部编版语文五年级上第一单元课内课外阅读理解专项拓展训练卷含答案 (11)

部编版语文五年级上第一单元阅读理解拓展训练
1．阅读。

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

1)这段话选自__________。

2)用“”画出描写珍珠鸟外形的句子。

3)用“”画出其中的一个比喻句。

把比作。

4)请仿照此段的描写，写一个小动物的外形。

______________
2．阅读短文，完成练习。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”
——《桂花雨》节选
1)你从文章的字里行间读出了作者怎样的感情？
______________________________________
2)母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”假如你就是作者，你听懂了母亲的意思吗？请根据提示写一写母亲心
里没有说出的话。

母亲啊，我知道你是在说________________________________
3)母亲的这番话，让你想起了哪些诗句，写一写？至少写2句。

___________________________________________
3．重点段落品析
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1)选文最主要运用了（）描写的方法。

A．语言B．动作C．心理
2)用文中画线的词语造句。

__________________________
3)谈谈你对画线句子的理解。

______________________________________
4．
课内阅读。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的
脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1)在括号里填入合适的词语。

（______）的诗（______）的蓑毛（______）的脚
（______）的长喙
2)描写白鹭外形的句子中，作者用到了描写颜色的词，请摘抄在横线上。

___________________
3)这篇课文的题目是“白鹭”，可作者为什么还要写到白鹤、朱鹭和苍鹭呢？
___________________
4)本文作者是_______你还知道他写过的其他作品是__________。

5．
阅读文章，回答问题。

逗人喜爱的小黄燕
①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。

起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。

只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。

不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。

原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒
我注意清洁卫生。

我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。

⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。

它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。

”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!
⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

1)请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。

2)第③段中画线句子在短文中起的作用是（ )
A．总结上文B．点明中心C．引起下文D．承上启下
3)“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（ )
A．“我”明白了要注意清洁卫生。

B．“我”明白了小鸟是需要认真观察的。

C．“我”明白了该怎样喂养小黄燕。

4)短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_____它，到注意它,观察它,_______它,并渐渐觉得小黄燕非常_________。

5)从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?
_______________________________
6．阅读短文,回答问题。

四季之美
春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚白色的天空，染上微
微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙的细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1)按要求填表格
2)根据短文内容填空
本文连段成篇的方法是________，春夏秋冬四个部分是________关系，不分________，这样能更好地表达短文的中心，本文的中心是________。

【参考答案】
1)《珍珠鸟》
2)红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

肥肥的身子蓬松的球儿
4)这是一条可爱的小金鱼，它灵活地在鱼缸里自由自在地游着。

一对圆圆的、大大的眼睛，橘黄色的鳞片错落有致，像极了一件精致的大衣。

又大又薄的尾巴，在水中一摇一摆，如同一把美丽的扇子，又像是一片飘落在水中的枫叶，漂亮极了！
1)对桂花的喜爱及对故乡的思念。

2)这里桂花和家乡桂花比不得，缺少了摇桂花的快乐；缺少了闻着桂花香，吃桂花糕点，喝桂花茶；缺少了把桂花送给亲友，传递亲情。

家乡的桂花已经成为你生活乃至生命的一部分，家乡的桂花树就是浓浓的乡情啊！
3)露从今夜白，月是故乡明。

海上生明月，天涯共此时。

举头望明月，低头思故乡。

1)A
2)她虽然表情冷冷的，可是心地很善良。

3)做人要朴实，要做有用的人，要对社会、对他人有好处。

1)精巧雪白青色铁色
2)雪白铁色青色
3)运用了对比的写作手法。

突出白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜。

4)郭沫若《天上的街市》
1)黄色黑而小尖尖黄色的绣球
2)D
3)A
4)懒得管喜爱可爱
5)我们要随时注意观察和了解身边的事物,这样会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

1)黎明；天空彩云；
夜晚；萤火虫；
黄昏；归鸦大雁风声虫鸣；
早晨；落雪下霜寒冷炭火
2)按不同方面并列主次四季之美。