二年级科幻画第一名
绘画比赛活动总结范文（精选13篇）
绘画比赛活动总结范文（精选13篇）绘画比赛活动总结范文（精选13篇）一个热烈的活动已经结束，我相信大家都是有收获的，一定有不少可以总结的东西吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的绘画比赛活动总结范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绘画比赛活动总结篇1为推动学校“德智健行”理念向纵深发展，丰富学生艺术文化生活，我校特举办此次以“庆国庆”为主题的绘画比赛。
作品以素描、彩笔画、蜡笔画、油画等为主，从不同的形式和角度充分展示我校教师和学生的艺术特长和艺术创作能力。
本次绘画大赛学生的参与率非常高，接近95%。
自9月印发书画大赛展览的征稿通知以来，得到每个班级的积极支持。
学校根据不同情况，对低年级与高年级的学生在比赛中不同对待各有要求。
根据通知要求，分年级设奖，每个年级共评出绘画类一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，优秀奖20人。
并对获奖的学生及时进行了表彰奖励，并组织了部分学生进行了参观，收到了较好的效果。
本次绘画大赛及展览促进了学生的艺术发展，为一部分爱好美术的学生提供了一个展示自我的平台，促进了我校艺术教育教学的发展，为今后的艺术教学奠定了较好的基础。
绘画比赛活动总结篇2为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。
各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。
小学三年级竞选大队委演讲稿6篇
小学三年级竞选大队委演讲稿6篇小学三年级竞选大队委演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我是三年级二班的`__x。
在这缤纷五月，万物生长的季节里，我们迎来了大队委的竞选活动，很高兴站在这里竞选这一届的大队委。
我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。
我能够自觉学习，除了一丝不苟地完成家庭作业的同时，也阅读了大量的课外书籍，这极大的丰富了我的学习知识。
在学习之外，我还有着丰富多彩的课余生活，喜欢唱歌、跳舞、钢琴、书法和英语。
目前，声乐考过6级，舞蹈考过8级，钢琴准备考5级，曾在省级钢琴大赛中取得优异的成绩，元旦联欢会时，我唱了一首《每当我走过老师窗前》，给老师同学留下了深刻的印象。
在学校的校园达人秀中还获得了“声乐达人”的称号。
在班里，我被评为学习委员，每天按时收发作业，做好老师的小助手。
在老师的精心培养下，我每次期末考试成绩几乎都是满分，年年被评为“三好学生”、“数学明星”、“写字之星”等，在同学的热心帮助下，我的综合素质也有了很大的提高。
假如我荣幸的当选了大队委，我将用“真心”为同学服务，用“热心”促进班级荣誉，力争用“创新”开展工作，用“汗水”护卫母校的整洁有序，假如这次我落选了，我也不会气馁，我会看清差距，迎头赶上!我得竞选宣言是：我努力，我能行!请同学们投我一票，我一定不会辜负大家的期望和信任!谢谢大家!小学三年级竞选大队委演讲稿篇2亲爱的老师、同学们，大家好！我是朱婧仪——三（1）中队的中队长。
非常感谢老师和同学们的信任，让我有这次竞选大队委员的机会。
我上课认真听讲，积极开动脑筋，在班级里成绩一直名列前茅。
二年级时，语、数、外三门课我全部获得了免练资格。
我还获得过校数学口算比赛一等奖，并且通过了上海市通用外语口语水平二星级的考试。
我不仅各门功课成绩好，而且爱好广泛。
在学校里，我是舞蹈队中一名优秀的队员。
我还积极参加体育运动，并两次获得校运动会年级“立定跳远”第一名。
在校外，我还参加了一些课外培训班，比如舞蹈和声乐。
2023优秀小学生个人事迹精选10篇
2023优秀小学生个人事迹精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级上册综合实践活动说课稿《科幻画》
二年级上册综合实践活动说课稿《科幻画》一. 教材分析《科幻画》是二年级上册综合实践活动的一课，通过本课的学习，让学生了解科幻画的基本概念，培养学生丰富的想象力和创新能力。
教材内容主要包括科幻画的基本特点、表现手法和创作步骤。
通过学习，学生能够掌握科幻画的基本技巧，创作出富有创意的科幻画作品。
二. 学情分析二年级的学生思维活跃，想象力丰富，对新鲜事物充满好奇。
他们在绘画方面已有一定的基础，但科幻画的创作还是一个新的领域。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，引导他们发挥想象力，培养创新能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解科幻画的基本概念、特点和表现手法，掌握科幻画创作的步骤和技巧。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的创新思维和绘画能力。
3.情感、态度与价值观：激发学生对科幻画的兴趣，培养学生的想象力和创新能力，提高学生对美术的热爱。
四. 说教学重难点1.重点：科幻画的基本概念、特点和表现手法，科幻画创作的步骤和技巧。
2.难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的科幻画作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、循序渐进的教学方法，引导学生自主学习、合作探究。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、范画等手段，直观展示科幻画的特点和创作过程。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示科幻画作品，引导学生了解科幻画的基本概念，激发学生的兴趣。
2.讲解示范：讲解科幻画的特点、表现手法和创作步骤，示范创作过程，让学生直观地感受科幻画的魅力。
3.学生创作：引导学生发挥想象力，结合自己的生活经验，创作出富有创意的科幻画作品。
4.交流展示：学生展示自己的作品，鼓励学生相互评价、交流，提高学生的审美能力和表达能力。
5.总结反思：教师点评学生的作品，总结课堂教学，引导学生反思自己在创作过程中的优点和不足。
七. 说板书设计板书设计采用图文结合的方式，突出科幻画的特点、表现手法和创作步骤，便于学生理解和记忆。
2015年周岗学校一二年级科幻画比赛结果
2015年周岗学校一二年级科幻画比赛结果
以下同学活动一等奖11人
一1班张筱方欣善
一2班刘颖
一3班丁明辉徐昊徐慧
二2班徐宵翰陈曦
二3班郏瑾轩李冬阳
二4班陈星耀
二等奖17人
一1 濮雨婷陈天瑞赵梓妍
一2班杨淼鑫王晨庞荟茹王勋杨钰坤
二1 魏舰焦恋雅纪雅文
二2班罗悦雅徐嘉杨欣
二4班徐媛媛杨嘉豪张秀钰
科学手抄报
一等奖：11人
三4班朱若寒
六1班武欣语徐莹
六2班（夏欣芸蒋雪尼）（王盼韩颖）
六3班（迟紫彤王馨妍）（吴梓轩刘宇婷）
二等奖12人
三2班徐昌慧
三4班姚寒朱欣纯
五3班王迅，王思怡
六1班焦馨悦
六3班（徐锦宁孙枭）（王思宇吴琦周权）（韩宁馨朱承仪）。
保护环境科幻画一等奖
保护环境科幻画一等奖科幻画作品《保护环境》荣获一等奖近日，来自国际科幻艺术大赛的消息传来，一幅名为《保护环境》的科幻画作品荣获该大赛的一等奖。
这幅作品以其创新的艺术风格和对环境保护的重要性提出深刻的思考，引起了评委和观众们的广泛关注。
这幅科幻画作品以鲜艳夺目的色彩呈现出一个惊人的未来场景。
画面中，我们可以看到繁忙的都市景观悬浮在空中，居民们穿行于宽敞的空中街道上。
而最引人瞩目的是，画面的中央出现了一座笼罩着神秘绿光的环境保护罩。
这个巨大的罩子将整个城市圈起来，将污染物和有害物质隔离在外，使得城市内的空气清新宜人，植被茂盛。
这幅作品通过如此恢弘壮丽的场景，向我们展示了环境保护的迫切性。
作品意在告诉我们，如果我们继续对环境的破坏漠不关心，最终我们将不得不依赖技术手段来拯救地球。
这幅作品以科幻的形式向观众们警示，环境保护是每个人的责任，我们应该加强意识，行动起来，为地球的可持续发展贡献一份力量。
评委会对这幅作品赞不绝口。
首席评委库班表示，这幅作品非常出色，既在艺术表达方面给予观众美的享受，同时又提醒人们环境问题的紧迫性。
他补充说，艺术可以引发人们的思考和行动，这幅作品恰到好处地完成了这一使命。
作为一等奖得主，画家亚历山大·琼斯表示，这幅作品是他对环境保护问题的思考和呼吁。
他希望通过自己的画作能够唤起更多人的环保意识，引导大家关注和改善我们生活的环境。
此次获奖的科幻画作品《保护环境》一经展出就引发了广泛关注。
观众们纷纷表示，这幅作品展现了一个充满希望的未来，同时也提醒人们珍爱地球，积极参与环保行动。
这幅作品的获奖不仅是对艺术家的肯定，也是对环境保护的重要性的再次宣告。
保护环境是我们每个人的责任，而这幅科幻画作品通过其引人入胜的艺术表达，向我们传达了这一重要信息。
让我们一同行动起来，共同呵护我们共同的家园。
亳州市少年儿童科幻画获奖作品
10 蜘蛛侠和森林楼房 11 海洋垃圾处理器 12 神奇的帽子 13 雾霾净化器 14 太空世界 15 清洁喷雾机
16 新时代的天然饮品加工场 蒋梦茹 谢静宜 17 空气雨披 18 未来的城市建筑 19 植物油加油站 20 多功能汽车时代 21 海底世界 22 未来的世界 23 奇异的果树 24 海底垃圾车 25 海底城 26 桔杆转肥器 27 空气净化器 28 科学实验站 29 魔力大章鱼 30 厨房万能箱 31 智能洗头机 32 柳絮吸收转化器 李东浩 罗浩男 梁皖庆 王春月 张安琪 娄元宝 孟玉蝶 张祥 刘泽瑞 付朋妹 童俊涵 宋婉晴 吴桐 叶子晨 刘云乐
戴新芳 刘欣雨 周小泉 任嫱 刘思含 马慧慧 马文文 郑泽慧 宋望龙 高子慧 王 妮 江安琪 郑文文 孙浩然 梁智豪 刘雨晴 刘焕焕 郭子晴 汝楠 姜秋月 茆晓宇 刘梦婷 路心雨 雷毅涵 陈 悦 刘锦浩 周怡宝 杨卓凡 谢俊翔 吕绵浩 丁栋赟 葛静怡 张扬 张煦 梁利 丁一恒
蒙城县岳坊中心小学 蒙城县小涧中心小学 蒙城县许疃中心小学 蒙城县芮集中学 蒙城县城关二小
王国栋 王诗丽 李萍 刘艳 方森
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六年级 利辛县王市学区王市中学 蒋洪敏 六年级 利辛县王市学区王市中学 蒋洪敏 六年级 利辛县西潘楼中心小学 七年级 利辛县阚疃中学 七年级 利辛县阚疃中学 八年级 利辛县阚疃中学 三年级 利辛县江集中心校 九年级 利辛中学 九年级 利辛中学 三年级 利辛城关学区逸夫小学 六年级 利辛城关学区第二小学 三年级 利辛城关学区第二小学 五年级 利辛实验小学 六年级 利辛孙庙学区中心小学 四年级 利辛师范附小 八年级 利辛县阚疃中学 四年级 利辛县城关逸夫小学 六年级 谯城区十河镇中心小学 五年级 谯城区八角台小学 六年级 谯城区八角台小学 五年级 谯城区八角台小学 三年级 谯城区烈小小学 四年级 亳州师专实验小学 四年级 亳州师专实验小学 五年级 亳州师专实验小学 四年级 亳州师专实验小学 三年级 谯城区青云小学 四年级 谯城区青云小学 二年级 谯城区青云景福小学 八年级 亳州十二中学 八年级 亳州十二中学 程光宇 侯思杨 高仕铭 高仕铭 郑艺 蒋敏 蒋敏 蒋洪敏 江洪志 李娜 蒋洪敏 李利艳 刘咏咏 李荣 谷佳晴 王影 刘 慧 陈 锐 周红英 李芙英 张磊 张慧敏 陆敏 薛成烨 王成 张瑞峰 马莉 张振贵 朱德文
第23届东莞市青少年科技创新大赛科幻绘画获奖作品
黎焕欣
女
东莞市中堂镇潢涌小学
郑文欢
3
第23届广东省青少年科技创新大赛
科技创新成果竞赛项目获奖名单
区县
作品名称
申报者
所在学校
年级
辅导老师
等次
东莞市
盲人“看得见”的钟
古树根
东莞市东城区职业中学
高二
曾阿兴、邓高均
1
东莞市
初中生校园暴力现状探究及分析
蒋振韬卢奕男
黄东鑫
东莞市中堂中学
初二
周智成、郭婉贤
4
新概念瞄准器
董豪
中山市中山纪念中学
5
全自动高效拖把
张茂泉
东莞市长安镇上角小学
6
节能环保水蒸发式空调附加器
王霄汉
深圳市福田区益田中学
7
多功能智能保洁安防卫士
王希哲
广州市第六中学
8
利用车辆迎面风能的发电装置
阮逸辰
深圳市高级中学
9
新型太阳能集热器
王炳杰
吴川市第一中学
10
强力真空薄膜型挂钩
郑骏博
中山市第一中学
人的反应速度与学习成绩的相关性研究
黄颖杰
东莞市可园中学
初二
钟静、杜鑫静
2
东莞市
新型多功能等高线模型
刘嘉洛
东莞市石龙镇第二中学
初二
梁友丁
2
东莞市
东莞市交通状况调查与发展模型构建
魏天蓝、梁晓琳,
何嘉慧
东莞市可园中学
初一
杜鑫静、卢婉嫦
2
东莞市
“滴水之恩,当以何报？”——东莞市高中生感恩现状调查
林永强
东莞实验中学
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二年级科幻画第一名
潘晨睿是一位二年级的小孩子，他梦想有一天可以成为一名优秀的科幻画家，凭借自己的努力和创造力，终于有一天，他的梦想变成现实，他在学校的科幻画比赛中脱颖而出，荣获第一名。
潘晨睿从小受到父母的鼓励。
他父母很重视他的学习，而他更加喜欢绘画，凭着他的执着，他为这次比赛做了大量的准备，花了一整个暑假时间。
他精心设计了一幅科幻画，画里描绘了一个优美的宇宙，星星点缀着天空，太阳发出璀璨的笑容，月亮挂着一颗圆满的月牙，众多的太空飞船在宇宙中飞舞。
潘晨睿把自己的作品提交给比赛，并获得了评委的一致好评，潘晨睿以及他的科幻画，荣获了最高的荣誉。
获得这一殊荣后，潘晨睿受到了学校和家人的大力肯定，同学们也纷纷给他羡慕的目光，他因此收获了许多赞誉，也感受到艺术的力量。
荣誉之外，潘晨睿因此受到许多邀请，比如参加艺术展览，参加科幻画比赛，甚至被邀请去参加电视栏目的录制和现场的演出，这众多的机会，让潘晨睿变得更加有动力，更有信心去创作更好的科幻画作品。
在潘晨睿的影响下，许多学校的孩子开始关注到绘画，自学绘画，也因此有了更多的科幻画家，其中有一些去参加国际科幻画比赛，取得了好成绩，潘晨睿也感到十分骄傲、自豪。
此外，潘晨睿经历这次比赛，也更加深刻地理解了艺术的力量。
通过自己的努力，他让梦想变成了现实，不仅让自己获得了很多荣誉，而且也影响了许多人，让人们更加认识到艺术的重要性，坚信自己的梦想，坚持不懈的追求，就可以收获一种真正的成功。
就这样，潘晨睿以自己的科幻画，赢得了最高的赞誉，成就了自己的梦想，也帮助他的学校及许多的孩子，一起激发了他们的艺术梦想。