2013届高三生物一轮复习典型例题： 2.2.1减数分裂和受精作用课件
特别提示 (1)同源染色体的形态、大小一般相同，但也有例外。对于有性 别决定的生物而言，其性染色体 X、Y(或 Z、W)的形态、大小不同， 故称之为“异形”同源染色体。在减数分裂时，照常联会，形成四 分体。 (2)形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体。如有丝分裂 后期或减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂。姐妹染色单体彼此 分离，成为姐妹染色体，其形态、大小相同，但由于来源相同，故 不属于同源染色体。 (3)对减数分裂而言，同源染色体只出现在减数第一次分裂过程 中，而二倍体生物有丝分裂，同源染色体始终存在。
即时应用 下列关于减数分裂的叙述，错误的是( ) A．减数分裂中的“减数”是指染色体数目减少一半 B．雄蜂为单倍体，形成精子的过程是特殊的减数分裂 C．减数分裂是特殊的有丝分裂，因为分裂过程中要出现染色 体和纺锤丝 D．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂
答案：D 解析： 减数分裂过程中， 染色体数目减半发生在减数第一次分裂中。
考点二 有关减数分裂的几组概念辨析 1.同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小 一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如上图中的 1 和 2 为 一对同源染色体，3 和 4 是另一对同源染色体。 (2)非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中 不配对的染色体。如图中的 1 和 3、1 和 4、2 和 3、2 和 4 分别是 非同源染色体。
教 材 面 面 观 一、减数分裂 1．范围：进行____生殖的生物。 2．过程：________产生________的过程。 3．特点：染色体复制____，细胞分裂____。 4．结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减 少了____。
二、精子的形成过程 1．减数第一次分裂 (1)间期 ①染色体行为变化：染色体复制，每条染色体都含有________。 ②细胞变化：1 个精原细胞→1 个________细胞。
即时应用 下图中的 A 为某雄性动物的体细胞示意图，B、C、D 分别表示 处于不同分裂状态的细胞图，请回答： (1)B 细胞的分裂方式和分裂时期是______。 (2)C 细胞所示分裂方式和分裂时期是______。 (3)D 细胞的名称是______。
考 点 串 串 讲 考点一 减数分裂 1.减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较(设体细胞中染色 体数为 2n) 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期是 复制 不复制 否复制 进行分 初级性 次级性母细胞(或 裂细胞 性原细 胞复制 第一极体) 母细胞 名称 着丝点 不分裂 分裂 变化 染色体 2n→n(减半) n→2n→n 数目
着丝点分裂，一条 染色体变成两条染 色体，分别移向两 极，细胞质分裂， 子细胞染色体数目 不变 精子、卵细胞中染 色体数目均减半
即时应用 (多选)人类精子发生过程中，下列说法正确的是( ) A．细胞中染色单体数最多可达 92 条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223
2.理解减数分裂应注意的几点 (1)减数分裂发生场所：仅发生在进行有性生殖的生物，发生在 成熟个体的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花。 (2)染色体复制时间：在减Ⅰ分裂间期，即性原细胞发育成初级 性母细胞的过程中，复制完成，性原细胞就成为初级性母细胞。 (3)减数第一次分裂的特征： ①着丝点未分裂，同源染色体分离，染色体数目减半。 ②同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。 (4)减数第二次分裂的主要特征：着丝点分裂，此过程与有丝分 裂相似，但不同的是减Ⅱ分裂中不存在同源染色体。
(2)分裂期 ①染色体行为变化 联会：________两两配对 ↓ 四 分 体 ： 联 会 的 每对 同 源 染 色 体含 四 条 染 色单 体， 其 中 的 ________之间常发生____ ↓ 各对同源染色体排列在________上 ↓ ____________彼此分离，分别移向细胞两极 ②细胞数目变化：1 个初级精母细胞→2 个________细胞。 ③每个细胞中染色体数目变化：2N→____。 思考 1 在二倍体生物中，正在进行有丝分裂的细胞内是否存 在同源染色体？
答案：ABC 解析：本题考查减数分裂的基础知识，意在考查考生对精子形 成过程的理解。 人体体细胞中含有 46 条染色体， 在减数分裂的间期， DNA 复制可能出现差错，姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同； 复制后的每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故细胞中染色单体 数最多可以达到 92 条；姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分 裂前期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期；一个精原细 胞产生 4 个精子，且两两相同，故其产生两个相同精子的概率为 1。
三、卵细胞的形成过程
四、动物的受精过程 1．概念：________和________相互识别、融合成为________ 的过程。 思考 2 雄峰是由蜂王产生的卵细胞直接发育而来的，其间没 有经过精子和卵细胞的结合，这种生殖方式属于有性生殖还是无性 生殖？
2．实质：精子的________与卵细胞的________相融合，使彼此 的________会合在一起。 3．结果：受精卵中的________数目又恢复到体细胞中的数目， 其中一半染色体来自________，一半来自____。 4．意义： (1)有利于生物在________中进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持 每种生物前后代体细胞中________数目的恒定，对于生物的遗传和 变异，都是十分重要的。
答案：一、1.有性 2.原始生殖 精子(卵细胞) 3.一次 两次 4. 一半 二、1.(1)①两条染色单体 ②初级精母 (2)①同源染色体 非姐 妹染色单体 互换 赤道板 同源染色体 ②次级精母 ③N 思考 1 正在进行有丝分裂的二倍体生物细胞中含有同源染色体。 2． (1)不再复制 (2)精细胞 姐妹染色单体 (3)减少一半 4.精子 三、初级卵母 次级卵母 卵细胞 极体 极体 四、1.精子 卵细胞 受精卵 思考 2 属于有性生殖，因为其过程中有有性生殖细胞的参与。 2．细胞核 细胞核 染色体 3.染色体 父方 母方 4.(1)自然 选择 (2)减数分裂 受精作用 染色体
即时应用 下列关于同源染色体的叙述不正确的是( ) A．由于着丝点分裂而形成的两条染色体 B．在减数第一次分裂前期形成四分体的两条染色体 C．一条来源于精子，一条来源于卵细胞的两条染色体 D．XY、ZW 型性别决定的生物中，两条异型的性染色体
答案：A 解析：同源染色体是指在减数分裂过程中，能够配对的，形状 和大小一般都相同的， 一条来自父方， 一条来自母方的两条染色体； 着丝点分裂而形成的两条染色体是相同染色体，不是同源染色体。
2．联会和四分体 (1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配 对的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做 四分体。如图中含有两个四分体，四分体的个数等于减数分裂中配 对的同源染色体对数。
3．染色体与染色单体 (1)染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条 染色体。(如图中有 4 个着丝点，就有 4 条染色体) (2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点 连接的 2 条完会相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体 (如图中 aa′、bb′、cc′、dd′)。染色体存在的时期是染色体复 制以后，着丝点分裂之前的一段时期。 (3)非姐妹染色单体是指四分体中不在一条染色体上(即不共有 着丝点)的染色单体(如图中 a 与 b、b′)。四分体中的非姐妹染色单 体之间可发生交叉互换。
第二 次分 裂 变态 否 分裂 结果
一个次级卵细胞(n) 两 个 次级 精母 形 成 一个 大 的卵 细 细 胞(n)形 成四 胞(n)和一个小的第 个 同 样大 小的 二极体。 第一极体分 精细胞(n) 裂成两个第二极体 精子细胞变态， 无变态 形成精子 产 生 四 个 有 功 只 产 生一 个 有功 能 能的精子(n) 的卵细胞(n)
考点四 有丝分裂与减数分裂图像辨析 1.区分某分裂图像是动物细胞还是植物细胞
2．区分某分裂图像是有丝分裂还是减数分裂——三看识别法
3．快速鉴别十种图 (1)四种前期图： 图形：
(2)三种中期图： 图形：
(3)三种后期图(连同卵细胞形成共五种图)：
4．生殖细胞成熟过程中的几种数量关系 (1)1 个精原细胞→1 个初级精母细胞→2 个次级精母细胞→4 个 精细胞→4 个精子 1 个卵原细胞→1 个初级卵母细胞→1 个次级卵母细胞＋1 个极 体→1 个卵细胞＋3 个极体 (2)1 个精原细胞产生的配子种类＝2 种(不考虑交叉互换，下同) 1 个次级精母细胞产生的配子种类＝1 种 1 种精原细胞产生的配子种类＝2n 种(n 为同源染色体的对数) 1 个次级卵细胞产生的配子种类＝1 种 1 种卵原细胞产生的配子种类＝2n 种(n 为同源染色体的对数)
3．减数分裂过程中染色体的行为特点 (1)减Ⅰ间期： 染色体完成复制(实际上是 DNA 分子的复制和有关 蛋白质的合成)。 复制的结果是一条染色体含两条染色单体(不过此时仍然呈染色 质的状态)，由一个着丝点连接。 (2)减Ⅰ前期：联会、形成四分体。每个四分体的非姐妹染色单体 之间可能发生交叉互换(基因重组方式之一)。同源染色体以配对的形 式散乱地分布在纺锤体中。 (3)减Ⅰ中期：组成同源染色体的两条染色体排列在赤道板的两 侧。在赤道板任一侧的染色体均为非同源染色体，也就是说，在减Ⅰ 中期四分体向细胞中央集中时，就决定了非同源染色体的组合方式。
2．减数第二次分裂 (1)间期：通常没有或时间很短，染色体________。 (2)分裂期 2 个次级精母细胞着丝点分裂,4 个________。________分开。 (3)特 点 ： 每 个 精 细 胞 中 的 染 色 体 数 目 与 初 级 精 母细 胞 相 比 ________。 3．精子的成熟 4．4 个精细胞经复杂的形态变化，形成 4 个_4n→2n
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高考生物一轮复习10：减数分裂和受精作用优质课件
[题型突破——练题型，夯基提能]
题型1 减数分裂过程的特点与判断 1．下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述，正确的是( ) A．基因数目加倍，一定源于染色体数目的加倍 B．基因数目减半，一定源于染色体数目减半 C．相同基因的分离，一定源于姐妹染色单体分离 D．基因的重新组合，一定源于非同源染色体的自由组合
1．二倍体生物细胞分裂图像的判断 一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂时期，最关键的是看染色体的行 为。
[特别提醒] (1)发生减数分裂的器官：精巢或卵巢，但精巢或卵巢内精原细胞或卵原细胞也可 发生有丝分裂。 (2)同源染色体的存在：体细胞中也存在同源染色体，只是在有丝分裂过程中不出 现联会、分离等现象。 (3)姐妹染色单体上出现等位基因的原因： ①若精(卵)原细胞中不含该等位基因，则一定是基因突变； ②若精(卵)原细胞中含有该等位基因，则可能是基因突变，或同源染色体中非姐 妹染色单体发生交叉互换。
第13讲 减数分裂和受精作用
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考点1 减数分裂与受精作用 考点2 减数分裂和有丝分裂的比较
考点3 观察细胞的减数分裂(实验) 随堂巩固 • 达标检测
减数分裂与受精作用
[基础突破——抓基础，自主学习]
1．减数分裂的概念
2．精子形成过程中各时期的主要特点(连线)
3．精子、卵细胞的形成过程比较
答案：B
2．如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中不可能发生在该 细胞分裂过程中的是( ) A．DNA数目是体细胞的2倍 B．染色体数目是体细胞的2倍 C．非姐妹染色单体间的交叉互换 D．非同源染色体的自由组合
解析：该细胞中联会的同源染色体排列在赤道板上，可判断处于减数第一次分 裂，此时细胞中DNA数目加倍、染色体数目与体细胞相等；减数第一次分裂可发 生交叉互换和自由组合现象。 答案：B
2013年高考生物一轮复习课件__减数分裂和受精作用10
区别
有丝分裂
减数分裂
形成细胞类型 染色体复制次数 细胞分裂次数 形胞分裂一次
2个 亲子细胞染色体数目相等 2N 2N 无同源染色体的联会、 交叉互换、分离等行为
生殖细胞 染色体复制一次， 细胞连续分裂两次
1个卵细胞3个极体或4个精细胞 染色体数目减一半 2N N 同源染色体在第一次分裂发生 联会、交叉互换、分离等行为
2012高考第一轮复习
减数分裂和受精作用
生物
1.减数分裂过程中染色体、 DNA数量变化规律及相关曲线 1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 分析 2．配子的形成过程(Ⅱ) 2．有丝分裂与减数分裂的比 3．受精过程(Ⅱ) 较与细胞分裂图像辨析 4．观察细胞的减数分裂(实验) 3．观察减数分裂的实验操作 与分析
无性生殖：不涉及性别，没有配子两两结合的受精过程 有性生殖：涉及性别，有配子两两结合的受精过程 高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：
物质，具有更大和 遗传的变异 生活力。
精（卵） 原细胞 （2N）
减数分裂 受精作用
精子（N）
3、DNA、染色体变化规律
4N
2N 后 减Ⅰ前 的间期 受 精 减Ⅰ 初级 减Ⅱ 母 次级 精子 母 卵细胞 （极体） 间期 有丝分裂 后
精
卵
原
精
卵
精
卵
（体细胞）
减数分裂与有丝分裂的比较
1. 知识点列表比较
下图每组依次表示减数分裂不同时期的细胞中染色体、 染色单体和核DNA数量关系，其中可表示次级精母细 胞的是( ) AC
下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细 胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的 是 ( ) AB A.甲图可表示有丝分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示减数第二次分裂末期 D.丁图可表示有丝分裂后期
高三生物一轮复习课件： 减数分裂和受精作用
3.联会与四分体 （1）联会：在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配的现象。 （2）四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。
注意：四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期，消失于减数分裂Ⅰ后期。
1个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体 = 4 条染色单体 = 4 个DNA = 8 条脱氧核苷酸链
小结：
染色体复制
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
1个精原细胞 1个初级精母细胞
变形
2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子
一、减数分裂和受精作用的过程分析
小结：
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.DNA（染色体）复制发生在:减__数__分__裂__Ⅰ__前__的_ 间 2.同源染色体的联会发生在:减_期_数__分__裂__Ⅰ__前__期_
母 细 胞
减数分裂Ⅰ后期 特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极
基因重组
减数分裂Ⅰ末期 特点：①细胞质均等分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级
精母细胞； ②细胞中的染色体（DNA）数目减半
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂Ⅱ整个过程均无同源染色体
次 减数分裂Ⅱ前期 特点：非同源染色体散乱分布于细胞中
减数分裂 Ⅱ中期
减数分裂 Ⅱ前期
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂前的间期（精原细胞→初级精母细胞）
特点：精原细胞体积增大；完成DNA（染色体） 的复制和有关蛋白质的合成
减数分裂Ⅰ前期 特点：①同源染色体发生联会，形成四分体；
初
②同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换。
级
注意：四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期，消失于减数分裂Ⅰ后期。
1个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体 = 4 条染色单体 = 4 个DNA = 8 条脱氧核苷酸链
小结：
染色体复制
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
1个精原细胞 1个初级精母细胞
变形
2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子
一、减数分裂和受精作用的过程分析
小结：
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.DNA（染色体）复制发生在:减__数__分__裂__Ⅰ__前__的_ 间 2.同源染色体的联会发生在:减_期_数__分__裂__Ⅰ__前__期_
母 细 胞
减数分裂Ⅰ后期 特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极
基因重组
减数分裂Ⅰ末期 特点：①细胞质均等分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级
精母细胞； ②细胞中的染色体（DNA）数目减半
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂Ⅱ整个过程均无同源染色体
次 减数分裂Ⅱ前期 特点：非同源染色体散乱分布于细胞中
减数分裂 Ⅱ中期
减数分裂 Ⅱ前期
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂前的间期（精原细胞→初级精母细胞）
特点：精原细胞体积增大；完成DNA（染色体） 的复制和有关蛋白质的合成
减数分裂Ⅰ前期 特点：①同源染色体发生联会，形成四分体；
初
②同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换。
级
高三一轮复习生物减数分裂和受精作用课件
①
②
③
④
⑤
2．(2021·山师附属模拟)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染 色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d 表示染 色单体。下列叙述错误的是( )
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.染色体复制发生在:
减数分裂前的间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
思考：雄性玳瑁猫是怎样形成的？
(2)XXY 与 XYY 异常个体的成因分析 ①XXY 成因
②XYY 成因：父方 MⅡ异常，即 MⅡ后期 Y 染色体着丝粒分 裂后两条 Y 染色体共同进入同一精细胞。
6．克莱费尔特患者的性染色体组成为XXY。某家庭父亲是红绿色盲患者，母亲是 红绿色盲基因的携带者，生了一个色觉正常的克莱费尔特患者。下列有关该患者产生 的原因，分析错误的是( D )A．母亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离 B．母亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离C．父亲可能减数分裂Ⅰ时同 源染色体没有正常分离D．父亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离
减数分裂前的间期
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
染色 单体
0→4n
4n
4n
4n
4n→ 2n
2n
2n
0
0
3.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子形成为例)
甲为 精原细胞 ; 乙为 初级精母细胞 ; 丙、丁为 次级精母细;胞 戊为 精细胞。
(2)染色体数目变化及原因 ①减数分裂Ⅰ末期, 同源染色体分开平均分配到两个子细胞,染色体数目减半。
(5)染色体组：细胞中的一组非同源染色体，同一形态的染色体/同一字母的基因 （不分大小写）出现几次就是几个染色体组。
人教版教学课件减数分裂和受精作用(高三一轮复习)
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（ ）， 染色24单体数是（ ） 48
（3）减数第二次分裂后期，染色体数是（ ）， 减数24第二次分裂末期染色体数是（ ） 12
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：
★一看染色体的数目(奇偶性)； ★二看有无同源染色体； ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。
染色体变化曲线
4N
2N
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
一条染色体上DNA 变 化 曲 线
2
1
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化
染色体的数量变化
4n
DNA的数量变化
4n
2n
2n
0 分裂 间期
前中 后末 分裂期
卵细胞形成
形成场所
动物睾丸
动物卵巢
细胞质分裂 方式（是否 均等分裂）
产生的生殖 细胞数
生殖细胞 是否变形
均等分裂
不均等分裂
1个精原细胞→ 4 个精细胞
变形
1个卵原细胞→ 1 个卵 细胞+ 3 个极体
不变形
相同点
都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 子细胞内染色体数目减半
课堂思考 右图画的是细胞减数分裂过 程中某一时期的染色体。请根据此 图回答下列问题。
有染色体 条8，同源染色体 对0，染色单体 条， 0 DNA分子 个8。
4、在减数分裂过程中，染色体数目减半发 生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D、减数第二次分裂结束时
（3）减数第二次分裂后期，染色体数是（ ）， 减数24第二次分裂末期染色体数是（ ） 12
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：
★一看染色体的数目(奇偶性)； ★二看有无同源染色体； ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。
染色体变化曲线
4N
2N
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
一条染色体上DNA 变 化 曲 线
2
1
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化
染色体的数量变化
4n
DNA的数量变化
4n
2n
2n
0 分裂 间期
前中 后末 分裂期
卵细胞形成
形成场所
动物睾丸
动物卵巢
细胞质分裂 方式（是否 均等分裂）
产生的生殖 细胞数
生殖细胞 是否变形
均等分裂
不均等分裂
1个精原细胞→ 4 个精细胞
变形
1个卵原细胞→ 1 个卵 细胞+ 3 个极体
不变形
相同点
都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 子细胞内染色体数目减半
课堂思考 右图画的是细胞减数分裂过 程中某一时期的染色体。请根据此 图回答下列问题。
有染色体 条8，同源染色体 对0，染色单体 条， 0 DNA分子 个8。
4、在减数分裂过程中，染色体数目减半发 生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D、减数第二次分裂结束时
高考生物一轮复习 第二章第1节 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修2
细胞分裂与变异类型的关系
分裂方式
变异类型
无丝分裂
基因突变
有丝分裂 基因突变、染色体变异
基因突变、基因重组、 减数分裂
染色体变异
例1 (2011·江苏单科)在有丝分裂和 减数分裂的过程中均可产生的变异是 (多选)( ) A．DNA复制时发生碱基对的增添、 缺失或改变，导致基因突变 B．非同源染色体之间发生自由组合, 导致基因重组
三、受精作用 1．概念：卵细胞和精子相互识别、融 合成为__受__精_卵___的过程。
头部 细胞膜
颜色体
3．结果：受精卵中的染色体数目又恢 复 到 _体__细_胞___ 中 的 数 目 ， 其 中 有 一 半 染色体来自精_子_____ (父方)，另一半来 自卵_细__胞_____ (母方)。
解析：选C。由图可知，乙为有丝分 裂后期细胞，不会发生基因重组。丙 为初级卵母细胞减数第一次分裂后期, 可发生基因重组，由于细胞质不均等 分配，可判断该动物为雌性，故A、B 错。丁为次级卵母细胞或第一极体， 基因组成为AaBB，产生的子细胞的 基因组成是AB和aB，故D错。
命题视角把脉高考
洞察高考热点
2．减数分裂过程
姐妹染色单体
两条
同源染色体
四分体
同源染色体的非姐妹染色单体
同源染色体 非同源染色体
赤道 板
姐妹染色单体
3．精卵形成的过程(N为细胞中染色体 数)
二、配子中染色体组合多样性的原因
1．同源染色体的分离和非同源染色体 的____自_由__组__合____。 2．同源染色体上的非姐妹染色单体之 间发生_交__叉__互__换___。
图③为减数第一次分裂后期，该时期 的特点是同源染色体彼此分离，而非 同源染色体自由组合，故C正确；图 ④为减数第二次分裂中期，该时期的 特点是不存在同源染色体，每条染色 体的着丝点排列在赤道板上，故D错 误。
高三生物复习课件：减数分裂和受精作用
D.若该细胞此时没有染色单体,则该细胞可能取自卵巢
若该细胞处于分裂前期,可能是有丝分裂前期或减数分裂Ⅰ前期,其中减
数分裂Ⅰ前期可能发生同源染色体非姐妹染色单体之间的互换,属于基因
重组,A项正确。若该细胞处于分裂后期,则可能是有丝分裂后期,也可能是
减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期;如果该细胞是初级卵母细胞或次级卵
时期的细胞均含有同源染色体,而减数分裂Ⅱ各时期的细胞均无同源染色
体,B项符合题意。减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体的分离,染色体均分到
子细胞(次级精母细胞)中;减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离形成染色体,
且染色体移向细胞的两极,均分到子细胞(精细胞)中,C、D两项不符合题意。
2.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的操作及表述,错误
可表示次级精母细胞或(第一)极体,C项正确。乙、丁两细胞均处于减数分
裂Ⅱ后期,其染色体数目与体细胞的一样,D项错误。
整合构建
1.比较减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ(以精子的形成过程为例)
比较项目
间期是否复制
分裂过程中细胞
名称的变化
着丝粒变化
染色体数目变化
核DNA数目变化
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
是
否
精原细胞→初级精母细胞→次级精 次级精母细胞→精
胞中染色体的特点→绘图。
知识落实
1.在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时,区分初级精母细胞和次级精母
细胞的主要依据是( B )
A.有无染色单体
C.染色体是否均分到子细胞中
B.有无同源染色体
D.是否发生染色体分离
初级精母细胞含有染色单体,次级精母细胞是处于减数分裂Ⅱ的细胞,减
数分裂Ⅱ的前期、中期也含有染色单体,A项不符合题意。减数分裂Ⅰ各
高三生物(人教版)第一轮复习课件：第四单元第12讲减数分裂和受精作用
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2．配子的形成 (1)精子的形成(连一连)
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(2)卵细胞的形成
染色体 复制
四分体
着丝点 姐妹染色体
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3．精子、卵细胞的形成过程比较
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初级精母
复制
初级卵母
分离
次级精母
次级卵母
着丝点 姐妹染色单体
4个
1个
4个
4．受精作用 (1)概念：指精子和卵细胞相互识别、融合为_受__精__卵___的过程。 (2)过程 细胞膜融合
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3．减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体” 还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体，则可产生 2n 种配子，n 代表同源染色体的 对数或等位基因的对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生 1 个卵细胞， 而一个精原细胞可产生 4 个(2 种)精细胞。例如 YyRr 基因型的个 体产生配子情况如下：
精子的__头__部___进入卵细胞(__尾__部___留在外面)
卵细胞的_细__胞__膜___发生复杂生理反应，阻止其他精子再进入
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精子和卵细胞的___细__胞__核_相互融合
受精卵 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到__体__细__胞_中的染色体 数 目 ， 其 中 有 一 半 染 色 体 来 自 ___精__子_( 父 方 ) ， 另 一 半 来 自 __卵__细__胞_(母方)。 (4)减数分裂和受精作用的意义是_对__于__维__持__每__种__生__物__前___后__代__ _体__细__胞__中__染__色__体__数__目___的__恒__定__，对于生物的遗传和变异，都是十 分重要的。
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考点二 减数分裂与有丝分裂过程的比较
2．配子的形成 (1)精子的形成(连一连)
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(2)卵细胞的形成
染色体 复制
四分体
着丝点 姐妹染色体
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3．精子、卵细胞的形成过程比较
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初级精母
复制
初级卵母
分离
次级精母
次级卵母
着丝点 姐妹染色单体
4个
1个
4个
4．受精作用 (1)概念：指精子和卵细胞相互识别、融合为_受__精__卵___的过程。 (2)过程 细胞膜融合
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3．减数分裂产生配子的种类 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体” 还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体，则可产生 2n 种配子，n 代表同源染色体的 对数或等位基因的对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生 1 个卵细胞， 而一个精原细胞可产生 4 个(2 种)精细胞。例如 YyRr 基因型的个 体产生配子情况如下：
精子的__头__部___进入卵细胞(__尾__部___留在外面)
卵细胞的_细__胞__膜___发生复杂生理反应，阻止其他精子再进入
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精子和卵细胞的___细__胞__核_相互融合
受精卵 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到__体__细__胞_中的染色体 数 目 ， 其 中 有 一 半 染 色 体 来 自 ___精__子_( 父 方 ) ， 另 一 半 来 自 __卵__细__胞_(母方)。 (4)减数分裂和受精作用的意义是_对__于__维__持__每__种__生__物__前___后__代__ _体__细__胞__中__染__色__体__数__目___的__恒__定__，对于生物的遗传和变异，都是十 分重要的。
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考点二 减数分裂与有丝分裂过程的比较
高考生物一轮复习 第2章 第1讲 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修2
答案:A
3.四分体与同源染色体
(1)四分体是同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂过程中联会后 的一对同源染色体才称为四分体,一个四分体含4条染色单体。
(2)在有丝分裂过程中也存在同源染色体,复制后每一对同源染色体 也包含4条染色单体,但由于不发生联会,所以不存在四分体。
【例1】 下面关于染色体、同源染色体、染色单体的叙述不正确的 是( )。 A.一条染色体含有一个或两个DNA分子 B.一对同源染色体只含有4个DNA分子 C.一条染色单体只含有一个DNA分子 D.一对同源染色体可含有4条染色单体
(2)非同源染色体:来源可以相同也可以不同;形态、大小一般不同;在 减数分裂过程中不能进行联会。
(3)图形说明。
①图甲中1与3,2与4分别属于一对同源染色体。 ②图甲中1与2,3与4,1与4,3与2分别属于非同源染色体。 ③图乙中5与6,7与8不是同源染色体,也不是非同源染色体,而是姐妹 染色单体分开后形成的两条形态、大小相同的染色体。
答案:D 解析:由图可知,四种细胞分裂图像所示细胞分别处于有丝分裂后期、 减数第一次分裂后期、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期。a图与 b图所示细胞染色体数不同,a图细胞无染色单体;c图细胞无四分体;c图 和d图所示细胞具有相同的染色体数和染色体组数。
即时训练2下图为三个处于分裂后期细胞的 示意图,下列叙述中正确的是( )。
染色体复制次数和时期 1次;减数第一次分裂前的间期 1次;间期
子细胞染色体数目变化 减半,发生在减数第一次分裂完 不变 成时
联会、四分体
出现
不出现
非姐妹染色单体互换 有
无
同源染色体分离
有;发生在减数
无
第一次分裂后期
着丝点分裂
在减数第二次分裂后 后期 期
3.四分体与同源染色体
(1)四分体是同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂过程中联会后 的一对同源染色体才称为四分体,一个四分体含4条染色单体。
(2)在有丝分裂过程中也存在同源染色体,复制后每一对同源染色体 也包含4条染色单体,但由于不发生联会,所以不存在四分体。
【例1】 下面关于染色体、同源染色体、染色单体的叙述不正确的 是( )。 A.一条染色体含有一个或两个DNA分子 B.一对同源染色体只含有4个DNA分子 C.一条染色单体只含有一个DNA分子 D.一对同源染色体可含有4条染色单体
(2)非同源染色体:来源可以相同也可以不同;形态、大小一般不同;在 减数分裂过程中不能进行联会。
(3)图形说明。
①图甲中1与3,2与4分别属于一对同源染色体。 ②图甲中1与2,3与4,1与4,3与2分别属于非同源染色体。 ③图乙中5与6,7与8不是同源染色体,也不是非同源染色体,而是姐妹 染色单体分开后形成的两条形态、大小相同的染色体。
答案:D 解析:由图可知,四种细胞分裂图像所示细胞分别处于有丝分裂后期、 减数第一次分裂后期、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期。a图与 b图所示细胞染色体数不同,a图细胞无染色单体;c图细胞无四分体;c图 和d图所示细胞具有相同的染色体数和染色体组数。
即时训练2下图为三个处于分裂后期细胞的 示意图,下列叙述中正确的是( )。
染色体复制次数和时期 1次;减数第一次分裂前的间期 1次;间期
子细胞染色体数目变化 减半,发生在减数第一次分裂完 不变 成时
联会、四分体
出现
不出现
非姐妹染色单体互换 有
无
同源染色体分离
有;发生在减数
无
第一次分裂后期
着丝点分裂
在减数第二次分裂后 后期 期
(完整版)一轮复习：减数分裂和受精作用课件
组合。
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
次级精母细胞
减Ⅰ末期： １.染色体分别
到达两极。 ２.细胞分裂为
两个次级精母细 胞。
减Ⅱ前期：
此时细胞内已无同 源染色体，数目比减数 第一次分裂减半。
减Ⅱ中期:
染色体着丝点 在赤道板上整齐排 列。
看一看想一想，和有丝分裂中期有何不同？
减Ⅱ后期：
着丝点分裂， 每条染色体分成 两条子染色体并 分别移向两极。 (染色体数目暂时 加倍)
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
减Ⅱ末期： 两个次级精母细 胞分裂成四个精 细胞。
（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减
少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色 单体。）
末
Ⅰ
Ⅰ
期
⑴
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
前 期
联 会
Ⅱ
Ⅱ
末 期
比较项目
第一次分裂
第二次分裂
间期 前期 中期
后期
染色体复制 染色体不复制
联会 四分体
减Ⅰ前期 １、同源染色体联会，
n对同源染色体形成n 个四分体。
想一想，减Ⅰ与有丝分裂 相比，前期变化相同吗？ 如果不同，区别在哪里？
减Ⅰ中期: 同源染色体
(四分体)成对的 排列在赤道板上。
看一看想一想，跟有丝分裂中期有何不同？
减Ⅰ后期： 同源染色体分开
（着丝点没有分裂)。 非同源染色体自由
回扣
四。受精作用
1.概念： 精子与 卵细胞相互识别、融合成为 受精
卵的过程。 2.过程：精子的 头部进入卵细胞,尾部留在外面。与此同时，
卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止 其他精子 再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
次级精母细胞
减Ⅰ末期： １.染色体分别
到达两极。 ２.细胞分裂为
两个次级精母细 胞。
减Ⅱ前期：
此时细胞内已无同 源染色体，数目比减数 第一次分裂减半。
减Ⅱ中期:
染色体着丝点 在赤道板上整齐排 列。
看一看想一想，和有丝分裂中期有何不同？
减Ⅱ后期：
着丝点分裂， 每条染色体分成 两条子染色体并 分别移向两极。 (染色体数目暂时 加倍)
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
减Ⅱ末期： 两个次级精母细 胞分裂成四个精 细胞。
（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减
少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色 单体。）
末
Ⅰ
Ⅰ
期
⑴
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
前 期
联 会
Ⅱ
Ⅱ
末 期
比较项目
第一次分裂
第二次分裂
间期 前期 中期
后期
染色体复制 染色体不复制
联会 四分体
减Ⅰ前期 １、同源染色体联会，
n对同源染色体形成n 个四分体。
想一想，减Ⅰ与有丝分裂 相比，前期变化相同吗？ 如果不同，区别在哪里？
减Ⅰ中期: 同源染色体
(四分体)成对的 排列在赤道板上。
看一看想一想，跟有丝分裂中期有何不同？
减Ⅰ后期： 同源染色体分开
（着丝点没有分裂)。 非同源染色体自由
回扣
四。受精作用
1.概念： 精子与 卵细胞相互识别、融合成为 受精
卵的过程。 2.过程：精子的 头部进入卵细胞,尾部留在外面。与此同时，
卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止 其他精子 再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就