上课 2.1 减数分裂和受精作用
2.1《减数分裂和受精作用》(人教版必修2)

?5:个体之间为什么有差异?
主要是因为减数分裂形成配子的过程中,染色体组 成具有多样性,非姐妹染色单体的交叉互换,导致 不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞 和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多 样性。 ?6:进行有性生殖的后代由于具有双亲的遗传物质而在 性状表现上具有多样性,这有何意义?
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
在一个细胞周期中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
4N 2N 0
复制 着丝点分裂
细胞 分裂
间期
分裂期
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
4N 3N 2N 1N 0 间期
在减数分裂过程中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
精(卵) 原细胞
减数第一次分裂 减数第二次分裂 精(卵) 初级精/卵 次级精/卵 细胞 母细胞 母细胞
细胞分裂 探究5、减数分裂与有丝分裂的异同 FLASH
项 目
有丝 减数 • 体细 ••生殖细 •复制 复制一 分裂 分裂 胞 胞 一次 次 形成细胞 •分裂 •分裂两 染色体复 •无 一次 次•有 不 制与分裂 • 子细胞染 • 相同 次数 同 色体数是母 •1、细胞分裂过程中均出现纺锤 分裂过程 细胞的一半 体 有无同源
?21:细胞继续分裂,两个次级精母细胞分裂成4个精细胞, 减数分裂完成。把精细胞的染色体数目和刚形成的次级母细 胞以及初级精母细胞相比,有何变化?
精子细胞的染色体数目 与次级精母细胞相同,
比初级精母细胞减少一半。
?22:同学们说,1个精原细胞产生4个精 细胞共可以分为几种类型?那多个精原细 胞最多可产生几种类型?
2.1《减数分裂和受精作用》 (人教版必修2)
——杨帆
本节主要内容
2-1 减数分裂和受精作用(第2课时 受精作用)(同步课件)-(人教版2019必修2)

四分体时期非姐妹染色单体间的互换
自主预习·悟新知
二、配子中染色体组的多样性
1.原因
时期
图像
染色体行为
减数分裂Ⅰ前期
.
四分体中的④______________________之间可能发生互换
减数分裂Ⅰ后期
.
同源染色体分离,非同源染色体⑤____________
C
[解析] 一个卵细胞只能与一个精子受精,C错误。
被子植物的双受精作用 精子被释放出来以后,移向退化的助细胞的合点端,营养核被留在后面。一个精子从助细胞的合点端缺乏细胞壁的部位进入卵细胞。由于精子和卵细胞没有细胞壁,因此精子与卵细胞的结合可以看作活体状况下的原生质体融合。精子通过与卵细胞的细胞膜相互融合进入卵细胞后,精核与卵核融合,产生合子,继而形成胚。另一个精子也通过细胞膜融合的方式进入中央细胞,精核与两个极核融合,产生胚乳。这一过程称为双受精。在双受精过程中,核的融合始于雌雄配子核膜的融合,随后双方的核质融为一体。双受精是被子植物受精过程的最后阶段。
4.受精作用的实质是什么?受精作用有什么意义?
提示 实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合。减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,使同一双亲的后代呈现多样性,对于生物的遗传和变异都是十分重要的。
例2 下列对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的叙述,正确的是( )。A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞 的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
对点练1.下图表示染色体组成为 的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑互换和基因突变的情况下,下列相关叙述<zzd>不正确</zzd>的是( )。
2.2.1 减数分裂和受精作用(一)

情感目标
减数分裂过程中,染色体形态数目发生一系列规律性变化,通过受精 减数分裂过程中,染色体形态数目发生一系列规律性变化, 作用使生物前后代之间能保持染色体数目的恒定, 作用使生物前后代之间能保持染色体数目的恒定,引导学生了解生命是运 动的、有规律的。 动的、有规律的。
教学重难点
重点: 重点:①减数分裂的概念
减 数 第 一 次 分 精原细胞 联会 裂 初级精母细胞
四分体
减 数 第 二 次 分 裂 次级精母细胞 精细胞 精子
课堂巩固
1、减数分裂过程中,着丝点的分裂发生在 减数分裂过程中, (C ) A、间期 B、第一次细胞分裂 C、第二次细胞分裂 D、四分体时期 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( B ) 减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开 C、染色体进行复制 D、染色体被恢复成染色质细丝 3、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:(B ) 在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:( A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 在减数第二次分裂中,大小、 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体 一条来自父方, C、一条来自父方,一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
减数分裂过程中染色体数目的 减半发生在减数第一次分裂 减半 减数第一次分裂
精原细胞
联会
四分体
初级精母细胞
减数第一次分裂
次级精母细胞
减数第二次分裂
1、减Ⅱ前期
非同源染色体 杂乱排列
2、减Ⅱ中期
非同源染色体着丝 点排列在赤道板上
3、减Ⅱ后期
着丝点一分为二, 着丝点一分为二, 染色体暂时加倍
4、减Ⅱ末期
2-1减数分裂和受精作用(1).ppt

有中
减I后
减II后
有后
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期?
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
受精作用
(一)配子中染色体组合的多样性
一对绿色的鹦鹉产下的卵孵出了4只体色迥异的小鹦鹉
(一)配子中染色体组合的多样性
1. 减数分裂过程中非同源染色体的自
由组合 2n
2. 四分体时期有非姐妹染色单体的交
叉互换。 >2n
第一节 减数分裂和受精作用
问 题 探 讨
(一)减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的动植物。
时期: 从精(卵)原细胞发展为精子(卵细胞)的过程中 特点: 染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。
结果: 新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖 细胞减少了一半。
(二)精子的的形成过程
1.场所: 精巢(睾丸)
3、减Ⅱ后期
• 4、减Ⅱ末期
次级精母细胞 精细胞
精子
变形:四个精子细胞的细胞质大量减少,只保留细胞 核、细胞膜和少量的细胞质,体积大大减小。同时, 形成一条细长的尾。经过变形的精子具有在适宜的液 体中游动的能力。
分析讨论 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间;非同
一对染色体产生配子的情况
二对染色体产生配子的情况
n对同源染色体产生配子的情况
(1)一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂 产生的精子类型实际上有__2__种(不考虑交叉互 换); (2)一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂 产生的卵细胞类型实际上有__1__种(不考虑交叉互 换);
2.1.1减数分裂与受精作用

第1讲 减数分裂与受精作用一、选择题1.与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是( ) A.染色体进行复制 B.同源染色体联会和分离 C.有纺锤丝的牵引D.着丝点的分裂【解析】 在有丝分裂和减数分裂的过程中都会发生染色体的复制,着丝点分裂,子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。
而同源染色体的联会和分离只发生在减数分裂过程中。
【答案】 B2.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞1(C 、2)C ,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞2(S 、2)S 。
比较1C 与2C 、1S 与2S 细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息,正确的是( ) A.DNA 数目1C 与2C 相同1S ,与2S 不同 B.遗传信息1C 与2C 相同1S ,与2S 不同 C.DNA 数目1C 与2C 不同1S ,与2S 相同 D.遗传信息1C 与2C 不同1S ,与2S 相同【解析】 有丝分裂过程中,亲代细胞的DNA 复制后,会精确地平均分到两个子细胞中,因而1C 与2C 的核DNA 数目相同,遗传信息也相同。
1S 与2S 是经减数第一次分裂形成的,由于同源染色体分离,分别进入两个子细胞中,二者核DNA 数相同,但同源染色体上可能存在等位基因,所以1S 与2S 贮存的遗传信息不同。
【答案】 B3.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代 ( ) A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合【解析】 基因突变概率的高低与生物的生殖类型无关,有性生殖过程中的变异主要来自于基因重组,故有性生殖的后代具有更大的变异性,后代的核DNA 从双亲中各获得一半,而质DNA来自于母本,即来自母本的DNA大于1/2。
【答案】D4.某动物(2N=12)的卵原细胞分裂过程中可能存在四分体的细胞是( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞【解析】只有在减数第一次分裂的过程中能产生四分体。
2.1减数分裂和受精作用学案

项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
着丝点
染色体
DNA
染色体主要行为
同源染色体
2.画图表示减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线
.
(一)有丝分裂和减数分裂的比较(见下表)
减数分裂
有丝分裂
不
同
点
分裂的细胞
细胞分裂次数
同源染色体的行为
非同源染色体的行为
子细胞染色体数目
子细胞的名称和数目
染色体含量
染色体含量
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C.减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
4、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞()
A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合
②细胞变化:
(2)减数第一次分裂
①染色体行为变化(或特点)
②细胞的变化:
(3)减数第二次分裂
①染色体行为变化(或特点)
②细胞的变化:
(4)四个精细胞变形成为四个精子。
三、卵细胞的形成过程
四、受精作用
1.概念:
2.实质:
结果:
4.意义:
5.有性生殖后代多样性原因
课堂深化探究
一、减数分裂过程分析与比较
1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N ⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④
2.1.1 减数分裂 教案

第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用(一)减数分裂一、学习目标\教学目标1.概述精子和卵细胞的形成过程比较其异同,并归纳减数分裂的定义。
2.阐明减数分裂过程中染色体的行为变化特点以及染色体和DNA的数量变化关系。
二、教学重难点1.减数分裂过程中染色体的行为变化和DNA的数量变化。
2.减数分裂的概念和意义。
三、教学方法讲授、演示、视频播放、小组讨论四、教学过程(一)新课导入:情景设置,导入新课观看视频《减数分裂》,有性生殖是生物界普片存在的一种生殖方式。
由视频导入,可以激发学生的学习兴趣,开始新课的学习。
(二)新课讲授从减数分裂的定义入手,抓住染色体数目减半的特点,从简单到复杂,引导学生启动模型构建,展开学生小组讨论及活动。
小组讨论,问题探讨:受精卵染色体46条,人体体细胞染色体数46条,精子和卵细胞的染色体数目是多少?预测:在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个______________,使染色体的数目_____________。
受精时,_________________融合,染色体数目得以恢复正常。
1. 如果配子的形成与体细胞的增殖一样,也是通过有丝分裂形成的,结果会怎样?提示:如果配子也是通过有丝分裂形成的,那么配子中的染色体数目和体细胞中的将是一致的。
证实这个天才的预见被其他科学家通过___________________。
魏斯曼预言的这个特殊的过程,实际上是一种________________________,叫做______________(meosis)。
真核细胞分裂方式:有丝分裂,减数分裂,无丝分裂一、精子的形成过程视频播放《精子的形成过程》及展示示意图:从简单到复杂,以视频加示意图的方式呈现学生对减数分裂过程的理解。
小组合作初步构建模型,展开讨论,尝试体验科学的一般过程,对模型不断进行修正。
通过小组间的互评突出学生课堂的主体地位。
知识点梳理:1.形成部位:有性生殖器官内,如睾丸(图片分析)2.精子形成的大致过程:3.减数分裂各时期特点:(一)减数分裂前的间期核心过程:染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成)染色体,染色单体和DNA的关系注意间期:DNA数目加倍,染色体数目没有加倍(1)染色体数以着丝粒数为标准。
人教版教学课件2-1 减数分裂和受精作用

次级精母细胞
精细胞
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精细胞
染色单体变化曲线
4N
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
DNA、染色体、染色单体变化曲线
4N
DNA 染色体
染色单体
2N
间期
第一次分裂
第二次分裂
每条染色体上的DNA数
B
2 A C
1
D
E
0
若表示有丝分裂
AB段: 间 前、中 BC段: DE段: 后、末 AB段: 减Ⅰ间
①大小(长度)——相同 属于同源染色体
②形状(着丝点位置)——相同
③来源(颜色)——不同
例2:下列几组染色体中,属于一对同源染色体的是(CD )
A
B
C
D
E
1 减数第一次分裂前期
2 有丝分裂中期
3 有丝分裂前期
同源染色体排列在赤道板上
前期
8 16 16
8 16 16 中期
后期
同源染色体分离, 非同源染色体自由组合
配对的两条染色体
1、同源染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方,一条来自母方 体细胞中有无同源染色体? 2、联会:同源染色体两两配对的现象。 3、四分体:联会后的每对同源染色体
含有四条染色单体。
4、四分体中的非姐妹染色单体常常 发生交叉互换。
①同源染色体: A和B、C和D
②非同源染色体:A和C、A和D、B和C、B和D ③姐妹染色单体:a和aˊ 、b和bˊ 、c和cˊ 、d和dˊ ④非姐妹染色单体
本节聚焦
♣减数分裂的含义是什么?
♣配子的形成为什么必须经 过减数分裂? ♣减数分裂是怎样进行的?
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减 数 分 裂
减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂
1个精(卵)原细胞 间期: 染色体复制 1个初级性母细胞 前期:联会、四分体 中期: 同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离 形成2个次级性母细胞,染色体 末期: 2个次级性母细胞 数目减半 前期: 染色体散乱分布 中期: 染色体排列在赤道板中央 后期:着丝点分裂 末期: 形成4个子细胞 1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 变形 4个精子
染 色 体 复 制
精原 细胞
减 数 第 二 次 分 裂
变 形
初级精母 细胞
次级精 母细胞
精细胞
精子
前期
中期
末期
后期 前期
间期
中期
后期 末期
3.减数分裂各时期特点:
(1)减数第一次分裂:
a.间期:
染色体的复制
精原细胞 (原始生殖细胞)
初级精母细胞
特点:染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的 合成);细胞体积增大。
减数第二次分裂的特点:(间期、后期) 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
内容回忆: 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间? 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期? 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么?
图形辨析(有丝、减Ⅰ、减Ⅱ)
(减Ⅱ) 奇数
均等分裂:(为第 一极体、次级精母 细胞)
一数 数染色 体数目
无:减Ⅱ 不均等分裂(次级卵
母细胞) 二看 偶数 同源染 色体 联会、四分体(减Ⅰ前) 三 判 断 排列在赤道板上 (减Ⅰ中) 同源染色体分离(减Ⅰ后)
有
若无上述特殊行为 →有丝分裂
有丝分裂
减数分裂过程中数量的变化
间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 染色体 染色单体 DNA 减Ⅰ后 减Ⅰ末 0-8
2N-4N 4-8
2N 4 4N 8
4 2N 8 4N
2N 4 4N 8 4N 8
N 2 2N 4 2N 4
N 2 2N 4 2N 4
N 2 2N 4 2N 4
减Ⅰ
减Ⅱ
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 (四分体)
有丝分裂 前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
练习5:判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期, 形成的子细胞是什么?
后 期,子细胞为___________ 减数第一次 分裂的__ 次级精母细胞 甲:细胞处于__________ 后 期,子细胞为精细胞或极体 减数第二次 分裂的__ 乙:细胞处于__________ ___________
形成器官 不 同 点 子细胞 数目
睾丸
卵巢
细胞质 分裂
变形
1 个母细胞→4 个 1 个母细胞→4个子细 子细胞(精子) 胞( 1卵细胞+ 3极体) 不均等分裂 均等分裂 不均等分裂 的意义? 有变形过程 无变形过程
二、受精作用
父本 减数分裂 精子
2N
2N N N
受精作用
受精卵 有丝分裂
2N
细胞分化
B、 有性生殖的植物体
C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程
3.减数分裂中染色体减半的原因是
A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次
B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次
D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是 A.染色体复制 C.姐妹染色单体分离 B. 同源染色体分离 D. 染色质变成染色体
个体
2N
母本 减数分裂 卵细胞
意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗 传和变异,都是十分重要的。
受精:
精子和卵细胞融合成受精卵的过程。 精子 卵 细 胞
仅有一个精子能和卵 细胞结合
受精卵
细胞核:精子的核+卵细胞核
细胞质:几乎全由卵细胞提供
受精卵的核基因:父母各给一半。 受精卵的质基因:几乎全来自于母亲。
1.场所: 卵巢
2.过程:
联会,形成四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
第 二 极 体
卵细胞 次级卵母细胞
精子与卵细胞形成过程的比较
精子形成过程 卵细胞形成过程
相同点
1、染色体复制一次,细胞连续分裂两次, 分裂结果染色体减半。 2、染色体行为:联会、四分体、同源染 色体分开、着丝点分裂(染色单体分离)
减 Ⅰ
减 两种 Ⅱ 次级 精母细 胞
2个
变 两种 形 精细 胞
4个
4个
两种
精子
精原细胞
联会,形成四分体
初级精母细胞 有 丝 分 裂 细 胞 分 化
体细胞
精子
精细胞
次级精母细胞
减数第一次分裂的特点:(间期、前期、后期)
1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
必修2遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
动物细胞的有丝分裂
假设:
进行有性生殖的生物以有丝分裂的 方式产生两性生殖细胞。
推理:
由亲代产生子代,子代体细胞中的 染色体数目会发生什么变化?
推理:
2N (有丝分裂) 精 子 N 2N
2N
?
受精 4N 2N 发育 4N 2N 新个体
e.末期:
初级精母细胞
次级精母细胞
特点:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,
染色体数目减半。
非同源 染色体的
1 2 3 4 1 2 4 3
自 由 组 合
返回
1和 3
或
1和 4
2和 4
2和 3
(2)减数第二次分裂:(没有间期的有丝分裂) a.前期: b.中期:
c.后期:
次级精母细胞
次级精母细胞
N 2N
卵 细 胞
受精卵
错 误
魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成 熟的过程中,必然有一个特殊的过 程使染色体数目减少一半;受精时, 精子与卵细胞融合,恢复正常的染 色体数目。
特殊方式的有丝分裂—— 减数分裂
一、减数分裂的概念
成熟生殖细胞中 的染色体数目比 原始生殖细胞中 的染色体数目减 少一半
实 质 分裂 结果 分裂 特点
后 期,子细胞为体细胞 有 丝 分裂的__ 丙:细胞处于__________ ___________ 后 期,子细胞为卵细胞和极体 减数第二次 分裂的__ 丁:细胞处于__________ ___________
选择题
1、同源染色体联会形成四分体发生在 B、减数第一次分裂前期 A、减数分裂间期
C、减数第二次分裂前期 2、减数分裂仅发生在 A、有性生殖的动物体 D、减数第一次分裂中期
b.前期:
特点:同源染 色体联会形成 四分体。 初级精母细胞
同源染色体: 大小和形状一般相同,一条来自父方,一
条来自母方的一对染色体。
联会:同源染色体两两配对的现象。
联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。 四分体:
A与B的关系? 同源染色体
A与C的关系? 非同源染色体
a与a′的关系?姐妹染色单体
次级精母细胞
特点:非同源染 色体散乱分布。
特点:非同源染 色体排列在赤道 板中央。
特点:非同源染 色体的着丝点分 裂。
d.末期:
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子(成熟生殖细胞)
特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。 (精细胞变为精子需要经过变形)
精子的形成过程:
1个 精 原 细 胞
间 期 长 大
1个 初级 精母 细胞
2N 4 0
N 2
0 2 N
8 4N
8 4N
4 2N
精原 细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
4N 8
染色体变化曲线 染色单体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
2N 4 N 2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
【例6】图(O)表示某精子,下列不属于该精子形
成过程的细胞图是 ( B )
三、卵细胞形成的过程
减数 分裂
特殊方式的有丝 分裂 发生 范围 发生 时期
进行有性生殖的 生物
染色体只复制 一次,而细胞 连续分裂两次
在原始的生殖细 胞转变为成熟生 殖细胞的时期发 生
二、精子的形成过程
1.形成部位:睾丸
精子
体细胞
有丝分裂 细胞分化
精原细胞(原始生殖细胞)
2.精子形成的大致过程:
减 数 第 一 次 分 裂
非姐妹染色单体 a与b′的关系?
A和B合称什么? 四分体
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
交叉互换:四分体时期同源染色体的非姐妹 染色单体发生部分片段的交换现象。
c.中期:
特点:各对同源染色体 排列在赤道板两侧。
初级精母细胞
d.后期:
特点:同源染色体彼此 分离。
初级精母细胞