高中历史1.2奠定雅典民主基石的政治改革名师精编课时训练(人民版选修一)

合集下载

2019-2020学年高中历史人民版选修1习题:1.2 奠定雅典民主基石的政治改革 Word版含解

2019-2020学年高中历史人民版选修1习题:1.2 奠定雅典民主基石的政治改革 Word版含解

二奠定雅典民主基石的政治改革课后训练案巩固提升1。

阅读材料,完成下列要求.材料一这以后发生了贵族与大众之间的冲突。

从各方面来看,他们的政治体制都掌握在少数人手中……所有的土地都控制在少数人手中;如果他们无力支付地租,他们自己和他们的孩子都将失去自由。

——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布《解负令》。

然而《解负令》并不是平分土地,贵族阶级祖传的土地仍归贵族所有。

第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级……第一等级可任执政、司库及其他一切官职;第二等级与第一等级同,唯不得任司库;第三等级可任低级官职;第四等级则依旧不得担任一切官职,但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员。

-—摘编自吴于廑主编《世界史·古代史编》(1)根据材料一,指出“贵族与大众之间的冲突"产生的原因。

,概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施。

1)问,主要围绕政权和土地问题回答即可.第(2),回答梭伦改革的内容即可。

1)原因:贵族独占政权;贵族控制所有土地.:经济上废除债务奴隶制,允许贵族保留祖传土地;政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。

2。

导学号10384003阅读材料,完成下列要求。

材料一第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说便是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。

——亚里士多德《雅典政制》材料二诚然,防止极贫极富,扶持中等阶层,使富有的自由民和贫苦的自由民都不致各走极端,是古典思想家们的政治信条。

因此,他们对“贫富有所协调"的理论构想,并非为了最终消灭穷人或富户,而是寻求社会力量的平衡。

-—解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》(1)根据材料一,指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利。

(2)材料二中,为“防止极贫极富,扶持中等阶层”,梭伦采取了哪些经济措施?,其寻求社会力量的“平衡”是否达成?请结合史实加以说明。

高中历史 专题1.2 奠定雅典民主基石的政治改革课后知能检测 人民版选修1(1)

高中历史 专题1.2 奠定雅典民主基石的政治改革课后知能检测 人民版选修1(1)

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史专题1.2 奠定雅典民主基石的政治改革课后知能检测人民版选修1一、选择题1.萨拉米岛丢失后,在几次收复无果后,雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛,否则格杀勿论。

为了表达自己的不满,梭伦曾装扮成疯癫诗人,鼓动雅典公民的爱国精神。

“疯诗人事件”最能表明( )A.梭伦具有振兴城邦的爱国热情B.梭伦是雅典改革的最佳人选C.雅典的阶级矛盾已激化到极点D.雅典的改革已成为历史潮流【解析】关键信息:鼓动雅典公民的爱国精神。

这说明“疯诗人事件”最能表明梭伦具有振兴城邦的爱国热情。

【答案】 A2.(2013·聊城综合测试)《解负令》的颁布( )A.实际上承认了债务奴隶制,保护了贵族的既得利益B.实际上取消了债务奴隶制,保护了平民的基本权益C.实际上减轻了平民的经济负担,保护了其基本利益D.实际上取消了所有公民的债务,保护了其基本利益【解析】《解负令》实际上取消了债务奴隶,保护了平民的基本权益。

【答案】 B3.梭伦在改革中提倡公民后代学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典,其主要目的是( )A.促进雅典工商业的发展B.缓和贵族与平民的矛盾C.推动对外贸易的发展D.解决人多地少,就业不足的问题【解析】为了促进工商业的发展,梭伦提倡学习手工业技艺,鼓励外邦手工业者移居雅典,迁入者被赐予公民权。

【答案】 A4.梭伦改革措施中,为雅典民主政治奠定经济和阶级基础的是( )①颁布《解负令》②发展工商业③按财产多寡划分等级④设民众法庭A.①②③④B.②③C.①②D.③④【解析】①②分别保证和壮大了平民和工商业奴隶主的力量,为民主政治奠定了经济和阶级基础。

③④是两者权利的制度保障。

【答案】 C5.为了确立他所谓的公平,限制贵族的权利,梭伦采取的主要措施是( )A.按财产多寡划分社会等级B.设立五百人会议C.实行“公职津贴制”D.确立陶片放逐法【解析】“按财产多寡划分社会等级”打破了贵族垄断政治的局面,但贵族特权仍受到保护;平民在一定程度上获得政治权利,但第四等级公民不能享有政治权利,体现题干中的“公平”政策。

2015-2016学年高二历史人民版选修1(福建专用)课时训练:1.2 奠定雅典民主基石的政治改革

2015-2016学年高二历史人民版选修1(福建专用)课时训练:1.2 奠定雅典民主基石的政治改革

二奠定雅典民主基石的政治改革课时过关·能力提升1阅读下列材料:材料一公元前8~前6世纪,贵族把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。

它拥有非常广泛的权力,包括有权选举和制裁执政官。

议员为终身任职,执政官卸任后自动成为议员。

材料二公民大会是古希腊城邦国家的最高权力机构,它由原来的部落成员大会转化而来。

公民大会由城邦中的成年男性公民组成,负责处理城邦的立法、选举、宣战、媾和等重大事务,但在初期实际上只是贵族政治的附属品。

材料三公民大会是雅典最高权力机构,是雅典公民讨论战争、媾和及选举等重大事务的场所。

一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会。

但是,只有前三个等级的成员才享有被选举权,属于最低等级的人不得竞选各级官职。

材料四“四百人会议”由雅典的四个部落各选100名代表组成,为公民大会拟订议程,准备和审议公民大会的议案。

前三个等级的公民都可以参选。

请完成:(1)综合材料一、材料二,说明元老院与公民大会的关系及反映的本质问题。

(2)材料三、材料四分别反映了梭伦改革的什么措施?这些措施对元老院的职能产生了什么影响?(3)结合材料三、材料四,说明梭伦改革的意义和局限。

参考答案:(1)关系:元老院把持了国家的大部分权力,使公民大会形同虚设。

本质问题:本质上反映了贵族专权、平民无权的贵族政治。

(2)措施:恢复公民大会作为国家的最高权力机关,设立四百人会议。

影响:以上两个机构的恢复或创设,取代了元老院的部分职能,削弱了其权力。

(3)意义:打破了贵族对国家政权的垄断,在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。

局限:下层公民没有享受到充分的参政议政的权利;贵族仍比平民享有更多的政治权利。

2阅读下列材料:材料一梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。

根据这一制度,富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。

高中历史 专题一 梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练 人民版选修1

高中历史 专题一 梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练 人民版选修1

高中历史专题一梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革课后训练人民版选修1一、选择题1.公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。

兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。

你认为他所宣布的第一项法律制度是()A.遗嘱法 B.财产等级制度C.“解负令” D.建立“四百人会议”2.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。

其主要意义在于()①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③ B.②③④C.①② D.③④3.公元前592年4月,雅典公民特拉奥西古参加了公民大会,聆听了令人振奋的有关民主制的演说。

但在选举国家公职人员时,他却只有投票权而没有被选举权。

他当时属于()A.第一等级 B.第二等级C.第三等级 D.第四等级4.梭伦在改革中提倡公民后代学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的主要目的是()A.促进雅典手工业的发展B.缓和贵族与平民的矛盾C.推动对外贸易的发展D.解决人多地少、就业不足的问题5.梭伦在诗中曾写道:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。

”这表明梭伦改革()①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾②恰好满足了平民阶层的需求③在不触动贵族利益的前提下进行④过多地扮演了“调停人”的角色A.②③ B.①④C.①②③ D.②③④二、非选择题6.阅读下列材料:材料一公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。

他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。

后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场。

5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身第三等级。

材料二人民陪审员不穿法袍的检察官参加十一届全国人大一次会议的代表们普遍认为,虽然人民陪审员制度还需要在实践中进一步完善,但当务之急是法律对此制度的确认,使检察机关接受人民监督员成为刚性原则。

高中历史1.2奠定雅典民主基石的政治改革 名师精编同步测试 ( 人民版历史选修一)

高中历史1.2奠定雅典民主基石的政治改革 名师精编同步测试 ( 人民版历史选修一)

1.2 奠定雅典民主基石的政治改革同步测试(人民版历史选修一)1 阅读下列材料:材料一为什么在古代东方文明国家一般都形成中央集权的专制制度,而在地中海的希腊世界却产生雅典这样的民主典型呢?思考这一问题的人们常常首先瞩目于雅典的特殊的地理环境,并力图将此说成是雅典民主政治形成的决定性因素。

材料二荷马史诗表明,在原始社会解体阶段,希腊地区已经使用铁器和牛耕。

东方文明古国形成时期要比雅典国家形成时期早得多,而生产力的发展水平却要低下得多……而较发达的社会生产力则使雅典国家形成时期在农业、手工业方面都存在以个体经营为主的生产活动方式,在此基础上,便排除了中央集权的专制政府干预的必要性。

材料三雅典国家产生时的生产力状况、地理环境和经济活动的特点使以血缘关系为纽带的氏族组织受到较彻底的破坏。

氏族组织受到破坏的一个主要原因是在商品、货币关系发展的基础上的私有制的扩大和发展……在较发达的商品经济活动的基础上,阿提卡居民对外交往频繁、同外邦人杂居现象极为普遍。

这使建立在血缘关系基础上的氏族组织难以行使正常的管理职能,以至逐渐丧失自身存在的必要性。

由于较彻底地破坏了氏族组织,阿提卡居民在商品货币关系中确立了自由、独立的身份,初步建立了相互平等的关系。

——张恒山《论雅典民主政治》请回答:(1)根据上述材料,概括雅典民主政治产生的原因。

(2)决定雅典产生民主政治的根本原因是什么?(1)原因:地理因素的影响;较发达的社会生产力;雅典在农业、手工业方面都存在以个体经营为主的生产活动方式;以血缘关系为纽带的氏族组织受到较彻底的破坏。

(2)根本原因:工商业的发展以及海上贸易的发达。

2材料一黑土,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了树立着的许多界标亦即抵押地产的标识。

许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,也有的是因故出卖;有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地,也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,甚至就在家乡,面临着主人的怪脾气发抖,我都使他们解放。

高中历史 专题一 梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革成长训练 人民版选修1

高中历史 专题一 梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革成长训练 人民版选修1

高中历史专题一梭伦改革 2 奠定雅典民主基石的政治改革成长训练人民版选修1夯基达标1.雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是()A.维护工商业奴隶主的利益B.巩固贵族的既得利益C.缓和社会矛盾,维护城邦统一D.征服其他城邦的需要解析:明确题干“公民”应包括贵族、工商业奴隶主和平民,即梭伦是被雅典社会各阶层推选上台的,因此可判断出A、B、D三项错误。

答案:C2.梭伦颁布的“解负令”的内容不包括()A.废除所有债务B.禁止以人身为抵押的借贷C.释放外邦奴隶D.废除“六一汉”制度解析:债务奴隶制废除后,雅典为了获得更多的劳动力,积极向外掠夺奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路。

答案:C3.梭伦在改革中曾颁布法令,规定占有土地的最高限额。

这一措施()①必然遭到贵族的反对②得到了平民的大力拥护③有利于限制贵族任意兼并土地④最终实现了雅典土地的平均分配A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:由于这些改革遭到贵族的强烈反对,梭伦后来又对改革措施作了一定的调整,允许贵族保留祖传的地产,这就使贵族得以继续保持优越的经济地位。

因此,凡是带④的选项都是错误的。

答案:A4.梭伦关于社会等级制度的改革()①实现了社会成员之间的真正平等②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径③动摇了贵族政治的社会基础④为雅典民主政治的发展奠定了基础A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:既然存在等级,那么不仅雅典社会成员之间不平等,即使是雅典公民之间也是不平等的。

将带①的选项排除,即可得出正确答案。

答案:B5.梭伦改革始于经济领域,主要措施有()①废除平民所欠的公私债务②废除债务奴隶制③鼓励发展工商业④提倡学习手工技艺A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④解析:此题考查对梭伦改革内容的识记,①②③④均为经济方面的措施。

答案:D6.梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物山积、丰衣足食而有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。

2019-2020学年高中历史新同步人民版选修1作业与测评:课时作业 2 奠定雅典民主基石的政治改革

课时分层作业(二) 奠定雅典民主基石的政治改革(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.萨拉米岛丢失后,在几次收复无果后,雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛,否则格杀勿论。

为了表达自己的不满,梭伦曾装扮成疯癫诗人,鼓动雅典公民的爱国精神。

“疯诗人事件”最能表明( )A.梭伦具有振兴城邦的爱国热情B.梭伦是雅典改革的最佳人选C.雅典的阶级矛盾已激化到极点D.雅典的改革已成为历史潮流A [题干关键信息:鼓动雅典公民的爱国精神。

这说明“疯诗人事件”最能表明梭伦具有振兴城邦的爱国热情。

]2.梭伦改革前,希腊社会中“六一汉”占很大比重;梭伦改革后,“六一汉”在社会上彻底消失了。

雅典“六一汉”的消失得益于( )A.颁布《解负令》 B.发展工商业C.平民政治地位的提高D.政治多元化A [梭伦采取的第一项改革措施就是颁布《解负令》,废除了债务奴隶制,并永远禁止以债务人的人身和土地作为抵押,“六一汉”就此彻底消失了。

] 3.梭伦在改革中提倡公民后代学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典,其主要目的是( )A.促进雅典工商业的发展B.缓和贵族与平民的矛盾C.推动对外贸易的发展D.解决人多地少,就业不足的问题A [为了促进雅典工商业的发展,梭伦提倡学习手工业技艺,并鼓励外邦手工业者移居雅典,迁入者被赐予公民权。

]4.梭伦改革措施中,为雅典民主政治奠定经济和阶级基础的是( )①颁布《解负令》 ②发展工商业 ③按土地收入多寡划分等级 ④组建民众法庭A.①②③④B.②③C.①②D.③④C [①②分别保证和壮大了平民和工商业奴隶主的力量,为民主政治奠定了经济和阶级基础。

③④是两者权利的制度保障,排除。

]5.梭伦有诗云:“我拿着一只大盾,保护两方,不使任何一方不公正地占据优势。

”梭伦改革在当时所起到的主要作用是( )A.缓和了奴隶主和奴隶之间的矛盾B.维护了每个社会成员的利益C.保障了公民的民主权利D.维护奴隶主贵族的统治C [雅典民主政治是平民与贵族反复斗争的结果,所以梭伦改革缓和了平民与贵族之间的矛盾,故A项错误;雅典民主政治排斥外邦人与奴隶,故B项错误;由材料信息可知,梭伦不偏不倚折中的改革保障了公民的民主权利,故C项正确;梭伦改革在一定程度上打破了贵族专权的局面,故D项错误。

人民版高中历史选修一1.2奠定雅典民主基石的政治改革测试

1、下列关于梭伦改革局限性的表述不正确的是( )A.富有的第一、二等级在国家政权中占据着绝对的优势B.下层公民没能享有充分的参政议政的权利C.贵族仍然比平民享有更多的政治权利,氏族制度残余仍得以存续D.贵族凭借财富,照样拥有世袭占有土地的特权2、如果你是生活在公元前8~前6世纪的雅典的“六一汉”,下面关于你的说法不正确的是( )A.你之所以是“六一汉”,因为你要把收成的六分之五作为地租交给债主,自己只能保留六分之一B.你的前身是平民C.你有可能变成债务奴隶D.你的所有借款或地租都要以财产作为抵押3、如果你是生活在公元前8-前6世纪的雅典的“六一汉”,下面关于你的说法不正确的是( )A.你之所以是“六一汉”是因为你要把收成的六分之五作为地租交给债主,自己只能保留六分之一B.你的前身是平民C.你有可能变成债务奴隶D.你的所有借款或地租都要以财产作为抵押4、梭伦推行的改革,促进了雅典社会的发展。

但随着改革的推行,梭伦反而成为雅典城邦矛盾的焦点,主要是由于( )A.城邦的政治体制存在着严重的缺陷B.城邦经济的发展受到了严重的制约C.贵族和平民都对改革抱有不满情绪D.梭伦个人的权力欲望在不断地增强5、公元前7世纪,贵族是雅典政府的控制者。

主要表现在( )①取消公民大会②把持执政官等重要职位③控制君主④把持长老会议A.①②B.③④C.①③D.②④6、下列关于梭伦改革的表述,正确的是( )①动摇了贵族专制统治,奠定了城邦民主政治的基础②为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路A.②③B.①③C.①②D.①②③7、在梭伦改革的措施中,之所以说建立财产等级制度是重新分配国家的政治权利,依据是( )A.为后来雅典民主政治的发展开辟道路 B.平民逐渐跻身于统治阶层行列C.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外8、在财产等级制度下四个等级的权利与义务的关系是( )A.财产越多,等级越高,享有的权利多而尽义务少B.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务多C.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少D.财产越多,等级越高,享有的权利少而尽义务多9、梭伦在改革中提倡公民学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的直接目的是( )A.促进雅典手工业的发展B.缓和贵族与平民的矛盾C.推动对外贸易的发展D.解决人多地少、就业不足的问题10、梭伦上台后宣布的第一项法令就是《解负令》,《解负令》颁布的重大意义不包括( )A.废除了雅典城邦的债务奴隶制B.使不少因欠债为奴的平民重新获得土地C.雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民D.使贵族的土地兼并受到制约11、柏拉图与亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是由于梭伦( )A. 促进雅典民主政治发展B.确立起雅典民主政治C. 推翻王权,以贵族制取而代之D.将雅典民主政治推向高峰12、梭伦改革后, 作为国家最高权力机关与司法机关的是( )A.战神山议事会公民陪审法庭B.长老会议公民大会C.公民大会公民陪审法庭D.公民大会长老会议13、有关梭伦改革的叙述不准确的是( )A.按财产多寡划分社会等级B.进一步打击氏族制度残余C.用10个地域部落取代原来的4个血缘部落D.为雅典的民主政治奠定基础14、伯利克里的改革使雅典的民主制度进入黄金时, 以下有关他的改革内容的表述, 不准确的是( )A.陪审法庭成为最高司法与监察机关B.五百人议事会的职权进一步扩大C.公民担任公职可以领取工资D.创立财产等级制度15、梭伦改革后, 有权参选进人“四百人会议”的是( )①第一等级②第二等级③第三等级①第四等级A.① B.①② C.①②③ D.①②③④16、梭伦改革为雅典民主的形成打下牢固阶级基础的是( )A.颁布“解负令”B.鼓励发展工商业, 提倡节俭, 反对奢侈C.按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级D.创立四百人会议17、梭伦改革中, 直接有利于雅典民主政治所需公民群体形成的措施有( )①颁布《解负令》②确立财产等级制度③鼓励发展农工商业④设立四百人会议A.①② B.①③ C.②④ D.①④18、财产等级制度之所以打破贵族政治专权的局面, 关键是( )A.使工商业奴隶主分享政治权利B.使下层平民获得一定的公民权利C.以财产资格来取代血缘资格确定公民的权利D.废除债务奴隶制19、在梭伦改革的措施中, 打破贵族依据世袭特权垄断政权的是( )A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、设立“四百人会议”D、鼓励工商业发展20、阅读材料,完成下列问题。

2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革习题 人民版选修1

专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革1.梭伦曾说:“我拿着一只大盾,保护双方,不让任何一方不公正地占据优势。

”梭伦所保护的“双方”是( )A.公民与贵族B.平民与公民C.贵族与平民D.公民与外邦人解析:梭伦改革具有“中庸”特点,调停平民与贵族的关系,所以选C项。

答案:C2.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。

山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张中间性的混合制。

这反映了当时雅典( ) A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达解析:材料讲山区、平原、海滨不同地区的人有不同的政治主张,经济生活对政治生活有影响,故选C;材料强调不同地区的不同政治主张,没有强调对立和不可调和,排除A;主张最激进的不是工商业者,排除B;各个地区的人都有自己的政治主张,排除D。

答案:C3.生活在公元前6世纪初的雅典公民,要想提高自己的等级位次,其最直接的途径是( )A.提高军事才能B.锻炼演讲水平C.迅速积累财产D.培养参政意识解析:由时间公元前6世纪初,可推知为雅典梭伦改革时期,梭伦改革内容之一就是按照财产多少划分公民等级,提高等级最直接的途径就是增加财产,故C项正确;A、B、D三项都是间接途径,不能短期内提高等级,故A、B、D三项错误。

答案:C4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。

”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )①颁布“解负令”②实行财产等级制度③设立“四百人会议”④设立公民陪审法庭⑤鼓励发展农工商业A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤解析:紧扣“梭伦对旧贵族‘严厉’”,可知应回答打击旧贵族的改革措施。

⑤主要是为了扩大下层平民的就业机会,扩大雅典城邦的实力,不符合题意。

①②③④都符合题意。

答案:A5.“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法,机关——民众法庭(陪审法庭)……平民因此成为司法的主人”。

新版人民版高中历史选修一课时跟踪试题(全册 共55页 附答案)

新版人民版高中历史选修一课时跟踪试题(全册共55页附答案)目录课时跟踪检测(一)雅典往何处去课时跟踪检测(二)奠定雅典民主基石的政治改革课时跟踪检测(三)“治世不一道,便国不必法古”课时跟踪检测(四)秦国的崛起课时跟踪检测(五)励精图治的孝文帝改革课时跟踪检测(六)北方经济的逐渐恢复课时跟踪检测(七)积贫积弱的北宋课时跟踪检测(八)王安石变法课时跟踪检测(九)“神圣的中心组织”——天主教课时跟踪检测(十)欧洲各国的宗教改革课时跟踪检测(十一)亟待拯救的文明古国课时跟踪检测(十二)中兴埃及的改革课时跟踪检测(十三)危机笼罩下的俄国课时跟踪检测(十四)自上而下的改革课时跟踪检测(十五)走向崩溃的幕府政权课时跟踪检测(十六)明治维新的举措课时跟踪检测(十七)迅速崛起的日本课时跟踪检测(十八)酝酿中的变革课时跟踪检测(十九)百日维新课时跟踪检测(一)雅典往何处去一、选择题(每小题4分,共24分)1.希腊是欧洲文明的发源地,雅典是古代希腊的著名城邦。

下列关于公元前8~前7世纪雅典社会状况的叙述,不正确的是()A.公民大会是实际上的最高权力机关B.下层平民的处境十分悲惨C.元老院是国家最高的审判机关D.工商业奴隶主阶层日益崛起解析:选A本题考查学生对教材知识的再认再现能力。

公元前8~前7世纪,公民大会名义上是最高权力机关,但没有实际权力,贵族占据了首席执政官的职位,还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。

B、C、D三项都是对雅典当时社会状况的准确表述,故选A项。

2.公元前7世纪雅典社会面临严重的危机,最尖锐的社会矛盾是()A.国王与贵族之间的矛盾B.贵族与平民之间的矛盾C.贵族与奴隶之间的矛盾D.国王与平民之间的矛盾解析:选B本题旨在考查学生对基础知识的再认再现能力。

贵族与平民的矛盾是雅典当时的主要矛盾。

3.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了() A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推向新阶段C.使日常的审判有明确的法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛盾解析:选D贵族的专横与压榨使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐,发生了平民参加的武装暴动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.2 奠定雅典民主基石的政治改革课时训练(人民版选修一)
一、选择题
1.公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。

兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。

你认为他所宣布的第一项法律制度是()。

A.遗嘱法
B.财产等级制度
C.“解负令”
D.建立“四百人会议”
解析:本题主要考查梭伦改革的措施及其颁布的先后顺序。

梭伦改革中采取的第一项重大改革措施是颁布“解负令”。

答案:C
2.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。

其主要意义在于()。

①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.③④
解析:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,也就是说雅典民主政治还没有确立,更不用说是完善了,故③错误。

梭伦改革主要是满足了工商业奴隶主参政的要求,但对贫穷的平民而言,还没有完全满足,故④错误。

答案:C
3.吉布克是梭伦执政时期的一名陪审员,下列相关叙述符合史实的是()。

A.以投票表决的方式进行审案
B.主要负责重大刑事案件的审理
C.他的出身肯定是第一等级
D.在法官判决后失去了起诉权利
解析:评审员隶属于民众法庭,公民都有机会担任,在法官判决后仍有起诉权;审理重大刑事案件的是贵族法庭;所以B、C、D三项错误。

答案:A
4.梭伦在改革中提倡公民后代学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的主要目的是()。

A.促进雅典手工业的发展
B.缓和贵族与平民的矛盾
C.推动对外贸易的发展
D.解决人多地少、就业不足的问题
解析:本题考查梭伦改革发展手工业的内容。

为推动雅典手工业发展,梭伦采取了提倡公民学手艺及吸引外邦技术人员迁居雅典等措施。

答案:A
5.为了确立他所谓的公平,限制贵族的权利,梭伦采取的主要措施是()。

A.按财产多寡划分社会等级
B.设立五百人会议
C.实行“公职津贴制”
D.确立陶片放逐法
解析:“按财产多寡划分社会等级”打破了贵族垄断政治的局面,但贵族特权仍受到保护;平民在一定程度上获得政治权利,但第四等级公民不能享有政治权利,体现材料中的“中立”政策。

答案:A
6.梭伦在一首诗中写道:“我手持盾牌站稳,为双方挥舞,不容任何一方非法战胜。

”该诗反映的梭伦改革的基本原则是()。

A.维护多数公民利益
B.兼顾不同公民群体利益
C.关照少数公民利益
D.重视男性公民群体利益
解析:梭伦是在平民和贵族矛盾尖锐的情况下出任最高执政官,其改革具有很强的折中色彩,因此选B项。

答案:B
7.梭伦改革动摇了贵族的特权,保障了公民的民主权利。

这主要是因为()。

A.梭伦出生于普通公民家庭
B.雅典没有实行过君主制
C.公民在国家政治生活中具有重要作用
D.拥有和平的周边环境
解析:根据所学可知,A、B、D三项的表述都与史实不符。

之所以出现题干所说的状况,主要是由于梭伦改革使公民能够充分参与国家事务,在国家政治生活中发挥了应有的作用。

答案:C
8.梭伦改革不可避免地带有历史局限性,主要是因为()。

A.改革措施不符合历史发展潮流
B.梭伦对民主政治的认识不足
C.梭伦改革触犯了贵族利益
D.改革措施带有“折中”色彩
解析:本题考查综合分析理解问题的能力。

在改革中梭伦扮演了“调停者”的角色,使得许多改革措施带有“折中”色彩,“折中”的改革不可避免地带有历史局限性。

答案:D
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一梭伦说:“在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。

许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕
的贫穷所迫,逃亡异地……我都使他们获得解放!”
材料二当代有人评论说:梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。

……这些措施打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权利,为政治民主化开辟了道路。

请回答:
(1)材料一反映了梭伦改革的哪项措施?该项措施主要解决哪一问题?结果怎样?
(2)依据材料二回答,梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革?
参考答案:(1)措施:“解负令”。

问题:贵族以放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民无力偿还债务,成为“六一汉”或沦为债务奴隶,有的甚至被卖到外邦作奴隶。

结果:解除了债务奴隶制对平民的威胁,使雅典城邦的原居民不管贵族和平民(成年男性)成为享有人身自由和公民权的公民。

(2)恢复公民大会作为国家最高权力机关,使公民有资格参加公民大会;创立“四百人会议”作为公民大会的常设机构;设立民众法庭作为最高司法机关;制订新的法律。

相关文档
最新文档