美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示
实验室安全与管理心得体会
实验室安全与管理心得体会作为一名科研人员，我最近在实验室安全与管理方面有了一些心得体会。
在进行实验研究的过程中，安全是至关重要的，不仅关乎个人的健康安全，还关系到实验数据的准确性和结果的可靠性。
因此，学会有效的实验室安全与管理措施，对于科研人员来说十分重要。
首先，了解实验室的安全规定和标准是必不可少的。
在进入实验室之前，我花了很多时间学习实验室的安全手册，掌握了其中的基本规定和操作流程。
这不仅可以保障我个人的安全，还有助于提高实验室的整体安全水平。
了解实验室的安全规定，可以帮助我们了解如何正确选择和使用实验室仪器和设备，使用防护措施，正确处理实验废物等等。
其次，在实验室中要保持高度的警惕性和责任心。
实验室中科研人员经常会接触到一些危险品和有毒物质，因此要时刻保持警惕。
在实验操作中，一定要仔细阅读相关实验步骤和操作要点，确保自己能够正确而安全地进行实验。
同时，要严格按照实验室安全规定进行操作，如佩戴个人防护装备、正确使用防护措施等等。
只有心存敬畏，并时刻保持安全意识，才能避免意外事故的发生。
另外，实验室的设备和仪器维护也是重要的一环。
良好的设备维护不仅可以提高实验的准确性和效率，还可以保障实验的安全。
在实验结束后，我们应及时清理实验台面，将实验废物和化学品妥善处理，检查设备是否正常工作，如有问题及时报修。
保持良好的设备和实验室卫生是预防意外事故的重要措施。
此外，实验室的安全管理应是全体科研人员的共同责任。
通过定期召开安全培训会议、组织演练和分享经验，可以提高科研人员的安全意识和技能水平，避免安全事故的发生。
同时，与其他实验室或研究团队之间的交流与合作，也有助于互相借鉴经验，共同提高实验室的安全管理水平。
综上所述，实验室安全与管理是科研人员必须重视和关注的重要问题。
在开展实验研究的同时，我们要时刻保持警惕性和责任心，严格遵守实验室的安全规定和操作要求。
只有通过不断学习和实践，掌握实验室安全与管理的基本知识和技能，才能确保自身的安全，保障科研工作的顺利进行。
美国高校实验室安全管理给我们的启示
与处置 系统等 一系列 安全 与环保 问题 。这些 问题 已经 越 来越 引起学 校 自身 和社 会 各界 的高度 关 注 ， 国家 各 有 关部 门 ， 如教 育部 、 环保 部 、 公安 部 、 生部 、 卫 农业部 、 国家安全 生产 办公 室 等 ， 有各 类 文 件下 达 。实 验 室 时
安全 管理 制 度 以及 安 全 教 育 方 式 ， 拓 思 路 ， 出 了对 我 国 高校 实验 室安 全 管 理 具 有 借 鉴 意 义 的举 措 。 开 提
关键 词 ： 校 ； 验 室 ； 高 实 安全 ； 理 管 中图分类号 ： ４２ Ｇ ８ 文献 标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ０ ２４ ５ （ ０ ９ １ — ０ ４ ０ １ ０ ９ ６ ２ ０ ） ０ ０ ０ — ４
１ 实 验 室 安 全 概 述
随着 我 国高 校教学 、 科研 事业 的迅猛发 展 ， 合型 综 大学 的实 验室正 在 向技术 密 集 、 识 密集 和设 备密 集 知
安全 管理 已成 为我 国高校发 展最为 基本而 又至关 重要
的管理环 节 。
众所 周知 ， 国是 一 个实 验 室 的资 源 大 国 。笔 者 美
２ 美 国 高校 实 验 室 安 全 管 理 工作 基 本 情 况
２ １ 实 验 室 安 全 管 理 体 系 ．
事 实上 ， 国高 校 并 没有 单 独 的实 验 室安 全 管理 美
这 样 的 说 法 ， 是 对 于 带 有 技 术 性 的 安 全 问 题 统 一 进 而
行 管理 。美 国高校 对 安全 管 理 非 常重 视 ， 常有 专 门 通 的机 构和人 员从事 这项工 作 。这种模 式虽然 直接成本
品、 放射性 物 品和生 物 实验 品 ， 些 实验 需 要 高温 、 有 高 压、 超低 温 、 强磁 、 空 、 波 辐射 、 电压 或高 转 速 等 真 微 高 特 殊环境 和条件 ， 由此还 引起危 险化学 品安全 贮运 、 实 验 室使用 、 实验 室排 污 （ 气 、 液 、 废 废 固废 、 噪声 、 射 ） 辐
美国实验室管理模式的借鉴与研究
美国实验室管理模式的借鉴与研究实验室是现代科学研究、创新、发展的重要场所。
科技创新的核心是人才，优秀的人才需要一定的物质支持和优越的研究环境。
在美国，一些优秀的大学和研究机构拥有世界一流的实验室。
他们在实验室管理领域有着积极的探索和实践，成功地构建起了一套完善的实验室管理模式，为世界其他国家学习和借鉴。
一. 美国实验室管理模式的基本特点1. 投入大，实验室资源丰富美国的实验室管理模式首先是投入非常大，实验室拥有充足的资源，包括设备、器材等，这对于科研工作的开展起到了极大的支持作用。
美国的大学和研究机构会向实验室提供大量的研究经费，以确保实验室在研究上的充分自由度。
2. 自由度较高，充分支持创新在美国，实验室通常采用的是基于任务或任务单元的管理模式。
这种管理模式给实验室以极大的自由度，鼓励实验室研究人员进行创新，从而推动科技创新和产业发展。
美国的实验室在研究内容与方向上几乎是自由的，这也是美国一直保持科技创新领先的原因之一。
3. 人才流动性大，知识共享美国的实验室管理模式以人才为核心，强调人才的流动性和人才间的知识共享。
实验室的管理层会注重引进与培养人才，同时鼓励研究人员到其他实验室进行交流学习，从而获得更多的创新灵感。
4. 进行定期审计与评估美国的实验室管理模式还强调实验室对自身的评估和审计。
实验室需要进行定期的自我评估和审计，以确保实验室的运作能够达到最优状态。
在评估和审计的过程中，实验室会寻求国外同行的意见和建议，以便更好的进行改进和创新。
二. 美国实验室管理模式的借鉴意义1. 借鉴其开放的管理方式，增强实验室的创新能力借鉴美国的实验室管理模式，有助于我们更好的明确实验室的任务和目标，提升其创新能力，增加实验室研究方向的多样性和广度。
增强实验室的创新能力对于我国科技创新也有重要的意义。
2. 借鉴其高度的自由度和人才流动性部分开放的管理方式和高度的自由度，对于保障实验室的高效管理和有条不紊的研究生产尤为重要。
美国实验室生物安全管理与安保措施及其启示
第 31 卷 第 2 期 2012 年 2 月
·国外实验室·
实验室研究与探索
RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORY
Vol． 31 No． 2 Feb． 2012
美国实验室生物安全管理与 安保措施及其启示
宋宏涛1， 郭晓燕2
（ 1． 北京师范大学 生命科学学院，北京 100875； 2． 德克萨斯 A＆M 大学 生物科学学院，德克萨斯州 美国 77843）
运输之前对生物类物质的包装具体要求是按照当地官 方的严格管理条例和规定来执行的，比如在美国有生 物安全管理条例、进出口控制法案、IATA 危险货物管 理守则、《联合国模式法规》（ UN Model Regulations） 又 叫《危险品运输建议书》，另外还有不同地域的货物运 输规定、运输和邮政法规、承运人的运输要求和世界卫 生组织的建议等。同时要注意所有这些规章制度是在 不断地改变和升级更新中［2，6］。这些在美国的实验室 安全管理规定中都有详细的要求，比如： 血液类标本的 存放容器必须带有螺旋盖，并需专门的支架放置在包 装盒中，运输过程中容器保持瓶口向上。在包裹的周 围应备有充足的吸水纸用以防意外情况下液体的泄 漏。如果运输样品可以在 24 h 内送标本实验室，由于 大多数病原体可以直接采取室温条件运输。对于长途 运输的生物样品最好能保持在 4 ～ 8 ℃ 。 2． 3 样品的标签和标识
国外高校实验室安全管理借鉴
国外高校实验室安全管理借鉴大学实验室向来被认为是校园中的危险区域，常被比喻为炸药库、生化武器库、毒药间等，稍有不慎不仅会造成生命财产的重大损失。
今年8月，针对天津塘沽爆炸事件我们曾发表两篇关于高校实验室安全管理的文章，今日清华遭遇实验室爆炸事件，籍此回顾有哪些措施可以借鉴。
2015年12月18日上午10:10左右，化学系（何添楼）二楼一实验室发生火灾事故，师生第一时间报警，消防车及救护车紧急赶到现场进行处置。
现明火已扑灭。
现场发现一博士后实验人员死亡。
火灾发生后，楼内师生已及时组织撤离，周围人员也已疏散。
火灾事故原因正在调查中。
（来源：清华大学官网微博，2015-12-18）为何杜绝事故那么难？伴随一起又一起的校园实验室安全事故，我们首先应该质问的是为何事故频发，应如何减少实验室事故几率，降低实验室伤害范围与程度？中国教育科学研究院高教中心主任张男星接受媒体采访时将实验室安全问题分为三大类：一类是实验用品与设备及其存储方式带来的安全问题，例如化学品、生物制品原本具有的毒性、易燃性、感染性，会因存储位置和方式的不妥更易导致事故；一类是实验室管理制度及其执行力度带来的安全问题，尤其是实验人员不严格执行安全制度极易带来实验事故；再一类是实验室建筑及空间布局带来的安全问题，比如非专门建筑的改建实验室，会因建筑不能满足实验室实验的基本或极限要求导致事故。
总结上述三类问题不难发现，抛开科学探求中对未知现象与猜想的不确定因素，如果严格按照各类规定的安全制度严格执行，一般高校普通实验室怎可能有如此多的“意外”发生？接受本文作者采访的不仅有李然，还包括现在正在国内某“985”高校读博的材料专业的马力，正在美国纽约州立大学石溪分校化学专业读博的徐帆和已从法国某研究院化学专业读博结束的王志，四位不同院校背景的受访者不约而同地提到了某些相似的实验经历，似乎可为高校实验室为何“意外”多作答。
对于“国内高校是否在学生进入实验室前进行安全操作培训及培训后的考核”这一问题，四位受访者均表示本科阶段没接受过单独开设的实验课安全操作培训，授课教师只是在实验操作中提醒同学实验过程中的潜在危险有哪些，到了研究生阶段才接受了一到两课时不等的实验室安全操作培训，但也并未对培训效果进行考核。
实验室管理制度的国际比较与启示
实验室管理制度的国际比较与启示引言实验室管理制度是保证实验室科研工作的安全和顺利进行的重要保障。
在国际范围内，各国都制定了相应的实验室管理制度，并取得了一定的成效。
本文将从国际比较的角度，探讨不同国家实验室管理制度的异同，并分析其中的启示，以期对我国实验室管理制度的优化提供借鉴和参考。
1. 美国实验室管理制度美国是世界上科研实力最强大的国家之一，其实验室管理制度成熟且健全。
主要特点包括：•制度完善：美国实验室管理制度涵盖了从实验室建设、设备采购、人员配备到安全规范等全方位的内容，形成了一套完整的管理体系。
•高度规范：美国实验室管理制度严格遵循国家标准和相关法规，并配备了相应的执法机构，对于实验室的违规行为进行严肃处罚。
•强化安全意识：美国实验室管理制度注重对实验室安全的教育和培训，鼓励实验室人员参加相关的安全培训课程，提高实验室人员的安全意识。
2. 日本实验室管理制度日本作为科技强国，在实验室管理制度方面也有着自己的特色。
以下是日本实验室管理制度的主要特点：•紧密监管：日本实验室管理制度设置了严格的实验室评估和监管机制，定期对实验室进行评估，确保实验室的管理符合标准。
•重视创新：日本实验室管理制度鼓励实验室在科研方面的创新，提供了一定的经费支持和政策激励，促进实验室科研的发展。
•注重国际交流：日本实验室管理制度鼓励实验室与国际实验室进行合作交流，加强国际科学技术合作，提升实验室的国际竞争力。
3. 中德实验室管理制度比较中德两国在实验室管理制度方面也有着一些不同之处，以下是两国实验室管理制度的比较：•人员配备：德国实验室管理制度注重对实验室人员的素质要求，要求实验室人员具备丰富的科研经验和专业知识；而中国实验室管理制度对实验室人员的要求相对较低，主要注重其技术能力和工作经验。
•安全管理：德国实验室管理制度对实验室的安全管理要求非常严格，各项安全措施落地且严格执行；而中国实验室管理制度在安全管理方面还存在一定的不足，需要加强对实验室安全的监管和培训。
美国高校校园安全管理现状及启示
美国高校校园安全管理现状及启示作者：韦宇，黄水林来源：《教育教学论坛》 2019年第2期摘要：安全事件的频发已成为高校管理中的一大棘手问题。
本文从政府、社会、高校三个方面探讨了美国高校校园安全管理的现状及运行机制，试图为我国高校校园安全管理提供一些经验和启示。
关键词：美国高校；安全管理；启示中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）02-0052-02伴随着大学的扩招，我国的高等教育已从精英教育阶段过渡到了大众教育阶段。
2017年11月教育部发布的《中国教育概况—2016年全国教育事业发展情况》指出，截止2016年，我国各种形式高等教育在学总规模达3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%[1]。
对于如此庞大规模的高等教育在学人数，如何保障学生的在校安全无疑是高等院校首要考虑的问题之一。
美国高校大多对外开放，社会成员可随意出入，故相比我国传统高校，其安全管理无疑面临更大的挑战。
虽然中美两国高校在各方面存在着较大的差异，但单从高校的安全管理来看，两国具有一定的相似之处，如安全管理需求相同，都是由于高等教育事业发展的需要、安全的需要而产生的；安全管理的服务对象相同，都是高等学校及其师生员工；安全管理面临的基本矛盾相同，都是高校的安全需要和其危害因素之间的矛盾，且有着基本相同的解决方法[2]。
故而，通过分析美国高校安全管理的方法与手段，可为我国高校的安全管理提供相关的借鉴与经验。
一、高校校园安全事件的分类高校体量的庞大决定了高校校园安全事件具有多样性与复杂性的特点。
为了更好的梳理高校校园安全事件的发生类型，制定相应预案以提高应急能力，学者们依照不同的指标对高校校园安全事件进行了一系列的分类，如美国学者诺勃特等人建立了高校校园安全事件分类的三维模型，将高校校园安全事件分为三类：（1）按照事件的严重程度，将其由低到高依次分为危机事件、紧急事件、灾难三种。
危机事件是指学校的某个部分发生了问题，但不涉及整个校园的正常教学秩序的事件；紧急事件是指涉及范围较广的事件，这一事件对学校的正常运转造成了重大影响、甚至达到导致学校封闭的程度；灾难是指除了学校受到恶劣影响之外，学校附近或当地也受到了影响。
关于美国高等院校安全管理的思考及启示
、
一
园 财 产安 全 和 人 身 安 全 的权 力 ，在 维 护 师 生 安 全 的基 础 上 进 行校 园治 安 秩 序 管 理 。美 国高 校 校 园警 察 都 拥 有 高 素 质 的专 业化 水 准 ， 他们 首先 文化 素 质 比较 高 。 其次 。 他 们 有 非 常 严 格 的培 训 考 核 和 招 聘 制 度 ， 要取 得美 国校 园警 察 资格 ． 必 须 接 受 １ ８ 至２ ２ 周 专 门 的业 务训 练 。 最后 ． 美 国校 园 警 察 的经 济 待 遇 较 高， 也 受 到 社会 尊 重 。 由 于待 遇 高 ， 受尊 重 ． 可 以 吸 引较 多 素 质 较高 的人 参 与 这 项 工作 。 三、 美 国 高等 院校 安 全 管 理 对 我 国 高校 安 全 管 理 的 启 示 （ 一） 高校 安 全 管 理 工作 必须 以法 律 为依 据 高 校 安 全 管 理 的 具 体 依 据 主 要 是 法 律 。用 立 法 树 立 高 等 院校 安 全 管 理 工 作 的 权 威 ， 主要从三个方面考虑 ： 首 先 是 通 过 立法 ， 授 予 高 校 保 卫 部 门 对 一般 刑事 案 件 的侦 查权 。目的 是使 高 校 的保 卫 部 门 能 更 好 地 行 使 职 责 ．最 大 限 度 地维 护校 园人 身 安 全 和 财 产 安全 。 其 次 是通 过 立 法 ， 授 予 高校 保 卫 部 门 调查 传 唤 权 和 内部 交 通 秩 序 的 管 理处 罚权 。 最 后 是 在 比较 大 规 模 的高 校 校 园 里设 立 校 园警 卫 亭 ｆ 点１ 。 并 享 有 和 地 方公 安 系 统 同 等 的法 律 地 位 。 （ 二） 实行 从 业 资格 制 度 ， 实现 管理 队伍 专 业化 。 长 期 以来 ， 我 国高 校 安 全 管 理 队伍 普 遍 存 在 学 历 低 ． 没 有 经 过 职 业 培训 ， 没有从业资质要求 ， 难 以胜 任 高校 安 全 管 理 工 作 等 突 出 问题 。 因此 ， 我 们 一 方 面 要加 强 高 校 安 全 管 理 队伍 的 职 业 培训 。 实行从业资格制度 ． 使 高校 安全 管 理 人 员 的职 业 培 训制度化 、 规范化 、 法 制 化 。 另一 方 面要 督 促 高 校 重 视 对 高 校 保 卫 队伍 的建 设 。引进 本 科 以上 学 历 的人 才 从 事 安 全 保 卫 工 作， 防 止 再 出现 高 中 、 初 中等 低 文化 程 度 者 管 理 本 科 生 、 硕 士 生、 博士生 。 同时 必 须 吸 引 相 关专 业 技 术 人 才 投 身 校 园 安 全 管 理工作 ， 例 如 现 代 网 络技 术 人 才 和 安 全 防 范 技术 人 才 。 只有 这 样 才 能实 现高 校 安 全 管 理 队 伍 的 专业 化 。 （ 三） 加 大技 术 防 范 系统 的投 入 ． 实现 安 全 管理 现 代 化 。 目前 高 校 改 革 不 断 深 化 。 办 学方式 更加灵 活多样 。 与 社 会 各 方 面 联 系 更 加 广 泛 深 入 。校 园 由过 去 的封 闭或 半 封 闭转 向全 方位 的对 外 开 放 ．人 员 结 构 由过 去 的单 一 成 分 转 向多 种 成分 ． 治 安 管 理 的 方 式 由 过 去 的 内 部 管 理 转 向社 会 化 管 理 ， 校 园 社会 化 程 度 不 断 提 高 。依 靠 传 统 的人 员 防范 和机 械 防 范 已 不 能 适应 高校 安 全 保 卫 工 作 的需 要 ．必 须 借 鉴 美 国高 校 在 安 全 管 理技 防 的成 功 经 验 ， 加大校园技术防范系统的投入力度 ， 逐 步 建立 电视 监 控 报 警 系 统 、 防盗 报 警 系 统 、 防 火 自动 报 警 系 统、 交 通 安 全 管 理 系 统 等 。 这 些 需 要 学 校 和 政 府 加 大 对 高 校 安 全 管 理 设 备 和技 术 防 范 系 统 的 投 入 ． 实 现 高 校 安 全 管 理 现 代化。 （ 四） 面向师生， 普 及 安 全 防 范教 育 。 要维 护 校 园安 全 ， 必 须 依 靠 全 校 的 师 生员 工 。 需 要通 过 宣 传教育， 增强他们的安全意识 ， 采 取 多 种 形 式 将 他 们 动 员 和组 织起来 。 把预防犯罪 ， 打击犯罪 ， 防 止 灾 害 事 故 的基 本 方 法 告 诉 他 们 。笔 者 认 为 应 该 将 安 全 教 育 作 为学 校 的必 修 教 育 广 泛
实验室安全与管理心得体会
实验室安全与管理心得体会实验室是科研工作者开展科学研究和实验的重要场所。
在实验室的安全管理方面，我有一些体会与心得，希望能够与大家分享。
首先，实验室安全是我们最重要的任务之一。
作为一个实验室的研究人员，我们应该时刻保持警惕，注意实验室环境的安全状况，不容忽视任何的安全隐患。
比如，实验室中的化学品可能对人体造成伤害，我们要注意化学品的储存和使用，遵守相应的操作规程和安全操作手册。
另外，实验室中的精密仪器和设备也需要我们细心保管和使用，避免不当操作导致的安全事故。
其次，实验室的管理也是至关重要的。
在实验室中，我们要严格遵守实验室的管理制度，认真执行实验室的工作流程和实验操作规程。
比如，我们要按照实验室的规定，使用特定的实验器材和试剂，遵循实验的步骤和要求。
在实验前，我们要做好充分的准备工作，包括查阅相关的资料和文献，制定实验计划和方案，确保实验的顺利进行。
在实验过程中，我们要认真记录实验数据和结果，及时总结和分析，以便后续的实验和研究工作。
同时，实验室的卫生和整洁也是我们应该关注的问题。
实验室是一个封闭的环境，如果实验室不注重卫生和清洁的话，容易滋生细菌和病毒等有害物质，从而影响实验的准确性和结果。
因此，我们要定期对实验室进行清洁和消毒，保持实验室的整洁和干净。
同时，还要合理利用实验室的储存空间，将仪器、试剂和文献等物品分类、整理和存放，便于查找和使用。
最后，我们要加强实验室安全教育和培训。
安全是每个人的责任，对于实验室工作者来说更是如此。
我们要定期组织实验室安全培训和教育活动，向实验室工作者传达安全意识和知识，提高他们的安全管理能力和应急处置能力。
同时，我们也要培养实验室工作者的责任心和团队合作精神，共同维护实验室的安全和稳定。
在实验室的管理和安全方面，我们要时刻保持警惕，严格遵守相关的规章制度和操作规程。
只有做好实验室的安全管理工作，我们才能够更好地进行科学研究和实验工作，为人类社会的发展做出更多的贡献。
实验室管理的心得：实验室的安全与有效管理
实验室管理的心得：实验室的安全与有效管理实验室管理的心得：实验室的安全与有效管理随着科技的不断发展，实验室已经成为各个领域中必不可少的研究工具。
实验室不仅具有科学上的重要性，也承担着一定的社会责任。
因此，对实验室进行安全与有效管理就显得尤为重要。
本文将以2023年的情况为例，探讨实验室的安全与有效管理的心得。
一、安全防范必不可少2023年，实验室的安全防范措施已经日趋完备。
实验室管理者必须逐步建立科学规范，加强实验室安全培训，同时，必须严格执行安全规定和操作规程。
在实验室中使用化学试剂时，必须要求实验室工作人员全程佩戴防护眼镜、口罩、实验服和手套。
在操作中，必须注意禁止进食和饮食，并尽可能地减少操作时产生的粉尘和刺激性气体。
实验室中所有的电器和机器都必须接受定期的维护和保养工作。
这些措施可以更好地保护实验室工作人员的身体健康。
二、设备维护提高工作效率实验室设备的维护是延长设备使用寿命和提高实验室工作效率的重要保证。
2023年，在实验室设备维护方面，国内越来越多的现代化实验室引进先进的设备。
设备的维护和保养不仅可以避免设备故障和损坏，还可以延长设备的使用寿命。
因此，实验室管理者也要加强设备保养和管理工作，保证实验室设备处于良好的使用状态。
三、个人素质是确保实验室管理有效的基础2023年，在实验室管理中加强实验室工作人员的培训，提高其素质，才是实验室管理的重要保证。
实验室管理者需要组织实验室工作人员参加各种培训课程，提高他们的专业知识和实践能力；同时，也需要对实验室工作人员的工作状态进行管理，定期进行考核和督导，有效地保证实验室工作质量的提高。
只有这样，才能更好地确保实验室管理的有效性和高效性。
四、环保问题是实验室管理的重要方向2023年，在全球气候变化背景下，环保问题成为人们日益关注的话题。
在实验室管理中，环保问题也必须引起重视。
实验室管理者要加强对绿色化学的研究和应用，尽可能地减少实验室中对环境的污染。
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实 验 技 术 与 管 理 第36卷 第7期 2019年7月Experimental Technology and Management Vol.36 No.7 Jul. 2019ISSN 1002-4956 CN11-2034/TDOI: 10.16791/ki.sjg.2019.07.061世界大学实验室美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示余 涛1,3，杨忠芳2,3（1. 中国地质大学（北京） 数理学院，北京 100083；2. 中国地质大学（北京） 地球科学与资源学院，北京 100083；3. 自然资源部生态地球化学重点实验室，北京 100037）摘 要：面对高校实验室事故的频发与安全问题凸显现象，如何有效加强实验室安全管理对新时期高校发展具有重要的现实意义。
通过对美国哥伦比亚大学的实验室安全管理体系的研究，从该校实验室安全管理的环境健康安全体系、人员结构、学校层面技术与管理支撑等方面做了深入的分析和介绍，为我国高校实验室安全管理工作提供一定借鉴。
关键词：安全管理；EHS 体系；高校实验室中图分类号：X 921 文献标识码：A 文章编号：1002-4956(2019)07-0248-05Laboratory safety management system of ColumbiaUniversity in USA and its enlightenmentYU Tao 1,3, YANG Zhongfang 2,3(1.School of Science, China University of Geoscience, Beijing 100083, China;2. School of Earth Science and Resources, China University of Geoscience, Beijing 100083, China.3. Key Laboratory of Eco-chemistry of Ministry of Natural Resources, Beijing 100037, China)Abstract: In face of the frequent occurrence of laboratory accidents and the prominent phenomenon of safety problems in colleges and universities, how to effectively strengthen laboratory safety management has important practical significance for the development of colleges and universities in the new era. Through the study of laboratory safety management system of Columbia University in USA, this paper makes a thorough analysis and introduction from the aspects of environmental health safety system, personnel structure, school level technology and management support of laboratory safety management in Columbia University, so as to provide some reference for laboratory safety management work in Chinese colleges and universities. Key words: safety management; EHS system; university laboratory实验室安全切实影响高校的和谐稳定与持续发展，同时与高校全体师生员工的生命健康、财产安全息息相关，对高校乃至全社会的安全和稳定都有重要意义[1-5]。
无论是2018年底北京某校实验室的重大伤亡事故，还是2015年某校化学系实验室的爆炸事故，都造成了极大的社会影响[6-7]。
当前，各高校正在开展“双一流”建设，实验室作为重要的协同创新中心之一，如何保障安全运行、稳定发展、建设队伍是摆在收稿日期: 2019-01-10基金项目: 2018年国家留学基金委项目（留金发[2018]3058号） 作者简介: 余涛（1979—），男，湖北大冶，博士，副研究员，主要从事生态地球化学方面的教学、科研及实验室管理工作. E-mail: yutao@相关管理人员面前的重要命题[8-10]。
笔者受国家留学基金管理委员会（China Scholarship Council ）资助在美国哥伦比亚大学进行访问交流，在此期间，学习了哥伦比亚大学的实验室安全管理模式，深刻感受到很多地方值得借鉴和学习。
1 实验室安全管理的基础哥伦比亚大学拥有非常完善的法律法规体系，和大多数美国高校一样，其实验室安全管理的基础是环境健康安全体系（environment ，health and safety ，EHS ）。
该管理体系源自于《美国职业安全健康法》[11]，强调环境友好、人员健康和安全之间的一体化关系。
这样余 涛，等：美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示 249既解决了职业安全问题，也满足了日益增长的环境健康需求。
EHS 体系是实验室安全管理的基础。
哥伦比亚大学管理环境健康体系的是环境、健康与安全办公室（the office of environmental health & safety ，EH&S ），该办公室向主管科研的执行副校长和主管副校长报告，享有较高的自治权，其主要职责包括：为师生员工和周边社区建立、维护健康安全的工作环境；通过对个人和环境危害的识别，评估和控制，努力消除个人风险并减少其活动对环境的影响；为师生员工提供广泛的服务，以确保安全的工作环境，并以最有效的方式遵守大学政策和适用法规。
这些服务，比如人员培训、化学品卫生计划、生物安全、环境安全、消防安全、职业安全以符合地方、州和联邦法规的相关计划来实现。
EH&S 作为安全管理的实施机构，贯穿整个哥伦比亚大学的科研教学工作，颁布的法规政策达100多项，同时为各校区、院系实验室提供专业的安全工作指导和技术支持。
在EH&S 主页的最显眼位置是事故及紧急情况流程和紧急联系电话。
2018年底，哥伦比亚大学EH&S 的工作人员达39人，包括主管EH&S 事务的副校长、执行主任、生物安全主管、消防安全主管、职业安全主管、危险品主管、工程主管等，EH&S 的组织框架见图1。
除EH&S 外，在哥伦比亚大学的实验室安全管理体系中，首席科学家（PI ）、导师、实验室安全负责人等重要角色也对实验室安全管理和保障起着关键作用。
图1 哥伦比亚大学环境健康与安全体系组织框架图实际上，PI 、导师和实验室安全责任人是EH&S 体系中的最重要一环，PI 的责任尤其重大，他对其实验室的安全性和合规性负全部责任。
PI 要确保实验室人员阅读、理解并遵守安全手册及其适用的计划，包括：实验室评估工具和化学卫生计划（LATCH ）以及所有大学、学校、部门和实验室政策和程序；确保新实验室人员参加实验室安全、化学卫生和危险废物管理培训，以及在聘用时或参与实验室研究活动之前的所有其他适用的安全培训，并根据需要完成复习培训；确保现有和新的实验室人员在使用前从PI 获得适当的实验室流程和特定设备的安全培训；在引入新的危险生物或化学物质、放射性物质、压缩气体、设备和程序时，确保向实验室人员通报适用的安全程序；确保提供和使用适当的个人防护设备（PPE ）；制定操250 实验技术与管理作程序以解决实验室中遇到的特定危险或操作；可以咨询EH＆S，以确定哪些操作需要记录标准操作程序（SOP）；确保实验室内贴有正确的标牌，以警示可能存在的危险；确保容器贴有标签，以便实验室人员或紧急响应人员可以了解；当有人在实验室工作时，确保实验室中有纽约消防局合格证书持有人；无论何时发生变化，都要检查实验室的操作程序、计划和其他相关安全程序，但不得低于每年一次；在任何实验室改造或搬迁之前完成空置程序；发生任何安全问题，要及时上报EH&S。
EH&S体系中所有执行者履行各自的职责，构成了大学实验室安全运行的基础。
2实验室安全管理的核心实验室安全管理的核心是人。
一方面实验室培养创新型人才，另一方面实验室的安全运行离不开人。
有一个著名的案例，2010年德克萨斯州理工大学（TTU）化学实验室曾发生一起爆炸事故，做实验的研究生受伤失去了3根手指。
美国化学品安全调查委员会（CSB）高度重视这次事故，进行了详细的调查和分析，历时1年多提交了事故总结报告，指出TTU 实验室安全管理存在较大缺陷，如化学品的危险评估不够、管理层责任不明晰、监管不到位等，这一事故也给所有美国化学实验室的安全管理以警示，间接促成了高校由主管科研的副校长来担当EH&S体系责任人[12]。
任何实验室安全管理的最佳状态是防患于未然，将危险因素逐一排除。
哥伦比亚大学实验室安全教育中展示的控制措施层次图很好地说明了这一点（见图2）。
最有效的控制和保护手段不是配备个人防护装备，而是物理清除各种危险物，其次是替换掉危险物，再次是隔离人员与危险物，然后是改变人员工作方式，最后的选择才是个人保护装备（PPE）。
预防安全事故的最佳方法是让实验室人员知道安图2 各类控制措施层次图[13]全隐患、了解解决方案并能实地积极应对，因此对实验室人员上岗前的安全教育培训十分重要。
哥伦比亚大学EH&S的培训是针对不同角色开展的，如果是新入职的普通实验人员，要学习环境健康安全手册、联系科研安全专家、了解个人防护装备计划和参加安全教育培训。
如果是新入职的PI，除了上述内容，还需要填写EH&S的问卷、了解化学品卫生管理计划（chemical hygiene plan）、化学品追踪系统（chemical tracking system）、废弃物管理的有关法规和制度等。
哥伦比亚大学的安全培训既有在线的培训系统（如RASCAL），也可以由EH&S组织专家现场培训。
培训是任何成功的健康和安全计划的基石，也是EH&S 致力于确保哥伦比亚大学维护和促进安全工作场所的重要条件。