果说姑且等到明天到了再去完成
明日歌
(明)钱福
明 明日复明日,明日何其多。 日 我生待明日,万事成蹉跎 。 歌
世人苦被明日累,春去秋来老将至。

钱 朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
()
明 明日/复/明日,明日/何其/多。
换韵 日 我生/待/明日,万事/成/蹉跎 。

世人/苦被/明日/累,春去/秋来/老将至。
明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》,聊:暂且。赋(fù):写作明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎 。 世人苦被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
(明)文嘉 今日复今日,今日何其少! 今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 为君聊赋《今日诗》, 努力请从今日始!

《明日歌》原文及译文赏析

《明日歌》原文及译文赏析

《明日歌》原文及译文赏析明日歌后生家①每临事,辄日:“吾不会做。

”此大谬也。

凡事做则会,不做则安能会也?又,做一事,辄日:“且待明日。

”此亦大谬也。

凡事要做则做,若一味因循,大误终身。

家鹤滩先生有《明日歌》最妙,附记于此:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎②!世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

”——选自《履园丛话》【注释】1.后生:年轻人。

2.临事:遇到事情。

3.辄:总是,往往。

4.谬:错误。

5.安:怎么。

6.因循:迁就习惯。

7.复:又。

8.生:一生。

9.蹉跎:光阴白白地过去,即空虚。

10.累:束缚。

11.百年:人的一生。

12.能几何:有多少。

【阅读提示】本文选自《履园丛话》。

文章从年轻人惧怕做事和做事拖拉的现象入手,鲜明地提出自己的观点,并用《明日歌》作论据有力地证明自己的观点。

告诉我们:要珍惜光阴,凡事要做则做,莫等闲白了少年头,空悲切。

【阅读训练】1.解释下列加点的字。

(1)后生家每临事()(2)辄日:“吾不会做。

’’()(3)此亦大谬也()(4)又,做一事,辄曰:“且待明日。

” ()2.下列各句中加点字用法与其他三个不一样的是()A.仿佛若有光 B.皆若空游无所依C.世人若被明日累D.若脱笼之鹄3.翻译下列句子。

凡事做则会,不做则安能会也?4.请找出文中的一句骈句:5.本文是一篇典型的事一议的议论文。

文章针对后生家遇事则退缩及拖拉的现象,提出了的观点,然后用《明日歌》作论证(填论证方法)。

你觉得文章要告诫我们什么呢?参考答案1.遇到;就;错误;等待。

2.C。

3.凡事做就会,不做怎么能会呢?4.朝看水东流,暮看日西坠。

5.凡事做则会,要做则做。

道理论证。

启示若答到珍惜光阴即可。

参考译文年轻人每当面对一件事的`时候,总是说:“我不会做”。

这种说法实在是太不对了。

凡事只要去做也就学会了,不做又怎么能会呢?还有,有些人每当要做一件事,就总是推推拖拖说:“姑且等到明天再做吧!”这种想法也是非常错误的。

3-6年课外古诗明日歌

3-6年课外古诗明日歌

3-6年课外古诗明日歌
嘿,你知道不?那可真是一首超级有意思的古诗啊!“明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

”你瞧,这话说得多在理呀!
就好像我们总想着明天再做这个,明天再干那个,结果呢,好多事情
都被拖拖拉拉地耽误了。

比如说我吧,以前总想着明天再写作业,哎呀,今天先玩会儿呗,
结果到了明天,又有别的好玩的事情吸引我了,作业就一直往后推。

这不就跟诗里说的一样嘛,我生待明日,最后啥也没干成呀!这多可
惜呀!
再想想看,生活中是不是有很多这样的例子呀?比如说有的人总说
明天再减肥,明天再锻炼,结果一直拖着,身体越来越胖,越来越不
健康。

还有的人说明天再去看望父母,明天再给朋友打电话,结果时
间一天天过去,好多感情都慢慢淡了。

就像是一个警钟,在提醒我们别再拖延啦!别总把事情推到明天呀!今天能做的事情,为啥要等到明天呢?难道明天的你就会突然变得超
级厉害,一下子把所有事情都做好吗?不可能的嘛!
你想想,时间可是不等人的呀!就像流水一样,哗哗地就流走了。

如果你一直把事情推到明天,那你会错过多少机会呀!你会失去多少
宝贵的时间呀!
所以呀,我们要听的话,从现在开始,就行动起来!别再等明天啦!今天该做的事情,就赶紧做完。

这样,我们才能真正抓住时间,让自
己的生活变得更加充实,更加有意义呀!难道不是吗?
我的观点就是,我们要珍惜当下,别再把希望都寄托在明天,要立
刻行动起来,不然真的会一事无成啊!。

小学一年级传统文化明日歌

小学一年级传统文化明日歌

明天再做 吧
嘿嘿,再睡 会!还有 明天呢
明天再 做吧
明天在 做吧
明日复明日
第5页/共12页
明 日
何 其 多
第6页/共12页
我还有 明天!!
明天 吧
此生待明日
第7页/共12页

我已经没有明天了!!! 我的一生一事无成!!! 我后悔啊!!亲爱的同学 们,请珍惜今天的每一分 每一秒!!!!!!
万事成蹉跎
第10页/共12页
第11页/共12页
感谢您的观看。
第12页/共12页
第8页/共12页
同学们,我们一起念一下
明日歌 明日复明日, 明日何其多。 此生待明日, 万事成蹉跎。
明日歌.avi
第9页/共12页
诗人文嘉还有一首《今日歌》,每一个今 日都只有一次,“努力从今日做起”!
今日歌
今日复今日, 今日何其多。 今日又不为, 此时何时了。 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
号:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
天亮了,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。 可是!可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。
第2页/共12页
从这个故事中, 你懂得了什么?
第3页/共12页
请同学们欣赏
《明日歌》
【明】文嘉
明日复明日, 明日何其多。 我生待明日, 万事成蹉跎。
第4页/共12页
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,悲哀地叫着:“哆罗罗,哆罗
罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
第二天清早,风停了,太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说: “趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,伸伸懒腰, 又睡觉了。

古诗《明日歌》全文

古诗《明日歌》全文

古诗《明日歌》全文
明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人苦被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万事成蹉跎。

世人皆被明日累,明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

译文:
明天又一个明天,明天何等的多。

我的一生都在等待明日,什么事情都没有进展。

世人和我一样辛苦地被明天所累,一年年过去马上就会老。

早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落才是真生活。

百年来的明日能有多少呢?请诸位听听我的《明日歌》。

明天又一个明天,明天何等的多。

天天都在等待明日,什么事情都没有进展。

世人和我一样辛苦都被明天所累,无穷无尽的明日马上就会老。

早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落才是真生活。

百年来的明日能有多少呢?请诸位听听我的《明日歌》。

六年级明日歌古诗

六年级明日歌古诗

六年级明日歌古诗
以下是三条关于六年级《明日歌》古诗的内容:
1. “明日复明日,明日何其多!”这句诗那可是太经典啦!它就像一个警钟,敲醒我们这些总爱拖延的人呀!你想想,你是不是总说明天再做这个,明天再干那个,结果好多事情都堆起来啦!就好比你说“明天再写作业”,结果到了明天又说明天,那作业啥时候才能写完呀!我们可不能像这样明日复明日地拖下去呀!
2. “我生待明日,万事成蹉跎。

”哎呀呀,这句话可真是扎心啊!要是我们总是把事情寄托在明天,那最后肯定什么都干不成呀!这就好像你一直想着明天再去锻炼,结果身体一直没锻炼好,最后反而变得不健康啦!所以呀,我们得抓住今天,别让时光白白溜走咯!
3. “世人若被明日累,春去秋来老将至。

”哇,这句诗简直就是在提醒我们要珍惜时间呢!你看,如果大家都被明天束缚住,一年年过去,季节更替,我们就会不知不觉地变老啦!就像那些总是说等明天再享受生活的人,等到真的老了,才发现好多事情都没来得及做呢!我们可不能这样啊,要赶紧行动起来,让每一天都过得有意义呀!
我的观点结论就是:《明日歌》的这些诗句真的太有意义啦,我们一定要牢记在心,别再拖延,珍惜当下的时光,去做我们想做的事情呀!。

古诗词诵读 明日歌

古诗词诵读 明日歌

古诗词诵读明日歌
明日歌
朝代:明代
作者:钱福
原文:
明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万事成蹉跎。

世人皆被明日累,明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

这一首七次提到“明日”,反复告诫人们要珍惜时间,今日的事情今日做,不要拖到明天,不要蹉跎岁月。

诗歌的意思浅显,语言明白如话,说理通俗易懂,很有教育意义。

这一首《明日歌》给人的启示是:世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。

人的生命只有一次,时间永不回头。

不要今天的事拖明天,明天拖后天。

要“今天的事,今日毕。


《明日歌》自问世至今,数百年来广为世人传颂,经久不衰。

诗人在作品中告诫和劝勉人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天,今天能做的事一定要在今天做,不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。

今天才是最宝贵的,只有紧紧抓住今天,才能有充实的明天,才能有所作为,有所成就。

否则,“明日复明日,”到头来只会落得个“万事成蹉跎”,一事无成,悔恨莫及。

因此,无论做什么事都应该牢牢铭记:一切从今天开始,一切从现在开始。

这首诗内容充实,语言流畅,释理通俗明了,说服力强。

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小学古诗文欣赏—明日歌
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小学古诗文欣赏—明日歌
明日歌
钱鹤滩:清朝诗人。

明日复明日,(明天又明天,)复:再,又。

明日何其多!(明天那么多!)何其:何等,多么。

我生待明日,(如果我们一生做事都要等待明天,)待:等待。

万事成蹉跎。

(那么势必虚度光阴,一切事情就会错过机会。

)蹉跎:错过机会,虚度光阴。

世人苦被明日累,(一般的人苦于被明日牵累,)苦:苦于。

春去秋来老将至。

(春去秋来衰老将到。

)
朝看水东流,(早晨看河水向东迅速流逝,)
暮看日西坠。

(傍晚看太阳向西瞬息坠落。

)
百年明日能几何?(人的一生能有多少个明天?)几何:多少。

请君听我《明日歌》。

(请您听我的《明日歌》。

)
这首诗劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。

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