如何给大学新生上好第一课
大学开学第一课活动方案策划范文5篇
大学开学第一课活动方案策划范文5篇第三、养成自觉、自立的习惯，有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势，自立能培养我们独立自主的能力，有利于我们将来更好的面对社会和人生。
第四、养成书写的习惯，练好钢笔字，提高写字的速度，既快又好。
学会抓紧时间，减少回家作业时间。
第五、在我们的生活当中，每天都发生着许许多多的事情，有些是无意义的琐碎的事情，但有些却是值得我们记忆的事情，它们或许能给我们很大的教育和启发，希望同学们在新的学期能够拿起自己手中的笔，将这些值得记忆的事情及时的记录下来，积累写作素材的同时还能提高我们的写作能力，同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运大学开学第一课活动方案策划范文篇2一、指导思想为了加强学生思想道德建设工作，让学生感受党和国家对青少年学生的关心、关怀，加强中小学生理想信念教育，教育学生珍惜今天的幸福生活，勤学习、守规范，珍爱生命、珍惜健康，培养其良好的生活学习习惯。
特结合上级领导的指示，组织学生利用假期时间观看《__开学第一课》旨在帮助中小学生理解伟大的长征精神，并教育和引导学生结合实际传承好、弘扬好长征精神，在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中，走好这一代人的长征路，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。
二、活动时间__年9月1日三、活动内容1、8:30进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40进行我校常规德育工作3、要求学生在家收看《__开学第一课》专题片4、要求撰写观后感四、活动安排：1.收看《__开学第一课》专题片，时间9月1日(星期四)20:00。
2、组织学生返校后撰写观后感。
3、教师评改观后感。
大学开学第一课活动方案策划范文篇3为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，经校行政会研究决定，将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”，在各班集中进行教育。
大学开学第一课主题班会教案6篇
大学开学第一课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校开学第一课科研课程方案(精选5篇)
高校开学第一课科研课程方案(精选5篇)高校开学第一课科研课程方案（精选篇1）教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间一课时。
教学过程一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
饮食安全，同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
大学开学第一课主题班会教案
大学开学第一课主题班会教案大学开学第一课主题班会教案「篇一」准备过程：召开班干部会议，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
教学目的：通过这次主题班会活动，启发教育学生明确学习目标，端正学习态度一、导入：短文欣赏《一棵核桃树》房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于不妨碍种莱，一直就没动它。
后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。
孩子4岁时，去了一次乡下，回来问我："妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？"大人不在意的事，经孩子一问，就会显得非常复杂。
听了儿子的问话，我顿时犹豫起来。
我还真不知道它是棵什么树。
于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。
一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。
"这棵树你该认识吧！"他审视了一会儿，说："这是一棵李子树，一看叶子就知道"当天晚上，我告诉儿子："以后你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。
"寒来暑往，日复一日。
李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。
此时，适逢爷爷从乡下来。
他看着房前的李子树，说："今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。
""爷爷，那是一棵李子树。
"儿子给爷爷纠正。
"傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。
"爷爷给儿子正。
被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。
爷爷走后，花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。
那棵树从此再没有人关心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那儿喊："这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。
大学开学第一课主题班会教案精选版（五篇）
大学开学第一课主题班会教案精选版主题：新的开始，新的起点时间：大学开学第一周地点：班级教室一、导入（10分钟）1. 开场音乐欢迎学生入场。
2. 主持人简单自我介绍，并欢迎学生们的加入。
3. 引导学生们相互认识，可以通过互相自我介绍或者小组讨论的形式。
鼓励学生们互相了解，促进班级的凝聚力。
二、分享新的开始（20分钟）1. 观看一段短视频：“新的开始”。
2. 学生回顾自己大学入学的那一天的情景，分享自己对大学的期待和目标。
3. 提问学生们，进一步引导他们思考：“为什么我们选择上大学？”“大学对你们来说有什么特殊意义？”“大学会给我们带来什么新的开始？”促使学生们思考自己的目标和梦想。
三、大学生活规划（20分钟）1. 引导学生们讨论大学生活的重要性，以及如何合理规划自己的时间和精力。
2. 引导学生们理解个人发展的重要性，鼓励他们积极参与课程、社团、实践活动等，提升自己的综合素质。
3. 指导学生们制定个人的学习计划和目标，提醒他们注重时间管理和目标的实现。
四、大学生活中的挑战与机遇（20分钟）1. 通过学长学姐的分享，讲解大学生活中可能遇到的挑战和机遇。
2. 引导学生们思考如何应对挑战，如何抓住机遇，以及如何通过克服困难成长和提升自己。
五、班级规章制度宣讲（15分钟）1. 学生会成员负责宣讲班级的学习纪律、行为规范等规章制度。
2. 学生们可以提问、讨论，以便更好地理解和遵守班级的规章制度。
六、总结与展望（10分钟）1. 因材施教，根据学生的不同情况给予指导和建议。
2. 以一个小组讨论的形式，让学生们分享自己的感想与反思。
3. 结合学生们的回答总结一下班级的共同目标和期望。
七、结束语（5分钟）1. 主持人总结班会内容，强调班级的凝聚力和团体合作的重要性。
鼓励学生们在大学中相互支持和帮助，共同迈向成功。
2. 感谢学生们的参与，并鼓励他们开启新的大学生活！注：以上仅为教案之一种可能的安排，实际教案可根据班级情况和教师的需求进行调整和修改。
高校开学第一课
高校开学第一课一、开课目的为使广大新生更快适应大学生活，深入了解学校的历史、文化及教育理念，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，特开设本次“高校开学第一课”。
二、课程内容1. 校史校情：介绍学校的发展历程、荣誉成果、知名校友等，使新生对学校有更深入的了解。
2. 教育理念：阐述学校的教育理念、培养目标，引导新生树立正确的学习观念。
3. 学术科研：介绍学校的优势学科、科研平台及学术成果，激发新生的学术兴趣。
4. 社团活动：展示学校丰富的社团文化，鼓励新生积极参与，培养团队合作精神。
5. 心理健康教育：引导新生关注心理健康，学会调适心理压力，培养良好的心理素质。
6. 安全教育：普及安全知识，提高新生的安全意识，防范安全事故。
三、课程安排1. 时间：开学第一周，具体时间另行通知。
2. 地点：学校大礼堂。
3. 授课教师：由校领导、知名教授、优秀校友等组成。
4. 课程形式：讲座、互动问答、视频短片等。
四、课程要求1. 新生须按时参加课程，不得迟到、早退、旷课。
2. 课堂上保持安静，认真听讲，积极参与互动。
3. 课程结束后，新生需撰写心得体会，提交至所在学院。
五、课程评价1. 课程结束后，组织学生对课程内容、授课教师、课程组织等进行评价。
2. 根据评价结果，对课程进行持续改进，提高课程质量。
3. 优秀心得体会将在学校官方媒体上予以展示。
六、组织实施1. 成立课程筹备组，负责课程策划、组织、实施等工作。
2. 各学院要高度重视，积极配合，确保新生按时参加课程。
3. 加强课程宣传，提高新生对课程的认同感和参与度。
七、课程资源1. 整合校内外优质资源，邀请具有丰富经验和专业知识的嘉宾授课。
2. 准备课程相关资料，包括课件、视频、宣传册等，确保新生能够全面了解课程内容。
3. 建立课程网络平台，提供课程回放、资料下载等服务，便于新生复习和巩固所学知识。
八、课程效果预期1. 通过本次课程，使新生快速融入校园生活，增强对学校的归属感和自豪感。
大学开学第一课主题班会教案范例（四篇）
大学开学第一课主题班会教案范例主题：迎接新的起点，乘风破浪班会导入：同学们，大家好！新的学期即将开始，我想知道，在过去的假期里，你们是如何度过的呢？有人去旅游了吗？有人参加了什么有趣的活动吗？请同学们踊跃举手分享一下自己的经历吧。
（学生分享自己的假期经历）班会目标：1. 让同学们了解到新学期的开端是一个新的起点，需要有新的目标和打算。
2. 帮助同学们自我认识和思考，激发积极向上的动力和信心。
3. 引导同学们制定新学期的学习计划和目标，追求自我提升和突破。
班会内容：一、回顾过去，展望未来（5分钟）1. 昨天我们还是新生，今天我们已经是大一/大二的学生了。
时间过得真快，不知不觉中我们已经度过了一学期的大学生活。
让我们一起回顾一下上学期的收获和成长，分享一下自己最自豪的事情。
2. 新学期，新起点。
同学们，你们希望自己在新的学期里有怎样的目标和打算呢？请每位同学写下两个自己的期望和计划。
二、激励自我，充满信心（10分钟）1. 每个人都有自己的强项和擅长的领域，但同时也会面临一些挑战和困难。
同学们，你们对自己有信心吗？请大家用三个词形容自己的优势和特点。
2. 有信心并不代表没有困难，因为困难是成长的过程，也是我们变得更好的机会。
请同学们举手分享一下，自己遇到的一次困难，并且自己是如何解决的。
三、制定学习计划，追求突破（30分钟）1. 学习计划的重要性：在新的学期里，为了更好地实现自己的目标和打算，我们需要制定学习计划。
请同学们思考一下，制定学习计划的好处有哪些？可以通过什么方法制定学习计划呢？2. 制定学习计划的步骤：a. 了解自己的目标：我的大学目标是什么？我希望在新学期里达到什么样的成绩和进步？b. 拆分目标：把大目标拆分成小目标，每个小目标都应该是可行和具体的。
c. 制定计划：安排每天、每周和每月的学习时间和任务，并且在学习计划中留出时间进行调整和休息。
d. 实施计划：按照计划进行学习和复习，坚持不懈。
大学导员新生第一课教案
一、教学目标1. 让学生了解大学辅导员的基本职责和作用。
2. 帮助新生尽快适应大学生活，树立正确的价值观和人生观。
3. 增强新生之间的沟通与交流，培养团队合作精神。
二、教学内容1. 大学辅导员简介2. 大学辅导员职责3. 如何适应大学生活4. 价值观和人生观的重要性5. 团队合作精神的培养三、教学过程一、导入1. 以互动方式让学生自我介绍，拉近彼此距离。
2. 引导学生思考：进入大学后，你面临的最大挑战是什么？二、讲授新课1. 大学辅导员简介- 介绍大学辅导员的定义、职责和作用。
- 强调辅导员在学生成长过程中的重要性。
2. 大学辅导员职责- 学生思想政治教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 学生日常管理：协助学校进行学生宿舍管理、班级管理等。
- 学生心理健康教育：关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
- 学生事务服务：帮助学生解决在学习、生活、就业等方面的问题。
3. 如何适应大学生活- 理解大学生活的本质，明确自己的目标。
- 合理安排时间，养成良好的作息习惯。
- 积极参加社团活动，拓展人际关系。
- 学会独立思考和解决问题。
4. 价值观和人生观的重要性- 引导学生树立正确的价值观和人生观，为自己的未来奠定基础。
- 分析价值观和人生观对个人成长和社会发展的影响。
5. 团队合作精神的培养- 介绍团队合作的重要性，强调团队精神在大学生活中的体现。
- 通过案例分析，让学生了解团队合作的具体方法和技巧。
三、课堂讨论1. 学生分享自己在适应大学生活过程中的经验和困惑。
2. 分组讨论如何解决这些困惑，并分享讨论成果。
四、总结与作业1. 总结本节课的主要内容，强调辅导员在学生成长过程中的作用。
2. 布置作业：撰写一篇关于“如何适应大学生活”的感悟，下节课分享。
五、课后拓展1. 邀请优秀学长学姐分享经验，为学生提供更多参考。
2. 组织团队拓展活动，增强新生之间的沟通与交流。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
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如何给大学新生上好第一课
上好开学第一节课，对我们教师来讲，非常重要。
上好第一节课，可以在学生中树立起自己的威信，让学生在以后的教学中尊重自己，让他们接受全新的自己，让自己成功的站在讲台上。
我想，作为一名执教了25年教师的我，在这里简单的浅谈点自己的观点，抛砖引玉，让新老师们更多的感悟和收获!
一、整理好自己的仪表
从古至今，人们评价一名教师是否称职，主要是看这名教师是否做到了“为人师表，教书育人”，这其中的“师表”就包含有教师的仪表形象。
学生新学期面对新老师的你，第一就是注意到的就是你的仪表，这就好比相亲一样，好的形象就成功的一半。
整理好自己的仪表，绽放出你的潇洒和漂亮。
在清华大学学习，一个教授讲了一个事例，中学一个英语教师形象很好，一个女生喜欢老师，于是就喜欢学习英语，结果这们女生考取了北京大学英语系。
二、展现出自己的亲和
当你走上讲台，面对着一个个学生，从此时起这些学生在你眼中、心中就是你的孩子，你担任的不在只是教书的责任，而是更多的充当父母的角色，所以你要象父母对待自己的孩子一样，言语上态度上要温和、幽默、大方、实在，让他们觉得在你的港湾里是安全的、温暖的。
这样才有利于你以后的晓之以理，动之于情的育人。
三、泼洒出自己的渊博
大部分学生在新学期都喜欢有新的老师来教他们。
好奇是孩子们的天性，他们期望能看到自己喜欢的老师，从这个新老师身上获取自己想知道的问题答案，他们这个年段喜欢一切新的事物。
因此，你要在学生面前泼洒出你知识的渊博，讲学生最感兴趣最喜欢听的知识，让你的幽默驾御你的学识淹没学生，让他们的好奇变为接受，认可。
我想，没有哪一个学生不喜欢这样的老师!今天早上王星隆老师上课都用上了课件上课，请问今天第一节课我们有几个老师用课件上课?
我想，我们老师上第一节课还有更多难能可贵的表现，能做到我说
的以上三点，你就已经走进学生的心中了，但要做的更好，贵在坚持，如果今后每节课你都讲得委精彩，你将是一个学生最爱戴的教师。
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这几天，大学陆续开学，新生们开始认识老师、同学、室友和学长。
“选刘老师的课最容易挂科”、“参加我们社团能为你的就业加分”、“第三食堂的饭菜最差劲”、“你上铺的男生特别不合群”……刚刚走进校园，各种面孔、各种性格、各种声音、各种思想、各种信息扑面而来，冲击着新生的大脑，此时的新生难免造成瞬时“短路”，心理压力加大。
此时，老师正确的引导，将有助于学生更好地融入大学新生活，更好地投入学习，为学校培养人才打下坚实的基础。
大学新生在物质上已经做好准备，但是对于今日生活在物质极大丰富环境中的大学“新鲜人”，心理准备还很欠缺。
那么新生的第一课应该学些什么呢?
人际交往课——必修
大学新生进入校园，见面机会最多的恐怕就是室友了。
同在一个屋檐下的大学生来自四面八方，口音不同、习惯不同、口味不同、性格不同，住在一起难免出现一些小摩擦，如果过于斤斤计较，就会成为另类，没有人缘，给大学四年生活留下不和谐的阴影。
一位高校辅导员说，很多大学生来自独生子女家庭，平常生活都是以自我为中心，上大学后和几个人共用一个寝室，难免会有些不适应。
同学们要想和别人相处融洽，就必须学会包容别人的生活方式。
人与人之间不可能完全一样，新生不要过分苛求别人，要学会容忍，严以律己，宽以待人，面对不太熟悉的同学，说话要讲究分寸，学会换位思考，用平等的态度对待他人。
如果别人的生活方式妨碍到自己的生活，应该委婉地提出意见，但一定要注意讲究方法和技巧，切忌语言苛刻，以免使对方感觉难堪、丢面子。
一声主动的问候、一个灿烂的笑容都会给别人留下好印象。
在平时集体生活中，那些替别人考虑、主动关心帮助别人的人走到哪里都受欢迎。
心理解压课——必修
每年的九十月份，医院临床心理科以及高校的心理咨询室都会有一些不适应新环境、存在人际交往困惑或压力过重的大学新生。
新一代大学生思想上更趋功利，对技能学习、社会求生方面的诉求更多，对生活的要求更高，面对社会压力更大。
因此，他们产生的心理问题也比较多。
普遍存在的心理问题是焦虑、抑郁、孤独等。
焦虑主要是指分离性的焦虑，离开父母的臂膀，难以适应独立的生活，以及对学习及考试、人际交往方面的焦虑。
抑郁是指进入大学后，学习成绩相对平均，原先的优越感丧失，自卑感增加，加上缺乏有效的适应，导致情绪低落。
抑郁达到极点，容易发生自杀。
孤独是指由于人生阅历和经验少，缺乏与人交往的合理方式而产生强烈的孤独感。
另外还有恋爱问题，情窦初开的少男少女们，却相对缺乏情感上的成熟及责任感，在处理恋爱问题时易冲动，情感大于理智，如果处理不当还会影响心理的健康及发展。
据了解，一些新生入学后，往往会有意放纵自己，导致目标、理想、方向的迷失，这是诱发心理问题的症结之一。
青少年心理危机干预咨询师倪煜青认为，出现心理问题后，首先要正确认识自我，正确评估自己的优势和劣势，有一个合理的期望值。
要懂得欣赏别人，更要懂得欣赏自己。
其次，要面对现实，确立新的奋斗目标。
尽自己最大的努力去创造条件实现自己的人生目标，切忌怨天尤人或自怨自艾。
还要始终保持一个积极的心态，积极参加各种社团活动或公益性活动，发挥或培养自己的兴趣爱好和潜能。
同时要学会营造良好的人际关系。
注意在交往中保持人际关系的平衡;优化自己的性格，善于和各种人进行交流和沟通，避免以自我为中心。
安全防骗课——必修
现在的大学都是开放的大学，高校之间学生蹭课、蹭讲座的情况有之，推销代理卖东西的有之，携手合作创业的有之，不同学校之间的联系和合作越来越多，有些不法分子趁机窜入高校，利用新生初入校园涉世不深的特点实施诈骗。
有的扮成学生编造悲惨故事骗取新生同情，以借路费、借手机等为由直接骗取财物;有的假称银行卡被盗，请求借卡转账，再以自己操作等理由骗得银行卡密码，最后悄悄将银行卡调包;有的以提成为饵，吸引新生勤工俭学，在收取学生报名费后立即失踪;有的拉扯同学老乡关系，推销假冒伪劣商品……
新生刚刚走出高中校门，对社会现象认知不足，因此遇到事情时要
牢记“天上不会掉馅饼，地上不会长黄金”，切勿生贪财之念。
遇陌生人搭讪要特别提高警惕。
不要随便将自己的个人信息、家庭成员的住址、电话号码告诉不认识的人。
在公共场所如车站、码头、机场等处打电话时，注意观察身边是否有人偷听。
不要随便将手机、银行储蓄卡等借给陌生人使用。
到自动提款机取钱时，不能让第二者在场看到你所输入的密码。
消费观念课——选修
一边是保时捷送进校，诺基亚N8手机、iPad、LV新包随身带，一边是坐硬座火车独自报到，随身只有简单行李箱、几百元钱和几套衣服。
今年的大学新生在踏入校门时已经出现了贫富差距。
大学开学前夕，记者在中国农业大学食堂看到，一张桌子旁坐着两名同宿舍的女生和一对父母，晚饭是其中的一名新生父母请的。
新生父母一边往自己孩子的碗里夹菜，一边安排着第二天需要采买的东
西，“这里天气干，明天带你去买几瓶保湿霜。
不喜欢吃食堂就找一家好馆子，营养一定要跟上。
”而另一名女生一直低着头默默地吃饭，此时形只影单的她心里一定不好受。
专家指出，现在的大学新生都是独生子女，集所有宠爱于一身。
来到新环境，在理想状态下想象出很多需求从而产生了多种消费，很容易养成高消费和盲目消费的习惯，有的甚至沉溺于此而忽略了学业。
这种优越感会给部分家庭条件不好的同学造成压力，心理不平衡，久而久之影响同学之间的和睦相处。
而一些家境不好的新生受到环境影响，也容易产生攀比心理，给自己和家庭带来压力。
大学生活最主要的还是学习，而不是享受。
一个人的成功与否、自信与否并不在于外表，而在于能力和内涵。
现在树立正确的消费观，做个理性的消费者对一生都是十分受用的。
新生学习内容多多，需要独立思考的内容多多，无论遇到什么问题，都要做个有心人。
新生第一课学习成绩优秀，才能在今后的大学学习生活中变得更加成熟，更加自信。