“天然日晷”实验作文400字.doc
观察某一种现象实验日晷作文
观察某一种现象实验日晷作文在一个阳光明媚的周末，我突发奇想，决定自己动手做一个日晷来观察时间和太阳的运动轨迹。
这可不是一件简单的事儿，但充满了乐趣和挑战。
我先是在网上查了一堆资料，了解了日晷的基本原理。
说起来也不复杂，就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。
但真要做起来，那可就讲究了。
我在家里翻箱倒柜，找来了一块平整的木板，这就是我的日晷底座啦。
然后又找了一根直直的小木棍，打算把它当作指针。
接下来，就是最关键的一步——确定日晷的朝向和角度。
我跑到院子里，抬头看看天空，琢磨着太阳的位置。
心里想着：“这可得弄准了，要不然做出来的日晷不准，那不就白忙活了。
”经过一番思考，我决定把木板朝着正南的方向放置。
弄好了底座和指针，还得给日晷标上刻度呀。
我拿出尺子，小心翼翼地在木板上划分出均等的刻度。
这时候可不能马虎，每一个刻度都关系到时间的准确性。
终于，我的日晷初步完成啦！我满心期待地把它放在院子里的空地上，眼睛一眨不眨地盯着那根小木棍的影子。
一开始，影子移动得特别慢，我等得都有点着急了。
“哎呀，这影子怎么动得这么慢呀，急死人了！”我在心里嘟囔着。
过了好一会儿，影子终于有了一点点变化。
我兴奋得差点跳起来，“快看，快看，动了动了！”我像发现了新大陆一样。
随着时间的推移，影子慢慢地移动着，从一个刻度移到了另一个刻度。
我拿着本子和笔，认真地记录着影子的位置和对应的时间。
这时候，太阳越来越高，温度也越来越热。
我站在那里，额头上都冒出了汗珠，可我一点儿都不在乎，眼睛还是紧紧盯着日晷。
中午的时候，影子变得特别短，几乎就在指针的底下。
我心想：“这太阳可真够厉害的，把影子都快压没了。
”下午，太阳开始往西斜，影子又慢慢地变长了，而且移动的速度好像也比上午快了一些。
我一直观察到太阳快要落山，整个过程中，我发现日晷真的能很准确地显示时间的变化。
虽然和手表比起来，可能没那么精确，但这种通过大自然来测定时间的方式，真的太神奇了。
看着自己亲手做的日晷，我心里充满了成就感。
做手工日晷作文
做手工日晷作文你们知道最早的钟表是什么吗？我们曾在四年级科学课上了解过，那就是古代的计时仪器——日晷。
日晷由晷面和晷针两部分构成的。
古代的晷面是圆形的，石制的，有刻度，倾斜地固定在石柱上。
晷针是铁制的，安在晷面中心，与晷面垂直。
晷针的影子投在晷面上，随着太阳在天空中移动而移动。
人们根据晷针的影子在晷面上所在的刻度，确定当时的时间。
今天我们的小牛顿实验课上老师教我们制作日晷。
主要材料有：一个指南针、一根细铁棒、两块相同的长方形泡沫板，两块相同的直角三角形泡沫板，其中三角形的一个角要与当地的纬度相等。
制作方法：1、先在一张纸上画半圆，再以每个角15度分成12格，每小格代表一个小时，然后从左到右依次写上6-18，最中间的那条级正好代表中午12时。
2、画好后，剪下半圆贴在一块泡沫板上，注意，要离泡沫板下面距1厘米。
3、在半圆中心扎一小孔，将细铁棒插入，这样就形成了晷针。
4、将四块泡沫板贴成桌签的样子，其中夹角要与当地的纬度相等。
5、将指南针贴在下面的泡沫板上，这样日晷就做好了。
放学回家后，我很想知道做的日晷测量时间准不准。
太阳正好的时候，我把日晷拿在屋外，调整方向，使指南针的白针指向南极，晷针的影子指向大约为15：20分。
可家里钟表的时间为15：50分，相差半个小时左右。
后来我上网查资料，知道灵宝所处北纬34度，而我做的角度是40度，我想这可能是角度不同造成准确率不高的原因吧！做了这个实验后，我觉得古代的人很机智，能巧妙的运用太阳影子来测最大概时间。
可日晷最大的弱点是晚上和阴雨天不能使用，这与当时人们日出而作，日落而息的作息时间有关。
现在随着科学的发展，日晷被淘汰了。
这真是一堂有趣的实验课，让我学到了很多知识。
科学实验日晷作文400字
科学实验日晷作文400字
游公园时，我看到了十二生肖的雕塑。
这些雕塑栩栩如生，惟妙惟肖，并且在每个生肖雕塑的底座背面还刻着它们自己的特性。
比如，我的属相龙的后面刻的就是：尊贵神圣，惩邪镇恶，国泰民安之神兽。
而在这些生肖中间还放着一个特别的计时工具——日晷。
日晷又称“日规”，是古代人民的计时工具。
日晷是由铜制的指针和石制的圆盘组成的。
铜制的指针叫做“晷针”，如同现在钟表上的时针；而那石制的圆盘叫做“晷面”，相当于现在钟表的钟面。
日晷的种类有很多，比如：适合低纬度使用的地平式日晷、适合中低纬度地区使用的赤道式日晷、适合各种不同的纬度地区使用的极地晷………而这个
日晷就是地平式日晷。
日晷的晷面上刻有十二个大格，分别是：子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。
每个大格代表两个小时。
日晷是怎样计时的呢？早晨，太阳从东边升起，阳光照在晷针上，晷针的影子投到了晷面上，就像现在钟表上的时针一样，指向了晷面上的时辰刻度。
在这一天中，太阳在天上的位置也会由东向西慢慢地移动，而晷针的影子也会随着太阳在天上的位置的变化而移动。
这就是日晷能够计时的原因。
我看到时是接近于中午，晷针正指向11点。
但是，日晷也有一个缺点，那就是：在阴、雨、雪等天没有阳光的天气不能使用。
日晷是古代人民的智慧结晶，也是古代人民文化的神奇。
我们一定要好好珍惜！同时，我们更要将日晷传承下去！。
我做了一个实验制作简易日晷作文
我做了一个实验制作简易日晷作文朋友们！今天我可干了一件超级有趣的事儿——我自己动手做了一个简易日晷！
早上起来，我突发奇想，要是能像古人那样用日晷看时间，那得多酷啊！说干就干，我先在家里翻箱倒柜找材料。
还真让我找到了一块硬纸板、一根小木棍和一个指南针。
我先用指南针确定了南北方向，然后把硬纸板平平地放在地上，在正北方画了一个大大的记号。
接着，我把小木棍垂直地插在纸板的正中央。
这时候，太阳已经高高升起啦，小木棍的影子就落在了纸板上。
我就盯着那影子，心里想着：“这影子可就是时间的使者啊！”每隔一段时间，我就标记一下影子的位置，还在旁边写上对应的时间。
这过程可没那么顺利。
有几次，我标记的时候手一抖，就画歪了，真是有点小狼狈。
还有啊，太阳一会儿被云遮住，影子就变得不太清楚，急得我直跺脚。
但是，经过我一番努力，我的简易日晷终于大功告成啦！我拿着自己做的日晷，在院子里跑来跑去，给爸爸妈妈显摆，他们都夸我厉害呢！
这一天，因为这个小实验，变得特别有意思。
我感觉自己就像一个小小的科学家，探索着时间的秘密。
怎么样，朋友们，你们是不是也想试试做一个简易日晷啦？。
日晷的实验作文三年级
日晷的实验作文三年级
今天，我和爸爸在公园里玩。
爸爸突然对我说：“儿子，你知道日晷是什么吗？”“不知道。
”我回答道。
“那你知道日晷的实验是什么吗？”爸爸又问道。
我说：“不知道。
”爸爸又问：“那你知道日晷是用来干什么的吗？”我想了想，回答道：“日晷就是用来测定时刻的仪器，它主要是根据太阳光线照射在地球上的角度和时间，计算出太阳在天空中的位置，从而计算出地球的时间。
”爸爸说：“你说得很对，日晷的发明和使用至今已有两千多年的历史了。
虽然人们早就发明了日晷，但是日晷的原理还是没有完全被人们掌握。
”爸爸接着说：“我来教你日晷是怎样工作的吧！首先，我们把指针装上发条，让它每天都转一圈；第二步，把它固定在一根竹管上，再把另一端放在水面上；第三步，我们把太阳当做指针，让它在水里转了一圈后再回到水面上来；第四步，我们用手拨动指针来计算时间。
”爸爸说完后，我迫不及待地问：“爸爸，你说一分钟有多长呀？”爸爸回答道：“一分钟是60秒。
”
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优秀科学实验做日晷作文
优秀科学实验做日晷作文“太阳当空照，花儿对我笑。
”每当阳光洒满大地，我总会想起那次有趣的科学实验——做日晷。
那是一个风和日丽的周末，我心血来潮，决定亲手做一个日晷来感受古人计时的智慧。
说干就干，我先在网上查阅了大量的资料，了解了日晷的基本原理和制作方法。
原来，日晷是通过测量太阳影子的位置来确定时间的，这可太神奇了！我兴冲冲地跑下楼，在小区花园里找了一块平坦的空地。
这块空地阳光充足，周围没有高楼大厦遮挡，简直是制作日晷的绝佳之地。
我从家里拿来了一块木板，一把尺子，一个圆规，还有一支铅笔。
首先，我用圆规在木板上画了一个大大的圆。
这可不容易，圆规总是不听话，画出来的圆歪歪扭扭的。
我费了好大的劲，才画出了一个勉强能看的圆。
接下来，我要把这个圆平均分成十二等份，代表十二个时辰。
这可难倒我了，我拿着尺子比划来比划去，怎么也分不均匀。
就在我快要放弃的时候，突然灵机一动，想到了一个好办法。
我先把圆的直径画出来，然后再把直径平均分成六等份，这样就可以通过连接圆心和这些等分点，把圆分成十二等份啦。
分好圆之后，我开始在每个等分点上标注时辰。
从子时开始，依次是丑时、寅时、卯时……写着写着，我仿佛穿越到了古代，看到了古人靠着日晷来安排一天的生活。
标注完时辰，接下来就是最关键的一步——确定晷针的位置。
晷针必须与地面垂直，而且要指向北极星。
我抬头看看天空，太阳明晃晃的，哪里找得到北极星啊！没办法，我只好又求助于手机。
按照网上的方法，我先找到了北斗七星，然后通过北斗七星的斗口延长 5 倍距离处找到了北极星的位置。
确定了北极星的方向后，我小心翼翼地把一根笔直的小木棍插在木板的圆心处，作为晷针。
终于，我的日晷初步完成啦！我迫不及待地把它放在阳光下，等待着影子的出现。
可是，等了好久，影子都没有什么明显的变化。
我开始着急了，难道我的日晷做错了？就在我胡思乱想的时候，妈妈走了过来，笑着说：“别着急，太阳移动的速度很慢，你得耐心等待。
”听了妈妈的话，我静下心来，继续观察。
四年级科学日晷作文400字
四年级科学日晷作文400字
嘿,小伙伴们!上周我们班搞了一个超酷的科学活动日,我可太兴奋了!老师让我们亲自动手做一个日晷,这可把我给难住了。
日晷?那是啥玩意儿?听起来好高大上哦!
原来日晷是用来看时间的古老工具,它靠太阳的位置来测量时间的流逝。
我们这代小朋友,只认识那些数字时钟,对这种老古董可是一窍不通啊。
不过,正因为它与众不同,我反而对它充满了好奇心。
在老师的指导下,我们用一块木板、铁钉和铅笔就组装出了一个拙劲十足的日晷。
等到太阳当空的时候,日晷就会把一个长长的影子投射在木板上。
通过影子的位置,我们就能知道现在是几点钟了,真是个妙招!
尽管做工相当粗糙,但亲手造出这种古老的"时间机器",我还是感到无比自豪。
它好像给了我一种与过去对话的能力,让我更好地理解了祖先们的智慧。
想想看吧,在没有手表和钟表的年代,人们竟然还能测算出如此精准的时间,真是个伟大的发明啊!
从此,我对科学产生了浓厚的兴趣。
我相信,只要用心钻研、勇于尝试,我们每个人都能像古人一样,创造出非凡的发明。
这个科学日晷活动虽小,但它种下了我探索未知的决心,我期待着将来能有更多这样的机会!。
日晷实验作文500字左右
日晷实验作文500字左右英文回答：The sundial experiment is a fascinating scientific experiment that involves using the position of the sun to tell the time. It is a simple yet effective way to measure time and has been used for centuries before the invention of clocks and watches.To conduct the sundial experiment, you will need a clear and sunny day, a flat surface, and a stick or rod. First, find a location where the sun's shadow can be easily observed throughout the day. Place the stick or rod vertically in the ground, ensuring that it is stable and straight.Throughout the day, observe the shadow cast by thestick or rod. As the sun moves across the sky, the shadow will change in length and direction. Mark the position of the shadow every hour or so, and connect the marks tocreate a curve. This curve represents the path of the sun throughout the day.By analyzing the curve, you can determine the time. The length of the curve represents the hours, with each mark indicating an hour passed. The direction of the curve can also give you an idea of the approximate time, as the sun moves from east to west.Sundials work based on the principle that the sun's position changes throughout the day due to the Earth's rotation. As the Earth spins on its axis, different parts of the planet are exposed to sunlight, causing the position of the sun in the sky to change. By using this knowledge, we can accurately measure time using a sundial.中文回答：日晷实验是一项迷人的科学实验，它利用太阳的位置来判断时间。
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“天然日晷”实验作文400字
最近，我在玩的过程中有了一个新发现。
我家楼下有个小花园，我和小伙伴经常去那里玩耍。
暑假里的一天上午，阳光灿烂，云淡风轻。
我们几个花园霸主每人手持一根木棍在草地上展开了激烈的战斗。
打了半天，大家玩得累了，我们就一屁股坐到了草地上休息。
我一边擦着头上的汗，一边随手就把木棍插到了一个圆形的花坛里，地面上立刻投下了一条斜斜的影子。
这不就是一个天然的日晷么？我不禁一下子联想到了故宫里的日晷。
据说那就是古代的钟表。
可是日晷是怎样来计时的呢，盯着小木棍，我百思不得其解。
我这个人好奇心特别强，遇到不明白的问题总是要打破沙锅问到底。
于是我回到家向万能小老师电脑发出了提问。
经过搜索，我知道了：日晷是中国古代用来测时的仪器，又称日规。
工作原理是利用太阳的投影来划分时刻，通常由晷针和晷面组成。
网上还介绍了一个用花盆和筷子制作简易日晷的小方法。
既然已经知道了，就一定要亲手试一试。
说干就干，我找来一个小花盆，在里面装了一些沙子，然后在正中间插上一根筷子，放到了阳台的防盗网上。
第二天早上6点整，筷子在阳光的照射下投下了一条非常清晰的影子，我认真地用水彩笔在盆沿上划了一个记号。
然后，每隔1小时再划上一个记号。
网上还说，正午12点时，影子会指向正北。
是真的吗？我半信半疑。
好不容易熬到了12点，我迫不及待地跑到阳台上去看，果然分毫不差。
一天
下来，花盆周围划满了记号。
经过仔细观察，我发现这些记号是按顺时针旋转的，而且它们的间距基本相等。
我想，现代的钟表大概就是由日晷演变而来的吧。
这个小实验不但让我验证了日晷的工作原理，还使我明白了一个道理：科学无处不在，只要留心观察你就会有许多新的发现。
我要从现在起就好好学习，博览群书，长大了当一名科学家，为建设祖国做出自己的贡献。