人教部编版中考语文总复习课件：课外文言文阅读
(一)(9分) 安世①仪状魁硕，音吐如钟。初除②谏官，未拜命，入
白母③曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路④。倘居其官,须 明目张胆⑤，以身任责，脱有触忤⑥，祸谴立至。主上⑦方以 孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏 官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐 身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。” 于是受命在职累岁正色立朝扶持公道。其面折廷争，或帝盛 怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩 悚汗⑧，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
(二)(9分) 魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：
“王爱子美矣。虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新 人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩 其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必 言之。”郑袖曰：“其似国策》，有删改) 【注释】①劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。
(三)王都中救灾(9分) 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定
其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可 得食未报辄于下等减价十之二使民就粜。行省怒其专擅，都 中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。人 七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为 我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省 防悟，都中乃得免。
3. 请用自己的话概括，选文中百姓对于王都中擅自降米 价救灾的举动有什么反应，并说说这样写有何作用。(3分) __百__姓__的__反__应__：__若__王__都__中__因__降__米__价__救__灾__民__而__获__罪__，__广__大____ __百__姓__愿__意__卖__掉__妻__儿__替__他__赎__罪__。__由__百__姓__对__王__都__中__的__态__度__,__ __反__衬__出__王__都__中__的__政__绩__极__好__，__受__到__百__姓__的__拥__护__和__爱__戴__。____
1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( D ) (3分) A. 魏王遗楚王美人/是以先帝简拔以遗陛下 B. 妾知也/知之为知之 C. 虽恶，必言之/所恶有甚于死者 D. 其似恶闻君王之臭也/右备容臭 2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 虽 然 / 恶 子 之 鼻 / 子 为 见 王 / 则 必 掩 子 鼻。
（节选自《明史·戚继光传》，有删改） 【注释】①戚继光：明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官 名。③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫， 下设千户所和百户所。④剽悍：矫捷勇猛。⑤薮泽：湖泽。 ⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷， 明朝名将。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 于 是 受 命 / 在 职 累 岁 / 正 色 立 朝 / 扶 持 公 道。 3. 请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的 原因。(3分) _倘__若__就__任__这__个__官__职__，__那__就__要__有__胆__识__，__要__敢__于__伸__张__正__义__，___无_ _所__畏__惧__，__以__自__己__的__生__命__来__担__负__起__职__责__；__如__果__冒__犯__了__皇__上___，_ _灾__祸__贬__官__就__会__立__刻__到__来__。__刘__安__世__担__心__做__谏__官__不__仅__自__己__性___命_ _堪__忧__，__还__会__连__累__家__人__。________________________________ ___________________________________________________
3. 郑袖计谋之所以得逞，原因有哪些？(3分) _魏__美__人__愚__钝__，__不__善__于__分__辨__他__人__之__言__，__不__会__分__析__问__题__；__楚__ _王__轻__信__谗__言__，__不__辨__是__非__，__滥__施__淫__威__；__郑__袖__工__于__心__计__，__十__ _分__了__解__楚__王__。______________________________________ _________________________________________________
(节选自《宋史·列传·卷一百零四》，有删改)
【注释】①安世：即刘安世，宋代大臣。②除：被授 予官职。③白母：禀告母亲。④在言路：指当谏官。⑤明 目张胆：主持公道，敢作敢为。⑥触忤：触怒(皇帝)。⑦ 主上：皇帝。⑧蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) (3分) A. 入白母曰/入则无法家拂士 B. 倘居其官/不可久居 C. 若以老母辞/未尝稍降辞色 D. 或帝盛怒/或王命急宣
(节选自《续资治通鉴》，有删改) 【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。 ③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④ 粜(tiào)：卖出粮食。⑤比：等到。⑥鬻(yù):卖。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) (3分) A. 言于江浙行省/进尽忠言 B. 非半月不可/潭中鱼可百许头 C. 我辈当鬻妻子以代公偿/咨臣以当世之事 D. 我辈当鬻妻子以代公偿/率妻子邑人来此绝境 2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 民 乃 可 得 食 /未 报 /辄 于 下 等 减 价 十 之 二 / 使 民 就 粜。
(四)(9分) 戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读
书，通经史大义。继光至浙时，见卫所③军不习战，而金 华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人教以击刺法长短兵迭 用由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃 因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精 求而更置之。“戚家军”名闻天下。继光为将号令严，赏 罚信，士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。
白母③曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路④。倘居其官,须 明目张胆⑤，以身任责，脱有触忤⑥，祸谴立至。主上⑦方以 孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏 官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐 身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。” 于是受命在职累岁正色立朝扶持公道。其面折廷争，或帝盛 怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩 悚汗⑧，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
(二)(9分) 魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖因谓新人曰：
“王爱子美矣。虽然恶子之鼻子为见王则必掩子鼻。”新 人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩 其鼻，何也？”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必 言之。”郑袖曰：“其似国策》，有删改) 【注释】①劓：古代一种刑罚，割掉鼻子。
(三)王都中救灾(9分) 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定
其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可 得食未报辄于下等减价十之二使民就粜。行省怒其专擅，都 中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。人 七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为 我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省 防悟，都中乃得免。
3. 请用自己的话概括，选文中百姓对于王都中擅自降米 价救灾的举动有什么反应，并说说这样写有何作用。(3分) __百__姓__的__反__应__：__若__王__都__中__因__降__米__价__救__灾__民__而__获__罪__，__广__大____ __百__姓__愿__意__卖__掉__妻__儿__替__他__赎__罪__。__由__百__姓__对__王__都__中__的__态__度__,__ __反__衬__出__王__都__中__的__政__绩__极__好__，__受__到__百__姓__的__拥__护__和__爱__戴__。____
1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( D ) (3分) A. 魏王遗楚王美人/是以先帝简拔以遗陛下 B. 妾知也/知之为知之 C. 虽恶，必言之/所恶有甚于死者 D. 其似恶闻君王之臭也/右备容臭 2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 虽 然 / 恶 子 之 鼻 / 子 为 见 王 / 则 必 掩 子 鼻。
（节选自《明史·戚继光传》，有删改） 【注释】①戚继光：明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官 名。③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫， 下设千户所和百户所。④剽悍：矫捷勇猛。⑤薮泽：湖泽。 ⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷， 明朝名将。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 于 是 受 命 / 在 职 累 岁 / 正 色 立 朝 / 扶 持 公 道。 3. 请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的 原因。(3分) _倘__若__就__任__这__个__官__职__，__那__就__要__有__胆__识__，__要__敢__于__伸__张__正__义__，___无_ _所__畏__惧__，__以__自__己__的__生__命__来__担__负__起__职__责__；__如__果__冒__犯__了__皇__上___，_ _灾__祸__贬__官__就__会__立__刻__到__来__。__刘__安__世__担__心__做__谏__官__不__仅__自__己__性___命_ _堪__忧__，__还__会__连__累__家__人__。________________________________ ___________________________________________________
3. 郑袖计谋之所以得逞，原因有哪些？(3分) _魏__美__人__愚__钝__，__不__善__于__分__辨__他__人__之__言__，__不__会__分__析__问__题__；__楚__ _王__轻__信__谗__言__，__不__辨__是__非__，__滥__施__淫__威__；__郑__袖__工__于__心__计__，__十__ _分__了__解__楚__王__。______________________________________ _________________________________________________
(节选自《宋史·列传·卷一百零四》，有删改)
【注释】①安世：即刘安世，宋代大臣。②除：被授 予官职。③白母：禀告母亲。④在言路：指当谏官。⑤明 目张胆：主持公道，敢作敢为。⑥触忤：触怒(皇帝)。⑦ 主上：皇帝。⑧蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) (3分) A. 入白母曰/入则无法家拂士 B. 倘居其官/不可久居 C. 若以老母辞/未尝稍降辞色 D. 或帝盛怒/或王命急宣
(节选自《续资治通鉴》，有删改) 【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。 ③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④ 粜(tiào)：卖出粮食。⑤比：等到。⑥鬻(yù):卖。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) (3分) A. 言于江浙行省/进尽忠言 B. 非半月不可/潭中鱼可百许头 C. 我辈当鬻妻子以代公偿/咨臣以当世之事 D. 我辈当鬻妻子以代公偿/率妻子邑人来此绝境 2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 民 乃 可 得 食 /未 报 /辄 于 下 等 减 价 十 之 二 / 使 民 就 粜。
(四)(9分) 戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读
书，通经史大义。继光至浙时，见卫所③军不习战，而金 华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人教以击刺法长短兵迭 用由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃 因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精 求而更置之。“戚家军”名闻天下。继光为将号令严，赏 罚信，士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。
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人教部编版语文课外文言文阅读课件：第3部分 第2类 惠敏机智、机智断案(共43张PPT)
陈襄自己率领同僚属下很严肃、虔诚地向钟祈祷。等祭祀完 后，他让人用帷幕把钟围住，又暗地里使人把墨涂在钟上。 过了好久，带着嫌疑犯来，逐一让他们把手伸到帷幕里去摸 钟，手拿出来后加以检验，上面都有墨。只有一个人手上无 墨，审问他，他就承认了自己是盗贼。原来他是害怕钟发出 声音没有敢去摸。这其实也是古已有之的办法，见于小说上。
使……劳累)
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 凡袭国者以为无备也今示以知其情必不 敢进 3．从这个故事，我们可以看出弦高怎样的精神品质？ 聪明机警，热爱国家，无私奉献。
(三)元方智答
颖川太守髡陈仲弓①，客有问元方：“府君何如？”元方
曰：“高明之．君也。”“足．下家君何如？”曰：“忠臣孝子 也。”客曰：“《易》称：‘二人同心其利断金同心之言其
A．狱．久不决/小大之狱． B．去．其桎梏/乃记之而去． C．食．讫/设酒杀鸡作食． D．犹古良．吏/良．多趣味
【解析】(案件)(B.打开/离开；C.吃/食物；D.好的/很)
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 鄂州崇阳素号难治乃徙公治之至则决滞 狱百余事 3．从这段文字中我们可以看出欧阳公哪些可贵的品质？ 体恤百姓，机智多谋，遇事冷静，当机立断。
【译文】颖川太守把陈仲弓判了髡刑。有位客人问陈仲弓的 儿子元方说：“太守这个人怎么样？”元方说：“是个高尚、 明智的人。”又问：“您父亲怎么样？”元方说：“是个忠 臣孝子。”客人说：“《易经》上说：‘两个人同一条心， 就像一把钢刀，锋利的刀刃能斩断金属；同一个心思的话， 它的气味像兰花一样芳香。’那么，怎么会有高尚明智的人 惩罚忠臣孝子的事呢？”
(四)陈述古祠钟 [宋]沈 括
陈述古密直①知建州浦城县日，有人失物，捕得莫知的为 盗者。述古乃绐之曰：“某庙有一钟，能辨盗至．灵。”使人 迎置．后阁祠②之。引．群囚立钟前，自陈．不为盗者摸之则无声， 为盗者摸之则有声。述古自率同职祷钟甚肃。祭讫，以帷围 之，乃阴使人以墨涂钟。良久引囚逐一令引手入帷摸之出乃 验其手皆有墨。唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有 声不敢摸也。此亦古之法，出于小说。 (选自《梦溪笔谈》)
中考语文总复习课外文言文课件：第三部分 发展篇 五、《愚公移山》拓展阅读(共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一同求学的人十分喜欢他的勤学，常常用干净的衣服交 换他写满字的衣服。临终前告诫说：“人喜欢学习，即 使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也不过是 行尸走肉罢了。”
【参考译文】 魏时人钟繇，字元常。小时候跟随刘胜去抱犊山，
学习三年书法。钟繇常跟魏太祖、邯郸淳、韦诞等人一 起谈论书法。一次，钟繇向韦诞借《蔡伯喈笔法》看看， 韦诞没有借给他。钟繇生气捶胸，口吐鲜血。魏太祖取 出五粒灵丹让他服下，救了他一条性命。韦诞死后，钟 繇命人盗掘他的坟墓，终于得到了这部《蔡伯喈笔法》。
小病在皮肤的纹理间，不医治恐怕要加重。”桓侯说： “我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医生总喜欢给 没病的人治病，把治好他们的病作为自己的功劳！”过 了十天，扁鹊又进见，他说：“您的病已到了皮肤和肌 肉里了，再不医治，会更加严重的。”桓侯不理睬，扁
鹊走了，桓侯又很不高兴。过了十天，扁鹊又进见，他 说：“您的病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。” 桓侯还是不理睬。扁鹊走了，桓侯又很不高兴。过了十 天，扁鹊远远地看了桓侯一眼，转身就跑。桓侯特意派 人去问他，扁鹊说：“在皮肤纹理间的病，是烫熨的力 量所能达到的；在肌肤里的病，用针刺治病，就可以达
【参考译文】 任末十四岁的时候，学习没有固定的老师，背着书
箱不怕路途遥远，危险困阻。常常说：“人如果不学习， 那么凭什么成功呢？”有时靠在林木下，编白茅为小草 屋，削荆条制成笔，挤出树汁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为墨。晚上就在星月下 读书，昏暗(的话)就烧麻蒿来照亮。看书看得符合心意 时，(便把那些内容)写在他的衣服上，来记住这件事。
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一同求学的人十分喜欢他的勤学，常常用干净的衣服交 换他写满字的衣服。临终前告诫说：“人喜欢学习，即 使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也不过是 行尸走肉罢了。”
【参考译文】 魏时人钟繇，字元常。小时候跟随刘胜去抱犊山，
学习三年书法。钟繇常跟魏太祖、邯郸淳、韦诞等人一 起谈论书法。一次，钟繇向韦诞借《蔡伯喈笔法》看看， 韦诞没有借给他。钟繇生气捶胸，口吐鲜血。魏太祖取 出五粒灵丹让他服下，救了他一条性命。韦诞死后，钟 繇命人盗掘他的坟墓，终于得到了这部《蔡伯喈笔法》。
小病在皮肤的纹理间，不医治恐怕要加重。”桓侯说： “我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医生总喜欢给 没病的人治病，把治好他们的病作为自己的功劳！”过 了十天，扁鹊又进见，他说：“您的病已到了皮肤和肌 肉里了，再不医治，会更加严重的。”桓侯不理睬，扁
鹊走了，桓侯又很不高兴。过了十天，扁鹊又进见，他 说：“您的病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。” 桓侯还是不理睬。扁鹊走了，桓侯又很不高兴。过了十 天，扁鹊远远地看了桓侯一眼，转身就跑。桓侯特意派 人去问他，扁鹊说：“在皮肤纹理间的病，是烫熨的力 量所能达到的；在肌肤里的病，用针刺治病，就可以达
【参考译文】 任末十四岁的时候，学习没有固定的老师，背着书
箱不怕路途遥远，危险困阻。常常说：“人如果不学习， 那么凭什么成功呢？”有时靠在林木下，编白茅为小草 屋，削荆条制成笔，挤出树汁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为墨。晚上就在星月下 读书，昏暗(的话)就烧麻蒿来照亮。看书看得符合心意 时，(便把那些内容)写在他的衣服上，来记住这件事。
2021年中考部编版语文中考文言文复习-《愚公移山》课件
5．重点虚词
（1）且 年且九十 将近 且焉置土石 况且
（2）之 跳往助之
代词，指他们
惩山北之塞 结构助词，的
甚矣，汝之不惠 主谓之间,取独
告之于帝
代词，指这件事
(3)吾与汝毕力平险 介词，跟,同
（4）以 以君之力
介词，凭借
河曲智叟无以应 介词,来
(5)其如土石何 加强反问语气
(6)虽我之死，有子存焉 连词，即使
一、重点文常
1.《愚公移山》选自《列子·汤问》，作者 列御寇， 郑国人，战国前期 道家思想代表人物之一。体裁是 寓言 ，本成语故事说了要克服困难就必须下定决心， 坚持不懈地奋斗的道理。
2、“达于汉阴”“阴阳割昏晓”两句中的 “阴”“阳”的意思是什么？请列举我国两个带有 “阴”或”“阳”字的城市用意思为：被.....所感动
4．重点实词 (1)惩山北之塞 塞：阻塞 (2)出入之迂也 迂：曲折,绕远 (3)聚室而谋曰 室：家 (4)指通豫南 指：直 (5)吾与汝毕力平险 汝：你，你们 毕： 尽、全 (6)杂然相许 杂然：纷纷地 许： 赞同 (7)其妻献疑曰 提出疑问 (8)曾不能损魁父之丘 损：削减 (9)且焉置土石 置：放置、安放 (10)遂率子孙荷担者三夫 荷：肩负、扛 (11)叩石垦壤 叩：敲 打
[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙 江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭 食的器皿。⑤顾：难道，反而。
译文： 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中
一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海 去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去 呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛 饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇 船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭 借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了， 把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出 了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路， 富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学， 难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
中考语文总复习第2部分专题2文言文阅读第21篇河中石兽课件
第二部分 读
古诗文积累与阅
专题二 文言文阅 读
第21篇 河中石兽
一、重点词语积累 1.通假字 不亦颠乎
疯狂 颠 通____ 癫 ，意思为_______________。 ____
2．古今异义 (1)求石兽于水中 寻找 古义：________________ (2)尔辈不能究物理 事物的道理、规 古义：__________________ 律 今义：设法得到
课时讲解2 整体感知及拓 展探究
考点1 说明对象概括 与理解 考点2 考点3 句段作用 拓展延伸
考点1 说明对象及特征(11年 4考 ) 考向1：给说明对象下定义 (2014A) 1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是 “C919：国产大型客机”。(4分) 【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷 气式客机。
(2)山门圮于河
(3)二石兽并沉焉 (4)阅十余岁 经过，过了 _____________________ (5)竟不可得 终于，到底 _____________________
竟：
(6)一讲学家设帐寺中
(7)尔辈不能究物理 (8)湮于沙上 _____________________ 埋没
设帐：讲学，教书 ___________________
考点2
说明顺序(11年4考)
考向1：判断说明顺序(17A、 16A、07) 2．(1)(原创)本文是按照什么顺序来介绍
“C919：国产大型客机”的？(2分) 【答案】逻辑 顺序
方法指导 抓住说明对象和语言标志两方面判断： 对象 语言标志 事物的内部联系及认识事物 逻辑顺序 的规律(由因到果、由主到 首先，其次，再次；因 【16B】 次、由整体到局部、由现象 为……所以…… 到本质)。 时间顺序 人物生平、科学观察记录、 ①朝代、年份；②季节； 【17A、16A】 事物的历史发展等。 ③一天。 实体性的事物，包括建筑物、 由内到外、东南西北、由 空间顺序 名胜、风景区等的结构或布 上到下、由左到右、由远 局。 到近…… 类别
古诗文积累与阅
专题二 文言文阅 读
第21篇 河中石兽
一、重点词语积累 1.通假字 不亦颠乎
疯狂 颠 通____ 癫 ，意思为_______________。 ____
2．古今异义 (1)求石兽于水中 寻找 古义：________________ (2)尔辈不能究物理 事物的道理、规 古义：__________________ 律 今义：设法得到
课时讲解2 整体感知及拓 展探究
考点1 说明对象概括 与理解 考点2 考点3 句段作用 拓展延伸
考点1 说明对象及特征(11年 4考 ) 考向1：给说明对象下定义 (2014A) 1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是 “C919：国产大型客机”。(4分) 【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷 气式客机。
(2)山门圮于河
(3)二石兽并沉焉 (4)阅十余岁 经过，过了 _____________________ (5)竟不可得 终于，到底 _____________________
竟：
(6)一讲学家设帐寺中
(7)尔辈不能究物理 (8)湮于沙上 _____________________ 埋没
设帐：讲学，教书 ___________________
考点2
说明顺序(11年4考)
考向1：判断说明顺序(17A、 16A、07) 2．(1)(原创)本文是按照什么顺序来介绍
“C919：国产大型客机”的？(2分) 【答案】逻辑 顺序
方法指导 抓住说明对象和语言标志两方面判断： 对象 语言标志 事物的内部联系及认识事物 逻辑顺序 的规律(由因到果、由主到 首先，其次，再次；因 【16B】 次、由整体到局部、由现象 为……所以…… 到本质)。 时间顺序 人物生平、科学观察记录、 ①朝代、年份；②季节； 【17A、16A】 事物的历史发展等。 ③一天。 实体性的事物，包括建筑物、 由内到外、东南西北、由 空间顺序 名胜、风景区等的结构或布 上到下、由左到右、由远 局。 到近…… 类别
中考语文总复习 第一部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读《论语》十二章课件
预计2019年安徽中考文言文阅读依然会采用课内外对比阅读的形式。《三峡》《出师表》 《岳阳楼记》《送东阳马生序》《邹忌讽齐王纳谏》等将成为2019年可能考查的课内篇目。
第一篇 《论语》十二章
知识
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
知识
第一篇 《论语》十二章
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中考
2019
语文
安 徽
中考
第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
考情
专题一 文言文阅读
考情
命题规律
命题预测
考情
专题一 文言文阅读
考情
命题规律
命题预测
考情
专题一 文言文阅读
考情 命题规律 命题预测
1.题量、分值:近10年文言文阅读一直设置4道题,共15分。
2.考查形式:近10年出现三种考查形式,即课内单篇阅读、课内对比阅读、课内外对比阅读。
知识
第一篇 《论语》十二章
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
知识
第一篇 《论语》十二章
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
知识
第一篇 《论语》十二章
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
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第一篇 《论语》十二章
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
3.考查内容 (1)词语解释:必考点。一般考查4—5个字词,其中2009、2010年考查4个字词,2011—2018年
第一篇 《论语》十二章
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中考
2019
语文
安 徽
中考
第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
考情
专题一 文言文阅读
考情
命题规律
命题预测
考情
专题一 文言文阅读
考情
命题规律
命题预测
考情
专题一 文言文阅读
考情 命题规律 命题预测
1.题量、分值:近10年文言文阅读一直设置4道题,共15分。
2.考查形式:近10年出现三种考查形式,即课内单篇阅读、课内对比阅读、课内外对比阅读。
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第一篇 《论语》十二章
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3.考查内容 (1)词语解释:必考点。一般考查4—5个字词,其中2009、2010年考查4个字词,2011—2018年
人教部编版九年级语文阅读考点精讲课件：文言文词类活用之意动用法
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
词类活用之意动用法
所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之 为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作 怎样。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动 词本身没有意动用法。
2人01教9秋 部人 编教 版部 九编 年版 级九 语年 文级 阅语 读文 考（ 点阅 精读 讲 考 课点 件精 ： 讲 文） 言课 文 件 词： 类文 活 言 用文 之词 意 类 动活 用用 法 之意动 用法 (共12张PPT)
7、先主器之 器：形容词意动用法，认为……有才能。《隆中对》 8、吾妻之美我者，私我也 美：形容词意动用法，以……为美。
《邹忌讽齐王纳谏》 9、轻寡人与 轻：形容词意动用法，认为……轻视，小看。
《唐雎不辱使命》 10、其家甚智其子 智：意动用法，认为……聪明。 《智子疑邻》 11、智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。《智子疑邻》 12、渔人甚异之 异：意动用法，认为……诧异。 《桃花源记》
2人01教9秋 部人 编教 版部 九编 年版 级九 语年 文级 阅语 读文 考（ 点阅 精读 讲 考 课点 件精 ： 讲 文） 言课 文 件 词： 类文 活 言 用文 之词 意 类 动活 用用 法 之意动 用法 (共12张PPT)
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
下列红色标志词没有意动用法的一项是（ D ）
A 父异焉。 B 先主器之。 C 吾之妻美我者，私我也。 D 无案牍之劳形。
A 以……为异，认为……奇怪。 B 认为……有才能。 C 以……为美，认为……美丽。 D 使动用法，使……劳累。
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
词类活用之意动用法
所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之 为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作 怎样。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动 词本身没有意动用法。
2人01教9秋 部人 编教 版部 九编 年版 级九 语年 文级 阅语 读文 考（ 点阅 精读 讲 考 课点 件精 ： 讲 文） 言课 文 件 词： 类文 活 言 用文 之词 意 类 动活 用用 法 之意动 用法 (共12张PPT)
7、先主器之 器：形容词意动用法，认为……有才能。《隆中对》 8、吾妻之美我者，私我也 美：形容词意动用法，以……为美。
《邹忌讽齐王纳谏》 9、轻寡人与 轻：形容词意动用法，认为……轻视，小看。
《唐雎不辱使命》 10、其家甚智其子 智：意动用法，认为……聪明。 《智子疑邻》 11、智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。《智子疑邻》 12、渔人甚异之 异：意动用法，认为……诧异。 《桃花源记》
2人01教9秋 部人 编教 版部 九编 年版 级九 语年 文级 阅语 读文 考（ 点阅 精读 讲 考 课点 件精 ： 讲 文） 言课 文 件 词： 类文 活 言 用文 之词 意 类 动活 用用 法 之意动 用法 (共12张PPT)
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
人教部编版九年级语文阅读考点精讲 课件： 文言文 词类活 用之意 动用法
下列红色标志词没有意动用法的一项是（ D ）
A 父异焉。 B 先主器之。 C 吾之妻美我者，私我也。 D 无案牍之劳形。
A 以……为异，认为……奇怪。 B 认为……有才能。 C 以……为美，认为……美丽。 D 使动用法，使……劳累。
(最新)名师整理部编人教版语文冲刺中考《课外文言文专题复习：山水游记篇》提分精练课件
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花 。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而 来，未知孰是。
(选自徐霞客《徐霞客游心》)
注释
①何巢阿:与下文陆参戎都是作者的朋友。 ②漱:用水清洗。 ③已:停歇。
1.下列加点词解释不正确的一项是( ) (3分)
A.有村当大道之右 当:对着
(2)二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。
4.从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么 ?作者前去探看表明了什么?(2分)
参考答案：
1.D 2.A 3.(1)在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这 件事已经很久了。(“之异”翻译错误扣1分，句意正确 得1分) (2)两眼山泉汇成了一丈见方的沼泽，这就是刚才逆流 的上游了。(“溯”翻译错误扣1分，句意正确得1分) 4.有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面 ，缤纷络绎，五色焕然。(1分)这表明了作者对生活充 满探究和亲身实践的精神。 (1分)
B.石篑数为余言
偕数友出东直
C.然杭人游湖 于匣也
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出
D.始知郊田之外未始无春
夕舂未下，始极其浓媚
2.下列句子朗读停顿划分错误的一项是( )(3分)
A.余之游/将自此始
B.余/时为桃花所恋
C.毛羽鳞鬛之间/皆有喜气 客受用
D.此/乐留与山僧游
3.翻译句子。(2分) 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
B.未知孰是 是:
对，正确
C.亦漱根而出 漱:冲刷
D.或言以花形相似 或:
或者
2.下列句子朗读停顿划分错误的一项是( )(3分)
A.其/西山麓有蝴蝶泉之异
B.而/余/独从村南西
向/望山麓而驰
C.当四月初/即发花如蝴蝶
(选自徐霞客《徐霞客游心》)
注释
①何巢阿:与下文陆参戎都是作者的朋友。 ②漱:用水清洗。 ③已:停歇。
1.下列加点词解释不正确的一项是( ) (3分)
A.有村当大道之右 当:对着
(2)二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。
4.从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么 ?作者前去探看表明了什么?(2分)
参考答案：
1.D 2.A 3.(1)在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这 件事已经很久了。(“之异”翻译错误扣1分，句意正确 得1分) (2)两眼山泉汇成了一丈见方的沼泽，这就是刚才逆流 的上游了。(“溯”翻译错误扣1分，句意正确得1分) 4.有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面 ，缤纷络绎，五色焕然。(1分)这表明了作者对生活充 满探究和亲身实践的精神。 (1分)
B.石篑数为余言
偕数友出东直
C.然杭人游湖 于匣也
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出
D.始知郊田之外未始无春
夕舂未下，始极其浓媚
2.下列句子朗读停顿划分错误的一项是( )(3分)
A.余之游/将自此始
B.余/时为桃花所恋
C.毛羽鳞鬛之间/皆有喜气 客受用
D.此/乐留与山僧游
3.翻译句子。(2分) 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
B.未知孰是 是:
对，正确
C.亦漱根而出 漱:冲刷
D.或言以花形相似 或:
或者
2.下列句子朗读停顿划分错误的一项是( )(3分)
A.其/西山麓有蝴蝶泉之异
B.而/余/独从村南西
向/望山麓而驰
C.当四月初/即发花如蝴蝶
人教部编版语文课外文言文阅读课件：第3部分 第5类 寓言(神话、成语)故事(共33张PPT)
(一)猩猩嗜酒 猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊．。陈之饮器，小大 具列焉。织草为履，勾连相属．也，而置之道．旁。猩猩见则知其诱 之也又知设者之姓名与其父母祖先一一数而骂之。已而谓其朋
曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与．取小器饮，骂而去之。已 而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂
(三)欲速则不达
庚寅①冬，予自．小港欲入蛟州城②，命小奚③以木简④束书 从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许．。因问渡者：“尚 可得南门开．否？”渡者熟视⑤小奚，应曰：“徐行之尚开也速 进则阖⑥。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑⑦，束断书崩，啼
未即起。理书就束，而前门已牡下⑧矣。子爽然⑨思渡者言近
道，天下之以躁急⑩自败，穷．暮无所归宿者，其犹是也夫！ (选自《古文观止》)
楚太子①以梧桐②之实．养枭③，而冀其凤鸣焉。春申君④曰： “是枭也生而殊性不可易也食何与焉！”朱英⑤闻．之，谓春申 君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下， 无非狗偷鼠窃亡⑥赖之人也，而君宠荣之；食之以玉食，荐之 以珠履；将望之以国士⑦之报。以臣观．之，亦何异乎以梧桐之 实养枭，而冀其凤鸣也！”春申君不寤⑧，卒．为李园所杀，而 门下之士，无一人能报者。 (选自《郁离子·千里马之八》)
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( C )
A．既得盐美．/吾妻之美．我者 B．反为其患．/又患．无硕师名人与游 C．天下之事皆然．/人恒过，然．后能改 D．过则非唯无益．/益．慕圣贤之道 【解析】(A.鲜美/认为……美；B.害/担忧；C.这样；D.好处/
更加)
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 所以美者缘有盐故少有尚尔况复多也 3．这个寓言的寓意是什么？ 这个故事告诉我们：做任何事情都要有一个限度，恰到好处 时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄 得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与．取小器饮，骂而去之。已 而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂
(三)欲速则不达
庚寅①冬，予自．小港欲入蛟州城②，命小奚③以木简④束书 从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许．。因问渡者：“尚 可得南门开．否？”渡者熟视⑤小奚，应曰：“徐行之尚开也速 进则阖⑥。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑⑦，束断书崩，啼
未即起。理书就束，而前门已牡下⑧矣。子爽然⑨思渡者言近
道，天下之以躁急⑩自败，穷．暮无所归宿者，其犹是也夫！ (选自《古文观止》)
楚太子①以梧桐②之实．养枭③，而冀其凤鸣焉。春申君④曰： “是枭也生而殊性不可易也食何与焉！”朱英⑤闻．之，谓春申 君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下， 无非狗偷鼠窃亡⑥赖之人也，而君宠荣之；食之以玉食，荐之 以珠履；将望之以国士⑦之报。以臣观．之，亦何异乎以梧桐之 实养枭，而冀其凤鸣也！”春申君不寤⑧，卒．为李园所杀，而 门下之士，无一人能报者。 (选自《郁离子·千里马之八》)
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( C )
A．既得盐美．/吾妻之美．我者 B．反为其患．/又患．无硕师名人与游 C．天下之事皆然．/人恒过，然．后能改 D．过则非唯无益．/益．慕圣贤之道 【解析】(A.鲜美/认为……美；B.害/担忧；C.这样；D.好处/
更加)
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 所以美者缘有盐故少有尚尔况复多也 3．这个寓言的寓意是什么？ 这个故事告诉我们：做任何事情都要有一个限度，恰到好处 时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄 得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
最新人教部编版中学九年级语文上册《专题八：文言文阅读》优质课件
1．给下列加点词注音并解释。 (1)拥毳．衣．炉火( 毳(cuì)衣：细毛皮衣 ) (2)与余舟一芥．( 芥(jiè)：小草，比喻轻微纤细的事物 ) (3)雾凇沆．砀．( 沆砀(hàng dàng)：白气弥漫的样子 ) (4)余强．饮三大白( 强(qiǎng)：尽力，勉力，竭力。 )
2．解释下列加点的词。 (1)是日更定．( 开始 ) (2)舟中人两三粒而．已．( 罢了 ) (3)及．下船( 等到 ) (4)上下一．白( 全或都 )
4．用原文语句回答。 (1)叙述“醉翁”雅号由的句子是： __太__守__与__客__来__饮__于__此__，__饮__少__辄__醉__，__而__年__又__最__高____。
(2)描写春夏之景的句子是：__野__芳__发__而__幽__香__，__佳__木__秀__而__繁__阴_____。
(节选自《宋史》)
【注】①吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢；结为好 友。交，结交。欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇上勤于政事。 主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第： 府第，住宅。⑨何以家为：为什么要安家呢？⑩或：有人。
1．解释下列句中加点字词的意思。 (1)或异二者之为．( 两种心情 ) (2)吴玠素．服飞( 一向 ) (3)饰名姝遗．之( 赠送 ) (4)玠益．敬服( 更加 )
【乙】汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之， 菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我 偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则 此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人， 由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱 足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远， 乃别指挥，叱驭去。
2021年中考语文人教部编版-专题：文言文阅读(讲义解析版)三峡(文言文)
三峡（文言文）知识集结知识元《三峡》知识讲解《三峡》自1三峡七百里中，两岸连山，略无阙2处。
重岩叠嶂3，隐4天蔽日。
自非5亭午6夜分7，不见曦月8。
至于夏水襄陵9，沿10溯11阻绝。
或12王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽13乘奔14御15风，不以疾16也。
春冬之时，则素湍17绿潭，回清倒影18。
绝巘19多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱20其间，清荣峻茂21，良22多趣味。
每至晴初霜旦23，林寒涧肃24，常有高猿长啸，属25引26凄异，空谷传响27，哀转久绝28。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声29泪沾裳。
”重点字词1.自：于。
这里是“在”的意思。
2.阙：通“缺”，空隙、缺口。
3.嶂：形势高险像屏障一样的山峰。
4.隐：遮蔽。
5.自非：如果不是。
自：如果。
非：不是。
6.亭午：正午。
亭，正。
7.夜分：半夜。
8.曦月：日月。
曦，日光，这里指太阳。
9.襄陵：指水漫上山陵。
襄，动词淹上，漫上。
陵，山陵。
10.沿：顺流而下。
11.溯：逆流而上。
12.或：有时。
13.虽：连词，表示假设的让步，相当于“即使”。
14.奔：这里指飞奔的马。
15.御：驾驭。
16.疾：快。
17.素湍：激起白色浪花的急流。
素：白色。
湍：急流的水。
18.回清倒影：回旋的清波，倒映出（各种景物）的影子。
19.绝巘：极高的山峰。
绝：极。
巘：极高的山峰。
20.飞漱：飞速地往下冲荡。
漱：冲荡。
21.清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。
荣：茂盛。
22.良：甚，很。
23.霜旦：下霜的早晨，指秋季。
24.肃：肃杀，凄寒。
25.属：动词，连接。
26.引：延长。
27.响：回声。
28.绝：消失。
29.三声：几声。
这里不是确数例题精讲《三峡》例1.三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。