小学科幻画大赛实施方案
科学幻想绘画、科技漫画作品比赛方案
科学幻想绘画、科技漫画作品比赛方案
本着丰富学生的课外生活。
发展学生多发面的素质，举行康巴什第二小学科学幻想绘画、科技漫画作品比赛，现将具体方案公布如下
一、科学幻想绘画、科技漫画
科学幻想绘画是作者用绘画的艺术形式对人类未来科学发展状况的设想的表达; 是人们根据自己的社会生活验、科学知识对未来世界的期望和幻想，而且有可能实现的一种想法，及着眼于人类未来生活、生产以及科学发展呈现出巨大变化的科学技术用绘画语言的描述。
二、具体要求：
1、能准确表达科学的基本概念。
2、科幻题材内容创意要新颖，有前瞻性。
3、表达科技内容要有科学依据，符合科学逻辑，不要无根据的空想乱想。
4、幻想的内容要具体详尽，细节描绘尽可能深刻，不违反国家的法律法规。
5、作品要求在画面的构图上、色彩的处理上、绘画的技巧上应该具有一定的水平。
6、参赛作品应符合“三性”和“三自”的原则，形式多样、风格明显、具有相应“年龄”段的特征。
7、参赛作品要严格作品尺寸的大小,一定要符合本届大赛规定的尺寸要求。
8、只能是绘画的形式，不可采用其他艺术形式，如剪纸、浮雕、工艺作品等。
9、严格按照大赛申报要求、时间整理作品，认真如实填写申报表上报。
策划：艺术科组 2011年5月1日。
科幻画活动方案(共5篇)
科幻画活动方案（共5篇）篇：科幻画比赛活动方案新庙小学科幻画比赛活动方案2018-2019学年度第二学期一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平台。
二、参赛内容和要求（一）主题:体验·创新·成长（二）、活动内容：少年儿童科学幻想画、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；②可以对自然灾害的预防或自救。
如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
④还可以是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。
3、作品可以以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。
4、参赛作品规格统一为规格为27×39cm（8K）,作品要求整洁；5.每班精心挑选5幅有质量的作品上交至本班科学老师，要求构图完整。
6、参赛作品限个人作品，须作者独立完成。
不接受集体作品参赛。
7、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一律取消资格。
参赛对象：4、5、6年级学生四、凡有下列情况之一者不予参评：（1）出现科学性错误的；（2）画幅尺寸不符合规定的；（3）把科学和神话相混淆的；（4）引入神鬼迷信故事内容的。
四、截稿时间：4月8日五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。
①画面想象力（4分）：选材、创意和新颖程度。
②内容科学性（4分）：科学依据、逻辑思维。
③绘画水平（2分）：材料选择、色彩处理。
六、评奖标准1、一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%，并颁发奖状及奖品。
2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。
七、经费预算一等奖：9 名奖品标准8元二等奖：16 名奖品标准5元三等奖：20名标准2元。
南航附小红谷滩分校科技幻想画比赛方案
南航附小红谷滩分校科技幻想画比赛方案为了学生多方面才能的全方位的展示，学校将为学生开辟一片广阔的绘画、想象、展示的空间，让热爱生活并创新生活；热爱美并创造美的孩子，在这里找到快乐、自信与成功！科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。
请全体学生积极参加。
为此，特制定方案如下：一、活动主题：创新梦想二、活动目的:1、通过活动，进一步培养学生的审美意识，增强表现美的欲望与信心，让美术文化渗透校园，走进生活，走近学生，让“美”之花处处盛开。
2、借助这次活动的召开，将在全校掀起热爱美术、表现美术、创造美术的热爱科学的热潮，形成良好的校园美术文化。
3、引导少年儿童着眼于新世纪人类生产、生活科技发展和变化，关注自己的学习和生活，关注身边的师长和同学,用手中的画笔描绘科学幻想的未来新世界，展示学生科学幻想绘画新作，增进交流，提高学生的科幻画水平。
三、活动时间：2016.02.23-----2016.02.29四、参赛要求：1、绘画种类：参赛作品的艺形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
绘画风格及使用材料不限，但不包含非绘画类的其它美术品与工艺品。
2、作品尺寸一律是4开素描纸，纸张自备。
3、画面要求：主题突出、内容饱满、颜色鲜艳。
4、在作品背面写上作者姓名，班级，指导老师。
五、评审标准1、（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
2、作品表现手法不限，画面要保持整洁；3、凡由班级选拔上来的参赛作品统一在右下角张贴标签，标签由学校提供。
4、科幻画竞赛分为小学低年级组、中年级组和小学高年级组三个组别。
每组分设一、二、三等奖若干。
5、对各组别评选出的优秀科幻画作者将颁发奖状证书，另外，评选出的部分优秀作品将推荐市级比赛和在校园内展览。
备注：1、自备纸张，但要做好班级、姓名登记。
小学科幻画大赛实施方案
小学科幻画大赛实施方案小学科幻画大赛实施方案一、活动目标通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。
它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。
通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。
教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。
通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。
为我校XX年全面推进高校课堂垫下良好基础。
二、活动对象一至六年级学生，美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织，促进学生积极参与。
以“体验、创新、成长”为主题的科幻画培训课，全员参与。
并针对班中创意新、画面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导，通过他们以点带面调动全班学习的热情和创造。
三、活动方案活动内容作品围绕大赛主题“体验、创新、成长”自主地选题。
绘画形式多样化，画面要体现出科学性、实用性、创新性、艺术性，每件作品限一人独立完成。
运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
所有参赛作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。
绘画风格及使用材料不限。
作品尺寸：规格为38c×54c，作品要求干净、整洁。
根据XX年秋季学期美术教师的科幻画培训辅导，美术教师在此基础上进行完善和创新。
学生先画草图并修改，于XX.10.1至XX.10.7国庆期间据草图按照要求进行具体的创作。
国庆节后一周内上交于教师参加班级竞赛，班主任与美术教师据各班情况抽取优秀作品进行具体的辅导，并参加全校科幻画比赛。
若学生所创作作品在校级被评为一等奖，则需要填写少儿科幻画的申报。
其中申报表二份、作品一份。
活动要求各班级要以此大赛为契机，积极创造条件，动员和组织全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。
要充分发动，全员参与，所有班级均要开展活动。
小学科幻画大赛实施方案
小学科幻画大赛实施方案小学科幻画大赛施行计划一、活动方针 1. 经过科幻画的学习和练习，让学生了解到科幻画并非天马行空、随心所欲的去发明。
它是科学幻想的内容，有必定的科学依据，经过绘画的手法，在画面上体现出来的一种绘画办法。
2.经过教师的教导及优异著作的赏识，激起学生的立异愿望，学习和体会科学办法，承受科学精力的熏陶。
3.教师带领学日子跃地参加科技立异实践活动，在活动中充沛发挥学生的主观能动性，增强学生的立异思想才能。
4.经过上述活跃有用的活动，尽力前进所带年级学生的美术素质及发明力。
为我校2014年全面推动高校讲堂垫下良好基础。
二、活动目标一至六年级学生，美术教师和班主任教师在班上要进行宣扬与安排，促进学日子跃参加。
以“体会、立异、生长”为主题的科幻画练习课，全员参加。
并针对班中构思新、画面艺术感强的学生著作进行要点练习和教导，经过他们以点带面调集全班学习的热心和发明。
三、活动计划 1.活动内容（1）著作环绕大赛主题“体会、立异、生长”自主地选题。
绘画办法多样化，画面要体现出科学性、实用性、立异性、艺术性，每件著作限一人独立完结。
（2）运用绘画言语表达出对世界万物、未来人类社会日子、社会展开、科学技术的遥想而发生出来的绘画著作。
一切参赛著作要体现出儿童对未来科学展开的创想和展望。
（3）绘画风格及运用资料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。
著作尺度：规范为38cm×54cm，著作要求洁净、整齐。
（4）依据2013年秋季学期美术教师的科幻画练习教导，美术教师在此基础上进行完善和立异。
学生先画草图并修正，于，班主任与美术教师据各班状况抽取优异著作进行详细的教导，并参加全校科幻画竞赛。
（5）若学生所发明著作在校级被评为一等奖，则需求填写少儿科幻画的申报。
其间申报表二份（一起将其间一份申报表贴在著作反面左下角）、著作一份（规范尺度：54CM×38CM，除油画著作应自备画框外，其他著作无须装裱）。
2023年小学上期科幻画比赛活动方案
2023年小学上期科幻画比赛活动方案活动名称：2023年小学上期科幻画比赛活动活动目的：1. 激发小学生对科幻艺术的兴趣，促进其对科技与未来世界的想象能力和创造力的发展。
2. 通过比赛形式，提高小学生的绘画能力和创作技巧。
3. 为小学生提供展示自己作品的机会，增加他们对美的欣赏和审美能力。
活动时间：2023年上学期，在学校课程安排的周末举行，约为1-2天。
活动地点：学校教室或多媒体中心。
活动参与人员：1. 主办方：学校校方、学校美术教师、活动策划人员。
2. 参赛者：小学生，按班级分组报名参赛。
每个班级最多有10名小学生参赛。
3. 评委：由美术教师、校领导和美术爱好者等组成。
活动流程：第一阶段：准备工作1. 在公告栏和班级通知中宣传活动内容和报名要求。
2. 将活动细则和比赛流程发送给每个班级，由班主任负责向学生宣讲相关内容。
3. 学校美术教师进行科幻画创作指导课程，教授学生基本绘画技巧和科幻题材画作欣赏，提高学生对科幻艺术的理解和创作能力。
第二阶段：报名与作品准备1. 学生根据个人兴趣选择是否报名参赛，报名参赛的学生需向班主任提交参赛申请表。
2. 在报名截止日期后，每个班级选出10名参赛学生，并向组织方提交报名名单。
3. 学生准备科幻画的创作题材和构思，并完成作品。
要求每位参赛学生提交一幅大小不超过A4纸的科幻画作品。
第三阶段：现场比赛1. 在比赛当天，所有参赛学生按照报名顺序在指定地点将自己的作品张贴出来，方便观众进行欣赏和评比。
2. 评委根据一定的评分标准对每个作品进行评分，并选出前三名。
3. 现场进行颁奖仪式，根据评委评分结果，颁发奖状和奖品给获奖学生，并为所有参赛学生颁发参与奖。
活动评价与总结：1. 对参赛学生的作品进行评价，记录评分结果和评委意见，为每位学生提供切实有效的评价和建议。
2. 通过学生和家长的反馈，总结活动中的不足之处，并针对性地提出改进建议。
3. 对活动的成功之处进行总结，并向校方提交活动总结报告，为今后的类似活动提供借鉴和经验。
小学美术《科幻画活动》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了科幻画的基本概念、创作方法和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对科幻画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥想象，创作出属于自己风格的科幻画。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术《科幻画活动》教案
一、教学内容
小学美术《科幻画活动》教案，对应教材第五单元“奇思妙想”章节。本节课主要内容为：
1.引导学生了解科幻画的概念和特点，激发学生的创意思维。
2.通过观察和分析科幻画作品，学习运用线条、形状、色彩等表现未来世界。
3.鼓励学生发挥想象，创作一幅以“未来城市”为主题的科幻画，培养创新精神和审美能力。
-色彩搭配与氛围营造：学生在色彩搭配上可能缺乏经验，难以表现科幻画所需的未来感和氛围，需教授色彩搭配技巧。
-构图与创意结合：学生可能在构思创意时过于天马行空，忽略画面构图的美感，需要引导他们将构图与创意有效结合。
-举例：
-线条：指导学生观察课本案例中的线条特点，如曲线、折线等，并进行模仿练习，以提高线条表现力。
4.教学内容涉及：线条的运用、色彩的搭配、构思与创意等。
5.结合课本案例，引导学生学习科幻画的创作方法和技巧，提高绘画表现力。
二、核心素养目标
1.培养学生的图像识读能力，通过分析科幻画作品，提高对艺术形式和美术语言的认知。
2.强化学生的美术表现能力，运用线条、形状、色彩等元素创ຫໍສະໝຸດ 科幻画，展现个人想象力和创意思维。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对科幻画的概念和创作非常感兴趣，这是一个很好的开始。通过导入新课时的提问，他们积极地分享了自己对未来世界的想象，这为后续的教学奠定了兴趣基础。在理论介绍环节，我注意到了一些学生对线条和色彩的运用还不够自信，这成为了今天教学的难点。
小学科幻画社团活动计划及方案
一、活动背景随着科技的飞速发展，科幻题材越来越受到孩子们的喜爱。
为了激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的科学素养，我校决定成立科幻画社团，通过开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力。
二、活动目标1. 激发学生对科幻题材的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 提高学生的绘画技巧，丰富他们的艺术修养。
3. 增强学生的团队协作意识，培养他们的沟通能力。
4. 帮助学生了解我国科幻产业的发展，激发他们对未来科技的向往。
三、活动时间本学期每周五下午第三节课后，共12周。
四、活动地点学校美术教室五、活动内容1. 开幕式（第1周）- 介绍科幻画社团的宗旨、目标和活动安排。
- 选举社团干部，明确各部门职责。
- 进行简单的科幻画知识普及。
2. 科幻画基础知识讲座（第2-3周）- 讲解科幻画的基本概念、特点和分类。
- 介绍科幻画的历史和发展趋势。
- 分享优秀科幻画作，激发学生的创作灵感。
3. 科幻画技法培训（第4-8周）- 学习科幻画的构图、色彩搭配和表现手法。
- 进行素描、水彩、彩铅等绘画技法的练习。
- 每周安排一次主题创作，让学生在实践中提高绘画技巧。
4. 科幻画作品展示（第9周）- 组织社团成员进行作品展示，评选出优秀作品。
- 邀请家长和老师参加，共同欣赏学生的作品。
- 对优秀作品进行点评，鼓励学生继续努力。
5. 科幻电影赏析（第10-11周）- 播放经典科幻电影，让学生了解科幻题材在影视作品中的表现。
- 分析电影中的科幻元素，引导学生思考科学原理。
- 组织讨论会，分享观影感受和科学知识。
6. 科幻画创作比赛（第12周）- 举办科幻画创作比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的作品。
- 邀请专业评委进行评选，颁发奖项。
- 组织颁奖仪式，对获奖作品进行展示。
六、活动组织1. 社团干部负责活动策划、组织协调和宣传推广。
2. 美术教师担任指导老师，负责技法培训、作品点评和比赛评选。
3. 家长志愿者协助组织活动，提供后勤保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学科幻画大赛实施方案
一、活动目标
通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。
它是科学幻想的内容，有一定
的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘
画形式。
通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。
教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。
通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。
为我校XX年全面推进高校课堂垫下良好基础。
二、活动对象
一至六年级学生，美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织，促进学生积极参与。
以“体验、创新、成长”
为主题的科幻画培训课，全员参与。
并针对班中创意新、画
面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导，通过他们以点
带面调动全班学习的热情和创造。
三、活动方案
活动内容
作品围绕大赛主题“体验、创新、成长”自主地选题。
绘画形式多样化，画面要体现出科学性、实用性、创新性、
艺术性，每件作品限一人独立完成。
运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、
社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
所有参
赛作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。
绘画风格及使用材料不限。
作品尺寸：规格为38c×54c，作品要求干净、整洁。
根据XX年秋季学期美术教师的科幻画培训辅导，美术
教师在此基础上进行完善和创新。
学生先画草图并修改，于
XX.10.1至XX.10.7国庆期间据草图按照要求进行具体的创
作。
国庆节后一周内上交于教师参加班级竞赛，班主任与美
术教师据各班情况抽取优秀作品进行具体的辅导，并参加全
校科幻画比赛。
若学生所创作作品在校级被评为一等奖，则需要填写少
儿科幻画的申报。
其中申报表二份、作品一份。
活动要求
各班级要以此大赛为契机，积极创造条件，动员和组织
全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。
要充分发动，全员
参与，所有班级均要开展活动。
美术教师先在任教班级进行
组织和培训，通过国庆期间，学生根据草图将其画于规定纸
张上，节假日结束后，根据作品教师筛选出优秀创意，后期
着重对学生进行针对性的辅导，如：修改、添画、上色等等。
各班学生根据此次活动，分组确定绘画主题并积极地参
与创作，作品不能出现雷同情况，更不能出现与网络作品相
似度达50%的作品。
各年级上交科幻画的任务分配：
一年级不规定上交作品的数量，班主任、美术教师根据
各班情况而定；
二、三年级各班上交6份；
四、五、六年级各班上交8份。
学校将根据各班级活动情况进行评比量化，按照年级人
数的百分之三的比例评出优秀作品及优秀辅导奖，作品作者
评为“校级科技之星”。
上报时间：10月18日，班级初评后择优秀作品交学校
德育处。
10月21日专评小组进行集体审评。
被评为科幻画
特等奖的作品，学校将上报市科协进行全市科幻画参赛。
重点、难点
提高学生对科学素养的认识，引导学生用科学的眼光来
绘画。
在活动中努力探索、提升学生科学素养的途径。
让学生走进无限的科幻世界中来，努力发展学生的创造
思维能力。
组织学生开展科学幻想绘画比赛活动，在具体的实践中
培养和提高学生的美术素养、创新精神和实践能力。